第一篇：服务群众是宗旨扎根讲台献青春演讲稿
服务群众是宗旨扎根讲台献青春
——“传承五四精神•践行群众路线”主题演讲比赛演讲稿
天祝县第二中学刘永花
各位评委： 你们好！
我是一名扎根基层的普通教师代表，我今天演讲的题目是《服务群众是宗旨扎根讲台献青春》。
1919年4月底，中国人民企望的巴黎和会并未带来预想中的“公理”，郁积已久的亡国之忧、救国之情骤然化作了海啸山鸣的五四运动，在这场发生于90年前并在中国历史上具有颠覆意义的政治运动中，爱国主义是最深厚的精神底蕴。
诚然，今天我们纪念五四运动，目的在于弘扬五四精神，明确肩负的历史使命，体现在实际生活中，就是要树立理想，立志报国，为建设“富强、民主、文明、和谐”的国家尽心；就是要勤奋学习，勇于实践，为建设“平等、自由、公正、法制”的社会尽力；就是要守时守信，既要有远大理想，又要着眼于现实，为成为“爱国、敬业、诚信、友善”的合格公民尽责。
今天，在这个值得纪念的日子里，我却想和大家分析一组数字：改革开放30 年来，全国共有 1400 多个国家工作人员携款外逃，平均每个人能卷走一个亿。为什么会有如此多的高级官员、国家干部置法律尊严于不顾？置国家利益于不顾？置人民福祉于不顾？我想，归根结底在三个字：贪、嗔、痴！贪恋，是对事物的强烈占有欲望；嗔恨，是对自身利益的强烈贪求； 愚痴，是对世界真相的不明了。这就是佛家理论所谓的“三毒”。如果说贪念是一种耻辱，那么它需要我们警钟长鸣！如果说嗔恨是一种挑战，那么它需要我们坚决对抗！如果说愚痴是一种现状，那么它需要我们努力改变！
今天，在这个值得纪念的日子里，当全社会轰轰烈烈开展党的群众路线教育实践活动的时刻，相对于以上的数字我更感觉到教师这个职业的光荣和神圣。每个人都有自己的选择，有人选择了轻松，有人选择了安逸，有人选择了显赫……而我们，却无悔地选择了教师这一条件艰苦、责任重大的职业。这是怎样一副沉重的担子啊？它一头挑着落后的过去，一头挑着人民的希望和祖国的未来——这也许是正许许多多教师身居斗室而毫无怨言，生活清贫却诲人不倦的真正意义吧！的确，作为教师，我们失去了很多，本来可能成为文学家的人悄悄地藏起未打上句号的手稿；本来可能成为科学家的人无声地卷起了未设计完的图纸……没有显赫一时，没有流芳百世，有的只是年复一年默默无闻的耕耘。
今天，在这个值得纪念的日子里，我看到的是我的同事们都在平凡的岗位上用“水滴石穿”的精神诠释着我们的坚毅和执着；用他们的耐心和爱心默默的为那一双双渴求知识的眼睛付出所有。八十五年了，我国的教育事业能风风雨雨飞跃沧桑奔向辉煌，每一个艰难的步履，都沉淀着一颗颗朴素而滚烫的心，正是他们无限、执著的爱恋，正是他们忠诚、无私的奉献，祖国教育事业的生命才永远年轻，祖国教育事业的未来才永远光明！
“我不知道你是谁，我却知道你为了谁!”巍巍祁连山脉不语，回报给我们的是满目葱绿；滔滔石羊河水无声，流淌着的是我们对人民教育事业无限的忠诚!
今天，在这个值得纪念的日子里，我更加感念教师这个神圣而光荣的职业。时代赋予了我们难得的机遇，三尺讲坛赐予了我们广阔的舞台。人民群众的心因我们而火热，孩子们充满渴望的眼睛因我们而更加明澈。而我们，身为新时代的年轻教师，服务的就是人民群众，关心的就是广大学生，肩负的就是培育祖国的花朵，所以我们更加需要严格要求自己，因材施教，以身作则。这正是我们，一群普普通通的人民教师，以自己的智慧、情感、青春、理想与三尺讲台订下的无怨无悔的终生之约!
今天，在这个值得纪念的日子里，全社会都在实践群众路线，提倡改进作风。体现在我们教师身上，就是要精心锤炼，潜于自身修养。理学大师朱熹写过：“问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。”塘水之所以清澈见底，正是因为源头不断有活水流过。我想，人活一辈子最难超越的是自己，而此刻，我和我的同事们就在努力的工作，实现着超越自己的梦想！王安石有诗云：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”登上山顶，就不怕浮云遮眼，可人类社会这座高峰上的阴霾却不会轻易地被驱净。当金钱、美色、权力等等越来越多的“浮云”阻挡在我们的面前，我们所能做的不是逃避，不是妥协，而是与之抗争！
实践在发展，社会在前进，无论你从事何种工作，无论你在哪个岗位，要想“不畏浮云遮望眼”，就必须要有“服务群众，奉献青春”意识！只有真心“服务群众，奉献青春”才能时时处处想群众之所想，真真切切急群众之所急，只有真心“服务群众，奉献青春”才能扎扎实实为群众谋利益，桩桩件件为群众办实事，也只有真心“服务群众，奉献青春”才能始终关注和解决民生，始终保持与人民群众的血肉联系！
各位评委，来自各行各业的朋友们：工作着、学习着、奉献着、坚持着，这就是我们教师服务群众最美丽的形象！今天，在这个值得纪念的日子里，让我们在各自平凡的岗位上“传承五四精神，践行群众路线”从现在做起，从平淡做起，从我做起，从心做起！让我们坚守自尊自爱、自立自强、自律自省！因为我们更坚信生命不息，奉献不止！
第二篇：服务群众是宗旨扎根讲台献青春（范文模版）
服务群众是宗旨扎根讲台献青春
——“传承五四精神•践行群众路线”主题演讲比赛演讲稿
天祝县第二中学刘永花
各位评委： 大家好！
我是一名扎根基层的普通教师代表，我今天演讲的题目是《服务群众是宗旨扎根讲台献青春》。
1919年4月底，中国人民企望的巴黎和会并未带来预想中的“公理”，郁积已久的亡国之忧、救国之情骤然化作了海啸山鸣的五四运动，在这场发生于95年前并在中国历史上具有颠覆意义的政治运动中，爱国主义是最深厚的精神底蕴。
诚然，今天我们纪念五四运动，目的在于弘扬五四精神，明确肩负的历史使命，体现在实际生活中，就是要树立理想，立志报国，为建设“富强、民主、文明、和谐”的国家尽心；就是要勤奋学习，勇于实践，为建设“平等、自由、公正、法治”的社会尽力；就是要守时守信，既要有远大理想，又要着眼于现实，为成为“爱国、敬业、诚信、友善”的合格公民尽责。
今天，在这个值得纪念的日子里，当全社会轰轰烈烈开展党的群众路线教育实践活动的时刻，我更感觉到教师这个职业的光荣和神圣。每个人都有自己的选择，有人选择了轻松，有人选择了安逸，有人选择了显赫，有人选择了富足……而我们，却无悔地选择了教师这一条件艰苦、责任重大的职业。这是怎样一副沉重的担子啊？它一头挑着落后的过去，一头挑着人民的希望和祖国的未来——这也许正是许许多多教师身居斗室而毫无怨言，生活清贫却诲人不倦的真正意义吧！的确，作为教师，我们失去了很多，本来可能成为文学家的人悄悄地藏起未打上句号的手稿；本来可能成为科学家的人无声地卷起了未设计完的图纸……没有显赫一时，没有流芳百世，有的只是年复一年默默无闻的耕耘。
“我不知道你是谁，我却知道你为了谁!”巍巍祁连山脉不语，回报给我们的是满目葱绿；滔滔石羊河水无声，流淌着的是我们对人民教育事业无限的忠诚!
今天，在这个值得纪念的日子里，我更加感念教师这个神圣而光荣的职业。时代赋予了我们难得的机遇，三尺讲坛赐予了我们广阔的舞台。人民群众的心因我们而火热，孩子们充满渴望的眼睛因我们而更加明澈。而我们，身为新时代的年轻教师，服务的就是人民群众，关心的就是广大学生，肩负的就是培育祖国的花朵，所以我们更加需要严格要求自己，以身作则。这正是我们，一群普普通通的人民教师，以自己的智慧、情感、青春、理想与三尺讲台订下的无怨无悔的终生之约!
今天，在这个值得纪念的日子里，全社会都在践行群众路线，提倡改进作风。体现在我们教师身上，就是要精心锤炼，潜于自身修养。理学大师朱熹写过：“问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。”塘水之所以清澈见底，正是因为源头不断有活水流过。我想，人活一辈子最难超越的是自己，而此刻，我和我的同事们就在努力的工作，实现着超越自己的梦想！王安石有诗云：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”登上山顶，就不怕浮云遮眼，可人类社会这座高峰上的阴霾却不会轻易地被驱净。当金钱、美色、权力等
等越来越多的“浮云”阻挡在我们的面前，我们所能做的不是逃避，不是妥协，而是与之抗争！
实践在发展，社会在前进，无论你从事何种工作，无论你在哪个岗位，要想“不畏浮云遮望眼”，就必须要有“服务群众，奉献青春”的意识！只有真心“服务群众，奉献青春”才能时时处处想群众之所想，真真切切急群众之所急，只有真心“服务群众，奉献青春”才能扎扎实实为群众谋利益，桩桩件件为群众办实事，也只有真心“服务群众，奉献青春”才能始终关注和解决民生，始终保持与人民群众的血肉联系！
各位评委，来自各行各业的朋友们：工作着、学习着、奉献着、坚持着，这就是我们教师服务群众最美丽的形象！今天，在这个值得纪念的日子里，让我们在各自平凡的岗位上“传承五四精神，践行群众路线”从现在做起，从平淡做起，从我做起，从心做起！让我们坚守自尊自爱、自立自强、自律自省！因为我们更坚信生命不息，奉献不止！
第三篇：三尺讲台献青春教师演讲稿范文
三尺讲台献青春教师演讲稿
尊敬的领导、评委老师，亲爱的同学们，大家好：
我是教育战线的一名普通教师。
今天我演讲的题目是：三尺讲台献青春。
今年是中华人民共和国成立64周年，64年的风雨兼程，64年的峥嵘岁月，64年的顽强拼搏。穿越了血与火的历史烟云，历经着建设与改革的洗礼。作为辛勤的园丁，站在三尺讲台上，感慨万千，中学生才十几岁，正当青春似火、才华焕发之年。要把他们培养成祖国的栋梁之才，我们必须将青春化作骄阳铺满这土地，用汗水换做清泉浇灌这田园。只有这样，才能在三尺讲台上奉献自己的青春。！
作为一名普通的人民教师，三尺讲台，一块黑板，这就是我的天地。没有鲜花的绚烂，也没有果实的丰硕，我是那一片绿叶。我也许做得不够完美，但我会努力做到更好，因为我把教师的职责与尊严凝刻在我的骨髓中，把教育事业的热忱和使命镌刻成我生命中一条不息的河，更因为我把对党无尽的热爱奉为呼吸奉为血脉，奉为永世无法割舍的崇敬和思慕！
多少次晨风细雨，多少个不眠之夜，作为一名教师，我把“细致备课、认真讲授、”作为自己的座右铭，把大量的心血倾注到了教育事业上，对每一位学生负责。我坚持为人师表、言传身教、以身作则、以情感人、以理服人。在学生的心目中，我既是严师，又是慈母，更像亲密的朋友。
每天面对学生，我们的学生，我的心中充满爱！因为他们是最朴实的农村孩子。每当走上讲台，每当写下板书，每当执起教鞭，我都会心潮澎湃。因为从他们身上我看到了知识对于改变个人、改变家庭，乃至改变整个社会命运的无限的希寄。每天，我都努力答好三份试卷，一份交给自己，一份交给社会，最后一份交给我的学生。
我们需要用自己的善良、公正与责任去撑起一片明净的天空，以春雨润物无声的方式去灌溉学生的心田。我珍爱着这份美丽的职业，我选择平凡的坚守与对事业的执着，因为我心中有爱，因为我心中永远奏响着镰刀与铁锤的乐曲。
我是一名教育工作者，也是一名党员，我很清楚自己所肩负的历史使命，培养高素质的人才，迎接新世纪的挑战。为此，我愿做花圃里一个勤劳的园丁，默默无闻地耕耘，用丰富的知识、辛勤的汗水哺育着下一代的成长，把对学生的爱化作阳光，在普通的岗位上为教育事业演绎不平凡的色彩。！
最后，祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛！
我的演讲完了，谢谢大家！
第四篇：三尺讲台献青春教师演讲稿
三尺讲台献青春教师演讲稿
尊敬的领导、评委老师，亲爱的同学们，大家好：
我是教育战线的一名普通教师，三尺讲台献青春教师演讲稿。
今天我演讲的题目是：三尺讲台献青春。
今年是中华人民共和国成立64周年，64年的风雨兼程，64年的峥嵘岁月，64年的顽强拼搏。穿越了血与火的历史烟云，历经着建设与改革的洗礼。作为辛勤的园丁，站在三尺讲台上，感慨万千，中学生才十几岁，正当青春似火、才华焕发之年。要把他们培养成祖国的栋梁之才，我们必须将青春化作骄阳铺满这土地，用汗水换做清泉浇灌这田园。只有这样，才能在三尺讲台上奉献自己的青春。！
作为一名普通的人民教师，三尺讲台，一块黑板，这就是我的天地。没有鲜花的绚烂，也没有果实的丰硕，我是那一片绿叶。我也许做得不够完美，但我会努力做到更好，因为我把教师的职责与尊严凝刻在我的骨髓中，把教育事业的热忱和使命镌刻成我生命中一条不息的河，更因为我把对党无尽的热爱奉为呼吸奉为血脉，奉为永世无法割舍的崇敬和思慕！
多少次晨风细雨，多少个不眠之夜，作为一名教师，我把“细致备课、认真讲授、”作为自己的座右铭，把大量的心血倾注到了教育事业上，对每一位学生负责，演讲稿《三尺讲台献青春教师演讲稿》。我坚持为人师表、言传身教、以身作则、以情感人、以理服人。在学生的心目中，我既是严师，又是慈母，更像亲密的朋友。
每天面对学生，我们的学生，我的心中充满爱！因为他们是最朴实的农村孩子。每当走上讲台，每当写下板书，每当执起教鞭，我都会心潮澎湃。因为从他们身上我看到了知识对于改变个人、改变家庭，乃至改变整个社会命运的无限的希寄。每天，我都努力答好三份试卷，一份交给自己，一份交给社会，最后一份交给我的学生。
我们需要用自己的善良、公正与责任去撑起一片明净的天空，以春雨润物无声的方式去灌溉学生的心田。我珍爱着这份美丽的职业，我选择平凡的坚守与对事业的执着，因为我心中有爱，因为我心中永远奏响着镰刀与铁锤的乐曲。
我是一名教育工作者，也是一名党员，我很清楚自己所肩负的历史使命，培养高素质的人才，迎接新世纪的挑战。为此，我愿做花圃里一个勤劳的园丁，默默无闻地耕耘，用丰富的知识、辛勤的汗水哺育着下一代的成长，把对学生的爱化作阳光，在普通的岗位上为教育事业演绎不平凡的色彩。！
最后，祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛！
我的演讲完了，谢谢大家！《三尺讲台献青春教师演讲稿》
第五篇：扎根三尺讲台默默奉献青春
扎根三尺讲台默默奉献青春
—— 永兴一中黄建新同志的优秀事迹
黄建新，男，1958年出生，本科学历，中共党员，1997年被评为中学高级教师，现为永兴一中副校长，并担任数学教学，1978年以来，一直工作在教育一线。黄建新同志只是教师队伍中极其普通的一员，但他身上又有着众多耀眼的光环，他曾先后荣获县先进教育工作者、县科技拔尖人才、县优秀班主任、县“优秀共产党员”、县三等功、省优秀辅导教师、省园丁一等奖、中国数学奥林匹克一级教练员等荣誉称号。2001年被聘为郴州市高级教师评委，2006年荣获湖南省特级教师称号，2006年当选为郴州市第三次党代会代表 ……这是党和人民对一位扎根讲台三十多年，无私奉献自己青春的优秀的人民教师的充分肯定和鼓励。默默耕耘，无私奉献，在平凡而又神圣的岗位上，黄建新同志的理想和价值也一次次得到实现和升华……
勤奋进取,教学创新
教学是一门艺术，也是一门科学。教师必须具有渊博的知识，深厚的教育、教学理论水平和精湛的教学方法。黄建新同志一直以此来勉励自己，不断钻研业务。在多年的教学工作中，治学严谨，一丝不苟，精益求精，勇于创新，形成了自己的教学风格。摸索了“质疑激思教学法”、“定向引导教学法”等几套教学方法。
学贵有疑，思起于疑，黄建新同志在教学中提出了“质疑激
1思法”着重扣住“究原因——寻依据——提异议——求异同——找规律”这几个环节，在创造性教学过程中鼓励和启发学生自己提出问题解决问题，激发学生积极思维，从而使学生在主动的质疑和释疑中掌握知识，学会思维，发展智能。而适用“质疑激思法”的关键是启迪学生主动提出问题和善于提出问题，即好问善疑。
“定向——自学——引导——独立作业——评价反馈”即“定向引导法”是黄建新同志多年教学的又一结晶，他根据具体的教学目的、教学内容，学生已有知识和智能发展水平制订教学方案，引导学生目标明确地、积极主动地学习，并注意及时评价学生的学习过程及其结果，及时调节学生的学习活动，使教学效果达到最优化。
“学导式教学法”是很多专家所推崇的一种教学方法，即简化为公式“学导式=学生自学+教师引导”，黄建新同志借鉴他人经验，灵活采用不同的变式。例如“学在导前”、“学导结合”、“多人异步”，以发展学生的自学能力和探索能力作为发展学生智能和提高教学质量为突破口。
黄建新同志的这些教学方法，在郴州全市内被推广。授人以渔，这样的教学方法也让他的学生们受益匪浅。三十年的教学生涯，从事高三数学教学这十六年，其中95年、96年、97年，他所教的班级在高考中，数学人平成绩均列郴州市前三名。2000届、2002届高考人平成绩均名列学校前茅。高三毕业会考合格
率历届均达98%以上，优秀率均达40%以上。指导学生参加数学奥赛，成绩斐然，1998年、2000年、2002年均被省数学奥林匹克竞赛委员会授予“优秀辅导教师一等奖”。尤其突出的是1997年指导学生王永刚参加全国中学生奥林匹克数学竞赛，获省一等奖中的第七名，是我校历年来的最好成绩。难怪每逢新生入学或文理分科就有家长千方百计地要把自己的子女送到黄建新同志执教的那个班去。
春风化雨，润物无声
黄建新同志对教育事业倾注了无限的忠诚，他以“诲人不倦，甘为人梯”作为自己的职业道德准则，用自己的人格魅力去影响学生、感召学生，塑造学生的灵魂。他把学生视作自己的所有、一生的挚爱，把所有爱心都播撒到了每一个学生的心坎上。从教三十年，黄建新同志担任过近20年的班主任，从事了9年的行政工作，“抓好班风建设为基础，学风建设好为重点，转变后进生思想为突破，提高学生的学习成绩为根本”的班级管理理念一直是他始终不渝的坚守。“爱生如子”是黄建新同志教学工作和班主任工作的真实写照。对待自己的学生，他总是在关爱中去了解，在关爱中去要求，在关爱中去帮助，在关爱中去启发，在关爱中去批评，在关爱中去激励。
98届学生王智敏的其他学科成绩非常优秀，但数学成绩比较差，虽经努力，但收效不大，她很苦恼，每次数学测试该学生心里就发怵，几乎丧失了学好数学的信心。黄建新同志高二接手
她们班的数学教学发现后，多次找她谈心，帮她找原因，指导方法，悉心辅导，鼓舞信心之后，该生逐渐对数学有了兴趣和信心。两年后的高考，她的数学考取了142分的优异成绩，并以总分为658分的成绩被北京大学录取。后来王智敏同学写信给黄建新老师：“高中三年是您改变了我，我将一生铭记着您，感谢您！” 89届学生罗浩，父母重病，家里负债累累，面临辍学，黄建新同志在并不宽裕的家中拿出钱来（3000元左右）资助他，最后一个学期，干脆接他在家中吃住，使该生安心学习，后考入北京商学院，现为MBA工商管理学博士，清华同方工程公司副总经理。2000届学生李伟军，因父母离异，自暴自弃，迷恋网吧，打架斗殴，屡教不改。黄建新同志从高二接手他班后，对他进行耐心的教育，晓之以理，动之以情，循循善诱，与他谈心达三十多次，家访二十多次，李伟军逐步发生了转变，到了高三像换了一个人似的，通过努力，考入了湘潭大学。后来他来信说：“我幸亏遇到了您，没有您，就没有我的今天。”
春风化雨，润物无声。三十多年来，不管是作为班主任，还是任课教师，黄建新同志用自己的一颗爱心，带出了一个个优秀班集体，送走了一批批合格毕业生，赢得了学生、学校、家长的信赖。
投身教研,硕果累累
“问君哪得清如许，为有源头活水来”，黄建新同志教学的同时，也一直不断地进行教学研究，获奖或发表论文十余篇。1997
年以来，黄建新从事教育教学科研的研究的热情更加高涨。他担任副主持的国家“九五”重点教育科研项目的子课题《运用教育音像培养认知能力，提高学生素质》于2001年结题，并获省三等奖，他主持的国家“九五”重点教育科研项目的子课题《应用开发CAI课件，优化课堂教学》于2002年结题，并获省二等奖。现在还指导科研课题《信息技术与英语学科整合》的研究。
在学校教研教改的重头戏——“师徒结对”活动中，黄建新同志先后与刘永良、李平运、曹君芝、王健彪、刘筱红等青年教师签订了师徒合同。黄建新同志帮助他们挖掘教材，精心备课，选择恰当的教学方法，并跟踪听课，及时指导，使他们迅速成长为学校青年骨干教师。1998年，刘永良在全市教学比武中获一等奖；同年，在师徒俩的齐心协力下，高三年级取得了高考人平成绩全市第二的好成绩；刘永良撰写的两篇论文在省级刊物上发表；2002年，刘永良被破格评为高级教师。2000年，李平运在黄建新同志的指导下，参加全市的说课比赛获二等奖。
三十多年来，黄建新同志捧着一颗心坚守着这三尺讲台，奉献着自己美好的青春，守卫着属于自己的一方乐土，守望着这一份伟大的平凡，始终不渝。黄建新同志说：“教无止境，学无止境，只有永恒的追求，我还要不断进取，不断探索，将毕业的精力献身于我热爱的教育事业。”
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