关于评选“十一五”中小学教师继续教育工程先进集体和先进个人的通知

第一篇：关于评选“十一五”中小学教师继续教育工程先进集体和先进个人的通知

大方县教育局关于评选“十一五”中小学教师继续教育工程先进集体和先进个人的通知

方教研字（2011）18号

各中学、中心小学：

我县“十一五”中小学教师继续教育工作开展五年来，始终坚持“面向全员，倾斜农村，突出骨干”的原则，以切实提高广大中小学教师实施素质教育的实际能力和水平为重点，结合本单位实际，扎实开展了多层次、多类型、多渠道、多形式的教师培训工作，取得了显著的成绩。广大教师的教育理念有了较大的转变，师德素质、应用现代教育技术水平、学历层次和教育科研能力有了明显提高，正在形成一支多学科、多类型、多层次的具有较高实施素质教育能力与水平的骨干教师队伍，为我县中小学课程改革和教育事业的快速发展提供了强有力的人力支撑。根据《大方县“十一五”（2006—2010年）中小学教师继续教育工程实施意见》的要求，为表彰先进，树立典型，促进我县“十二五”中小学教师继续教育工作向纵深方向发展，经研究，决定表彰和奖励一批先进单位和先进个人。为了做好推荐评选工作，现就有关事项通知如下：

一、评选范围

“十一五”期间在教师继续教育工程方面做出显著成绩的单位和个人。

先进个人重点评选在教学第一线有显著成绩的教师。2006年以来受地级以上表彰奖励的人员，原则上不再参加评选，如确有突出贡献，需推荐参加评选的，要从严掌握。评选时根据各学校申报的先进个人工作情况，结合各单位平时完成要求上报继续教育材料、抓各级骨干教师培养和示范引领带动作用和教师学科考试成绩

以及师德等四方面的情况综合评定。

二、表彰名额的分配

全县设教师继续教育先进单位12个（小学5个、初中5个、高中2个），由县教育局根据各学校“十一五”期间教师继续教育工作开展情况，确定表彰对象，获省地教师继续教育先进单位的学校本次不再表彰。

先进个人25名（小学10名、初中12名、高中3名），各中学、中心小学（幼儿园）推荐一名先进个人参评，已获省、地“十一五”期间教师继续教育表彰的学校不再推荐参评。

三、评选办法及上报时间

各学校必须加强对推荐评选工作的领导，指定一位领导具体抓好这项工作。评选前，要将评选条件和有关规定向群众作广泛宣传，坚持走群众路线，结合学年度考核工作，充分依靠广大教职工，严格评选程序，自下而上进行推荐、评选，把真正符合条件的人选拔出来。学校选拔后，先要把评选项目、条件和选拔出的名单在校内师生中进行公示，再逐级申报，严格评审，保证质量。

凡被推荐评选的单位和个人，均需填写推荐评选表一式两份（表内注明公示情况），并附上1000字左右的先进事迹材料一式两份及继续教育方面所取得的成绩复印件，学校出据“十一五”期间省、地继续教育考试及培训成绩证明，于5月10日下午6：00前将文本材料报县教育局教研室。

四、奖励办法

根据评选结果，向受表彰的先进单位和先进个人颁发奖牌和荣誉证书。

二〇一一年四月二十七日

教师继续教育先进单位申报表

单位全称(印章)：

教师继续教育先进个人（含管理人员）评选条件

一、拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，有开拓精神。

二、有高尚的师德师风，严格遵守教师职业道德并没有查实的投诉。为人师表，在师生中有较高威信。

三、刻苦钻研教学业务，有较高的教学水平和能力，教学效果好。小学教师专科以上、初中、高中教师本科以上学历。

四、在教育教学工作中勇挑重担，积极进行教学改革，努力提高教育质量，在教育教学改革和研究方面成绩显著，实施素质教育取得显著效果。

五、在“十一五”期间，积极参加各类培训并取得优秀成绩，不断提高自身素质，教师继续教育个人档案有特色。参加教师继续教育各类考试成绩优秀。

六、先进管理人员要五年来一直从事教师继续教育管理工作，经常深入基层调研，在管理上出新招、有成效、见成果。

教师继续教育先进个人（管理人员）申报表

第二篇：“十一五”中小学教师继续教育工程先进个人总结

三穗县“十一五”中小学教师继续教育工程先进个人总结

2010年是我县“十一五”中小学教师继续教育验收年，通过五年的继教培训学习，我校教师整体素质有了质的提高，我校在上级主管部门的指导下，在狠抓学校内部管理、全面提高教育教学质量的同时，统一认识、整合资源，抓好教师继续教育工作。现将五年来我校“中继教”工作的开展情况总结如下：

一、学校领导重视、建立领导小组、健全中继教制度。

学校领导高度重视“中继教”工作，重视全体教职员工的师德、业务水平的提高培训工作。每年学校都把教师队伍建设工作作为学校的重点工作来抓，把学校“中继教”工作、远程教育工作纳入学校的工作范畴。成立了“三穗县职业教育培训中心„十一五‟教师继续教育工程领导小组”。由学校党支部书记、校长任组长，分管副校长和教务主任任副组长，相关人员任成员。形成学校主要领导主管，分管领导主抓，相关人员具体落实的工作局面。

二、筹集经费、保障教师继续教育工作正常开展。

学校在办学经费紧张的情况下，把教师继续教育所需经费纳入学校办学经费预算范围，列出专项经费，为学校教师培训教育工程工作的顺利开展提供有力保障。每年，学校在教师继续教育方面，学校出资为外出参加各级各类培训学习的老师报销，教师个人则出资统一购买第二轮中小学继续教育培训教材。

三、主要实施途径

1、制定并逐步完善工作方案、计划。

根据省、州、县各级文件精神，结合学校实际，学校把“中继教”工作纳入学校教务处工作计划。制定了《三穗县职业教育培训中心2006-2010中继教校本研修培训计划》、《三穗县职业教育培训中心“十一五”期间中学教师继续教育实施方案》、《三穗县职业教育培训中心2006—2010校本培训制度》、《三穗县职业教育培训中心2006-2010中继教奖惩制度》《三穗县职业教育培训中心2006-2010、中继教管理细则》、《三穗县职业教育培训中心中继教全员培训实施细则》、《三穗县职业教育培训中心专项培训实施细则》、《三穗县职业教育培训中心教师学科业务培训考核细则》、《三穗县职业教育培训中心教师教学常规考核细则》、《三穗县职业教育培训中心2006-2010学科带头人培养计划》等工作方案、计划，有效地指导学校中继教工作的开展。

2、整合资源、共同推进

在开展师德师风建设、新课程、新技术和新理念培训学习工作方面，学校整合资源，充分利用师德教材《新时期师德修养》《中小学教师职业道德修养（2008年修订）》、新课程教材《新课程推进过程中的问题与反思》、新理念《校本研修面对面》、新技术教材《教育技术培训教程（教学人员·初级）》以及班主任培训教材《新时期班主任工作指南》《新时期班主任工作创新》，结合远程资源，利用天网（卫星收视系统）、地网（互联网）等服务平台，开展校本教研活动，以推进学校“中继教“工作进程。具体做法是：一是学校坚持每周例会时间的教职员工的政治业务学习。学习党的方针政策，学习邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观。以提高全体教职员工的政治理论水平，提高认识，增强政治觉悟。二是充分发挥教研组的团队作用。学校统一调配时间，保证每个教研组每周至少半天时间的教育活动时间，各教研组按照教务处工作计划，每年开展如何备课、上课、说课、评课的教学基本技能大练兵活动以及每个学科的优质课竞赛活动。三

是开展向师德楷模学习活动。组织教师学习师德楷模的感人精神。开展“学师德楷模”写心得体会活动。学习胡锦涛总书记在2008年教师节表彰大会上的讲话精神。四是加强学校中继教工作档案建设工作。学校中继教办公室人员加强信息采集、资料收集、整理，强化责任，逐步完善学校中继教工程的档案建设。办公室加强了对外宣传工作力度，及时以学校简报的形式向上级主管部门汇报工作进展情况。

四、中继教培训学习成果。

（一）师德教育培训学习方面。

师德教育我们主要由校长、工会主席、副校长、教务主任、党支部宣传委员、党支部组织委员担任培训，主要从《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等教育法律法规的学习培训开始，到每年国家大政方针的学习，五年共计完成师德教育全员培训，教师通过培训、学习，分别撰写师德学习心得体会。使教师在爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表等方面得到了进一步的深化。

（二）新课程理念学习方面。

思想是行动的指南，观念是行为的先导。新课改，首先要改的是观念，从新的课程标准和课程结构，到新教材和教学内容，都体现着新的教育理念。这意味着，教师需要使用新的教学理念充实头脑。

我们充分利用《校本研修面对面》，由两位老师担任培训者，完成了规定学时的新理念培训学习，深刻领会新课程改革理念，大力宣传、积极倡导和鞭策全校教师运用“自主探究、合作交流、操作实践”的教学方式要求学生，指导学生的学习。从教学目标入手，把教育的“育人”和“教书”两方面都抓起来。因为，教育的目的一方面是使学生掌握知识、技能，更重要的是帮助学生建构完善人格，使其能更好地融入社会。同时，让教学活动逐步过渡到以学生为主体，教师为主导，充分尊重学生个性发展上来。

在这一块工作上，我们主要从以下几个方面来开展工作：

1、积极倡导教师多读书，读整本的教育论著。在进行读书活动的基础上，我们还要求每个老师每个学期都做好读书笔记，对自己感悟较深的还要写出个人心得，即使是一两句话，积少成多，五年下来就有很大体会，对自己的成长也就非常有益。

2、开展集体备课活动，有计划开展“决战课堂，新教材大练兵”活动。集体备课，能够把教师的智慧集中起来，在集体备课探讨会上，大家针对自己对教材，教法的理解，根据自己对学生学习情况的分析，确定教学目标，选择教学方法，设计教学过程，开展教学活动，在备课、听课、说课、评课、教后反思中得到提高。五年来，我校教育教学成绩逐年提高，这有很大一部分功劳要归功于我校切实开展了中继教活动。

3、积极选派骨干教师参加各级各类新课程培训学习。五年来，我校分别选派各个教研组中骨干教师参加州级、省级新课程学科培训，培训者回到学校，不仅要写出个人培训心得体会上交学校继教办公室存档，同时，还把自己的学习讲稿进行整理，对其他成员进行二级培训，使我校所有教师都能够共同学习，共同成长。

4、积极开展校级交流学习活动。教育教学是一个开放的系统，任何人如果没有外界资源的碰撞，就绝对不会产生思想的火花，就不能促进自己的成长和进步，多年来，这已经成了我们的一条惯例，每个学期都有一两个教研组到本县兄

弟学校或者毗邻州县进行学习交流。同时，我们也欢迎其他兄弟学校到我们指导工作，取长补短，共同进步，共同成长。

（三）新课程培训学习方面。

教师在培训中转变了教育观念，注入了崭新的教育理念。从教师的以讲为主转变到以训练为主。从教师的知识传播为主转变到学生的成果展示为主；从教师的成就感转变为学生的成就感。使我校课堂教学活动在和谐、民主、愉悦的气氛中完成，使师生相互活动达到“教师从教到导，学生从学到展示”的有机统一。

常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，努力实现教学高质量，课堂高效率。从理论上看教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。通过继续教育，通过培训，通过自主学习等多种形式，我对新课程，新理念，有了新认识。对于课堂教学有了更多的体会，更多的尝试，更多的提高。同时，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力。使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。

（四）新技术培训学习方面。

信息技术是教学效果落实的第二发动机：面对读图时代的到来，面对学习者个性越来越彰显淋漓尽致的年头，我们如何有效的实施学科教学内容是摆在我们每个教育者面前的首要课题：“当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异，高科技成果向现代生产力的转化越来越快，初见端倪的知识经济预示人类的社会经济生活将发生新的巨大变化。”我们知道，未来国家的综合国力和国际竞争能力越来越取决于科技的进步和教育的发展，教育将永远处于优先发展的战略地位。信息技术在教育中的广泛应用，将导致教与学的深刻变革。为适应时代发展的需要，也为了让我们尽快适应信息时代教育变革的需求，本阶段中继教培训，我们学校安排了足够学时的校本研修培训计划。现在，我校全体教师都能独立运用电子文档撰写个人计划、总结、反思、论文，都能独立运用电子表格进行各种数据的处理，运用幻灯片进行课件制作，部分教师还能制作电子动画、纪录片等，另外，网络技术的培训，使我校老师都能从网络上搜索自己需要的资料，进行资源整合，提高自己的教育教学质量。

总之继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中，我将继续努力！

第三篇：2012学年学生先进集体和先进个人评选通知

辽宁石油化工大学学生工作部（处）文件

辽石化大学生处字［2013］第23号

2012-2013学学生先进集体、先进个人评选办法

为认真贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号文件）精神，进一步加强我校学风建设，提高大学生遵守校纪校规的自觉性，促使学生进一步端正学习态度，巩固专业思想，培养学生的创新精神和实践与创业能力，为构建和谐社会培养高素质合格人才,特制定本次先进集体、先进个人评选办法。

一、先进个人资格要求

凡在籍二年级以上本、专科学生符合下列全部条件者均可参加相应奖项的评定：

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则。

2、关心集体、团结同学，无任何违反校纪校规行为。

3、学习态度端正，刻苦勤奋，成绩良好。

4、积极参加体育锻炼，身心健康。

5、符合该奖项的具体条件要求。

二、先进个人条件要求

1、优秀“三好”学生：受奖面为1%，原则上为校级学习标兵或一等“勤奋”奖学金获得者。

2、“三好”学生：受奖面为3%，原则上为获学院级学习标兵以上荣誉称号或二等“勤奋”奖学金获得者。

3、优秀学生干部：受奖面为学院的班级数，原则上为对工作认真负责，有创新精神，能积极参加并出色完成校园文化活动且学习努力、成绩良好的各级学生干部。

4、校优秀“班导生”：

⑴参评范围为2012——2013年选聘出的10、11级学生。

⑵对待本职工作认真负责，有创新精神，能出色完成校、院各项工作任务且表现出色。⑶经学院考核为“优秀”者向学生工作部（处）推荐优秀“班导生”人选，比例为本学院“班导生”人数的5%。学生工作部（处）在学院推荐的基础上审核评议并向学校推荐校级优秀“班导生”人选。

5、学风建设先进个人：受奖面为1%，原则上为学习刻苦、成绩良好（获得奖学金），在学风建设活动中取得显著成绩，有突出事迹的学生或学生干部。

三、先进集体条件要求

1、先进班集体：受奖面10%，原则上符合下列要求：

⑴模范执行《辽宁石油化工大学学生手册》有关规定；

⑵班集体奋发向上，班风、寝室学习风气浓厚，班级全体学生学习成绩良好；

⑶积极参加各项集体活动且成绩突出；

⑷班级同学无违反校纪校规行为。

2、学风建设优秀寝室：受奖面1%，原则上符合下列要求：

⑴寝室全体成员模范遵守校纪校规，认真执行《辽宁石油化工大学学生管理规定》； ⑵寝室学习风气浓厚，全体同学学习刻苦、成绩优良；

⑶积极参加各项集体活动，成绩显著；

⑷思想素质优良、团结友爱；

⑸寝室成员无违反校纪校规行为。

3、学风建设十佳寝室

除具备学风建设优秀寝室条件外，在学习方面成绩突出且有典型事例。

四、评选程序

参评先进个人和先进集体须向所在学院学办自主申报，提交相关业绩及自评材料； 各学院进行初评，并将评选出的先进个人和先进集体名单在学院予以公示，无异议后，以电子文本形式，在9月27日前上报学生处。学生处根据各学院上报材料进行汇总并报学校最终审定。

学生工作部（处）

2013年9月5日

附：2012-2013学各学院学生评优指标情况

第四篇：关于评选2010先进集体及先进个人的通知

关于评选2010先进集体及先进个人的通知

公司各部门、车间、工段、班组：

2010在公司领导的正确引导下，各部门坚决贯彻执行公司发展战略，坚持以人为本的管理理念，树立科学发展观，积极推进管理创新。同时通过全体员工的开拓进取、锐意创新，积极不懈的努力，公司的综合实力和管理水平得到了不断提升和加强。为了弘扬爱岗敬业、无私奉献精神，进一步激发全体员工工作的积极性和创造性，充分发挥先进集体及先进个人的模范带头作用，公司决定开展评选2010先进集体及先进个人的活动。现将有关事宜通知如下：

一、评选原则：

评选先进集体、先进个人要坚持实事求是，客观真实，面向普通职工；坚持标准，严格程序，做的公开、公平、公正。并通过评选表彰，能起到激励和鼓舞全体员工进取、务实、创新的作用。

二、评选范围

1、先进集体评选：公司各部门、车间、工段、班组；

2、先进个人评选：公司在册的所有员工均可参与评选。

三、评选名额

1、先进集体共5个，部门选举1个，生产车间班组选举4个。

2、先进个人共16名，机关（财务、销售、综合办）选举2名，化验室选举1名，生产设备部选举13名。

四、评选条件

1、先进集体

(1)全年无重大安全事故；(2)集体利益能服从公司利益。(3)能按公司要求及时落实各项任务；(4)集体内部有较强的凝聚力。

2、先进个人

（1）全年无公司、部门重大处分。（2）在日常工作中能较好完成本职工。

(3)能严格遵守企业各项管理制度，在本职岗位上工作勤奋踏实、有奉献精神。

(4)热爱公司，能随时随地的维护公司形象。(5)符合以上四项，并得到公司奖励者优先。

五、评选要求

评选出的先进集体和先进个人，申报部门要将先进集体和个人的具体事迹以材料形式同时呈报评审小组。

六、评审小组

组长：赵宇驰 成员：各部门负责人

七、评选程序

1、申报先进集体和先进个人，首先由各部门、车间组织实行民主评选、推荐，再经各自上级领导审核同意后，将申报表报生产设备部办公室。

2、由生产设备部牵头对上报的先进集体和先进个人材料整理上报评审小组。

3、先进集体及先进个人审定通过后，在公司宣传栏公示一周，无异议自然当选，若有异议，评审小组召开专门会议讨论。

八、表彰奖励办法

评选工作结束后，经公司会议确认，在2011年工作会议上向获奖者颁发荣誉证书及物质奖励。

九、组织及时间安排

申报材料2011年1月18日前以书面形式报送公司生产设备部，2011年2月20日评选工作结束，逾期不报者，视为弃权。

内蒙古天之娇高岭土有限责任公司 二零一一年元月十三日

第五篇：关于评选2011先进集体及先进个人的通知

关于评选2011

先进集体及先进个人的通知

公司各部门：

为了发挥先进典型的示范带动作用，激发广大员工的积极性、创造性，营造勤奋工作、争先创优的工作氛围，不断开创经营管理新局面，公司决定开展2011先进集体、先进个人评选活动。现将本次评选活动的有关事项通知如下：

一、先进集体评选

1、在公司办公室、党群工作部、财务经营部、生产技术部、市场营销部、安全监察部、电力警务室、电力工程公司8个部门中评选2个先进集体。

2、在96789客户服务中心、计量检定所、调度所、修试所、汽车班、龙门变、河道变、城南变、电力工程公司安装班一班和二班10个班组中评选3个先进集体。

3、在14个供电所中评选3个先进集体。

4、先进集体评选条件：一是能认真学习、贯彻执行公司各项规章制度；二是具有良好的团队精神和服务意识，能充分发挥部门的职能作用；三是实现全年安全生产目标；四是能全面完成公司下达的目标任务；五是在年终考评中获A级的部门（班站所）。

5、先进集体的评选，由公司党政联席会议根据综合目标责任考核及咸阳分公司排名情况综合评定。

二、先进个人评选

1、先进个人评选范围为公司所有员工；（名额分配表见附件一）

2、具有较高职业素养和良好职业道德，对工作严肃认真、精益求精；

3.具有较强的团结合作意识，有良好的公信度；4.严格遵守公司各项规章制度；

5.工作效率高，工作主动性强，完成或超额完成本职工作任务，且为本部门完成2011工作目标作出较大贡献；

6、在年终考评中获A级的员工；

7、先进个人应附300—500字的主要事迹材料。

三、优秀共产党员、工会积极分子评选

1、优秀共产党员、工会积极分子评选范围为公司全体共产党员与工会会员，由党支部与工会召开会议进行评选，名额分别为3人。

2、评选条件：优秀共产党员应符合政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优的“四优”标准。工会积极分子应自觉遵守《工会法》和中国工会章程，认真履行会员义务，热爱工会工作，并能在工作中主动干、争着干、往好干。

四、优秀团员评选

1、优秀团员评选范围为公司全体团员青年，由团支部召开会议进行评选，名额为1人。（仅有5名团员陈兵卫、马茹、包文谦、马驰、雷浩）

2、评选条件：能够自觉遵守团的章程，认真履行团员义务，严格遵守团的纪律，积极主动参加团支部组织的各项活动。工作中，能够高标准、严要求，圆满完成各项工作任务。

五、评选要求

1、各部门要组织全体员工认真学习评选条件，按照实事求是的原则，弘扬乐于奉献及爱岗敬业精神，公开、公平、公正进行评选，要评出典型、评出团结、评出风格、评出干劲，激发搞好工作的信心和勇气。

2.通过表彰先进，树立典型，持续营造争先创优的良好氛围。

3、各部门推选的先进个人、优秀共产党员、工会积极分子和优秀团员将由公司党政联席会议综合评审。

4、各部门务必于2012年3月1日中午前将先进评选表及先进个人材料上报公司办公室，逾期视为弃权。

二Ｏ一二年二月二十八日

先进个人名额分配表

武功县供电分公司2011先进评选表