高中周记

实用的高中周记模板锦集10篇

高中周记 篇1

今天是正月十五，是中华民族的传统节日——元宵节。

晚上，妈妈做了一桌子美味的菜肴后，把早已买好的元宵从冰箱里拿出来。这一个个的元宵滴溜圆，洁白如雪，像白色的乒乓球，让人一看就喜爱。妈妈给电饭锅加上了水，插上了电。大约过了十分钟 ，水烧开了。掀开锅盖，白色的热气“呼”的一下扑出来，锅里沸腾的水使劲地向上翻着花，妈妈赶紧把元宵倒入锅中。过了一会儿，元宵一个个地漂了起来，随着水花起伏不停，像一群小企鹅浮在水 中，它们争先恐后往上游，太有趣了！妈妈说：“元宵漂起来，就熟了。”我帮妈妈把元宵分盛在几个小碗里，端上了桌子。

我们有说有笑围坐在桌子旁边。今天的饭菜可真丰盛啊，游香辣排骨虾、小鸡炖蘑菇、芥末肚丝、清拍黄瓜……摆了满满一桌子。开始吃饭了，我用汤匙舀起一个元宵，轻轻放在嘴边咬一口，一种特有 的香甜直沁心脾。我把整个元宵放到嘴里，感觉特别细腻，它软软的，滑滑的，又香又甜，一直从嘴里甜到心里。我把一小碗元宵都吃了，竟然没吃一口菜，太好吃了！我说：“为什么正月十五要吃元 宵呢？”爸爸说：“元宵象征着家人团圆和生活甜蜜。”我若有所思的点了点头。

晚上，文化广场要燃放礼花。吃过晚饭后，我们全家兴致勃勃地走出家门去看礼花。

月亮像一个大玉盘一样高高挂在天边，几颗小星星一闪一闪，发出柔和的光。街道上的人三三两两，陆续从四面八方往文化广场聚集，距离文化广场越近，人就越多，简直是人流如潮。到了文化广场， 那里人山人海，热闹非凡，说笑声、叫卖声和孩子们的鞭炮声交织在一起，人们都早早来到这里，等待着、盼望着那精彩一刻的美丽绽放。

晚上8点30分点，随着几声震耳欲聋的巨响，几颗色金黄色的礼花在夜空开了花，像绽开了一朵朵美丽的菊花。接着一颗颗红色、绿色、紫色、蓝色、粉色的礼花陆陆续续在空中绽开了，有的像孔雀开屏 ，有的天女散花，有的像流星雨，还有的像一盘洒落的小星星……人群中不时发出一阵阵赞叹声。礼花一直持续燃放了半个小时，照亮了天空，照亮了天大地，照亮了那一张张笑盈盈的脸。

礼花已经放完了，可人们的兴致丝毫不减，人们聚集在这里久久不愿离去。天边的月亮依旧又大又圆，也仿佛在向人们讲述着这美丽、难忘的元宵之夜。

我想：我们的生活会像这元宵一样，越来越美满、幸福、甜蜜。

高中周记 篇2

古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师，是辛勤园丁培育我们茁壮成长。你是蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。

在我记忆中老师有时并不可爱甚至感觉有点讨厌。可这并不影响你在我心目中形象。虽然现在我已经毕业了但是我还是不能忘怀亲爱老师。如果没有你三年谆谆教诲我怎能考上理想中高中。如果没有你严格要求我怎能很好掌握自己。老师，谢谢你！

记得，以前。你在讲台上挥汗如雨为我们一遍遍讲解题目而我们却在底下东摸摸，西瞧瞧。现在想来觉得有点好玩却又觉得愧疚，老师请你原谅我们贪玩和懒惰。我们总是说，老师哪里哪里不好，却没有想过作为学生我们自己做好了吗？

一开始，老师你有这一头长长青丝，乌亮乌亮，特别漂亮、而现在在这头青丝中长出了一根根如白雪般雪丝。

在毕业时，我清楚地看见你那双大大眼睛中掺杂着一丝丝血丝，我想你应该是一晚没睡吧并且你还偷偷哭泣。你明明舍不得我们，却在我们面前叫我们快“滚”，你们“滚”了，我就轻松了，也不会这么气了。你嘴里叫我们快“滚”我却清楚地看见你那颤抖肩膀和那含着泪水眼睛明白告诉我们你舍不得我们。

老师，再见！我们在成长而你却在变老。我希望你下一届学生不会再像我们一样调皮。老师，真诚地祝愿你幸福、快乐！

高中周记 篇3

我爱春天的细雨，爱夏日的浓绿，也爱秋天的累累硕果，但我更爱的是那冬季的雪花。

在南方下雪是很难得一见的，可一旦下了就比海市蜃楼更为美丽。去年的冬季居然就下雪了——

天忽然变暗了，变黑了。哦，这是下雪前的一小段插曲，也算是一个简短的开幕式吧!一会儿小片的雪花悠悠地空中飘下来，像是为后面的姐妹们探路的美眉。果然，渐渐地，渐渐地，雪仙子多了起来，她们挨挨挤挤，碰碰撞撞，落在屋顶上，落在了城墙上……愈来愈多，又像是赶集的妇女们，奔涌而来，我都有点看不过来了。不多时，又下起了纷纷扬扬的大片雪花，好像棉花，更似鹅毛，大片大片玩闹着，说笑着，像在和谁做迷藏似的……路上的行人一不注意，它就落在了你的肩上，当你擦掉它时，经又变成了隐形有小水珠。

“瑞雪兆丰年……”过了一会，雪花把大地全都装扮成了银色，美极了，农民伯伯也呵呵的笑了。

我走在银色地毯上，看着美景，吸收着新鲜的空气。我的睫毛上、肩上、手上都落满了雪花，我觉得它们像久别的朋友一样，跟我是那么的亲切，人们被它们扮装成了雪人，但都没有怪过它，因为经让我们感觉到了自然的美。

忽然，我惊呆了：我是来到了什么世界?看那珊瑚的树枝，看那软绵绵的雪球，在满天雪花的世间里，在这琼楼玉宇间，在这银色雪花世界里，我迷失了回家的方向，我在自然的美景中，盲目地走着，揉了揉那双惊奇的眼睛，在雪地里留下了一串串银色的脚印……

高中周记 篇4

今天晚上，老爸老妈带着我和哥哥从大润发回来，我和我妈要拿点书，所以就让我爸把我哥送走，然后等着我们。

我们去找老爸的时候，发现他不见了。老妈和我就往车窗里看，可是车窗漆黑一片，什么东西都看不见。老妈急了，就拿手机给老爸打电话，老爸也不接。老妈借助手机的`灯光往里看，我也跟着往里看，什么也没有看见。可是突然，我看到老爸的面孔，而且在对我们伸舌头，我想：这玻璃黑了有一些反光，老爸会不会在我们后面？我转身一看，老爸不在。那会不会在车那边？我看了一下，不在！那肯定就是车里面了。这时，老爸就把门打开了，他笑嘻嘻地说：“哈哈，中计了吧！”

老妈说：“我给你打电话你怎么不响？”老爸说：“我看到你们打电话就改成静音了。”老妈又说：“我刚才就看到一堆衣服，但是还不敢确定。”

然后，我们就都在那里笑了。老爸在车里这么长时间不说话，就是为了骗我们，真是个调皮的老爸。

高中周记 篇5

考完考试了，分数出来了。语文的成绩我有点满意，数学的成绩我更满意，可英语的成绩却又点差，令我有点不满意。

他们说考试时累积半个学期所学来的知识。

如果考得差，别灰心，继续努力；如果考得好，别骄傲，争取下次考得更好。然后这些都是我在考试得来的。

考试得启示，对我将来有很大的帮忙。

高中周记 篇6

无论是先天的，还是后天的，身上总是有一股水气，我喜欢水，喜欢听流水声，更喜欢戏水，很想做一条鱼，欢心的跳下去，洗去身上的尘哀，想怎么游就怎么游，拥有一身斑斓的鳞片，一双水晶似的眼睛。

《海底总动员》里，有3条善良的小丑鱼，它们是大西洋里的成员，一家三口团结一致，每当遇到不测的时候，它们总能借助爱的力量打败恶魔，虽然小丑鱼的妈妈已经死去，但它们父子依然是乐观的对待一切，整日的游行，看起来它们父子很脆弱，可在内心它们是那么的坚强、勇敢，一起度过重重难关，每一次风雨过后，都能见到五彩缤纷的彩虹，最后终于逃脱了恶魔的魔掌，用爱心征服了所有的鱼类。

那是我一直向往的，如果我可以的话，我愿意挑战这场战胜邪恶的考验，可那需要很大的毅力，若不是千锤百炼的好手，怎能用爱的光芒照亮世界，难不成像夸父那样，用自己薄弱的力量，完成了天下人的使命，也许我做不到，但我还是会做一条鱼，我会默默的祝福，所有的人，有会像大西洋里那对父子一样，团结、勇敢，拥有一份可贵的爱心。

朋友常说我太过于痴迷，不错，我对水确实有着一份清纯的爱，对于水的钟爱，乃是雷打不动的，虽说我有一身的好工夫，但未必是最好的水手，我从不图最好，只图优秀，凡事重在参与。现在最大的梦想就是住在河边，白天的时候，自然的声音是最优美的音乐，所有的自然成员，都在观看我的表演，那是多么的让人自豪，以自然为观众，是一件多么幸福而可贵的事啊，正所谓“以天为盖，地为庐，逍遥自在水中鱼”，夜晚的时候，那是一条稳重的鱼，它静静地在水里，悄悄的与水说些悄悄话，表白自己的心声，那是最真实的对话，没有谎言与欺骗，当它流泪的时候，泪水溶于河水，融化了心中愁。

流水声把我从梦中惊醒，我来到河边，看到一条好美的美人鱼，身上发出微弱的光，召集了所有的萤火虫，在她身边飞来飞去，当她看到我的时候，天上的星星都亮了，我奋不顾身的跳下去，飞快的游到她身边，我被她深深的迷住了，就连荷花都张开了花瓣，神的力量，又让我变成一条小鱼，她带着我，一起奔向大海，我不禁的叫她一声“妈妈”，她向我微微的点点头说“孩子，我已经把您带到了大千世界，您要为您大造一片自己的天空，自己的力量要比我帮您的更强大，您是一条好鱼，我们都相信您”，说完就消失在茫茫大海里，我是一条鱼，一条勇敢的鱼。

鱼流泪了，水知道，我是一条鱼，我想漫游大海，用我微弱的力量，完成我生命的诺言。

高中周记 篇7

鉴于语文读写的实践性决定了“工夫在课外”的特色，如以彻底分块如大学课堂管讲不管学生的分法，必然导致学生能力训练失控而最终将以牺牲教学质量为代价；鉴于作文主要侧重实践而非理论；所有教学内容分为分块与不分块两大类。即将欣赏示例类的课文（含文言文）进行分块教学；而作文，配套练习，课外自读教材及指导，复习等体现能力训练的内容不分块，由原任教师教学并起总体衔接连贯作用。保证教学主题训练的延续性。

鉴于课文事实上在教学中所处的作用有限，已不适宜将其作为教学主要目标，而知识点训练以及课外大语文读写以及传统大作文等更为重要的内容显然应该用一定课时加以指导；所以我们把课时相应安排为：每周分块与非分块内容各占2个课时，在时间上对能力训练给予充分重视。对课文处理，立足重点中学层次，重点课文用2课时；非重点1课时，每单元6课时，即用三周时间。

鉴于讲授课文同一内容要有合理的间隔重复次数；且为了中段期末考统一进度方便，教师半学期内教学同一内容连续三轮共六个班为宜。最后一轮在自己班教学以方便调节且方便段考复习。在原任老师继续熟悉所有课文的基础上，分模块授课老师应为原任老师提供教案供复习衔接参考。

体现能力训练不分块的内容，可依考点（或知识点）为序，有的放矢根据需要逐一训练；首先是有内容、有计划统筹安排好高三能力点，在高三复习之前完成一轮充实的训练，从而切实为高三复习打好基础。同时广泛而深入地全面进行注重潜移默化的课外大语文读写指导。

注意：课时严格依计划执行、结束，还可用减少非基本篇目及增加自渎篇目以调剂，如文言如果较长可只上三课；单元考试无法统一问题不大；通过科代表以及交流教案衔接相关

进度，内容等问题，形成有机教学整体。

高中周记 篇8

在错误发生之前，我们就应该管好自己，不让一念之差使自己受伤——多想想“吾心有主”吧！听听新闻，看看报纸，那些耸人听闻的事情并不鲜见。有的贪污官员本来是两袖清风，因为自己的贪念，他们将自己推入了深渊；有的不良少年本来是品学兼优，却也因为经不住花花世界的诱惑，而一步步走向堕落。而他们，本来都不想这样的，只是因为一念之差，因为在一瞬间失去了管束自己的毅力，而断送了自己的前途。

回想我们学过的课文《许仲平义不苟取》，我们也能感觉到，一念之差，对人的影响是巨大的。许仲平“暑中过河阳，渴甚”，面对“道有梨”的诱惑和“众人争取啖（吃）之”的影响，居然能“独危坐树下自若”，仿佛丝毫不为所动。难道他不想在骄阳下吃个梨解解渴吗？难道他不吃也不会难受吗？不，都不是。他可能一次一次的与自己做心理斗争，可能几次想伸手去摘梨却又缩了回来，几次有了这样的“一念”，却没有造成“差错”，只因为“梨无主，吾心独无主乎？”

高中周记 篇9

这几天是期末考试，早上起来就好紧张呀，心里默念；‘我叫不紧张，我叫不紧张’洗脸刷牙完事后，整理书包一样一样的检查，都完事以后，也到点了背上书包去迎接考试。到了班级老师一遍一遍的嘱咐我们认真检查，读好题，之后给我们读考号，领我们去考场放松心情放松心情，一项有一项。终于考完了心情放松多了。考完试真好，我想大声喊：‘我自由了’。实及期末考试没什么紧张的，放松心情是最好的选择。

高中周记 篇10

高中是另一个世界，没有小学时候的闲暇，没有初中的浪漫，高中有它自己的味道，需要自己慢慢的品尝，高中周记500字高一感觉，写出了对高一的感觉，这是一种很不一样的感觉。

开学已经一周了，我对新的环境有了必须的了解。应对高一生活也有许多感受。

上高一了，既激动又期盼还紧张。但无论如何，我们都要从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态应对初一生活。在人生道路上书写一段新的篇章。

上高一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、搞笑。

上高一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们各自树立了人生理想。大家的愿望各色各样，有的期望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界;有的期望做个记者，让全人类都为中国这天的飞速发展而惊叹;有的期望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要透过行动才能实现，高中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。

上高一了，再有的感觉便是紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有必须的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们务必要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得优秀的成绩。

高中是一个全新的开始，高中的感觉也是别有一番滋味的，高中周记500字高一感觉，写出了对高一生活的真实感受，既有新鲜、期盼，又有紧张，但是重要的是我们要努力学习，谱写一篇美丽的高中篇章。

回想当年的初中的时候，那日子过得真是一个滋润，三年半学半混的也就过来了，到了高中可不一样，再怎么说咱也得考上大学，所以混是不可能的，所以咱得好好学，就中国这个教育形式，分就是真理。

不知不觉的，高中生活已经开始四周了，感觉自己就像刚从绝症中幸存过来一样，一段新的生活又开始了。

真理归真理，但真理不是每个人都做得到的，就像牛顿坐在树下能被苹果砸到，而我在树下就只有接鸟粪的份儿一样。所以有时候追求真理是要有点技巧的。老师们说了——不加“们”不行，因为每个老师的话都像大家互相串通好的一样。老师们说了，高中学习要有四个必要步骤：1课前预习，2上课认真听，3课后复习，4做作业。于是我照做了。但是结果依然不如人意，数学这家伙似乎与我过不去，无论我是在小学，中学甚至现在到了高中都要把我往后拉一把，我就纳闷了，数学这家伙敢情是个方向痴，老把往前拉的力向后使了？

经过四个礼拜的适应期，我终于下定决心要把数学引入正途，虽然咱一心向文，但数学在未来三年我是逃不去的，所以„„

高中周记范文600字

（二）：庆祝教师节

星期五的时候，我五点就起来了，为了早到校，我七点二十就走进校门了，天气可真糟糕，下着蒙蒙细雨，看来是不能下楼看表演了，我到校的时候，还没有人，不一会儿，胡老师来了，让我们在教室里安安静静的读书，不一会儿，教室里就热闹起来，我们都在议论着到底下去不下去，当老师走进来的时候，我们就知道了，一定不下去了，老师试了半天也没有打开电脑，所以我们老师让我们先抄着第二单元的词语，我们都迫不及待的看节目，可是电脑还没有好，我们只能去三四年级的教室看了。

我们男生去的是四年级五班，女生去的是三年级五班，我们一道四年级五班的时候，已经演开了教师节的庆祝活动，我们大伙都议论纷纷的，不一会儿，我们就觉得没意思了，刚刚演开的时候，我们特别的有兴趣，可是，维持不了多久。我们有开始讲话了，我和解嘉琛在一起，我又和他谈开游戏了，在上午一段时间里，我们觉得过得非常的短暂，一点也没意思，上午回家的时候，我一中午也没睡觉，下午到了教室迷迷糊糊的，第一节课上了数学，王玥萌送张老师豪宅和豪车，张老师说：“要是谁家没有车就可以问他要。”

下午第二节课是体育，我们一开始就在操场上玩，第三节课是最有意思的一节课，王玥萌送胡老师一个猪头，说是胡老师爱吃猪头肉。老师给我们发了两本书，是庆祝二十年校庆的，我们打开书，特别的好看，一会儿，老师又给我们每人一瓶国水，五大连池的水，老师给我们每个人发了二个奶片，我们都是吃一个，留一个给爸爸妈妈。

教师节太有意思了，可惜我们还有一年的时间相处！

高中周记600字范文

（三）：

时间似飞箭，转眼间，暑假已悄然逝去，但假期中那些快乐的画面，我仍历历在目。其中，令我印象最为深刻的是去安徽广德太极洞游玩。

一条浓阴蔽日的小路，我们朝着洞口走去。在距离洞口约10米处，我们隐约感到了一丝凉意朝我们扑面而来。怀着兴奋而好奇的心情，我们来到了四周草木环绕的洞口。我迫不及待地走进了洞，想去一探这充满了神秘色彩的广德太极洞。

一进洞，我立即感受到了三个字。首先就是“寒”：洞外骄阳似火，烈日高照，少说也有37、38度。但是一进洞，那一股股寒气便朝我们袭来，仿佛到了另一个冰雪世界。其次是“奇”：环顾四周，只见头顶上那被灯光照成淡绿色的球状钟乳石纷纷垂落下来，近得似乎触手可及。远处的高约四米的太上老君石，凌空垂挂，晶莹剔透，惟妙惟肖，令人叹为观止。那第三个字便是“美”：眺望远处，被灯光照成红色、黄色、蓝色、绿色的奇岩怪石随处可见，点缀其间，把太极洞装点得犹如一个仙境，是那么的奇丽神秘，五光十色，美轮美奂。

想着想着，我们已经来到了“滴水穿石”景区。定睛一看。只见从洞顶垂下了一块呈角锥状的天然钟乳石，石尖的正下方有一块脸盆大小的圆形石块，石块的正中央有一个五厘米见方的小坑。里面积满了水，而这水，正是从上方钟乳石的尖端一滴一滴滴下来的。没想到从这块不起眼的钟乳石尖滴下来的水，经过漫长的年月，竟然滴穿了如此坚硬的石块。这水滴的毅力是多么的顽强、可敬呀，是多么值得我们学习呀！游客们的脸上都露出了和我一样惊讶与赞叹的神情。

此后，我们又参观了许多或奇妙，或壮观的景点，可“滴水穿石”的毅力与顽强仍在我的脑海中挥之不去。正如著名的物理学家居里夫人所说：“我的最高原则：不论对任何困难，都决不屈服。”只要有坚定的信念，顽强的毅力，任何困难都会向你屈服！

高中周记范文600字

（四）：岸边的垂柳

2005年4月9日星期五李老师给我们留的作文作业，是让我们观察一种植物并连续记录四周的生长过程。今天是周六，早晨起床后我和家长来到离我家很近的宣武公园，我要亲自选一种我喜欢的植物描写。公园里有一个静雅园，里边有一个不算太大的湖，岸边很多的垂柳一下子就吸引住了我的目光，柳树的外形十分漂亮，它的主干非常结实、粗壮，千万条柔嫩的柳条，在微中飘拂着、欢笑着。

那一条条细长的柳条上，镶嵌着碧玉似的嫩芽，有的已经长出了很多狭长的柳叶，叶子的颜色鲜绿鲜绿的，柳枝在春风中摆动，有时掠过水面，水中留下柳枝的倒影，啊！多美呀！下周六我还要来这里，看一看这“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美景。2005年4月16日星期六“该起床了！我们一会要去公园啦。”早晨很早我就对家长说。

说真的，自从上周来公园看柳树，那嫩绿嫩绿尖尖的柳叶就深深的吸引住我了，回到家中我上网查了很多柳树的资料，在中国的北方，在初春常见的树木中，要数柳树抽青最早。诗圣杜甫把柳树称为春天的使者，一句“漏泄春光有柳条”，就表明了柳树的“身份”，而柳色青青也的确是春色的典型。一周的时间过去了，当我到公园再看柳树的时候，我一眼就看出上周还是嫩绿色的柳叶，又长大了一点颜色也比一周前深了一些，但是在叶子的朝阳面好像涂上了一层油一样，亮晶晶的更加好看了。

一阵微风吹过，柳枝飘荡，柳絮飞舞，预示着夏天的到来。2005年4月23日星期六一周的时间过的可真快啊，早上我又来到公园的湖边看柳树。现在应该是初夏了，前几天夜里又下了一场小雨，远远的我就看见那岸边的垂柳又长了不少，柳树的枝叶长得特别快。那嫩绿的叶儿，一下子变成了碧绿碧绿的，狹长的叶子都交错着排在软软的枝条上，那长长的枝条像个披着漂亮长发的美少女，可美了！有的柳树枝条已快拖到了水面上，像在盼望着用湖水梳洗着它那长长的秀发„„

此情此景，除了用一个“美”字形容，还能用什么呢？