第一篇:2017——2018学年第一学期班主任工作计划(韩雪)
2017——2018学年第一学期班主任工作计划
四年级一班 韩雪
作为班主任,我认为班级无小事,事事要细心。因此为了更好地开展班级工作,现拟订本学期班主任工作计划。
一、本班学生基本情况:
全班共有学生46人,其中男生21人,女生25人。我班总体情况良好,班内大多数同学学习态度端正,遵守学校规章制度。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
二、班级基本目标:
本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、基本措施和做法
1、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。
2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合:经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。
8.重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。
四、具体安排:
第一周 :
总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。
第二周:
1.学习《小学生日常行为规范》。
2.抓好学生常规,早日进入正常秩序。
3.组织好教师节活动。
4.进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。
第三周: 1.继续抓好常规教育,进行常规训练
2.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。3.班级文化建设
第四周:
继续抓好常规教育,行为习惯养成教育。班级换书活动。
第五周:
1.对学生进行安全教育
2.培养学生的参与意识和集体主义精神。
第六周:
国庆节放假,中秋节活动。
第七周:
1.继续抓好纪律和学习目的教育。
2.进行班级读书活动分享。
第八周:
1.继续抓好课堂常规教育。2.换书活动。
第九周:
1.培养学生正确的是非观念。
2.借助重阳节,举行孝敬父母的活动,进行尊敬父母的教育。
第十周:
1.准备期中考试。
2.继续抓好法制和安全教育。
第十一周:
1.向学生进行学习目的教育,抓好复习教育。
2.期中考试。
第十二周:
1.总结期中考试,吸取经验教训。
2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。3.换书活动。第十三周:
1.向学生进行爱国主义教育。
2.对学生进行安全教育、集体主义教育。
第十四周 :
1.进行勤俭节约教育。
2.对学生进行爱护公物教育。
第十五周:
1.准备国学经典阅读比赛
第十六周:
1.培养学生的集体主义观念。
2.教育学生早睡早起,不能因天冷而贪眠。3.换书活动。
第十七周:
1.再次进行学习目的的教育。
2.评选班级文明学生。
第十八、十九周:
制定复习计划,鼓励学生努力学习。
第二十周:
1.搞好各类评比,树立榜样。
2.加强安全教育,做好放假前的准备工作。
第二篇:韩集初级中学2013—2014学第一学期工作计划范文
临夏县韩集初级中学2013—2014学
第一学期学校工作计划
一、指导思想
为认真践行“科学发展观”重要思想,深入贯彻落实省县教育方针,努力以提高质量为根本,以人为本,树立和落实创新意识,内强素质,外塑形象,从严治校,创建特色。继续强化创新意识、质量意识、服务意识,争先意识、拼搏意识,围绕课程改革,扎实开展教育科研,深入推进素质教育,强化各项管理,趁势而上,确保学校各项工作继续上新台阶,努力办好人民满意的学校。
二、工作目标
教育的目标是“为了一切的人,为了人的一切,让每一个教育者过上一种幸福完整的教育生活”。学校建设坚持县教育局提出的“一个中心”、“两个活动”、“三项重点工作”、“双线五级管理”和我校“一年夯基础,两年有突破,三年见成效”的工作思路,以“创新进取,勤奋博学”为校训,以“勤学奋进,全面发展”为办学理念,坚持理念和实践相结合,基础和发展相结合的原则,让教育成为学生、教师、家长的一种生活方式,力争改变教师的行为方式,改变学生的学习状态,改变学校的发展模式,抓实教育教学的细节,取得新的进步,为把我校建设成为全县一流的中学而奋斗。
三、具体工作任务
(一)思想政治工作
要全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,努力实施德育现代化工程,继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。全体教工必须牢固树立”每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。
1.要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育,对全体学生尤其要突出道德建设、民族精神及国家意识的教育。从增强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神,做到重点清,要求明,措施实,由知到行,环环扣紧。深入落实“尊师守纪、勤学好问、团结同学、爱护公物、讲究卫生、注意安全”的二十四字教育理念。
要以创建规范性示范学校为目标,从规范学生行为习惯做起,培养全体学生良好的道德品质和文明行为,从提高基本素质做起,促进全体学生的全面发展,对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化,加大力度,扣紧重点,注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。
2.要进一步强化班、团、队、会的作用,按学校计划围绕教
育重点,积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。
3.要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节,加强德育环境建设。形成三位一体的教育网络,为学生成才成长创造良好的教育氛围,4.各年级深入加强对学生自理、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索,树立典型,以点带面,逐步推进,并把自理能力的培养作为考核班主任工作的一个重要内容。
5.认真执行我校《班主任工作考核办法》,兑现奖罚。每月定期召开班主任工作汇报交流会,全面了解班主任工作情况,使班主任工作的考评要更具体有效,真正起到表彰先进、激励大家的作用。重视校园文化建设,制作永久性宣传警示牌、阅报栏。校园广播要办出我校特色,为师生所喜爱,使校园的文化气息更浓,给学生以薰陶与教育。
(二)教学工作
1.进一步强化课改在素质教育中的核心地位,切实转变教育观念,牢固树立以人为本、为学生的终身发展奠基的意识。
2.组织全体教师继续学习与新课程改革的相关理论,发挥骨干教师的示范作用,继续对课堂教学做好评估调研指导工作,探索有利于培养学生创新精神和实践能力的新型课堂教学模式。
3.要着力加强教学过程管理,加强质量监督,中层以上领导每人挂一个年级,联系一个教研组,担任一门学科的教学工作,整个学期随堂听课不得少于14节。各年级分管领导要明确教学质量目标,并负责分解落实。教学过程管理重点仍放在落实分层教
学、落实教学常规上,作业布置一定要做到“四有四必”、课堂教学达到精讲巧练,确保初、高中教学质量继续稳步提高。
4.教研组和备课组的建设要继续加强,教研组长和备课组长要有高度的工作责任心,能以身作则,肯吃苦、肯学习、肯钻研,乐于奉献,团结带领组内教师为同一目标而同心协力,勤奋工作。要围绕学校教改课题突出重点抓课堂教学改革,抓教学科研的真正落实,抓教学质量的有效提高。每学期通过实绩考评评出校级的优秀教研组长与备课组长,给以表彰奖励。
5.培优、补差工作一定要真抓实干,全体教师都要做到思想重视,情感投入,时间落实,辅导要活,重视检测、反馈,不断改进方法。培优工作除了平时的分层教学外,年级组要统筹安排,责任到人,确保效果。补差工作除了上好补差课外,全体教师更要重视个别辅导,分类评价,及时激励。对培优补差工作教务处要继续有计划地进行质量测评,及时通报,及时调整改进。认真贯彻执行县教育局提出的绩效工资制,和我校《教学质量奖罚办法》,激励先进,鞭策后进,充分调动教师的积极性。
(三)师德师风建设
1.一流的学校要一流的干部和一流的教师,学校领导、全体党员同志和教职工都要认真落实党的“十七”大精神,进一步服从大局讲团结,忠诚事业讲奉献,立足本职比贡献。热爱事业,热爱学校,热爱学生,关心集体,少说空话,多做实事。
2.要着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的干部队伍,中层以上领导要立足本职,勤学习、勤思考、勤工作。
严格要求、敬业实干,主动服务,淡泊名利,廉洁自律,勇挑重担,敢于负责,勇于争先。围绕各自工作目标,围绕教育教学质量,踏踏实实抓出成效。真正做到:以正确的思想引导人,以高尚的人格熏陶人,以实际行动带动人,形成一个理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的领导集体。
3.要进一步加强党建工作,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。做到以党建促校建,以党风带校风、带师风、带学风。
4.继续抓好师德师风建设,以创文明校风、树师表形象为重点,深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。坚决杜绝歧视差生、体罚差生等一些有损教师形象的现象,做到依法执教、廉洁从教、文明施教。
(四)后勤工作
1.全体后勤服务人员要进一步明确为教学服务的思想,做到工作勤、质量好,加强协作,搞好团结。加强学生宿舍和食堂的管理,办好文明卫生宿舍和文明卫生食堂。
2.进一步节支创收,各项开支精打细算,做到化小钱办大事,坚持校务公开制度,按“收支两条线”的要求,严格财经制度,加强民主理财。按要求,办公用品等实行教育采购操作,公开透明办事。平时要加强校园财产的保管、保卫工作。
3.规范收费行为,做到坚持标准,严格纪律,规范收费,坚持收费公示制,严禁任何个人、教研组、备课组或年级组私自向
学生乱收费,一经发现,严肃查处。
4.要切实加强安全保卫工作,坚决落实安全目标、安全责任、安全措施,把防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故等工作落到实处,确保无事故发生。加强学校硬、软件建设,图书资料、实验仪器、音、体、美教学设备设施仍要继续添置,校园网络要进一步建设好、使用好,积极建设好学校网站。
总之,任重而道远,在新的学年里,我们要在党的“十七大”精神和“科学发展观”思想指引下,深入落实教育局提出的“双线五级管理”办学思路,进一步坚定信心,振足精神,努力拼搏,狠抓落实,与时俱进,奋勇争先,为实现学校各项工作再上新台阶而努力奋斗!
临夏县韩集初级中学
二〇一三年八月二十八日
第三篇:2012─2013学第一学期班主任工作计划
2012─2013学第一学期班主任工作计划
张家港市后塍高中高一(3)班
俗话说:“万事开头难”。的确,任何一件事开头是最重要的,同时又是最难的。教学同样也不例外,所以要做好高中阶段的班主任工作一定要把握好高一新生入学教育这一环节。假如能够把握好,以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。
学生从初中进入高中,迎接他们的是全新的学习环境:新同学,新老师,新的课程,新的学习方法等。刚进入高中的高一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高,非常需要老师及时而积极的引导。因此,做好高一新生的入学教育工作是每一个高一班主任必须做好的第一件事,也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。因此,我对我接手的高一(3)班作如下的班级工作计划:
一、从实际出发,制定出一套较为完整而容易操作的班规。
“无规矩不成方圆”,班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规。有人说:“不是已经有一套校规,还需要班规吗?”。理由很简单:学校的校规的范围太广,内容太多,操作起来比较困难,而班规可以针对本班的具体情况对症下药,由班委会和全班同学共同制定出来,重点突出而且容易操作。有了班规,就有了班集体全体同学共同的行为准则,班主任开展工作就容易多了。因为,同学们从心里面认同了这些行为准则,如果谁违反了这些行为准则,那么谁就应当受到纪律批评,就要接受同学们和老师的帮助教育。同时,一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。
总之,班规要制定好,要落实好,这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。(班级班规见下)
二、从小事入手,抓住常规不放,培养学生的习惯
高中三年,学生最后的结果如何,很大程度上取决于高一的习惯养成。因此,本学期我为班级提出的一个口号是:习惯决定一生。培养习惯,首先要从点滴小事做起。例如每天早晨到教室后的劳动和早早读,要求做到快、静、齐。教室和清洁区要打扫得干干净净,不留任何死角;随时抽查校卡的佩带;作业要不折不扣地完成且不得潦草,一有发现全部重做等等,总之,在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做,天天检查。在最初一个月之内我要跟死这个班,发现不对的地方随时批评整改。目的只有一个,力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯,这是学生一生习惯的保证,也是成绩的根本保证。
三、充分利用开学前学生对学习的兴趣,加强对学习方法的辅导
作为学生,最重要的任务是学习。对于高一新生来说,关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此,本学期我给全班学生提出的另外一个口号是:做学习的主人。具体说来,就是要求学生根据自己的学科强弱,学习特点,切实制定好自己的学习计划,学习上有什么问题,要求在第一时间解决,每天都不留下不懂的问题,努力跟上老师的教学节奏和思路,行有余力的话,自己再安排时间去主动拓展课外的知识,学会自主学习。在这方面,学校已经想到了前面,开学初下发的“晚自习时间分配表”很有指导意义,有力地促进了我们的工作。在学法上,我特别强调两点:一是每天无论多么紧张,都要安排 时间预习第二天的课;二是不要迷信各种各样的资料,课堂认真听讲最重要。另外我还要求学生一定要在高一把语数英三科的基础打好,这是高考成败的关键。
四、充分利用好晨会课和班会课
晨会课是班主任强化班级管理、加强学生思想品德、学习行为规范阵地。虽然只有短短的几分钟,但一定要用好用足,我将通过让学生上台演讲、评论等方法,不仅能锻炼学生的表达能力,还能培养学生的意志,同时让有些学生得到表演的机会。
班会课也要精心组织,每节班会课要有主题,有内容,让学生有所得。
五、注意家校联系,形成合力,齐抓共管。
学生的教育不仅仅是学校的责任,学校与家长必须架起沟通的桥梁,及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式,加强沟通,及时了解学生的各方面动态,有效地做好学生的思想工作。
六、让每个学生都能快乐的学习,快乐的生活 积极参加学校的美时美刻活动,动员学生积极参加各种社团的活动,让学生学习快乐,在快乐中学习。
七、付出爱心,用爱去做教育的后盾。
世间上,有很多种爱,其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱„„它们都有一个共同的特点:爱能够使人的心灵受到洗礼,使人的心灵受到熏陶,使人的灵魂得到升华。有人说,教师是太阳底下最光辉的职业,我们作为一名人民教师,历史赋予我们重任,我们肩负这重任,我们都有责任做好自己的本职工作。我们要用自己的热情,用自己真实而又感性的爱心去感染学生。苏霍姆林斯基说:“孩子们所喜欢的是那种本人就喜欢孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子们交往是一种幸福和快乐的人。”那么怎样才算爱护学生,怎样去爱自己的学生?教师的爱应该表现在对学生的学习、思想和身体的关心上,帮助学生克服困难,做他们的贴心人;在人格上要与学生平等相待,以诚相见;教师的爱还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱;对于双困生,班主任更要爱护他们的自尊心,善于发现他们的优点,及时鼓励,使他们在教师的关怀中成长。
科学、合理的开展高一新生入学的教育工作,能够让学生尽快适应高中阶段的学习生活,明确学习目标,树立正确的人生观。高一新生入学的教育工作对于形成一个健康成长的班集体,对于教师的教学,学生的进步等多方面具有深远的影响。
我想这一期高一的学生,我还是满怀希望的能够带领他们中学毕业的。只要在他们毕业的那一天,回想我对他们的教育和帮助并不感到怨恨和失望,那我就是成功的了。
2012-9-9
第四篇:2010第一学期班主任工作计划
2010第一学期班主任工作计划
沙河一小
三年级组
苏春霞
俗话说:“凡事预则立,不欲则废”,班主任作为班级建设的总设计师,心中一定要有一幅班级建设的蓝图——班级建设目标。对于每一位班主任而言,新的学年又是一个新的开始,当然,对我也不例外。前一段的工作还有漏洞与不足,因此,今年制定一份合理、有时效性的班主任工作计划则显得尤为重要。今年的班主任工作,我准备结合我班的实际情况,从以下几个方面努力。
一、上学期班级工作总结
去年的工作虽然已经结束,孩子们的表现都有了很大的提高,学习方面,孩子们已经养成了良好的学习习惯。同时,能较好的遵守学校的规定,有了集体观念,时时刻刻考虑着为班级争光,这是让我感到最有成就感的两点。除此之外,还有一些方面做得不太好,需要继续改进,例如:卫生上不能及时打扫完毕,打扫的不够彻底。纪律上则是班主任在就表现良好,班主任不在就像一盘散沙,班干部的作用没有发挥出来。在学习上,有一些学生还是不能按时的完成作业,按时的交作业;读课外书相对较少,没有制定一个时间表去读书。因此,今年,针对以上几个方面要加大管理和监督作用。
二、规范常规管理,制定班规。
没有规矩,不成方圆。一个班级管理除了讲民主外,还要讲法制,也就是制定班规,让班级管理有法可依。这学期,我准备正对班内的问题,专门召开班会,我提出存在的问题,征求孩子和家长的意见,为班级管理出谋划策,再加上我制定的一些切实可行的方法,形成班级的班规,这样,有了孩子和家长的参与,对于我开展工作、管理班级大有裨益的。如有出现不遵守或违反班规的现象,孩子也会很好的去改正,因为班规的制定里有同学的参与。当然,班规的制定还要经过一个循序渐进的过程的,我会在实施中发现更好的方法对班规进行修改。
三、大事化小,小事化无的理念指导:
孩子犯错误是不可避免的,要是每个孩子都不犯错误,我想班主任也该下岗了。因此,用一颗平常心对待孩子们所犯的错,多去倾听孩子们心声,是营造良好班级风貌的必要条件。如果总是怒气冲冲或 者是河东狮吼式的去训斥、责骂,不但会对孩子的内心造成伤害,同时,也使教育走向相反的方向,得不偿失。对于班级发生的事件班主任要有处理这样事情的能力,如果班主任忙乱的应付,那么班主任在学生当中的威信也就大打折扣,也就不能很好地开展工作,这是最能考验班主任工作水平的。因此遇事沉着,多站在学生的角度思考问题,常蹲下来听听孩子们的心声,努力将“大事化小,小事化无”,尽可能达到教育无痕。
四、实行班级管理细致化,形成分级管理制
有句话说:“抓在细微处,落在实效中。”班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效。以前的值日工作存在着很大缺陷,经常出现有同学不扫地的现象,罚也起不到较好作用,致使五项竞赛落后,责任也追究不到谁身上。本学期我打算把班内大小琐碎的值日工作分配到个人,实施责任到位,使每个人成为班内小主人。我先公平地分配好各项任务,然后由学生自由选择担任哪一项任务,自由组合,不再是以前的硬性规定干什么,这样就避免同学内部之间的不合作关系,更好地进行值日工作。当然,值日时,老师不在场是大多数时候,这就要培养一些专管卫生的小组长和卫生委员。组员有组长管理和监督,组长由卫生委员管理和监督。责任到人后层层递进的管理相信能将偷懒和不认真打扫的学生查到,并且能及时的发现并教育。哪有扣分的情况,都会及时的发现并纠正。
五、班级文化氛围的营造
一个好的班集体,主要是从班级的文化氛围去感受,班主任营造一种什么样的氛围,孩子们就会受到什么样的影响。首先,班级环境的布置能彰显出一种文化与精神的氛围,所以,今年的首要任务就是挖空心思的把教师布置好。有了外部的熏陶,还需要有内在的精神感召,当然,我的引领和示范是很重要的,同时,培养小班干部,让他们发挥带头和榜样作用。文化氛围的营造不是一朝一夕的事情,在一二年级的时候,我就很注重这方面,班级已有了一定的建设基础,今年,应该更加加强这方面的工作,逐步形成良好的班风班貌。
这个学期,孩子们的身心都与一二年级有了很大的不同,所以民主的去管理班级才会收到真正实际效果。
第五篇:2010—2011学第一学期班主任工作计划
2010—2011学第一学期班主任工作计划(xiexiebang.com unjs.com)2010—2011学第一学期班主任工作计划本学期担任七年级班主任工作,新的思想,新的方法,新的学生,一切新的开始,2010—2011学第一学期班主任工作计划。本学期将继续做好班级管理的各项工作,并积极做一些尝试,提高自己的班级管理水平。
一、工作目标。做学生成长的指导者,寓教育于细微无声处;做学科教师的力量协调者,均衡力量相互配合。关注学生身体健康、良好行为习惯、良好心理素质,扎实基础知识、良好环境适应能力的形成,培养能够竞争合作的富有激情和朝气学生。
二、主要工作。
1、抓好班级常规管理。选拔、培养优秀的班干部,成立班委会由班长、学习委员、体育委员、纪律委员、劳动委员、学生会干部组成,组长、课代表相结合。实行班主任和班干部管理相结合,以学生自主管理为主。班级工作责任到人,形成人人有事做,事事有人做的局面。班级学生民主制定班规,日常进行监督考核,及时进行奖惩,班主任工作计划《2010—2011学第一学期班主任工作计划》。通过学生管理做好学习、纪律、卫生等各项工作。
2、树立良好班风。积极开展各种具有思想性和娱乐性的文体活动以及主题班会等,提高班级的凝聚力,增强学生环境适应、沟通交往、自我意识、竞争合作、学习管理的能力,树立良好班风。选择弟子规或三字经作为本学期学习行为经典。
3、个别事件处理。经常演练,培养自己和学生对班级突发事件的应对处理。对问题学生再尊重的基础上,认真分析,区别对待,关注其成长和身心发展。
三、具体工作安排:八月份:
1、新生报到、缴费、领书。
2、座位安排。
3、班干部初步指定或选举。
4、新生入学常规教育(纪律、卫生、衣着、习惯等)。
5、新生自我介绍相互认识。九月份:
1、利用一周时间认清每一位学生,利用两周时间和每一名学生谈心一次。
2、民主制定班规。
3、微调班干部。
4、环境适应团体游戏或班会。
5、房树人绘画。
6、初中学习方法指导。
7、召开第一次家长会。十月份:
1、微调班干部。
2、沟通交往团体游戏或班会。
3、团体外出活动。
4、体育比赛。
5、观看电影。十一月份:
1、期中考试成绩分析。
2、召开家长会。
3、演讲比赛。
4、学习管理团体游戏或班会。
5、班干部民主选举。
6、心理剧表演。十二月份:
1、召开联欢会。
2、竞争合作团体游戏或班会。
3、冬季体育比赛。
4、复习方法指导。元月份:
1、学期总体评价和奖惩。
2、做好寒假前相关工作。
3、发放素质报告单。
4、召开家长会。附:基本目标班主任要有博爱的胸怀班主任要敢于反思,更要勇于反思班主任要信守承诺,一诺千金班主任要有创新思维与创新能力班主任要有敏锐的洞察力班主任要有合理布局、分清主次的条理化能力班主任要有决断与自我克制的能力班主任要有休闲与健康的能力班主任要有脱敏淡泊的能力班主任要有广博的知识与治学能力-------《班主任真经》