高中生作文我的老师

高中生作文我的老师

高中生作文我的老师1

从小到大，我遇到过很多老师，我印象最深的，最喜欢的就是我小学的启蒙老师—-侯老师。

侯老师眼睛大大的，个子很高，有一头长长的漂亮的卷发。她笑起来很甜，明亮的眼睛弯弯的象天边地月牙儿。她对我们我们很和蔼，但很严格。从我第一天背上书包迈进小学的时候，她就是我小学生涯的第一任老师，教我们语文，也是我们的班主任。

她对我们很严格，要求很高，因此很多同学都怕她发火，不敢跟她说话。其实侯老师对我们并不严厉，只是有些调皮的同学上课不好好听课，光做小动作，常常惹侯老师生气。侯老师也是为了给我们养成良好的`学习习惯，所以我从一年级开始就养成了回家就写作业的好习惯。

侯老师还经常督促我们看书、阅读。到现在为止我已经看了很多书了，我的书架上满满都是我读过的书。侯老师改作业非常认真，不放过每一个错题，她利用休息时间给我们改作业，真的很辛苦呀!每到节假日，我们放假在家，爸爸妈妈的手机上就会经常收到她发来的短信，提醒我们注意安全，我看到就觉得心里暖暖的。

有一次是我的钢琴音乐会，我们班好多同学都来参加了，侯老师亲自来看我的音乐会。她一出现，所有同学都很兴奋，大声叫着“侯老师!侯老师!”，侯老师亲切地跟我们打招呼，嘴角挂着喜悦的笑容。她还搂着我跟我一起合影，我心里真开心!

在侯老师的严格要求下，我们班的成绩一直在进步，渐渐的，有一次考试，我们班只有一个良好，其它都是优秀!我每次成绩也特别好，我很感谢她!

我一二年级她和我们一起学习，现在我上三年级了，她也陪伴着我们成长。这就是我的侯老师，我很喜欢她，也很感谢她，真希望她能教我到六年级!

高中生作文我的老师2

我来中国以后，见到了很多好老师，其中两个令我难忘，我的中国老师。

刚来中国的时候，我听不懂中国人对我说的话，跟中国人交流越来越不自信。这时我遇到了一位好老师，她三十岁左右，不高不矮，不胖不瘦，戴着一副眼镜。初次见她时，我觉得她有点儿严厉，因为上课的时候，她总是先点了学生的名再向我们提问。刚开始听她的课时，我总是有点儿害怕、紧张，但是她讲得很认真，如果我们不明白她讲的内容的话，她就讲到我们都明白为止。所以我对她的印象越来越好。过了一段时间，我渐渐地喜欢上了她的课，而且尊敬她，所以离开时，我感到遗憾。

这个学期我在南开大学学习汉语。没想到见了另外一个难以忘记的好老师。她的个子有点儿矮，瘦瘦的，头发整齐地束起来。看起来她的`年龄跟我们班的学生差不多，我的中国老师。初次见她时，我有点儿吃惊，因为我觉得她当老师太年轻了。但是我真没想到她课讲得这么好，内容很容易明白。其实我刚来南开大学时，第一个见到的就是她，所以我觉得她比别的老师更熟悉。但是刚开学的时候，她的课对我来说有点儿难，因为上课的时候，她希望每个学生都主动地说话。当时，这样的讲课方式给我带来了很大压力，可是上了几次课后，我慢慢地习惯了这种讲课方式，就渐渐地喜欢上了她和她的课。因为她讲得好，所以我的汉语水平越来越高。老师对我的生活也很关心。她经常对我们说：“如果你们遇到困难的话，随时告诉我，我会尽量帮你们。”她说这话时，我感到温馨。

总之，我觉得自己是一个幸运的人，因为我在中国学汉语的时候认识了很好的老师。我觉得现在我的汉语水平比刚来中国时好多了。我一辈子也忘不了我的中国老师，我感谢我的老师。

高中生作文我的老师3

鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。老师像春天的微风把新意吹给我们;老师像夏季的暖风把知识送给我们;

老师像秋天的落叶带走我们的错误;老师像冬季的寒风吹走我们的缺点。俗话说：“一位好老师，胜过万卷书。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。

我有许多老师，他们教会了我不同的知识。我最喜欢的还是英语老师—王老师。她长着短发，长的并不是很高，常常穿高跟鞋，但我最喜欢上她的课。我喜欢王老师的原因有两个：一是应为小学时我的英语只能算是中等也不到，常常考70多分，只考到一次90分，所以我希望在这里能学得好一些。二是因为上一节课时王老师说的一句话，那是一个同学在用英语回答问题，可是他的声音很轻，远点的同学都听不清，王老师便挥手让他坐下，面对我们说：“学英语就是要不要脸。”老师话音刚落同学们就哄堂大笑，并在笑声中记住了这句话和含义“学习英语时就算说得不好，也要不怕别人笑话，继续说下去，这样才能学得更好。”到现在老师上课时也会提到这句话。

王老师上课时很幽默，一些学生上课时提出与上课无关的.问题，她不是像一些老师那样严厉的批评，而是笑着，用幽默的方式应付。她每上一次课，同学们总是能会有一些笑声。王老师教的很好，她每次讲的我都能记住，而在小学里，上英语课前我总是要像同学问这问那的，上课时最害怕老师提问我了。

花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长;大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。

高中生作文：我看教育质量

高中生作文：我看教育质量

“你对学习感兴趣吗？”“学习时遇到难题你会怎么办？”“完成学习任务后，你有没有一种成功的喜悦感？”„„试卷上这些有关“学习动机”的问题，也不由得引发了我对于 “教育质量”这四个字的思考。

我以为，教育质量在我们学生身上的体现主要与以下几方面的内容有关：

一、学习的兴趣。

兴趣是最好的老师，只有对学习产生了兴趣，才会有好学的精神，努力钻研的毅力，勇往直前的动力。如某个同学对学习缺乏兴趣，感到学习是件极其乏味的事，只有老师和父母要求他做，他才会做。这种学习是很被动的，学习对于这位同学来说是一项任务，他在学习中找不到快乐。反之，有些同学认为学习是很愉快的事，不仅在课内表现良好，在课外也自主拓展，读课外书，积累诗词等等。他们在学习的快乐源泉中成长。所以，我觉得学习兴趣是教育质量的关键。

二、学习的习惯。

学习习惯也是相当重要的。没有良好的学习习惯，往往会事倍功半。作业拖拉、课上做小动作„„这些都是令人生厌的行为，都是因为没有养成良好的学习习惯而导致的。这些行为会使人原地踏步，甚至导致学习成绩下滑，学习兴趣丧失。养成良好的学习习惯，便事半功倍。例如某位同学，因为课前总会自主预习第二天的新课内容，所以课上面对老师的提问，他总有自己独到的见解，赢得老师的赞赏，同学的钦佩。而赞赏和钦佩又可化为学习的快乐之源，促使他在学习的道路上继续前行。如此良性循环，不就是良好的学习习惯所带来的功效吗？

三、挑战的勇气

在做题的过程中，同学们常会遇到一些“拦路虎”——难题。面对这些难题，有许多同学遇见了，就害怕，退缩。有些同学迎难而上，在一片荆棘中开辟属于自己的道路。即使跌倒了，也要爬起，勇往直前。这种勇于挑战的勇气，是可贵的，它能使人在学习的峭壁上攀得更高。怀着挑战的勇气，成功了，固然自豪；即使失败了，也会比别人看到更美好的风景。携着敢于挑战的翅膀，能开辟属于自己的天地，能在学习的路上看到更多的风景，获得自豪感，成就感，从而在学习的道路上渐行渐远，渐行渐精彩。

愿同学们能在健康的教育环境中，拥有浓厚的学习兴趣，良好的学习习惯，敢于挑战的勇气。在学习之路上收获属于自己的“一路花香”。