小学生生涯案例

第一篇：小学生生涯案例

“卷吧卷吧”蛋卷店生涯实践活动报告

活动方案

一、活动目的

1、对蛋卷的制作过程有更加深入的了解。知道食物的来之不易。

2．通过建立真实的实体店铺，让学生扮演店铺中种种角色，在实践中亲身体会、亲手制作，使孩子们更加了解成年人劳动的过程及辛勤！让其明白，有付出才有收获！

3、让更多的人参与体验，大致了解一个店铺的运营流程。

二、活动地点：三年级(2)班教室

三、场景布置及道具

模拟实体店建立背景墙，所需道具：宣传易拉宝、餐桌，桌布，吧台，餐盘，蛋卷机、围裙、水果、招聘广告牌等等

四、具体安排

5月9日 召开家委会商量活动对家委会进行人员分工准备活动道具 5月10日 针对活动对孩子进行讲解以及动员，并进行人员分工 5月26日 对服务组任职学生进行岗前培训

5月26日 由后勤保障组对班级进行布置，宣传组进行全校宣传 5月30日 由服务组正式上岗体验，由后勤保障组和服务组一起对场地进行整理收拾,为 优秀员工颁奖 五：活动实施

1．全班60人，分为2组，每组30人

2、每组分为店长1名（负责管理店铺服务员到岗情况以及记录今天的售出情况）、厨师4名（进行实际操作，现烤蛋卷来卖）服务员4名（负责店内的服务项目，为客人介绍点餐送餐等等）、清洁工2名（负责打扫点店铺内外的卫生）、迎宾2名（负责店铺的迎宾工作，）、保安2名（负责维持店外的排队秩序以及安保工作）宣传员4名（负责宣传本店放宣传单以及免费品尝单）人事专员（负责招聘工作），小丑一人，负责店内的娱乐，逗顾客开心，同时店内在顾客等待时设有专门的娱乐设施，如象棋等供顾客打发时间。

3、第一组各个成员留守本班看管店铺，按照分工负责自己的工作；第二组同学到其他班体验，每组所有同学一小时轮换一次交接班。

4、活动时，我们会在教室门口安排几位招揽生意的同学，邀请其它班同学进入店铺品尝店内东西。

5、其他班的孩子可以按照我们的招聘启事上的规定来我们的店铺试用上岗，并由我们已经上岗的员工进行培训然后上岗体验制作蛋卷的过程，店铺会按照员工所售出的东西多少对他们进行酬劳的分发。

六、体验流程

1．30日参加者：学生、班主任/副班主任、家委会成员。

2．每组留20人分工进行自己的工作，在一切准备就绪后开始营业

3．每次轮换当班工作时，需向接班人员交代清楚店内情况，以及客人的点餐情况 4．班主任和副班主任负责整个班级的活动管理以及协调工作 5．家委会在店内负责员工在店内所遇到问题的帮助。

6．活动结束后，家委会以及全体同学一起收拾好教室，然后召开班级会议，对今天在体验上表现优秀的员工进行嘉奖。请同学们谈谈当天活动的感受和收获，锻炼同学们的表达能力。备注：在活动期间，如果发生突发事件，需及时向老师汇报

实施过程 实施时间： 2013年5月30日 实施地点 ： 三年级二班教室 相关准备：

1、家委会的妈妈布置店铺，搭建好了餐桌和吧台，建立了店铺背景墙，并把所购买的奶茶店所需的用具摆放在吧台

2、各组服务员着统一服装正式上岗

3、体验人员在店外排队等候体验

4、其他学生到别班进行体验项目

5、如果遇到突发情况，学生须向班主任及时汇报 实施步骤：

1、第一组20人分工进行自己的工作，在一切准备就绪后开始营业

2、店外学生进店应聘，培训后正式上岗体验

3、第二组20人换班上岗工作，以此类推。

4、活动结束后，家委会以及全体同学一起整理内务，收拾好教室

5、召开班级会议，对今天在体验上表现优秀的员工进行嘉奖，谈谈当天活动的感受和收获

生涯活动收获及反思

（一）教师篇（回首本次活动体验全过程，整理记录此次活动全过程中的基本做法与所感所获）

生涯活动体验总结

安娟

本次生涯活动圆满结束了，做老师这么多年，这是我第一次准备这样的活动，刚开始显得十分的手足无措，因为我不知道生涯究竟需要体现的是个什么，看着其他班级选择的体验项目都好吸人眼球，在慌乱中我和丹姐居然想过开个彩票服务站，套圈圈等多种项目，不过被否决了，走在大街我看见一家奶茶铺装修风格吸引了我的眼球，于是准备排队买杯奶茶喝，一个10岁左右的孩子在对着服务员气呼呼的吼道：我明明点的是珍珠，为什么给我椰果的，看见吧台里的服务员们忙碌的声影，她们连声道歉，此刻我突发奇想，我们为何不也开个铺子呢，让孩子们体验做服务工作，生涯不就是这样的定义吗，生涯是我们每个人一生所要经历的过程，好的生涯型态，是我们人生成功的前提。生涯活动的目的旨在规划好我们的人生。那我就要从规划好这次活动开始。首先，我们老师必须注重活动的目的性：第一活动要有意义，富有教育性，既要学到知识又对各自的生涯发展有启示。其次，要从我们学生的角度考虑，让大家感兴趣，让每个同学都充分参与到整个活动中，发挥大家的主动性。第三，在活动中要锻炼自己。确定好了体验项目后，我拟好了活动方案，马不停蹄的召开了家委会，和妈妈们一起商量本次奶茶铺的相关事宜，家委会的妈妈们相当给力，都很支持我的想法，于是我们开始分工合作，奶茶店所需的所有东西由她们一起去购买，铺面装修等交给我们和孩子们去完成，一切准备就绪了，我和孙老师负责设计安排，店铺的布置和对员工的培训工作。孩子们负责各种剪纸涂色，我们利用午休和课间进行粘贴，孩子们很棒，做事很认真，许多孩子都争着抢着想帮忙出一份力，让我很是感动，在装修过程中，孩子们也有自己的想法，我都采纳了，我们都很期待店铺开张的那一天。紧锣密鼓的准备着，我们的店铺基本成型了，30日下午家委会的妈妈们来到学校和老师一起布置店铺，看着大家齐心协力的做事，心理十分感慨，我们二年级一班要的就是这钟的精神，团结合作的精神，坚持不懈的精神，老师和家长就是孩子的镜子。5月31日早上，孩子们穿着整齐的服装，脸上露出迷人的微笑，眼神中充满着无限的期待。部分家长们帮忙给孩子们化妆，部分家长继续对店内设施进行完善，上午进行了庆祝六一表演暨颁奖典礼，下午1点钟我们的店铺正式开始营业了，各部门各就各位，纵观店内，区域划分合理——有吧台、前台、餐桌.；员工分工明细——有迎宾、营业员、服务员、清洁工、保安等；环境优雅整洁——桌布式样及颜色统一、每张餐桌上配备一束花；员工着装整齐——身穿统一的可爱围裙、头顶漂亮的服务帽；食品多样——香浓奶茶、新鲜果汁、调味饮料、美味点心、水果沙拉，我们以“微笑服务”为宗旨，店内员工服务十分专业，就为让顾店员开心的忙碌着客满意；为了能让每个孩子都能参与，我们实行了换岗制，有专门的店长负责打考勤，别看小小年龄的他们在家里什么都不做，但现在真正给他们一位正式的工作岗位，他们干劲十足，非常认真，很是敬业，虽然还是会有些做不到的要求，对于实在无法满足需求的顾客以及提意见的顾客，他们会很有礼貌的说“对不起，谢谢你的意见，我们会改进”，最后还不忘说一句“你们的放心，是我们最大的开心”，让光顾的客人充分的感受到奶茶店的热情与周到。孩子们专心的扮演着自己的角色，置身于其中就如在真正的过生活，拍照间，我看到孩子们额头上渗透出些许小汗珠，我问他们累不累，孩子们开心的笑着说：累，但是好开心。我还发现，家长们在店内注视着每个孩子的举动，眼里充满了喜悦和欣慰，大家都说自己的孩子长大了。活动后我们对所以孩子进行了嘉奖，为他们颁发了“优秀员工”的奖状和奖品，在谈感受时，孩子们各抒己见，畅言此次活动的感受，他们觉得自己是小大人，他们认为做事必须坚持，要学会尊重理解服务行业。

我认为这次活动还是有不足之处，虽然自己班上的孩子都能很好的体验各种角色，但是其他班级的学生没有真正的参与到体验中来，实际上我们是设有体验区的，由于现场控制问题，所以没能继续开设这个环节，以后我们会继续努力，争取让更多的孩子能置身体验当中来。

这次活动的我们确实辛苦了，热情帮忙的家长们也辛苦了，但是我们的付出没有白费，因为这个活动感动了所有人，孩子也有很大的收获，他们更能了解自己、认识社会，促进了他们积极对未来进行规划与设计，将自己的理想、憧憬与学校的学习相结合，从而让学习更主动、更有效。以及同学之间的团结合作精神，让孩子知道这种职业的全过程，每一个岗位的职责，在服务别人的同时成长了自已，在体验工作的同时理解了父母，在解决问题的同时增长了知识，让他们初步了解社会的构成，在小小的脑海里有了国家、社会、学校、家庭的概念。最好，我再次感谢家长们的大力支持，相信只要我们共同努力，小株苗们一定会茁壮成长，成为社会有用的人才！

（二）家长篇（根据家长提供资料，每位家长独立一篇，可加页附后。）

感于新科学校生涯体验活动

二年级1班 李瑞涵家长

我们在空旷的操场上扔沙包，你来我去，呼喊声欢笑声交织在一起；我们在金黄色的油菜天国里，采花抓蜜蜂，自娱自乐；我们在宽阔的田野里，放飞自己纸糊的风筝，其乐无穷......当这些属于我们自己的童年的记忆被岁月的手渐渐拉远的时候，新科学校组织的这场六一的特别活动，把我们的快乐唤醒，让我们用孩子般的心去感受了一个属于孩子的特别的节日。

走进校园让我倍感亲切，先进的教学设备，美丽的校园环境，和蔼可亲的老师，欢喜雀跃的孩子们，构成了一幅无比美丽的画卷。

在学校「梦想起航我心飞扬」的六一庆典活动中，一年级同学的入队宣誓，庄重有力，学校艺术社团的表演，精彩至极，还有高、低年级分别的课间操表演，无一不获得在场嘉宾和家长的热烈掌声。下午各班级的生涯体验活动更是搞的有声有色。孩子们穿上了各种制服，开始了各种不同的行业岗位体验，这种活动在我们的童年可是连梦里都没有过的。这个时候的孩子们，不再是平日家里那个只会撒娇的宝贝，他们作为劳动参与者忙碌着，额上渗出了细细的汗珠，也作为消费参与者享受着，感受那份生活的美好。相信经过这次活动的特别磨砺，孩子们一定受益非浅，一份付出一份收获，他们会更懂得去珍惜每一份来之不易的劳动果实！

我有幸参加了几次学校的活动，每次的主题都是不同的，相同的是每次活动中各位老师的辛苦忙碌。为了真切的向家长展示孩子在学校的生活，他们在繁忙的教学之余，利用自己的休息时间为每个活动策划着布置着。每次见到老师我们总不会忘记问一句「今天我孩子表现好吗？调皮了没有」，可我们总是忘记道一句「老师，您辛苦了！」

特别的记忆留在这个特别的日子，童年是美好的，希望所有的孩子在无数美好的日子里健康、快乐、进步！

生涯体验活动感想

二年级1班 吴诗妍妈妈

孩子盼望的“六一”节到了，女儿邀请我一起过节日，平时因工作原因对女儿关心很少，这次我没任何理由拒绝她，也不忍心拒绝，安排好工作后，牵着女儿的手一起来到新科学校。活动中我深深的被感动——感受到老师们育人的用心、同学们在生活及学习中乐观积极向上的思想„„总之，整个活动过程，让我感动的人、事、景有很多，是无法用言语表达的。

一进校门，我被一种学园的气氛包围：干净的操场、孩子们优秀的作品展示、一张张天真的笑脸„„我在过道上二.一班的表杨栏前停下脚步，仔细看看上面被表杨孩子的名字，似乎全班的孩子都被表扬，女儿获得“五彩学生”的称号，从这些表扬中我体会到学校及老师们的良苦用心：这是对孩子的鼓励教育，虽然有一些淘气的孩子让老师很费心，但老师绝不会放弃他（她）们，而是去挖掘他（她）们另一方面的优点，让孩子的自信心得到满足，以更好的心态去改正缺点。

活动的时间到了，随着欢快的声乐，孩子们的啦啦操表演开始，这充满活力的动作表演淋漓尽致的将新科孩子的奋发向上、自信热情、朝气蓬勃、团结互助的良好风貌展示出来，相信这也是新科孩子拥有的精神力量。这成功的表演让我感受到老师教育孩子时的艰辛，及教育孩方法的恰当。对于低年级的学生要让他（她）们学会整套动作并不是件容易的事，必须要老师耐心教导，且以正确的方式教导；当每个孩子整套动作都会后，要让他（她）的动作规范、整齐划一，必须要有老师正确的方式去纠错，且让孩子明白“团体”的意义，特别是对一些习惯性的动作要纠正更是难上加难。但这表演的效果充分证明老师们做到了、孩子们做到相信在场的每一位都很感动，从那热烈的掌声中一切都明白了。

从这啦啦操我想到了老师平时对孩子的教育，相信难度远远比啦啦操训练大，但从女儿的表现我感受到了老师的付出，很惭愧在女儿的教育上我付出的很少，每天她自已做作业，我只是偶尔检查一下，每天的签字确认也不是很负责，但这次她却获得“五彩学生”，得到老师及同学的认可，我明白这是老师辛苦的结果，孩子努力的结果。

学校的活动结束后，孩子们回到自己的教室，开始“生涯体验活动——奶茶吧”。置身于“奶茶吧”感受着：部门齐备——有人事部；区域划分合理——有吧台、前台、餐桌.；员工分工明细——有迎宾、营业员、服务员、清洁工、保安等；环境优雅整洁——桌布式样及颜色统一、每张餐桌上配备一束花；员工着装整齐——身穿统一的可爱围裙、头顶漂亮的服务帽；店内员工服务专业化——经过“严格专业”的培训，以“微笑服务”为宗旨，瞧！店员开心的忙碌着，就为让顾客满意；食品多样——香浓奶茶、新鲜果汁、调味饮料、美味点心、水果沙拉。孩子们专心的扮演着自己的角色，置身于其中就如在真正的过生活，瞧他（她）的认真热情劲！

通过这次“生涯体验活动”，相信老师、孩子、热情帮忙的家长，他（她）们的付出没有白费，因为活动感动了所有人，孩子也有很大的收获——他（她）们更能了解自己、认识社会，促进了他（她）们积极对未来进行规划与设计，将自己的理想、憧憬与学校的学习相结合，从而让学习更主动、更有效。

“六一”活动圆满结束了，老师辛苦了！孩子收获了！所有人感动了！

难忘的一天

2.1 肖星灿妈妈

理论离不开实践，只有在实践中亲身体验，高尚的思想、良好的品德才会潜移默化地变成孩子自身的素质。为了响应成都高新新科学校的号召，二年级一班开展了主题为“萌茶茶奶茶铺”的生涯体验活动，而我作为一名学生家长，有幸体验了整个活动，感想颇多。

首先，映入我的眼帘的是几个醒目的标牌，其中一个写着“萌茶茶奶茶铺”，还有可爱的面包图、奶茶图、点心图，看着都非常诱人。门口有“保安”在维持现场秩序，整个现场秩序井然。两位打扮漂亮的“迎宾”将我带进了体验馆，我的体验旅程就正式开始了。

一位可爱的“服务员”热情地给我介绍她们有奶茶、橙汁、椰汁等饮品，有水果沙拉，还可以通过抽奖，中奖后可以品尝点心。我点了奶茶，“服务员”就去吧台张罗饮品和水果去了。我趁这个空闲的时间环顾了一下体验馆，超可爱的背景墙，整齐有序的吧台，布置别致的餐桌。吧台里一个个忙碌的身影，大家分工合作，有兑奶茶的，有兑果汁的，有切水果的，有做水果沙拉的，有洗杯子的，还有烤点心的，整个工作流程非常顺畅，大家都在有条不紊的坚守在自己的岗位上。正看着这些，我的奶茶和水果沙拉送来了，浓浓的奶茶香充斥着我的嗅觉，我迫不及待地品尝了一口。看着这些一个个“饭来张口，衣来伸手”的“小皇帝”们做出如此美味可口的饮品，作为家长的我，衷心感谢学校组织这样的生涯体验活动，同时感谢老师创意的设计和安排，让每个孩子在实践中感受到收获和快乐。

一天的生涯体验活动，让孩子们学会了自己动手、自我管理，加深了同学间的团结友爱。学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们希望在今后的学习中，为学生们提供更多体验实践的机会，既满足了孩子感受社会的好奇心，锻炼了孩子的生活自理能力，又提高了孩子们的集体意识，期待下一次生涯体验活动的到来！

第二篇：生涯人物访谈案例

生涯人物访谈（人事负责人）孙女士：人力资源组长 人物简介：某女大学毕业生 访谈形式：面对面 访谈内容：

1、您是如何找到这份工作的？

我是在大学学的是金融，经过多方比较的还是人力资源管理的更有前途，经以前同学的介绍进了现在这个公司还不错啊。

2、行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？

一般都会有入职培训的，还有关于我们部门需要的能力且通过培训可以掌握的。总的说来，还是得看培训需求。

3、我现在可以通过一些什么样的方式、提高哪些技能或素质，以便日后能进入这一行业呢？

尽量多找一下实习的机会吧，理论与实践是有很大的不同的。要敢于面对挫折吧，不管是在哪方面都虚心些。

4、在你的组织中，能够把在同样一个岗位上把成功和不成功区别开来的行为是什么？

看你是否通过绩效考核和完成任务目标，当然这也不是唯一的标准不同的部门有不同的标准。

7、这个行业前景如何？

挺好的吧！我公司的人事部同事好几个到尚德职业培训机构考这个证书。据说现在劳动部的要求是做人事工作的都要有这个证书。

8、目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？ 一般是大学及以上学历吧，要做到管理高层的话就要有5年以上的工作经验了。

9、您部门的主要职责是什么？ 根据企业的战略以及企业的人力资源战略制定出企业的培训计划，并对培训的过程进行监督、控制、反馈和应用。在这个过程中需要同企业的高层管理人员、各部门负责人以及基层工作人员技术人员进行沟通，以确定一套有效的可实施的培训计划，同时也使整个企业对企业的培训予以重视。

生涯人物访谈（管理人员）谭女士：财务经理

人物简介：某女毕业研究生 访谈形式：问卷 访谈内容：

1、学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助？

会计基础，审计学，财务管理，等等。这一行是很专业的

2、据您所知，有什么职业杂志、行业网站或其它渠道能帮助我深入了解这个领域？

《现代经济信息》月刊、《如何降低库存加快资金周转》周云。

《品质管理手册》、《房地产企业管理规章制度全集》、《移动商学院》、《管理，向西门庆学习（破解《金瓶梅》密码）》、《企业战略管理理论与案例》（第二版）、《如何停止忧虑，开创人生》 都很不错。

3、就您的工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？

谈不上喜欢与不喜欢，因为是自己的职责所在，麻烦的是也要认真对待的。

4、在行业内，先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？ 个人建议走账务处理--财务管理这样的路线发展，因为本人经历是先去了一家比较牛的快消行业的财务管理，也做出了成绩，但是缺乏全盘账务处理的经验，在全盘帐的经验上很难把握，在公司得不到认可，而跳出去，很多企业也会对账务经验有要求，而账务经验确实是最基层的工作。又不愿意从头做起，所以职业道路比较窄。如果让我重新选择，为会选择两到三年事务所或者两到三年的全面账务处理，然后再走到财务管理工作。

5、在工作方面，您每天都做些什么？ 负责公司资金运作管理、日常财务管理与分析、资本运作、筹资方略、对外合作谈判等；负责项目成本核算与控制；负责公司财务管理及内部控制，根据公司业务发展的计划完成财务预算，并跟踪其执行情况；按时向总经理提供财务报告和必要的财务分析，并确保这些报告可靠、准确；制定、维护、改进公司财务管理程序和政策，以满足控制风险的要求

6、您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？ 沟通能力、良好的文字功底、要有工作压力和吃苦的准备、持续不断的学习准备、财务管理工具的掌握。

7、您能给我一些学习或就业方面的建议吗？

先明确自己以后是否肯定会从事财务行业，毕竟财务本身要求一定的专业知识，现在财经类院校毕业的同学找财务类的工作都很困难。第一步你明确了，那么如果你们学校有会计、财务专业，你最好去听一下基础的课程，有些底蕴不是你看了专业书就可以的。除非你是一个比较牛的学校，否则没有人要个不相关专业的菜鸟。建议你看一下校园招聘，个别公司会招一些不是本专业的人，社会招聘肯定不会要你的。

如果还是坚持做财务，今年先把会计证考下来吧。

第三篇：生涯人物访谈案例

本次实践作业要求：

一、完成一次采访报告（电子稿）（1500字）包含6个部分，即1标题是：对某某的采访报告；2采访时间；3采访人（班级学号姓名）；4采访地点； 5采访的问与答；6采访心得

二、完成日期，5月底。交稿方式：放入资料包《心理课》－C(1-11),文件名为：学号—你的姓名—对某某的采访报告。

生涯人物访谈案例格式

《对的采访报告》

采访时间：采访人：班级学号姓名采访地点：

采访的问与答

采访心得

（一）生涯人物访谈：访金融理财师郝刚

请问您是怎样找到这份工作的？

郝刚：首先是通过招聘会进入了银行。不过我最近取得了AFP认证后，就已从事有针对的客户理财服务。

在工作岗位上，每天都要做些什么？

郝刚：每天的工作并不是很有规律，不过针对客户，主要有这么几个理财阶段，这些就是我工作的内容。

建立与客户的关系：解释并以书面形式说明将向客户提供的服务，严格界定我以及客户各自的责任。并对其薪酬给付方式向客户明确说明。理财师与客户应就合作期限及决策方式达成一致。

收集客户金融信息，包括客户理财目标：向客户收集有关信息，就客户个人生活目标及理财目标的构想进行讨论，完成讨论和实施决策的时间框架，并对风险做出评估。

分析评估客户财务状况：分析并评估客户的状况并就需要采取的理财措施做出决策。我们根据客户所需要的服务类型，可以提供的理财建议包括资产、负债、现金流、保险覆盖度、投

1资组合及避税战略等各方面的分析。

起草并提出金融理财建议及备选方案

实施实现目标的计划，并监督方案的实行

及时向客户做出阶段性报告，回顾总结计划的实施并依据情况的变化对理财计划做出修改。工作需要什么样的知识技能和经验？

郝刚：当然，最基本的是要有比较扎实的知识功底，对金融业也要有比较深的认识。要有一定的在金融行业工作的经验。再就是要通过AFP认证等等。同时它也是对个人的分析能力和沟通技巧的考验。

工作对所学专业的要求？

郝刚：在国内这是个新兴的工作吧，所以专业性还算比较强。

工作的初级和中级薪水是多少？

郝刚：这个就不好说了，因为这涉及到具体的客户和现在我所在的职务。不过刚刚做经理的时候，月薪也就4000元多一些吧。现在可能有个10000元左右。

什么样的个人品质和能力对工作的成功是有帮助的?

郝刚：就我个人而言，我觉得与人良好的沟通和交流可以帮助你成功。再者就是对待工作要有一份诚意。有诚意的作品才可能令别人满意，特别是我们为别人做理财的，要从他的角度出发，把他的财富像管理自己的一样，细心、稳健。

参加什么样的培训，得到什么证书对工作有帮助？

郝刚：如果要成为这个行业的从业人员，参加一些有助于通过AFP认证和CFP认证的培训并获得证书是必须的。

什么渠道可以助我了解该领域？

郝刚：如果有机会可以学习一些金融理财投资等等的知识，到一些银行做一些理财咨询也是有帮助的。

您所在的职位的职业晋级路线？

郝刚：职位只是职业的发展阶段罢了，因为在银行还基本上是塔形结构的人员构成。个人晋级路线也就是如此。

您是如何看待这项工作的发展前景？

郝刚：未来的世界是一个更加关注财富的世界，所以我相信为了理财而生的这项工作会有更远大的前景。

如何在学校发展自己才能迎合以后的就业，请给出一点建议？

郝刚：好好学习专业知识，同时要丰富视野，广泛涉猎。要关注社会。了解社会的发展对人才的需求。重要的是要建立起合理的思维方式。具有良好的思维和深入实践的人，才能在个人的成长道路不断发掘出潜力。

非本行业人员如何进入该领域？

郝刚：教育（Education）、考试（Examination）、从业经验（Experience）和职业道德（Ethics）标准的“4E”标准是从业的要求，所以非本行业人员要进入就首先做到这四点，然后参加相关的认证考试以获得进入的凭证。

通过对郝刚的采访，我收获很多，看来要胜任一个岗位还真的不容易，发现从一个学生到一个职业人还有很长的距离，要求掌握的东西真多，所以我觉得我们大学生在大学期间得确定职业目标，并为这个职业目标做好准备，等毕业的时候才能顺利找到自己喜欢的工作。文/袁勤

出处：大学生职业生涯规划论坛

http://blog.sina.com.cn/career

（二）生涯人物访谈：访解放军艺术学院文学系教授邢军纪

笔者有幸认识了解放军艺术学院文学系军事文学研究室主任邢军纪教授。笔者自己学的也是文学专业，也对军事文学怀有浓厚的热爱，所以，能够认识邢军纪教授对自己以后更好的走向文学创作道路是很有好处的。

笔者对邢军纪老师在军事文学方向的事业进行了短暂的交流。

邢军纪老师现在54岁，先是当兵出身，他十八岁就到了部队服役。这也是很多军队作家先当兵后进大学再成作家的一般道路。因为自己是农村来的，就希望通过好好努力留在部队，这样既不给家里增添负担，也能对家庭尽些支持。农村的孩子没有什么特别之处，所以这样的话留在部队也是很不容易。可是邢老师上小学时作文写得好，常常得到老师的夸奖。想到这，邢军纪教授就决定写些东西，凭借一杆笔为军队服务。从此，他便常常跑在部队的图书馆认真读书、学习写作。后来经过努力，考上了解放军艺术学院文学系，毕业时凭借优秀的成绩留校任教至今。

邢老师是一位大学教师，同时也是一位作家，从1978年就开始发表作品，1990年加入中国作家协会。所以在每天坚持备课讲课的同时，还经常每天至少创作一篇小小说，即使在长篇小说的创作时期也坚持这样小小说的创作，以更好地锻炼自己的写作能力。

作为一名教师，邢老师说要掌握的知识是无法划定范围的，经验就是把自己的知识传授给学生，解答学生的疑问。“授业解惑就是老师的职责，这要靠自己积累的经验扩展自己的认知范围，这样才能给学生以启迪以解惑。”邢老师说。当然，作为一位作家也是军事文学作家，还需要解读生活，文学创作要求在很大程度上介入生活，这对文学创作是有很大的作用的。这就是邢老师自己的要求，积累生活，积累经验，认知创作，介入生活。

问到作为一名作家对文学这个专业有什么要求时，邢老师说道：“作为一名作家，我不

可能去对整个文学界去做任何要求，我所做的只能是做好自己的工作和写作。”可以看出，邢老师作为一名著名的军事作家，他对文学创作是有着自己独特的看法的。作家对自己所学的专业可能确实无法做到苛求的程度，任何人都可能成为作家。而文学专业的学生就其专业性来说，不仅要靠专业的知识，更多的还是需要自我的提高。

职称和薪水在很大程度上是挂钩的，教师这个职业尤其如此。当笔者问到邢教授军事院校老师的职称和薪水时，他笑着说：“不同的职业有不同的薪水，而薪水也是不断调整的，这个问题不好回答。”可能是关系到“军事秘密”吧，笔者也便没有打破沙锅问道底。每个职业都有自己的要求，而作为一名军队院校的老师，想必应该有更为严格的要求。好比商业领域有商业的机密，教师也应该有自己的限定性“机密”。

任何职业都需要具有独特的职业要求，而作为一名教师兼作家来说，品质的东西更是重要的。邢老师说好的品质对什么职业都是有好处的，如果一个品质都败坏的人你能想象出来他能做出什么好的事来吗？当然是几乎不可能的。当了老师他会误人子弟；当了作家他会迷惑读者、乱人心。所以，老师要有教书育人的耐性品质，有爱心；而作为作家，应该直面现实，介入生活介入文学。用正直的心对待现实中的虚伪存在。文学在于揭露给人看社会的黑暗面，这是文学的功用所在。同时也是与作家的品质是紧密相连的。因此，我个人的意见，就是，当作家，敢于面对真实的社会，让文学介入生活。让自己介入生活。“对一个作家来说，还得不断努力创作，这也是一个很重要的品质。没有创作的作家还叫作家吗？只有不断努力，加倍努力，你才可能成为一名有成就的作家。任何事情的成功都离不开努力。当然光努力也是不够的，我们还要学会思考，不断提高自我。”邢教授语重心长地谈论着。确实如此，任何事情都离不开自己的主观能动性的努力，没有努力是不可能做好一件事情的。

作家是一个泛化的职业，也只有少数人才可能成为职业作家。大多数不过是业余写家罢了。邢老师说现在有很多高校和文化机构打起什么牌子搞写作培训，其实这些培训基本上是没有多大意义的。可能没有经过培训的人会比那些培训的人造诣更好，文学这东西不是说培训能够一蹴而就的。文学和后天的培训有一定的关系，但更多的还是在于自己的情感经验和社会经验。培训只能给你提供些技巧的东西。技巧并不比事实重要。邢老师自己没有经过什么培训，也就是在文学系读过书，接触过比较正规专业的知识，同时自己也是做过文字方面的工作，搞写作也便是如鱼得水、得心应手。

由于学校属于事业单位，作家协会更是一个事业性的组织。所以邢老师对员工的培训问题没有给很详细的解答。但他说：“我认为从行业领域来讲，对其员工进行培训，也是他应该做的。这样对机构对公司也是有很大好处的，可以让你的员工能够很快的融入到工作中去，这于人于己都是有利的。”

谈到通过什么渠道（报刊）可以深入了解自己的行业领域时，他就军事文学的专业特殊性进行了回答。他说军事文学也有很多种，像《解放军文学》、《解放军画报》、《解放军报》

等军事类的期刊杂志。而大众文学方面更有诸多的纯文学及俗文学杂志，《人民文学》、《北京文学》、《钟山》、《收获》等这些文学专业的杂志对一个想从事文学创造的学生来说应该有所涉猎，同时还要多看看各种文史哲方面的报纸杂志。

作为教师的职业升迁路线，邢老师说不过是从讲师做起，然后做副教授、教授。而作为职业作家，也是有着很繁复的级别的。老师这个职业也是自古以来都有的，而且就目前来看，未来也是离不了的。“国家现在不是还有很多师范类的院校吗，而且很多人还是喜欢当老师的。”邢教授说，“所以教师的职业前景还是比较光明的。而作家现在看来，在中国似乎有一种不明确的地位。作品是一回事，作家是另一回事。”

邢教授指出，现在的大学生好像都不大喜欢读书，这书自然不是指的是那些没有什么阅读价值的书籍。而是文史哲以及和自己的专业相关的前沿的理论和作品的书。作为文学专业的学生，一般毕业后都会到新闻文化出版机构工作，也有很多人会当老师。这些职业都需要能读过一定的书，至少不能像个文盲似的和一般人没有什么区别。只是多读书，你才能扩展自己的视野，提高自己的审美意境。但实践同样是极其重要的。现在大家不都是强调经验吗，但是没有一定的知识的积累，实践也会很忙乱的。所以，尽可能在早些时候多读些书，然后确定自己以后的努力方向，多找几家单位练习，没事多和他们接触接触。

对于大学生，邢老师就只要一个建议，那就是“努力”二字。只有努力才能让丑小鸭变成白天鹅。无论他是如何的优秀，没有努力是不可能走向一条美好的道路的。

短暂的采访介绍了，但笔者还是从邢老师那里学到了很多重要的东西。想必在以后的找工作就业方面会有一定的作用的

第四篇：教师生涯失败案例

睿凯 浪子传一：

浪子回头金不换，我始终在等你们回头！

教育没有重来一次的机会

在我近10年的教育生涯中，最失败的例子无疑是我第一次当班主任时的学生季某。当时自己教育理念缺乏，教育经验也没有，仅凭学校开始培训班主任时，听的几节魏书生老师的讲座和年轻人的干劲和激情来管理班级。

刚拿到入学档案，就发现他的评语不好，不守纪律，习惯差。为了表示我重视他，我就让他当了卫生委员，并找他谈心，希望他在初中有个新的开始，新的表现。（反思：选择主要班干一定要慎重，品行不好，绝对不能让他当，否则，以后你就培养贪官了。）

他在我面前，一直表现不错。很积极，很主动。但是同学都反应他，管理上一塌糊涂，偏袒自己喜欢的女生，打击自己讨厌的学生。这还不算，在某一节课上，老师有个主题演讲叫“说出你爱的人”，他马上就大声说出自己班上一个女生的名字，全场哗然。而我事后问这个老师该如何处理，她轻描淡写的说，没

所谓啊，不要担心。我也就没当成件事，只是在班上也说，这个事没啥关系。结果，季某就开始公然和这个女生出双入对，搂搂抱抱。有几次被其他老师碰到，投诉到我这来，我质问他们，他们都不承认，直到有一次被我亲自抓到。（反思：初一的小朋友辨别能力不强，很容易断章取义，老师说没关系，他们就可以为所欲为了，所以老师说话一定要慎重。有选择的相信学生，现在的学生由于受各种不良咨询影响，撒谎已经成了家常变饭。）（反思:如果全班同学都知道的事情，你最后一个才知道，作为班主任是不是太失败了？）

后来因这件事，我撤了他的卫生委员职务，让他写了保证书和检讨书。并让他一个人坐在课室最后。学生也开始厌恶他和另外一个女生。（反思：没有考虑到他的心里，让他前后反差过大，使得他开始自暴自弃。这时应该很耐心的找他聊天，鼓励他，关心她。）

从此，他开始结交其他班不良分子，开始抽烟，偷东西。我亲自抓到他包里有别人的手机，并把他送到政教处去进行记过处分。（宽容是有限度的，我现在也是这样，严重违纪的，我绝不遮遮掩掩，一定交给学校处理。不要把宽容当纵容。）有些东西，确实我无法改变，比如说他的家庭，看到他父亲手上的两条大的黑龙纹身。你就知道他的家庭教育氛围是怎样的。教师节他们全家还送了鲜花给我，趁我不注意塞给我300元红包。拿人的手软，我第二天当堂宣布，他家长捐了300元班费。（班主任要擅长保护自己，要细心应对问题学生种种过往）

他始终很尊敬我，也许是因为我经常找他谈心，鼓励他，他知道我从没放弃他吧，及时送他两次去政教处投案自首。我常挂在嘴边的一句话就是：“你是一个人才，我相信你能成功的。”曾经有一次，我气急败坏，拽着他的衣领，和他说话。他一声不吭。从那以后，无论风吹雨打，他都一声不吭。（当一个孩子开始一声不吭的时候，问题就严重了，他的心门已经上了冷漠这把锁。）

后来终于出事了，周六凌晨，他骑着摩托车，前后各带一女生，闯红灯和一辆的士相撞。他重伤，一个女生死亡，另一个没事。事发之后，因为我保存了他历年的违纪说明书、检讨书。政教处也挂过号，学校对我没有任何指责，事发时间和地点都和学校没有关系，他的父母见到我一直在说对不起，对不起。当时的我说实话，真是有侥幸的心里，甚至也有一些快乐和轻松。但很多时候，我都在问自己，我没有责任么？教育无小事，一步错，步步错啊。如果当时，如

果当时，我问了我自己很多如果，可惜如果只是如果。

他休学一年，班上的状况好了很多，只是一个平时什么话都不说，成绩较差的女生，经常请假不来上课。直到有一天，我打电话给她妈妈说她没来上课也没请假，她妈妈才非常惊讶的告诉我，半个小时前已经送她进了学校。惊慌之余，她妈妈才告诉我：另一个车祸中的没受伤的女生就是她女儿。那辆摩托车就是她借给季的。后来这个女生转了一个学校，自己也轻松起来了。其他同学告诉我说，路上偶遇，还会主动来打招呼，感觉开心了不少。（反思：一个极端溺爱女儿的家长，居然在凌晨借摩托车给小男生带着自己女儿去飙车。不懂教育的家长其实有很多。反思: 转换环境其实很重要。）

也许是因祸得福，倒数第二名休学了，倒数第三名转学了。班级的成绩直上14名。我开始成了学校的著名班主任。表扬声声，我始终有清醒的头脑。对同一个学生教育没有重来一次的机会，也许你的一言一行就毁了一个人，一个家庭。

后来，他休学一年重读初二。成了校园的黑帮老大，面对批评他始终一声不吭。但他对自己的原班级还是有一点愧疚，始终没来惹事。我感谢他，对我的教育理念、班主任工作都有了一个大的促进。我始终

对学校有一丝亏欠，因为他培养了一大批的徒子徒孙，现在还在兴风作浪。

我在班上设立诚信制度，诚实守信的同学颁发诚信卡，设立及其严格的说明书制度、字数加扣字数，定期给家长布置种类繁多的家教作业，引入《弟子规》教学。其实都有他的影子。“善有善报，恶有恶报，不是不报，时间未到。”也是我常和学生提起的。

前事不忘后事师，不经一事不长一智，我的学生们，还有我的学生家长们，请理解我的用心良苦。

第五篇：小学生优秀抒情作文小学生涯

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之小学生优秀抒情作文:小

学生涯

小学生涯

亲爱的老师、同学：

小学生涯即将结束。在6年的生活中，我们刻苦努力，经历了失败的痛苦，也品到了成功的喜悦。我么和老师，同学们朝夕相处，一起学习、生活。很多话要和老师、同学们说。

数不尽的快乐、数不尽的艰辛、数不尽的痛苦、数不尽的伤心、数不尽的成功和数不尽的失败。

忘不了小学的老师、忘不了同我经历苦头的同学。

往日彼此看见互相问好，还不知以后是不是：儿童相见不相识，笑问客从何处来。

都说摔倒后爬起来，腰会更直、更挺，亲身试验后才会明白道理。在这6年回头想想竟比往日都神奇、都快乐。

光阴如箭6年的小学日子马上就要划上了一个完整的句号了，可在我心中，这段日子是不可磨灭的，绝不能从我脑海里、印象中擦去。

快乐、伤心、愤怒、喜悦、痛苦、酸、甜、苦、辣，样样具备。

小时候，从吖吖学语到蹒跚学步、从a、o、e、i、u、v到声母韵母、从点横到撇捺，哪一样不是我们平时形影不离的老师用心血换来的？从123到公约数、从填空到选择，又哪一样不是老师辛苦备课换来的？

学校的老师是我最亲密的伙伴、学校里的学生是我最 忠心的朋友。

我想对陪我们1年级一直走到山峰顶层的老师说一声：“谢谢您，老师。”这句话是最普通的，但却是我的心声、是所有学生的心声。

我想对同学说一声：“谢谢你们。”谢谢你们当我落入峡谷之中激励我、鼓舞我，让我有重来一回的信心和信念，攀上去，一切都是回忆、都是50是个同学，51张笑脸。绽放得像一朵花儿见到春雨一样。谢谢你们在这6年里给我欢声笑语、给我调味料一样的生活，酸、甜、苦、辣、到现在都已变成开心的回忆。

老师、同学，我们即将分离，到说再见的时候了。我不知哪一天我的嘴会随机迸出：再见。

好好珍惜6年的生活，它马上会成为最美好的回忆。

人生真的有一些不可思议，许多事情之后，回想起来总是那么神奇。

相逢又告别，归帆又离岸。既是往日快乐的终结，又是未来幸福的开端。