弘扬中华美德,学习雷锋精神（xiexiebang推荐）

第一篇：弘扬中华美德,学习雷锋精神（xiexiebang推荐）

弘扬中华美德，学习雷锋精神

在我们这个强大的国家——在在中国，可能会有很多人都知道有“雷锋”这样的一个人。从小，老师和家长都会给我们讲述雷锋的故事，告诉我们学习；诶风，虽然我不懂家长和老师说的那些，但从中我们可以很清楚的明白雷锋是一个乐于助人，做好事不留名的解放军。

记得老师给我们讲了这样一个关于雷锋的故事，那一次，雷锋正准备去沈阳执行任务，走到火车站。忽然，看见一个妇人带两个孩子，孩子抱着妈妈哭，另一个孩子没哭，但是眼里含着泪水。而母亲却满脸的愁意。而雷锋看见了，便马上跑过去问了个明白，原来是那妇人因为没钱买火车票而发愁。

雷锋听了之后，二话没说便掏出钱包，拿出了几个月的生活费，二话没说便给了。几个月的生活费啊！不是每个人都能拿出来的啊，可是雷锋却做到了。

我们要弘扬雷锋精神，认雷锋为榜样，共同努力，共同为这个社会做贡献一起弘扬雷锋精神吧。

第二篇：传承雷锋精神 弘扬中华美德

“传承雷锋精神 弘扬中华美德”班级黑板报评选活动

3月6日，在白石山六中德育校长田永香及校团委的组织下，在各个班主任的密切配合下，我校成功的举办了以“传承雷锋精神 弘扬中华美德”为主题的黑板报评选活动。本次活动旨在进一步学习和发扬雷锋精神，使同学对雷锋精神有进一步的理解，进而弘扬中华民族的传统美德。

本次活动有一定的评选细则与标准，包含着板报的文字设计、图片设计、内容选择与整体效果方面。从全校初一至初三18个班级中以年级为单位，评选出三个级别的奖项。本次活动，在班主任的带领下，各班学生干部积极的到图书室、微机室查阅资料，搜集整理关于雷锋的故事与光荣事迹等。所以各班板报内容丰富多彩，既有雷锋童年时代是怎样对待学习的，也有雷锋当兵后是怎样工作的，还有雷锋式的当代人物列举等。各班板报内容精彩纷呈，各有特色，使得负责评比验收的各位领导与老师频频点头称许。

本次活动，既丰富了学生的业余生活，又使同学们对雷锋精神有了更加深入的理解。相信，在学校“传承雷锋精神 弘扬中华美德”班级黑板报评选活动的带动下，校园内的雷锋精神氛围会愈加愈浓，学校的德育工作会更上新台阶。

【第六初级中学 李爽】

第三篇：传承雷锋精神,弘扬中华美德

毛主席曾经说过：向雷锋同志学习。是的，我们应该向他学习助人为乐，学习他的爱国情怀，学习他的宽容大度。这些都无可厚非，但怎么样向他学习，这是一个值得让我们探讨的问题。向雷锋同志学习，我们就应该干些实实在在的事情，谁有困难，急需我们帮助，我们便伸授助之手，拉他们一把，也许他会因此而获得重生；谁眼看就要掉进万恶的深渊，我们用真诚的心去感唤他，召唤他，他也许会悬崖勒马，脱离苦海。看到那些孤苦伶仃无儿无女的老人们，我们用热情去感染他们，让他们忘记寂寞的痛苦；看到那些无依无靠，我们用十分的真心去照顾他，呵护他，让他感受到人间的真情，这难道不是雷锋的精神内涵？哪里出现了不和谐的音符，我们用自己的力量去使它重归和谐，这何尝不是雷锋精神的内涵所在。

无论时空如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。尽管在我们的身边，雷锋精神被越来越多的人们所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。

一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。

一个日本企业家这样感叹：“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。”西方人和我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存。”

四十多年了，雷锋的名字曾经是激励我们几代人成长的路标，四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展，然而，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，无论我们经历多少变化和困惑，他的名字应该永远刻在我们的心头，他的精神应该是我们工作和生活中永远的指南。因为，一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神，一个公司要想成功，不能缺少雷锋式的好员工。

在2010年7月27日，赣东北供电公司输电线路分公司线路检修班接到承担余干县抗洪排涝任务的110千伏干铜线抢修任务后，副班长余文庆立即率领7名同事赶赴现场。110千伏干铜线故障杆塔位于信江支流江心洲，由于信江及其支流水位上涨，从圩堤通往江心洲的道路被洪水淹没。当看到村民涉水安全到达对岸后，他们决定带上抢修工器具和物资，涉水前往抢修地点。途中，跟班作业的实习员工杨飞跌入水中，很快被湍急的水流冲离路边。同行的邹吉波、余文庆、甘泉、罗振中、朱新周先后跳入水中奋力营救，落水者成功获救，但除罗振中外，其余4名员工壮烈牺牲。在牺牲的4名员工中，其中朱新周明知自己不会游泳，还依然奋不顾身地地扑入水中，把生的希望留给别人，把死的威胁留给自己。这是雷锋精神的集中体现。

这四位英雄的壮举虽然是在瞬间完成的，但是英雄们的品格和精神却是在每一个平常的行为中锤炼出来的，危难之际，他们那种无私无畏、舍已救人的崇高品质，那种奋不顾身的雷锋精神，不愧是我们90后学习的榜样和楷模。

“雷锋”，在中国不只是一个名字，而已经成了中华民族的精神，成了中华儿女最崇高品质的结晶。

作为新时代的学生，学习雷锋精神，就要学习他的高尚品质，从点滴小事做起，从日常生活入手，把全心全意为人民服务和大公无私贯穿到学习、生活中去。雷锋在学习上发扬“钉子精神”，在校的中学生则要珍惜宝贵时间，勤奋学习；我们不必像当年的雷锋那样去做那么多在一些人看来很艰苦的事，身边的很多小事都是学雷锋的体现，不要非得等到像发生汶川地震那么大的灾难时才唤起我们的爱心。对个人来说，要把学雷锋作为一种人生价值的实践活动，主动帮助别人，参加学校的微善活动，从内心深处萌发人与人之间互相关爱、社会和谐美好的愿望，唤醒和培育善良之心。

一个普通的解放军战士能够激励几代人的成长，一个平凡的共产党员能够赢得人民的崇敬，一个群众性的学习活动能够历久而不衰，这充分说明，雷锋精神集中地体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神，体现了共产党人的特殊品格和我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，反映了广大人民群众对建设美好社会、创造美好生活的迫切愿望。雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

第四篇：弘扬中华美德,践行雷锋精神

弘扬中华美德，践行雷锋精神

中华民族历经上下五千年，在这漫长的历史洪流中，涌现出无数的优秀而灿烂的文化，中华民族也渐渐形成了其独有的美德体系。而在当代社会，雷锋精神成为了中华美德中浓墨重彩的一笔。

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位„„

每一次想起雷锋，就想起这样一段话。

雷锋一心向着党，他把党比作母亲，把自己的生命看成是党和人民的，无论遇到怎样艰难复杂的情况，都“坚决听党的话，一辈子跟党走”；“为了党，愿洒尽鲜血，永不变心”；“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。这是雷锋给我们留下的名言。这种强烈的阶级情感，正是雷锋精神的精髓。

雷锋是一个实干家，是一个勇于探索的创造者，他总是把实现崇高的理想落实到本职岗位上，说到做到，表里如一。他坚持理想与现实相一致，决心为共产主义奋斗终身，甘做一颗永不生锈的“螺丝钉”，干一行，爱一行，钻一行；他注意理论联系实际，对自己政治上要求严格，自觉经受思想锻炼，逐步成长为一名具有高度共产主义觉悟和道德修养的战士。

雷锋毫无自私自利之心，在他看来，“个人和集体的关系，正像

细胞和人的整个身体关系一样。当人的身体受到损害的时候，身上的细胞不可避免也要受到损害。同样的，我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福！”正因为如此，雷锋时时处处都以党、人民和祖国的利益为重，把帮助别人看作是最大的幸福和快乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

雷锋人生观最光彩夺目的就是，他正确地解决了“全心全意为人民服务”的问题。他把“生为人民生，死为人民死”作为自己的信条，“时刻准备着为党和阶级的最高利益，牺牲个人的一切，直至生命。”在这样的人生观指导下，雷锋始终保持着昂扬的精神状态和勇往直前的革命干劲，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，用生命践行了为共产主义事业毕生奉献的誓言。

而雷锋精神，是雷锋同志一生奉献的高度概括，是中华美德中极为绚丽的一部篇章，也是中华民族的一笔宝贵财富。

雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。

雷锋精神，不是自然产生的，而是有其历史客观必然性，从思想来看，雷锋精神既是马列主义时代精神的体现；又是对我党我军优良

传统的继承和发扬;也是对中华民族传统美德的继承和升华，具有重要的时代价值。

而且，雷锋精神正以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。

一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。一个日本企业家也曾这样感叹：“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。”

西方人和我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存。”

而作为当代大学生，我们肩负着建设祖国、振兴中华的伟大历史责任，这就要求我们充分把握雷锋精神的内涵，认真践行雷锋精神。

如何践行雷锋精神呢？

一是要学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。雷锋精神的第一位，是对党、对国家、对社会主义的热爱。这个理想和信念激励我们全党全社会自觉地把个人的追求和奋斗同党的事业、国家的命运、民族的前途联系起来，为祖国的繁荣发展贡献自己的智慧和力量。

二是要学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。雷锋是以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，这是雷锋精神的一个典型的标识，也是我们今天仍然要弘扬的一个崇高品德。

三是要学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。雷锋生前做过多种岗位，但是干一行他热爱一行、干一行他精通一行，这一点在今天这样一个时代仍然是需要的，仍然需要像雷锋那样立足本职、忠于职守、兢兢业业、精益求精。

四是要学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。雷锋总是把工作作为一种无穷的动力，要钻进去、要吃透它，而且还不断地提升自己、不断地通过学习丰富自己。这种刻苦学习、锲而不舍、锐意进取的精神仍然在我们今天这个社会中受到大家的推崇。

五是要学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。过去叫做艰苦朴素不忘本，今天尽管我们国家发展了，人民的生活普遍改善了，但是勤俭节约、艰苦奋斗这种在雷锋身上所体现的作风我们今天仍然需要，要本着这种精神来从事今天崇高的中国特色社会主义事业。

无论在哪个年代、哪个国家，都需要类似雷锋精神一般的高尚存在。而作为日益崛起的中国的新一代大学生，我们更应以身作则，弘扬中华美德，努力践行雷锋精神，为中国的发展做出自己应有的贡献！

xxxx年x月x日

第五篇：弘扬雷锋精神,传承中华美德 主持稿

“弘扬雷锋精神，传承中华美德” 故事会主持稿

合：尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家下午好！

甲：春回大地气象新，春风和煦正宜人。当我们沐浴在春的阳光下时，一个温暖的名字便会涌上心间——雷锋。

乙：雷锋叔叔是一个伟大的共产主义战士，他把有限的生命投入到了无限的为人民服务中。他虽然只活了短暂的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒！他在我们心中竖起了一座高高的丰碑。雷锋精神已经深深地刻在我们的脑海里，牢牢铭记在我们心间。

甲：我们作为新世纪的主人，有责任学习和了解中华美德，更有责任继承和弘扬中华美德。

乙：作为一个中国人，让我们倍感自豪和骄傲的就是我们的传统美德和民族精神，“仁、义、礼、智、信、忠、孝、勤、勇、廉”这些精神汇聚成中华民族精神的长江与黄河 在世界的东方奔流不息。

甲：下面我宣布，2016年逸夫实验小学“弘扬雷锋精神，传承中华美德”故事会现在开始！

乙：首先有请六年级1班的路伟然，她讲的故事是《羊续悬鱼拒贿礼》，掌声欢迎。请六年级 2班 的李明泽做准备。

甲：感谢路伟然同学给我们带来的精彩的故事。下面有请六年级 2班 的李明泽，他讲的故事是《见利思义》掌声欢迎。请五年级 1班 的段立钰做准备。乙：感谢李明泽同学给我们带来的精彩的故事。下面有请五年级1班 的段立钰，她讲的故事是《革命英雄赵一曼》掌声欢迎。请五年级2班 的王一慧做准备。

甲：感谢段立钰同学给我们带来的精彩的故事。下面有请五年级2班 的王一慧，她讲的故事是《死也不倒下的吉鸿昌》掌声欢迎。请四年级1班的马金羽做准备。

乙：感谢王一慧同学给我们带来的精彩的故事。下面有请四年级1班 的马金羽，她讲的故事是《裴秀待客彬彬有礼》掌声欢迎。请四年级2班的李欣仪做准备。

甲：感谢马金羽同学给我们带来的精彩的故事。下面有请四年级2班 的李欣仪，她讲的故事是《汶川小英雄林浩》掌声欢迎。请三年级1班的李伊然做准备。

乙：感谢李欣仪同学给我们带来的精彩的故事。下面有请三年级1班 的李伊然，她讲的故事是《董仲舒三年不窥园》掌声欢迎。请三年级2班的纪佳磊做准备。

乙：感谢李伊然同学给我们带来的精彩的故事。下面有请三年级2班 的纪佳磊，她讲的故事是《周恩来冒雨借图书》掌声欢迎。请二年级1班的唐家富做准备。

甲：感谢纪佳磊同学给我们带来的精彩的故事。下面有请二年级1班 的唐家富，她讲的故事是《得黄金百金，不如得季布一诺》掌声欢迎，请二年级2班的邓名伦做准备。甲：感谢唐家富同学给我们带来的精彩的故事。下面有请二年级2班 的邓名伦，她讲的故事是《小老鼠》掌声欢迎。请一年级1班的史皓为做准备。

乙：感谢邓名伦同学给我们带来的精彩的故事。下面有请一年级1班 的史皓为，她讲的故事是《爱学习的叔叔》掌声欢迎。请一年级2班的王飞尧做准备。

甲：感谢史皓为同学给我们带来的精彩的故事。下面有请一年级2班 的王飞尧，她讲的故事是《尊师敬长-毛泽东尊师美德故事》掌声欢迎。

乙：感谢各位选手的精彩展示，在此，我们也由衷地希望通过我们的行动，让雷锋精神经久不衰，让我们的家园更加美好。

甲：各位老师、同学们，今天的故事会在同学们的精彩演绎，评委老师们、审核老师们的共同努力下接近了尾声，下面请张主任宣布比赛结果。六年级组第一名是

，分。第二名是，分。五年级组。。。。

乙：请获奖选手按班级依次上台领奖，有请 詹主任为选手们颁奖。

请获奖选手依次退场。

乙：雷锋，已经成为一个符号，一个最感召人心、最震撼人心的符号。雷锋，已经成为一种精神，一种最温暖的人心、最鼓舞人心的精神。

甲：同学们 作为祖国未来的建设者 继承传统美德，弘扬民族精神 我们义不容辞！

乙：下面我宣布, 逸夫实验小学“弘扬雷锋精神，传承中华美德”故事会到此结束！