自考园林测量与规划设计总结

第一篇：自考园林测量与规划设计总结

第一章

1.测量学：是研究地球的形状和大小，测定地面点的坐标和高程，以及将地球表面的地形和一些信息测绘成图的一门科学。

2.测量学研究的对象和任务？

对象：地球的形状和大小、测量地面点的坐标和高程

任务：（1）测定地面点的坐标和高程，即地形数据采集

（2）将工程设计、施工图上的坐标和高程测设地面上即施工放样

3.测量学的分类：地形测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学、地籍测量学。

4.大地水准面：把与平均海水面相吻合的水准面称为大地水准面

水准面的特点即作用：水准面上任一点的铅垂线都垂直于该点的曲面

地球半径R=6371km

5.地面上任一点的位置通常用：地理坐标或平面直角坐标和高程来确定

6.绝对高程：某点到大地水准面的垂直距离称为绝对高程，又称海拔，常用“H”表示

7.相对高程：某点到假定水准面的垂直距离称为假定高程或相对高程，用“H”表示。

8.高差：两点的高程之差称为高差，用“h”表示

9.测量的三项基本工作：测角、测距、测高程；

土建工程技术人员应具有的三项基本功：测量、放样、用图。

测绘工作的基本原则：从整体到局部、从高级到低级、逐级控制、逐步加密。

10.控制点：选择一些具有代表意义的点进行控制测量，这些点称为控制点。

11.地形图测绘顺序：踏勘、选点、收集资料----控制测量（平面控制测量、高程控制测量）——地形图绘制。

12.测量中平面直角坐标系统的建立：将坐标原点定在西南角，向北为X轴，向东为Y轴，使整个测区位于第一象限内，它与数学上的坐标系区别有（1）X,Y轴互换，（2）象限不同。

第二章角度测量

1.水平角：在同一水平面内，两个方向线间的夹角称为水平角。

2.垂直角：在同一竖直内，某一方向线与水平线之间的夹角称为垂直角（竖直角），角值在0度~正负90度。

3.夹顶角：在同一竖直面内，某一方向线与铅垂线的夹角称为天顶距Z，角质0度~正负180度。

4.测回法观测水平角的步骤：对中整平、盘左瞄准读数、盘右瞄准读数、水平角计算。

5.钢尺的距离误差来源主要有：（1）尺度误差（2）温度误差（3）定线误差（4）尺子倾斜误差（5）拉力误差（6）丈量误差

6.测站校核有以下两种：两次仪高法和双面尺法。

7.地物：我们把如河流、湖泊、森林等一些天然的物体和房屋、道路、桥涵等一些人工的物体称为地物。

8.地貌：把地球表面高低起伏的自然形态，如高山、丘陵等。地物和地貌统称为地形。

9.地形图：利用平面和高程控制点，测定地球表面的地物和地貌，并按照一定的比例尺和规定的符号缩绘在一张图纸上而成的图称为地形图。

10.一段直线在图上的长度与其在地面上的实际水平长度之比称为图的比例尺。有数字比例尺和图示比例尺。

11.地形图的分幅方法有：

（1）梯形分幅法(适用中小比例尺地形图)

（2）正方形分幅法（适用于大比例尺地形图）

（3）矩形分幅法（适用于大比例尺地形图）

12.地形图图式符号有：地物符号、地貌符号、注记。地物符号有比例符号、非比例符号、半比例符号三种，地形图上通常用等高线表示地貌。

13.等高线的特性：

（1）同一条等高线上的各点的高程相等

（2）等高线是一条闭合曲线

（3）等高线不能相交，但在绝壁或悬崖处会重合和相交

（4）等高线与山脊线、山谷线相垂直

（5）同一幅图上等高距相同，等高线的疏与密，表示坡度的缓与陡

14.地形图的图框外注记有哪些？

（1）图名、图号、接图表

（2）比例尺

（3）图廓及坐标格网

（4）坐标系、高程系

15.述用直尺绘制坐标格网的方法？

用精确的直尺采用对角线法绘制方格网，用直尺沿图纸的四个角画出两条对角线，由两对角线交点向四个主向截取四段相等的长度，连接这四个点，选择两边分别沿各方向截取10cm、20cm、30cm、40cm、50cm五点，分别过这两边上截取的点，沿各自方向相平行，即可。

16.地形图测绘的方法有：大平板仪测绘法、经纬仪（或水准仪）配合小平板测绘法、经纬仪或电磁波测距仪测绘法、电子速测仪测绘法

17.地形图应用的主要内容：点位平面坐标量测、水平距离量测、点位高程量测、场地平整、面积计算。

18.在地形图上求算一区域的面积有：解析法、求积仪法、图解法，其中解析法精度最高。

第七章城市绿地系统规划

1.城市绿化的基本特点：是以绿色植物向城市输入自然因素，并形成一定的规模和系统，以平衡城市范围内的人工化和程式化的发展。

2.狭义的城市绿化是指种植和养护树木花草的活动。

广义的城市绿化是指充分利用城市自然条件、地貌特点和基础种植，将城市按国家标准规划设计的各级各类园林绿地用具有地方特色和特性的园林植物最大限度地覆盖起来，并以一定的科学规律加以组织和联系，使其构成有机系统。

3.城市绿化管理是指城市绿化行政主管部门依法对城市绿化活动的全过程和各个方面所实施的管理，以及绿地管理单位对绿化种植的日常维护管理。

4.城市绿化存在的不足：以传统的生产方式、体力劳动、手工操作为主，缺乏现代科学技术的改造和武装，缺乏对国外现代化城市绿化范例、方法和经验的大胆借鉴。

5.城市绿地规划的主要内容及任务？

内容：（1）规划依据、指导思想和原则（2）规划年限和范围（3）绿地系统布局

（4）绿地指标和定额（5）各类绿地规划（6）树种规划（7）绿地近期建设规划（8）绿化规划的实施措施

任务：根据城市发展的要求和具体条件，在国家有关政策法规指导下，制定城市绿化的发展目标和各类绿地用地指标，选定各项主要绿地的用地范围和使用性质，论证其特

点和主要工程，合理安排整个城市的绿地系统，作为指导城市各类绿地的详细规划和建设管理的依据。

6.城市绿地分类要明确的几个问题？

答（1）以绿地的功能作为主要的分类依据（2）绿地分类要与城市规划用地平衡的计算口径一致（3）绿地分类要力求反映不同类型城市绿地的特点（4）绿地分类应尽量考虑与世界其他国家的可比性（5）各类绿地的名称及分类应尽量考虑到我国的实际情况和习惯叫法。

7.城市绿地大致可分为六类：公共绿地、居住绿地、单位附属绿地、防护绿地、生产绿地、风景绿地。

8.影响城市绿地指标的因素？ 答（1）国民经济水平（2）城市性质、规模（3）城市自然条件（4）城市用地分布现状（5）城市所在地地形、地貌、水文、地质、土壤等条件（6）城市中以形成的建筑物（7）园林绿地的现状及基础。

9.编制城市绿地系统规划指导思想及原则？

答：（1）要密切结合城市的历史文化传统及城市所处的地理位置、生物气候带特征，以形成城市独特的个性及风貌。（2）绿地系统应当布局均衡，大、中、小绿地级配合合理，点、线、面融为一体。（3）应当满足各类园林绿地的游憩审美要求，形成丰富多彩的园林绿化景色和城市风景。（4）满足维持和提高城市生态平衡的要求，起到改善城市环境的作用。（5）通过合理布局城市绿地，明确各类绿地功能、特色，有利于城市开发利用风景园林资源，发展旅游事业获得经济效益。

10.城市绿地指标的作用：（1）反映城市绿地的质量与绿化效果是评价城市环境的质量和居民生活福利水平的一个重要指标。（2）可以作为城市总体规划各阶段调整用地的依据，是评价规划方案经济性、合理性的数据。（3）可以指导城市各类绿地规模的制定工作。（4）可以统一全国的计算口径，为城市规划学科提供科比的数据。

11.城市绿地指标是指城市中平均每个居民所占的城市绿地的面积而言，而且常指的是公共绿地人均面积。

12.国家衡量城市绿化水平的指标主要有：人均公共绿地面积、绿化覆盖率、绿地率三项指标。

13.人均公共绿地面积：是指城市中居民平均每人占有公共绿地的数量。

14.绿化覆盖率：指城市绿化种植中的乔木、灌木、草坪地被等所有植被的垂直投影面积占城市总面积的百分比。

15.绿地率是指城市中各类绿地面积占总面积的百分比。

16.城市绿地系统的布局原则：（1）绿地系统规划应当结合城市其他部分的规划，综合考虑，全面安排。（2）系统规划必须因地制宜，从实际出发。（3）城市园林绿地应均衡分布，比例合理，满足全市民休息游览。（4）系统规划既要有远景的目标，也要有近期的安排，做到远近结合。

17.树种选择（规划）原则：（1）要基本切合森林植被区自然规律（2）以乡土树种为主（3）选择抗性强的树种（4）速生树和慢长树种相结合18.在旧城改建过程中，发展小型公园绿地优点有：（1）投资少、建设期短、收益显著（2）美化街景、美化市容、改善局部小气候条件（3）接近居民、利用率高、便于老年人及儿童就近活动休息（4）便于发动居民就地参加建园、管理、养护工作（5）有利于地震区临时就近疏散，及形成隔离防护带

19.城市绿地分布基本模式有八种：点状模式、环状、放射、放射环状、网状、楔状、带状、指状。

20．我国城市绿地系统从形式上可归纳为下列四种：块状绿地布局、带状绿地布局、楔形绿地布局、混合式绿地布局。

21.园林绿地布局的目的有以下几点：（1）满足全市民方便地文化娱乐、休息游览的要求（2）满足城市生活和生产活动安全的要求（3）满足工业生产卫生防护的要求（4）满足城市艺术面貌的要求

22.园林绿地布局总的目标是要保持城市生态系统平衡，其根本要求是要达到以下的条件：布局合理、指标先进、质量良好、环境改善。

23.树种规划的方法有：（1）调查研究（2）确定骨干树种（3）制定主要的树种比例。

第八章 园林规划设计的基本原理

1.造景：指在原林绿地中，因借自然、模仿自然、组织创造供人游览观赏的景色。

2.借景：在视力所在的范围内，有好的景色，宜组织到园林绿地的观赏视线中来。有远景、邻景、仰景、俯景、因时而借

3.对景：凡位于园林轴线及风景视线端点的景色为对景，有正对和互对。

4.框景：利用门框、窗框、树干数枝所成的框，山洞的洞口框等，有选择的摄取另一空间的景色，恰似一幅嵌于镜框中的图画，这种利用景框所观赏的景物称为框景。园林绿地组织空间常见有对景与分景，分景有障景、隔景。

5.点景：如扎住园林绿地中每一景观的特点及空间环境的景象，再结合文化艺术的要求，进行高度概括，点出景色的精华，点出景色的境界，使游人有更深的感受，称为~。

6.均衡：部分与部分或整体之间所取得的视觉力的平衡，有对称和不对称两种。前者是简单的静态的，后者则随着构成因素的增多而变得复杂具有动态感。

7.突出主景的手法有：（1）主体升高（2）轴线和风景视线焦点（3）动势（4）空间的构图重心

8.造景手法有：（1）竟境处理（2）自然美与人工美的统一（3）景物的模拟（4）色彩与季相（5）主调、基调与配调。

构成园林景观的基本要素有点、线、面、体、质感、色彩。

9.掌握形式要素与形式美拿到一般原则：（1）统一与变化（2）对比与相似（3）均衡

（4）比例与尺度（5）韵律与节奏

10.举例说明对比与微差的关系？

答：相似是由同质部分组合产生的，这种格调是温和的、统一的，但往往变化不足，显得单调。对比是异质部分组合时由于视觉强弱的结果产生的，其特点与相似相反。同质部分成分多，相似关系占主导，异质成分多，对比关系占主导。对比关系占主导时，形体、色彩、质感等方面产生的微小差异称为微差。当微差积累到一定程度后，相似关系便转化为对比关系。

11.构成空间的三大要素是哪些？

答：地、顶、墙。地是空间的起点、基础；墙因地而立，或划分空间，或围合空间；顶是为了遮挡而设。地与顶是空间的上下水平界面、墙是空间的垂直界面，与建筑室内空间相比，外部空间中顶的作用要小些，墙和地面的作用要大些，因为墙是垂直的，并且常常是视线容易到达的地方。

园林空间的形式有容积空间、立体空间以及两者相结合的混合空间

12.园林中处理色彩构图的方法有：（1）单色处理：单纯、大方、宁静、豪迈、有气魄

（2）多色处理：比较生动活泼（3）对比色处理：兴奋突出、运动性大、运用不好容易失调或刺目（4）类似色的渐层处理：比较柔和、安静

13.园林环境中环境由如下要素构成：动态要素、静态要素、影响要素、控制要素。

14.人与人之间的心理习惯距离划分为四级：

（1）亲密距离，相距0~0.45米，指父母和儿女，恋人之间的距离（2）个体距离0.45~1.3米，亲朋好友之间，非常亲近（3）社会距离1.3~3.75米，同事之间、一般朋友之间、上下级之间（4）公共距离3.75米以上时，讲演集会、讲课、不相干人的距离、单向交流的距离。行为与环境之间的关系可理解为反应与刺激的关系。

15.影响空间密闭性的因素有哪些？

答：空间的围合质量与密闭性有关，主要反映在垂直要素的高度、密实性和连续性等方面，同样的高度，墙越通透，围合的效果就越差，内外的渗透就越强。不同位置的墙所形成的空间密闭感不同，其中位于转角的墙的围合能力较墙。

第九章园林设计基本步骤与内容

1.园林设计是在功能性和艺术性指导下，实现某地美好园林设想的创作过程，主要包括以下集合步骤（1）现场调查分析（2）方案设计（3）初步设计和扩初设计（4）施工图设计。

2.现场调查分析有：基地调查的内容、分项调查与分析、基地调查和分析结果的叠加。

3.土壤调查的内容有：（1）土壤的类型、结构（2）土壤的PH值、有机物的含量（3）土壤的含水量、透水性（4）土壤的承载力、抗剪切强度、安息角（5）土壤的冻土层深度、冻土期的长短（6）土壤受侵蚀状况

4.土的抗剪切强度（Tf）：是指土体抵抗剪切破坏的极限能力，其数值等于剪切破坏时滑动的剪应力。

5.园林用地的平面功能关系有：兼容的、需要分隔的、不相容的三种形式。

6.园林用地规划的步骤有：（1）基地现状（2）任务书（3）功能关系图解（4）基地分析（5）方案构思。园林用地规划的方法有：平面功能图、平面结构图。

7.如何做好方案设计？答：好的设计在构思立意方面多有独到和巧妙之处，结合画理、创造意境对讲究诗情画意的我国很多古典园林来说是一种常见的创作手法。直接从大自然中吸取养分，获得设计素材和灵感也是提高方案构思能力、创造新的园林境界和手法之一。要做好方案设计，除需要设计者自身修养和专业领域知识上多下功夫外，还应注意吸取诸如文学、美术、音乐等方面知识；另外平时要善于观察和思考，学会评价和分析好的设计。方案设计除在艺术性与空间处理上下功夫外，方案构思还应充分考虑功能与行为要求。

8.初步设计与施工设计有何差异？答：初步设计是对方案的细化，确定各部分地段位置形状，尺寸，色彩和材料，在初步设计得到委托方认可后，进行扩初设计，包括各部分详图、平立面图、剖面图、透视鸟瞰图案，以体现整个方案各景点的效果。施工设计将在详细设计中未完成的部分在施工设计阶段完成。施工设计要完成施工总图、竖向设计图、道路广场设计、种植设计、水系设计、建筑及小品设计、管线设计、假山设计、雕塑设计等一系列可以直接进行施工的设计图纸，并做出苗木名录与工程量统计表和工程预算表等。

第十章 园林基本要素的作用与设计

1.构成园林实体的四大要素为地形、水、植物、建筑及建筑物。

2.简述园林水体处理的尺度与比例？

答：水面的大小与周围环境景观的比例关系是水景设计中需要慎重考虑的内容，除自然形式的或已具规模的水面外，一般应加以控制，过大的水面散漫、不紧凑，难以组织，而且浪费用地；过小的水面局促，难以成气候，把握设计中的水的尺度需要仔细地推敲所采用的水景设计形式，表现主题，周围的环境景观。小尺度的水面亲切怡人，适于宁静、不大的空间。尺度大的水面浩瀚飘渺，适合于大面积自然风景城市公园或巨大的城市空间或广场。

3.园林中水景造景手法有：基底作用、系带作用、焦点作用。

水的特征：（1）水本身透明无色，但水流经水坡、水台阶或水墙的表面时，这些构筑物饰面材料的颜色会随着水层的厚度而变化（2）宁静的水面具有一定的倒影能力，水面会呈现出环境的色彩（3）急速流动的、喷涌的水因混入空气而呈现白沫（4）当水面波动时，或因水面流淌受阻不均匀而产生湍流时，水面会扭曲倒影或水底面图案的形状等。

4.水的四种基本设计形式：平静的、流动的、跌落的、喷涌的四种。水的四种基本形式还反映了水从源头（喷涌的）到过渡的形式（流动的或跌落的）到终结的（平静的）运动的一般趋势。

5.水面具有将不同的园林空间、景点连接起来产生整体感的作用这是线型系带作用；将水作为一种关联因素有具有使散落的景点统一起来的作用，这称为面型系带作用。

6.园林植物的配置形式：规则式种植、自然式种植、抽象图案式种植。

7.园林植物的作用：（1）改善小气候和保持水土（2）作为主景、背景和季相景色（3）植物材料与视线安排（4）创造空间（5）其他作用。背景植物材料一般不应用花色艳丽、叶色变化大的种类，季相景色具有周期性，通常不宜单独将季相景色作为园景中的主景。

8.简述园林建筑的特点与类型（分类）？

答：特点（1）在布局上因地制宜，巧于因借（2）情景交融，触景生情（3）空间处理，力求曲折变化，参差错落，空间流动，虚实穿插，互相渗透（4）造型：体态或轻巧、或持重，形式活泼，力求简洁、明快。（5）装修：常用的挂落、栏杆、漏窗、花格等。类型（分类）：（1）园林建筑装饰小品：圆椅、园灯、园林展牌、园林景墙、园林栏杆等（2）服务性建筑：各类小卖部、茶室小吃部、餐厅、接待室、旅馆、厕所等（3）游憩性建筑：亭、廊、花架、小桥等（4）文化娱乐性建筑：演出厅、露天剧场（5）园林管理用房：大门、栽培室

第十一章种植设计

1.种植设计的原则：（1）适地适树（2）功能需求（3）景观需求（4）经济需求

2.种植设计的程序（具体步骤）：（1）研究初步方案（2）选择植物（3）进行详细

种植设计（4）绘制种植平面图及书写有关说明

3.花坛设置的原则和要点从下列几方面考虑：（1）花坛布置要和环境统一（2）花

坛要强调对比（3）要符合视觉原理（4）要符合地理、季节条件和养护管理方面的要求。

4.常用的花镜布置有以下几种：（1）与建筑墙基、栏杆的配合（2）与园林道路的配合（3）花镜与绿篱、灌木丛的配合（4）与栅架和廊的配合。

5.

第二篇：园林绿地规划与设计期末考查题目

《园林绿地规划与设计》期末考查题目 园林绿地规划与设计》
1、、2、、3、、4、、5、、园林水体的植物造景的浅析 园林广场的植物造景的浅析 街道小游园的植物造景的研究 现代别墅小庭院的植物造景的研究 儿童公园的植物造景的研究

请大家任选一题，按照毕业论文（请大家任选一题，数字不少于 2000 字，按照毕业论文（正式发 表论文的格式）上交时间： 周周五。上交时间 表论文的格式）上交时间：17 周周五，上交纸质 A4 文稿和电。子稿。子稿。参考文献不少于 5 篇。

第三篇：园林111园林测量教学实习

园林111《园林测量》教学实习

一、目的：通过实地测量、计算、绘图等工作，掌握大比例尺地形图的测绘，了解地形图成图过程。

二、任务：测绘本校部分平面图（1：500），分五组，每组完成图幅为40cm×40cm一幅图，后拼成图；

1、第一组任务：测绘实验楼、花圃、工具房及周边绿地、道路等；

2、第二组任务：测绘图书馆、教学楼、气象基地及周边绿地、道路等；

3、第三组任务：测绘前庭绿地、体育馆及周边绿地、道路等；

4、第四组任务：测绘1、2号宿舍楼、体育器械区、网球室及周边绿地、道路；

5、第五组任务：测绘行政办公楼、3、4号楼、小卖部、蓝球场、排球场及周边绿地、道路； 各组按比例测绘出道路、绿地、建筑物等地物的平面位置，按规定图式绘图。

三、仪器、工具：经纬仪、皮尺（30M）、平板仪、测钎、罗盘仪、水准尺、绘图纸、T字尺、比例尺、分规、三角板、绘图铅笔（2H）、计算器、记录纸笔、橡皮擦等。

四、时间安排：4天（12月17、18、19、21日）

星期一：

1、实习动员、布置任务、借领仪器、工具；

2、了解测区，选择并标定控制点；

3、经纬仪导线测量外业工作：

量边：往返测，K≦1/1000；

测角：用测回法测水平角，半侧回角值误差≦40″；

起始边方位角：用罗盘仪观测。

星期二：经纬仪导线内业计算，测图前准备工作（展绘控制点）。

星期三：碎部测量。

星期限五：碎部测量、拼图、整图与描图、实习总结。

五、平面图测绘

（一）绘图前的准备工作：

1、选点并编号，固定图纸，架设仪器；

2、各组绘一张40cm×40cm的坐标格网（4H铅笔、0.1mm），符合精度要求；

3、第一组的西南角点的坐标值为（500、500），4、展绘控制点：各控制点要在图上体现并注明点号与高程（设点A的高程为10.000M）。

（二）碎部测图

用经纬仪与平板仪联合侧图，中平板仪和皮尺配合测图。

1、安置仪器：画北方向线，用长盒罗盘定向，以A或F点等西南角点为起始测站点。

2、观察地形，研究本测站的观测范围和测绘方法。

3、测定碎部点平面位置：主要采用极坐标法和前方交会法，用已知直线定向。

4、连接相关的碎部点，按规定的地形图图式绘制地物、地形，并与实地对照进行，检查是否相符。

5、仪器迁到新站后，应先对上一站所测的碎部点抽点检查观察，确认无误后，再继续测绘。

（三）图的拼接、整饰和复制——在班级进行。

六、实习成果

各组交平面图原图一幅，复制透明底图一幅，每人交实习报告书一份。以此作为教学实习成绩依据。

第四篇：2016园林测量实习心得体会[范文]

2016园林测量实习心得体会

本文目录1园林测量技术实训报告2园林测量技术实训3园林工程测量心得第1篇:园林测量技术实训报告工程测量是一门实践性很强的技术基础课，只有在实践的过程中，我们才能收获知识，只有亲自操作仪器，才能更清楚的理解仪器各部位的作用，更深一步的去认识水准仪，经纬仪和如何去观测、记录、计算。去提高我们自身的能力。进行土方量计算和剖面图的画法。（1）施工放样

检查仪器的好坏，出发到放样的地点。首先，根据图纸上的放样数据图来进行找测站点和定向点。同时加上自己的学号来计算，就可以用距离的公式算出理论距离。然后算出平距，在由平距和坐标的象限来判断坐标方位角，然后由测站点的坐标和定向点的坐标求出定向边方位角同时也要注意象限。最后由坐标方位角减去定向边方位角，结果是负的就在加上360度。就得到我们所要的测设角度了。然后另一名队友就再测站点在放置仪器，先将仪器调到何时高度（到胸处高）连接经纬仪。开始对中整平将气泡位于中心处。将经纬仪物镜中心对定向点，可以在定向点上立一只笔，下一步配置度盘。将读数都调为0度，然后另一位队友就把刚才算出来的测设角度报出来，转动经纬仪，使读数转到刚才所报出来的测设角度。固定经纬仪，根据方向和平距由另外两名队友将皮尺的一端对好测站点，另一名队友拉住皮尺听从观察经纬仪的队友指挥，左右移动，是皮尺在物镜内能看到。然后根据之前算出的平距距离，在皮尺找到该点，用粉笔画好标记。由这样的方法可以测出其余的三个点。当四个点全部测出来的时候，就用皮尺量出1~22~33~41~41~32~4的距离，就是实际距离。最后在进行皮尺的改正。最后一步用理论距离和实际距离相比较，如果在3厘米内就算合格。不在就重新测。（2）四等水准测量

换好仪器，到水准测量的起点，在起点处我们就开始讨论表格是如何填的。安置水准仪在后尺和前尺的中间，对中粗平使圆水准器气泡居中，从而使仪器大致水平。然后将水准仪物镜对准标尺，然后要消除视差。对准后精平，转动微螺旋，使水准气泡两端的成圆弧抛物线形状。精平后就可以读数了。读黑面的上丝再到下丝，因为这样可以算出距离，因为前后视距差只能小于等于5米，然后在读黑面的中丝，在到红面的中丝。然后加上4687或4787。看我们所立的尺子。以中丝黑面读数为标准，红面的中丝加上100或减100.最后就可以算出我们的高差中数了。在判断它是否在这个范围。如果就不用重新测。但不合格的话也可以比较这几圈那段的高差中数比较大，我们就不用整圈都测了。测完时前尺的持垫不能拿走了，一旦拿走这一个测站就必须重新测。同时尺子一定不要横放在马路中央，注意安全。（3）土方计算和剖面图绘制用图

根据图上的挖填平衡的设计计算高程，先将每一方格顶点的高程相加除以4，得到各方格的平均高程h，再将各方格的平均高程相加除以方格总数n，就得到挖填平衡的设计高程h1。

第2篇:园林测量技术实训实训实习报告是实训实习工作的全面总结，是教师考核学生实训实习效果的一项重要依据，也是评定学生实训实习的重要依据。实训实习报告是学生总结实训实习内容，使实训实习获得的感性认识上升为理性认识的过程。实训实习报告要用规定的实训实习报告纸书写，要语言通顺、分析合理、认真总结。每门实训实习课程结束后，实训实习报告交实训实习指导教师，指导教师审核后交课程所开二级学院存档。实训实习报告包括如下内容：

1.实训实习内容、实训实习场所、实训实习日期； 2.实训实习目的和要求； 3.实训实习仪器、设备与材料； 4.实训实习的完成情况及效果； 5.存在的问题及不足。

第3篇:园林工程测量心得本次测量实习是在课堂教学期间在实习场地集中进行的测绘实践性教学，是各项课间实验的综合应用，也是巩固和深化课堂所学知识的必要环节。所以由学校统一部署安排，我们园林111班所有学生进行为期一周的测量实习。通过实习，不仅了解基本测绘的全过程，系统地掌握测量仪器操作、施测计算、地图绘制等基本技能，而且可为今后解决实际工程中的有关测量问题打下基础，还能在业务组织能力和实际工作能力方面得到锻炼。在实习中应具有严格认真的科学态度、踏实求是的工作作风、吃苦耐劳的献身精神和团结协作的集体观念。

今天老师给我们分配了要测量的土地范围，看了一下感觉还行。和我们一起测量的别班同学说老师偏向我班，因为我班的测量内容既没有假山也没有湖水，谁知道呢，分到哪块就测量呗，真是矫情啊。老师走了我们在食堂商量一下具体都要做的内容和时间。商量好了决定下午在主楼集合。下午真是热的很，好大的太阳，可恶的是蚊子在光天化日之下还咬人。来到主楼人到齐了我们便开始了要测量的范围。先是从学

校的围墙开始像向校园内量250m，一开始我们还笨笨的用50m尺子量，后来有人说为什么不用水准器测量呢，我们就忽然觉得用尺子的方法真的是有够笨的，而且误差也大。这样便改用水准器测量了，看着学习在那里利落的架正仪器，粗略整平，瞄准，精确整平，读数。然后我们女生就在旁边记录数据。感觉未来的他应该是一个工程师吧，有很认真的测量精神。不过有时读出数据了，但是不告诉在远处举着尺子的同学，我们用水准仪的望远镜观察他的表情，感觉很好玩，想想我们还真是坏孩子啊。

在没有障碍物时水准仪能直接观察到的地方测量工作还是很简单的，可是到了主楼建筑的地方水准仪就不管用了，我们就用卷尺。虽然会有误差，但这也是没有办法的啊。终于在主楼后边一点的地方找到了第一个点，我们拿墨汁做了标记，希望不要下雨。在这样的大热天中，女生在给自己打伞的同时也有给使用仪器的“测量师”和举着尺子的“劳工”打伞。然后就用以上的方法分别向图书馆和信息院的方向找到了另两个点。也就是这样简单的重复的做着，自己的水准器使用的也熟练了一些些。想起老师刚刚带着我们做课外实验的那一阵，感觉自己用的还不好呢。怪不得说实践出真知呢。就是这个道理啊。

不知不觉中今天的任务就结束了，果然是人多力量大啊。天气很热拿着工具的男生们很辛苦，但是他们没有抱怨反而工作的很起劲。感觉有这样的组员很荣幸，晚上小组还一起吃了饭。也许就是这样集体实习的机会多了，不知不觉中同学们的感情也加深了。

第五篇：园林测量实习心得

十月国庆收假后，我们毕业班就受建筑工作网之邀，前往桂林进行为期一周的实习。走访了许多园林设计比较完

美的地方，从这些实例作品中，我们学到了许多在课堂上学不到的东西，受益匪浅。

桂林享有“山水甲天下”的美名，它的优美风景之所以文明中外，除了大自然的鬼斧神工，最主要的还是他别具

匠心的园林设计效果。天人合一，恰到好处，看似自然，却又胜似自然。

桃花江、漓江，主要是纯自然山水风景，江水蜿蜒曲折，明洁如镜，把岸边的景色结合起来作衬托，看微风拂过水

面，荡漾着倒影在水里的山石草木、蓝天白云，再加上一两只江上竹筏，又或者迷雾缭绕，这就成了美伦美焕的漓

江风情。桂林是典型的喀斯特地貌，山石岩洞千奇百怪，岩洞内结合人工给予的各种彩色灯光，打照在形状怪异的石笋石钟上，就形成具有较高的观赏价值。

桂林的四湖，被称为东方的威尼斯，采用的都是园林配景的手法，亭台楼阁、人像雕塑、或名花名草名庭，把园林

小品建筑完美地融入到自然风景中去。湖岸边林荫小道迂回曲折，九曲桥、玻璃桥、古溶双桥、凯旋门、日月双塔、知音台等都成了画龙点睛的美妙。

桂林这城市小巧而精致，它没有高耸雄伟的高楼大厦，但是它的房屋建筑却有它独具的特色。漓江大瀑布饭店，是

桂林夜景的亮点之一。采用人造瀑布，结合房屋、灯光以及音乐，造出这么一个大型的音乐瀑布夜景，即体现了它的商业价值，也造就了它独特的观赏价值。同样是一种物品，白天观赏是一种姿态，晚上又成了另一道风景。玻璃

桥、解放桥、丽泽桥等以及街道两旁婆娑的树影，在五彩缤纷的灯光点缀下，使得桂林的整个城市的夜色更加妩媚

风骚。

可以说，桂林的园林景观设计不仅具有较高的观赏价值，同时它还具有高尚的艺术价值和浓厚的文化价值。我们在校学习当中，很少把灯光放进设计当中，可以说我们的知识在这一方面是极其有限的，我们在一味的追求花草树木的优美造型姿态时，竟然常常把迷人的夜色忽略掉。这次来桂林，这一课算是给补上了。

愚自乐园位与桂林与阳朔之间的雁山区大埠乡，是一座以当代雕塑和洞窟艺术为主的大型地景艺术公园。它被誉为

人类雕塑艺术的博览苑。旨在以中国的传统美学精神涵融西方的现代视觉艺术，并配合桂林得天独厚的自然资源优

势，创造自然与人文高度结合的视觉地景工程。“保护自然，创造人文”是愚自乐园的建园理念，这个理念贯穿于

建园历程中的所有规划与建设。所以它整个园的建设以人工造景为主，结合自然风光，采用的都是国际级设计大师

门的园林建筑小品，作品的造型除了外形赏心悦目外，它内在的寓意更是赋予了人生的哲理，另人沉思或开怀。例

如园内作品“水火之间”出自波兰女艺术家芭芭拉.法兰德之手。作品的放置也有特别的要求，放置在湖边。这个

作品形状上既像水的波浪，又像燃烧着的火苗。走近了看还有点像女性的身体。作者将水与火这两种完全不相容的元素，将刚与柔两种完全不同的体验统一在共同的形式里，有她对生命、对宇宙的哲学理解。不仅有水与火的对立

统一，而且有实与虚的对应相生。这件作品从不同的角度看有不同的效果，走近看和在远处看感觉也不一样。它告

诉我们。看待事情要全面，不能一概而论。又如愚自乐园的第100件作品《理性与感性》，是愚自乐园的艺术总监萧

长正创作的。这件雕塑作品表达了萧长正总监的艺术理念。不少参观者对这件作品的第一感觉是像武器。萧长正总

监自己谈他的创作想法时提到，假如有一把利刃能划开天空，那么掉下来的除了重量之外，会是什么呢？这里的利

刃当然也是武器。只是，武器不仅仅是一种物质存在，它打开的也不仅仅是物理的天空。就像所罗门的瓶子，一旦

打开，人类心灵中的魔鬼就得以释放。所以，我们看到的这个雕塑时，它不仅呈现出一种物理意义的空间构成，而

且表达了灵魂意义上的心理空间构成。而如何平衡人类的理性与感性，在保守和泛滥的两端找到最佳点，不要过犹

不及，而要恰到好处，达到从心所欲又不逾矩的境界，已经成为当代人很关心的问题。

此时，我们发现，当代艺术的一个很重要的特点就是尊重接受者的体验，一件作品如果能激起接受者的想象，那么

作者是创造出来的作品就应该算的一件成功的作品了。

愚自乐园的艺术文化气息深深感染到我们这些即将走上社会走上岗位的毕业生，我们对这个飞速发展的社会了解得

少之又少，面对现在大学生的就业压力，我们或多或少的在自己的心中已经有了那么一点苗头了吧。不管前方的路

有多困难，我们都要看到它的两面性，勇于去面对去挑战。我们学园林做园林不仅要在学校努力学习，以后的每一

天我们还得继续努力学习，结合天时地利人和，制造美、创造美、完善美。只有这样我们才能更深一层次的提高自

我，提高我们的工作能力，提高园林领域的文化程度，这样，我们才能创造出更多的“桂林”来丰富我们的生活、美化生活。同时也感谢建筑工作网做主导的桂林之行。