学习心得学教

第一篇：学习心得学教

党的群众路线教育实践活动学习心得体会

市科协

通过这段时间集中学习党的群众路线教育实践活动和自己的自学，我体会很多，下面是我的一点学习心得，总结如下：

一、密切联系群众，是我们党的优良传统。通过对十八大报告和总书记关于开展党的群众路线实践教育活动讲话精神的一次次学习和领会，我从思想上深刻认识到开展党的群众路线教育实践活动的伟大意义和重要性。切实体会到十八大报告中所指出的：“只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地”的深刻含义。回顾我党在战争年代取得的胜利，其中最重要的一条就是坚持了党的群众路线。历史证明，我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，保持党同人民群众的血肉联系，始终与人民群众同呼吸共命运，是我们党无往不胜的根本。因此，群众路线是无产阶级政党一切工作的根本路线。随着时代的不断变革，群众路线在今天被赋予了新的含义。在我们进行社会主义现代化建设和引领中华民族走向伟大复兴的当今，同样需要党依靠群众，依靠信念，依靠人民的力量，才能取得更加伟大的成就。“大树扎根于沃土，高楼立足于基石”，人民群众在任何时候都是我党最强大的后盾，来自人民，植根人民，服务人民是我们党永远立于不败之地的根本。

二、群众路线教育实践活动要真正查找问题，重在落实。本次集中学习党的群众路线教育实践活动，我对各项工作任务进行细化分解，逐项落实，做到岗位、责任明确，坚持把“转变职能、转变作风”贯彻始终，把“服务大局、服务基层”落到实处。活动中，充分了解每位职工的实际需求，切实帮助大家向领导反映他们工作和生活中的实际困难，使他们实实在在地感受到集体的温暖。群众路线教育实践活动落实的关键是要领导带头，首先是领导班子带头、党员带头，坚决落实中央的八项规定，要求别人做到的自己首先要做到，要求别人不做的自己坚决不做，自我剖析，洗澡拂尘，轻装上阵，更好地承担和完成单位交办的各项任务。

三、必须把思想政治建设放在第一位，自觉树立大局意识。在工作实践和日常生活中，应不断提高思想政治水平，坚持正确的政治路线、政治立场、政治方向、政治道路，坚持党的领导，坚持社会主义制度。我们应始终把思想政治建设放在第一位，坚持以马克思主义政治观对照自己、改造自己、提高自己。加强对马克思主义理论特别是邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的学习。总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出“这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题”。从总书记的讲话中可以看出党中央加强党要管党、从严治党、净化党员队伍、整治不正之风和顽疾的决心和信心。我自己作为队伍中的一份子，在党新的历史发展阶段，特别是在当前社会转型期和矛盾凸显时期，更需要肩负起新的职责、新的使命，更加要带头密切联系群众、走好群众路线，更加牢固树立“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，不管是在什么时候群众都是我们最有力的后盾、是我们党永葆生机的力量源泉”的思想意识。

现在，我就要自觉地、积极地投入到学习党的群众路线实践教育活动中去。加强自己的思想武装，坚定自己的理想信念，增强政治敏锐性和政治鉴别力。同时自觉树立大局意识，在大局下想问题、做工作，使自己更加出色地完成各级领导安排的各项工作任务。

第二篇：学教活动-学习心得

党的群众路线教育实践活动心得体会

——医院办公室xxx

总书记在十八届中共中央政治局第一次集体学习时的讲话：一个政党，一个政权，其前途和命运最终取决于人心向背，如果我们脱离群众、失去人民拥护和支持，最终也会走向失败。这就要求我们每个党员牢记宗旨、不辱使命，把“为民务实清廉”主题贯穿于实践活动始终，践行到为党和人民服务的日常工作中。

根据医院党总支的统一安排，我认真参加了“党的群众路线教育实践活动”的学习。通过这次学习，我更加深刻的了解到，我们党是在与人民群众密切联系，共同战斗中诞生的。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。作为新时期的党员干部，应该把党的群众路线的精神实质，深深扎根于人民群众之中，做到思想上尊重群众、政治上代表群众、感情上贴近群众、工作上为了群众，一切从群众利益出发，多为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民谋利益，才能得到群众的拥护和支持，才能在经济建设和发展中取得新胜利，顺利地完成各项任务。在新时期，党中央号召全党开展“党的群众路线教育实践活动”，把为民、务实、清廉作为主要内容，着力解决“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”这“四风”问题。作为一名普通党员，我们要以开展群众路线教育实践活动为契机，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，不断赢得人民群众的信任和拥护，保持同人民群众的血肉联系。要把“照镜子、正衣冠、洗

1洗澡、治治病”的总要求落实到自身行动上，努力实现自我净化、自我完善、自我革新和自我提高。

作为一名党员医院管理工作者，我认为在今后的工作中要做到以下几点：

一、要加强思想理论学习，牢固树立群众观点。树立群众观点，就是要牢固树立马克思主义群众观，认真钻研学习中国特色社会主义理论体系，与时俱进，使之融入思想，并在医疗活动中转化为实际行动，认真恪守医德规范，始终坚持人民群众是历史的创造者，坚决依靠人民群众、相信人民群众，永远为人民群众谋福祉。

二、要加强业务能力学习，切实提高自身技术水平。对于一个党员而言，工作中最重要的就是一切为人民服务；对于一个医务人员来说，工作中最重要的就是为患者提供优秀的医疗服务。我们要通过不断的业务能力学习，提高自己的管理水平，为临床一线科室做好保障服务工作，组织协调好各科室的工作。只有恪守各项医院规章制度，在临床科室面前、在职工面前，为他们解决好后顾之忧，他们才能全身心的投入到临床工作中去，为患者服务，尽快做出正确诊断，给予合理的治疗方案，尽快解除病人的痛苦。所以，只有奋发进取，钻研业务，精益求精，终身学习，虚心向学，不断更新知识，提高管理水平，才能更好地为人民群众服务，这是身为医务人员践行群众路线的根本所在。

三、要牢固树立服务意识，切实提高服务质量。不断增强服务意识，端正服务态度，提高服务质量，是每一位工作人员的必修课。尤其要在细节上下功夫，面对每一件大小事情，时时刻刻、事事处处坚持认真再认真，细致再细致的原则。以病人为中心，坚持以人为本，要由过去在治疗上只注重“疾病”转向患有疾病的“病人”。患者带着身体上的疾痛而来，心理常常变得焦虑，有时脾气会暴躁，身为医务工作者的要时刻体谅他们，关心他们，用亲人般的温暖让他们在精神上得到安慰。只有坚持一切为了群众，从群众中来，关心患者，爱护患者，广泛听取群众意见，与患者充分沟通，才能真正了解患者所忧所虑，进而指导我们开展医疗工作，深入到患者中去，取得患者的配合，一起战胜病魔，才能建立起医患间信任友好的桥梁，才能密切党同人民群众的联系。时刻把为群众服务、为临床医护人员服务铭记在心，事事做到想在先、跑在前、服务跟得上。

四、积极与临床配合，建立沟通机制，虚心听取临床科室的意见和建议，改进工作方法，为临床一线服好务。

五、是要严于律己，力求上进。始终保持一颗平静之心，做到头脑清，手脚勤，待人诚，心胸宽，办事公，言行慎。无论工作怎样繁忙，都无怨无悔，严格规范自己的行为，谨言慎行，严格自律，不该说的不说，不该听的不听，不该问的不问，不该看的不看，始终做到大事讲原则、小事讲风格，充分发挥办公室的整体效能，推进管理服务工作整体上台阶。

通过这次学习，我对这次教育实践活动重大意义有了更加明确的认识。这次教育实践活动主题明确、特点突出，安排紧密有序，具有很强的针对性、指导性和操作性。使我更加坚定了信念，要在坚持和贯彻党的群众路线，在保持党的先进性和纯洁性的内在要求下，围绕着医院的中心共走，本着“人民医院为人民”和治病救人、救死扶伤的服务宗旨，以医疗改革为契机，提高思想认识、提高业务技能、提高服务态度，做到为人民服务。

第三篇：中继教学习心得

2013--2014学年第二学期中学继续教育个人学习培训总结

城关镇第二中学：张振刚

本学期，在学校“中继教”工作的整体安排下，结合学科特点及教研组实际情况，开展了十分丰富的中继教学习，取得了很好的成果，现总结如下：

一、参加和完成的学习内容：

1、积极了学校、理化生教研组举办的各种校本培训（包括：师德学习、业务学习、与补郎中学的校际交流活动等），完成一系列的学习培训任务；

2、参加县教育和科技局在城关镇一中举办的普通话培训，历时3天。通过认真的培训学习，在参加5月11日在镇宁民族师范学校举办的全省普通话考试中，获得80分的优异成绩，达到普通话等级标准；

3、参加普定县初中生物优质课比赛，历时3天，结果努力，获得2014普定县生物优质课比赛二等奖；

4、在安顺市电教馆主办，普定县教育和科技局承办的2014年生物实验技能竞赛中，获得三等奖。

5、参加普定县教育和科技局在普定县实验学校举办的“梦想课程”学习培训。

6、3月份在普定县科协的组织下，到贵阳市第四中学参加观摩贵州省第29届青少年科技创新大赛。

在本学期的一系列活动中，学到了很多知识，也取得了一定的成绩。特别是与其他学校的老师在一起参加活动和交流的过程中，感觉到还有很多的不足，需要在以后的学习和工作中不断努力。

二、存在的问题和不足

虽然在本学期的中继教学习中取得了一定的成绩，但是，仍然有许多的不足。

1、参加活动积极主动，但是在填写完善中继教相关资料工作滞后，导致有的资料的补写时存在一定的困难；

2、在填写资料时，有很多时候感觉难以下笔，不知道怎么填写，还有的活动，没有文件支持，收集资料困难；

三、以后的希望和打算

根据在填写资料时存在的问题，希望学校及主办培训学习的单位在组织培训时：

1、明确学时数，统一填写要求。

2、在每次活动结束后，及时为学员颁发学习印证资料，统一填写要求，在单独参加活动的过程中，主动索要学习培训等相关文件资料，以便规范完善资料的填写。

2014.7.10

第四篇：先学后教学习心得)

“先学后教、精练达标”学习心得体会

王满堂 西李村乡中 几年来，我校围绕“先学后教、精练达标”的有效教学这一工作中心，有序开展了一系列探索与实践，学校教学管理方式、教师教学方式及学生学习方式等都有了很大的转变与提升，有效地推进了课程发展与素质教育的实施。既提高了学生自学能力、探究能力、合作学习能力，也提高了学生的学习成绩，提升了学生智力和多方面能力。现就我谈一谈自己在高效课堂运用中的一些心得体会。

一、作为教师，课前要做好充分的准备工作

1、对教材做到心中有数。

每节课前，准备好要教什么，重点是什么，难点是什么，每一课都适合采用什么样的教法、学法。本课知识和前面的知识有怎样的衔接，怎样为后面要讲的知识做铺垫，需要怎样的知识储备。教师要抓住新旧知识的连接点，引导学生运用旧知识的迁移来掌握新知识，尤其是在教学难度较大的教材内容中，要及时补充中间的过渡环节，从而削减坡度、降低难度，使学生认知结构的建构顺利进行，以提高教学效果。

2、对学生做到心中有数。

学生的知识水平是怎样的，心理水平是怎样的，在学习过程中会出现怎样的个体差异，都要充分的考虑和合理的预设。还要准备好相关的知识链接，以备特殊情况的应对。

3、对自己做到心中有数。

知己知彼方能百战不殆，教师还要对自己的长处和短处做到心中有数，充分发挥自己的长处，做到个性化教学，形成自己的风格。教师人格的魅力是吸引学生的潜在因素，教师超强的业务能力令学生敬佩，教师敬业的精神同样能感染学生。每一个闪光点都是一个切入口，只要好好把握，都能激发学生的主动性，提高课堂效率。

只有充分地准备才能胜任传道授业解惑的神圣使命；只有充分的准备才能让教师从从容容地教学；只有充分的准备才有可能让学生听得有条理，才能掌握得更全面。

二、精讲精练，提高效率。

1、确定目标精炼。一堂课，确定一两个重点问题去解决，这样日积月累就逐渐都掌握了。学生知识的掌握好比盖房子，多高的楼房都是一砖一瓦垒起来的。一堂课彻底解决一两个学生切实需要解决的问题，才能真正给学生留下点东西。

2.、教师语言精练。课堂教学的时间总共40分钟是固定不变的，小学生的注意力也是有限的。我们总是担心学生听不清楚，总是忧虑学生不理解，因而不厌其烦地重复着自己的语言，久而久之我们的言语就对学生失去吸引力。学生相对应出现好多情况，听懂的不爱听，听不懂的不想听，还有不会听的，找不到该听什么，听累了，就不听了。在有限的时间内，需要多一份放松，多一份信任，需要讲的时候讲，讲精到之处，深入浅出，通俗明了，也给学生自由发挥的空间。才能真正提高课堂的效率。

3、课堂形式精简。一堂课采用什么样的形式有效就采用什么形式，不为热闹，不为演戏，为的是学生能学到东西，能在40分钟内真正有所收获。如识字教学，抓住上课之初学生精力充沛、精神集中之时，通过自读、领读等多种形式调动学生积极性，学生掌握就会好。老师及时表扬肯定，这样整堂课学生能时刻保持最佳的学习状态。

4、练习精炼。有针对性的练习可以事半功倍，既节省时间又对学生的学习有很大的促进作用。

三、课下反思，为高效课堂奠定坚实的基础。

对教师来说，提高课堂教学效率并不仅仅是课堂40分钟的事，而应是一个全过程，备课、上课、批阅作业，各个细节都不容忽视，课下反思更是不可缺少。每堂课后要反思，总结优缺点，好的地方保留，不好的地方改进。

作为一名教师，我深深感受到责任的重大，在自己的工作岗位上一步一个脚印，踏踏实实地上好每一节课，让学生真正有所获。

第五篇：学习心得先学后教

先学后教-当堂训练 心得体会

走进校园，一条条醒目的标语随处可见:“请、您好、谢谢、再见”，“踏着夕阳问一问，今天有多少长进？”，“迎着晨风想一想，今天该怎样努力？”，“不以大欺小，不欺辱同学”，“把饭吃饱，不浪费粮食。”，“你能行。”，“抬起头来走路”等等。这些标语具体、亲切、实在，是暗示、是开导、是激励、是安慰，胜过千言万语，无处不渗透着学校从行为习惯、文明用语、德育教育等细节入手，从一点一滴做起，使学生一走进校门就开始接受无声的教育。

一、“先学后教，当堂训练”教学模式

我对永威中学“先学后教，当堂训练”课堂教学模式的理解:

“先学”,先学不是预习，先学比预习更有效。“先学”之前教师要讲一两句，明确提出学习目标，并出示自学指导，使学生明确自学的方法、目标、要求，让学生很快通过引桥，走上自学的快车道。在“先学”过程中，教师通过巡视、个别询问、板演、提问、讨论等形式进行调查，最大限度地暴露学生自学中存在的问题，并认真分析，为“后教”作好准备。

“后教”,教的内容应该是学生自学后还不能掌握的地方，即自学中暴露出来的主要的倾向性的疑难问题，对学生通过自学已掌握的，一律不教。老师始终起引导作用，帮助学生得出结论。后教实质上还是学生讲、学生互相教。老师主要对规律、方法、注意点等进行点评。“当堂训练”,当堂训练不仅仅是考试，还可以是测试，也可以是动手、动口的训练。对于当堂训练，让学生独立地、快节奏地完成，教师不

1做辅导，学生不得抄袭。这样的课堂是全面提高学生的素质，减轻学生课外过重负担所必不可少的。

“先学后教，当堂训练”的教学模式，由“重教”转向“重学”，促使教师把备课、讲课的功夫花到引导学生学习这方面来，不仅让学生获得知识，而且使学生爱学、乐学、会学的各种能力不断增强。从课堂教学可以看出，它很注重实效。首先，从教学手段来看，它较单一，没有花架，仅仅是一些简单的辅助设备，不像目前有些观点，上公开课就离不开花哨多媒体；其次，它上课的时效性很强，不注重导入，不在无为的地方花时间，从它的课堂教学模式完全可以看出，而是针对问题下功夫，通过思考、讨论、互相解答，堂堂清、日日清等落实教学目标和提升教学质量。

二、对永威学校的课堂教学中，最深的几点感触是:

1、以学生自学为前提，然后及时地训练所学知识，打破了传统的引导讲解的教学方法。

2、课堂教学中学生的主体地位非常突出。在课堂上，教师尽可能让中等生，后进生把容易错的问题展现出来以便于共同讨论并最终解决，体现了“面向全体学生”的理念。

3、“兵教兵”充公调动各类学生的积极性。处理问题简捷，不拖泥带水，问题与另一个问题之间过渡快，要求学生的注意力要高度集中，紧跟教师的指导去主动学习。

4、注重课堂时效性和实效性。教师敢于放手，相信学生自学的能力，对学生能解决的问题不重复讲解以免打击学生自学的积极性。这就要

求教师备课要非常认真，不仅是体现在教案上，还要体现在课本的标识上。另外，教师要对课堂有预见性的预案，借此来提高驾驭课堂的能力。

5、课堂教学质量意识强。运用“引导讲授”还是“先学后教”那不是绝对的，教法是灵活多变的，大多数时间这两种方法是以第二种方法为主而第一种方法穿插运用。

6、教师非常注重学生良好行为学习习惯的培养。

三、我认为在学习引用此种教学模式的时候应该注意以下几个问题:

1.采用大容量、快节奏的教学方法，在课堂上，学生易懂，但课后学生遗忘也较快。因此，老师最好引导学生及时复习，适当布置精简的课外作业，加大周测，月测的力度，以促成学生对所学知识的长效记忆。

2.注重后进生的转化却易淡化优秀生和特困生的培养。永威学校采用了“兵帮兵”学习模式，值得借鉴。另外，对于课堂作业或课外作业能否进行分层次布置，值得探讨。

3.课堂教学不仅要注重完成知识与技能目标，还应该注重学生情感态度价值观的培养。

四、通过学习对我有以下几点启发:

（1）教的内容应该是学生自学中暴露出来的主要倾向性的疑难问题，对学生通过自学已掌握的，一律不教。

（2）教的要求，要寻找出规律，真正让学生知其所以然。还要引导学生预防运用时可能出现的毛病。

（3）教的方式都让已掌握的学生先讲（即使倾向性问题，也可能有人会），如学生讲对了，教师肯定，不必重复；讲得不完整、达不到深度的，教师要补充；讲错了的，教师则要更正。

最后，学生当堂完成作业，进行严格训练。保证训练的时间不少于15分钟，让学生能够把刚学到的知识转化为能力；还要保证训练的内容生在能力的培养，不搞死记硬背；更要保证训练的形式像考试那样完全独立地、快节奏地按时完成，教师不做辅导，学生不得抄袭。通过这次的学习，我的课堂效率一定会提高。今后我要结合永威学校的教学模式以及自己的教学经验来提升我的课堂。我相信我也会走在教育改革的前列。