图书室管理制度

图书室管理制度

图书室管理制度1

一、一、二年级由图书管理员组织图书下发，每月一次。

二、三年级以上以班级为单位由班主任集体办理借阅手续。

三、学生在规定的时间借还图书，每次可借一册，限期为一周，到期可续借一次。

四、过期未还又未办理续借手续，班主任和管理员多次找其谈话、催其还书而不还者，超过一月后，取消借书资格一个月。

五、损坏图书不能使用者，照价赔偿。丢书者同样照价赔偿。

六、学生带图书离开学校前，须到图书室办理手续。

图书室管理制度2

一、图书室要认真为学校的教育、教学、教研工作服务，培养学生的阅读兴趣，及时为师生提供学习、教育、教学方面的信息资料。

二、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、资料室、阅览室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。

三、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用本》和《文献著录总则》的规定执行。

四、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量，对于内容陈旧、借阅率低、复本量过大和破损严重的图书要定期剔除，及时注销。

五、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。

六、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得外借。教师教学图书每次借阅不超过5本，借期一周。每班可集体借阅，每次人均2～5本，借期两周。逾期不还者，追还后罚停借一月。

七、遗失书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应加倍赔偿，孤本等贵重图书按原价3～5倍赔款。成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者要给以批评教育，并责其认真修好。

八、认真做好藏书利用率、书刊流通率、学生借阅率等项资料的统计工作。

九、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀等项工作，保持图书完好。

十、教工调离、学生毕业、转学等，要主动还清借阅图书，交回借书证，否则不予办理离校的相关手续。

图书室管理制度3

一、图书室，阅览室。资料是学校教育的重要设施。有健全的各类管理制度。配备有图书管理员，并做到人员相对稳定，以利于更好地开展工作。

二、学校的图书室，逐年增加藏书量，并有计划地做好教育资料的宣传、积累工作。

三、学校图书室有图书账册，新购图书应及时造册，按要求做好分类编号，贴签工作。并尽快上架流通，否则不能上架。

四、执行各项制度。做到照章办事，严格借还登记手续，损坏照价赔偿。

五、加强图书维护。严格做好防晒。防尘。防潮。防霉。防蛀。防火。防盗，同时要及时做好经常性的图书修补工作，提高利用率。

图书借阅规定：

一、学校图书室按规定定时开放，室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。学生按班级在规定时间借阅，借书期限最长在两星期。图书、阅览室由学校安排专职或兼职教师负责管理，班级图书由各班班主任负责。

二、管理人员要认真做好图书添置和借出登记，学生借阅时要服从图书管理人员的管理。班级图书要分类在班级“图书角”书柜摆放。

三、按时归还图书。归还图书要放回原处。在规定时间内不能归还的，必须持借书本到图书室办理手续，所借图书归还后。方可再借其他书籍。

四、自觉爱护图书，做到不折角。不涂写，不准乱写乱画或撕烂图书，严禁撕页。损坏图书轻微的必须自觉修补，损坏严重的或遗失图书的必须照价赔偿；故意损坏图书的除批评教育外，视其情节给予必要的纪律处分。

五、图书开放时间到后，管理人员要检查，整理图书。

图书室赔偿规定：

为了更好地开展小学图书室的工作，更好的'为全校师生服务，发挥图书室的效益，图书室做以下规定，请全校教职工共同遵守：

一、爱护图书室环境卫生，不准在图书室内吃东西，喝水，乱扔垃圾，更不准在图书室内吸烟。保持图书室安静，不得高声喧哗。

二、爱护图书室的图书及公共设施，阅览报刊杂志要依次序拿取和归还，不能乱拿乱放，不准在书刊杂志上乱写乱画，离开时注意将椅子放回原位。

三、按时归还图书，一般情况图书借阅不得超过一学期，特殊情况可以持借书证和图书到图书室办理续借手续，续借期限不超过一学期。

四、爱护图书，不得遗失、损毁，遗失。损毁图书者根据实际情况赔偿。

图书室管理制度4

一、书刊登录。所有书刊都进行财产登记，包括总括登录和个别登录。

二、书刊分类。书刊分别用国家标准《中国图书馆图书分类法》和《中国图书馆图书分类法期刊分类表》分类。

三、书刊著录。书刊著录以国家标准《普通图书著录规则》为依据。

四、目录设置。以书名目录。

五、建立健全书刊外借阅览赔偿制度。

六、新置书刊按规范进行盖章、登记、分类、及时上架出借、投入流通、切勿积压。对订阅的报纸、多卷书、丛书要保证其连续和完整性。

七、做好防火、防盗、防潮、防蛀等保护工作。

八、做好书刊的重点整顿、修补、装订、保管及剔旧工作。书刊剔旧的原则为：思想观点错误，知识内容陈旧，复本过多，非室藏范围以及严重污损的图书。剔旧后的图书应经学校领导同意并办妥手续后再进行处理。

图书室管理制度5

一、爱护图书室环境卫生，不准在图书室内吃东西，喝水，乱扔垃圾，更不准在图书室内吸烟。保持图书室安静，不得高声喧哗。

二、爱护图书室的图书及公共设施，阅览报刊杂志要依次序拿取和归还，不能乱拿乱放，不准在书刊杂志上乱写乱画，离开时注意将椅子放回原位。

三、按学校的借阅制度借阅图书资料。未装订成册的报刊杂志一律不借。每期期末，教师借阅的教学参考、教师用书、教学挂图、生字卡片、幻灯片、录音、录象资料等教学类资料必须在规定时间内归还。

四、按时归还图书，一般情况图书借阅不得超过一学期，特殊情况可以持借书证和图书到图书室办理续借手续，续借期限不超过一学期。凡超过借书期限而未归还者，按遗失图书处理。

五、爱护好借阅的图书，不得遗失、损毁，遗失.损毁图书者根据实际情况按书原价的1-5倍赔偿。

图书室管理制度6

为规范学校图书室管理工作，发挥学校图书的最大效益，特制定如下制度：

一、图书管理员要认真学习管理业务知识，做好图书管理工作，为学校的教育、教学、教研工作服务，培养学生的阅读兴趣，及时为师生提供学习、教育、教学方面的信息资料。

二、图书管理员及时做好图书登记、整理和借阅。图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、阅览室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。图书分类按规定执行。

三、根据教学和学生的需要建议学校及时添置图书。认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量，对于内容陈旧、借阅率低、复本量过大和破损严重的图书要定期剔除，及时注销。

四、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。

五、严格执行图书借阅制度。为提高图书资料的利用率，工具书、大型成*书只供查阅，不得外借。教师教学图书每次借阅不超过5本，借期两周。每班可集体借阅，每次人均不超过2本，借期两周。逾期不还者，追还后罚停借一月。

六、遗失书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应2倍赔偿，孤本等贵重图书按原价3～5倍赔款。成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者要给以批评教育，并责其认真修好。对于珍贵文献、资料要妥善保存，非经领导同意不得外借，对于破损书籍应及时修补，延长使用寿命。

七、做好图书室、阅览室卫生整洁工作，并督促读者保持室内安静。

八、认真做好藏书利用率、书刊流通率、学生借阅率等项资料的统计工作。

九、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀等项工作，保持图书完好。

图书室管理制度7

随着新课程的深入推进，学校图书室的作用越来越大。丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的发展提供一个广阔的知识空间。因此本年度学校图书室本着“一切为师生服务”的宗旨，继续转变观念，加强建设意识，确立服务意识，强化指导意识，努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室。同时积极开展各种读书活动，引导学生收获读书快乐，体验读书价值，充分发挥图书室的作用，利用图书室育人，提高学生整体素质。围绕上面的目标，学校图书室努力从下面几个方面做了工作.

一、明确目标、任务，步步落到实处

在这一学期中，学校大力加强学校图书管理工作，充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。让图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。

各班也各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可在班级图书角借。组织阅读兴趣小组，开展讲故事、办报纸、知识竞赛等活动，如：名作欣赏、讲故事比赛，书评等活动，使一本书的价值和作用充分体现。把知识性强、趣味性浓、富有创意的文章在专栏内展出，供学生浏览，激励学生的读书积极性。

在新一轮的课程改革中，图书室紧密围绕素质教育，充分利用室藏资源，积极配合教导处、各班语文老师开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、故事演讲比赛等一系列读书活动。图书室推荐提供读书内容，有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、儿童文学作品、少儿百科全书、爱国故事、有关发明家、科学家的故事、有关数学方面的知识、法制宣传知识等一系列图书。还配合教导处、各班语文老师组织同学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍，让每位同学认真阅读。阅读完后，

写好摘抄、读后感、自编读书小报。

通过一系列读书活动的开展，有效的调动学生的阅读积极性。同时，也提高了学生的整体素质。

二、领导关心，措施具体

我们学校加强领导，分工明确。学校分派副校长霍社英分管图书室工作，规范了管理，提高了管理水平。

1、做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。规范图书室各项管理规章制度，根据图书室特点，依照《中国图书馆分类法》对文献资料进行正确分类、上架，同时做好规范、正确、有序的管理。指导学生上好《学习利用图书室》导读课。

2、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。

3、做学生的知心朋友，积极向学生推荐他们喜爱的读物，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。

4、大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可提供。给学生上导读课推荐《安徒生童话》，使学生有选择、有目的的阅读。

5、期末进行总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓励大家开展课外阅读。

三．规范管理，优化基础服务

1．努力使图书室管理上台阶，争取图书管理现代化，完善各项管理制度，既方便读者，又有可操作性。

2．对全校师生实行全方位开放阅读，图书室从星期一到星期五对师生实行全天候借阅制度，确保师生有充足的借阅时间。

3.根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。如教师要上公开课、观摩课，尽力为他们推荐相关的图书、音像资料。遇到节日、纪念日，向学生推荐有关的图书。学期末经常督促师生还书。

4．完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我室遵循图书分类排架规则对图书进行全面整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，还对全室的书架进行了重新标识，使图书标引更加规范。

5．做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生提供最便捷的服务。本学期为节省师生的时间，我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高了效率，本年度生均借书4册以上。

6．从四至六年级学生每班选出二名学生图书管理员，协助做好图书室的服务工作，从而保证了图书室全天开放并始终秩序井然。

7．认真做好报刊杂志的征订归类工作，并为教师、为学生推荐好的书刊杂志，为读者了解各种信息动态、知识前沿提供帮助。

四、存在的问题

学校图书室虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在不足，班级阅读量参差不齐，少数学生不够爱惜图书，图书破损现象时有发生，有的教师和学生不能够及时还书。我将在今后的工作中克服不足，进一步发挥图书室的育人功能，把图书室的工作做得更出色。

图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉，成为不断提供精神食粮的素质教育的“粮仓”。

图书室管理制度8

1、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。

2、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、资料室、阅读室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。

3、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用书》的规定执行。

4、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，及时注销。

5、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。

6、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得出借。教师借书须持借书证，每次借阅教学图书不超过5本，文艺作品不超过2本，时间不超过一个月；学生借书须持借书证，每次借阅只限一册，时间不超过一周；班主任为学生集体借阅，每次人均2本，借期2个月；逾期不还者，罚停借一月。

7、遗失或严重损坏书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应加倍赔偿，孤本等珍贵图书按原价3—5倍赔款；成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者给予批评教育，并责成其修补好。

8、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。

9、教工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书，交回借书证，否则，不予以办理离校手续。

图书室管理制度9

一、图书室、阅览室规则：

1.图书室、阅览室应保持绝对安静，不得大声喧哗，保持安静的学习环境。

2.进入图书室、阅览室严禁抽烟。

3.阅览室内陈列的杂志及参考书、工具书只能在阅览室内阅读，不得携出室外，也不出借。

4.学校确定的贵重书籍、绝版本，只准在图书室查阅，一律不出借。

5.外单位如需向本校图书室借阅图书，须经教导主任同意，出具借据，写明归还日期，方可提书。

二、教职工借还书规则：

1.教师借业务书借期为一学期，期末将所借的用书及时归还图书室。

2.教职工借阅其它书籍每次限借二本，期限为一个月。

三、图书室需对图书资料分类、编号、登记、建卡。

1.凡调离本校的教职工和毕业生、转学生必须归还所借图书方能离校。

2.各人所借图书，应妥善保管，如有涂污、撕损或遗失者，酌情赔偿。

三、学生借还书规则：

1.凭图书室发放的借书证借书，不得代借。学生离校时应办理还书手续。

2.学生按规定日期凭借书证借阅图书，每次限借一本。

3.毕业班学生于毕业考试前一个月停止借书。

四、赔偿制度：

1.读者应爱护图书，因污损但不影响流通的，按损坏程度酌情赔偿;不能修补者按原价赔偿。

2.遗失图书原则上必须赔偿相同版本的原书，如无法购到原书，则按原价加倍赔偿，贵重书和绝版本须以4--5倍价格赔偿。

3.成套多卷书(二本以上)如遗失一本，按成套书价赔偿，但原书仍由图书室收藏。

五、剔除旧书原则：

1.属内容不健康书刊，一经发现，立即剔除。

2.复本过多和流通量过低的。

3.陈旧、破损严重

图书室工作人员分工细则

西河中心小学图书室设馆长（马平平）一名，图书管理员2名。为了加强学校图书室工作，确保图书室为教育、教学服务，提高图书室管理人员的工作责任心，特明确各工作人员工作细则。

牛全斌（分管校长）：

1、对图书室工作进行整体规划。

2、定时督察图书室管理工作。

3、对图书管理员工作进行检查考核。

马平平：

1、总体负责图书室管理工作。负责图书室日常事务工作。

2、组织全馆人员的政治学习，业务进修。

3、传达领导指导精神，及时汇报工作情况。

4、制订工作计划，作好期中工作检查、期末工作总结。

5、做好新书的采购、验收、登记、分类、编目、入库、上架工作。

6、督促各部门做好环境整治、清卫保洁工作。

7、协助督促做好“好书评价”和“佳作评荐工作”。

8、书库的旧书修补、剔旧注销工作。

9、报刊杂志的征订收发工作。

10、培训好一支学生管理员队伍。

11、向学生介绍图书室有关知识，指导新生借还图书。

张如平马乳桃：

1、协助图书编录工作，协助做好新书采购工作。

2、负责电子图书、电子阅览室的管理、维护工作。

3、负责学校图书室主页的制作、运行和维护工作。

4、电脑网络系统的维护、使用、保养工作。

5、主动请教，学习有关网络管理知识。

6、打印各种文献资料。定期装订学校报纸、杂志，登记核实入库。

7、负责学生阅览室的管理和日常工作。

8、协助学生书库流通借阅工作，整理书架。

9、协助开展好“读书节”活动，做好新书介绍工作。

10、负责教师阅览室的日常管理，分发教师办公室报纸。

11、负责报刊资料的排放、收藏、整理等工作。

图书室守则

1、学校图书室的工作必须为学校培养高素质人才这个总目标而服务，要不遗余力地为实现这个总目标而努力。

2、根据学校的教学和教研的需要，搜集、整理、组织藏书，进行自动化管理，做好保存、传播各种书刊资料工作。

3、努力提高服务质量，做到为人找书，为书找人。全心全意为师生服务，为教育教学服务。

4、开展图书情报教育，开展阅读指导，教会学生利用图书资料掌握自习的方法，培养学生的自习能力和思维能力，增强情报意识，发挥图书资料的作用。

5、通过计算机网络与兄弟学校建立图书资料的互相检索，做到互通有无，实现资源共享。

6、严格执行图书自动化借还制度，逾期不还要办理续借手续或罚款，损坏丢失要赔偿，遗失报废、剔除的书刊经领导批准后注销处理，调离与退休均需办理清还书籍手续。

7、通过计算机提供的各项数据，定期分析图书室存在问题，了解读者阅读热点和兴趣，检验追踪实际工作效果，总结工作经验。各室做好书刊管理工作。

图书室设备管理制度

一、图书室主机房应保持整洁，未经专人许可，不得上机操作、移动设备。

二、专人负责计算机系统维护，经常做好数据备份工作。

三、上机操作的工作人员、学生图书服务员需经过培训。

四、外来软盘不得上机使用，经常做好计算机清除病毒的工作。

五、建立图书室设备使用、维修、故障原因、故障处理办法的工作台帐。

六、图书室内各种设备，每月进行一次除灰工作。做好防尘、防潮、防盗工作。

音像资料管理制度

一、专人负责音像资料。及时办理新增音像资料的入库手续。

二、对入库音像资料分编加工，科学典藏管理。

三、注意音像资料的日常防尘、防潮、防火工作。

四、教工每人每次限借音像资料5盒，借期为30天。到期主动归还或办理续借手续(续借以一次为限)。

五、借阅音像资料时，需认真填写借用登记表，经管理人员查验后方可借出。

六、教工调离本校，在离校前应主动将所借音像资料还清。

七、爱护音像资料，不得遗失和损坏。

书刊注销制度

注销范围：

l、破烂不堪、内容不健康、复本量过多，套册不全的书刊。

2、经确认已遗失的书刊。

3、注销图书必须有主管领导、校图书管理员、会计处审核，并同时削减固定资产账。

教师资料(阅览)室制度

一、资料（阅览）室是供全校教师备课或查阅资料的处所，不做他用。

二、资料（阅览）室书刊资料只供在室内查阅，不得携出室外，原则上不外借，如有特殊需要，可短期借用，但需在指定期限内归还。

三、资料复印，有本室工作人员办理。

四、严禁私自剪裁，夹带读物离室。

五、资料用完后，请自觉放回原处。

六、保持室内安静、整洁，文明阅览，注意公共卫生。

学生阅览室制度

一、读者进入本室阅览必须遵守校纪馆规。

二、读者自带物品请放入指定地点。本室内的书刊严禁携出室外。

三、每次限借一本图书或杂志。阅完后仍放回原处。

四、爱护书刊和室内设施，请勿污损。

五、保持室内整洁、安静，文明阅览，注意公共卫生。

六、阅览结束，请把椅子放回原处。

书刊借还制度

一、读者凭本人有效借书证借书。

二、本馆实行开架借书，请勿将本人书刊及物品带入书库。

三、爱护书籍，不损坏书标、条形码。不在书上涂划、做习题，不撕页裁剪。

四、教职工每人限借10本，借期60天。超期借阅需办续借手续(续借时须将原书带来，以一次为限)。

五、学生休学、转学、毕业，教职工调离，退休必须归还所借书刊。

图书室管理制度

一、图书室工作是学校教育教学工作的重要组成部分。图书室(室)要依照《中小学图书室(室)规程》的要求建立管理机构，落实管理人员，进行科学规范化管理。工作人员要经过上级教育主管部门组织的培训，持证上岗。

二、图书室(室)的书应包含各类图书、报刊和供教师使用的教学参考书、教育教学研究和应用型书籍。图书、报刊的采集收藏应优先选购国家教委和省教委评审推荐的书目。藏书应有益于青少年身心健康发展。

三、各类书刊均要建立总括目录和个别登录两种账目，新购进的图书应由图书管理人员验收、学校领导人审批后才能办理报销手续。图书出库时应由管理人员填写出库单，标明书名、册数、单价、金额，经领导审批后方能办理出库手续。有保存价值的报纸和期刊要按装订成册。

四、书刊分类执行《中国图书室图书分类法(儿童图书室、中小学图书室版)》《中国图书室分类法期分类表》标准，书刊著录依据《普通图书著录规则》和《连续出版物著录规则》标准和要求。目录设置以卡片目录为主，中学应设书名目录和分类目录，小学设书名目录，规模较小的且采用了半开架借书方式的学校，可不采用卡片目录。要做到书卡相符。

五、要按照《图书借还规定》组织书刊借阅。要及时办理新生《借书证》和换证；要按规则凭证借阅书刊；借书时要求借阅者当面检查，如发现污损、缺面等情况，要加记印章。

六、要按照《阅览规则》组织读者阅览。阅览室里所有资料只能在室内查阅，不许外带和外借；在室内阅读只能带笔记本；各种报刊杂志阅后要放回原处；要保持室内的清洁、明亮、安静、室内不准吸烟、随地吐痰、乱丢乱扔杂物。

七、要严格执行《书刊赔偿规定》。一般书刊按现价2倍赔偿；珍贵书刊按3～5倍赔款；多卷书遗失一册或数册者按全套现价以上规定赔偿。对损坏程度轻微不影响内容完整可续借的，酌情赔偿。

八、图书室(室)工作人员应牢固树立服务意识，要充分利用黑板报、宣传橱窗等向读者介绍新书和有关图书知识；要通过开展读书活动、开办讲座等方式鼓励学生读书、读好书，以提高图书的使用率。

九、要保证图书储藏、管理和流通科学规范有序。新到的图书要及时分类、编号和著录；流动的书刊要及时上架入柜；要按照剔除原则剔除滞书；对残缺不全的书籍清点后报批核销。条件较好和规模较大的学校，应进行计算机管理

教师阅览室管理制度

一、本室接待对象为本校教师。

二、本室书刊只供内阅，不外借。

三、入室须知：

１、读者书包等物品请勿带进室内。

２、一律凭本人借书证进入，并在登记本上登记后方可开始阅览；

３、读者应自觉爱护图书，请不要损坏、涂污；如有违犯按章赔偿；

４、读者在阅览厅阅览，应讲文明、讲公德、讲卫生，自觉遵守校

纪馆规；

５、读者阅览完的图书切勿随便回架，应放回原处。

6、保持室内安静，不得高声喧哗，干扰他人。

7、爱护公物，讲究卫生，禁止在室内吃零食和饮料。

图书室微机操作使用制度

1、保持机房清洁，物品摆放整齐。

2、不得在计算机房吃零食、喝水。

3、用UPS的电脑，需等UPS绿色指示灯亮起，才方可给电脑加电。

4、不可频繁开、关机，需要隔一定时间。

5、关机需要按Windows退出。

6、不得将外来软盘、光盘上机读写、安装，包括列目等。

7、特别是不得将外来的可执行文件上机使用。

以上制度严格执行，以确保图书室数据的准确性，更好地为师生服务，望大家密切配合。

文献资料保管制度

1、建立健全各种规章制度，加强管理，防止丢失、损坏。

2、及时作好破损书刊的修补和装订工作。

3、图书室要通风干燥，注意防晒、防虫、防鼠、防火、防水。

4、要注意书库的温度、湿度的调节。

5、图书应放置有序，经常保持图书室清洁卫生。

文献资料采编加工管理制度

根据学校教学，教研需要，配合党在各时期的中心任务，通过订购、邮购、接受、复制等各种渠道搜集和补充各类图书，资料逐步扩大库 量，为教学服务。

1、根据计划，通过各种方式和途径购入学校需要的各类图书资料，合理使用图书经费。

2、及时做好各类图书资料的验收、登录、注销及剔旧等工作，做到有案可查。

3、采用《中图法》将各类图书分类、著录、确保分类编目工作的标准、规范。

4、负责读者目录的组织和保养，逐步完善多类型的目录体系，负责新书介绍，目录索引的查检、指导工作。

5、做好进书、分编情况的统计工作，做好工作总结，财务结算，做好下一年的规划、预算等工作，并及时上报。

6、严格执行财务制度，财务相符，并按规定办理报销手续。

文献资料借还管理制度

1、读者一律凭本校借书证借书。借时自己挑选好书籍，与借书证一同交给管理员，办完电脑借阅手续后方可取走。

2、本馆实行开架借书，请勿将本人书刊及物品带入书库。

3、爱护书籍，不损坏书标，条形码。不在书上涂划、做习题。不撕页裁剪，如发现污损，按章赔偿。

4、学生一般每人每次可借书2本，借期为2周，教师根据教学需要，借书数量不限，借期为一学期，超期借阅需办续借手续。

5、办理学生借书、还书时间：每天中午、下午。

6、学生休、转学、毕业、教职工调离、退休必须归还所借书刊。

7、图书管理人员要热情，诚恳接待每位借阅者，借阅者要尊重管理人员，共同执行好借、还制度。

文献资料赔偿制度

1、自觉爱护图书，不损毁书页，否则视情况处以停借或罚款。

2、图书借后应小心保管，如遗失，视情况处原价或加倍罚款。

3、赔款手续完成后方可继续借书。

4、赔款记录时应该注明书的条形码，分类索书号、书名、赔偿人、班级、姓名、赔款额、赔款日期以备查。

5、学期结束时，及时归还图书、毕业班学生一定要在毕业考试前还清图书，否则扣发准考证或毕业证书。

文献资料清点、剔除制度

一、清点

1、在清点前应催还外借的图书，整理全部 书和目录组织。

2、在清点过程中，不许随时做好记录。

3、馆内图书每学期清盘一次，图书管理员调动时应办理移交手续。

4、清点完图书后，要及时写出总结并向学校汇报清点的情况和结果，查明实际收 图书的数字。并附上遗失、损坏图书的清单、分析造成图书损失的原因。

二、剔除

1、先提出应剔除图书的书目或报刊目录，并说明原因，上报校领导审批。

2、批准后列详细清单，在计算机的数据库中作技术处理。

3、对已剔除的书刊可做不同的处理，对即将处理的一切书刊都要在明显的地方盖上“注销”章。处理所得款项应上交给学校、以补充图书经费

图书室标语

教室、图书室文明类

1、在和谐中寻求发展。

2、静以修身，学以育德。

3、“静”字高悬，知识乐园。

4、营造温馨舒适的环境，体验别样浪漫的人生。

5、“净 静 竞”，提高成绩，修身养性。

6、悄悄地你走了，正如你悄悄地来。

7、安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思给你无穷的智慧。

8、沉默在这里已升华为一种品德。

9、轻取轻放，爱护书籍。

10、公共空间大家一起来分享，公共秩序大家一起来维护。

11、“人到才行，书到无效。”（占座位行为）

12、此时无声胜有声。（自习室、阅览室）

13、明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家。

14、少一声喧哗，多一片宁静；播洒知识万千，创造美好环境。

15、您的一分钟是大家的几十分钟-------------请不要迟到!

16、抽屉--------垃圾的温室？知识的仓库！

17、课上一分钟，课下几天功。--------请认真听讲。

18、有着共同的心愿，向着共同的理想，洒着同样的汗水，争取同样的荣誉。

19、课堂不是“磕”堂，也不是“嗑”堂。20、教室里面别喧哗，益于自己益于他。

21、教室-------学习圣地！切勿谈天说地。

22、班级建设靠大家，互助互爱是一家。

23、互帮互助，共铺求学路。

24、戒骄戒躁，心平气和。

25、服饰华丽莫攀比，学问修养当用心。

26、高尚的修养造就高尚的品质。

27、意懒心慵难成事，志坚心恒方有为。

28、学习机会不容易，浪费光阴真可惜。

29、团结友爱好集体，怒力学习创佳绩。