德宏是一个神奇美丽的地1（推荐）

第一篇：德宏是一个神奇美丽的地1（推荐）

德宏是一个神奇美丽的地方

（德宏州情介绍）

德宏傣族景颇族自治州位于祖国西南边陲、中缅边境，是著名的孔雀之乡。全州辖三县两市一区，即：中国咖啡之乡州府芒市、葫芦丝之乡梁河、中华翡翠毛料城盈江、目瑙纵歌之乡陇川、东方珠宝城瑞丽和中国边关名镇畹町，国土面积11526平方公里、总人口122万人。改革开放以来，特别是近年来，德宏州深入实施“生态立州、科教兴州、产业富州、开放强州、和谐稳州”五大战略，全州呈现出经济发展、文化繁荣、民族团结、社会和谐、边疆稳定的良好局面。德宏的州情可以用“五个特殊”来概括。

（一）特殊的自然环境。德宏属南亚热带气候，平均海拔800～1300米，年均气温18.4℃～20.3℃，年降雨量1436～1709毫米，年日照时间2281～2453小时。冬无严寒、夏无酷暑，花开四季、果结终年，素有“植物王国”、“物种基因库”之美称，全州森林覆盖率达67.1%，远远高于全国全省平均水平。德宏境内主要有怒江、伊洛瓦底江两大水系，江河湖泊和地热资源极其丰富，水资源总量218亿立方米，水能蕴藏量360多万千瓦。全州共有70余个湖泊、70多个地热温泉，发展休闲养生产业独具优势。优越的光热水土气，为发展生物特色产业提供了得天独厚的条件，德宏成为了中国小粒咖啡、柠檬、坚果、橡胶、香料烟、优质大米的重要生产基地。良好的自然环境使德宏成为最适宜人类居住的地方，吸引了众多的中外人士到德宏安居

乐业。另外，德宏紧邻世界著名珠宝玉石、名贵硬木产地缅甸，使德宏成为全国最大的珠宝翡翠、红木制品交易市场和集散地之一。

（二）特殊的民族文化。德宏州是全国30个、云南8个少数民族自治州之一。州内有傣族、景颇族、阿昌族、德昂族、傈僳族5个世居少数民族，少数民族人口占总人口的48%。在悠远的历史长河中，积淀了深厚的文化底蕴，作为傣民族的发祥地，德宏文化对周边国家影响深远。傣族的泼水节、景颇族的目脑纵歌节、阿昌族的“阿露窝罗节”、傈僳族的“阔时节”、德昂族的“浇花节”、中缅胞波狂欢节、瑞丽国际珠宝文化节、中缅边境交易会等节会已成为传承民族文化、增进民族团结、促进中缅友谊、推动旅游经济发展、促进边疆和谐稳定的重要文化交流平台。德宏地处中华文化与东南亚文化、中原文化与边境少数民族文化的交汇地，多种文化相互交融，现代文明与原始文明交相辉映，形成了具有包容性的民族文化。德宏的爱国文化历史悠久。近代以来，德宏在抵御外侮、保家卫国中演绎了一幕幕壮丽的英雄传奇。1875年，发生在德宏盈江县的“马嘉里事件”震惊中外。抗日战争时期，十万远征军从德宏畹町奔赴东南亚战场，45吨援华物资、10万南洋华侨机工从这里入境进入抗战大后方，为抗战胜利扮演了重要角色。著名作家艾芜、王小波分别在他们的代表作《南行记》和《黄金时代》等作品中，以独特的方式讲述了精彩的德宏故事。著名音乐家施光南和杨非，通过他们的名曲《月光下的凤尾竹》、《有一个美丽的地方》，将德宏的自然美与人文美提炼成了醉人的旋律，传唱不衰。独

具特色的民族文化、边地文化、生态文化、珠宝文化、抗战文化、知青文化，使德宏成为全国少有的旅游资源组合配套最完美的地区。

（三）特殊的地理位置。德宏三面与缅甸接壤，有503.8公里的边境线。历史上，德宏就是南方古丝绸之路的要塞，是史迪威公路与中缅公路的交汇点。现在，德宏是中缅国际大通道、中缅输油输汽管道的出入口。全州拥有瑞丽、畹町两个国家一类口岸，章凤、盈江两个国家二类口岸，有9条公路、28个渡口、64条通道及1条国际通信光缆、9条输电线路连通缅甸。从德宏南行387公里可达缅甸第二大城市曼德勒、670公里可达缅甸首都内比都、981公里可达缅甸最大城市仰光；西行90公里可达缅北重镇密支那；西南出境90公里可达伊洛瓦底江八莫港，再西行400公里可达印度阿萨姆邦。优越的地理、气候条件和地缘政治优势，使德宏出入境口岸通道可以“全天候”利用。与德宏紧邻的缅甸，总面积67万平方公里、人口6000多万人，是一个资源非常丰富、区位非常独特、潜力非常巨大的国家，是全球少有的黄金地、是世界难觅的处女地、是中国南向发展的战略地。德宏与缅甸山水相连，同一民族跨境而居，语言相通，习俗相近，胞波情谊根基深厚，是一个和平、和睦、和谐的边境。把德宏打造成连接“两亚”和沟通“两洋”的经济平台、政治平台、友谊平台、合作平台，是新时代赋予德宏的光荣使命，德宏将当好排头兵，创造新奇迹，实现新跨越。

（四）特殊的战略地位。伴随着经济的高速发展，中国已成为全球最大的能源消费国，能源和矿产资源对外依存度越来

越高。2012年中国原油对外依存度达到58.7%，其他矿产资源对外依存度也高达50%以上。而中国目前进口石油的80%、进出口货物的60%，必须经过马六甲海峡。马六甲海峡一旦被控制，就等于锁住了中国能源进出的咽喉。破解“马六甲困局”，最佳的方案是从德宏出境经缅甸打通印度洋连接云南的通道。货物从这条通道进入中国，不仅可以避免经过危机四伏的马六甲海峡，运输成本和时间也将大大减少。从昆明经德宏出境缅甸至印度洋，比从东部沿海绕道马六甲海峡，运距可缩短3600公里、运输成本降低40-60%，是中国走向印度洋最安全、最便捷、最经济的陆上通道。从开拓国际市场的角度看，东盟十国地处印度洋沿岸，这里有广阔的疆域、稠密的人口、丰富的资源，发展潜力巨大。随着美、欧、日经济渐成退势，全世界的眼光都聚焦到了这片古老而年轻的区域。以构建印度洋新秩序为核心，以通道、市场、资源、安全为主要内容的“南向战略”，是中国政府高瞻远瞩提出的一项宏伟构想，意义十分深远。德宏作为中国走向印度洋的必经通道，在未来中国与东南亚、南亚各国交往中，是“前沿的前沿、窗口的窗口、桥头堡的桥头堡”，所担当的已经不仅仅是经济上意义上的角色，其战略地位无以取代。从安全角度看，缅甸与中国长期友好，战略关系比较稳定，是美国势力在新、泰、印、越C形包围圈上的唯一缺口，无论在经济、军事上都具有特别重要的意义。

（五）特殊的发展机遇。西部大开发战略、南向战略、桥头堡战略、瑞丽试验区建设、中印缅孟经济走廊建设，为德宏发展带来了前所未有的发展机遇。一是大通道建设的快速推进，对外交往更加便捷。目前，中缅输油输气管道建设工程、中缅高速公路建设工程（境内段）即将于明年内竣工投入使用，中缅高速铁路境内段已从昆明通达保山，境外段前期工作已全面完成，中缅达成合作协议，即将动工兴建。航空方面，已开通芒市至北京、上海、成都、广州、西安、昆明等国内航线和芒市至曼德勒国际航线。随着国家对中缅国际大通道建设的快速推进，一个立体式、综合型、内联外通的国际大通道网络的形成，从而开启中国面向印度洋开放的新时代。二是中缅互利合作不断深化，周边市场潜力巨大。随着缅甸改革发展进程加快，基础设施、产业发展、民生改善、文教卫生等各个领域，都蕴藏着巨大的投资需求和市场潜力。李克强总理访问印度期间，共同倡议建设中印缅孟经济走廊，助推了中国与相关国家的深度合作。这些都为德宏充分利用国内外两种资源和两个市场，实现跨越发展创造了难得的机遇和广阔的前景，也为各地客商到德宏投资发展带来了更大的商机。三是桥头堡和试验区建设全面启动，为德宏发展注入强大动力。2009年7月，胡锦涛同志视察云南时提出“把云南建设成为中国面向西南开放的重要桥头堡”。在云南省桥头堡建设的总体布局中，德宏的目标定位是：构建通向印度洋国际大通道的重要枢纽，建设瑞丽国家重点开发开放试验区，培育生物特色产业基地、进出口加工基地、国际物流仓储基地，打造金融服务平台、信息服务平台、文化交流平台，使德宏成为通往南亚东南亚的经济窗口、文化窗口、友谊窗口，加快建成我国面向西南开放重要桥头堡黄金口岸。2010年6月，瑞丽被确定为国家重点开发开放试验区，2012年

7月国务院正式批准《瑞丽重点开发开放试验区实施方案》。试验区总体规划共涉及238个项目、估算投资7687亿元，重点建设边境经济合作区、国际物流仓储区、国际商贸旅游服务区、进出口加工区、特色农业示范区和生态屏障区6个功能区，最终把瑞丽试验区建设成为中缅边境经济贸易中心、西南开放重要国际陆港、国际文化交流窗口、沿边统筹城乡发展示范区和睦邻安邻富邻示范区。

总之，德宏是民族团结的大家园、民族文化的大观园、人类生活的美好家园，这里金钱不多氧气多、烟囱不多绿树多、噪音不多笑声多，是旅游观光、休闲度假、康体养生的天堂，是人们向往的地方。特殊的自然环境、特殊的民族文化、特殊的地理位置、特殊的战略地位、特殊的优惠政策，使德宏在新一轮改革开放中占尽天时地利人和，成为最具发展潜力的地方。

第二篇：我们的校园是一个美丽的校园

我们的校园是一个美丽的校园。

春天的校园生机勃勃。小草探出了小脑袋，好像在说：“我来了，让我们交个朋友吧！”树木长出了嫩芽，如一个个绿色的小精灵，在风的吹拂下跳着优美的舞蹈，花儿也在向我们点头微笑......啊校园里的春天是多么可爱，多么生机勃勃！

夏天的校园是一个五彩缤纷的校园。校园里花团锦簇，中间是一棵高大笔直的皂荚树。绿树环绕着皂荚树，形成了一个翠绿的保护罩。微风吹拂，它们围绕着皂荚树又唱又跳，皂荚树情不自禁地笑了，围观的花儿、小草也笑了。下课了，同学们到操场上玩耍，这时的校园，就好比一幅美丽的画卷，这幅画是谁画的呢？是大自然和同学们。这幅画里充满了生机，充满了希望，也充满了同学们的欢乐。

秋天的校园是一个黄色的校园。落叶像蝴蝶似的，从半空中慢悠悠地飘落下来，形成了一块黄色的地毯，迎接秋姑娘的到来。菊花也竞相开放，看着那美丽可爱的菊花，我就遗忘掉了自己的烦恼。

冬天的校园是一个白色的校园。雪落在了树上，树变成了一把遮风挡雨的巨伞，还有几个雪人在门口堆着，看它们的架式好像还想去守卫祖国边疆呢！啊！一个多么美丽的校园。

第三篇：智慧是朵神奇美丽的七色花

教学设计：

智慧是朵神奇美丽的七色花

一、教学目标：

知识与技能：什么是智慧？人类的七个智慧中心。培养自己的能力，应聘班级或者学校组织的各个社团。

过程与方法：运用网络查找智慧的源泉。

情感态度与价值观：在学习的过程中培养学生的动手，动脑和积极参加活动的能力，从而提高自身的素质。

重点：人类的七个智慧中心。

难点：让智慧在生命中闪光。

二、学情分析：

通过一年的接触，同学们对于生命教育这门学科可以说是非常熟悉的了，同时也掌握了很多的学习方法和技巧，在注意安全的前提下，可以充分展示自己，进而使他们每天都能幸福生活，快乐学习，充满阳光。

三、课时安排：一课时

四、教学过程：

（一）教学导入：传说中有一种神奇的七色花，七色花瓣闪烁着智慧的光华，用我们的执着把七色花采下。把她的花瓣洒满我的青春，在青春园地幸福的劳作，一起期待七色花的盛开，为青春的美丽涂上绚丽的七彩！今天我们就共同来探索一下，七色花的美丽与神奇。

（二）新知探索：

智慧是朵神奇美丽的七色花

1.感受自我：请同学们对下列问题作出是与否的判断。（略）2.活动广场：学校的社团正在招募新成员，不同的社团工作适合不同的人。那么同学们有没有兴趣去试一试呢？

（通过上面的测试，我们得出了这样一个证明，每个人都有不同的能力和智慧，那么智慧到底是什么呢？下面我们就来了解一下。）3.青春导航：做一个智慧人。

做一个智慧的人，这是我们大家共同的追求。

那智慧到底是什么呢？

智慧是人的一种智力和能力的体现，有的同学就会说了我没有智慧，做什么都做不好学什么都学不会。如果你也有这方面的困惑的时候，老师告诉你，别灰心，其实我们不是真的没有智慧，而是我们还没有发现自己的智慧。哈佛心理学家霍华德•加德纳博士在1983年就通过自己的研究向人们揭示了人类多元智能中心的理论，并指出人类至少具有的七个智慧中心。（音乐、语文、数理、空间、动觉、内省、人际）

我们了解了智慧七色花以后，试想想如果有信心去浇灌属于我们自己的那片独特的花瓣，让他释放潜能，那么我们就会绽放我们自己的生命的美丽。

4.归纳小结：人的智能犹如一座待开发的金矿，蕴藏无穷，价值无比，我们每个人都有一座智慧的金矿，用我们的慧眼发现属于你自己的聪明，让智慧在生命中闪光。5.自我训练：

替自己设计一张特殊的智慧名片。并把它珍藏。6.板书设计：

智慧是朵神奇美丽的七色花

（一）感受自我：判断是与否

（二）活动广场：

（三）青春导航：我们的智慧中心

（四）成长絮语：让智慧在生命中闪光 7.教学反思：

通过对本课的学习，同学们知道了“天生我材必有用，我们并不是天生的笨蛋”，只是我们有的同学还没有找到自己的最强点，以此来增强孩子们的自信心和学习兴趣。并且取得了一定的成效。

第四篇：智慧是朵神奇美丽的七色花

《智慧是朵神奇美丽的七色花》德育渗透课例

教学目标:

认知与技能目标：使学生认识到自身的智能,并去开发自己的智能.情感态度与价值观目标：学生具有开发自己智能的能力,并充分发挥自己的能力

行动与表现目标：树立运用自身的智慧为人类为社会做贡献的意识

教学重点：发掘智能的方法

教学难点：认识和发掘自己的智能

教学媒体:多媒体

教学流程:

一.展示一组人类智慧成果的图片（配以背景音乐）,使学生认识智慧改造世界，从而激起学生关注自己的智能情况，自然过渡到下一环节。.二.智能考场

师:看了这些图片，你最大的感悟是什么？

师：在漫长的历史长河中，人类用智慧创造了一个又一个的奇迹！做一个有智慧的人，这一定也是我们大家共同的追求，那你知道自己具有哪方面的智能吗？同学们想不想跟随老师到智能考场接受一下考验呢？

生:填写教材1-2页的”感受自我”.使学生明确自己有智能,而且个人的智能有强有弱,要善于发现自己的强势智能.师：在智能考场同学们最大的收获是什么？你的智能适合从事哪些工作呢？

三、职业接力赛

学生明确了自己的智能情况，并初步懂得了开发自己智能的方法。七色花得到绽放，那每一种智能适合从事哪门工作，又是学生的疑问。

师：你们知道自己适合从事哪些工作吗？

投影片显示：和七色花瓣相对应的职业。

生：

四、智能开发

师：是不是我们具了了相应的智能，就一定能够在这一领域取得成功呢？

投影片1:

奥托.瓦拉赫是诺贝尔化学奖得主，他的成才之路极富传奇色彩。他在刚读中学时，父母为他选择了一条文学之路。不料一个学期下来，老师为他写下了这样的评语：“瓦拉赫很用功，但过于拘泥。这样的人即使有完善的的品德，也决不可能在文学上发挥出来。”此时，父母只好尊重儿子的意见，让他改学油画。可瓦拉赫既不善于构图，又会润色，对艺术的理解也不够，绘画成绩在班上倒数第一，学校的评语更是令他难以接受：你是绘画艺术的不可造就之才。”

面对如此笨拙的学生，绝大部分老师认为他成才无望，只有化学老师认为他做事一丝不苟，具备做好化学实验应有的素质，建议他在化学方面多下点功夫。瓦拉赫的父母接受了化学老师的建议，结果，瓦拉赫智慧的火花被点燃了！文学、艺术的“不可造就之才”一下子变成了公认的化学方面的“前程远大高材生”。在同龄的同学中，瓦拉赫的化学成绩遥遥领先。师：瓦拉赫效应，使学生认识到要想获得成功，必须找到自己的智能最佳点。

投影片2：

中学生小刚天资聪明，各门功课一直遥遥领先，但最近他却沉迷于网络游戏，上课时无精打采，还经常逃课去网吧，从此……后面的情况会是怎么样的呢？请同学们展开想象，续编故事。

师：通过续写故事，使学生明确即使我们身上具有某种突出的智能，假如不认真对待，充分

发掘的话，也不会有什么大的成就。

投影3：

微软亚洲研究院的主任研究员周明小时候在“学生劳动”中刷了108个瓶子，打破了纪录，从而获得自信。他说：“我原来一直是没有自信心的，但是这件事给了我自信。这是我一生中最快乐的经验，散发着一种迷人的力量，一直持续到今天。我发现了天才的全部秘密，其实只有6个字：不要小看自己。”

师：告诉学生，要用自信来浇灌属于自己的那片智能花瓣，让它释放潜能，实现自我 总结：略

五、梦开始的地方：

1、师：为了实现我们的理想，从现在开始，你要进行哪些准备？

2、师：你们拥有自己的七色的理想，并可以为之奋斗，这是幸福的。因为有的人再也不可能拥有自己的理想了。

投影片：“一个吸毒者最后的恳求”

师：这是墨西哥的一个19岁的青年，写完了信后便永远的离开了这个他还没看够的世界。听了这个故事，我们的心情都很沉重！我们的生活中确实存在着太多的遗憾。目前，对于吸毒者，我们还没有一个非常好的救治方法，这也是医学界尚待解决的问题。

师：大胆的设想一下，如果你真的成了一名医生或科学家，你将在这个问题上实现怎样的突破！

投影片：针对目前各个领域中存在的一些亟待解决的问题,或者你对哪一方面有美好的设想,大胆的说出来,充分发挥你的智慧,从现在开始努力,等你理想实现的时候,在这一方面取得突破性的成就!

六、奇思妙想园地：

师：有了同学们的共同努力，老师相信，我们的社会会越来越和谐，为了感谢你们的出色表现，下面我们去“奇思梦想园”轻松一下。

传说中有一种神奇的七色花,七色花瓣闪烁智慧的光华,用执著把七色花采下,把它的花瓣撒满我的青春;

红色是运动的光芒;

橙色是数理的滋养;

黄色是音乐的歌唱;

绿意盎然是视觉的景象;

深沉青黛告诉我们要学会自我认识;

纯洁蓝色是天空无垠的人际交往;

浪漫紫色是柔情画意的语言表达.在青春园地幸福地劳作,一起期待七色花的盛开,为美丽青春涂画上绚丽七彩!

师：你可以说这是一首诗，一曲歌、一幅画，亦或更多，充分发挥你的智慧，演绎属于你的精彩！

七、结尾：人的智能犹如一座待开发的金矿，蕴藏无穷，价值无比。我们每个人都有一座智能金矿，只要发挥足够的智能，任何一个平凡的人都可以成就一番事业。用你的慧眼发现属于你的聪明，让智慧在你的生命中闪光！

第五篇：秋天是一个美丽的季节作文

秋天是一个美丽的季节作文

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的秋天是一个美丽的季节作文，欢迎大家分享。

秋天是一个美丽的季节。我们人生的一年之中，共有四个季节：春、夏、秋、冬。每一个季节都有它独特的魅力。但是在我看来，我最喜欢的就要属秋天了。

秋天是个收获的季节，看，果园里的那棵苹果树上，一个个密密麻麻又大又红的苹果高高地挂在树上。那棵葡萄树上的葡萄又紫又大，看起来，可真叫人流口水。那两石榴树上结满了红彤彤的石榴，它们的肚皮鼓鼓的，有的饱胀得裂开了，真像似听了什么好笑的笑话似的，咧开嘴巴哈哈大笑。薄开皮，一粒粒白里透红的石榴子儿，像珍珠似的亮晶晶的。丢进嘴里，甜甜的，可真好吃。

田野里，到处是一片丰收的景象：棉花白似雪，棉枝上结满了桃子般的棉花，一棵上就有几十朵，压的棉枝弯了腰；稻子都有筷子那么粗；沉甸甸的谷穗频频点头；饱满的高粱红似火……

我喜欢秋天。虽然它没有春天的鸟语花香、没有夏天的烈日炎炎、没有冬天的白雪皑皑，而秋天景色宜人、天高云淡多么浪漫的景色啊！

而且，秋天里带着阵阵凉意，一丝丝微风，让人觉得冬天在一步步的接近。秋天也是叶展现自己魅力的时候，这时，一阵秋风吹来，树上的叶子们便换上了金色的晚礼服，成群结对的跳起了浪漫的舞蹈。在它们生命的最后一刻留下了美好的回忆……

秋天是一个美丽的季节，我爱秋天！

秋，悄悄地来了，来到了田野，来到了小溪旁，来到了树林，来到了山上。大地在秋风的催促下，穿了迷人的秋装。

秋来到了，萧瑟的秋风卷起了枯黄的落叶，轻轻吹拂着大地，落叶像一只只蝴蝶在空中尽情地飞舞，像是给我们带来秋的消息。秋姑娘跟小草亲亲脸，小草害羞地穿上黄衣裳，真是秋高气爽。

这是，秋雨无声无息地从天而降细细的秋雨斜织着，想一位少女，向着你走来，轻轻抚摸你的脸，使你感到清凉，快活，而舒适，他随风飘洒着，尽情的展示自己。

秋悄悄地来到了果园。他从身边拿出一个口袋，变戏法是的一抛，树上一是你桃儿，李儿。菜园里，蔬菜正举行丰收大会，一个个穿得五颜六色，茄子穿上紫色大衣，西红柿穿上红色大外套，白菜大叔穿上绿色西装。

再看葡萄树上，一串串的像一串串的铃铛，他为秋天唱着丰硕的赞歌。

秋风把我吹进了山上的果园，圆圆的苹果好像小孩子的脸蛋;酥梨黄澄澄的，像是一个个小葫芦，一串串紫色的葡萄，像珍珠一样晶莹剔透。再看那边，树上挂满了一盏盏小灯笼真喜庆呀

秋天真是太美了。

秋天，是金色的，是芳香的`，是成熟的，是农民丰收的季节，是农作物欢乐的季节。

秋姑娘带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。

顿时，果园里硕果累累，秋意浓浓，农作物都在欢快地歌唱。海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲你点头微笑，红艳艳的大苹果像挤在一起不敢见人的胖娃娃，拨开绿叶笑眯眯地往外瞧，金黄色的大柿子把树枝压弯了腰，火龙果见秋姑娘来了，可高兴了，把自己笑得甜甜的田野里，稻浪滚滚，万里飘香，棉桃朵朵，一片银海。稻子知道秋姑娘已来到田野，特别礼貌地弯着腰，迎接那久别的好朋友——秋姑娘；高粱向来是怕见生人，这不，见了秋姑娘，不好意思地涨红了脸；大豆也许是兴奋了，竟笑破了肚皮；玉米见了秋姑娘，还特意换了一束金缨，咧开嘴笑，露出满口白牙

最后，秋姑娘来到公园，打开她的化妆盒，为花儿涂上胭脂粉。一串红吐出一串串鲜红的火苗；鸡冠花更红更艳了；菊花正迎着灿烂的阳光争先恐后地盛开着，黄的，白的，紫的，在微风中亭亭玉立，妖娆多姿，五彩缤纷。

秋天的天空瓦蓝瓦蓝的，洁净得好像刚洗过的蓝宝石，使人感到秋高气爽。

秋天的雨轻，轻得像纱，像雾，像羽毛；秋天的雨疾，疾得像风，像雪，像闪电；秋天的雨凉，凉得像冰，像霜，像雪花。

秋天真是一个美丽的季节，它让我们感受到属于秋独特的美。