体育艺术总结

第一篇：体育艺术总结

稀土高新区民馨路第一小学

2014年“体育、艺术2+1项目”工作总结

为进一步推动新课程改革，深化素质教育，落实学生终生体育、终生艺术教育和德智体美全面发展的理念，从本学期起我校全面开展了“体育、艺术2+1项目”，现将我校开展此项工作的情况总结如下：

一、制定实施方案，统一思想提高认识

根据教育局的有关要求，我校首先制定了《民馨路小学开展“体育、艺术2+1项目”实施方案》。尤其是在“实施办法”一栏中，《方案》组建了由校长任组长的学校“2+1项目”工作领导小组成员，及由校长室、教导处、体育老师、艺术老师、班主任组成的体育艺术2＋1项目考核认定小组。在“操作程序”层面，《方案》对“2+1项目”内容的选定、大周活动计划、活动成绩的认定、辅导老师职责等都作了明确的说明与要求。这一《方案》的制定，在总体做到了有组织、有领导、有计划、有要求、有措施，统一了全体师生的认识，使全体师生能在明确目标的基础上有序地开展活动。

二、完善硬软件设施，为活动开展提供保障

“2+1项目”实施原则其五提出：“要根据推进‘2+1’项目的需要，加强学校体育、艺术场馆的建设和体育、艺术器材的配备。”从方案初步拟定的项目内容来看，学校原有的场地和器材已不能满足活动的需要，为此学校花费大量的资金添设了不少活动器材，并进一步完善了场地设施。

三、宏扬学生个性，努力开创符合本校实情的活动项目

对于学生而言，不管他们有没有体艺专长、天赋，每个学生都有接受体艺教育的权利。学校必须充分尊重学生的教育主体地位，为每个学生的成长发展提供平等的机会，为他们在体艺方面的学习和发展创造宽松的环境。因此，我校在充分尊重学生兴趣爱好的基础上，结合学校硬软件的实际情况，共开设了3个项目，可以说，这些活动项目的开设，满足了不同学生的个性发展需求。学生根据自己的兴趣爱好，选择自己喜欢的项目进行活动，对于学生的特长的培养和发展起到了积极作用，即使原本没有什么爱好和特长的学生，通过一个阶段的活动也能基本掌握一种比较感兴趣的文体活动。

活动项目的开展不能不考虑安全问题。为此，学校领导首先在会议上对活动的安全问题向全体教师提出了要求，并落实以每位带队老师为直接责任人，随后教务处发还专门设计并发放了点名单，要求各辅导老师在每次活动前都要进行点名，确保活动时间内学生到位，如有学生缺席要提前完成向辅导老师或班主任请假。对于可能出现的一些安全隐患，也一定尽可能做到防患于未然。正因为学校有这样的要求在先，一学期以来，我校在整个活动过程中，能确保按时、按量、按质地完成各项活动任务，未发生一起安全事故！

在组织各项活动中，我们清醒地意识到了自身还存在着许多的不足，还需要不断完善和改进。因此，我校还将进一步加大对教师的培训，提高教师实施“体育、艺术2＋1项目”的能力和水平，力争使“体育、艺术2＋1项目”在我校生根开花，真正让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。

民馨路第一小学 2014年7月

第二篇：体育、卫生、艺术总结

平昌县云台小学

2012年体育、卫生、艺术工作总结

一年来，我校的体育、卫生与艺术教育工作在教育体育局的正确领导下，在学校领导和广大教师的密切配合下，认真落实教育体育局关于开展体育、卫生、艺术工作的精神，着眼新时期人才素质的要求，以全面提高学生的健康水平和综合素质为目标，打基础、立规章、创特色，健全和完善我校体育、卫生与健康教育、艺术教育工作机制，不断提高工作效率，开创我校体育卫生与艺术教育工作新局面。现将一年来的具体工作总结如下：

一、加强组织，强化落实

学校体育、卫生与健康、艺术教育事关青少年的健康成长，是教育工作的重要组成部分。加强学校体卫艺工作是全面推进素质教育更好地贯彻党和国家的教育方针的必然要求。为此，我们首先健全这三方面工作的领导小组，学校的校长担任组长，教导主任具体负责，专任教师和班主任为成员，负责教学工作并开展有关活动。学校将这三项工作列入学校工作计划，作出总的工作部署，并明确工作重点，而且通过教师会和专项活动，转变和提高教师、学生与家长的教育观念；教导处根据《课标》的规定，制订了教学工作制度和开展兴趣小组的方案，并定期检查教学工作的执行情况和活动的开展情况，然后进行总结和讲评；专任教师认真负责该课程的教学工作，精心备课，认真教学，并组织开展形式多样的课外兴趣活动，学生参与面广，热情高涨，兴趣和个性得以较好地培养与发展。总之，这三项工作的正常开展，学校呈现出整洁有序，文明向上，多彩活跃，生机盎然的良好校风。

二、形式多样，培养特长

虽然，我们农村学校师资配备不是很均衡，学校硬件条件比较薄弱；但是，我们还是根据学校所具有的条件，最大限度地创造性地开展学校体育、卫生和艺术教育教学工作，从而为学生创造了良好育人环境，学生得

以健康成长，素质得到较为和谐、全面的发展。

（一）、体育工作

1、严格按照国家颁布的课程计划开齐、开足体育课程，并按照规定要求授课。

2、体育教师有计划、有组织地开展教研活动；

3、认真抓好每日两操活动，保质保量完成大课间操、眼保健操工作的开展。

4、规范学校大课间体育活动，建立检查评比制度，确定活动内容和考核项目，让学生参加体育锻炼有目标，充分调动学生锻炼积极性，并结合季节在保持田径传统体育项目基础上，不断更新锻炼内容。保证了学生每天一小时的体育锻炼时间。

5、坚持抓好田径传统项目运动队训练工作。从二年级学生抓起，建立田径队，每天早晨坚持训练，寒、暑假从不间断。在训练工作中注重抓田赛项目，力争保持我校田径优势。

6、规范学校体育竞赛活动。一年来，学校根据学生的生理特点精心设计适合不同年龄的体育竞赛活动，内容广，形式多，深受学生的青睐。如：跑步比赛、拔河比赛、踢毽子、跳绳、篮球等。学校在4月19日至20日举办了春季趣味性运动会及篮球运动会，4月22日至5月工资1日举行了教职工乒乓球比赛，12月11日至21日举办了第六届校园冬季田径运动会及篮球运动会。通过系列竞赛活动，增强了班级的凝聚力，提高了同学参与活动的积极性，增进了班级之间的交流，促进群体活动广泛开展，增强师生体质。

7、认真落实《体育与健康课程标准》、积极组织实施《学生体质健康标准》。

（二）、卫生工作

认真落实学校健康教育工作的要求，及《学校健康教育评价方案》，通过多种形式的卫生健康教育，宣传及防治等工作，增强学生健康意识，提高学生的健康水平。

1、按要求开齐开足健康教育课，提高学生的健康意识，认真做到学

期有教学计划，有教学进度，教学内容与计划一致，开课率、授课率为100%。确保教学质量配备相应的教具，期末对学生进行卫生知识考核，使健康知识知晓率达80%以上，健康行为率为80%以上。利用宣传栏、家长会、校会、广播等多种形式向学生和家长宣传不同内容的卫生保健知识，宣传橱窗内容定期更换，每月进行一次卫生广播讲座。

2、学校制订了卫生工作细则，对卫生区进行包干划分，每天统一打扫两次，在学校行政值周的领导下，值周教师组织带领学校卫生督查队统一检查、考核记分，做到天天记、周周评，按月对班主任实施奖惩。确保了校园文明、清洁。使每位师生都参与到学校卫生环境的管理工作中来，让学生养成良好的卫生习惯。

3、开展爱眼知识和用眼卫生教育。学校开展了眼操检查评比的工作，并利用专栏、卫生讲话，开展保护视力宣传教育活动。特别是对一年级同学重点进行眼操培训，并要求所有任课老师抓学生的读、写姿势，培养学生良好的用眼卫生习惯。

4、加强传染病防治工作。学校利用宣传栏、黑板报、校园广播站等媒体进行预防传染病的宣传工作，在学科中融入传染病的预防内容，提高师生的自我防护能力；积极和卫生防疫部门联系，做好预防接种的查缺补漏工作；做好师生活动场所的消毒工作。学校采取得力措施做好食堂、宿舍、教室、功能室、厕所及周边环境的消毒工作；做好学生的传染病的监测工作。各班主任教师积极观察学生的发病情况，做到早发现、早隔离、早治疗，及时消灭传染病的苗头；积极倡导师生参加体育锻炼，增强体质，提高预防能力。督促师生参与到体育运动，增强体质，提高预防能力；及时通知师生做好应对天气变化，提高防护能力。

（三）、艺术工作

1、加强音体美教师队伍建设，营造浓厚的文体教育氛围。体育卫生与艺术教育是学校工作中不可分割的重要部分，特别在实施素质教育中更发挥了巨大的作用。我校成立了一个强有力的文体活动领导工作小组。由校长担任组长，副校长担任副组长，音乐、体育、美术教师、班主任构成体卫艺领导小组的成员，保证体卫艺工作的有序开展。

2、加大投入，配备各种器材，保证音体美教育的顺利实施。文体教育能否顺利实施并向高层次发展，器材配备是否齐全是关键。几年来，我们在资金紧缺的情况下，购置了体音美多项器材，这些器材和场地在严格管理的前提下，全面对学生开放，有效地培养了学生对文体活动的兴趣和爱好，发展了他们的特长。

3、加强音体美教学，促进文体活动全面发展。

学校组建了教师合唱团、教师舞蹈队、教师器乐团，在学校领导的带动下，师生文娱活动开展得有声有色，除了正常的教学、教研活动，学校以节日为契机，开展了多项大型的有益活动，其中有4月文化艺术节、“六.一”学生文艺晚会、12月11日至21日校园文化艺术活动周。为师生提供了竞技展示的舞台。通过组织艺术节活动，丰富学生课外文化生活，利用课余时间组织学生进行艺术创作活动。如：沙画制作，电脑科幻画水彩画、蜡笔画、口吹画、剪纸创作及书法等。

美术教学在不断探索教育新思路、新理念。美术老师在完成现有教学任务的基础上，对中高年级学生进行了写生、素描、绘画等各种美术知识的传授，学生绘画水平有了不同层次的提高。

三、创造条件，推进工作

对照三项工作的条列，我们在开展学校体育、卫生和艺术教育工作上虽然取得了一定的成绩，也还在差距，主要表现在：一是由于经费的紧缺，学校在硬件建设上不能到位，诸如专用教室、音体美的有些器材还是比较缺乏；二是村级学校缺少体卫艺专任教师，导致全镇教育发展不平衡。但是，我们相信随着教育的不断均衡发展，我们农村中小学的体育、卫生、艺术教育工作将会得到良好发展。

二0一二年十二月十八日

第三篇：体育艺术2+1总结

东胜区实验小学“体育、艺术2+1项目”

工作总结

为进一步推动新课程改革，深化素质教育，落实学生终生体育、终生艺术教育和德智体美全面发展的理念，从本学期起我校全面开展了‚体育、艺术2+1项目‛，现将我校开展此项工作的情况总结如下：

一、制定实施方案，统一思想提高认识

根据教育局的有关要求，学校先后组织了行政领导和全体教师认真学习《鄂尔多斯市教育系统开展‚体育、艺术2+1项目‛工作方案》文件精神，2012年9月初我校首先制定了《东胜区实验小学开展‚体育、艺术2+1项目‛实施方案》。根据我校的实际情况，《方案》对实施‚体育、艺术2+1项目‛的目的意义、实施原则、项目菜单、实施办法等提出了具体的要求。尤其是在‚实施办法‛一栏中，《方案》组建了由校长任组长的学校‚2+1项目‛工作领导小组成员，及由校长室、教导处、体育老师、艺术老师、班主任组成的体育艺术2＋1项目考核认定小组。在‚操作程序‛层面，《方案》对‚2+1项目‛内容的选定、大周活动计划、活动成绩的认定、辅导老师职责等都作了明确的说明与要求，并将‚2+1项目‛列为个人、班级评优的重要条件之一。这一《方案》的制定，在总体做到了有组织、有领导、有计划、有要求、有措施，统一了全体师生的认识，使全体师生能在明确目标的基础上有序地开展活动。

二、完善硬软件设施，为活动开展提供保障

‚2+1项目‛实施原则其五提出：‚要根据推进‘2+1’项目的需要，加强学校体育、艺术场馆的建设和体育、艺术器材的配备。‛从方案初步拟定的项目内容来看，学校原有的场地和器材已不能满足活动的需要，为此学校花费大量的资金添设了不少活动器材，并进一步完善了场地设施。目前，我校已拥有乒乓桌7个，室外乒乓桌16个，篮球场地2片，250米人工草坪足球场地1片，另外，还开设了体育活动室、绘画工作室、等多个专用教室，并投入近2万元购买画板、画架、静物、刻刀、刻石、彩纸等音体美器械，基本满足了学生的活动需求。

三、宏扬学生个性，努力开创符合本校实情的活动项目 对于学生而言，不管他们有没有体艺专长、天赋，每个学生都有接受体艺教育的权利。学校必须充分尊重学生的教育主体地位，为每个学生的成长发展提供平等的机会，为他们在体艺方面的学习和发展创造宽松的环境。因此，我校在充分尊重学生兴趣爱好的基础上，结合学校硬软件的实际情况，共开设了4个不同类别的项目，这些项目，有体育类的、艺术类的；可以说，这些活动项目的开设，满足了不同学生的个性发展需求。王琦同学是我校五年级的学生，在‚2+1‛项目中她选择了乒乓球，目前在乒乓球比赛中获得第二名，她说能够学习乒乓球感到很高兴。而三年级的张付盼则在学习跳绳，并带领自己的班获得跳绳比赛第三名。可见，学生根据自己的兴趣爱好，选择自己喜欢的项目进行活动，对于学生的特长的培养和发展起到了积极作用，即使原本没有什么爱好和特长的学生，通过一个阶段的活动也能基本掌握一种比较感兴趣的文体活动。

四、落实责任认真实施，实实在在开展活动 根据教育局要求，我们制定了‚体育艺术2+1项目‛周活动表，每周活动时间定为周三和周四下午社团活动，时间为30分钟。此外，每次活动定内容、定地点、定学生，定辅导教师，教务处专人负责考核，实实在在开展活动。

4个项目，同时开展，不能不考虑安全问题。为此，学校领导首先在会议上对活动的安全问题向全体教师提出了要求，并落实以每位带队老师为直接责任人，随后教务处发还专门设计并发放了点名单，要求各辅导老师在每次活动前都要进行点名，确保活动时间内学生到位，如有学生缺席要提前完成向辅导老师或班主任请假。对于可能出现的一些安全隐患，也一定尽可能做到防患于未然。

短短一学期以来，‚体育、艺术2+1‛活动的开展已在我校初见成效，如：在学校开展的艺术节活动系列活动中，学生的体育、艺术技能也得到了充分的展现。学校成功召开了实验小学第九届综合运动会，同学们踊跃报名，运动会上，学生的表现出的竞技水平都有了很大的提高。‚舞动精灵‛舞蹈大赛，‚校园时装模特大赛‛，学生剪纸作品展、版画作品展等活动，检验着学校的体育、艺术教育成果，丰富了学生的校园文化生活。

‚2+1‛项目活动也给教师以活动的时间，在辅导学生的过程中，教师也自觉地在自身辅导领域内进行钻研和学习，一个学期起来，每位教师都基本掌握了一项自己本专业以外的体育艺术技能。绝对学习辅导时间的减少后，教师和学生开始更多地向课堂要质量，教师也开始以更积极的心态投身校本教研，努力实现教学的高效。

当然，面对这些成绩的取得，我们并不因此沾沾自喜，相反，我们清醒地意识到了自身还存在着许多的不足，还需要不断完善和改进。因此，我校还将进一步加大对教师的培训，提高教师实施‚体育、艺术2＋1项目‛的能力和水平，力争使‚体育、艺术2＋1项目‛在我校生根开花。

东胜区实验小学

二〇一七年六月十一日

第四篇：体育卫生艺术总结

关于体育、卫生与艺术教育自查总结报告

根据上级文件精神要求，我们对学校近年来落实体育卫生及艺术教育的情况进行了自查。现将自查情况汇报如下：

一、基本情况

果科所小学位于砀山县唐寨镇倪庄村，学校占地面积2700平方米，建筑面积 560平方米，有6个教学班，现有学生150名，教师12名。

由于条件所限，学校无专职体育、卫生和艺术教师，更无相关场地和器材。

二、主要做法

（一）加强领导 分工明确

为了确保体育卫生艺术工作真正落到实处，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，班主任及体、卫、艺教师为成员的体育卫生与艺术教育工作领导组织。

班主任是体艺卫工作的主力军，他不仅要担负着教育、督促、引导、支持学生参加课外体育、艺术、卫生活动，还要担负着组织好本班学生参加学校的各项体育、艺术竞赛。

（二）加强投入，完善制度

为了确保体育、卫生、艺术日常教学的正常开展，学校结合标准化建设的契机，积极向上级申请，争取早日建成体育室、卫生室、音乐室、美术室。

1、学校把体育卫生艺术教学工作，统一纳入学校整体教育教学工作当中，制定了《阳光体育锻炼一小时工作方案制度》、《课外体育卫生艺术活动制度方案》、《体育卫生艺术课教学常规管理制度》、等一系列方案制度，并围绕方案制度对体卫艺教师工作的日常考核中。

2、抓住标准化建设的契机，根据《小学体育卫生艺术器材设施配备目录》尽量争取配全配足体育卫生艺术器材，尽量完善体育卫生艺术设施和操场设施的建设，努力使之基本符合教学要求。

3、加强了学校体育卫生艺术器材、设施和场馆的管理。学校仅有的少部分体育、卫生、艺术器材做到了有专人管理登记造册，对于新购器材及时登记造册，物品实际数量与记录相符。体卫艺的各类器材做到了有专人保管。

（三）加强管理，提升素质

教学管理工作是学校教育教学工作的重点，我校始终坚持“面向全体，全面发展”的素质教育的新理念，在体卫艺教学中，各教师根据课改要求，转变了观念，立足现有条件，从小学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯，提高教学质量。

1、在体育工作方面。

（1）认真落实课程要求，并严格执行国家课程计划，规范了课

程设置、规范了办学行为，按时开齐、开足了体育课，不以任何理由削减或挤占体育课时间。

（2）实施阳光体育锻炼一小时，确保学生每天体育活动时间不少于1小时。学校为各班每周安排课外活动，指定具体区域，活动时由班主任负责，活动项目有跳绳、踢毽子、乒乓球、羽毛球等。

（3）学校体育、音乐、美术、健康课，根据课表要求，做到了有计划，有教案、有安排，开齐、开足了课程；

2、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展学校工作。学校严格规范“两操一活动”的管理。每天坚持开展课间操和课外活动课，具体的工作由教导处负责，做到了有计划、有目标、有考勤、有评比。（4）学校定期组织课外体育活动，每年六一组织一次全校性艺术展演。

（5）在体育兴趣活动方面，学校成立了踢毽子、跳绳、羽毛球等若干个体育兴趣活动小组，这些兴趣活动小组主要以培养学生体育运动的兴趣，增强学生体质为主要宗旨，坚持学生自愿前提下参加。

（6）为顺利完成学体育《标准》测试工作，学校制定了《学生体质健康标准》实施方案，此项工作由教导主任负责要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作。学校购置器材，经过体育教师的统筹安排，全校6个班级150名学生体质健康测试及格率达70%左右，其中优秀率占5%左右，良好率占25％左右。测试

成绩优良，在测试中，学校按照学生体质健康标准，体育教师依据健康标准，必测项目，了解学生的体质状况，及时实事求是按照要求向国家数据库上报数据，认真做好《学生体质健康标准》的测试和成绩上传工作。

（7）加强学校体育安全管理。明确安全责任，完善安全措施，加强安全教育，确保师生安全。加强体育设施的维护，确保安全运行。针对学生的特点建立校园意外伤害事件应急处理机制，防止发生群体性安全事件。

2、在卫生工作方面 第一、教学卫生

（1）教室的采光照明，按《中心学校教室采光和照明卫生标准》要求，达不到规定要求。

（2）教室黑板基本无破损或裂缝，有局部照明灯。（3）教室课桌椅均符合要求。第二、学校食品卫生

（1）以健康教育为中心，以加强学校食品卫生安全治理、传染病防治、心理健康教育为重点，强化学校卫生治理制度化、规范化。进一步完善公共卫生应急处理机制，提高学生安全意识，培养学生良好的卫生习惯和健康行为。建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度、室内外环境保洁消毒杀虫制度等各项工作责任制度，确保学校卫生工作的顺利开展。

（2）加大学校食品卫生工作的监管力度，加强、规范学校师生饮用水的管理，落实《食品卫生法》、《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》等法律法规，杜绝学生集体性食物中毒事件的发生。定期向师生员工进行食品卫生安全知识教育，确保学校食品卫生安全。

（3）学校不提供学生的饮用水，要求学生从家里自带。第三、厕所卫生

学校正在建设蹲位达标的厕所，但粪便不能做到无害化处理。第四、健康管理

（1）加强卫生，健康教育工作。学校要求各班，坚持不懈地在日常生活中从细微处要求学生，使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环境意识和良好的环境道德行为。（2）学校每年组织一次学生健康体检。

（3）配合卫生所做好学生的体质健康检查工作，建立健全学生体检档案。学校重视学生用眼卫生教育、开展防近视眼，防蛀牙教育，做好常见病、多发病、传染病的预防工作，学校无兼职校医人，无卫生室，不能开展卫生教育工作。

（4）重视校园环境卫生建设。加强学生传染病防控工作。学校历年来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校园的重要内容之一。校园管理实行班主任包班、划定各自的卫生区，学校定期检查，加强校园大环境卫生的管理和学生个人卫生的养成教育，教育学生不乱扔废弃物；坚持“每天早中

一小扫，每周一大扫”的卫生清洁制度；确保大环境的整洁干净。培养了学生热爱家乡，热爱劳动的习惯。

（5）搞好公共体育卫生服务，提高体育卫生健康水平。学校统一为全校150名学生购买了校方责任险.。确保学生安心在校学习及参加各类活动。第五、健康教育

加强学生卫生与健康教育，以加强宣传、积极预防为主，按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规做好学校传染病的预防和控制工作，加大学生常见病防治工作力度，进行传染病防控知识宣传，进一步降低发病率，着重于学生的良好卫生行为习惯的养成和视力的保护教育。加强学生防止网络危害教育与拒绝毒品教育。每学期学校举行了心理健康讲座。通过讲座，各年级的学生心理健康程度得到了明显地改善。学生充分利用宣传画、黑板报、讲座等形式对学生进行有效地健康教育，注重学生养成健康的行为和习惯。

3、在艺术教育工作方面

（1）努力利用现有条件对学生进行艺术教育。

我校教师较少，年龄普遍偏大，其中民师转正教师占到一半，我们立足现有条件，利用网络、录像等资源努力对学生进行艺术教育。积极参加上级组织的各类文艺汇演。

三、存在的主要问题和今后的努力方向

通过本次自查发现，在工作中还存在着一些严重不足，如学校的硬件条件，各室的建设还近乎空白，教育教学设施（设备）及专业卫生、艺术教师近乎空白，这些问题或困难，严重制约学校体卫艺工作健康发展，所以我们要立足现有实际，在不断加大硬件投入，进一步提高教师队伍整体水平上下功夫，努力使学校体卫艺工作早日走上正轨。

砀山县唐寨镇果科所小学

第五篇：体育艺术活动总结（模版）

万源市庙垭学校

体育艺术2+1项目活动总结

根据教育局的有关要求，根据我校实际情况制定了《庙垭学校“体育、艺术2+1项目”实施方案》，《方案》对“2+1项目”内容的选定、活动计划、活动成绩的认定、辅导老师职责等都作了明确的说明与要求，并将“2+1项目”列为个人、班级评优的条件之一。《方案》的制定，做到了有组织、有领导、有计划、有要求、有措施，统一了全体师生的认识，使全体师生能在明确目标的基础上有序地开展活动。

一、加大经费投入，提供活动保障

根据实际我校开设了篮球、田径、课外阅读等多个项目，对学生进行体育艺术培训。学校尽一切可能投资建设了书法活动室等一些设施，满足了学生的活动需求，为活动的顺利开展提供了强有力的保障。

二、加强师资队伍建设，提高师资水平

实施“2+1项目”是以提高体育、艺术教师的业务水平和教学能力为先导的，因此加强师资队伍建设是全面实施“体艺2+1项目”的关键。为使学部老师能够胜任“2+1”辅导员的角色，学校根据教师的专长与爱好进行了专项工作安排，并采用多形式、多渠道对教师进行培训。通过组织培训、督导检查等有力措施，以专职体育、艺术教师为核心，促进并提高了体育、艺术教师的业务水平和教学能力。辅导并带动了一批有业余爱好的专长教师。

四、因地制宜定项目，有序活动重实效。

为全面推进学校“体艺2+1项目”工作的全面实施，学校教师做到了全员参与、齐抓共管。每日15分钟晨练时间由班主任带领学生进行跑步活动，大课间30分钟全体师生参与广播操、跑步、篮球活动。课外活动时间则由教师带领学生进行踢毽、拔河、跳绳。根据我校在充分尊重学生兴趣爱好的基础上，开设了多个体育艺术兴趣小组，有效培训了学生的兴趣爱好，发展了学生的艺术特长。学生在校每天的体育锻炼时间超过1小时，艺术练习时间达到或超过30分钟。

活动定内容、定地点、定辅导教师，学部专人负责考核，确保了活动实效。大课间时，学生集中精力投入对篮球练习，追逐打闹的现象没有了，操场上处处可以看到学生积极锻炼的身影。课外活动、兴趣小组时间可以看到学生体验美、感悟美、创造美的参与热情，学生情操得到了陶冶，整体素质得到明显提高。

以上是我校实施“2+1项目”活动简要情况，对“体育、艺术2+1项目”的实施从理念、管理、等方面还存在许多不足之处，在今后的工作中一定继续努力改正，今后我们也将向兄弟校学习宝贵的经验，不断促进我校“2+1项目”活动的开展，把我校体育、艺术教育工作再推上一个新台阶。