事业单位工作人员统计工作总结

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第一篇:事业单位工作人员统计工作总结

事业单位工作人员统计工作总结

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2010 年度全区事业单位工作人员统计工作总结

**区人力资源和社会保障局

(2011 年 11 月 28 日)

按照《江苏省 2010 年事业单位工作人员统计年报说明及要求》和《 2010 年事业单位人员统计年报软件更新的通知》要求,现将我区 2010 年度事业单位工作人员统计工作情况报告如下:

一、加强领导,精心组织,及时召开业务培训会

事业单位人员统计年报是全面、系统地反映全区事业单位工作人员基本情况和发展态势的重要载体。全市召开统计工作会后,我们及时向局领导汇报,进行安排布署,做到职责、任务明确,为统计年报工作的顺利进行创造良好条件。人员统计及时与组织部门联合召开业务培训会,传达全市统计工作会的主要精神和任务要求,并就具体工作业务进行培训,建立起了全区事业单位人员统计报表基础数据台帐,确保了年报和定期报表的统计质量。

二、认真完成各项统计工作,规范统计范围、统计口径和统计指标,做到统之有据

《事业单位工作人员统计报表》根据广力统计软件的特点,基础报表是关键,基层数据是重点,必须从基层把住统计数据的质量关。因此,我们对在年报统计工作中遇到的问题及时发现,及时反馈,及时解答,做到统计范围一致,统计口径一致,统计指标解释一致。

三、严格实行岗位责任制,严格审核,严把数据审核关

局主要领导对做好全区事业单位工作人员统计工作十分重视,不仅把统计工作列入了年度工作目标,...

第二篇:2015事业单位工作人员统计报表注意事项

2015事业单位工作人员统计填表说明

一、PS1《事业单位基本情况》

1、单位总数:上年末单位个数要与去年年末数一致,不能更改。

2、“单位类型”:编制文件中,已经明确了“公益一类”就统计到“公益一类”;已经明确了“公益二类”就统计到“公益二类”;其他的所有事业单位都填写到“其他”。海量轨道在线cn.goforrail.com

3、“制度推行情况”(这是多选项)(1)已完成岗位设置方案备案的单位:指岗位设置方案已经通过市人社局核准的单位(实行预提高预发放的事业单位也填写此栏);

(2)已完成岗位设置的单位:指岗位聘用结果已经通过市人社局备案的单位(实行预提高预发放的事业单位也填写此栏);

(3)实行聘用管理制度的单位:所有事业单位都填写;(4)实行公开招聘制度的单位:所有事业单位都填写。

4、“行业”:没有详尽所有的行业,根据改革的需要,比较重点的统计了几个行业,没有对应的就填写到“其他”。

5、“退休人员”:单位目前的所有离退休人员总数(与PS3表甲19乙1栏一致,与工资报表一致)。

6、“单位总数”、“单位类型”、“制度推行情况”、“行业”、“层次”:需要填写的是单位个数;

7、配备工勤人员的机关单位,“机关单位”包括参照公务员管理单位。

8、与工资表对应的3个公式: PS1甲24乙5=RW14甲1乙1;

PS1甲26乙1=RW31甲7乙17+甲7乙32; PS1甲26乙5=RW31甲1乙32。

9、“参公管理事业单位”仅填写PS1表。

二、PS2《事业单位工作人员基本情况》

这张表格中个别地方如果出现数字,需要在《事业单位工作人员统计报表随报材料》报送名单,这些地方主要有:

1、“管理人员三级职员(厅级正职)的学历在高中及以下人员”:甲12乙7;

2、“管理人员三级职员(厅级正职)的年龄在40岁及以下人员”:甲13乙

7、甲14乙7;

3、“管理人员四级职员(厅级副职)的学历在高中及以下人员”:甲12乙8;

4、“管理人员四级职员(厅级副职)的年龄在35岁及以下人员”:甲13乙8;

5、“专业技术高级岗位一至四级人员的学历在高中及以下人员”:甲12乙

21、甲12乙

22、甲12乙

23、甲12乙24;

6、“专业技术高级岗位一至四级人员的年龄在35岁及以下人员”:甲13乙

21、甲13乙

22、甲13乙

23、甲13乙24;

7、“专业技术一级、二级岗位人员”:甲1乙

21、甲1乙22。

8、其他等级人员:本类型在册正式人员中尚未评定岗位等级或岗位等级不明确的人员。其他从业人员:除在册正式人员外的其他从业人员。

三、PS3《事业单位工作人员增加、减少情况》

1、上年末总数:指上本单位统计报表中的“本年末实有数”,不能改动。

2、公开招聘来源中的“应届毕业生”,与公开招聘的范围统一起来,包括择业期内的毕业生。

3、招聘方式中的考试、考察:采取笔试、面试方式招聘的,计入考试;考察是指仅使用考察未经过考试方式招聘的人员;考核一栏不应出现数字。

4、在同一个事业单位中岗位变动的人员,不做增减统计。

5、“年末实有退休人数”应该与PS1号表中的“退休人数”一致起来,就是指离退休人员数量(注意与工资报表一致)。

6、本增加中的:任命指未经公开招聘,直接由上级组织人事部门任命到本单位任领导职务的。交流指从机关、国有企业或其他国有事业单位,办理了调入手续,到本单位工作的人员,以及任职性的挂职工作人员。其他指通过除上述途径外,进入本单位的人员。

四、PS4《事业单位岗位设置实施情况》

1、根据岗位设置管理的工作进度,目前的单位可以分成下面几种:(1)尚未核准岗位设置方案的,这张表格不需要填写;

(2)只是核准了岗位设置方案,未组织岗位聘用的,只需要填写各类岗位的“数量”栏目。

(3)既核准了岗位设置方案,又组织了岗位聘用的:这张表格都需要填写(实行预提高预发放的事业单位,也要填写此表,“岗位数量”和“在岗人数”按目前单位人员实际情况填写)。

2、岗位“数量”,有两种特殊情况:

(1)七级以下的管理岗位、十一级以下的专业技术岗位:在核准岗位设置方案时候,很多单位都没有核准具体等级岗位设置数量,填写的时候,请单位根据在不突破岗位设置总量的情况下,根据岗位设置结构比例,具体到各个等级岗位。(2)岗位设置总量没有明确的单位:请根据单位上报岗位设置方案时候的岗位设置总量确定。

3.在岗人数:按照岗位设置实施方案聘用在具体岗位的工作人员数量。

4、特岗一栏不应出现数字。

五、PS5《聘用合同签订情况》

1、签订聘用合同:本类型人员中已签订聘用合同的人员。(实行预提高预发放的事业单位,此处填写到“新签订聘用合同”)。

2、“管理人员”、“专业技术人员”、“工勤技能人员”:都是对正式在册人员的统计,全部应签订聘用合同。如没有签订聘用合同(指机关工勤人员),就填写到“未签订聘用合同”中的“原固定用人方式”,不能在“签订劳动合同”、“其他”中出现数字。

3、“其他从业人员”:只会在“签订劳动合同”、“其他”中出现数字。

六、PS6《事业单位公开招聘工作》

1、PS6甲

5、甲

6、甲

7、甲8列=PS3号表中甲

2、甲

3、甲

4、甲5列。

2、其他岗位不能出现数字。

3、报名人数请在合理范围内自行掌握。

七、PS7《事业单位工作人员分行业情况》

1、关于“教育”里面,特别统计了“学前教育”、“小学”、“初中”、“高中”、“职业学校”、“高等教 育”,现在有些单位里面可能没有这么细化,如幼儿园、小学、初中、高中在一起的单位,在统计时,应该根据从事的工作和岗位,细化出来,填写到表格中。

2、有些行业“采矿业”、“制造业”、“电力、热力、燃气及水生产和供应业”、“批发零售业”、“房地产业”、“国际组织”之类的应该很少,或者没有,在这些地方出现数字的一定要仔细核对。

3、请务必仔细看一下各行业的指标解释。

八、PS8《事业单位工作人员分系统情况》

1、系统:指事业单位隶属部门所在的系统。

2、两块牌子一套人员的,有行政系统机构设置的,填入行政系统。

3、一些合并在一起的局,如文广新局和开发区的事业单位,填写的时候,可按事业单位的隶属系统尽量分清楚, 确实分不清楚的,在相应的几个系统中平均分开。

九、PS9《事业单位特殊专业技术人员情况》

1、这张表格只统计“正式在册在职人员”,退休人员不算,并需要在随报材料中提供名单。

2、“有突出贡献的中青年科学、技术、管理专家”是指国家的,不是“山东省有突出贡献中青年专家”。

3、“本单位特殊专业技术人才数”,一人有多个称号的,在此栏只填写一次(避免重复计算),但在表内所列人员对应的称号栏要分别填写一次。

十、PS10《事业单位工作人员参加培训情况》

1、只统计正式在册工作人员,“其他从业人员”不用体现。

2、“兼职人员”只统计为管理人员。

十一、几点注意事项

1、关于统计工作体制问题,按照人事管理权限,谁管理的人员谁负责统计,由人员人事关系所在单位负责统计;在两个以上单位兼职的,按最高职务统计

2、关于岗位兼职人员,在PS2、PS3、PS4、PS5、PS7、PS8号表,既统计为 管理人员,也统计为专业技术人员;在PS10号表中仅统计为管理人员

正式在册人员总数=管理人员数量+专业技术人员数量+工勤技能人员数量-专业技术人员在管理岗位工作的数量

3、关于统计工作体制问题:按照人事管理权限,谁管理的人员谁负责统计,由人员人事关系所在单位负责统计

4、关于两个单位兼职的问题:在两个以上单位兼职的,按最高职务统计。已到新单位任职,但其工资关系暂保留在原单位的人员,由其新任职的单位按新任职务进行统计。

5、“参公管理事业单位”: 是指事业单位是参照公务员法管理的,如省社会保险事业局。“参公管理事业单位”的相关情况只需要填写在PS1表中,其他表格不再填写。

6、“有参公管理人员的事业单位”:事业单位没有参照公务员法管理的,单位中的部分人员是参照公务员进行管理的,如省委党校、行政学院。

(1)在PS1表中,横排第2行“有参公管理人员的事业单位”,需要填写相关内容;(2)在后面的若干张表格中,“有参公管理人员的事业单位”就统计在“管理人员”中。

市直各单位请同时上报《2014年威海市事业单位工作人员情况登记表》和《2014年威海市机关工勤人员情况登记表》。登记表表样与统计软件包一起挂在市人社局网站,或者在威海市人力资源和社会保障局网(http://www.xiexiebang.com)-专题专栏-事业单位人事管理表-事业单位人员统计栏目中下载。联系人:王一兴

电话:5190828 5

第三篇:事业单位工作人员工作总结

在过去的2013年,有很多的人要感谢,有很多的话想说,谢谢领导和同事们的帮助,才使我的工作顺利进行,没有犯大的错误,现将2013年工作总结如下:

一、学习方面

深入学习科学发展观,并且认真学习邓小平理论和 “三个代表”重要思想、“中央新疆工作座谈会”精神,全面提高了自己的思想道德素质和科学文化素质;全心全意为局里的大事小事服务、处处事事以集体利益为重,增强了责任感和自觉性。在工作中,通过学习和实践科学发展观,以及相关业务知识,不断提高自己的综合素质。

二、工作方面

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1、电话方面:对待上级部门的来电,问清什么事,什么要求,及时向领导汇报。对待北京的来电,问清什么事,都是让他们通过QQ号发邮箱给我,节约了传真纸。对待其他单位或个人来电,问清什么事,礼貌回答,和单位相关的事情及时向部门领导汇报。通知开会,每次都是按照领导的要求及时准确地通知.县(市)上报材料,每次都是先把文件看清楚,准确地回答各县(市)的凝问。

2、接待方面:始终坚持文明礼貌待客,做到来有迎声、问有答声、走有送声,为单位树立了良好形象。积极做好接待客人的后勤工作,确保客人的食宿和考察等。

3、协助方面:服从局领导和部门领导安排,积极协助文秘、人事等相关工作;其他单位每次使用我们单位的大厅,按照部门领导的安排积极协助,保障了卫生环境,安全等。

4、外出方面:注意自身安全,礼貌问事,仔细听别人讲文件的要求和目的,不知道的事情,及时给相关负责人打电话问清,有效地落实了工作任务。

5,其它方面:实事求是,从不乱说话,乱造谣。始终坚持以人为本的原则,

三、下一步工作计划

(一)积极及时落实局领导和部门领导安排的工作任务。

(二)全力协助部门领导的工作。

(三)继续加强学习和实践,提高办事效率,加强沟通能力。

(四)维护社会稳定,加强民族团结。

(五)严格遵守单位规章制度。

第四篇:事业单位工作人员工作总结

每一个行业都会有工作总结,只有总结了过去的工作,在将来的工作里,能改善不足,扬长避短,把工作做得更好。

一、学习方面

深入学习科学发展观,并且认真学习邓小平理论和 “三个代表”重要思想、“中央新疆工作座谈会”精神,全面提高了自己的思想道德素质和科学文化素质;全心全意为局里的大事小事服务、处处事事以集体利益为重,增强了责任感和自觉性。在工作中,通过学习和实践科学发展观,以及相关业务知识,不断提高自己的综合素质。

二、工作方面

1、电话方面:对待上级部门的来电,问清什么事,什么要求,及时向领导汇报。对待北京的来电,问清什么事,都是让他们通过QQ号发邮箱给我,节约了传真纸。对待其他单位或个人来电,问清什么事,礼貌回答,和单位相关的事情及时向部门领导汇报。通知开会,每次都是按照领导的要求及时准确地通知.县(市)上报材料,每次都是先把文件看清楚,准确地回答各县(市)的凝问。

2、接待方面:始终坚持文明礼貌待客,做到来有迎声、问有答声、走有送声,为单位树立了良好形象。积极做好接待客人的后勤工作,确保客人的食宿和考察等。

3、协助方面:服从局领导和部门领导安排,积极协助文秘、人事等相关工作;其他单位每次使用我们单位的大厅,按照部门领导的安排积极协助,保障了卫生环境,安全等。

4、外出方面:注意自身安全,礼貌问事,仔细听别人讲文件的要求和目的,不知道的事情,及时给相关负责人打电话问清,有效地落实了工作任务。

5,其它方面:实事求是,从不乱说话,乱造谣。始终坚持以人为本的原则,

三、下一步工作计划

(一)积极及时落实局领导和部门领导安排的工作任务。

(二)全力协助部门领导的工作。

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(三)继续加强学习和实践,提高办事效率,加强沟通能力。

(四)维护社会稳定,加强民族团结。

(五)严格遵守单位规章制度。

第五篇:2012年事业单位工作人员统计软件更新说明

2012年事业单位工作人员统计软件样表更新说明

一、更新说明

1、接收表样时不会影响已录入的报表数据,接收过程中请放心操作。

2、表样更新文件都包含了以前的更新内容,如果有以前的更新没有执行就不用执行,只需要接收最新发布的更新表样即可。

二、接收更新表样方法:

1、打开报表软件,点击“数据交换接收表样”,选择表样文件,直接全部接收,接收过程中系统提示“....表已经存在,是否继续”时,选择是(或者按住回车键不松),直至接收完毕

2、接收完毕后,开始正常使用

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