《学习能力》读后感
《学习能力》读后感1
学习能力包括学习动机、学习态度、学习方法、学习效率、创新思维和创造力。
W=X Y Z在哈佛法则中提到,即成功=勤奋。正确的方法是废话少说。这种成功不是世俗意义上的金钱或地位,而是意味着你要想专注做好一件事,就需要不断努力,找到正确的方法,提高专注力。
既然人与人之间的智商差距不是特别大,为什么人与人之间的成就差距会这么大呢?同样的`事情,同样的环境,同样的学校,为什么有的人学得好,有的人却学得不好?《学习能力》认为,这种巨大的差距主要是学习态度和学习方法的问题。
“学习态度包括:积极、乐观、勤奋、执着、坚持、专注等因素。”积极的影响已经经历了很多次。当我们遇到不好的事情时,我们越是悲观,就越是难以解决,有时甚至会使事情变得更糟。相反,把目光移开,不要被情绪控制。如果想不出解决办法,就暂时搁置一旁,做自己想做的事。也许在某个时间点,你的脑海中灵光一闪,想出了一个解决办法。所以我们要学会的是控制或不关心我们的情绪。很多时候,当我们不开心的时候,我们就会陷入这件不开心的事情中,越陷越深,进入死循环,或者必须马上去抗争解决,才能舒服。其实遇到情绪的时候,告诉自己,是的,我现在不开心。不过没关系,很多人都会不开心很多次,继续做自己该做的事。如果你能找到一个小小的方法来化解你的不快,那就更好了。如果您没有,则无需过多关注它。
《学习能力》读后感2
在这个暑假,我读了一本名为《优秀学生的十种学习能力》的书。读完这本书后,我学会了所谓的“了解你的敌人和你自己,你可以毫无危险地打一百场仗”。行军时,有准备的一方总是占上风,因为他们在战斗前已经做了功课。战争中可能出现的各种问题都考虑在内,所以我们可以轻松自如地对付我们的对手。我认为这和每个人的`学习预习是一样的。
我过去认为预览并不重要,但后来,我意识到预览实际上非常重要。我以前的预习方法是在心里默默地读它,标记条形码,课后写练习,学习新单词。
读完这本书,我知道预习课文的正确方法。首先,从头到尾大声或默默地朗读课文,边读边想:新课文的基本内容是什么?它是根据什么思路阐述的?这个想法的基本原理是什么?你读完之后明白了吗?你还不明白什么?把这些记录在预习笔记本上。这种预习方法是预习新课文的知识,并测试你所掌握的知识。看看在独立学习的情况下你能掌握多少。
在课堂上,除了听老师讲课,你还应该把你的理解和老师的解释进行比较。这种差距属于知识吗?还是方法论?找到原因,找到弥补不足的目标。经过阅读和预习,我仍然不能理解那部分内容。我不必坚持理解它,并把它写下来作为讲座的重点。
只有正确掌握了预览方法,才能达到预览效果。我下学期要做好预习,所以听课的效果越来越好。
优秀销售顾问的学习能力之体现
姓名:崔柳男
公司:长春金达洲
工作经历:曾经做过上海大众汽车销售顾问,2008年6月起任斯柯达首席销售顾问
行为表现之:好奇心
1、每晚必看有关汽车板块网站,通过参与论坛讨论等了解竟品,找到竟品应对话术;
2、通过《汽车之友》《汽车导购》等相关杂志进一步了解各款车的性能对比;
3、遇到技术问题及时与服务顾问、车间师傅等请教。
行为表现之:分析方法及调整学习方式
及时总结针对竟品车的话术:
1:速腾的销售顾问拿一张纸夹在车门上,示范夹得很紧,以此表明车门密封性好。应对话术:车门密封胶条硬度不一样,硬度大才夹得紧但胶条容易断裂。斯柯达的密封胶条属于软性的,关门声音更好听。
2:针对飞度车,赞同该车是好车的同时,提出由于中置油箱带来的两大烦恼,一是坐在油箱上有安全的顾虑,二是当油箱还有半箱油时产生的“咣当”噪音。
点评:学习的意愿实质上取决于其认知自我的能力。