珍爱和平主题班会

第一篇：珍爱和平主题班会

缅怀英雄珍爱和平主题班会

活动目标：

1、使学生了解日本侵略者在中国犯下的滔天罪行,意识到抗日战争胜利的伟大,珍惜今天的幸福生活,增强民族自豪感,树立振兴中华的伟大目标.2、珍惜现在的学习生活 和学习时间，好好学习报效祖国 活动准备：

收集有关抗战的资料,抗战小英雄的故事、诗歌等。活动过程

主持持男：老师们。主持女：同学们。主持合：大家上午好！

主持男：六年级 “缅怀英雄、珍爱和平”主题班会 主持合：现在开始！第一篇章 缅怀英雄

主持女：65年前，倭寇入侵，从此，我们的祖国硝烟弥漫，满目疮痍，饱受敌寇的打击。主持男：65年前，我们的先辈倍受屈辱，人民生活在水深火热之中。

主持女：65年前，无数革命先烈和爱国志士，为争取民族独立，人民解放，为实现振兴中华，抛头颅，洒热血。

主持男：他们前赴后继，英勇牺牲，在神州大地上，谱写了一曲曲崇高的爱国主义赞歌。主持女：请欣赏带来的诗朗诵《英雄赞歌》。

主持男：历史的长河，波涛汹涌。主持女：历史的车轮，永不停歇。

主持男：转眼65年已经过去，当年的抗战英雄，大多已安息长眠。主持女：但是历史不会忘记，人民更不会忘记，他们抵御外敌入侵的抗战精神，必将成为历史星空中的永恒。

主持男：请全体起立，敬礼。主持合：人民英雄永垂不朽！全体合：人民英雄永垂不朽！主持男：请坐。

主持女：请听由带来的诗朗诵《在纪念碑前》。

主持男：自古英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现了一大批少年英雄，在民族危亡的时刻，他们用自己稚嫩的肩膀，担起了抗日救国的重任，在中华民族抵御外敌的历史上留下了最光辉的一页。

下面我们来认识一位小英雄王二小。

主持女：请听鲍喜洋同学为大家带来的故事《王二小》。

主持男：同学们，听了小英雄的故事，你们有什么感想？ 生：敌人真凶残，王二小死的太惨了！

生：王二小为了掩护乡亲们，牺牲了自己，这种舍己为人的精神真是太伟大了。生：海娃机智勇敢，不愧是个小英雄。

生：如果我生活在那个年代，我一定参加抗日，像小英雄一样打鬼子。

生：我要为小英雄们朗诵一首小诗：小英雄真光荣，保卫祖国不怕牺牲；向英雄敬个礼，热爱祖国永记心中。

主持男：正是有了这些英雄，正是有了这种中华民族的英雄气概，我们的先辈经历艰苦的斗争，终于将外敌赶走，取得了抗战的胜利！

主持女：1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上升起了新中国第一面五星红旗，并向世界庄严宣告： 主持合：中华人民共和国成立了！第二篇章 珍爱和平

主持男：同学们，当你看到这一张张笑脸，感受着生活的幸福时，你想说些什么？ 生：现在的生活真美好。

生：生活在和平的年代，我们真幸福。生：我们要珍惜现在的幸福生活。

生：我要努力学习，长大要为祖国做贡献，让祖国更强大。

主持女：拥有了和平就拥有了幸福。请欣赏集体朗诵《放飞和平》。主持男：请全体起立。

主持男：只有记住历史，不忘过去，我们才能更好的展望未来。

主持女：我们相信，只要每个人心中都有一只呼唤和平的白鸽，这个世界将会开出最美的花朵。

主持男：请班主任老师讲话。

班主任：同学们，通过今天的班会，我们再一次感受了战火纷飞的年代，革命先烈浴血奋战的情景。老师希望你们牢记历史，努力学习，长大后都能成为祖国的栋梁之才！

主持女：缅怀英雄。主持男：珍爱和平。

主持合：就让我们努力学习，早日成才，为振兴中华，维护和平，贡献力量。主持男：六年级“缅怀英雄，珍爱和平”主题班会到此结束。谢谢大家。

第二篇：六二班“铭记历史-珍爱和平”主题班会

铭记历史 珍爱和平铸梦中华

南街小学六二班主题班会

一、活动目标：

1、使学生了解旧中国的屈辱历史。

2、表达对英雄人物和革命先烈的崇敬之情，对广大学生进行爱国主义、革命传统和理想信念教育。

3、懂得和平来之不易，珍惜今天的幸福生活,增强民族自豪感,树立振兴中华的伟大目标。

二、活动准备：

收集有关抗战的资料，抗战小英雄的故事、诗歌等。

三、活动过程

序章

男：敬爱的老师们。

女：亲爱的同学们。

合：大家上午好！

男：黄河奔腾，昆仑巍峨，在长城之颠驻足，聆听岁月浩歌； 女：岁月流逝，风雨洗礼，怎能忘，那崎岖坎坷的沧桑岁月。男：让我们把时光倒转，让历史的昨天再现；

女：以史为鉴，铭记那无数英雄用鲜血筑起的华夏脊梁！合：六二班“铭记历史 珍爱和平”主题班会，现在开始！出旗！全体立正，唱队歌。

第一篇章

铭记历史 男:此时此刻的中国人民，正生活在水深火热之中；

女:此时此刻的华夏同胞，正经历着前所未有的灾难。

男:中华大地到处伤痕累累。

女:神州万里遍地横尸凄凄。

男：下面，有请赵任星为我们介绍那苦难的岁月。（活动一 演讲《勿忘国耻 振兴中华》）女：历史的车轮，永不停歇。

男：转眼70多年已经过去，当年的抗战英雄，大多已安息长眠。

女：但是历史不会忘记，人民更不会忘记，他们抵御外敌入侵的抗战精神，必将成为历史星空中的永恒。

男：请全体起立，敬礼，跟随我高呼。

合：人民英雄永垂不朽！全班合：人民英雄永垂不朽！

男：请坐。

第二篇章

珍爱和平

男：正是有了这些英雄，正是有了这种中华民族的英雄气概，我们的先辈经历艰苦的斗争，终于将外敌赶走，取得了抗战的胜利！

女：1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上升起了新中国第一面五星红旗，并向世界庄严宣告：

女：中华人民共和国成立了！合：中华人民共和国成立了！

女：时过境迁，现在沉睡的雄狮早已觉醒，我们大步走在世界的前列，我们昂首屹立在世界的东方！

男：青藏铁路延伸着你的智慧，神舟七号倾听着你甜美的鼾声，南海舰队护卫着你蓝色的版图，北京奥运展示着你自信的风采！

女：汶川地震，山崩地裂。非典肆虐，冰冻雪灾。在危难时刻，中国人民没有害怕，一方有难，八方支援。中国人民勇敢地战胜了天灾人祸。

男：在中国共产党的领导下，在全国人民的共同努力下，我们的祖国越来越富强，越来越美丽。

女：就让我们以最高的敬仰，一起来吟诵《中华少年》！（活动二 吟诵《中华少年》）

女：拥有了和平就拥有了幸福，而和平生活来自于国家的强大。

男：只有记住历史，不忘过去，我们才能更好的展望未来。

女：我们相信，只要每个人心中都有一只呼唤和平的白鸽，这个世界将会开出最美的花朵。

男：请班长讲话。

班长：天下兴亡，匹夫有责。为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力学习，用你我共同的行动去实现我们每一个人的中国梦。从我做起，从现在做起，做一个爱国的学生，一个能为栋梁的中国人！铭记历史，珍爱和平，铸就中华复兴之梦！

男：今天，我们回顾这段历史，就是要总结经验，吸取教训，深刻铭记：落后就要挨打，发展才能强大；只有以史为鉴，才能面向未来。

女：铭记历史，勿忘国耻！奋发图强，振兴中华！同学们，让我们努力学习，奋发向上，做新世纪的接班人，共同开创美好的未来吧！

合：现在我们宣布,六二班“铭记历史 珍爱和平”主题班会到此结束，谢谢大家。

第三篇：珍爱和平

珍爱和平，铭记历史

固镇二小 五（1）班 梁承禹 辅导教师：韩霓

“没有共产党，就没有新中国。没有共产党，就没有新中国……”就是这一首歌，在中国竟然已经流传了70年了！激励人的一首歌啊！70年前的8月15日，这是一个多么令人振奋的日子啊！因为在这一天，小日本投降啦！五星红旗升起来了，举国欢庆，每个人都沉浸在胜利的喜悦之中。

虽然抗战已经结束了，但是，我们要铭记历史，珍爱和平！我们要牢记今天的幸福生活是当年烈士们用头颅鲜血换来的！1937年12月13日南京大屠杀，几星期内，我们便失去了三十万同胞。有的被砍头，有的被活埋，其中，有妇女，有青年，有老人，还有嗷嗷待哺的婴儿，日本鬼子举起屠刀砍下去，鲜红的血染红了干涸的大地……

1948年5月25日凌晨，董存瑞所在的六连，准备攻打隆华中学，突然，几个信号弹腾空而起，激战开始了，董存瑞和他的战友们连续炸掉了五个碉堡，四座炮楼。当部队发起冲锋的时候，敌人的五个火枪眼同时喷火，拦住了部队前进的道路，才发现有个桥型暗堡。正当董存瑞去炸它时，一发子弹击中了他的右腿，鲜血染红了军裤，也染红了前进的道路。他一瘸一拐地小跑了半天，才跑到火力死角，可是摸了半天也没有找到放炸药包的地方，眼看一个个亲爱的战士们都倒在了血泊中，他毫不犹豫的拉起了导火索，右手使劲的支撑起炸药包，喊出了最后的心声：“同志们，为了新中国，冲啊！”

英烈们的故事深深的感动了我，是他们给了我们今天这幸福和谐的生活，难道他们不是最可爱的人？是他们，让我知道我们今天的和平生活来之不易。同学们，让我们永远的记住这段历史吧！让我们把爱国主义精神一代一代传下去，让我们的国家变得更加美好，更加富强，我相信，中国梦，不是梦！

第四篇：珍爱生命主题班会

六年级“珍爱生命，感恩生活”主题班会活动方案

甲：人，最宝贵的是生命。

乙：生命，对每个人都只有一次。

甲、乙（合）：这仅有的一次生命应当怎样度过呢？

学生一齐背诵：每当回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样，临死的时候，他能够说，我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而进行的斗争。甲：是啊，保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言，作为新世纪的青少年，我们应该怎样对待生命，创造人生的价值呢？

甲、乙（合）：宜兴市芳庄小学六年级“珍爱生命，感恩生活”主题班会，现在开始。“珍爱生命”篇

一、生命如花

甲：生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们青少年就是春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！

乙：生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！甲：生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。

乙：让我们来听一听演讲《生命如花》，用心感受一下自己如花的生命。

二、笑对人生

甲：人的一生在历史长河中多么短暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是，有人却漠视生命，投影出示一组材料： 失落的花季（1）成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命。

（2）16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚，在家人对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久不出。家人发现情况不妙，冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。（3）河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科分数线33分。乙：同学们，看完上述材料，大家是什么样的心情？（主持人采访几位同学）不屈的人生（1）李欢从四五岁开始，就患上了一种叫“进行性肌营养不良症”的疾病。这种病常表现为跑步困难、容易跌倒、丧失行走能力、心力衰竭„„目前还没有一种特效药。

小李欢在与病魔搏斗的同时，一直在学习等方面表现得非常优秀，并因此被选送参加了在美国举办的“给孩子一个世界”活动，此后，李欢被《焦点访谈》等媒体广泛关注，还受到了江总书记的接见。在此过程中，李欢一直没中断学业，并连年被评为三好学生。

李欢高中毕业，经过严格评比，她被评选为陕西省优秀学生，并被保送到长安大学信息工程学院计算机科学与技术专业。

（2）1989年7月出生在桑植县一个普通家庭的刘梅，4岁时不幸患了糖尿病。自小学二年级刘梅病情发作，第一次晕倒在地之后，她先后晕倒过107次，可她一次次又坚强地站了起来。刘梅的病需要长期注射胰岛素。她从11岁起每天3次给自己打针。在与病魔抗争的过程中，她8岁起开始写抗病日记，一共写了400多篇6万多字的日记。她在日记中写道：“每天能够活下来，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒„„” 乙：同学们，看完上述材料，你又有何感想呢？（主持人采访几个同学）

甲：面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，我们要勇敢面对。请听诗歌朗诵《给生命一个笑脸》《热爱生命》。

乙：生命需要笑脸，有了笑脸，生命才拥有向命运抗争、向困难招手的精神！

三、阳光总在风雨后

甲：人的生命，似洪水奔流,不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花？ 乙：人的生命，似天空辽阔,不经历风雨，又怎能出现绚丽的彩虹？

甲：有哪一个神话，比桑兰的故事更美丽？ {故事一：桑兰}

乙：灿烂的笑容中，绽放着桑兰坚强生活的勇气；海伦的故事，不也曾震撼过我们的心灵？ {故事二：海伦}

甲：文王拘而演《周易》，孔子厄而著《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》„„古今中外一切杰出人物，没有一个是一帆风顺走向成功的。在失败和不幸面前，他们无不选择了与逆境抗争，最终迎得了命运的青睐，取得了成功。

乙：同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到挫折。希望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗，命运必将回报给你以幸福的微笑。请欣赏歌曲《阳光总在风雨后》。

“感恩生活”篇 一：感恩父母

甲：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；

乙：有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；

甲：甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰„„ 乙：此时，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？

甲、乙（合）：我们要心存感恩，感恩给予我生命，给予我帮助的人们。

甲：请听寓言故事《狮子和老鼠》。

乙：从小小的寓言故事中你明白了什么呢？

（学生自由说）

甲：感恩，使生活变得更加美好，使生活变得更加充实。

乙：学会感恩，我们首先要学会感谢父母。是他们给了我们生命，并历尽千辛万苦，给予家庭的呵护和阳光般的温暖，教给我们怎样做人做事，使我们能够健康成长。请听诗朗诵《感谢你，父母》。

甲：父母对我们恩重如山，我们应该对父母心存感激。同学们，你们对父母是否有一颗感恩的心呢？我们现在就来场亲情小测验吧。

出示问卷调查：

1、你父母亲的生日是_________。

2、你父母亲的体重是_________。

3、你父母亲的身高是________。

4、你父母亲穿_______码鞋。

5、你父母亲喜欢颜色是________。

6、你父母亲喜欢食物是________。

7、你父母亲喜欢的日常消遣活动是_____________。

8、你父母亲喜欢做的运动是_____________。乙：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。二：感恩老师

甲：学会感恩，我们应当学会感谢老师。

乙：世界上最无私的爱有两种：一种是父母的爱，另一种则是老师的爱。

甲：师恩无私，师恩无限。乙：师恩无价，师恩博大。甲、乙（齐）：让我们真挚地说一声：谢谢您，老师！甲：下面请听朗诵《师恩难忘》。

甲：老师像妈妈一样无时无刻的关心着我们，让我们一起来说说老师对我们的关心吧。（学生自由说）

乙：其实，每位老师在爱着大家的同时，并没有想到让你们回报什么。当我们每天见到老师，一声真诚的“老师好！”，一句微笑的“老师再见”，一个关心的问候“老师辛苦了”就能让我们的老师温暖在心中。

三：感恩其他

甲：学会感恩，我们还要感谢朝夕相处的伙伴。

乙：在生活和学习中，还有许许多多素不相识的人默默无闻地给予我们无私地帮助，我们也要感谢。甲、乙：让我们心怀感激，心存感恩吧！乙、请听朗诵《学会感恩》。

乙：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。

甲：感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩。乙：感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩。

甲、乙（齐）：感恩一切善待帮助自己的人，感恩你生命中所有的所有。乙、心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！甲：让我们在《明天会更好》的歌声中结束今天活动。

第五篇：珍爱生命主题班会（推荐）

《珍爱生命》主题班会

活动背景：生命教育是一种阳光、心灵教育，是学校德育工作的重要内容。为了引导学生感受生命的价值，培养学生健康向上的心灵面貌，保持健康的心态、丰富的精神生活，拥有乐观的生活态度和正确的人生观。我校开展了以“健康心灵、和谐校园、幸福人生”为主题的班会活动。

活动方式：

1、以“阳光心灵 快乐成长”为主题，让学生说出自己的烦恼，净化自己的心灵，做一个积极向上的阳光少年。

2、通过合唱、小品、个人才艺表演等多种形式，歌颂绚丽的青春，展现怒放的生命，整个班会洋溢着欢快幸福的气氛。

3、结合同学们生活的实际问题，让大家感到要珍惜现在，快乐生活，向着目标迈进。

4、从科学的角度帮助同学们理解健康心理的重要性，提高生命的质量，小讨论“假如生命只剩一天，你想怎样度过？”更是发人深省。

活动效果：

心灵是棵会开花的树，参天大树的形成需要阳光雨露的灌溉，更少不了风雨日子洗礼。本次活动，极大地丰富了学生的心灵世界。使他们展现出健康向上的心灵面貌，学着热爱生命，热爱他人，热爱学校，拥抱属于他们的灿烂人生！

高二（5）班