学会感恩班会课文稿（推荐）

第一篇：学会感恩班会课文稿（推荐）

学会感恩主题班会文稿

一、活动背景

尊敬师长、孝顺父母是中华民族传统美德，也是中国传统美德中为人处事的核心内容之一。本次主题班会是针对大多数学生以自我为中心，不理解父母和老师的苦心和爱心，不懂得尊重老师、孝敬父母的情况而设计的。

二、活动目的

1．让学生理解尊重老师、孝敬父母的具体内涵，发扬中华民族的传统美德，学会如何爱老师，爱父母，最终把这种爱上升到对班级、对学校的爱，使学生有一种博爱的胸襟。

2．让学生在对话中体验亲情，了解老师和父母为自己付出的心血，懂得感激、报答父母和老师的养育、培养之恩是应尽的职责。

三、活动准备

1．挑选部分同学收集并朗诵诗歌、讲亲情故事。2．每个同学们谈谈自己对感恩认识和感受。3．请蔡老师讲话。

四、主持过程

主持人甲：人间最美的是真情。主持人乙：人间最真的是亲情。

主持人甲：人间最值得珍惜的爱，莫过于父母对子女的爱和老师对学生的爱。主持人乙：人间最无私的情感，莫过于父母对子女的情感和老师对学生的情感。

主持人甲乙合说：《学会感恩》主题班会现在开始！主持人甲：现在请×××同学朗诵一首关于感恩的诗歌。×××同学上台朗诵。

主持人乙：刚才×××同学的深情朗诵，让我们深深感受到了亲情友爱的巨大力量。现在请×××同学也朗诵一首关于感恩的诗歌。

×××同学上台朗诵。

主持人甲：×××同学优美流畅的朗读，向我们传达了这样一个信号：人间的亲情和友爱是任何艰难险阻都吓不倒的。

主持人甲：现在请×××同学讲一个感恩的故事。

主持人乙：刚才×××同学讲得真好，事迹感人至深。不知道大家听了是一个什么样的心情。

主持人甲：现在请大家谈谈自己对感恩的认识和感受。主持人乙：今天的班会课让我们更加明白了一个道理：要学会感恩，懂得报答。

主持人甲：现在，欢迎蔡老师给我们做总结讲话，有请蔡老师。

2010年3月11日

第二篇：302班学会感恩主题班会课教案

302班防洪知识学会感恩主题班会课教案

班会目的：

1、通过这次活动让学生去体会父母、别人对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事，懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面。

2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”；能够联系实际，说说学会感恩，拥有良好道德的意义。

3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。

教学准备：

主题班会课课件《灾后第一课》，感恩的心背景音乐

主持人：褚燕波

活动过程

：

一、班会开幕

播放音乐《感恩的心》

二、引出主题，活动开展

1、主持人：同学们，余姚一周前刚经历了一次百年一遇的特大洪水，当大家正被围困在洪水中忍冻挨饿时，一群余姚好人不顾自己安危、不顾疲劳给我们送来了温暖，送来了关怀。我们在座的每一个同学都经历了这次灾难，现在给大家五分钟时间，请你把自己当时的所见所想以及心中的感受和同学们交流一下。（学生自由交流）

2、主持人：灾难面前，众志成城，守望相助。不管是余姚人，还是新余姚人，大家一起努力，互相帮助，共度难关。现在我们再一起来看看那些好心的余姚人。出示幻灯片《灾后第一课》。（逐一播放并讲解）

总有一种力量让人泪流满面，他们就具备这种力量，这里没有老板工人之分，更没有本地人外地人一说，他们都是【余姚好人】

【余姚好人】早上6点天一亮，蒋班长和他12个兄弟就开始检修电路，他们来自国网浙江诸暨市供电公司，今天的任务是检查61个台区，他一再要求对待受灾群众要礼貌，对暂时不具备送电条件的要耐心解释，他兴奋地说:已经有两个台区具备送电条件，最快下午的时候就可以送电了！

【余姚好人】宁波鄞州区的邱队长和他的十几个兄弟，被派来紧急支援余姚已经是第五天了，每天7点钟不到，他们就要到梁周线姚州大桥路口指挥交通，中午我到的时候刚好是午饭时间，只见他随口扒了几口就匆匆回到了岗位上，他说：梁周线是黄金救援通道，马虎不得！

一位胡子拉碴的民警在齐腰深的水里拉着两箱水蹒跚前行，他多少天没有休息了？要把水送到哪里？他，是姚市公安局监管大队民警龚伟江，今年42岁。

各地大学生积极组织爱心募捐，希望为余姚带去急需的物品。

【余姚好人】一块门板，一张竹椅，简单牢固扎成 “划艇”，9日马渚瑶街弄村干部等4人把突发疾病的沈大爷送上了车，安全到达镇卫生院救治。他们趟水在最深有一米多的村间路上，在车无法前行时背起老人„„一路艰辛，在洪水中托起“爱的方舟”。

【余姚好人】汽车的主人徐先生是浙江慈溪一名海归企业家，余姚受灾后，他驾驶近500万元的“擎天柱”、中国唯一一辆Peterbilt 389，带着食品、饮水赶到余姚救援，他和他的越野救助队队员先后将100多人送到安全地点，还救出一名脑部患病者。

【余姚好人】姚江边南滨江路，小城大厨饭店，店家已为路人免费提供热饭热菜上万份。老板俞熠华30岁左右，这几天从宁海运来6000斤蔬菜、2000斤大米和十几头猪，安排40、50号员工继续开张。土豆烧肉、炒大白菜、红烧萝卜……排队领取、分文不取。吃了多日干粮，一口热饭好温暖。

3、主持人：大灾之后防疾病。同学们，现在让我们一起来看看大灾之后要注意哪些事情？（继续观看幻灯片，边看边学习）

1）、不要忘记灾后防疫 灾后要特别注重个人卫生，勤洗手，喝开水，如饮用水受到污染，要用漂白粉、漂白精片等进行消毒。瓜果要洗净、食物要煮熟，最好不要生食海鲜，避免肠道传染病发生。做好周围环境的打扫工作。六步洗手法：

第一步：掌心相对，手指并拢相互摩擦；

第二步：手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行； 第三步：掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦； 第四步：一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；

第五步：弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行； 第六步：搓洗手腕，交换进行。

最好流水洗手加肥皂擦洗，90%左右的沾污在手上的微生物都能洗干净。如果几个人合用一盆水，在某种意义上讲比不洗还不好。把握洗手时间。手随时随地都有弄脏的可能，时时不停洗手，难以办到。安排是：工作（学习）结束洗一洗手；外出归来洗一洗手；食前便后洗一洗手；特别是食前便后更是不能勿视的一招。

2）、不要购买可疑食物 台风过后，要严把“病从口入“关。购买蔬菜和瓜果之前要进行认真挑选，清洗时要用清水浸泡半小时以上，瓜果要削皮后再吃；淹死的禽畜和死鱼绝对不能吃。上街买菜时要留个心眼，来历不明的食品千万不要买。因为个别小商贩会昧心地把台风中受淹或过期的食品以次充好。如果遇到这样的情况下，可向卫生监督部门举报。

3）、不要忘记清运垃圾 台风过后，街道两旁到处都是落叶、淤泥、生活垃圾，容易滋生各种疫病，家里如果有食物被水淹过，或者有用品在台风中受损，也要及时清理。

4）、不要行走在摇摇欲坠的树下或者广告牌下，出行尽量选择公交车等公共交通工具 台风过后，有些树木和广告牌经过一天一夜的摧残，已经遥遥欲坠，经过此类路段一定要倍加小心，最好绕行，千万不要为了节省时间直接穿过。5）、不要乱接断落电线 无论是家里的电线掉落，还是路上看到被风刮落的电线，如果你是专业电工，为安全起见还是退避三舍。每年因私接电线而造成的人员伤亡都让人追悔不已，一时大意将造成终生的遗憾。发现电线断落，无论带电与否，都应视为带电，与电线断落点保持足够的安全距离，并及时向电业部门报告 6）、不要盲目外出旅行 台风过后，山区山石塌方、路基被毁等灾害的发生几率增加，稍有不慎就有连人带车坠入山涧的危险，因此最好不要选择此时外出旅行。

4、主持人：同学们，洪涝灾害容易诱发各种传染病，如果出现发热、呕吐、腹泻等情况，一定要及时告知老师和家长，到医院就医。

5、主持人：同学们，让我们再一起说：谢谢你！余姚好人！感谢有您！我们一定努力读书，长大报效祖国！

第三篇：《学会感恩》主题班会课例设计

《学会感恩》主题班会设计

执教者：晋江市紫峰中学 杨柳 点评者：晋江市紫峰中学 杨柳

【设计背景】

感恩是每一个人都应该具备的基本道德准则和修养。不知道感恩或者不会感恩，既是缺乏修养的表现，也是缺少人情味的表现。班上孩子家长大部分都是在外打工，很少在家陪伴孩子，所以常常感受不到更多的亲情，容易产生情感寄托的困惑，渐渐地与父母亲情感开始疏远，对家长有逆反心理，对老师和同学有戒备心，导致了许多学生任性、自私、同学之间关系不融洽等原因，从而也影响了孩子的学习效果。事实上，不懂得如何去感恩，也就失去了拥爱父母的感情基础，连自己的父母都不道爱的人又怎么可能爱自己将来的事业、爱家庭、爱社会、爱这个国家呢？因此，“学会感恩”这一堂教育课不容忽视，必须从当下抓起！【活动目标】

中学时代是学生个性形成和发展的一段重要阶段。在这个阶段学习知识和技能固然重要，但是教会他们生活，教会他们如何做人同等重要。通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母养育之恩的无私、奉献、伟大，让他们理解、关心、孝敬父母，以实际行动来报答父母的养育之恩。培养集体荣誉感和增强班级凝聚力，让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，永远保持一颗感恩的心。【适用年级】

七年级 【前期准备】

1、对一些单亲家庭和重组的家庭进行家访，了解孩子与家长间的关系。

2、给父母写一封感谢信，感谢父母这么多年来的养育之恩。

3、学生收集一些身边感人的事例、故事、诗歌及图片等。

4、对学生家长的调查问卷50份。

5、学唱《感恩的心》歌曲及手语，《天下父母心》歌曲。

6、制作《学会感恩》课件。

7、通知几个代表性的家长前来参加班会。【活动过程】

一、理解感恩之情

1、主持人开场白。

2、学生上台读感谢信。

3、班主任讲读些家访反馈并总结。

4、讲讲自己身边感人的事例、故事、朗诵诗歌等。

5、班主任小结

6、播放歌曲《天下父母心》并跟唱

7、内心独白

二、感恩父母，学会做人

1、应该怎样回报父母亲的养育之恩呢？（学生讨论，畅所欲言）

2、孝敬父母必须做到的五个方面

3、提高教育

4、互动环节

5、手语动作演唱《感恩的心》

三、教师总结发言

四、尾声 【点

评】

主题班会进展得很顺利，效果也不错。但为了巩固教育的成果，使感恩观念深入人心，我把家长的调查问卷、班会活动后学生的感受进行整理与分析，以便后期的跟踪教育。当然感恩这一教育话题需要一个长期的、坚持不懈的过程，需要每一个老师、每一位家长的参与，只有这样才能让感恩教育源远流长。通过这次主题班会后，班级的凝聚力有了较明显的改善；班级常规管理量化成绩也明显提高；学生学习的积极性高涨；班主任与家长的沟通与交流、培优辅差等工作都比较顺畅，达到了预期的效果。

正文：

一、课前准备材料

第一、布置教室，准备好多媒体教学设备。第二、准备材料: ⑴学生给家长的感谢信（见附件1）⑵班主任家访记录单

⑶感人的事例、故事、诗歌、图片等（见附件2）第三、回收家长填写的调查问卷。（见附件3）第四、准备背景音乐：《感恩的心》《天下父母心》。第五、设计班会活动的流程。

二、活动过程

课前播放背景音乐《感恩的心》，直到主题班会正式开始。（渲染气氛）

（一）理解感恩之情

1、主持人致开场白：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师、各位家长参加我们 “学会感恩”主题班会。感恩的心，感谢生命，心存感恩，学会感恩主题班会正式开始！

2、主持人：有这样一首诗，大家可能都会记在心里，是孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。”这是一首母亲的赞歌，心存感恩，其实我们最应该感激的是一直以来为我们默默付出、不求任何回报的爸爸妈妈，下面我们以最热烈掌声欢迎各位家长的到来。请听听下面这些就发生在我们身边的事吧。

3、选四位学生上台读感谢信（见附件1），并出示课件图片。

4、班主任讲读些家访反馈并总结：许多学生没有意识到父母付出的心血，不能自觉约束自己的行为，不懂得如何去感谢父母，但是班主任相信经过这次活动之后，大家肯定会有不同的体会。

5、主持人：接下来时间由几位同学分别讲讲自己身边感人的事例、故事、朗诵诗歌。有请„„（材料见附件2）

6、班主任小结：非常感谢这几位同学的讲述和朗诵，也希望每位同学都能在日常生活中用心的去体会、感悟父母之爱！

7、播放歌曲《天下父母心》学生跟着伴奏齐唱（出示课件）

8、内心独白

（1）听了这首歌，同学们现在你最想对爸爸妈妈说的一句话是什么？（2）写一句祝福的话送给父母，比一比谁写得好。

（二）感恩父母，学会做人

1、在我们的成长过程中，应该怎样回报父母亲的养育之恩呢？（学生讨论，畅所欲言）①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天？等等）

②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不和父母发脾气。③生活节约，不铺张浪费，不乱花钱，不向父母提过高要求。④为父母做力所能及的家务，减轻父母负担。⑤多和父母交流沟通。

⑥在外出时，须征得父母同意后方可外出，并把去向和时间告知父母。⑦努力学好各个学科，主动向父母汇报学校的学习情况，不让父母操心。⑧父母亲有做得不妥的地方也要诚恳的指出来。

2、主持人：孝敬父母的方面有很多，但是有五个方面是我们必须做到的： A、听父母的话，接受劝告于批评。B、对父母有礼貌，不责怪。C、体贴父母为父母着想。D、珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。E、像孝敬父母那样孝敬长辈。

3、提高教育

启示：其实在现实生活中我们应该感恩的不仅仅是自己的父母。我们还应该感恩谁？（亲人、朋友、同学、老师等等）（学生讨论）

4、互动环节：孩子上台做承诺并与家长拥抱，让感恩之情再一次得到升华。

5、播放《感恩的心》音乐，全体同学起立加手语动作演唱。

（三）教师总结发言：

1、孝敬父母，感恩父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，懂得感恩，学会做人。有时候关心孝敬父母，就是简单的陪父母聊聊天，或者就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、哪怕是一个拥抱乃至一个微笑都可以。虽然父母疼爱我们并不想要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这样的爱是自私的。只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报。

2、活动结束后请每位同学写一份体会，在周五前上交。

（四）尾声

主持人：同学们，本次主题班会即将结束，让我们满怀感恩之情，宣读我们的感恩宣言吧！（全体同学起立）学会感恩，生命便多了份眷恋；学会感恩，好多的忧愁都会烟消云散；学会感恩，不是付出，更多的是获得。我一定会感谢父母、尊重老师、团结同学、刻苦学习、顽强拼搏、不辜负家人、老师的期望。

附件

1、给父母的一封感谢信

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！

在这十多年来，你们为了我的健康成长，含辛茹苦，不辞辛劳地工作、拼搏，把我从一个不谙世事的小孩培养成了一名品学兼优的好学生。爸爸妈妈，其实我心理有一句话要对你们说：“爸妈，你们辛苦啦！”你们给予我的爱是最无私的，你们不求任何回报，只愿能看到我健康快乐的成长。妈妈您关心我的生活和我的健康。记得有一次半夜我发烧了，外面又下着大雨，当时您是焦急万分，把我用棉袄裹住，向医院奔去，我顿时涌出热泪、不管以前我对您多少怨言，您都原谅我，好吗？爸爸您为了弥补我的偏科——数学成绩比较落后，不辞辛苦，天天接送我去老师家补课。你们的爱，是我黑暗中的明灯，经常在身边照亮着我；你们的爱，是避风港，为我遮风挡雨；有了你们的呵护，我感到无比的幸福与快乐。在此，儿子真诚地对你们说：“谢谢我的好爸爸妈妈，你们辛苦了！”。

附件

2、感恩事例《感恩父母》

水滴感激大海，因为大海让它永不干涸；花朵感激绿叶，因为绿叶使它如此艳丽；小鸟感激蓝天，因为任它自由翱翔„„自然界中的动物、植物尚知道感恩，那我们岂不更应该学会感恩，常怀感激吗？ 当我们还小的时候„„他们花了很多时间，教你用勺子、用筷子吃东西„„教你穿衣服、绑鞋带、系扣子、教你洗脸、教你梳头发、教你擦鼻涕、教你做人的道理！无论你学得怎样，他们总是耐心地教你。

新的一天，他们起得比你早，为你准备好可口的饭菜，无论外面是风雪交加、还是狂风暴雨，他们都无条件接送你上下学。你的愿望就是他们的愿望。不同的是，你是他们的希望。

曾经有这样一篇报道：一位母亲陪儿子参加高考，儿子在教室考试，母亲在外面守候，因为天气太热，气温过高，不久这位母亲便中暑倒在了地上，被路人送到了医院。在医院，母亲一直没有苏醒过来，令众多医生束手无策，最后是一个护士想到一个好点子，在母亲的耳边轻轻的说“高考结束了”。话还没有说完，母亲便坐立起来，大声的说：“我得赶紧问问我儿子考得怎么样？”在这个生死关头，母亲牵挂的仍是正在考试的儿子，这是一种多么伟大的母爱啊！我想，我们的父母在遇到这种情况的时候，也同样会为我们付出的。

风中的风铃再次响起，似乎在奏响一首感恩之歌，感谢父母的唠叨，因为他们是为了让你少走弯路，感谢父母的鞭策，因为他们是为消除你前行的障碍，感谢父母的斥责，因为他们是为了助长你的智慧，感谢父母赋予我们一切，让我们生命去珍惜，用感恩的心去呵护！

感恩诗歌《伟大的父母》

父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品尝。如果说母亲是飞机，载着我们从幼年走向未来，那么父亲就是一片蓝天，给了我们一个温暖的大家庭。如果爱是永恒的，那它就是父母的爱。这种爱无论你身处何方，都能感受到她的温暖。你快乐，她幸福。你悲哀，她哭泣。妈妈的手粗糙了，却把她的温暖给了我； 爸爸的腰渐渐变硬了，却把他那挺直的脊梁给了我。父母脸上已被岁月划下了痕迹，他们却无悔的把青春给了我们，让我们感恩，用真心去感谢父母吧！感恩诗歌《我庆幸，所以我感恩》

我庆幸，我可以用双手捧起饭碗 我庆幸，我可以用双脚踏出希望之歌 我庆幸，我可以尽情欣赏这个美好的世界 我庆幸，我可以用耳朵聆听花开花落的声音 我庆幸，我生活在一个和平的年代里 所以 我要感恩父母

他们给了我健全的身体 我要感恩时间 她让我在磨练中成长 我要感恩祖国

是它，用苦难与爱，浇灌着儿女坚定的步伐

附件

3、学生家长的调查问卷

1、你的孩子知道父母、祖父母的生日吗？

A.都知道 B.都不知道 C 知道其中一个或两个。

2、孩子是否送过父母礼物？ A.送过 B.没有送过

3、孩子知道父母爱吃什么？ A.知道 B.不知道

4、有好吃的时，孩子先吃还是父母先吃？

A.孩子先吃 B.父母先吃 C孩子自己吃，不知道让父母吃。

5、当父母生病时，孩子是否主动关心过你们？ A.偶尔关心 B.非常关心 C.漠不关己

6、孩子是否主动帮父母做过家务？ A.偶尔 B.经常 C.从不

7、孩子是否因某种原因嫌弃父母？

A.社会地位 B.收入 C.体貌 D.职业 E.其它 F、没有。

8、孩子如果不按时回家，他会怎样做 ？ A、给家长打电话，告诉父母。B、玩完再说，没想过还要告诉家长。C、比较任性，不回家也不愿意告诉家长。

9、孩子对父母说过“我爱你”“您辛苦了”之类的话吗？ A.偶尔说 B.经常说 C.从来没有说过

10、当父母没有满足孩子提出的要求时，孩子会怎么样？ A.不高兴，发脾气 B.心里记恨 C.理解父母

11、一家人在一起吃饭，孩子会

A 主动端饭端菜，让长辈先坐，先吃。B，孩子自己吃，不管别人 C，有好吃的孩子会端到自己近前吃，不考虑周围亲人的感受

12、孩子每天晚上整理书包时，需要父母

A、经常提醒带好作业及课本。B、不提醒时，孩子经常忘带东西。C、不需要提醒，孩子会自己整理的很好。

13、看到你很劳累或者辛苦时，孩子会

A、主动关心并给你捶背、端茶等。B、只是写作业，没有任何反应。C、没有任何感觉，像什么也没发生一样。

14、母亲节或父亲节时，孩子会

A、送你礼物或者为你做一件事情。B、没有任何表示。C、孩子不清楚这两个节日。

15、在给希望工程或灾区捐款时，孩子的态度为

A、非常高兴并自愿捐出自己的压岁钱。B、不想捐，但看到同学们捐不得以捐一点。C、不捐。

第四篇：《饮水思源学会感恩》主题班会课教案

《饮水思源学会感恩》主题班会课教案

班主任：吴义玲

班会目的：

1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事，懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面；

2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”；能够联系实际，说说学会感恩，拥有良好道德的意义。

3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。教学过程：

一、班会开幕

1、全体起立，行队礼。

2、唱《国歌》

3、礼毕全体坐下。

二、引出主题

过渡：今天我们来开展一次感恩主题班会——感恩父母，拥抱亲情。

三、朗诵古诗

1、出示古诗《游子吟》

2、请一名同学来朗读。

3、理解诗意

4、教师引导学生感悟诗中表达的感情。

5、全班带着感情朗读。

四、讨论

1、你在家里最经常对父母说的话是什么？ 父母经常对你说的话是什么？

2、学生自由说

3、请同学说

4、教师总结：

同学们说的总是觉得父母很烦，觉得无耐。那么父母对你们没有别的要求，他们只是要让你们好好读书。你们能做到吗？你们有没有发过来关心一下自己的父母呢？今天我们就来测试一下。

五、测试

1爸爸（妈妈）出生于哪一年，生日是哪一天？ 2爸爸（妈妈）的身高和体重是？ 3爸爸（妈妈）最爱吃的一道菜是？ 4爸爸（妈妈）穿多大码的鞋子？ 5爸爸（妈妈）的最爱说的口头禅是？ 6爸爸（妈妈）最大的爱好是什么？ 7爸爸（妈妈）最大的心愿是？

通过测试，对学生进行爱心教育。

六、做游戏

唱一句歌，（里面含有“感、恩、爸、妈”4字其中一个字即可）唱完后若好就可进入幸运大抽奖。

七、欣赏歌曲《感恩的心》

1、欣赏歌曲《感恩的心》

2、听了歌曲想说些什么？

八、看漫画

提问：同学们看了漫画，你想到什么？

九、小结

孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱、一份优异的成绩，甚至只是一个微笑。他们也会非常高兴的。

十、结束

1、全体起立

2、行队礼

3、礼毕

宣布本次班会结束。

第五篇：二年级学会感恩主题班会课教案

二年级学会感恩主题班会

孙永录

班会目的：

1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事，懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面；

2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”；能够联系实际，说说学会感恩，拥有良好道德的意义。

3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。教学准备：

主题班会课课件 主持人：杨玉舟 教学过程：

一、班会开幕

1、全体起立，行队礼。

2、唱《国歌》

3、礼毕全体坐下。

二、引出主题

1、出示幻灯片1

2、过度：今天我们来开展一次感恩主题班会——感恩父母，拥抱亲情（出示幻灯片2）

三、朗诵古诗

1、出示古诗《游子吟》

2、请一名同学来朗读。

3、理解诗意

4、教师引导学生感悟诗中表达的感情。

5、全班带着感情朗读。

四、讨论

1、出示幻灯片4 我在家里最经常对父母说的话是什么？ 父母经常对我说的话是什么？

2、学生自由说

3、请同学说

4、教师总结：（出示幻灯片5）

同学们说的总是觉得父母很烦，觉得无耐。那么父母对你们没有别的要求，他们只是要让你们好好读书。你们能做到吗？你们有没有发过来关心一下自己的父母呢？今天我们就来测试一下。

五、测试

1爸爸（妈妈）出生于哪一年，生日是哪一天？ 2爸爸（妈妈）的身高和体重是？ 3爸爸（妈妈）最爱吃的一道菜是？ 4爸爸（妈妈）穿多大码的鞋子？ 5爸爸（妈妈）的最爱说的口头禅是？ 6爸爸（妈妈）最大的爱好是什么？ 7爸爸（妈妈）最大的心愿是？ 通过测试，对学生进行爱心教育。

六、做游戏

唱一句歌，（里面含有“感、恩、爸、妈”4字其中一个字即可）唱完后若好就可进入幸运大抽奖。

七、欣赏歌曲《感恩的心》

1、出示幻灯片20

2、出示歌词

3、欣赏歌曲《感恩的心》

4、听了歌曲想说些什么？

八、看漫画

1、出示幻灯片22——41（当你还很小的时候„„）

2、提问：同学们看了漫画，你想到什么？

九、小结

（出示幻灯片42）孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱、一份优异的成绩，甚至只是一个微笑。他们也会非常高兴的。

十、结束

1、全体起立

2、行队礼

3、礼毕

宣布本次班会结束。