(北师大版)小学四年级语文下册期中试卷

第一篇：(北师大版)小学四年级语文下册期中试卷

一、(考你识字能力)请你用“√”给下列字选择正确的读音。(4分)

碾(niǎn yǎn)肆(shì sì)攒(zuǎn zǎn)箕(qǐ jī)幕(mò mù)绽(dìng zhàn)溃(kuì guì)仲(zhòng zhōng)

二、(考你收集能力)你能写几个表示“看”的成语?还能写几个描写春天的成语吗?(4分)

三、(考你辨别能力)读句子，从括号内选一个正确的词填在横线上。(2分)

1、不经过努力，谁也不会___成功的。(轻松 轻易 轻便 容易)

2、面对狼的威逼利诱，老山羊___道：“你的本性我知道，我的伙伴在哪里，我也知道。不过，你什么也别想得到!”(谎言 美言 忠言 直言)

四、(考你辨别能力)读下列句子，在表示疑问的句子后面划“√”。(3分)

1、你想过如果什么也看不见会多么痛苦吗?

2、难道这样行吗?

3、你一天能栽多少棵树?

4、当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢?

5、你知道“大眼睛”这幅照片是谁拍摄的吗?

五、(考你记忆能力)按课文内容填空。(11分)

1、北方的二月，春天在()，冬天在()。(《春潮》)

2、在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个衣衫()、头发()、双目()的老人。(《语言的魅力》)

3、兰溪三日桃花雨，()。(《兰溪棹歌》

4、春色满园关不住，()。(《游园不值》)

5、太阳花的事业，这样()，这样()。(《种一片太阳花》)

6、我是一颗星星，从()的天幕坠落到()的地毯上。(《花之咏》)

六、(考你分析能力)根据你对课文的理解回答。(5分)

1、《渴望读书的“大眼睛”》、《我只看见你的眼睛》、《永生的眼睛》三篇课文的共同点是————，不同点是————。

2、“我握过的手多的不计其数，但均不曾留下太深印象。”“看着这双手，我看到了一山山翠绿的森林„„”这分别是《一双手》一课中的开头和结尾的两句话。请你分析他们在课文中的作用。

3、在我们学过的本册课文中，有许许多多的有鲜明个性的主人公。谁给你留下了深刻的印象?为什么?

七、(考你心中偶像)照样子填空。(3分)

例：童第周(生物学家)

严济慈()华罗庚()竺可桢()李四光()茅以升()高士其()

八、(考你阅读能力)读下列短文，回答问题。(12分)

老人与海(节选)

作者：海明威

他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人，至今已去了八十四天，一条鱼也没逮住。头四十天里，有个男孩子跟他在一起。可是，过了四十天还没捉到一条鱼，孩子的父母对他说，老人如今准是十足地“倒了血霉”，这就是说，倒霉到了极点，于是孩子听从了他们的吩咐，上了另外一条船，头一个礼拜就捕到了三条好鱼。孩子看见老人每天回来时船总是空的，感到很难受，他总是走下岸去，帮老人拿卷起的钓索，或者鱼钩和鱼*，还有绕在桅杆上的帆。帆上用面粉袋片打了些补丁，收拢后看来象是一面标志着永远失败的旗子。

老人消瘦而憔悴，()。脖颈上有些很深的皱纹，()。腮帮上有些褐斑，那是太阳在热带海面上反射的光线所引起的良性皮肤癌变。褐斑从他脸的两侧一直蔓延下去，他的双手常用绳索拉大鱼，留下了刻得很深的伤疤。但是这些伤疤中没有一块是新的。它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们象海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。()。

问题：

1、请你写出你对加横线词的理解。

2、第一段的主要内容是：————。请你说说理解这段内容的关键是：————

3、第二段主要是围绕老人的外貌特点展开描写，有些地方还较为详细的描写了这些特点所形成的原因，有些则没有。请你根据作者的写作风格，展开你想象的翅膀，把这些地方补起来(也可以在句子的前面补写)。

4、读过这两段话，给你总的印象是什么?

第二篇：四年级语文下册期中试卷北师大版

一、看拼音，写词语。(8分)

cánkuìlutuoshàngxúnpéixùn

zhēnchámóguǐlājījiànkāng

二、辨别形近字并组词。(16分)

匆()捕()峦()棉()

忽()铺()恋()绵()

搏()棍()限()秦()

博()混()很()泰()

三、把下列词语补充完整。(12分)

筋()力尽满山()野琳()满目目不()接

()心忡忡安然无()别出心()肃然起()

()然一体不()而同千姿百()腾云驾()

四、选词填空。(5分)

爱戴爱护爱惜

1、陈嘉庚爷爷受到家乡人民的()。

2、我们应该()粮食。

3、人人都要()花草树木。

根基基础

4、我们要把()知识掌握好。

5、有的摊贩把重物靠在小树上，使小树过早承重，造成()不稳而死亡。

五、用恰当的关联词填空。(5分)

一旦……就……不但……而且……虽然……但是……

因为……所以……只有……才……

1、李晓明()诚恳地接受了批评，()坚决地改正了错误。

2、小强()学习成绩很好，()一点儿也不骄傲。

3、()骆驼是沙漠里重要的交通工具，()人们称它为“沙漠之舟”。

4、()不畏劳苦的人，()能科学高峰。

5、人()被病畜咬伤，狂犬病毒()通过伤口侵入人体，经过若干天的潜伏期后便会发作，患者数日之内便会死亡。

六、按要求写下列句子。(6分)

1、陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖和著名的大实业家。(缩句)

2、我有钢笔、本子、橡皮、水杯等文具。(修改病句)

3、妹妹不小心把阳台上的花瓶打碎了。(改为“被”字句)

4、我登泰山。(扩句)

5、你难道不会被这里的一切深深陶醉吗?(改为陈述句)

七、认真填写下列句子。(5分)

1、春风又绿江南岸，?

2、日暮汉宫传蜡烛。

3、，自在娇莺恰恰啼。

4、昼出耘田夜绩麻。

5、对搞科学的人来说，就是成功之母。

十、阅读。(13分)

可爱的家乡

离学校不远有一座山。星期天，老师带我们到山上去玩儿。我们站在山顶上，眺望家乡的景色。

往东看，是一座座高大的楼房，一条条宽阔的街道。

往南看，是广阔的田野，田野里长着玉米、高梁、小麦、棉花，一条笔直的公路穿过田野，通向远方。

往西看，是个美丽的果园。你瞧，山洼里那一片片柿树，红得那么好看，简直像一片火似的。还有那苹果树，满树累累的硕果，把树枝压成了弓形。这些苹果，有深红的、金黄的、翠绿的，品种有红玉、元帅、香蕉、金星等十几种。那山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果儿。葡萄呢，更加逗人喜爱。而那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，或像一串串珍珠。

往北看，是一条大河。河上架着铁桥，河里有帆船，还有小轮船。

我们的家乡多么美好，多么可爱呀!

1、作者是站在欣赏家乡的景色的。他是按顺序观察的。文中的、、、、这些词语点明了观察顺序。(6分)

2、第4自然段写了、、和等几种景物。(4分)

3、写出文章中最能体现作者对家乡的情感的句子。(1分)

4、找出文章的两个比喻句写下来。(2分)

(1)

(2)

十一、作文。(30分)

题目：最的一件事。(高兴，悲伤，难过，难忘……)

要求：字体工整干净;段落分明;感情真诚，字数不少于300字。

第三篇： 北师大版四年级下册语文期中试卷

一、小小书法家，看谁写的既正确又美观。

bá shè jiāo zào shūcài zhòu wén yóu yù

()()()()()

kǎi kuǎn xié tà yán

()旋()待 和()糟()蜿()

二、我会在正确的读音下划横线。

1、盲女孩悄（qiāo qiǎo）悄地走近蝴蝶,手指悄（qiāo qiǎo）然合拢，竟然拢住了 那那只蝴蝶！

2、她的（díde）确是一个人热爱学习的（díde）好孩子。

三、补充下列词语，并按要求填空。

坚韧不（）手不（）卷 围（）救赵（）惫不堪

上面词语中，表示战争的词语有：_____________；描写神情的词语有：_______________；出自成语故事的词语有__________________；表示意志坚定，可动摇意思的词语有：__________________。我还能写一个表示意志坚定意思的词语：__________________________。

四、给句子中横线的字选择正确的意思（在括号里填上正确的序号）

1、春雨姑娘在绿色的叶丛上弹奏着乐曲，低声呼唤沉睡的笋芽儿。（）

A、没入水中 B、重，分量大 C、深入，程度深

2、国旗护卫队的战士们付出的心血和汗水，鲜为人知。（）

A、新的，不陈的 B、滋味美好 C、有光彩的 D、少

3、聂耳酷爱音乐。（）

A、极，程度深 B、残忍到极点

4、山路的一侧是深渊，叫人看了头晕。（）

A、知识丰富 B、深水(潭)

5、看书倦了，呷几口清茶，回味甘甜。（）

A、美好 B、甜，味道好 C、甘心，自愿，乐意

五、古诗填空。

本学期我们学习了几首古诗词，请选择你最喜欢的一首默写下来，别忘了写上作者的名字哟！

（）

___________ ______

____________ __ ____

六、按课文内容填空。

战士的形象像纪念碑一样()，战士的心灵像汉白玉一样()，战士的胸怀像广场一样()。

七、阅读。

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓（lóu lǒu）鲜活的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳(biāo piāo)了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝(gòugōu)火煮起了鱼，他狼吞虎咽(yàn yān)，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商量共同去找寻大海，每次饿了他俩只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉(bù shè)，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

1、给文章天上一个合适的题目。

2、请划掉括号中不正确的读音。

3、你比较赞同文中的那个人的做法？请说出你的理由？

4、加入你是文章中的其中一个人，如果再给你和同伴一次的机会，你会怎么做呢？请详细叙述。

八、快乐作文。

下面两个题目,请任选一题。

一、读了以上的阅读短文，你是否对合作有了更深刻的感悟，结合实际写一写。

二、在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人，如爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，老师、同学……请选择其中一位，用具体的事例写出他（她）令你敬佩原因。要求语句通顺，内容具体，能表现出人物的精神风貌，表达出自己的敬佩之情。题目自己拟定。字数400字左右。

第四篇：小学四年级语文（下册）期中试卷

一、积累与运用。(30分)

1、读拼音，写词语。(4分)

wānyánbǎihuòzhēnɡxiānkǒnɡhòu

()()()

2、辨字组词。(6分)

拔()瑕()幼()

拨()假()幻()

3、选词填空。(4分)

(1)我怀着()的心情独个人仰卧在小船里。(奇怪好奇)

(2)成年以后，我对母亲的()有了深深的体会。(教训教诲)

(3)雨来趁鬼子不()，一头扎到河里去。(防备准备)

(4)爸爸倒在()世界和平的圣上。(维护维持)

4、我会连。(4分)

非常地相信笃信增强优良

坚决地相信深信合理深刻

确实地相信坚信体会肥力

踏实地相信确信性能规划

5、修改下面的病句。(不使用修改符号)(6分)

(1)昨天清早，我们在公园玩了一天。

(2)科学课上，我们做了许多兴趣的实验。

(3)树上结满了数不清的许许多多的果子。

6、我会填。(6分)

(1)几行红叶树。

(2)众鸟高飞尽。，只有敬亭山。

(3)，勿施于人。

(4)朝霞不出门。

(5)，明日必有大雨到。

二、阅读。(40分)

(一)《将心比心》选段(20分)

一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎(zhāzhá)了两针也没(méimò)有扎进血管里，眼见针眼处鼓起青包。我正(zhēnɡzhènɡ)要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神——她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次!”第三针果然成功了。那位护士终于长出了一口气，她连声说：“阿姨，真对不起。我是来实习的，这是我第一次给您扎了。”母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。

1、用“”给文中多音字选择合适的音节。(6分)

2、写出下列词语的反义词。(6分)

希望()紧张()鼓励()

3、写出文中的四要素。(5分)

时间：地点：人物：

事情：

4、听了这位母亲的话，你想到了什么?(3分)

(二)短文《春蚕》

蝴蝶，素有“飞动的花”的称号，可见它的美丽;金鱼，素有“水中之花”的美名，也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。

春蚕，既没有华丽的衣衫，也没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。

我家邻居养了些蚕。有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作——吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐呀，吐呀……直到最后。啊!春蚕，你就是这样结束了你短短的一生!真是“春蚕到死丝方尽”啊!

想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象我不禁叹道春蚕你为了造福人类宁愿牺牲自己这是多么高尚的精神啊爸爸深情地说是啊人也应该这样应该做一个为人民鞠躬尽瘁死而后已的人

蚕儿死了，但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊，春蚕，你永远活在我心里!

1、给短文缺少标点部分加标点。(3分)

2、按短文内容填空。(6分)

()衣衫()名字()精神

3、把文中的成语摘抄下来。(3分)

4、问答：“我”为什么“既不爱美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕”?(结合短文有关内容回答)(4分)

5、、读了这篇短文，你想向春蚕学习些什么?(4分)

三、作文。(30分)

让我们在校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句要通顺。题目自己定语句要通顺。题目自己定。

第五篇：有关四年级语文下册期中试卷

一、看拼音，写词语。(11分)

zhànɡàikǒnɡxìpāndēnɡjīnɡzhànzūnyán

()()()()()

ɡǔshurúcháiyúɡuànérchūjùjīnɡhuìshén

()()()

二、比一比，组成词语。(8分)

维()稍()拔()揭()

唯()哨()拨()渴()

财()征()驰()蜓()

材()证()池()蜒()

三、给句中加点字选择正确读音。(5分)

浙(zhèzhè)江损(sǔnshǔn)失赚(zuànzhuàn)钱天津(jīnjīnɡ)拮据(jūjū)

挪(nuóluó)动侵(qīngqīn)蚀侦(zhēnzhēnɡ)察卓(zhuózuó)越蝙蝠(fúhú)

四、补充词语(3分)

峰()雄伟突()森郁骨()如()疲()不()

响()云霄以()万一声东()()()()不备

五、句型练习

(一)请给下面一段话加上标点。(4分)

1.在一个中国孩子的呼声这篇课文中那个失去父亲的小朋友希望通过加利先生向整个国际社会呼吁救救孩子们要和平不要战争

2.面对黄河给人们带来的深重苦难我们不禁要问像这样一条多灾多难的祸河怎么能成为中华民族的摇篮呢

(二)按要求写句子。(4分)

1、妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。这是一个句，这句话把比作，突出了雨来的特点。

2、我也能写一个这样生动的比喻句。

六、积累填空。(5分)

1.每当春回江南大地，百花盛开的时节，我们就会想起唐朝诗人白居易在忆江南》中的诗句：。

2.说到关于气象的谚语，我们会想到：，晚霞行千里。

3.有个同学老是不讲诚信，我想把《论语》里的。这句话送给他，希望他做个守诚信的人。

七、阅读短文，完成练习。(30分)

(一)课内阅读(9分)

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。∕工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。

1、上面这段话讲了两层意思，已经用“∕”分成了两部分，请分别写出层意：

第一层讲：。

第二层讲：。

2、这段话虽然讲了两层意思，但是主要讲的是第层意思，读了这部分内容我们知道了，石钟乳和石笋的特点是：

3、这段话的段意，我们可以概括为：

(二)课外阅读(21分)

勇于“自责”的荷兰人

(1)提起荷兰，我们不禁会说那是一个美丽的国度：那里有旖旎的风光、转动不停的风车和成片的各色郁金香。但当我真正到了荷兰，给我留下印象最深的，却不是这些，而是荷兰人勇于自责的品质。

(2)一天，我在家中接到了一个“自责”的电话。

(3)“您好，请问是梁先生吗?”

(4)“是啊，您是?”

(5)“我是电力公司的。”

(6)“请问有什么事?”

(7)“您家这个月的电费比以前多了26欧元，我可以知道原因吗?”

(8)这是什么意思?我有点儿生气，这个工作人员可能怀疑我没有按照有关规定用电。在荷兰，能源有限，电力紧张，按照规定，居民要使用节能灯具。

(9)“您是在怀疑我没有按照有关规定用电吗?”我的声音有点儿高。

(10)“不不，您误会了。我发现您的电费上涨了，担心是哪里漏了电，所以想请您注意一下。如果您认为有必要的话，我们就上门去检查一下。”

(11)原来是这样，我为自己刚才的态度脸红，不知道该怎么回应。

(12)我不说话，对方就不停地道歉，说马上派人来检修，并对由此产生的影响表示歉意。

(13)半小时后，两个身着工作服的人来到我家，对房间里的线路进行了全面检查。检查的结果是，线路没有问题。

(14)这件事让我想起最近收到的一封信，信是警察局寄来的。信中说，我对荷兰的一些交通规则不太熟悉，曾两次违规。信末尾的一段文字让我很是意外：“尊敬的先生，您的车两次违规，我们想知道原因，是不是红灯等交通设施所处的位置不合理，或者是发生了故障?对此，我们表示歉意，希望您能将您的意见告诉我们，谢谢!”

(15)我送两位检查线路的工作人员出门时，看到了邻居爱德华。他老远就朝我挥手。爱德华是来“忏悔”的。

(16)“我听说您的车因为违规被警察处罚了。”

(17)“是的。不过，这与您有什么关系呢?”

(18)“您忘记了吗?前段时间我借过您的车。”

(19)几天前，爱德华借我的车去接孩子，前后也就半个小时。他的话让我大跌眼镜：“虽然我只用了一会儿，但是红灯有可能是我闯的;即使与我没有关系，我也有责任，我应该时常提醒您!”

(20)此时，妻子和我惊得张大了嘴，不知道该说什么才好。

(21)遇到事情时总从自己身上找原因，而不是一味责怪别人，这也许是荷兰人的习惯。他们的“自责”，时而是一种潜意识的善意呵护，时而又是彼此难以名状的信任，给荷兰人带来温馨，带来了人与人之间的和谐。荷兰人这种勇于自责的品质，值得我们学习和借鉴。

1.按课文填空，初知大意。(4分)

荷兰的美丽在于、以及。而留给作者印象最深的却是。

2、联系上下文完成回答下面的问题，初步理解课文。(11分)

(1)在第一件事(2-13自然段)中，“我”的情绪先是，这是因为。后来为自己的态度，这是因为。(3分)

(2)文中第14自然段说警察局寄来的信的末尾让“我”很是意外。把“意外”

换成一个成语就是。“我”意外的原因是。(2分)

(3)文中第15自然段说爱德华是来“忏悔”的。联系上下文，“忏悔”的意思就是。而爱德华忏悔的原因是。由他的行为，我们看到了他是一个_______________________________________________________的人。(4分)

(4)结合上下文，荷兰人的“自责”其实就是。(2分)

3.回答下面的问题，理解课文。(6分)

(1)遇到事情时总从自己身上找原因，而不是一味责怪别人，这也许是荷兰人的习惯。(这个“总”字能不能去掉，为什么?)(4分)

(2)读了这篇文章，我们感受到荷兰人，值得我们学习。(2分)

八、习作。(30分)

生活中，一定有许多让你感到特别高兴的事，但也难免会遇到一些让你觉得伤心、委屈、难过的事……请你选择其中一件，写下来。

要求：1.题目自拟，字数在350左右。2.语句通顺，把事情经过写清楚，写具体。