后进生座谈会讲话稿

后进生座谈会讲话稿1

同学们：

今天我们开一个简短的座谈会。今天在座的同学大多是在某些方面(如学习成绩，行为习惯，学习态度等)存在一些问题。当然，不是说在座的同学每门学科的成绩都是很差，可能只是某一门或某些学科成绩比较落后，也可能是在行为习惯或学习习惯上做的不够好。同时，老师也知道很多同学在其他方面表现很突出，比如有的特别勤劳，工作干的特别突出，有的遵守学校的规章制度等。所以今天开会的目的是给同学们打打气，鼓鼓劲，确定今后的努力方向。我想给大家讲五句话，希望能给大家有所启发：

1、端正学习态度，明确学习目的。

先问大家一个问题，你们学习到底是为了什么?为了谁?从大的方面来讲，我们的学习是为了建设我们伟大的祖国、为了振兴中华做准备，只要我们现在打好学习的基础，才谈得上将来为祖国建设的伟大事业做出贡献;从小的方面讲，我们学习也是为了自己，为我们自己的将来有一个好的工作环境和美满幸福的家庭。态度决定一切，只有端正了学习态度，我们才有资格学习。如果态度端正，就有毅力克制自己的贪玩，有催促自己前进的动力。

那么要如何端正态度呢?首先你要学会懂得控制自己，自控能力的强和弱直接可以影响到你的成败，态度是你自己去控制的，例如，我要读书和要我读书，就是态度的决定性问题了，你现在学习的目标和目的是为什么，很关键，你应该常常问问自己，为什么要读书，为了自己的美好前途，现在强者生存，反之淘汰，很正常的规律，想通了就行，懂得学习的目的性和方法性，你将不会感觉学习是那么累的事了。

我们要做到的目标是：上课时聚精会神听讲，勤学好问，对自己没听懂的问题从不轻易放过;放学回家立即坐在书桌前，打开书本，认认真真地写作业，写完作业以后，再把第二天要讲的内容预习好，做好听课的准备。

2、自信就是力量。

自信心是激励人们自强不息地实现理想的内部动力，是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性品质。我们要善于发现自己身上的闪光点，要坚定的告诉自己：“我自信，我能行!我努力，我成功!”另外要努力挖掘我们的潜力，在运动会的赛场上、在舞台上、在学校举办的各项活动上，我们同样也能获得同学们的喝彩，同样也能为班级带来荣誉，同样也能为学校和班级做出你们的贡献。让我们在一次次的鼓励中，培养我们的乐观精神和对自己力量的信心，使用好这种“精神”和“信心”会大大改变我们的学习状况。

每个人都有无限的潜力可挖，问题在于你肯不肯用力，我希望大家每天早晨上学的时候，对着朝阳微笑，昂首阔步，并在心里默默地对自己说：“我是最棒的，我一定会成功”，我希望大家都能这样做，并能实现这句话。

3、勤能补拙。

今天的我们，坐在宽敞明亮的教室里，每天有细心照顾你的.老师，有关心呵护你的家长，有勤奋努力的同学与你相伴，有你自身聪慧，伶俐的头脑可以说你们应该具备的已经一一俱全。唯一缺乏的是：勤奋。世上没有登不上的巅峰，没有趟不过的河流，为什么区区几门功课就让你跌倒了?我可以说，只要你是一个健全的人，你们就一定能学好语文，学好数学，学好了物理、化学，学好政史地生，现在你没有学好，只是你没有全身心的投入，你没有用“勤奋”二字来装点自己。古今中外，哪一个有所成就的人不勤奋呢?正如古人所云：“一份耕耘，一份收获。”学习离不开勤奋。

4、选择适当的学习方法。

光有勤奋还不行，良好而行之有效的学习方法至关重要。比如：课前要预习，只有在家中认真充分的预习了，才能提高听课的效率，加深对新知识的理解。听课要专心，听课一定要排除一切干扰，简明扼要的笔记也是有助学习的好帮手。课后要复习，这是对课堂学习的消化与巩固，也是对即将要做的作业作一个提前的预习。重视作业，要认真对待，千万不可敷衍，甚至抄袭。

5、不抛弃，不放弃。

最浪费时间的一件事就是太早的放弃。人们往往在做了90%的工作后，放弃了最后可以让他们成功的10%。这不但输掉了你前几年的努力，更丧失了人生进取的动力。世界公认的美国历史上最伟大的总统——林肯的成功之路：林肯——22岁，生意失败;23岁，竞选州议员失败;24岁，生意再次失败;25岁，当选州议员;27岁，精神崩溃;29岁，竞选州议长失败;34岁，竞选国会议员失败;39岁，国会议员连任失败;46岁，竞选参议员失败;47岁，竞选副总统失败;49岁，竞选参议员再次失败;56岁，当选美国总统。这就是林肯，是公认的美国历史上最伟大的总统。

由此，我们可以看出，每一个职业最辉煌的成功者都是从零开始的，都遭遇过失败。只要细心观察一个人对待失败的态度和失败以后的行动，就能断定他在成功的路上能走多远。在成功者眼里，失败不只是暂时的挫折，失败还是一次机会，它说明了你的不足和欠缺。找到它，补上这个缺口，你就又增加了一份别人所没有的智慧。这样，也就离成功更近了。真正的失败只有一种，就是放弃。成功者不怕失败，反之，他们重视失败，懂得从失败中如何一步一步走向成功。同学们，抬起头，挺起胸，走出自我，学会自我赏识，学会自制，走出迷惘，努力创造属于自己的美好未来。

同学们可能还会有许多挫折，还会有许多压力，可是，我们绝不能松懈，绝不能放弃。拿破仑曾经说过：“最困难之日，就是离成功不远之时。”的确，越接近成功，道路便越艰险。越是这个时候，我们越要坚定信念，勇于拼搏，绝不放弃!我们都知道，黎明前总是最黑暗的时候，但穿过黑暗，必然会迎来灿烂的黎明!

同学们，“沧海横流、方显英雄本色。”

考验即将来临，机遇就在前面。

此时不行动，何时再行动?

此时不努力，何时再努力?

此时不奋斗，何时再奋斗?

此时不拼搏，何时再拼搏?

我们敢学，我们敢拼!我们坚持，我们努力!我们自信，我们能行!

后进生座谈会讲话稿2

各位委员、同志们：

今天我们视察的主要目的就是加快推进公共法律服务体系建设，充分发挥好公共法律服务平台的积极作用，立足于实现公共法律服务均等化，让人民群众享受到基本法律服务。

1、要进一步提高思想认识，充分认清加快推进公共法律服务体系建设的重要意义。推进公共法律服务体系建设是全面推进法治望奎建设的基础性工程，是推进公共法律服务体系建设是创新社会法理的重要方式，是推进公共法律服务体系建设是维护社会公平正义的重要保障。各级各部门特别是司法行政机关要站在战略和全局的高度，牢牢把握上级精神和要求，进一步提高思想认识，强化责任担当，切实把公共法律服务体系建设摆在更加突出位置来抓实抓好。

2、要加快公共法律服务平台建设，切实打通服务群众“最后一公里”。要加强实体平台建设。根据公共法律服务需求程度、供给状况、保障能力、便利程度等实际情况，建立完善市、县（区）公共法律服务中心，乡镇（街道）公共法律服务站，村（社区）司法行政工作室四级公共法律服务实体平台，真正将公共法律服务的触角延伸到最基层。要加快热线、网络等信息化平台建设。积极推进“互联网+法律服务”，建好用好网上公共法律服务大厅，积极利用12348咨询平台、微博、微信等媒体，让群众足不出户便可享受到及时便利、专业优质的公共法律服务。

3、要进一步提升服务效能，切实巩固建设成果。要围绕群众关心关注的医疗卫生、就业就学、征地拆迁等热点民生问题提供全方位的法律服务，更好地满足全社会在经济发展、社会稳定、改善民生等方面的法律需求。要进一步健全法律援助便民体系，组织开展好“一村（社区）一法律顾问”等工作，实现法律顾问全覆盖，将更多困难群众纳入法律援助范围。要加强基层人民调解组织特别是行业性、专业性调解组织建设，充实壮大专职调解员队伍，完善社情民意分析研判、矛盾纠纷预警等制度，切实将矛盾纠纷消除在基层。要加强对公共法律服务工作的全程化管理，强化公共法律服务质量监管，提高公共法律服务的标准化、规范化、专业化水平。

4、要突出重点，努力破解制约工作开展的`难题。要在培育法律服务资源上下功夫，重点抓好法治专门队伍、法律服务专业队伍、具有法律知识的社会志愿者队伍、群团组织和社会组织“四支队伍建设”。各级各部门要在加强协作配合上下功夫，在规划设计、基础设施、法制保障、新闻宣传等方面给予大力支持，营造良好的创新发展环境。

各级要在强化工作保障上下功夫，建立持续投入保障机制，在政策、经费、编制、人员等方面给予大力的支持和保障，发挥好公共法律服务体系建设应有的作用。

后进生座谈会讲话稿3

尊敬的各位领导、各位教师：

大家好！

首先感谢学校领导给我这次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言，我苦思冥想总觉得我做的事太平常、太平凡了。今天我不敢谈什么经验，只是把我多年来班主任工作以来的心得和体会分享给大家。我要说的是“爱、讲、带、导”这四个字。

爱，即爱心。爱是我们班主任工作的根本保障，“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有爱才能教育孩子。”作为班主任，得有颗慈母心，用母爱去包容、去抚慰他们或受伤、或无助、或郁闷的心灵，去激励他们，帮他们扬起理想的风帆。要善于接近孩子们，体贴和关心他们，和他们进行亲密的.思想交流，让他们真正感受到老师对他的“亲近和爱”。如学生有病，抓紧时间为其看病，或通知家长，或送回家。学生在活动中受一些轻伤，赶紧给学生清洗伤口，上药包扎等，使学生感受到关怀和爱护。

讲，即讲究方法。我从两个方面来说，一讲班干部的任用方法。一个班集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定。小干部对班集体有着“以点带面和以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”。所以首先要慎重选拔和培养干部队伍，同时将竞争机制引入到干部队伍的评选之中。要大力表扬小干部的优点，宣传他们的先进事迹，帮助他们树立威信，鼓励他们大胆工作，在指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上，以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。培养小干部们团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。使每一位学生在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体做贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员，从而形成责任意识。

带即带头。班主任是班级的总负责人，接触学生最多，对学生提出的要求也最多。我认为，教师严谨的教学态度，热爱学生的情感，诚挚的育人行为，往往会被学生模仿，教师的一言一行对学生起着潜移默化的作用，俗话说“身教胜于言教”就是这个道理。如：要求学生早点到校打扫清洁区卫生，开始分小组值日，我总是提前到校和他们一起扫，后来到校早的同学也自觉的拿起扫帚去帮助值日生打扫。因此作为班主任要时刻规范自己的言行，给学生树立榜样，起到真正为人师表的作用。

导即正确引导。运用教育学和社会学原理，对学生进行客观的研究则不难看出，在新形势下有真对性的进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，帮他们树立正确的世界观和人生观、价值观、增强自制力和法制观念，营造良好的学生健康成长的环境，势在必行，作为班主任教师，我不仅仅注重培养能力，同时注意培养他们的人格，为他们将来走上社会打下了坚实的基础。

当班主任很累，事情很多，有时候还会很烦，这都是免不了的。但要记住：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生仍然能做好，是一个优秀的班主任；班主任不在，学生不能做好，则是一个失败的班主任！

我的发言到此结束，请各位领导、各位老师多提宝贵意见！谢谢大家！

后进生会议讲话稿

同学们：

大家好！今天是一个非常特殊的日子，我想利用这个宝贵的时间坐下和同学们聊聊天。

我想告诉大家一个谁也不想承认，但又不得不承认的事实：你们是班里的那条折腿，你们都很有个性，你们既不愿意接受批评，但又不断经受挫折。你们对枯燥的公式、定理毫无兴趣，数学课上你们看小说，英语课上你们睡觉，自习课上你们画漫画，你可能不明白：为什么你的座位总在最后一排（或是最角落里）；为什么你的父母不愿到学校；为什么动不动就打骂你，为什么在劳动时的脏活和累活面前，大家忽然想起了你，而你又受宠若惊似地拼命冲上去；为什么在拔河比赛上，你居然成了“为集体争光的英雄”，大家为你鼓掌、欢呼，可是，一回到课堂上，你就如同用完的痰孟，被踢到班级的角落里。你的这些“不明白”，其实也很明白，那就是因为你是所谓的“差等生”。

但是我不这样认为，我赞赏你们，因为你们有你们的优势——不会动不动就吃药赖命吊颈！我教书几十年，听过吃药赖命吊颈跳楼的学生不泛其人，但就没有一个属于你们这一群体的！因为你们什么苦难都尝过，早就磨练好了“金刚不败之身”了，还有什么想不开的！寻死，没那么傻呢！

常言说，寸有所长，尺有所短。你们有你们的强项！你们并非天生的愚笨；也并非是命中注定后进；你们是有血有肉有灵魂的人。我更相信“天生我才必有用”。因为，社会上每一个人都能成为人才，每个人都有各自的位置，你们也是如此，命运掌握在你们自己的手中。我可以很认真地、负责任地告诉在座的各位，你们的漫漫人生路仍然非常精彩！

有句话这样说：“人生如戏，戏如人生”。的确，我们每个人都会有各自的人生舞台。那在舞台上表演的是谁？当然就是你了。你的戏表演的好不好，观众看好还是不看好？就看你的水平了！学校里所学的东西远远不够用，社会才是大学堂。“活到老学到老”、“六十六学不足”讲的就是人一生都离不开学习。人只有学习，才能完善自己。这里的学习，包括两大方面——做人、知识。我这里不说别人，单说我自己的亲身经历的“不学习就将被你们远远落在后头”的例子：（详讲“冲动的惩罚”这一首歌带给我的尴尬。）何况今天的你呢！听到这里，有同学可能就会话：“老师，崖也想学，崖也努力过，崖也想做一个父母的好孩子、老师的好学生啊！但都白搭！没效果啊！”其实，同学们，我相信你们曾经付出的努力，也毫不怀疑你们想做一个父母的好孩子、老师的好学生的想法。但同学们，你们想过没有？你来到学校里第一个目的是什么？谁来回答？（学知识）错了！我告诉你们，你们来到学校里第一个目的是学习做人！《弟子规》中有话：“------有余力，才学文”。就是说在“学做人”的前提下，有了剩余的精力才学习文化科学知识呢。而今天的你们，学会做人了？做人没学会，学再多的知识都白搭！我在这里告诉大家一个让人担忧的社会现象：做人没学会学生，知识越多对社会危害就越大！一动就是“高端思维”、一动就是“惊天动地”——举例“马加爵事件”、云南大学张超（女）1988年1月14日出生，汉族，北京市门头沟区人，云南大学旅游文化学院2006年工商管理1班学生的杀人碎尸案------因为我明白了这个道理，所以我对我家的几个家伙教育方式完全与做老师的格格不入，换句话说，我属于另类老师（详讲自己家庭教育方式——做人第一，余力学习。）

说到这个程度，有同学又会话：“老师，做人咋学？”你们现在听得津津有味，不就是在学老师教你做人么？老师每日对你们的唠唠叨叨，苦口婆心的说教，父母每时每刻对你喋喋不休、没玩没了的你自认为的“噪音”，你们意识到这些都是在教你们做人？

那同学想想：你们每天在家里、上学（放学）路上、在学校里学做人的时间除开外，有无余力学知识？如果有的话，那就要考虑做学问这个话题了。坏里，有同学一听到“读书”话题，又犯傻了！老师，要我学做人我可能还有把握，知识与我无缘！还是别说了。

同学们，还是别慌，先听老师把话说完，好不好？做人重要，用知识武装自己的人永远能立于不败之地！而知识不是说一定要什么名牌大学毕业，该用的知识还是要的。我不说大的方面，单说小的：有句话“轮来轮去做家娘”。你今年多大？过多十年呢？十年后的你角色会变成——？今你们的爷爷奶奶、爸爸妈妈不能辅导你读书，将来你呢？是否又沿用你爷爷奶奶的话：“当时社会原因，没得书读，所以我-----”笑话了。想想今天的我们，坐在宽敞明亮的教室里，每天有细心教导你的老师、有关心呵护你的家长、有勤奋努力的同学与你相伴，有你自身聪慧、伶俐的头脑，可以说你们应该具备的已经一一俱全。你爷爷奶奶的话没错，所以不能辅导你们。但到你们做父辈之时，你如何指导你的下辈？

同学，送你们几句话：知识可以改变命运，书山有路，学海无涯，勤能补拙，相信自己，要诚恳接受批评，要勇于担当挫折，同学们，记住我一句话，保管你受用一辈子：“无论是善意的还是恶意的批评，我们都要用我们真挚的谢意来感谢肯于批评我们的老师、父母甚至是与我们朝夕相处的同学。”

最后，我说了那么多教你们做人的道理，你们难道不应该感谢感谢我？掌声啊。