钦州市2009年度中小学教师继续教育先进个人推荐评审表

第一篇：钦州市2009年度中小学教师继续教育先进个人推荐评审表

附件1：

钦州市2009年度中小学教师继续教育先进个人推荐评审表

任职学校：任教科目：填表时间：年月日

附件2：

钦州市2009年度中小学教师继续教育先进单位评审表

参评单位（盖章）：填表时间：年月日（人数：人）

附件3：

××县区（学校）2009年度全市“继续教育先进个人”、“继续教育先进单位”推荐名单及统计表

报送单位：（盖章）填报人：联系电话：

一、继续教育先进个人 学校名称姓名

二、继续教育先进单位

学校名称

第二篇：钦州市2009中小学教师继续教育先进个人,继续教育先进单位名单

附件：

2009全市“继续教育先进个人”

“继续教育先进单位”名单

一、继续教育先进个人（共250人）

灵山县（72人）

何大鹏、何

丽、商本霞、黄达勋、李乃智、马焕光、杨雪敏、黄海萍 李雪涛、黄维锋、宁春光、赵

冰、李正棉、杨勇荣、梁来喜、蒙子东 邓荣誉、赖子超、黄晓芳、李业进、陈永军、劳

雁、张纯枝、梁春英 范开雪、何惠萍、何兆波、姚梅春、黄雪莹、胡俊王、劳玲娟、劳亮修 容定庆、陈

素、黎兴福、谢雪芳、邓伟恩、闭

权、袁学棵、黄日城 曾庆高、蒋必荣、袁幸有、谢佳燕、檀

剑、梁斌烈、蒙福英、姚作会 王佑谷、劳琼雄、施

梅、叶

毅、黄雪琼、何亚丽、赖德斌、谭艳丽 陆健强、陈

英、黄定纲、黄德军、梁文标、黄繁杰、劳嘉莲、黄家甫 何雪燕、谢

锋、叶艳丽、覃

娟、劳

前、邓开美、陈明霜、黄琼辉

浦北县（54人）

陈雨兴、苏志莲、王世群、吴晓兰、黎运山、黄伟梅、王艳萍、陈美娟 谢信书、陈艳美、符允东、陈 艳、庞欣莲、钟艳玲、符可富、罗 坚 庞求学、陈 燕、黄小玲、陈 萍、李 丽、阮小静、莫德雄、庞焕芳 陈 娟、李俏锋、梁 清、林小静、王雪云、韦炳婵、马育参、李金柳 谭志英、李良燕、陆金翠、阮春梅、陈 传、冯国权、林 春、黄君秀 廖腾南、黄善慈、赖家杨、陈光洪、宁良贤、吴小玲、秦小梅、杨海莲 陈源富、张 洁、刘日燕、李如瑜、钟锦莲、黎少芬 钦北区（共41人）

龚强忠、黄远强、黄正实、黄同钦、黄运永、罗晓旭、黄传好、黄振毅 梁开明、徐华远、李

剑、黄琼伟、彭绍庆、邱锋铭、利良喜、黄艳春 罗烈凤、周凤珍、陆

伟、颜仕生、李英勤、韦茱才、郑德芳、黄德光 麦正东、梁大现、陈思兆、黄朝思、高梅明、蔡克武、黄雷光、张德艳 苏

彦、利春美、裴

毅、黎秀芬、刘冬梅、黄才淋、方业斌、韦焯鹏 梁运安

钦南区（35名）

张枝彬、颜福亮、黄惠玲、陈毅泉、吴雄毅、黎时权、罗壮志、陈玉辉 梁中云、何国艳、刘缘军、劳海珍、黄卓任、黄原娟、吴德进、苏振艳 刘 琦、黄永珍、黄金富、刘联武、刘国艳、李云美、裴欢廷、李连逢 罗跃冰、钟德兵、潘春梅、黎 霞、颜训添、何彩霞、庞利娟、黄维琨 黄红冬、吴庆彪、林振宇 钦州港经济开发区（8人）

曾宗良、秦羚彰、陈韦平、刘海娟、刘月国、郑瑞连、谢晋旭、洪瑞标

市直学校（40个）

陆元谋、钟文夏、何 萍、林勇才、陈世松、陈 萍、庞惠芳、周扬明 李海燕、王 阅、农能干、张小淑、张超鹏、杨益欢、庞远华、黄能文 黄培悦、蓝孙禄、颜继柱、石信成、龙相烈、卢国芳、阙

瑜、庞

慧 黄素华、胡永红、王春萍、钟燕霞、朱明东、陈 箐、林爱设、谢庆青 吴意秀、罗 翔、梁朝晖、邓禄燕、邓秀毅、何远姬、陈小杰、陆

玲

二、继续教育先进单位（共50个）

灵山县（17个）

灵山中学

新洲中学

灵城一中

平山中学

佛子中学

平南中学

文利中学

中秀中学

青云中学

灵城镇三海小学 佛子镇象山小学

新圩中心校

三隆镇龙山小学

沙坪中心校 武利镇大黎小学

文利镇马达小学

实验小学 浦北县（14个）

寨圩镇中 官垌中心小学 浦北外国语学校 乐民镇平佳小学 张黄中学 六硍中学 世聪中学 小江镇北河小学

平睦中学 北通镇旱田小学 第一幼儿园 白石水镇南明小学 县实验小学 大成镇金联小学 钦北区（共4个）

大垌中学

大直中学城

大垌中心校

青塘中心校 钦南区（8个）

东场中心校 犀牛脚中心校 大番坡坡学校 钦州市第一小学 沙埠中学 龙门港学校 那思中学 钦州市第四小学 钦州港经济开发区（2个）

港区第四小学

港区第五小学 市直学校（5个）

钦州市第一中学 钦州市第六中学 钦州市第七中学 钦州市第八中学 钦州市外国语学校

第三篇：2011先进个人推荐评审表

先进个人总结

一、严格执行农机业务规范，连续2年获得市优秀服务示范窗口称号

1、坚持从规范审批行为、优化办事流程、提高行政效能入手，推进农机监理工作的规范化、制度化、程序化、标准化。贯彻落实农机安全相关法律与条例，及行政效能建设方面的制度。

2、推行了首问负责制、限时办结制、政务公开制、执法过错责任追究制度，加强受理审核岗、技术考察岗、业务领导岗、档案管理岗各个岗位人员的责任意识，为依法行政打下坚实的基础。

二、开展多种形式的农机安全宣传活动，提高农机安全意识

1、推进“百万农民”文明交通宣传员行动。以“关爱生命，文明出行”为主题，充分利用电视、报纸、电台、网络等宣传媒体，加大农民群众文明交通行为的宣传力度。

2、利用宣传日到各乡镇宣传农机法规政策。组织农机手参加安全生产集中教育培训学习，出动宣传车、组织发放安全宣传资料等，进一步提高农机手的防患意识和自觉遵章守法的思想认识。

三、加强队伍建设，全面提升服务水平

推进创先争优活动，带领团队不断提升服务意识和行政水平。

1、开展依法行政以及业务知识等方面的培训，组织学习《道交法》、《农业机械安全监督管理条例》、《自治区农业机械安全管理办法》、《行政处罚程序》和《农机事故处理》等法律法规。

2、开展“服务与提高研讨会”积极探讨和提高业务人员的服务水平和业务水平，严把考试关和年检关和注册关。

3、狠抓队伍的思想政治建设，筑牢思想道德防线和党纪国法防线，树立清正廉洁、勤政为民的良好形象。

四、注重执法监督，紧抓路检路查，完成农机普查工作。

1、全年组织开展了多次农机违章专项整治活动，节假日，人流高峰期或集会期间，经常加班加点上路下乡。放弃法定节假日的休息时间，也要确保人流车流的高峰期没有安全隐患，交通有序运行。

2、协助组织开展了“农机大普查”活动，到各个镇、村、集市进行农机普查，摸清农机信息、现况，历时2个多月完成了玉州区、福绵区拖拉机和收割机的普查工作。

第四篇：中小学教师继续教育先进个人自我鉴定

中小学教师继续教育先进个人自我鉴定

我于2008年2月进入本校工作，在多年的工作中，得到了单位领导的精心培育和教导，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。通过2013年的工作与学习，使我认识到一名合格教师的成长是一个前景光明、充满希望同时又需要付出努力和心血的过程，也是一个需要不断完善不断发展的长期的过程。以下是我在这一年的自我鉴定：

一、思想方面。思想是行动的指南，一个人如果想把工作做好，就必须先树立自己的工作思维。作为一名党员，严格要求自己，自觉接受党员和同事们的监督和帮助，坚持不懈地克服自身的缺点，弥补自己的不足，同时积极主动的了解国家大事，认真学习党的各项新方针、新政策，不断的提升自己的党性修养，与党保持一致。

二、工作方面。

我从做好本职工作和日常工作入手，从我做起，从现在做起，我一直相信一份耕耘，一份收获，所以我一直在努力，不断努力学习，不断努力工作。从身边小事做起并持之以恒，热爱自己本职工作能够正确认真对待每一项工作，工作投入，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位。做班主任期间，能够做到跟班作业，保证按时完成各种任务，保证学生的学习与生活顺利进行，表现出我们教师责任心强，发扬了我们教师连续工作、吃苦耐劳的精神。在本职工作中尽心尽力，孜孜不倦地作出成绩，我要不断的提高自己的岗位本领，努力精通本职的岗位知识，做本职工作的骨干和行家里手，脚踏实地的做好本职

工作。

三、学习方面。作为2008年的一名新员工，只有不断提升自己的知识水平和技术水平，才能更好的完成自己的工作。工作中遇到不懂的问题时，多向领导和其他同事请教。平时多看多问，这样才能不断增加自己的现场经验。还积极参加继续教育，在工作中来严格要求自己。

当然，现在我还有很多不足的地方:经验匮乏，知识和技术水平不够扎实等。我一定会加倍努力，不断的去完善自己，提高自己的工作能力。

总结一年来的工作, 我个人无论是在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都有了很大的进步。在今后的工作中，我将一如既往地做事，一如既往地为人，争取获得更好的成绩。

第五篇：《中小学教师职称评审表》填表说明

2017《山东省中小学教师职称评审表》填表说明

一、封面

1.单位：规范填写，与学校（单位）公章一致。如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。

乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。

2.姓名：规范填写，应与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致。如有不一致的情况，应提供公安机关出具的证明（下同）。

3.任教学科：按现任岗位填写。统一规范为：学前教育教师填写“学前教育”字样，中小学教师填写“小学”、“初中”、“高中”字样，如“小学语文”、“初中物理”、“高中化学”。外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”不得填写“高中外语”。（下同）

4.现任专业技术职务：填写现聘任的专业技术职务。

5.申报专业技术职务任职资格：按统一后的中小学教师职称（职务）填写申请晋升的职称，如“高级教师”。

6.填表时间：用阿拉伯数字。

二、基本情况

1.姓名：同封面“姓名”填写要求。

2.性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、健康状况、参加工作时间等按一般填表规范填写，并注意个人身份信息与身份证件信息一致，如确有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。

3.照片：要求打印，将近期免冠证件照电子版复制粘贴到评审表的照片栏，调整好大小，确保打印清晰。

4.任教学科：同封面“任教学科”填写要求。

5.教龄：按真实的工作经历填写，不同学段的教龄可相加。

6.现兼任行政职务：如实填写如“校长”、“副校长”、“教务主任”等行政职务（限填学校中层及以上职务）。

7.班主任年限：不同学段、时段的年限可相加。

8.辅导员等工作年限：填写除班主任工作以外的辅导员工作年限，不同学段、时段的年限可相加。

9.取得学历情况：获得第一学历（含）以来的学历教育情况。10.现专业技术职称：同封面“现任专业技术职务”要求。11.获得资格时间：现聘任在岗专业技术职务资格获得时间。

12.首次聘任时间及年限：现聘任在岗的专业技术职务的首聘时间及聘任年限。

13.最后聘期：现聘任专业技术职务的最后一次聘任时间，填写到月份。14.聘任年限：现聘任专业技术职务的累计任职年限。15.教师资格种类：规范填写。

16.教师资格证书号码：如实填写，注意要仔细核对无误。17.学校所在地：在对应的表格中打“√”。

18.外语考试情况和全国专业技术人员计算机应用能力考试情况：自愿填写。

19.任现职以来各考核结果：按顺序填写。填写格式为**年+考核结果，（如00年优秀，01-05年合格）。

20.工作经历：按时间顺序填写，不能有间断，如工作期间参加脱产学习，请一并填写。

“承担主要工作任务”栏：在中小学校工作的时段，应如实填写学校管理、班主任、后勤或教学工作，如果同时承担几项工作，请一并填写。21.继续教育情况：填写任现职以来参加继续教育的情况。

“继续教育单位”栏；填写组织继续教育的部门。

“学习主要内容及成绩”栏：填写任现职以来的继续教育总学分或简明扼要的填写继续教育学习内容及成绩。

22.农村学校任教情况：在农村学校（含县教育局认定的薄弱学校）任教、支教或交流的工作经历。

三、师德表现与育人工作

1.任现职以来班主任（或辅导员等）工作情况：如实填写担任班主任或者辅导员及其它育人工作（指导课外活动、社团活动或兴趣小组等）。

“管理或辅导班级及人数”栏：如“高一（2）班50人”。

“成绩效果”栏：简明扼要、重点突出，按起止时间段填写。

2.任现职以来获得县级以上奖励（包括师德奖励）情况：指区县级以上（含区县）人民政府及其人事教育部门批准的综合表彰奖励以及师德、班主任及其它育人工作等单项奖励。如“县优秀教师”等。限填三项。注意批准机关名称要与佐证材料上的公章一致。

3.任现职以来师德考核情况：按时间顺序如实填写。

四、教学情况

1.任现职以来完成课堂教学工作情况：学生人数、周学时数、总学时数，按实际所任班级学生总人数、每周实际上课时数及总的学时数填写，不能填写估计数字，如有特殊情况请在“备注”栏简要说明。

2.任现职以来备课工作情况：填写任现职近五年来的情况。

3.任现职以来指导课外教学实践活动及指导实验教学、信息技术建设：填写任现职近五年来的情况。

4.任现职以来教学工作获奖情况：指任现职以来在教学业务工作方面的获 奖情况。如“教学能手”、“课堂教学获奖”等。不限级别。限填三项。5.课堂教学展示课评价：如实填写，学校（单位）对填写内容的准确性和真实性负责。

（五）教学研究情况

1.任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况：指任现职以来的情况。限填三项。

“题目”栏：先注明“论文”、“著作”或“教材”，然后写作品名称。如“论文：《XXX》”；

“报刊或出版社”：与所提交刊物原件一致；

“位次”栏：按“申报人位次/合作人数”填写，如申报人为第2位完成人，3人合作完成，填写“2/3”；如独立完成，填写“独立”。

注意：未发表、出版的论文、著作及编写教材、作品不得填写；论文或著作被其他报刊转载、摘录的，在备注栏内注明。

2.任现职以来完成教研项目（包括校本教研）及获奖情况：

指任现聘任的职务以来在教学研究（包括校本教研）工作方面的获奖情况。限填三项。学校评价栏由学校统一组织填写。

六、示范引领作用

1.任现职以来指导培养教师情况：按实际情况填写。

2.任现职以来公开课情况：指任现聘任职务以来开展公开课、示范课、观摩教学、教学比赛等方面的情况。不限级别，不限是否获奖。评议意见由学校统一组织填写。

3.任现职以来教学改革情况（包括课程设置、教学内容、方法、手段、教具制作等），教改成果通过哪一级鉴定，本人所处位次，在何范围内交流推广：如实填写。

七、个人总结 如实填写。“个人总结”栏的最后须在“诚信承诺”字样后填写如下承诺语：“本人所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负”，并在“本人签字”处亲笔签名。落款时间用阿拉伯数字填写，注意不要漏填。

八、审核评价情况

此栏目所有“评价意见”要求简明扼要、言之有物、恰如其分，杜绝官话、套话。“签字”栏由相应的负责人（或学生代表）亲笔签名，落款时间均用阿拉伯数字填写，注意不要漏填。

1.师德考核情况：由学校（单位）师德考核领导小组对评审表中所有师德考核情况的准确性和真实性进行鉴别，并填写评价意见，加盖学校（单位）公章。

2.教学工作评价情况：“所教学生综合评价意见”栏：由学校组织申报人所任教班级的学生，对申报人教学工作情况进行评价，评价意见由学校统一组织填写。

“所在教研室（组）或年级组评价意见”栏：在学校统一组织下，由申报人所在教研室（组）或年级组对申报人所填教学工作情况的准确性和真实性进行鉴别，并认真评议，形成评价意见。

3.学校（单位）教务部门审核意见：要填写具体意见，加盖学校（单位）教务部门公章。

4.学校（单位）推荐意见：按要求填写，要有简要的综合评价和明确的推荐态度，学校(单位)须在推荐意见最后填写：“本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐。”学校（单位）负责人签字，加盖学校（单位）公章。

九、学校（单位）主管部门审查意见

填写明确意见，学校（单位）主管部门负责人签字，加盖学校（单位）主 管部门公章。

十、呈报部门意见

由业务主管部门、人力资源社会保障部门分别表明意见（区县属学校由区县教育部门和区县人力资源社会保障部门分别表明意见；市属学校由市直主管部门表明意见；），由负责人签字并盖呈报部门公章。落款时间均用阿拉伯数字填写，注意不要漏填。

十一、特别提示：

1.“申报方式”一栏从以下规范名目中选择填写为：正常申报、改系列申报，不得自创名目。

2.填表时空白的栏目，必须填写“无”字样，不得空缺。

3.评审表所有内容统一打印，字体为宋体。其中，“个人总结”中的诚信承诺必须由本人手写并签字，所有签字均由相应负责人亲笔签字或签章，不要漏签。

4.本表中所有“时间”、“起止时间”栏如无特殊要求一律用阿拉伯数字规范填写为“XXXX年X月”，年份和月份不能用“.”代替；落款时间按一般填表规范，用阿拉伯数字填写，注意不要漏填。

5.本表中所涉及的年限（含聘任年限、教龄、班主任年限、学历年限等），一律按截止到申报评审当年底实有年限的周年计算。如聘任时间为2000.10至今，聘任年限为17年。

6.奖励证书、论文、著作等材料截止时间为材料申报时间。

7.评审表中“县级以上综合奖励（含师德奖励等）、教学获奖、教研获奖”各三项共九个项目，在填写《山东省人事人才管理信息系统》时，需精简至共填三项，请本人从九项中择优填写（材料按评审表所填内容提交）。