万安县实验小学“1+1”素质教育实施方案

第一篇：万安县实验小学“1+1”素质教育实施方案

万安县实验小学2017-2018学年“1+1”素质教育工程实施方案

根据《万安县小学生“1+1”素质教育工程实施方案》要求，为认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，通过引导和鼓励广大学生积极参与形式多样、内容丰富的体育、艺术活动，全面提高师生体育艺术素养，促进我校素质教育再上新台阶。结合我校实际，特制定本方案。

一、实施目标

1、以提高学生综合素质、促进学生终身发展为目标，通过实施小学体育、艺术“1+1”素质教育工程“打基础、管长远”。坚持每周五下午开设活动课，使每个学生最少能掌握一项体育技能和一项艺术特长，切实提高学生的综合素质，为学生的全面发展奠基，为提升全校教育教学质量蓄力。同时，积极探索小学生评价方法改革，切实减轻学生的课业负担。

2、开齐开足体育和艺术课程以及具有我校特色的校本课程，加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。

3．开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。

4．重视制度建设，不断完善学校文体活动制度、评比制度、安全管理制度，使学校课外文体活动工作更加科学、规范、系统。

二、工作思路

1、以提高学生素质、促进学生终身发展为目标，以学生评价为切入点，以教师培训为启动推广的主要方式，分阶段推进，全面落实项目要求。以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，设立适当的体育、艺术活动项目，以强化学校教育教学质量为基础，提高学生参加体育锻炼和艺术活动的兴趣，有效提高学生的运动技能、艺术水平，夯实教育发展基础。在项目实施中，要做到六个结合。即把项目与学校体育、艺术教育课程和教学改革相结合；与开展课外文体活动（大课间、运动会、艺术节等）、社会文体活动及家庭教育相结合；与提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力相结合；与学校体育、艺术的办学特色相结合；与体育、艺术教科研工作相结合；与学校课外文体活动相结合。

2、建设有特色的体育、艺术教育项目为基础。既可以与本地民间传统文化相结合，形成独具地方特色的体艺项目，也可以与阳光体育运动相结合，让学生真正动起来。通过项目活动的开展培养一批积极向上的体育、艺术特色校，丰富小学生业余生活，减轻学生的课业负担和精神压力。

3、大力改善体育锻炼和艺术活动环境为必要条件。根据工程实施需要，大力加强各校体育、艺术场所的建设和体育、艺术器材的配备，合理配置体育、艺术教育资源，满足“1+1”素质教育工程对体育运动和艺术活动条件的新要求。

三、实施办法

以建设有特色的体育、艺术教育项目为基础，校级活动与班级活动相结合，各班要形成独具特色的体艺项目。活动课设置要与阳光体育运动相结合，让学生真正动起来。通过项目活动的开展培养一批积极向上的体育、艺术特色项目，丰富小学生业余生活，减轻学生的课业负担和精神压力。

1、成立校级体艺俱乐部

主要是组建学校特色的俱乐部，充分发挥校内体育艺术教师特长，充分利用校外艺术机构资源，开展22个校级体艺俱乐部活动：乐队、合唱队、舞蹈队、鼓号队、美术组、电脑制作组、软笔书法组、硬笔书法组、男女足球队、乒乓球队、吉他组等。学校聘请了11位校外艺术机构教师进我校进行组建俱乐部，包括：萨克斯、竹笛、舞蹈、跆拳道、围棋、葫芦丝、美术素描、啃萝卜机器人等。各俱乐部由学校根据需要确定教师授课，采取学校选拔和学生自愿报名的形式组建，培养了一大批特长独具的学生。

2、开展年级大型体育活动

以年级为单位组成室外体育活动特色项目，让每位学生每学年掌握一项体育特长：拍小皮球、快乐手花操、花样跳绳、《弟子规》手语操、足球宝贝、动感呼啦圈。每学期，学校组织大型展示评比活动，有效促进活动的开展，提高活动效果，初步形成了“一年级一品”特色活动。

3、组建班级兴趣小组

班级活动是各班根据教师特长，结合学生年龄特点，坚持以学生为主体，自定活动项目报教导处审核通过实施。各教师应当尊重学生的意愿，帮助学生选择适合自己的项目，形成“一班一品”的特色。要让学生多练、多动，给学生更多的时间与空间自主支配，自我管理，使学生在多种活动体验的过程中发现、发展自己的体育和艺术特长。

4、展示评比显成效

科学规划、制订学校课外文体活动制度，坚持每年举办一次全校性体育运动会和一次全校性艺术节，每学期举行一次单项性文体活动，以形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，丰富学生的校园生活，为学生搭建平台，提供机会，展示自己，满足全体学生个性发展和成就感需求，加强校园文化的建设。

四、工作措施

把“1+1”素质教育工程作为提升我校教育品质，推进素质教育发展的重要抓手，把实施“1+1”素质教育工程摆在教育工作的重要位置，真正让每个学生都能够掌握一项体育运动技能、一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。

（一）、领导重视，加强督查。学校建立“1+1”素质教育工程领导小组，负责对全校小学实施“1+1”工程的组织协调和检查督查工作。进一步淡化以学科考试成绩评价学生的观念，通过改革评价方式，增加艺术体育教育占考评比例，提高课堂教学效果等方式，切实减轻小学生课业负担，促进小学生养成体育锻炼习惯，提升艺术修养和审美素质。

成立的“1+1”素质教育工程领导小组。组 长：刘万能

副组长：郭晓梅、王文光、刘红文

成员：肖春、刘方、肖利群、廖文泉、黄菲菲、华春远、张文芳

（二）完善制度，激励评价。为了更好地促进我校艺术、体育“1+1”素质教育工程的实施，我校结合实际制定了考核教师的评价方案。同时，每学期将对各班的实践活动课实施情况列入常规工作进行考评，特别是对各班的“一班一品”活动项目要分年级组展示评比，列入班级积分考核，计入教师的学期总评。

（三）加大投入，硬件保障。大力改善体育锻炼和艺术活动环境为必要条件。根据工程实施需要，大力加强我校体育、艺术场馆的建设和体育、艺术器材的配备，合理配置体育、艺术教育资源，满足“1+1”素质教育工程对体育运动和艺术活动条件的新要求。

（四）培训提高，强化师资。要把提高体育、艺术教育师资业务水平和教学能力作为“1+1”素质教育工程实施的先导条件，通过强化在职教师培训，聘请校外优秀艺体人才等方式配备“1+1”素质教育工程实施所需师资力量。要积极开展各种业务培训，不断提高体育、艺术教师的教学能力，确保高质量地实施“1+1”素质教育工程。

（五）学科渗透，加强整合。我校严格按部颁标准开齐开足体育、音乐、美术课程，以课堂教学为主渠道，把“1+1”素质教育工程的相关内容纳入教学计划。教师在制定教学计划、设计教学内容时，要能够充分调动学生参与艺体活动的积极性、主动性，要与学科教学加强整合、相互渗透，体现教学目标的多元性、内容的宽适性、时间空间的广域性和教学评价的主体性，不断创新教学内容，进行教学改革，提高教学水平。

（六）形成特色，树立典型。我校在“1+1”素质教育工程实施过程中，要及时总结经验，努力打造具有特色的典型项目和特色班级。并将对“1+1”工程实施过程中好的经验和做法及时总结宣传交流并加以推广，对取得明显成效的兴趣组、班级和工作突出个人要通报表彰。

万安县实验小学 2018年1月

第二篇：“1+1”素质教育工程实施方案

泰山学校小学生“1+1”素质教育工程

实施方案

为进一步推进素质教育，推动小学生评价制度的改革，促进学校体育和艺术教育工作的发展，提升广大小学生综合素质。经研究，决定组织实施小学生体育艺术“1+1”素质教育工程，特制定本方案。

一、指导思想

认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，以全面推进学校体育和艺术教育的改革与发展为依托，以体育、艺术项目发展为突破口，引导和鼓励广大中小学生积极参加形式多样、内容丰富的体育和艺术活动，全面提高学生的综合素质，为我校教育发展夯实基础，促进我校素质教育再上新台阶。

二、实施目标

以提高学生综合素质、促进学生终身发展为目标，通过实施小学体育、艺术“1+1”素质教育工程，改革小学生评价方法，切实减轻学生的课业负担，让每个小学生能够掌握一项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好基础。

三、工作思路

以提高学生素质、促进学生终身发展为目标，以学生评价为切入点，以教师培训为启动推广的主要方式，分阶段推进，全面落实项目要求。在项目实施中，要处理好三个关系，做到六个结合。三个关系即处理好项目与学生体质健康标准、国家体育锻炼标准的关系；与体育课、艺术课考核标准的关系；与初中体育考试标准的关系。六个结合即把项目与学校体育、艺术教育课程和教学改革相结合；与开展课外文体活动（大课间、体育节、艺术节等）、社会文体活动及家庭教育相结合；与提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力相结合；与学校体育、艺术的办学特色相结合；与体育、艺术教科研工作相结合；与学校课外文体活动相结合。

四、“1+1”素质教育工程实施步骤

1、宣传发动阶段（2013.12——2014.1）。开好两个会：班子会和音体美教师会。制定学校 “1+1”素质教育工程实施方案。

2、具体实施阶段（2014.2——2014.12）。做好计划制定、项目设置、过程管理和评价验收工作。

五、“1+1”工程项目的设置

（一）体育类项目

1．体操类项目：艺术体操（形体练习）、健美操、体育舞蹈、轻器械体操（跳绳）、双杠、单杠、跳跃；

2．田径类项目：耐久跑（800米跑、1000米跑）、100米跑、跳高、跳远、铅球、200米跑、400米跑、三级跳远、标枪、铁饼；

3．定向越野类项目：个人定向越野跑、自行车定向赛； 4．球类项目：篮球、乒乓球、羽毛球、垒球；

（二）艺术类项目

1．音乐表演类：手风琴、电子琴、中华民族乐器、西洋管弦乐器、声乐、戏曲、曲艺、中国民间舞、中国古典舞、芭蕾舞；

2．美术类项目：素描、中国画、版画、水彩（水粉）画、漫画卡通、雕刻、工艺、设计、书法、篆刻、摄影、民间美术类。

六、“1+1”工程的保障措施

（一）高度重视，充分认识

“1+1”工程是通过学校组织的课内外体育教育、艺术教育和科技教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能、一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。开展“1+1”工程实施工作，旨在全面贯彻落实党和国家德、智、体、美全面发展的教育方针，进一步推动学校素质教育的改革与发展，为提高学生的综合素质创造良好的条件，为规范中小学办学行为，切实减轻学生过重课业负担提供有效载体，从而促进学生养成体育锻炼习惯，提升审美能力和心理素质。

（二）加强领导，明确责任

为加强组织领导，学校决定成立由学校校长周爱国为组长，副校长吴昌禹、王民为副组长，学校各处室负责人为成员的泰山学校“1+1”素质教育工程的领导小组，负责对全校小学实施“1+1”工程的组织协调和检查督查工作。

（三）加大投入，完善设施 学校将根据“1+1”素质教育工程实验工作的需要，大力改善体育锻炼和艺术教育活动的条件，加大体育、艺术场馆的建设和器材配备的力度，合理配置体育、艺术教育资源，努力挖掘社会资源，设法拓展学生体育、艺术活动空间，不断满足“1+1”工程实验工作对体育运动和艺术活动条件的要求，以保证“1+1”工程实验工作落到实处。

（四）培训提高，强化师资

学校将把提高体育、艺术教育师资业务水平和教学能力作为“1+1”工程的先导条件，通过转变教育观念、内引外联等多种渠道储备“1+1”工程所需教师，积极开展各种业务培训，不断提高体育、艺术教师的教学能力，以满足“1+1” 工程对教师教学技能和教师数量的要求，确保高质量地实施“1+1”素质教育工程。

（五）加大力度，督导检查

1、由学校教务处定期对学校“1+1”工程组织实施情况进行检查和督促。

2、每学期末学校将对“1+1”工程实施情况进行验收和评价，并将评价结果记入学生评价手册和教师业务档案。

泰山学校 2013.12.4

第三篇：1+1素质教育”工作总结

2017-2018学年上学期峡江县第二实验小学

1+1素质教育工作总结

为了贯彻落实县教体局“1+1”素质教育工作的要求，进一步推动我校“1+1”素质教育的开展，根据上级有关工作安排，根据我校开展“体育、艺术1+1素质教育”实施工作的落实情况总结如下：

一、加强组织领导，健全工作机构

在县教育体局关于开展“1+1”素质教育工作的有关文件指导下，我校牢固树立以促进学生的全面发展为指导思想，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以提高体育、艺术教育师资业务水平和教学能力为先导，积极贯彻新的教育理念，加强了安全教育和防范措施，同时为确保课外文体活动的制度化和规范化，我校建立了以学校校长为组长的“1+1”素质教育项目领导小组，分管教学工作的副校长为副组长，成员包括各教导处副主任和各兴趣小组老师，从而使学校在落实“1+1”素质教育项目上形成合力，各项工作能够落到实处。

二、制定实施方案，措施周密有力

结合学校实际情况和学生特点，进一步修订实施“1+1”素质教育项目活动方案和安全预案，不断健全实施“1+1”项目的各项规章制度。在充分调研的基础上，学校不断完善“1+1”项目活动的工作计划，增加了符合学生身心发展特点的、学生有兴趣的活动项目，确

定了活动时间、地点、指导教师，进一步规范评价标准，明确了岗位职责和奖惩机制。领导小组和各项目小组成员定期召开会议，认真学习有关文件精神，提高认识、统一思想、统筹安排，对工作中发现的问题及时沟通并研究解决问题的对策，及时总结经验教训，修订实施办法，确保了“1+1”素质教育工作能顺利实施。

三、开齐开足课程，学科活动整合

我校实施开展“1+1”素质教育工作，是在贯彻落实教育部有关文件精神的指导思想下，以课堂教学为主渠道，以课外活动为补充，以学生自主活动、创新活动和能力锻炼为基本切入点，做到了学科课程与“1+1”项目的相结合。

根据本校现有师资条件及体音美教育教学设施等实际情况，根据“1＋1”项目内容和技能评定标准，制定出本学校“1＋1”项目工作实施方案，并认真组织实施。逐步形成本校特色的体育、艺术活动内容体系，形成体育、艺术项目传统。加强教师的业务培训。建立健全学生档案资料，组织实施认定评定。对“1＋1”项目以外的项目只要学生喜爱、健康、安全应鼓励学生选择。

四、合理安排作息，确保活动时间

为切实落“1+1”素质教育的要求，结合我校实际特点和条件，在学校领导小组的共同研究下，确定了我校开展活动的时间安排。具体如下：

1.活动对象：一至六年级全体学生

2.活动时间： 每周四下午2:30—4:10 3.活动内容：

一为学校兴趣小组，有美术、书法、声乐、舞蹈、足球、机器人、葫芦丝等小组。

二是各班根据各自特点开展的班级兴趣小组活动。

五、健全管理体系，凸现活动成效

学校校长经常对学生体育活动的情况进行督导检查，教导处定期检查活动时间教师到岗、学生出勤、学生精神面貌及活动情况等进行检查督促，做到分工明确、责任到人，做到有组织、有计划、有保障，让学生有兴趣地、积极地参与到活动中，通过丰富多彩的体育活动，提高活动质量，促进了学生体质健康水平的发展。

当然，“1+1”素质教育活动还是一项长期的、坚持不懈的工作，我校将把这项活动继续深入地开展下去，努力营造“让孩子们享受健康与快乐”的活动氛围，切切实实把“1+1”素质教育工作落实到每一个细节当中。

第四篇：光明小学1+1素质教育活动计划

光明小学“1+1”素质教育活动计划

为进一步推进素质教育，推动小学生评价制度的改革，促进学校体育和艺术教育工作的发展，提升广大小学生综合素质，特制定计划如下：

一、指导思想

认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，以全面推进学校体育和艺术教育的改革与发展为依托，以体育、艺术项目发展为突破口，引导和鼓励广大中小学生积极参加形式多样、内容丰富的体育和艺术活动，全面提高学生的综合素质，为我校教育发展夯实基础，促进我校素质教育再上新台阶。

二、实施目标

以提高学生综合素质、促进学生终身发展为目标，通过实施小学体育、艺术“1+1”素质教育活动，改革小学生评价方法，切实减轻学生的课业负担，让每个小学生能够掌握一项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好基础。

三、“1+1”素质教育活动的内容

（一）体育类项目

1．体操类项目：健美操、体育舞蹈

2．田径类项目：800米跑、100米跑、跳高、跳远、、跳绳、200米跑、400米跑、3．球类项目：篮球、乒乓球、羽毛球、拍皮球

（二）艺术类项目

1．音乐表演类：声乐、民族舞

2．美术类项目：绘画、书法。3、折纸

四、各班活动安排

全校每周五下午分班开展1+1素质教育活动，第一节体育课，第二节艺术课，由各班正、副班主任负责组织开展活动。各班活动项目具体安排如下: 一年级: 体育类：100米跑、200米跑、跳绳、拍皮球

艺术类： 折纸

声乐

二年级: 体育类：100米跑、200米跑、400米跑、跳高、跳远

艺术类： 书法、声乐

三年级: 体育类：100米跑、200米跑

800米跑

篮球、乒乓球、健美操

艺术类：民族舞

声乐

四年级: 体育类：短跑、长跑、篮球、乒乓球、羽毛球

体育舞蹈

艺术类： 绘画、声乐、民族舞

2015年3月

第五篇：小学素质教育实施方案

李园小学素质教育实施方案

为了进一步贯彻落实中共中央关于《深化教育改革全面推进素质教育的决定》，全面贯彻教育方针，面向全体学生，提高学生素质，特制订素质教育实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和党的十七大精神为指导，以全面提高教育质量，大力培养合格加特长的人才为目标，进一步解放思想，改革教学方法，更新教育手段，逐步构建我校素质教育特色。即：强化质量意识，走科研兴校之路的科研化特色；优化育人环境加强美育的艺术化特色；建立学校、家庭、社会网络教育的社会化特色。为把我校建成“校园环境优美，管理科学规范，教风学风严谨，教学手段优化，氛围积极向上”的学校而努力。

二、实施素质教育领导小组 组长：于 荣

组员：韩红梅 王玉海 李寿年 陈玉梅 赵玉霞 王玉琴

三、认真学习素质教育理论，树立现代教育观念

一是要加强邓小平理论、“三个代表”科学发展观重要思想的学习，提高理论水平；二是要加强国家教育方针、政策、法规的学习，增强法纪意识；三是要加强有关教育理论的学习，提高自身素质；四是要加强校际间交流，增强竞争意识；五是要加强有关教育改革文件的学习，增强改革意识。

四、加强干部、教师队伍建设，培养高素质的干部、教师队伍

1、加强干部队伍建设，提高学校制度化、科学化管理水平。

一是要加强思想作风建设，着重提高学校领导的依法办学意识、素质教育意识、教育改革意识、科学管理意识、民主管理意识以及廉政、勤政作风，增强事业心和责任感。二是要加强人事制度改革，实行中层干部竞争上岗制度。

2、加强师资队伍建设

一是要加强“三师”工程的建设。以师德、师能、师魂为主要内容，采取多种形式，立师德、强师能、铸师魂。把教书育人的责任心、技能技巧和对教育及教育艺术的修炼与追求有机结合起来，使师资队伍的面貌焕然一新。

二是要加强科研兴教工程。教育科研是提高教师教育教学水平的重要途径。三是要加强制度建设。一是岗位责任与目标责任相结合的责任制度改革；二是教师考核评价制度的改革；三是教师奖惩制度的改革；四是进一步完善学校有关管理制度。

五、强化学校的教育教学工程管理。

宗旨：学校一切工作必须坚持“三个面向”。教育要面向现代化，面向世界，面向未来，走改革和创新之路，促进全体学生全面发展、主动活泼地发展为宗旨。

1、德育工作：

总要求：以《小学德育纲要》和《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等为基本依据，以教会学生学会做人（关心他人、奉献社会、遵法守纪、文明礼貌）为基本目标，注意德育工作的针对性和实效性。工作重点：

（1）坚持以思品课、班会课、少先队活动为德育主渠道，坚持各学科教学的德育渗透。（2）坚持抓好班、少先队的集体建设，抓好创文明班级活动，树立良好的校风校纪、班风班纪。

（3）狠抓学困生的帮教转化工作，提高德育考核优良率、合格率，降低违纪率，控制非正常流失率，杜绝违法率，消灭犯罪率。

（4）坚持做好学校、社会、家庭教育三结合，积极开展社会实践活动。

（5）强化学生的心理健康教育，及时做好学生学习、生活、人格、交往等方面的心理教育和辅导。

2、教学工作：

总要求：以课堂教学为素质教育的主阵地，以教育学生学会学习（方法、习惯、能力、意志）为目标。工作重点：

（1）严格执行课程计划和课程标准，开齐课程，开足课时，保证教学进度。（2）落实教学常规管理，建立教学质量监测制度。（3）因材施教，切实做好成绩在中下学生的辅导。

（4）严格控制学生学习总量、活动总量，减轻学生负担，不搞集体补课。

（5）以本校实际出发，全面组织开展学生的社会实践教育活动、科学技术活动、文学艺术活动和体育卫生活动。

（5）积极解决师资、设备等方面的问题。（6）执行活动课程计划，保证时间，落实内容，增强效果，发挥活动课程的育人功能。

3、体育卫生工作：

总要求：以《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》为基本依据，以增强学生体质、教会学生学会生活（重在有生活自理能力）为宗旨。工作重点：

（1）严格按照《体育课程标准》要求组织教学。

（2）认真组织好学生课外体育锻炼活动，切实保证学生每天一小时体育活动时间。（3）把提高学生运动水平同增强学生体质结合起来，把传授体育技能同培养学生养成良好的体育运动习惯结合起来，加强体育安全教育。

（4）加强常见病、传染病的宣传教育和防治工作，加强健康教育（生理卫生、生活卫生、饮食卫生、学习卫生和运动卫生等，）增强学生生活自理能力。（5）坚持每年一次的运动会。

4、美育、劳育工作：

总要求：摆正美育、劳育的位置，培养学生鉴别美、创造美的能力和劳动素质。工作重点：

（1）努力配齐美育、劳育方面的师资和设备。

（2）切实按照美育、劳育课程标准要求组织美育、劳育教学和活动。（3）建立、健全美育、劳育考核评价制度。

5、进行学生素质个体评价：

（1）根据素质教育质量目标要求，结合本校实际，制定学生素质个体评价方案，注意评价内容的全面性，评价观点的科学性，评价操作的可行性和评价结果的效力性。（2）积极探索有利于全面提高学生素质的学生管理制度和评价制度。（3）实施各年级学生学习成绩等级评定制度。

六、加大教育教学力度

宗旨：寻求全面、显著提高学生素质的有效途径和方法。成为学校实施素质教育的根本动力。基本要求：

1、切实健全学校教研教改的组织队伍，充分发挥教研组、骨干教师的积极作用。

2、全面、系统地制订教育科研、教改计划，建立教改目标责任制度，全员参与，全程参与。

3、积极深入地进行教学方法、教学模式、教学手段等方面的改革试验。

4、检验教研教改成效的标志是教师教研水平和教学水平的同步提高、学生素质的全面、主流发展。

七、改善办学条件，创造良好的素质教育环境。

1、加强各功能室（场）建设，设专（兼职）管理员，严格执行管理制度，加大文体、卫生、艺术、图书设备的经费投入。

2、加强校园环境“三化”建设、校园文化建设，办好红领巾广播、宣传橱窗、展览室。

八、建立社会参与机制。

1、协调各有关职能部门对学校周边环境进行整治，为学校全面实施素质教育提供良好的外部条件。

2、认真抓好学生德育基地的建设。

3、成立学校家长委员会。办好家长学校，提高家长素质，指导家长开展家庭教育，调动广大家长积极性，开创全社会都来关心和保护青少年的健康成长，形成社会、家庭、学校教育一体的局面，使教育质量上新台阶。