第一篇：“体育、艺术1+1素质教育”活动总结
水田中学“体育、艺术1+1素质教育”工作总结
为了认真贯彻落实《吉水县教体局“体育、艺术1+1素质教育””实施方案》的要求，进一步推动我校“体育、艺术1+1素质教育”工作的深入开展，根据上级有关工作安排，根据我校开展“体育、艺术1+1素质教育”实施工作的落实情况总结如下：
一、加强组织领导，健全工作机构
在县教育体局关于开展“体育、艺术1+1素质教育”工作的有关文件指导下，我校牢固树立以促进学生的全面发展为指导思想，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以提高体育、艺术教育师资业务水平和教学能力为先导，积极贯彻新的教育理念，加强了安全教育和防范措施，同时为确保课外文体活动的制度化和规范化，我校建立了以学校罗时涛校长为组长的“体育、艺术1+1”项目领导小组，分管体艺工作的副校长尹华盛为副组长，成员包括各教务处主任和体育、艺术学科组长和各班级班主任，从而使学校在落实“体育、艺术1+1”项目上形成合力，各项工作能够落到实处。
二、制定实施方案，措施周密有力
结合学校实际情况和学生特点，进一步修订实施“体育、艺术1+1”项目活动方案和安全预案，不断健全实施“1+1”项目的各项规章制度。在充分调研的基础上，学校不断完善“1+1”项目活动的工作计划，增加了符合学生身心发展特点的、学生有兴趣的活动项目，确定了活动时间、地点、指导教师，进一步规范评价标准，明确了岗位职责和奖惩机制。领导小组和各项目小组成员定期召开会议，认真学习有关文件精神，提高认识、统一思想、统筹安排，对工作中发现的问题及时沟通并研究解决问题的对策，及时总结经验教训，修订实施办法，确保了“体育、艺术1+1素质教育”工作能顺利实施。
三、开齐开足课程，学科活动整合
我校实施开展“体育、艺术1+1素质教育”工作，是在贯彻落实教育部有关文件精神的指导思想下，以深化体育、艺术课程教学改革为核心，以课堂教学为主渠道，以课外活动为补充，以学生自主活动、创新活动和能力锻炼为基本切入点，做到了学科课程与“1+1”项目的相结合。
根据本校现有师资条件及体音美教育教学设施等实际情况，根据“1＋1”项目内容和技能评定标准，制定出本学校“1＋1”项目工作实施方案，并认真组织实施。逐步形成本校特色的体育、艺术活动内容体系，形成体育、艺术项目传统。加强教师的业务培训。建立健全学生档案资料，组织实施认定评定。对“1＋1”项目以外的项目只要学生喜爱、健康、安全应鼓励学生选择。
四、合理安排作息，确保活动时间
为切实落《吉水县教体局“体育、艺术1+1素质教育”实施方案》的要求，结合我校实际特点和条件，在学校领导小组的共同研究下，确定了我校开展活动的时间安排。具体如下： 1.活动对象：七至九年级全体学生 2.活动时间：(1)体育：周一下午第三节课羽毛球组训练，周二下午第三节课跑步组训练，周三下午第三节课跳绳组训练，周四下午第三节课乒乓球组训练。
(2)艺术:舞蹈队训练时间为每周五下午第三节课；书法利用书法课时间；美术利用美术课时间。
3.活动内容：a、体育类：跳绳、踢毽子、跳皮筋、呼啦圈、乒乓球、毛球、篮球、武术、韵律操。
B、艺术类：竹竿舞、鼓号、舞蹈、书法、美术、手工制作。C、棋类：象棋
五子棋
五、健全管理体系，凸现活动成效
学校领导经常对学生体育活动的情况进行督导检查，定期检查活动时间教师到岗、学生出勤、学生精神面貌及活动情况等进行评价，并将检查评比结果纳入班级量化评比之中，做到分工明确、责任到人，做到有组织、有计划、有保障，让学生有兴趣地、积极地参与到活动中，通过丰富多彩的体育活动，提高活动质量，促进了学生体质健康水平的发展。
当然，“体育、艺术1+1素质教育”活动还是一项长期的、坚持不懈的工作，我校将把这项活动继续深入地开展下去，努力营造“让孩子们享受健康与快乐”的活动氛围，切切实实把“体育、艺术1素质教育”工作落实到每一个细节当中。
水田中学“体育艺术1+1”项目活动领导小组 2015年6月
第二篇：“体育、艺术1+1素质教育”活动总结
富滩中心小学“体育、艺术1+1素质教育”工作总结
为了认真贯彻落实《青原区“体育、艺术1+1素质教育””实施方案》的要求，进一步推动我校“体育、艺术1+1素质教育”工作的深入开展，根据上级有关工作安排，根据我校开展“体育、艺术1+1素质教育”实施工作的落实情况总结如下：
一、加强组织领导，健全工作机构
在区教育体局关于开展“体育、艺术1+1素质教育”工作的有关文件指导下，我校牢固树立以促进学生的全面发展为指导思想，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以提高体育、艺术教育师资业务水平和教学能力为先导，积极贯彻新的教育理念，加强了安全教育和防范措施，同时为确保课外文体活动的制度化和规范化，我校建立了以学校校长为组长的“体育、艺术1+1”项目领导小组，分管体艺工作的副校长为副组长，成员包括各教务处主任和体育、艺术学科组长和各班级班主任，从而使学校在落实“体育、艺术1+1”项目上形成合力，各项工作能够落到实处。
二、制定实施方案，措施周密有力
结合学校实际情况和学生特点，进一步修订实施“体育、艺术1+1”项目活动方案和安全预案，不断健全实施“1+1”项目的各项规章制度。在充分调研的基础上，学校不断完善“1+1”项目活动的工作计划，增加了符合学生身心发展特点的、学生有兴趣的活动项目，确定了活动时间、地点、指导教师，进一步规范评价标准，明确了岗位职责和奖惩机制。领导小组和各项目小组成员定期召开会议，认真学习有关文件精神，提高认识、统一思想、统筹安排，对工作中发现的问题及时沟通并研究解决问题的对策，及时总结经验教训，修订实施办法，确保了“体育、艺术1+1素质教育”工作能顺利实施。
三、开齐开足课程，学科活动整合
我校实施开展“体育、艺术1+1素质教育”工作，是在贯彻落实教育部有关文件精神的指导思想下，以深化体育、艺术课程教学改革为核心，以课堂教学为主渠道，以课外活动为补充，以学生自主活动、创新活动和能力锻炼为基本切入点，做到了学科课程与“1+1”项目的相结合。
根据本校现有师资条件及体音美教育教学设施等实际情况，根据“1＋1”项目内容和技能评定标准，制定出本学校“1＋1”项目工作实施方案，并认真组织实施。逐步形成本校特色的体育、艺术活动内容体系，形成体育、艺术项目传统。加强教师的业务培训。建立健全学生档案资料，组织实施认定评定。对“1＋1”项目以外的项目只要学生喜爱、健康、安全应鼓励学生选择。
四、合理安排作息，确保活动时间
为切实落《青原区“体育、艺术1+1素质教育”实施方案》的要求，结合我校实际特点和条件，在学校领导小组的共同研究下，确定了我校开展活动的时间安排。具体如下： 1.活动对象：一至六年级全体学生 2.活动时间： 每周五下午2:00—3:40 3.活动内容：a、体育类：跳绳、踢毽子、跳皮筋、呼啦圈、乒乓球、毛球、篮球、武术、韵律操。
B、艺术类：竹竿舞、鼓号、舞蹈、书法、美术、手工制作。C、棋类：象棋
五子棋
五、健全管理体系，凸现活动成效
学校校长室经常对学生体育活动的情况进行督导检查，大队辅导员负责组织大队部干部定期检查活动时间教师到岗、学生出勤、学生精神面貌及活动情况等进行评价，并将检查评比结果纳入班级量化评比之中，做到分工明确、责任到人，做到有组织、有计划、有保障，让学生有兴趣地、积极地参与到活动中，通过丰富多彩的体育活动，提高活动质量，促进了学生体质健康水平的发展。
当然，“体育、艺术1+1素质教育”活动还是一项长期的、坚持不懈的工作，我校将把这项活动继续深入地开展下去，努力营造“让孩子们享受健康与快乐”的活动氛围，切切实实把“体育、艺术1素质教育”工作落实到每一个细节当中。
富滩中心小学“体育艺术1+1”
项目活动领导小组 2014年12月24日
第三篇：章庄学校开展学生体育艺术“1+1”素质教育工程
章庄学校开展学生体育艺术“1+1”素质教育工程 为进一步推进素质教育，推动学生评价制度的改革，促进学校体育和艺术教育工作的发展，提升广大学生综合素质，章庄学校切实开展学生体育艺术“1+1”素质教育工程。
学校利用周二到周四下午第三节课与课外活动时间共七十分钟的时间开展体育艺术“1+1”素质教育工程，小学开展了篮球、软式排球、乒乓球与田径四个项目的优育项目，另外还开展了声乐、舞蹈、写字与器乐四个项目的艺术项目，初中开展了象棋、篮球、唱歌与羽毛球四个项目。辅导教师由相应较专业的教师担任，各小组的活动要做到“六定”（即定项目、定目标、定内容、定老师、定时间、定地点），学校将不定期进行跟踪检查指导。
通过体育艺术“1+1”素质教育工程的开展，学生的积极性很高，积极参加活动，努力让自己掌握一项体育运动技能，具有一项艺术特长。
（章庄学校 姚江华 报道）
第四篇：1+1素质教育”工作总结
2017-2018学年上学期峡江县第二实验小学
1+1素质教育工作总结
为了贯彻落实县教体局“1+1”素质教育工作的要求，进一步推动我校“1+1”素质教育的开展，根据上级有关工作安排，根据我校开展“体育、艺术1+1素质教育”实施工作的落实情况总结如下：
一、加强组织领导，健全工作机构
在县教育体局关于开展“1+1”素质教育工作的有关文件指导下，我校牢固树立以促进学生的全面发展为指导思想，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以提高体育、艺术教育师资业务水平和教学能力为先导，积极贯彻新的教育理念，加强了安全教育和防范措施，同时为确保课外文体活动的制度化和规范化，我校建立了以学校校长为组长的“1+1”素质教育项目领导小组，分管教学工作的副校长为副组长，成员包括各教导处副主任和各兴趣小组老师，从而使学校在落实“1+1”素质教育项目上形成合力，各项工作能够落到实处。
二、制定实施方案，措施周密有力
结合学校实际情况和学生特点，进一步修订实施“1+1”素质教育项目活动方案和安全预案，不断健全实施“1+1”项目的各项规章制度。在充分调研的基础上，学校不断完善“1+1”项目活动的工作计划，增加了符合学生身心发展特点的、学生有兴趣的活动项目，确
定了活动时间、地点、指导教师，进一步规范评价标准，明确了岗位职责和奖惩机制。领导小组和各项目小组成员定期召开会议，认真学习有关文件精神，提高认识、统一思想、统筹安排，对工作中发现的问题及时沟通并研究解决问题的对策，及时总结经验教训，修订实施办法，确保了“1+1”素质教育工作能顺利实施。
三、开齐开足课程，学科活动整合
我校实施开展“1+1”素质教育工作，是在贯彻落实教育部有关文件精神的指导思想下，以课堂教学为主渠道，以课外活动为补充，以学生自主活动、创新活动和能力锻炼为基本切入点，做到了学科课程与“1+1”项目的相结合。
根据本校现有师资条件及体音美教育教学设施等实际情况，根据“1＋1”项目内容和技能评定标准，制定出本学校“1＋1”项目工作实施方案，并认真组织实施。逐步形成本校特色的体育、艺术活动内容体系，形成体育、艺术项目传统。加强教师的业务培训。建立健全学生档案资料，组织实施认定评定。对“1＋1”项目以外的项目只要学生喜爱、健康、安全应鼓励学生选择。
四、合理安排作息，确保活动时间
为切实落“1+1”素质教育的要求，结合我校实际特点和条件，在学校领导小组的共同研究下，确定了我校开展活动的时间安排。具体如下：
1.活动对象：一至六年级全体学生
2.活动时间： 每周四下午2:30—4:10 3.活动内容：
一为学校兴趣小组，有美术、书法、声乐、舞蹈、足球、机器人、葫芦丝等小组。
二是各班根据各自特点开展的班级兴趣小组活动。
五、健全管理体系，凸现活动成效
学校校长经常对学生体育活动的情况进行督导检查，教导处定期检查活动时间教师到岗、学生出勤、学生精神面貌及活动情况等进行检查督促，做到分工明确、责任到人，做到有组织、有计划、有保障，让学生有兴趣地、积极地参与到活动中，通过丰富多彩的体育活动，提高活动质量，促进了学生体质健康水平的发展。
当然，“1+1”素质教育活动还是一项长期的、坚持不懈的工作，我校将把这项活动继续深入地开展下去，努力营造“让孩子们享受健康与快乐”的活动氛围，切切实实把“1+1”素质教育工作落实到每一个细节当中。
第五篇：光明小学1+1素质教育活动计划
光明小学“1+1”素质教育活动计划
为进一步推进素质教育，推动小学生评价制度的改革，促进学校体育和艺术教育工作的发展，提升广大小学生综合素质，特制定计划如下：
一、指导思想
认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，以全面推进学校体育和艺术教育的改革与发展为依托，以体育、艺术项目发展为突破口，引导和鼓励广大中小学生积极参加形式多样、内容丰富的体育和艺术活动，全面提高学生的综合素质，为我校教育发展夯实基础，促进我校素质教育再上新台阶。
二、实施目标
以提高学生综合素质、促进学生终身发展为目标，通过实施小学体育、艺术“1+1”素质教育活动，改革小学生评价方法，切实减轻学生的课业负担，让每个小学生能够掌握一项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好基础。
三、“1+1”素质教育活动的内容
（一）体育类项目
1．体操类项目：健美操、体育舞蹈
2．田径类项目：800米跑、100米跑、跳高、跳远、、跳绳、200米跑、400米跑、3．球类项目：篮球、乒乓球、羽毛球、拍皮球
（二）艺术类项目
1．音乐表演类：声乐、民族舞
2．美术类项目：绘画、书法。3、折纸
四、各班活动安排
全校每周五下午分班开展1+1素质教育活动，第一节体育课，第二节艺术课，由各班正、副班主任负责组织开展活动。各班活动项目具体安排如下: 一年级: 体育类：100米跑、200米跑、跳绳、拍皮球
艺术类： 折纸
声乐
二年级: 体育类：100米跑、200米跑、400米跑、跳高、跳远
艺术类： 书法、声乐
三年级: 体育类：100米跑、200米跑
800米跑
篮球、乒乓球、健美操
艺术类：民族舞
声乐
四年级: 体育类：短跑、长跑、篮球、乒乓球、羽毛球
体育舞蹈
艺术类： 绘画、声乐、民族舞
2015年3月
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