主题班队会方案

第一篇：主题班队会方案

主题班队会方案：责任与我们同行 背景分析：

当前，精神文明领域方面存在着一些令人堪忧的现象：一些人失去了自我意识，只强调个人得失，随波逐流；人与人之间的距离越来越远，关系冷漠；朋友之间少了真诚的友情，多了更多的索取；社会的细胞——家庭风雨飘摇，亲情剧减；集体意识与利益的淡薄„„由此产生很多与“责任”有关的社会问题。这些社会背景问题和不良风气对学生有着严重的负面影响。

另一方面，在学生生活的小环境中，责任意识也急待加强与提高。学生存在着种种不良的表现：攻击性强，凡事以我为中心，一言不合，便谩骂甚至大打出手；对父母长辈没有礼貌，对同学没有热情；遇事只求自己合适，很少考虑到他人和集体；对班级集体漠不关心，集体观念不强，责任感差，事不关己，高高挂起；对自己生活的学校环境不爱护，破坏公物；值日、大扫除是一件苦差，能逃则逃，能混则混；对自己学习的要求不高，成就需求低，认知需求缺乏，纪律意识谈薄，生活自强能力差，责任意识弱。这些状况不能不引起我们的思考：这样的素质，能够担当起新世纪的建设者和接班人的重任吗？很难想象，一个自私、没有责任感、没有爱心、没有创新知识的人，会爱人民、爱祖国以至报效祖国。

针对以上两个主面的现象和问题，我们特此召开了本次主题班会。责任是人类永恒的主题，责任教育是一个长期的任务，我们必须教育学生从小就要培养自己的责任感，这不但是国家、社会和全球发展的需要，同时也是我们学生自身终生发展的迫切需要。

二、班会目的：

本次主题班会开展各种形式的主题教育，以此提高学生对“责任”问题的认识能力和自我教育能力，加强同学们对“责任”的理解，加强对自己、对他人、对社会与国家及对整个人类的责任行为的反思，使学生明确、统一和强化对“责任”问题的认识。教育学生从身边做起，从小事做起，真正负起自己应付的方方面面的责任，懂得对自己负责，对自己的学习负责、健康负责，培养自己的学习自主，养成良好纪律、卫生习惯；培养学生对他人负责，即培养学生尊敬老师，团结同学，孝敬父母，与人友好相处，诚实，守信；培养学生对社会负责，即培养学生对学校、对社会、对环境、对人类负责，关心班级、热爱集体、遵守社会公德、热爱大自然，教育学生热爱家乡、热爱祖国，逐步升华到培养学生热爱我们赖以生存的地球，热爱全人类的责任感。

本次主题班会同时提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，进行自我教育，加深对责任的理解，培养学生实践能力和创新精神，使学生最终成为一个有较强责任感和事业心的一代新人。

三、班会准备：

1、提前一周进行必要的动员。召开班委会，研究制定活动方案。

2、把活动方案提交全体同学讨论，并共同制定一份完整的班会计划，使这次准备活动有章可循，有据可依。

3、对整个活动过程做了具体而细致的安排，进行活动分工，尽量让每个同学自愿承担相关的分解任务，使每个学生在活动中都有自己的岗位职责。

4、通过民主形式确定班会的总组长（男、女主持人），总组长就整个班会过程进行设计（节目的确定、形式选择、编排的顺序、节目的配乐、多媒体应用及编写主持人串词等）。

5、参加节目的同学积极进行节目设计、技能训练、器材服装道具准备，其他同学积极为班会出谋划策、找音乐、找歌曲、制作电脑插图、布置场所等，尽其所能及之力。

四、预期目标：

1、能力目标：

培养学生设计、编导、组织、表演、思维、口头表达、主持等方面的能力，并在活动中培养学生合作、竞争的能力。

2、德育目标：

⑴在此次活动中，为展示自我创设良好的成长氛围和发展基础，努力让每个学生焕发生命活力，让每个学生的个性与才能在这次活动中得到发展。

⑵深化学生的责任意识，让学生树立对自己所做（涉及）的每一件事、所说的每一句话负责任的观念，努力学习，为自己一生的幸福奠基并造福人类。进一步培养学生的创新精神、实践能力、科学和人文素养。

⑶促使学生深刻理解肩负的责任，立足在平时学习、生活和为人处事的实践中努力实践责任、履行责任，形成强大的学习上进动力，进一步促进学风、班风的良性发展。

五、班会过程设计：（略）

六、活动过程：（略）

七、反思与对策：

本次主题班会已体现了主题班会的两个设计原则：

1、“师生、生生”互动原则

班会的方案设计、筹备、实施过程都是一个动态生成的复杂过程，始终由师生双方共同参与，既应体现班主任的引导作用，又应发挥学生的主体作用和协作作用，两种作用结合使本次主题班会取得良好的教育效果。班主任把握班会的主题和意图，努力激发学生的兴趣，使之成为主题班会的积极参与者；同学们积极参与班会的设计和实施，发挥他们的主体作用和协作作用。这里，班主任要充分相信同学，尊重同学，锻炼他们敢想、敢说、敢于探索、大胆创新的精神，为此，班主任要努力提高自己的工作艺术，善于指导，善于把自己的教育意图渗透给同学，并转化为他们的心理需要，以充分发挥他们的积极性，主动性，培养他们当主人的能力。在本次主题班会的准备过程中，在班主任提出设想和大体思路后，同学们发挥了主人翁作用，自主选择自己喜欢的角度，选择自己愿意做的方式，选择备受大家欢迎的节目形式，扣紧主题，自已创作、修改与完善剧本，自已编导与排练，就连班会主持人的台词也是由四位同学自己独立完成，真实地展示学生自我的能力、才华和风彩，从而班会的主题广泛地延伸到课外，并深入到同学们的心中，产生强大的班级凝聚力，促进了班级学生团结协作，提高同学的自我意识、独立能力与实践能力，培养了同学的探索与创新精神。本节主题班会为同学形成正确的世界观、人生观、价值观创造条件和氛围。

2、教育性、创造性和趣味性结合的原则

教育性是主题班会的前提，是灵魂。但仅有这一点，是不够的，如果形式呆板，发掘不深，则无法吸引学生，无法真正达到教育目的。所以本次主题班会注意采用同学喜闻乐见的形式，使教育性、趣味性和思想性相结合，从而使活动充满生机和活力，使同学在不知不觉中受到感染和教育。本次主题班会的内容丰富，形式多样，生动有趣，深受同学们的喜爱和欢迎，取材来自于同学熟悉的生活实际，符合同学的思维方式，能触及同学的灵魂，富有吸引力和感召力。在本次主题班会过程中，同学们“唱主角”，专注地完成各项活动任务，使得整节班会课严肃但有趣、有序且活泼，充分地让同学们在这个综合的舞台中展示自己的闪心点，展示自己的心声。从而达到了预期的目标，完整地凝聚了主题《责任与我们同行》，为同学的成长注入到甘露，给同学们留下深刻的记忆，同学们将终生不忘。

第二篇：主题班队会活动方案

主题班队会活动方案

结合本学期中心校德育工作的各项要求，我校将把“开展学生行为养成教育”和“感恩教育”、“三个践行活动”与班队会有机地结合起来，使德育工作系统化，各项活动互相影响，互相促进，相得益彰。特制定本校班队会活动方案，具体内容如下：

第二周：

开展以“行为展示风貌习惯成就未来”为主题班会

第四周：

开展主题为“做明理诚信的好少年”主题班会。

第五周：

以清明节为契机通过纪念缅怀革命先烈的光荣事迹对学生进行爱国主义教育为主题的队会活动“英雄的颂歌”。

第七周：

以前途理想教育为主题召开《我的理想》主题班会。

第八周：

开展《最感动我的人是你》主题班会，对学生进行感恩教育。

第十周：

召开“三个践行”系列活动主题班队会之《践行文明在校园》

第十一周：

召开《践行文明在家庭》主题班会。

第十二周：

召开《践行文明在社会》主题班会。

第十三周：

以“六〃一”儿童节为契机开展“迎六〃一展风采”节日传统教育主题班会。

第十五周：

以“做守法小公民”为主题，召开队会。

第十六周：

以行为规范为主题召开队会“养成良好行为习惯,从现在做起”。

下半年

第二周：

以“八荣八耻”为主题开展《继承革命优良传统》主题班会。

第三周：

以“学、做、创”活动为契机开展《规范指引我成长》主题班会。

第四周：

以加强未成年人思想道德建设为主旨，开展《关心他人在行动》主题班会。

第五周：

以培养学生环境意识，懂得环境与人的关系，爱护环境、保护环境为主旨开展《争当环保小卫士》主题班会。

第八周：

以国庆节为契机对学生进行爱国主义教育，开展《祖国在我心中》主题班会。

第九周：

以规范学生的言行，培养良好的行为习惯，深入开展“行为示范校”活动，召开《我离“规范”有多远》主题班会。

第十周：

为推动“三个践行”活动的深入开展，召开《校园呼唤文明》主题班会。

第十一周：

召开《践行文明在家庭》主题班会。第十三周：

召开《我的文明在社区》主题班会。第十四周：

以培养学生爱班级、爱集体、有集体荣誉感、有主人翁责任感，召开《我为班级做什么》主题班会。

第十五周：

以安全教育为主旨，培养学生安全意识，掌握安全常识，召开《安全知多少》主题班会。

西龙小学

第三篇：主题班队会

主题班队会

今天下午我们班开了一次队会，主题是“交通”，主持人是马睿君和常思礼，照相师是朱子宣和王少泽。

开始了，只见白板上书写着“交通法律、交通实践”八个字，后面还有一行小字“三年三班主题班队会”。常思礼说这次班队会是“交通”他讲了一些交通的事故和法律，然后我们一起做游戏。游戏的规则是主持人拿着图片，问同学们图片的交通标志，大部分我都认识，因为爸爸教过我。最有意思的是“闲人免进”图片，李佳兴说这是小心撞墙，同学们棒腹大笑，好久才安静下来，还有一张交通标志是一个横杠，我也忘了它是什么标志，李佳兴又说这是禁止打鼓的标志，同学再一次哈哈大笑，李佳兴摸不着头脑，小声嘟囔地说：“我怎么又错了？”还有一次是禁止跨越的标志，李佳兴又说是禁止水道的标志，惹得笑声像翻腾的世界。

这节课在李佳兴的笑声中我们愉快地度过了这次队会，我更多了解了交通知识，知道生活中我们时刻要注意交通安全。

第四篇：主题班队会

主题班队会：

珍爱生命 健康成长

四（4）班：魏启莲

(一)班会目的：

通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中应必备的安全知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。

(二)班会准备：

(1)磁带歌曲《天堂里有没有车来车往》，(2)常见交通标志，(3)学生活动前搜集的有关图片资料，(4)节目表演。(三)班会过程：

(1)队会仪式：报告人数 出队旗

(2)歌曲导入，出示队会主题 主持人（女）：她，一个爱唱歌的小姑娘，曾天真地对我说：“长大后我要当一名歌唱家”。那个时候，九月的阳光，正温柔地照射着她甜甜的笑脸。谁知，那一次谈话竟成了永别。那个下午，那个阳光灿烂的九月的下午，那个他背着书包匆匆走向学校的下午，她被城市汹涌的车流无情地淹没了。那一天，她刚满11岁》......（播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，并跟唱，营造氛围。歌曲完毕，出示本次队会主题。）

(3)讨论交流

主持人（男）：这位爱唱歌的小姑娘，在上学途中出了车祸，11岁的她就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多。（多媒体展示学生所搜集的资料、图片）

学生谈感受。

主持人：在你的生活当中，同学们，在我们的生活中，应该注意哪些安全呢？下面我就来考考大家。

学生讨论介绍。(4)认识交通标志

主持人：我们每天上学、放学，都是路上车辆最多，交通最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

A、（学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上）一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。

B、相声表演：《交通法规人人遵守》。

C、交通知识竞赛。（选出四个同学分成两组，由小交警主持）多媒体展示抢答画面，由两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些行为是非常危险的？（答对题多者为胜）(5)平日活动的安全

主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全，否则，后果就不堪设想。

展示：多媒体漫画系列片伴随解说《自己酿成的苦果自己尝》。（把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法以漫画的方式表现出来）

A、在人多的地方或马路上踢球，B、在楼道上追逐狂打，C、集体上、下楼时，不讲秩序，拥挤，D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹，E、没有做准备活动便下水游泳，F、拍照时，为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁，G、看到路上有断了的电线，捡起就玩。

主持人（女）：同学们，我们可千万不能像刚才那些同学那样糊里糊涂呀！不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又该怎么做呢？

A（安全小卫士出场）安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码嘛？

它们有什么样的用处呢？（110、119、120、114......）B 多媒体展示这些电话号码及用处。

C 表演小品《小同学得救了》。主要内容：放学回家的路上，同学们正三三两两、说说笑笑地往家走，这时，一个小同学被飞跑过来的大同学撞倒在地，后脑勺磕在水泥地上，顿时血流出来，形式十分严重。周围的同学都围了过来，议论纷纷，有的说去告诉老师，有的说告诉父母，有的说送她回家，还有的说直接送医院，这时，有过路的人告诉他们应该赶快拨打120。救护车及时赶到，那位小朋友终于得救了。

（7）小主持人宣读早已准备好的一份“珍爱生命=健康成长”的倡议书，全班同学在倡议书上签名。

（8）辅导员讲话。

（9）呼号，退旗，活动结束。（10）活动延伸：

A 请有关人员进行安全动员和教育。B 组织学生上街进行交通安全宣传。

2013-5-24

第五篇：主题班队会

主题班队会

播下感恩的种子

——爸爸、妈妈我爱你们

姓名：王俏辉 单位：五常市实验小学

播下感恩的种子（2）

——爸爸、妈妈我爱你们

主题班队会

确立主题原因

当代的小学生是家里的小皇帝、小公主，加上爷爷、奶奶、外公、外婆的疼爱，他们每天都被无数的爱包围着，除了自理能力退化外，更明显的是心里感受爱的能力也在退化，面对父母的爱麻木，甚至漠视。我国自古就有“百善孝为先”的传统，先学会爱父母，再学会爱老师、同学，有了爱的本领才能爱他人，关心社会，所以从小给学生播下“爱”的种子，让他们学会感受父母的爱，学习关心父母，用实际行动爱父母，是教育学生爱的根本。

一、活动目的：

知识目标：让学生从内心深处懂得关心父母。情感目标：能更加理解父母，懂得父母的爱。行为目标：用实际行动回报父母的爱。

二、活动重点：感受父母的爱，并能用实际行动回报父母的爱。

三、活动过程：

（一）懂得感受父母的爱

主持人甲：（音乐起）人们都说世界上山最高，父母的爱比山还高；人们都说世界上海最深，父母的爱比海深；人们都说世界上金子最宝贵，父母的爱比金子还宝贵。主持人乙：让我们一起来听一个故事。

《孩子和苹果树》

从前，一棵树和一个孩子是好朋友，他们常常在一起玩。有一天，孩子对苹果树说：“现在我要上学，没钱交学费，你能帮助我吗？”树说：“我没有钱，你可以把我身上的苹果摘下来，卖了去交学费。”于是那个孩子很高兴的照着做了。过了很久，孩子都没有来，那棵树很寂寞。很多年后的某一天，孩子回来了，他已经变成了一个男人，他说：“我现在长大成人了，要盖新房子，可是没有盖房子的材料，你能帮助我吗？”树说：“你可以把我的树枝拿去用。”男人高高兴兴的又照着做了。

又过了很多年，那棵树一直在苦苦的等着他回来看看他，整天很孤单，很无聊，有一天，那棵树远远的看到了一个熟悉的身影，正是他苦苦等候的那个男人。他很激动，可是那个男人说：“我还是不能陪你，我现在要坐船去外地打工赚钱，我去了飞机场，想买一张去法国的机票，卖机票的人说，那种机票已经卖完了，要不要买去美国的机票呢？”我说：“不用了，我只去法国。”树说：“那我能帮上你什么忙呢？”男人说：“你能不能帮我造一只小船？”树说：“你可以把我的树干砍下来，把中间挖空，做成一条船，去法国。”男人又找了一把斧头，把它的树干砍下来，做成了船。坐在船上，喝汽油放个屁，就到了法国。男人又很多年没有回来，那棵树很孤单、很寂寞！在等候中渐渐老去。突然有一天，他看到大海里有一个影子，再仔细一看，正是他苦苦等候的那个男人。男人回来后，那棵树非常高兴，说：“你终于回来啦！我可等了你几十年了！”树又说：“对不起！我现在没有苹果给你了，也没有树枝给你盖新房子了，更没有树干给你爬树了。”

男人说：“你没有苹果给我，我也不怪你，因为我的牙已经咬不动了，你没有树枝给我，我也不怪你，因为我年纪大了，也快要驾鹤西归了，你没有树干给我爬树，我就更不怪你了，因为我也爬不动了，现在我累了，想找个地方休息，你知道什么地方能让我休息吗？”树说：“虽然我什么也没有了，但是，我还有一个即将死去了树根，能让你靠着休息片刻。”男人就象小时候一样，靠在大树的树根旁休息，他们两个都很快乐！因为男人能在临死前还能这样舒服，树也能在枯萎前享受到他活着时候的一份快乐。

我觉得人生就是这样，当你有困难时才会去依靠你自己的父母，父母这一生为我们做出了那么多，可是我们什么时候才能为父母做一些事情呢？

主持人甲：是什么感动了你？（是树）想一想我们就是那不断向树索取的孩子，那么谁又是那棵树？（父母）主持人乙：（出示小时候的照片）（音乐）

主持人甲：爸爸妈妈说他们记得我们成长中的点点滴滴。主持人乙：他们记得我们是什么时候会笑，什么时候会走。主持人甲：我们是他们嘴角的微笑，心里的牵挂。主持人乙：在我们成功的时候，父母为我们骄傲。主持人甲：在我们失败的时候，父母为我们加油。主持人甲乙合：天下最真最纯的爱就是父母对儿女的爱。

（二）感悟父母的恩情

主持人甲：(歌曲:母亲)（舞蹈）

主持人乙：当有一天我们长大的时候，就是父母老去的时候，即使是这样我们也走不出父母那浓浓的牵挂。

主持人甲：当你很小的时候，爸爸妈妈用了很长的时间教你吃饭、教你系鞋带、领着你过马路，等有一天他们忘记了系鞋带、系扣子、吃饭的时候会弄脏衣服，请你不要责怪他们，是因为你在一天天长大，他们在一天天老去；当有一天他们忘记了回答你提出的问题，也不要责备他们；当他们老的时候，只希望你能陪在他们的身边，就像小的时候他们陪在你的身边一样。

（三）用实际行动爱父母

师生共同做一个选择（在纸条上写上金钱、父母、地位、朋友）

主持人甲：这些是我们生活中不可缺少的，现在（第一次）请你划掉其中的一项，表示你可以放弃。

主持人乙：（第二次）请你划掉二项，表示你在有一天可以放弃。

主持人甲：（第三次）请你划掉三项，表示你在危难的时候可以放弃。

主持人乙：谁能告诉大家你最后剩下了什么？为什么？（生说）

主持人甲：你们想听一听爸爸妈妈对我们说了什么吗？（播放父母寄语）

主持人甲：也许我们平时由于忙碌或疏忽没有对我们的父母表示感谢，那么今天面对大家大声的说一句：“爸爸妈妈我爱你”

生齐（爸爸妈妈我爱你）

主持人乙：还有那么多的话我们想对爸爸妈妈说，就让我们拿起手中的笔写下我们对爸爸妈妈的话。

（四）总结：

我相信今晚你的父母打开你亲手写的这封信时一定会说，我的孩子长大了，我更相信这次队会会在你的心里播下一颗懂得爱爸爸妈妈的种子，让我们从一点一滴做起，一个纸条、一句关心的话、拿一双拖鞋、倒一杯热水，从这些我们力所能及的事做起，做一个懂事的孩子。

活动反思：

我们承认一个孩子的成长离不开社会、家庭的影响，但我更坚信在学校中播种的感恩父母的种子，会在学生幼小的心灵成长、开花、结果。“爱”不是一句口号，不是一时的感动，所以当孩子们体会到父母之爱时我所设计的选择题就是一个行为的指南，让孩子从内心中做出选择，这种爱的人性光辉会闪现。我所面对的学生年龄较小，所以我在结束的时候告诉学生爱父母从哪些方面做起，一句话：拿一双拖鞋、倒一杯热水......这些小事让爱父母不再成为一句空话，让学生从力所能及的小事中懂得如何爱父母，一节班队会仅仅是一个开始，我相信在这爱的浸润下，学生们一定会健康快乐的成长。