唱响青春主题班队会

第一篇：唱响青春主题班队会

唱响青春主题班队会

时间：2012-11-6 参加班级：达旗第七小学 四年级七班 主持人：付科闻（甲）刘映杉（乙）活动目标：

1、引导学生欣赏积极向上的优秀歌曲。

2、通过资料的收集和汇报，使学生感受音乐艺术给人们带来的美感。

3、在愉快的气氛中让学生尽情的展示自己，建立自信。

4、通过欣赏和欢唱音乐让学生在优秀的音乐中体会生活的美好。活动准备:

1、讨论并确定班会的主题，拟定过程。

2、全班动员，班委会策划编排主题班会的节目。

3、让同学收集有关音乐的资料。活动过程：

甲：尊敬的各位老师 乙：亲爱的同学们 合：大家好！

甲：四年级七班唱响青春主题班会 合：现在开始。

乙：音乐是以纯净之和声愉悦人的感官。甲:音乐可以令人感动或激发人的热情。乙：四年级的我们已经接触到了许许多多的流行音乐，可是流行音乐良莠不齐，我们该怎么选取呢？

甲：我们需要用我们的慧眼辨别真伪，去莠存良。我们应该享受优秀的流行音乐，我们应该让我们的生活充满歌声。乙：那么接下来，请大家跟我们一起走进音乐的殿堂。甲：第一篇章——励志篇（播放课件）

乙：一首好的歌曲传达给人们的思想和意义是不能用语言来表达的。

甲：是啊，贝多芬，生活在一个无声的海洋里，却能倾听星月低语，海潮起落。

乙：舟舟、一个先天智力不健全的孩子，在音乐的海洋里却像一尾最健康、最快乐的小鱼。

甲：音乐的力量究竟有多大，我真的不知道，但我知道音乐绝对可以唤起我们青春的激情。

乙：接下来请同学们欣赏一首歌曲，这首歌是当代乐坛的一位优秀歌手唱的，他两岁患小儿麻痹症，后来只能拄双拐走路，但是他告诉我们“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦！”

甲：对了就是“水手”让我们一起来欣赏！（放音乐，出示歌词）

乙：同学们歌曲听完了，你们喜欢吗？那么你最喜欢哪一句歌词呢？你能说一说吗?(指名汇报)甲：同学们说的都很好，接下来让我们一起来听一听谢秉辰带来的 “郑智化”的故事吧

乙：在人生的道路上每个人都会碰到这样或那样的挫折，弱者任情绪控制行为。而强者任行为来控制情绪，我希望大家都成为一个强者。

甲：是呀，同学们我们面前的路还很长，希望大家都做不怕风雨的水手，掌好船舵，把握方向，挂起云帆，直济沧海。

乙：接下来是第二篇章-------友情篇

甲：请大家一起来欣赏歌曲“相逢是首歌”（放歌曲）乙：每一个相逢都是一首歌，每一次相遇都是一种缘！两年后，我们小学毕业。缘分深的，还会再聚首再相遇，而缘分浅的，就很少会再有相聚的机会了。

甲：因此，很多文人墨客都不吝笔墨书写友谊；古今中外的诗人热情洋溢的讴歌友谊；很多音乐人引吭高歌歌颂友谊。乙：那么同学们说起“友谊”，你们想起了哪些歌唱友谊的歌曲呢？（指名汇报）

甲：同学们可真厉害，知道这么多以友谊为题材的歌曲。让我们一起来看看还有哪些歌唱友谊的歌曲吧。（出示多个歌曲名）

乙：哇塞！可真多呀，诶！让我们一起来玩个游戏吧！甲：好啊，你说怎么玩吧？

乙：现在让我们来把这些歌名串成一段话，来表达我们对班级对同学的祝福好不好？

甲：太好了，我们一起来试试吧！

乙：怎么样，伙伴们，你们写出来了吗？那谁来把你的祝福读一读呢？（指名汇报）

甲：同学们太厉害了，大家说的可真好！我为有你们这样的同学而感到自豪，为有你们这样的朋友而感到骄傲。乙：全年级有这么多班，我们偏偏在七班，全年级有那么多人，我偏偏和在座的大家成了同学，成了朋友。这就是缘分！让我们走进这个又有才华又充满热情的大家庭。

甲：是呀，我们组成了一个大家庭，可是两年以后我们就要毕业了，又将各奔东西，那么在接下来的日子里，让我们多一些宽容多一些理解，多一些祝福多一些关爱。

甲：接下来，是第三篇章——亲情篇

乙：首先请大家欣赏耿绮骏带来的配乐诗朗诵“烛光里的妈妈”

甲：有一种感情是那样伟大，他们无私的为儿女们付出一切，让我们永远也报答不完，但是他们却又是那样的默默无闻，很多情况下都会被我们视而不见。

乙：我们每个人都有父母，而他们对我们的情感是我们无法用语言来表达的

甲：那就让我们唱出来吧，唱出我们对父母的爱，唱出我们对爸爸妈妈的情。

乙：好啊，同学们，谁愿意唱出自己对父母的祝福？（指名演唱）

甲：同学们唱的真棒，唱出了我们的心声，希望同学们永远记住父母的恩情，让我们用勤奋努力来回报他们的养育之恩吧。

甲：第四篇章———古韵篇

乙：有一类歌曲，他们把古典的诗文和现代的旋律嫁接在一起，像陈年老酒，别有韵味。

甲：常言道“腹有诗书气自华”，而这类歌曲也因为有了“诗书”的加入而透露出与众不同的“气质”。这类歌曲我们称之为“古韵新篇”

乙:请同学们一起来欣赏歌曲“烟花三月”（多媒体放映歌词）甲：同学们让我们一起来欣赏一下歌词，你们发现歌词里引用的一些诗句了吗？那你们能说出他们的出处和原句吗？（指名回答）

乙：接下来请欣赏女同学带来的歌曲“送别”

甲：〃〃〃唱得真好听，同学们谁还能唱出类似这样的歌曲呢?（指名回答）

乙：同学们唱的真棒，中国古典诗词本来就注重意象，我们品读诗歌的过程就是感受美得过程，而歌曲中加入了古典诗词的元素，就让歌曲多了更深层次的韵味。甲：古韵新唱可以使诗词歌赋得到更为广泛的传唱，对于我们也是背记古诗词的更好的办法。

乙：这个办法还真好，那就让我们用歌唱的形式来背诵古诗吧，谁先来？（指名回答）

甲：同学们太有才了，我真佩服你们。

乙：是呀，今天我们一起享受了一餐音乐的视听盛宴。甲：接下来请我们班的杨老师给我们说几句吧。（教师总结发言）

乙：感谢杨老师给我们尽心设计了这一次音乐的盛典。甲：音乐可以使人的身心愉悦，音乐可以使我们激情澎湃，生活离不开音乐，我们的青春离不开音乐。

乙：伙伴们，让我们尽情欢唱吧！唱出我们的青春梦想，唱出我们多彩快乐的明天。

唱响青春主题班会教案

达旗第七小学 四年级七班 2012-11-14

水手

演唱：郑智化

苦涩的沙 吹痛脸庞的感觉 像父亲的责骂 母亲的哭泣

永远难忘记

年少的我 喜欢一个人在海边 卷起裤管光着脚丫踩在沙滩上

总是幻想海洋的尽头有另一个世界 总是以为勇敢的水手是真正的男儿 总是一副弱不禁风孬种的样子 在受人欺负的时候总是听见水手说

他说风雨中这点痛算什么

擦干泪不要怕 至少我们还有梦 他说风雨中这点痛算什么 擦干泪不要问 为什么

长大以后 为了理想而努力 渐渐的忽略了 父亲母亲和

故乡的消息

如今的我 生活就像在演戏

说着言不由衷的话戴着伪善的面具

总是拿着微不足道的成就来骗自己 总是莫名其妙感到一阵的空虚 总是靠一点酒精的麻醉才能够睡去 在半睡半醒之间仿佛又听见水手说

他说风雨中这点痛算什么

擦干泪不要怕 至少我们还有梦 他说风雨中这点痛算什么 擦干泪不要问 为什么 寻寻觅觅寻不到 活着的证据 都市的柏油路太硬 踩不出足迹 骄傲无知的现代人 不知道珍惜 那一片被文明糟踏过的海洋和天地

只有远离人群才能找回我自己 在带着咸味的空气中 自由的呼吸 耳畔又传来汽笛声和水手的笑语 永远在内心的最深处听见水手说

他说风雨中这点痛算什么

擦干泪不要怕 至少我们还有梦 他说风雨中这点痛算什么 擦干泪不要问 为什么

他说风雨中这点痛算什么

擦干泪不要怕 至少我们还有梦 他说风雨中这点痛算什么 擦干泪不要问 为什么

他说风雨中这点痛算什么

擦干泪不要怕 至少我们还有梦 他说风雨中这点痛算什么 擦干泪不要问 为什么

烛光里的妈妈

妈妈我想对您说,，话到嘴边又咽下, 妈妈我想对您笑,眼里却点点泪花.噢妈妈,烛光里的妈妈，您的黑发泛起了霜花，噢妈妈,烛光里的妈妈，您的脸颊印着这多牵挂.噢妈妈,，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔，妈妈,烛光里的妈妈，您的眼睛为何失去了光华，妈妈呀,女儿已长大，不愿牵着您的衣襟走过春秋冬夏.噢妈妈相信我,，女儿自有女儿的报答.烟花三月

牵住你的手相别在黄鹤楼 波涛万里长江水送你下扬州 真情伴你走春色为你留 二十四桥明月夜牵挂在扬州 扬州城有没有我这样的好朋友 扬州城有没有人为你分担忧和愁 扬州城有没有我这样的知心人 扬州城有没有人和你风雨同舟 烟花三月是折不断的柳 梦里江南是喝不完的酒 等到那孤帆远影碧空尽 才知道思念总比那西湖瘦

长亭外 古道边 芳草碧连天 晚风拂柳笛声残 夕阳山外山 天之涯 海之角 知交半零落 一觚浊酒尽情欢 今宵别梦寒

长亭外 古道边 芳草碧连天 问君此去几时来 来时莫徘徊 天之涯 海之角 知交半零落 人生难得是余聚 惟有别离多

第二篇：主题班队会

主题班队会

今天下午我们班开了一次队会，主题是“交通”，主持人是马睿君和常思礼，照相师是朱子宣和王少泽。

开始了，只见白板上书写着“交通法律、交通实践”八个字，后面还有一行小字“三年三班主题班队会”。常思礼说这次班队会是“交通”他讲了一些交通的事故和法律，然后我们一起做游戏。游戏的规则是主持人拿着图片，问同学们图片的交通标志，大部分我都认识，因为爸爸教过我。最有意思的是“闲人免进”图片，李佳兴说这是小心撞墙，同学们棒腹大笑，好久才安静下来，还有一张交通标志是一个横杠，我也忘了它是什么标志，李佳兴又说这是禁止打鼓的标志，同学再一次哈哈大笑，李佳兴摸不着头脑，小声嘟囔地说：“我怎么又错了？”还有一次是禁止跨越的标志，李佳兴又说是禁止水道的标志，惹得笑声像翻腾的世界。

这节课在李佳兴的笑声中我们愉快地度过了这次队会，我更多了解了交通知识，知道生活中我们时刻要注意交通安全。

第三篇：主题班队会

主题班队会：

珍爱生命 健康成长

四（4）班：魏启莲

(一)班会目的：

通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中应必备的安全知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。

(二)班会准备：

(1)磁带歌曲《天堂里有没有车来车往》，(2)常见交通标志，(3)学生活动前搜集的有关图片资料，(4)节目表演。(三)班会过程：

(1)队会仪式：报告人数 出队旗

(2)歌曲导入，出示队会主题 主持人（女）：她，一个爱唱歌的小姑娘，曾天真地对我说：“长大后我要当一名歌唱家”。那个时候，九月的阳光，正温柔地照射着她甜甜的笑脸。谁知，那一次谈话竟成了永别。那个下午，那个阳光灿烂的九月的下午，那个他背着书包匆匆走向学校的下午，她被城市汹涌的车流无情地淹没了。那一天，她刚满11岁》......（播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，并跟唱，营造氛围。歌曲完毕，出示本次队会主题。）

(3)讨论交流

主持人（男）：这位爱唱歌的小姑娘，在上学途中出了车祸，11岁的她就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多。（多媒体展示学生所搜集的资料、图片）

学生谈感受。

主持人：在你的生活当中，同学们，在我们的生活中，应该注意哪些安全呢？下面我就来考考大家。

学生讨论介绍。(4)认识交通标志

主持人：我们每天上学、放学，都是路上车辆最多，交通最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

A、（学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上）一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。

B、相声表演：《交通法规人人遵守》。

C、交通知识竞赛。（选出四个同学分成两组，由小交警主持）多媒体展示抢答画面，由两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些行为是非常危险的？（答对题多者为胜）(5)平日活动的安全

主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全，否则，后果就不堪设想。

展示：多媒体漫画系列片伴随解说《自己酿成的苦果自己尝》。（把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法以漫画的方式表现出来）

A、在人多的地方或马路上踢球，B、在楼道上追逐狂打，C、集体上、下楼时，不讲秩序，拥挤，D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹，E、没有做准备活动便下水游泳，F、拍照时，为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁，G、看到路上有断了的电线，捡起就玩。

主持人（女）：同学们，我们可千万不能像刚才那些同学那样糊里糊涂呀！不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又该怎么做呢？

A（安全小卫士出场）安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码嘛？

它们有什么样的用处呢？（110、119、120、114......）B 多媒体展示这些电话号码及用处。

C 表演小品《小同学得救了》。主要内容：放学回家的路上，同学们正三三两两、说说笑笑地往家走，这时，一个小同学被飞跑过来的大同学撞倒在地，后脑勺磕在水泥地上，顿时血流出来，形式十分严重。周围的同学都围了过来，议论纷纷，有的说去告诉老师，有的说告诉父母，有的说送她回家，还有的说直接送医院，这时，有过路的人告诉他们应该赶快拨打120。救护车及时赶到，那位小朋友终于得救了。

（7）小主持人宣读早已准备好的一份“珍爱生命=健康成长”的倡议书，全班同学在倡议书上签名。

（8）辅导员讲话。

（9）呼号，退旗，活动结束。（10）活动延伸：

A 请有关人员进行安全动员和教育。B 组织学生上街进行交通安全宣传。

2013-5-24

第四篇：主题班队会

主题班队会

播下感恩的种子

——爸爸、妈妈我爱你们

姓名：王俏辉 单位：五常市实验小学

播下感恩的种子（2）

——爸爸、妈妈我爱你们

主题班队会

确立主题原因

当代的小学生是家里的小皇帝、小公主，加上爷爷、奶奶、外公、外婆的疼爱，他们每天都被无数的爱包围着，除了自理能力退化外，更明显的是心里感受爱的能力也在退化，面对父母的爱麻木，甚至漠视。我国自古就有“百善孝为先”的传统，先学会爱父母，再学会爱老师、同学，有了爱的本领才能爱他人，关心社会，所以从小给学生播下“爱”的种子，让他们学会感受父母的爱，学习关心父母，用实际行动爱父母，是教育学生爱的根本。

一、活动目的：

知识目标：让学生从内心深处懂得关心父母。情感目标：能更加理解父母，懂得父母的爱。行为目标：用实际行动回报父母的爱。

二、活动重点：感受父母的爱，并能用实际行动回报父母的爱。

三、活动过程：

（一）懂得感受父母的爱

主持人甲：（音乐起）人们都说世界上山最高，父母的爱比山还高；人们都说世界上海最深，父母的爱比海深；人们都说世界上金子最宝贵，父母的爱比金子还宝贵。主持人乙：让我们一起来听一个故事。

《孩子和苹果树》

从前，一棵树和一个孩子是好朋友，他们常常在一起玩。有一天，孩子对苹果树说：“现在我要上学，没钱交学费，你能帮助我吗？”树说：“我没有钱，你可以把我身上的苹果摘下来，卖了去交学费。”于是那个孩子很高兴的照着做了。过了很久，孩子都没有来，那棵树很寂寞。很多年后的某一天，孩子回来了，他已经变成了一个男人，他说：“我现在长大成人了，要盖新房子，可是没有盖房子的材料，你能帮助我吗？”树说：“你可以把我的树枝拿去用。”男人高高兴兴的又照着做了。

又过了很多年，那棵树一直在苦苦的等着他回来看看他，整天很孤单，很无聊，有一天，那棵树远远的看到了一个熟悉的身影，正是他苦苦等候的那个男人。他很激动，可是那个男人说：“我还是不能陪你，我现在要坐船去外地打工赚钱，我去了飞机场，想买一张去法国的机票，卖机票的人说，那种机票已经卖完了，要不要买去美国的机票呢？”我说：“不用了，我只去法国。”树说：“那我能帮上你什么忙呢？”男人说：“你能不能帮我造一只小船？”树说：“你可以把我的树干砍下来，把中间挖空，做成一条船，去法国。”男人又找了一把斧头，把它的树干砍下来，做成了船。坐在船上，喝汽油放个屁，就到了法国。男人又很多年没有回来，那棵树很孤单、很寂寞！在等候中渐渐老去。突然有一天，他看到大海里有一个影子，再仔细一看，正是他苦苦等候的那个男人。男人回来后，那棵树非常高兴，说：“你终于回来啦！我可等了你几十年了！”树又说：“对不起！我现在没有苹果给你了，也没有树枝给你盖新房子了，更没有树干给你爬树了。”

男人说：“你没有苹果给我，我也不怪你，因为我的牙已经咬不动了，你没有树枝给我，我也不怪你，因为我年纪大了，也快要驾鹤西归了，你没有树干给我爬树，我就更不怪你了，因为我也爬不动了，现在我累了，想找个地方休息，你知道什么地方能让我休息吗？”树说：“虽然我什么也没有了，但是，我还有一个即将死去了树根，能让你靠着休息片刻。”男人就象小时候一样，靠在大树的树根旁休息，他们两个都很快乐！因为男人能在临死前还能这样舒服，树也能在枯萎前享受到他活着时候的一份快乐。

我觉得人生就是这样，当你有困难时才会去依靠你自己的父母，父母这一生为我们做出了那么多，可是我们什么时候才能为父母做一些事情呢？

主持人甲：是什么感动了你？（是树）想一想我们就是那不断向树索取的孩子，那么谁又是那棵树？（父母）主持人乙：（出示小时候的照片）（音乐）

主持人甲：爸爸妈妈说他们记得我们成长中的点点滴滴。主持人乙：他们记得我们是什么时候会笑，什么时候会走。主持人甲：我们是他们嘴角的微笑，心里的牵挂。主持人乙：在我们成功的时候，父母为我们骄傲。主持人甲：在我们失败的时候，父母为我们加油。主持人甲乙合：天下最真最纯的爱就是父母对儿女的爱。

（二）感悟父母的恩情

主持人甲：(歌曲:母亲)（舞蹈）

主持人乙：当有一天我们长大的时候，就是父母老去的时候，即使是这样我们也走不出父母那浓浓的牵挂。

主持人甲：当你很小的时候，爸爸妈妈用了很长的时间教你吃饭、教你系鞋带、领着你过马路，等有一天他们忘记了系鞋带、系扣子、吃饭的时候会弄脏衣服，请你不要责怪他们，是因为你在一天天长大，他们在一天天老去；当有一天他们忘记了回答你提出的问题，也不要责备他们；当他们老的时候，只希望你能陪在他们的身边，就像小的时候他们陪在你的身边一样。

（三）用实际行动爱父母

师生共同做一个选择（在纸条上写上金钱、父母、地位、朋友）

主持人甲：这些是我们生活中不可缺少的，现在（第一次）请你划掉其中的一项，表示你可以放弃。

主持人乙：（第二次）请你划掉二项，表示你在有一天可以放弃。

主持人甲：（第三次）请你划掉三项，表示你在危难的时候可以放弃。

主持人乙：谁能告诉大家你最后剩下了什么？为什么？（生说）

主持人甲：你们想听一听爸爸妈妈对我们说了什么吗？（播放父母寄语）

主持人甲：也许我们平时由于忙碌或疏忽没有对我们的父母表示感谢，那么今天面对大家大声的说一句：“爸爸妈妈我爱你”

生齐（爸爸妈妈我爱你）

主持人乙：还有那么多的话我们想对爸爸妈妈说，就让我们拿起手中的笔写下我们对爸爸妈妈的话。

（四）总结：

我相信今晚你的父母打开你亲手写的这封信时一定会说，我的孩子长大了，我更相信这次队会会在你的心里播下一颗懂得爱爸爸妈妈的种子，让我们从一点一滴做起，一个纸条、一句关心的话、拿一双拖鞋、倒一杯热水，从这些我们力所能及的事做起，做一个懂事的孩子。

活动反思：

我们承认一个孩子的成长离不开社会、家庭的影响，但我更坚信在学校中播种的感恩父母的种子，会在学生幼小的心灵成长、开花、结果。“爱”不是一句口号，不是一时的感动，所以当孩子们体会到父母之爱时我所设计的选择题就是一个行为的指南，让孩子从内心中做出选择，这种爱的人性光辉会闪现。我所面对的学生年龄较小，所以我在结束的时候告诉学生爱父母从哪些方面做起，一句话：拿一双拖鞋、倒一杯热水......这些小事让爱父母不再成为一句空话，让学生从力所能及的小事中懂得如何爱父母，一节班队会仅仅是一个开始，我相信在这爱的浸润下，学生们一定会健康快乐的成长。

第五篇：主题班队会

“以廉为本 以德立身”----91班主题班会活动方案

一、活动背景：

为了加强落实中共中央国务院关于未成年人思想道德教育工作，更好地从学生思想实际和心理特征出发，把廉政文化教育和校园文化活动结合起来，提高学生的道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个以廉为本、以德立身、正直无私、自律自强的好孩子。

二、活动目的：

1、本次活动使同学们知道清廉是人生道路上一个永远的道德标准，增强学生以德立身、清政廉洁的意识，提高学生的道德修养和法制观念。

2、通过主题班会，让学生懂得廉洁教育从我做起，防腐拒变，讲诚信话，做诚信事。

三、活动准备：

1、故事《唐朝宰相卢怀慎》、《共和国三位总理的廉洁小故事》、《人民的好儿子——孔繁森》、《贫穷的方志敏》。

2、童谣《八荣八耻拍手歌》。

3、诗歌《廉泉》、《廉》。

4、小品《同桌》。

四、活动过程：

1、全体起立。

2、出旗。

3、唱队歌。

4、中队长讲话。

5、活动过程：

主持人甲：在我们漫漫人生道路上，什么不可丢弃？

主持人乙：当我们遇到艰难困苦时，什么永留身边？

主持人甲：它就在我们身边，离我们是那样近；

主持人乙：它虽在我们身边，离我们又那样远。

主持人甲：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向。

主持人乙：它是我们人生路上的挚友，伴随着我们一生走正道。

主持人甲、乙：它就是——清政廉洁！88班“以廉为本

以德立身”主题班会现在开始。

第一部分：认识廉洁人物

主持人甲：廉洁自律，立身之本。

主持人乙：反腐倡廉，众志成城。

主持人甲：清政廉洁是一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。

主持人乙：清政廉洁是一种个人修养，它要求人们遵纪、守法、不贪婪。

主持人甲：惟有清政廉洁，才能善待父母，善待朋友。

主持人乙：惟有清政廉洁，才能心智清明，择善而从。

主持人甲：从古至今，我们国家清政廉洁的人数不胜数。请听《唐朝宰相卢怀慎》的故事。

主持人乙：其实，清政廉洁的典范远远不止包拯一个，下面我们以热烈的掌声欢迎同学为我们讲其他廉洁人物的故事。（故事《共和国三位总理的廉洁小故事》、《贫穷的方志敏》、《人民的好儿子——孔繁森》）

第二部分：明辨身边小事

主持人甲：同学们的故事讲得真精彩，勤政为民、廉洁清政的高尚品德真是值得大家学习啊！或许，有的同学会认为，清政廉洁是大人的事，与我们小孩子无关，相信大家看了下面的小品，一定能找到答案的。（小品《同桌》）

主持人乙：看了刚才的小品，我相信大家一定有了答案了吧！其实，廉洁离我们很近。那么作为一名小学生，我们应该用什么来约束自己，提醒自己呢？

主持人甲：那就是诚信。做人要诚实，这是做人最起码的道德。古时候有一个寓言，一个牧羊孩子在放牧中觉得无聊，就说起谎来，让村民上山打狼，觉得好玩谎称“狼来了”。村民几次上山打狼，但都没有狼。到后来，狼真的来了。他拼命地喊：“狼来了，狼来了。”但村民不相信他了。结果狼把羊群都吃光了。请欣赏童谣《八荣八耻拍手歌》。

主持人甲：是啊，拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片星空。

主持人乙：的确，拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅整个海洋。

主持人甲：播种诚信，你收获的不仅仅是朋友的信任，还有可以信任的世界！

第三部分：争做廉洁公民

主持人乙：廉洁是火，廉洁是松，有了廉洁事竟成。

主持人甲：廉洁是镜，廉洁是灯，有了廉洁成英雄。

主持人乙：让我们一起行动起来，齐栽廉洁之花吧！

主持人甲：请欣赏诗朗诵《廉》。

班主任发言：同学们，今天以“以廉为本、以德立身”为主题的班会开展得非常成功，同学们的热情使我非常感动。是的，清政廉洁，是你人生旅途中美丽花草的种子，只要辛勤的耕耘，就一定能绽放出美丽花朵；清政廉洁，是一股清泉，滋润着我们的心。拥有清政廉洁，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有清政廉洁，你就会美丽到永远„„让我们心中时刻装着它——清政廉洁，让我们携起手来，争做一名正直无私、自律自强的小公民，共同为我们构筑清政廉洁这座大厦而努力吧！

主持人甲、乙：香花墩上有奇泉，饮罢头痛始觉贪。争得长江大河水，悉于廉泉得其源！世界因为有了诚信才更加精彩，世界因为有了廉洁才更加和谐。让廉洁扎根在我们的心灵，让我们每一个人都做一名以廉为本、以德立身的小公民。《以廉为本、以德立身》主题班会到此结束。

6、呼号。

7、退旗。

8、队会结束。