班级目标

第一篇：班级目标

班级目标（主题班会：学会做人，学会共处；学会求知，学会做事）一：学会做人，学会共处

在20世纪30年代，英国送奶公司送到订户门口的牛奶，没有盖子也没封口，麻雀和红襟鸟可以很容易的喝到上层的奶皮。

后来，牛奶公司把瓶口用锡箔纸封装起来，想防止鸟的偷食。但20年后，英国的麻雀都学会了用嘴把奶瓶的锡箔纸啄开，继续偷吃它们喜欢的奶皮。

然而，同样是20年，红襟鸟却一直没学会这种方法。生物学家对这两种鸟进行了研究，从生理角度看它们没多大区别，但在进化上却如此的不同。后来发现这于它们的生活习性有关，麻雀是群居的鸟类，常常一起行动，当某只发现了啄破锡箔纸的方法，就可以教会别的麻雀。而红襟鸟则喜欢独居，它们圈地为主，沟通仅止于求偶和对侵犯者的驱逐。因此，就是有某只发现了那个方法，别的鸟也无法知晓。

思考：这个故事给我们带来怎样的启示？

如果你也是一只鸟，你是愿意做麻雀还是红襟鸟？ 总结：对于物种来说，进化需要交流和行动。

对于人类也是如此，进步需要交流和行动。与人交往不仅是生活的需要，更是生存的需要。能够与人和睦相处，能够与人合作这是未来社会最需要的生存能力。因此作为一名高中生，我门首先要学会做人，学会共处。那么该如何去做呢？老师有这样几点建议和要求。

1： 要用欣赏的眼光看待别人

人类最本质的需求是渴望被肯定，被人赞美是另人喜悦的事情。恰如其分的赞美能使人感到人际见的理解和温新。看看我们身边的同学，你会发现大家都有自己的优点和特长。

有的同学成绩特别优秀，有的同学特别积极主动，关爱他人，关心集体。有的同学运动细胞发达，在运动场上，给我们带来力与美的享受，有的同学特别具有艺术气质，有的同学电脑学的特别好，有的同学喜欢看书，有的同学喜欢主持，有的同学工作能力极强, 有的同学动手能力强„..欣赏你的同学，因为有你的欣赏，生活在你周围的人都会因为你而快乐。当然我们在欣赏别人的同时，也要悦纳自己 2：尊重他人

尊重他人的休息权（寝室）。

（午休）：每个同学的生活习惯是不一样的，有的同学中午要午休，在午休期间，举止要文明，不要制造噪音（高声喧哗，轻声开关门窗，打牌下棋，打手机）

你只要用心想一下有人在休息，那么你的动作很自然地就会轻一点，我们每个同学要尽力替他人着想，其实，替他人着想也就是替自己着想，为什么？只有这样别人才不会讨厌你（同学和老师），你才会拥有好的人际关系，良好的人际关系会使你更加的快乐，否则你在这个班级里举步维艰。

晚上熄灯后要及时就寝，不要影响他人和自己，说的轻一点是影响他人，说的严重一点就是侵犯了其他同学休息权，那么你的存在就给同寝室的同学带来痛苦，如果将你比喻成玫瑰的话，那么你身上的刺就刺伤了别人，每当你要吵要闹的时候，你要想想你已经侵犯了其他同学的休息权，你已经是带刺的玫瑰，这样的刺就应该被拔掉。

寝室这一块真的很重要，同学没有休息好，又会影响到学习，从这个角度来说，又侵犯了同学的学习权，这是连锁反应，恶性循环。所以我们要尊重他人的学习权，很多同学在建议的班规中都提到希望同学们在课间和午休期间不要大吵大闹（可到走廊），晚自修要保持安静，希望每位同学努力为大家也为自己创造一个良好的学习气氛。其实我们也没有时间去吵闹，作业做好了，要加强英语的学习，多背单词，背单词要阅读结合起来，（书虫，空中英语教室，）尽管外教有10节课，但他只能教你基本的，进度也会很慢，要想把英语学好，就要加强自学。

3：待人要宽容

我们朝夕相处，同学间总会发生一些小摩檫，希望有同学做错了就要主动承认错误，能够高姿态的主动提出和解，说声对不起，其实有时候事情就就过去了。如果你爱于面子不说，反倒很难受，要记住死要面子活受罪。

对待老师也要这样，有时被冤枉了，不要顶嘴，事后给老师将清楚，如果真是老师错了，我想老师会理解的（顶是最笨的办法，两败具伤），有时师生之间，同学之间的关系就象是一面镜子，一旦镜子出现裂痕，难以修复，毕竟破镜难圆。4：诚实守信

二：学会求知 学会做事

人的一生实际上只有三天，那就是：昨天，今天和明天。昨天已经成为过去，明天还没有到来，我们能把握的只有今天。不管你们昨天是好是坏，当你们走进这个班级后，老师的眼里只有“今天”的你。所以让我们“一切从头开始”

升入高中，意味着你们在逐渐长大和成熟，同时也面临更为繁重的学习任务和更为激烈的竞争。

第一，做好准备，调整自我，尽快适应新环境，迎接高中生活挑战。

高中和初中的生活有很多的不同，这种不同主要表现在三个方面：首先随着年龄的增长，同学们的生理和心理逐渐发展成熟，初中时期完全依赖老师和家长的思想将渐渐被打破。然而，同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的控制，另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控。其次，初中和高中老师的教学方法和管理方法会有很的不同，初中老师是“保姆”式的包办代替，学生的一切事情有老师一手操办。高中的老师更多的是教给同学们自立。再次，高中的学习科目、内容发生了明显变化，科目更多了，程度更深了，并且会有与以前学习联系很少的科目，同学们的学习任务会更重。

面对这些不同，最重要的一条就是培养良好的行为习惯。“好习惯会使人终生受益。”有了良好的习惯，遇到再大的困难你都能克服。你们除了要继续保持初中阶段的好习惯，还要努力地培养适应高中阶段学习、生活的好习惯。特别是培养独立学习、生活的自觉性，自觉地去搞好学习，安排好生活。如果不能适应这些，缺乏自觉性、主动性，就会在高中的起步阶段落伍，令自己后悔，让家长遗憾。

（要知道优秀是一种习惯。

这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。人出生的时候，除了脾气会因为天性而有所不同，其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和教育的结果。所以，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。让我们习惯性地去创造性思 考，习惯性地去认真做事情，习惯性地对别人友好，习惯性地欣赏大自然。

注解：要会“装”，要持续的、不间断的“装”，装久了就成了真的了，就成了习惯了，比如准时到会，每次都按时到会，你装装看，你装30年看看，装的时间长了就形成了习惯。）值此之际，跟你们谈谈学习方法的问题。树立正确的学习方法观，这是学习首先要面临的问题，不能设想，一个对学习方法没有正确认识的学生能够把学习搞好。对你们目前来说，树立正确的学法观，正是当务之急。

破除一个偏见——练习最有效

长期以来，中学生学习的唯一法宝就是搞题海战术。有老师推荐的同步训练，有学生自己购买的辅导资料，还有家长、亲属、朋友送的指导丛书，诸如《单元检测题》、《优化设计》、《名师指点》、《发散思维大课堂》、《世纪大考卷》等，名目繁多，不一而足。没日没夜地淹没在练习中，弄得昏头昏脑，不仅毫无收获，反而浪费大量时间。那么，学习不用做练习了吗？不，要做！但不能搞题海战术，对你们目前（高三备考另当别论）来说，可使用一套与教材同步的配套练习。做练习无非是出于这样的目的：巩固新知识和提高应试技能。在非高考备考阶段，做练习主要是为了巩固新知识（在这一点上，数学等理科，要需要通过大量的练习来巩固知识点和掌握解题思路），通过一套同步练习就基本能达到目的。把自己从题海中解放出来，从而赢得大量时间做好知识体系的构建，来完成全面的知识储备。

围绕一个中心——扩大知识面

从某种意义上说，学习功底如何，就体现在知识面的宽窄上。正所谓“长袖善舞，多财善贾”。也正是这样，我们才说应试教育和素质教育是一致的。扩大知识面的方法主要有两条：一是“行万里路”，要求深人生活，随时随地注意观察收集。曹植有言：“街谈巷说，必有可采；击辕之歌，有应风雅。”强调做生活的有心人，不轻易放过身边的一事一物、一言一行。二是“读万卷书”，广泛阅读各类书刊，通过文字媒介积累丰富的知识、见识、语言、技法等，以博采众人之长。

养成一个习惯——点滴积累

习惯的形成可使实践活动“自动化”，大大提高行为的效率。学习能力形成过程的特点是日积月累的渐变过程。因此，学习必须养成点滴积累的习惯。这强调的是学习功在平时，要求善于利用琐碎时间，养成良好的学习习惯。当然，形成习惯需要一定的毅力，倘若开始感觉比较困难，可制定计划，将学习内容和时间固定下来，以便强制执行。

这些观念，当然算不上新鲜时髦，但都是当前绝大多数中学生所缺乏的对学习方法的必要的起码的认识。达尔文说：“在所有知识中，关于方法的知识最有价值。”只要你们树立这样的学习方法观，并把它彻底落实到学习过程中，发挥主观能动作用，自己学、而不是靠老师灌，主动学、而不是被动吸收，那么，就能大幅度提高各学科的学习能力，从而具备全面的能力、高尚的人格、开放的思想和鲜明的个性，真正达到素质教育的要求。

第二，树立远大理想，做一名优秀的高中学生。

考入高中，有些学生就认为该轻松轻松了，思想上容易懈怠，难免会产生一种“船到码头车到站”的心理，从而导致学习成绩的下降。我们要时刻牢记：学习如逆水行舟，不进则退。考上温州市第51中不是我们的最终目标，51中只是我们实现人生目标的一个平台，来到了51中只能说接近了人生目标一大步，而要最终实现这一目标，还需要你们在这一平台上继续努力、继续拼搏。所以，我们要尽快调整心态，避免出现“心理止步”，在求学路上开创自己的一片天地。

我们不仅仅树立一生的奋斗目标，一生的远大理想，也应该确立在某一阶段，某一学期甚至某一天的努力目标，只有这样，才能一步一个脚印，踏踏实实，永远不迷失前进的方向和目标，才会常常有成功的喜悦。

第三，勤奋学习，珍惜时间，学好文化知识，提高全方位的能力。取得优异成绩，考入理想中的大学是每一个同学的心愿，高中给你构筑了平台，那么要想取得优异成绩首要的就是勤奋，就是珍惜时间。想必你们在各自的初中十有八九都是学习的尖子，是班级乃至学校的佼佼者，在老师、家长和同学心目中都是非常优秀的。然而，来到51中这块儿“卧虎藏龙”、“高手云集”之地，你会发现有很多比自己更优秀的人，因此我们别无选择，唯有勤奋，唯有拼搏。

我们可以允许自己有暂时的倒退，但是我们决不允许自满。从差距中我们可以看到自己的不足，我们可以“延迟满足”，但我们一定要不断完善自己、丰富自己，并且要充满自信，将差距转化为动力，争取达到自己的预期目标。因为真正的对手不是别人，而是我们自己，只要战胜了自我、超越了自我，就是胜利。从现在开始我们就要有这种信念。

希望同学们在开学前的有限的这一段时间，将初中的重点知识进行整理，弥补自己的知识缺陷，提前进入对新知识的预习，避免在高中开始阶段就输给别人，并为新学期的学习打下良好基础。

第四，谨记几句话，不断鞭策自己，不断完善自己。

进入高中，你需要改变一个观念：你不再是少年人，而是青年人，你应该以一个成人的标准来要求自己。

进入高中，你需要一个原则：先做应该做的事，再做喜欢做的事 进入高中，你需要一个健康的学习心态：平心静气，心如止水。进入高中，你需要一个坚韧的意志品质：拼搏进取，永不放弃。

进入高中，你需要一个清醒的认识：凡是学校纪律要求的，都是利于大家学习的，因此，要全方位遵守学校纪律。所以越是黑暗的地方越做光明的事情。

进入高中，你需要谨防高中时代的三大陷阱：网络、恋爱和手机。

（引用新东方俞洪敏的一句话——只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。

我在滑雪的时候，最大的体会就是停不下来。我刚开始学滑雪时没有请教练，看着别人滑雪，觉得很容易，不就是从山顶滑到山下吗？于是我穿上滑雪板，哧溜一下就滑下去了，结果我从山顶滑到山下，实际上是滚到山下，摔了很多个跟斗。我发现根本就不知道怎么停止、怎么保持平衡。最后我反复练习怎么在雪地上、斜坡上停下来。练了一个星期，我终于学会了在任何坡上停止、滑行、再停止。这个时候我就发现自己会滑雪了，就敢从山顶高速地往山坡下冲。因为我知道只要我想停，一转身就能停下来。只要你能停下来，你就不会撞上树、撞上石头、撞上人，你就不会被撞死。因此，只有知道如何停止的人，才知道如何高速前进。

注解：用汽车来比喻，宝马可以上200公里，奇瑞却只能上120公里，为什么？发动机估计不相上下，差距在刹车系统，上了200公里刹不了车，呵呵，我的天！）

现在我们已经进入高中了，学习方法，学习心态都应该和初中不一样。课程的设置上高中的难度增加了，知识容量在加大，教学上更多的是注重知识的传授，所以课堂上在不会和初中那样讲究方式的多样性，课堂活动相对会少很多，和以前相比也许有些同学会觉得枯燥吃力，同学们要很快的调整心态适应高中的学习，不能拿初中的标准看待高中，要将强自学，课前要预习好，课后要及时复习，找点题目做做。

21世纪的人才概念发生了历史性的变化，即人才概念由资格转向能力，甚至由技能转向能力。据研究，能力的80％是亲身经历获得来的！因此我们在学习之余，也要多参加活动，锻炼自己，提高自己的能力。学校有很多的活动，也有很多的社团，这些都是很好的平台，大家有机会要争取。班委组成后，我们班级也要提供一些平台，利用班会课多开展活动。活动能力是将来大学录取的很重要的一项内容，因此大家平时参加的活动我都会记录下来，以便为学校提供资料。

四个学会是我们高一要奋斗的共同目标，而且这个目标还要持续到你们毕业以后的生活中去，这也是老师对同学们提出的一个长远的发展目标。

我们一定能做到这四个学会，我们班级一定是一个和谐的，积极向上的优秀班集体，我们就会学得开心，活得开心。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。” 亲爱的同学们，新的学年新的阶段新的起点，就让我们从现在做起、从头做起，在假期里做好充分的准备，充实自己、提高自己，为我们走向成功加上一块最有力的砝码！祝同学们学习进步！

第二篇：班级目标

班级理念：严要求，勤督查，养成良好四习惯

善引导，细关照，创设积极班氛围

踏踏实实学习，堂堂正正做人！

目标：每天改进一点点，每天进步一点点，每天创新一点点。学风：乐学 合作 好问 向上 班风：厚德 求实 团结 创新 班训： 用进取写成长 用快乐记时光

口号：挥洒青春 舞动激情 斗志昂扬 助我辉煌

班级理念：严抓细管、求真务实、善悔爱生、乐教促学！

班级目标：每天改进一点点，每天进步一点点，每天创新一点点。学风：勤奋 好思 上进 班风：守纪 诚实 团结 进取 班训：用进取写成长 用快乐记时光

口号：青春如火 超越自我青春飞扬

拼搏自强

加分项目：

1． 连续两个星期不迟到者加5分；

2． 连续一个月该日值日生卫生未扣分，该组成员每人加2分（组长加倍）；

3． 一个月都能独立完成作业并能按时交作业者，加2分； 4． 连续两个星期无扣分记录者每人加2分；

． 为班级、学校做贡献者（如黑板报获奖、好人好事、学校竞赛获奖等），酌情加分（2-5分）； 6． 单科成绩前三名每人加2分；

8． 广播操每天被老师点名表扬者每人加1分。扣分项目：

1． 未经请假，早上7:40分未到广场集合者，每次扣1分，并要留下参加当日值日生工作或加入大扫除名单中 2.上课睡觉者每人扣0.5-2分/节；

3.当日如果是卫生扣分，那么该组组员扣2分，组长扣双倍分数； 4..广播操无故缺席者每人扣1分

5.如仪容仪表等违反学校规定，按校规扣分。

6.在班上讲粗口被老师听到扣1分，并罚写400次“老师，我以后都不会再讲粗口啦！

7.每次作业迟交扣1分；作业不交扣3分;(作业补交之后算迟交扣1分)注：

以上所有分数都扣在班级管理日志上，最后班级管理日志上的总分涉及个人期末考评，并按这个分数来确定每个同学的思想品德考核及班干部评优、三好学生评比等，请各位同学务必注意！纪律方面：

1.晚上必须按时就寝：

①熄灯铃后未按时回宿舍（扣1分/次•人）；

10分/次•人，造成后果的责任自负）。2.早上必须按时起床：

①起床铃响后，还没有起床的（扣2分/次•人）； ②不出早操，去了不认真的（扣2分/次•人）。

3.在寝室里抽烟（扣5分/次•人，造成后果的责任自负）； 4.参与打架斗殴或在寝室里赌博（给予相应的纪律处分，参加两次及以上者取消本学期评选三好学生以及补助）；

5.偷盗学校、同学或校外财物的（退还盗得财物，并给予相应纪律处分，影响极坏的劝其转学）。

6.不准留宿非本校住校人员（扣10分/次•人，造成后果的责任自负）； 内务管理方面：

1.不按时扫除寝室或扫得不干净的或未抹洗摆放洗漱物品桌子的（扣扫除人2分/次•人）；

2.洗漱用品未摆放整齐的（扣2分/次•人）； 3.未整理床铺、床下鞋、物乱放的（扣3分/次•人）。安全方面：

1.在寝室里使用明火的（扣5分/次•人，造成后果的责任自负）； 2.晚上就寝后不关门的（寝室内所有成员扣2分/次•人）； 3.私拉乱接电线的（扣10分/次•人，造成后果的责任自负）； 5.损坏寝室内公物的（扣5分/次•人，并负责维修好）。学习方面：

因学习不努力，从而造成学习成绩大幅下降或较差，科任教师反映较大的（扣5—10分/次•人）。

卫生方面： 卫生规章及惩罚措施 一、一天打扫两次，每天下午3点40之后和晚自习下课以后

二、迟到者罚当天和周日值日。

三、每个人按照各自任务职责做值日，牢记自己的值日内容，并认真履行，若当天值日被扣分的，相关责任人第二天继续和其他组员一起做值日。

四、不做值日的或逃跑的同学将参与下一周七天的值日，一份500字的检查，在周五新闻联播时当众做检查（如果是第二次逃跑，字数增加至600字，多一次增加100字）。

1.我们携带理想，走在人生路上，路边读花儿为我们开放。努力奋斗追求梦想。阳光总在风雨后，不历风雨那现彩虹，团结友爱的 班，为梦想逝追求，锐意进取誓破楼兰。2.我们怀着志向，走在成长路上，枝头的鸟儿为我们歌唱。努力奋斗追求梦想，阳光总在风雨后，不历风雨那现彩虹。永不言败的 班。为梦想誓追求，展开翅膀拥抱未来。

第三篇：班级目标

123班目标

做为123班的成员，为了使我们的班集体发展的更好，每个

人都能有个良好的习惯，我们应该做到以下几点。——题记

为了使同学们的身体素质更好，所以在生活方面应做到以下几点： 1.每位同学都能使用自己的饭盆到食堂吃饭。2.每天坚持锻炼有个好身体。3.文明礼貌，看见老师要问好。4.不随地、随处吐痰，乱扔杂物。

没有规矩不成方圆，如果生活中没有纪律，何谈好习惯？所以在纪律反面文明文明要做到： 1.每天坚持穿校服，戴胸卡。

2.为了使我们休息好，不扣分，所以在宿舍我们尽量做到不说话。3.上自习课时不说话不打扰其他同学学习，手里要有事做。4.早中晚不迟到，及时上操，班里不留人，自己不赖床。

学习是成人的跟本，高尔基曾说过：“学习永远不晚。”所以在学习中同学们应该有学而不厌的精神，从现在开始，不，就是此刻，从基本做起：

1.我们应该都应该听说过:书相当于是战士的兵器，所以我们第一步要做到保护自己的书籍，同时也要爱护他人的书籍，做到不丢书不拿别人的书，当然也不能拿比人其它东西。2.因为书很重要，所以我们用完还是要摆放整齐齐。

3.努力学习，上课认真听讲，不趴着，尽量多听多学，按时完成作业不抄袭，及时交判作业，并改正错题不懂就问，这样有助于提高学习成绩，使班中成绩消除个位成绩，每个人的成绩越来越好，每次都能进步。

“同学”是一个很美好的名词，他给了我们温暖，所以我们应该在同学之间应做到以下几点：

1.同学们之间做到团结文明，互相帮助。2.不打架，不辱骂他人，不欺负他人。

公物是大家的，所以我们要爱护他们。1.同学们的桌子上应该都有桌套，即使没有也要爱护（例如：在桌子上糊上一层报纸或自己缝制。）

卫生相当于我们123班的脸面，卫生是我们大家的，干净与否要靠我们大家来维持，争取做到一个月不打扫卫生。1.保护自己周围的卫生，（两平方米以内）同时也要保护他人周围的卫生。

2.值日生每天做好值日，不偷懒，更是在班主任不在的时候。安全

在以上几点，希望同学们争取做到，为123班这个集体作出贡献，有人曾经说过：“一股细麻绳的力量微不足道，但是如果我们把他们扭在一起那这个力量不可限量。”

第四篇：班级目标

遵纪守时 秩序井然

拥有智慧 拥有快乐

学会做人

学会学习

学会处事

学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。

学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。

学会处事：1.学会处理与老师的关系：服从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。

2.学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。

3.学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。

第五篇：班级目标

班级目标：

学习勤奋有上进心

言行文明有感恩心

做事勤恳有责任心

做人踏实有自信心

班训：我学习，我快乐，我成长。

班规：

一、为人诚实、正直、正派，礼貌待人。

二、七年八班是我们全体同学的家，需要我们共同去建设她、帮助她、爱护她、支持她。

三、课前两分钟预备铃响后，做好上课的准备工作，严禁说话，静候老师进教室；上课认真听讲、积极思考，严禁说任何与教学无关的废话；严禁在课堂上与老师发生任何语言冲突，无论正确与否，可课下找老师解决。

四、树立抄袭作业和考试作弊是可耻的观念。凡是发现抄袭作业者，需自觉写400字思想认识。并在班级作公开检查。

五、严禁上课迟到。

六、课间禁止在教室和楼道内追逐打闹，不许大声喧哗，如有违反者，自觉学习中学学生行为规范5遍。

七、禁止带零食进教室，除没收零食外，罚做值日一周。

八、严禁带任何与学习无关的物品进教室（包括手机、随身听、卡通书等）一经发现，物品没收直到毕业归还家长。

九、卫生值日各尽其责，并认真维持教室的环境卫生，同时注意放学后关教室门窗和电灯，如值日偷懒敷衍，导致卫生做得不彻底，则多做一天值日，若再出现，则多做一周值日。

十、爱护教室的电教设备，若有损坏照价赔偿；爱护桌椅，严禁在桌椅上刻写字迹。

班级管理理念：目标成就人生，制度规范行为。班训：我学习，我快乐，我成长。班风：勤学向上，乐于进取。

班级格言：态度决定成败，勤奋铸就辉煌。班级口号：志存高远，脚踏实地。班级宣言：用智慧描绘我们的今天，用热情腾飞我们的未来，青春理想扬帆起航，一生精彩拼搏创造。

班级奋斗目标：让每个学生的初中生活成为人生，记忆中的珍珠。