期中总结 案例

第一篇：期中总结 案例

《期中总结》主题班会

初一（2）班

【活动目的】

针对刚刚过去的期中考试做个总结，让同学们调整好心态，找到适合自己的学习方法，更好地去迎接下一学期的学习。

【活动形式】

针对同学们考试中反映出来的问题提出解决方法、总结学习方法、班级探讨。

【班会流程】

1、班主任宣布上课

2、主持人宣布班会开始，引入主题

3、展示幻灯片

4、列出同学们考试期间暴露出的问题，提出解决方法

5、介绍学习方法

6、同学自由探讨

7、班主任小结

8、主持人宣布班会结束

【具体过程】

一、主持人开场白。

转眼间，期中考试已经过去几个星期了。相信大家不论这次考得是好或坏，都已经在心里为这个阶段的学习作了个总结。我通过大家写的期中总结，提炼出了大家提得比较多的需要注意的地方：

1、偏科问题

2、心态问题

3、考试时的时间安排问题

4、答卷后检查不认真的问题

二、详细解说四个问题，列举现象，介绍补救方法。

1、偏科问题

现象：很多同学反映，自己或多或少有一些偏科，因为某一门学科容易理解或者自己比较感兴趣，就在那门学科上面花的精力多一些，所以那一门的成绩明显不错；而有的学科因为自己感觉烦、枯燥而更加不愿去多多研究、学习它，导致几科的分数有较大的偏差的现象。

补救方法：有时候还是得多翻看那一门学科的内容，因为不管喜不喜欢学，它都是我们作为学生应该掌握的功课。况且，长时间和它接触，找窍门记忆里面的知识，说不定还会意外地发现学习它的乐趣之所在，从而又培养了兴趣，又记住了很多知识，何乐而不为呢？

2、心态问题

现象1：缺乏自信，紧张

有的同学考前过度紧张，结果会做的题还做错，导致考试发挥失常。

补救方法：在这里介绍几个小窍门：

1、闭上眼睛，摒弃一切杂念，慢慢地深呼吸，然后缓缓地吐气……这样做大概五次，你会感觉心慢慢舒缓起来，不像先前那么紧张了。

2、对自己说：没关系，紧张的心态每个人都会有，是很正常的。有什么好紧张的呢？之前我也好好复习了，做好了充分的准备，还有什么可以怕的呢？

（当然了，光有自信心是没有用的，考前也一定要认真复习，巩固以前学过的知识！）现象2：轻视考试

这一现象在最后一科——英语考试那天得到了充分体现。有的同学在考前就打打闹闹，在考时就没有静下心来好好考，错了许多不该错的地方。补救方法：记住，任何一门科目都要平等、认真对待，考试的先后顺序不意味着我们可以把最后几门敷衍了事。每科考试前都要督促自己认真复习，稳定心态，用一颗认真严谨而又平和的心态面对考试。

3、考试时的时间安排问题

现象：有些同学在考试时卷子会来不及做完或检查完，发下卷子后经常为一些不该错的地方后悔。

补救方法：我的考试时间是这样安排的：按顺序一题题往下做，有的题目看了2、3遍还没反应过来，就先空在那儿，继续往下做，做完所有的题目再回头去想不会的题目。全部完成后开始检查。如果有附加题，除非肯定前面的分数应得的全部拿到了，不然我是不会去看的。

4、考试检查不认真

现象：做完卷子了，一些同学干脆就把卷子往桌上一扣，开始发起呆来。卷子发下来才发现有一大堆不该错的题目，后悔莫及。

补救方法：做完卷子，即使认为自己没有错的，也一定要耐心检查。谁都会犯错，宝贵的考试时间剩余不去检查，最后吃亏的还是自己。要永远记住，检查是我们取得满意成绩的重要法宝之一。

三、介绍学习方法

1、制定计划

在每一节新课程开始前，制定学习计划，明确自己在这一节需要掌握的知识点。（制定计划可以利用各科的辅导书）

2、预习

预习不是走马观花把课本看一遍，要当作是课前自学，预习的内容与制定计划相呼应，预习要从基础开始（例如：数学的定理，英语的单词和语法等），掌握概念之后，再适当地从辅导书和练习题中找一些题目（从易到难）做。

3、课堂效率

课堂效率是整个学习过程中最重要的一步，老师讲课时一定要全神贯注认真听讲，不要让自己的大脑处于闲臵状态，积极思考老师提出的问题，对于重点概念，要让自己尽量记住。在认真听课的基础上，适当地做一些笔记，特别是老师讲例题时。

4、总结复习

回到家，抽十分钟左右的时间，思考今天语数外讲了哪些新内容，自己在课堂上还有哪些地方没有完全听懂。

5、独立作业

做作业时要独立思考，坐姿也要端正，不要在做作业时兼顾别的事情，但可以在一门作业写完时，适当休息放松。

6、错题复习

完成作业后，要进行错题复习，翻看近期作业或试卷中的错题，每纠正一个错题后，要反省为什么自己这道题目会错，是粗心还是概念掌握不清晰。

7、归纳总结

在每一节（每一章）学完后（老师讲完后），要一点一点归纳这一节（这一章）的要点，反省自己是否完全明白，同时要重点留意这一节（这一章）练习和测验中的错题。

8、课外拓展 在以上几个步骤都认真完成的前提下，适当进行课外拓展。每天进行少量的课外拓展，周末可以适当增加内容与难度。

9、休息

休息很重要，它也是学习中必不可少的过程，休息直接影响到第二天的课堂效率，而课堂效率至关重要。所以，每天8~9小时睡眠必不可少。到该睡觉的时间，就应该快点收工准备睡觉。睡觉时要全身心放松，不要胡思乱想。

四、同学自由探讨

Ａ：‚这次考试我考得不错，其中最好的是外语，我就谈谈英语的学习方法吧！首先，我认为口语是英语的基础，十分重要，需要练习。建议大家看一本书――《慢速英语口语》。其次，自信心是学习英语的关键所在，需培养。最后，希望大家有一个竞争对手，超此目标努力。预祝大家英语越学越好！‛

Ｂ：‚我来说说语文吧！这门学科需注意以下几点： 认真对待背默读，基础知识要扎实。预习，学习，复习，一样也不能少。平时多练，考试不慌。

语文是门文科学科，只要肯下苦功夫，一定不会差。预祝大家语文成绩‘更上一层楼’！‛

Ｃ：‚数学，乃理科学科之基础，须重视，不可马虎。对于数学，我想提以下几点： 踏踏实实，稳扎稳打。计算不扣分，基础不扣分。多练习，进行思维拓展。难题的一分是一分，不强求。富有信心。

希望各位越学越好！‛

Ｄ：‚我说英语。我提的意见是:笔试时心要静，脑中只能有题目，不能心生杂念。要就题论题，就事论事，思维跟着题目走。‛

五、主持人总结：

相信通过这次班会，大家对一些适合自己的学习方法也有了了解，我的收获也不少。让我们用这些方法磊起一条通往成功的道路，一起奋发努力，争取在下一次的考试中取得满意的成绩！

六、班主任小结，班会结束

第二篇：案例分析(期中论文)

案例：清汤寡水孩子每餐费仅1元 幼儿园长被刑拘 案情：

5月12日，珠海创艺中英文幼儿园(港资民办幼儿园)因长期拖欠老师工资，导致部分教职工公开曝光该幼儿园克扣儿童伙食费，从而让该园每日清汤寡水的伙食得以暴露。原来这家幼儿园一直克扣学生的伙食，每餐饭菜仅1块多钱。黄美梅曾任这家幼儿园的会计，她提供的２０１０年１１月的伙食费实际支出账单表明，当月真实的买菜款仅为８０４０元，比虚假的账单少４８８２６元。据此推算，每个孩子在此日均花费不到１元钱。即使加上煤气费、油米钱和厨师费，每月实际支出也远低于每个孩子每月交的２１０元。而该园每月收取学生家长伙食费共约6万元，实际上支出不到1万元。说明每月仅克扣伙食就高达５万元，一年总计克扣６０万元。前任幼儿园厨师更爆料说此幼儿园一个鸡蛋都要分四份，一个孩子仅一份，每周只有一次苹果吃，而且一个苹果分成6份，一个孩子仅一份。

目前这家幼儿园的园长因涉嫌诈骗被刑事拘留，此案调查取证和审理工作仍在进行中。现由一名来自公办幼儿园的老师暂时代行园长职务。并对这家幼儿园承诺全面整改：根据幼儿园工作需要更换现任园长；退还扣押教师的全部证件；补发辞职教师４月份工资；重新制订了幼儿园每周科学食谱，从本周（实际从５月１１日起）开始伙食与食谱对应，保质保量。

５月９日下午，珠海市香洲区教育局紧急召开全区幼儿园管理工作会议，通报了这家幼儿园存在的问题，并要求各幼儿园以此为鉴，全面排查是否存在劳动用工不规范和幼儿伙食差等问题，依法用工、依法收费、依法配备人员和设备、依法管理⑤，并再次要求所有幼儿园每日网上公示饭菜菜单。

分析：

1.本案中所涉及到的法律关系主体主要有幼儿园和幼儿。此案件有可能最终成为自诉类刑事案件，需要家长们到法院提起诉讼。

2.幼儿园的管理机制中第六条规定：幼儿园管理实行地方负责、分级管理和各有关部门分工负责的原则。

国家教育委员会主管全国的幼儿园管理工作；地方各级人民政府的教育行政部门，主管本行政部门，主管本行政辖区内的幼儿园管理工作。⑧

3.幼儿园除了是教育机构外，还是一个营利性机构。

正因为有这样存在这样的属性，所以幼儿园几乎所有的问题都是与追求利益最大化和保持社会良心之间的天平倾斜与否所引发的，包括乱收费、校车超载、伙食克扣等等。总的来说就是为了利益。①《教育法实例说》徐新启康仲德 编制长沙湖南人民出版社2001.12

②《学生伤害事故处理》北京 中国法制出版社 2003.4

③《学生权益保护法律分解适用集成》 康德华北京：人民法院出版社2006.4

④ 荆楚网http://epaper.cnhubei.com/

⑤ 新华网珠海５月１１日电

⑥ 《广州日报》2011年05月11日

⑦ 新闻晨报2011-03-30 《幼儿园收费办法征求意见：保育费伙食费不得预收》

⑧ 《基础教育法规概论》 严一新 编著 武汉：华中师范大学出版社2001年

4.本案是一起幼儿园侵犯幼儿利益乱收费的案例。幼儿园应承担相应的行政法律责任。

（1）幼儿园行政事务第二十四条规定：幼儿园可以依据本省、自治区、直辖市人民政府指定的收费标准，向幼儿家长收取保育费、教育费。幼儿园应当加强财政管理，合理使用各项经费，任何单位和个人不得克扣，挪用幼儿园经费。②

本案中幼儿园方面向家长们有过书面或口头承诺，收取的每个月6万多元伙食费将全部用于孩子的饮食。但实际上却蓄意谎报事实，欺瞒家长，没有将大部分费用用于饮食方面，相关费用挪作他用，数量达到一定金额的，这种行为已构成犯罪。

（2）幼儿园的卫生保健中第十七条中规定：供给膳食的幼儿园应为幼儿提供合理膳食，编制营养平和的幼儿食谱，定期计算和分析幼儿的进食量和营养素摄取量。③

本案中孩子们早餐是清汤寡水的白米粉，午餐基本上都是素食，零星有点肉末。每餐饭菜仅1块多钱。根本不符合幼儿园的卫生保健中的规定。使得幼儿得不到应有的营养水平。

（3）幼儿园经费管理办法中第四十六条：幼儿园膳食费应实行民主管理制度，保证全部幼儿膳食，每月向家长公布账目。③

本案中原园长是以“清淡营养餐”的说法以及阴阳两种采购清单和食谱对家长进行诈骗。公开的食谱和实际的伙食不符。很明显该园违反了诚信原则，家长交了伙食费，幼儿园就应该做好这方面的服务，伙食费应该是实报实销。如果有确切证据证实伙食费被侵占并没有全额用于孩子的生活上，家长可索赔，要求园方退还被侵占的伙食费。⑥

（4）学校或其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用，是一种扰乱教育管理秩序的行为，破坏了正常的收费制度，侵犯了受教育者的合法权利。因此，教育行政部门应该会同其他有关部门对学校及其他教育机构向教育者收取有关费用进行经常性的监督、检查，对于有关主管人员或直接责任人员给予行政处分。

实例所举乱收费行为，是一种扰乱教育管理秩序的行为，也是侵犯了受教育者的合法权利，对此，教育行政部门应当责令乱收费单位退还所收费用，并对学生负责人或直接负责人依法予以行政处分。① 5.本案引发的社会问题和解决措施。

（1）幼儿园克扣幼儿伙食费的行为有可能存在潜规则

幼儿园报出每天都有蛋、肉和水果吃的营养丰富的菜单给家长看，可是实际上却是给每个孩子日均伙食费不到1元钱。昧着良心的为孩子服务，让我们想起在利益面前，是否人的道德变得不堪一击。①《教育法实例说》徐新启康仲德 编制长沙湖南人民出版社2001.12

②《学生伤害事故处理》北京 中国法制出版社 2003.4

③《学生权益保护法律分解适用集成》 康德华北京：人民法院出版社2006.4

④ 荆楚网http://epaper.cnhubei.com/

⑤ 新华网珠海５月１１日电

⑥ 《广州日报》2011年05月11日

⑦ 新闻晨报2011-03-30 《幼儿园收费办法征求意见：保育费伙食费不得预收》

⑧ 《基础教育法规概论》 严一新 编著 武汉：华中师范大学出版社2001年

而目前有多少个这样的“园长”我们不知道，但从大多数幼儿园看来，不透明的伙食费依然是屡见不鲜。

（2）幼儿年龄小，不懂得什么是营养需求，导致园方更是不注重孩子的营养水平。

由于幼儿年幼无知，对老师存在这崇敬和惧怕的心理，所以他们饿了，没吃饱也不敢向老师提出。而回到家里说更是让家长摸不清头脑，不相信他们吃不饱。让园方更加肆无忌惮，为所欲为，一步步欺骗家长掏钱。

（3）政府疏于管理、社会和家长缺少监督也为幼儿园克扣孩子们的伙食费提供了温床。

“入园难”问题一直以来都困扰着政府和家长们，政府在应对“入园难”的问题上，更是降低了私人创办幼儿园的门槛，因此在管理上，也变得松懈了。家长们常常被幼儿园拒之门外，无法做到对其进行合理的监督，无法知道自己的孩子在园内的真实情况。在这种暗箱操作的背景下，各种“克扣”就变得更加肆无忌惮了。为幼儿园克扣孩子们的伙食费提供了温床④。而创艺中英文幼儿园事件至少说明，孩子的伙食问题不能仅仅依靠幼儿园经营者的道德自律，应该有更完善的配套监督体制跟上。教育主管部门很有必要在开展常规巡查工作的同时，建立起常态化监管机制，有针对性地开展不定期检查和随机抽查活动，加强对幼儿园经营管理的日常监管力度，以确保创艺幼儿园事件不再发生。

(4)幼儿园应该使伙食在内的系列管理问题上，进一步增强透明度。

幼儿园伙食既不是商业秘密，更不是国家机密，没有什么是不可以公开的，幼儿园收费需实行公示制度。幼儿园要按规定在招生简章和园内醒目位置公示收费的项目、标准、依据及投诉电话等信息，主动接受家长和社会监督⑦。从而进一步使幼儿园的饮食质量让家长信服和放心。

（5）政府应加大投入扩大公办幼儿园学位，解决入园难入园贵的问题。

因为公办幼儿园不存在盈利的压力，无须靠抠伙食谋利。同时政府还要加大对民办幼儿园的扶持力度，并对违规违法者采取有效的强制性管理措施。

6.总结

幼儿的成长离不开幼儿园、老师及家长的关心和呵护。良好的伙食是幼儿成长健康与否的重要保障，只有提高幼儿园伙食质量的保证，遵守和规范可行的制度，让幼儿园各类收费项目加以明确规范，完善监督，有效实施制度，才能做到细化幼儿的伙食管理，让幼儿的伙食得以见到阳光，让幼儿健康快乐的成长。

①《教育法实例说》徐新启康仲德 编制长沙湖南人民出版社2001.12

②《学生伤害事故处理》北京 中国法制出版社 2003.4

③《学生权益保护法律分解适用集成》 康德华北京：人民法院出版社2006.4

④ 荆楚网http://epaper.cnhubei.com/

⑤ 新华网珠海５月１１日电

⑥ 《广州日报》2011年05月11日

⑦ 新闻晨报2011-03-30 《幼儿园收费办法征求意见：保育费伙食费不得预收》

⑧ 《基础教育法规概论》 严一新 编著 武汉：华中师范大学出版社2001年

第三篇：期中考核案例分析

1、在有些幼儿园，我们发现存在下列一些现象：（1）偏重于创设智力发展 的环境；（2）在各年龄班随意投放活动材料，如小班投放了多种较难的智力游戏的材料；（3）环境的创设主要由教师来完成，等等。

就这些现象分析：教师在环境创设方面违背了哪些原则？结合实例谈谈该如何创设幼儿园环境？

2、在幼儿园我们常常可以看到这样的现象：（1）受社会上“从娃娃抓起”口号的影响，计算机、外语、环保等教育内容都涌向低龄儿童；（2）受脑科学研究成果的影响，片面地夸大对幼儿潜能的开发。请从课程内容选择的角度，分析上述现象的主要危害。

3、一次与某幼儿园教师闲谈时问到，“你们幼儿园的课程是怎样安排的？所依据的理念是什么？”。幼儿园教师回答说：“我们幼儿园课程所依据的理念是多元智能理论，周一到周五的上午的集体教学活动就是我们的课程安排，有时侯下午也会安排一些”。

----思考：从以上幼儿园教师的回答可以看出，她所认为的幼儿园课程是什么呢？对幼儿园课程的正确理解又是怎样的？

4、大班的看图讲述活动。32个孩子分成两排坐着。一个孩子站着在讲，讲得断断续续，老师一会儿提醒他注意观察图片，一会儿给他示范发音。其他的孩子已经不耐烦了，东张西望的，玩手绢的，交头接耳的„„“说什么呢！好好听别人讲！”发言的孩子讲完坐下了，大家似乎兴奋了起来。“老师，我！”“叫我！”“叫我！”“刚才谁好好听了，我才会叫他，不好好听的我不叫！红红！你说！”随着新的讲述的开始，多数孩子又回到了原来的游离状态„„-----思考：在这个教学活动中，教师采用了哪种组织形式？效果怎样？如果你是一名幼儿教师，你会怎样组织一个看图讲述活动？请设计一个看图讲述故事教学案例。1、4题为必做题，2、3题可选做一题。

第四篇：期中总结

一、指导思想

根据美术课程标准要求，积极推进美术课程改革，切实提高美术课的质量与效果。树立以学生发展为本，鼓励学生在感受、体验、参与、探究、思考和合作等学习活动的基础上，进一步学习基本的美术知识与技能，体验美术学习的过程和方法，形成有益于个人和社会的情感、态度和价值观。通过课程改革，构建具有时代性、基础性和选择性的美术课程体系。

二、主要目标

1、在美术课堂教学中，学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料的使用，体验美术活动的乐趣。

2、学生通过课程了解基本美术语言，能够通过作品表达自己的情感和思想，重点培养学生的创新精神和实践能力。

3、加强本组教师教育教学理论的学习，提升教师专业化能力和水平。

三、教育教学工作及课外展示活动情况汇报

目前学生最大的问题就是美术基础差，一个班有美术基础的学生不会超过五人，而且学生对“美术”也不了解，一提到美术学生就说美术不就是画画，潜台词就是我也不考美术专业，美术课跟我有什么关系，对于“美术”的理解过于狭隘。所以，我们组在进行课程设计时大原则就是首先让学生了解什么是美术。其次就是我们的课程设计要面对全体学生，要让所有没有基础的学生都能够参与到课程中来，课程既要有专业知识的传授又要接地气，生活化，让学生在亲身体验的过程中去开阔他们的视野，激发他们的创造力，这也是我们组在课程设计过程中最费心思的地方。

校徽的设计

校徽本身作为学校的象征，它是人文精神的体现。我们通过课程即引导学生了解我们学校的历史和特色，又在动手实践的过程中培养学生的创造性思维能力和设计能力。校服设计

可能无论是哪个学校的学生一提到自己的校服都会吐槽一下，我们来自己设计自己的校服，你会设计成什么样子，课程从服饰的功能性、实用性、色彩的搭配等方面来对学生进行引导。彩绘石头

一提到绘画，很多学生第一个感觉就是我画不好，那我们也一直在思考以什么为载体即让学生学习到知识又让学生感兴趣，这门课程也是我们组精心设计的一门课程。景观设计 手绘T恤

手绘T恤这门课程的出发点就是想让学生创作即有所得，强调实用性，学生学创作的方式更加自由和大胆，穿上自己画的T恤这个感觉是完全不一样的，所以每个学生都特别的认真。

我们的设计是等学生全部画完之后，我们会为每班学生拍一张穿着自己作品的一个全体的合影。若干年之后也许学生看到照片，或无意中再看到到这件衣服的时候，无论画的好与坏，其实对他们来说都是一个青春的记忆。

同时我们也会挑选一些画的不错的作品在春晖楼展出。工艺美术课程

工艺美术课程分为两大类人物刻纸、剪纸与现代艺术

人物刻纸课程会让学生以自己为原型，每人拍一张自己的照片，以刻纸的形式完成一件人物头像作品。剪纸与现代艺术课程将传统的剪纸知识与现代的艺术相结合，将剪纸做成书籍、灯笼、风铃等工艺美术品，是一门在传统课程的基础上再创新的课程。

作品完成后也会在春晖楼一层做整体的展示。扎染课程（1+3）课程

通过学习手工扎染，了解优秀的民族传统艺术。

在体会扎、染基本技法的同时，运用所学知识独立创作一件作品。

四、教研组集体备课

我们组每周都会认真的进行集体备课，对于新开的很多课程我们以前也没有接触过，所以也是一边学习一边摸索。每门课程我们都会亲自动手做实践，从工具材料的使用到整个教学计划的制定，尽量把每个环节做细致。而且我们组一直坚持的就是这学期期末要将下学期的教学计划做出来，将学生下学期课上所需要的工具材料准备好，以便下一学期教学工作的正常开展。

五、课外美术活动

在提高美术课堂教学质量的同时，我们又努力做好学生社团及美术课外活动。开学以来的具体工作：

1、组织学生参加“华夏艺儿”国家级绘画比赛。

2、开学以来我们接待了四次来访人员参观美术教室，我们也尽量让美术教室更有艺术特色。

3、在艺术视导工作中，我组晓莉老师的课程受到专家领导的一致好评。

4、我们一直在设计学生作品展示方案。

5、着手组织参加明年的艺术节比赛。

第五篇：期中总结

尊敬的领导，亲爱的同学们大家下午好。

时光如箭，日月如梭，转眼间我们在团总支学生会这个大家庭已经不知不觉的共同奋斗了一个学期了。回顾这一学期，我们继承着会计学部团总支学生会的精神，开展了一系列的工作活动，我们的工作主要有两部分，一部分是日常常规的工作，外联部的查课考勤、纪检部每日每周的考勤表、以及生活部对课室的卫生检查和三关。虽然日常工作做起来时间长了会比较枯燥，但是在各部长的领导下，各部门干事还是认真工作，尽忠职守。另一部分是各项活动的开展，例如文明宿舍评比、助学壹基金活动、新老生交流会、大合唱比赛、艾滋病活动以及与机电、国贸、城建共同举行的元旦晚会等。虽然从中会有一点小的差错，但是总体上来说还是完成的挺好的。

但也正因为上个学期所开展的活动，我总结了几个缺点与不足：

1.学生会各部门之间缺乏交流与沟通，导致学生会一些大型活动，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。

2.学生会各部门还存在一些人员缺乏主动性、积极性和责任心。

3.时间分配不够恰当，因此不能特别好的兼顾学习与工作的关系，导致第一学期没有达到自己的要求。

因此针对以上的这几点不足，我希望在接下来的工作中能够做到以下几点： 1.勿忘初心，积极奉献，对接下来的工作抱有一颗认真负责的心。

2.加强对各部门的联系，密切配合，增强团队意识，更有效的分配工作，提高我们的工作效率，增强我们的凝聚力。

3.希望能够在以前的活动中取其精华，去其糟粕，大胆创新。

4.各部门应加强对学院活动的对接以及和学院组织的联系，更好的发展团总支学生。

以上就是团总支学生会这一学期来的工作总结以及再往后工作中的一些展望。记得以前书记都有给我们提过一个要求，就是服从，服从这个词语并不代表着屈服与软弱，它是一个取决于团队是否成功的必要因素，所谓无规矩不成方圆，希望你们能够铭记着这个要求，在学生会这个大家庭里努力积极的去完成接下来的活动与工作，从而学到一种敢于去承担，敢于去负责的精神。在这段时间里，很感谢在座各位辛勤的付出，也正因为这个原因使我们会计学部团总支学生会发展的越来越好了。最后再说一句话，在会计学部团总支学生会里希望你们能够永远记得这一句话我们永远年轻，永远热泪盈眶，谢谢大家。