第一篇：群众路线教育实践活动党课讲稿
群众路线教育实践活动党课讲稿
同志们：
在全党深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重要战略部署，是以习近平同志为核心的党中央坚持党要管党、从严治党的重大决策。开展好教育实践活动，对于增强广大党员干部的宗旨意识和群众观念，解决作风方面存在的突出问题，增强党的凝聚力创造力战斗力以及保持党的先进性、纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位具有十分重要的意义。
一、什么是党的群众路线
“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是毛泽东思想活的灵魂的基本方面之一，是党的科学领导方法，是历史唯物主义的生动体现。
群众路线的基本内容是：“一切为了群众”，“一切依靠群众”，“从群众中来、到群众中去”。其中，“一切为了群众”，是党的群众路线的根本出发点；“一切依靠群众”，是党的基本工作方式；“从群众中来、到群众中去”，是党的基本领导方法和工作方法。群众路线集中体现了中国共产党的根本宗旨，是党的一切工作都必须遵循的根本路线，是毛泽东思想的基本点。群众路线是我们克敌制胜的法宝，是我们党的生命线。
二、为什么要开展党的群众路线教育实践活动
我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，只有始终保持党的先进性和纯洁性，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，才能紧紧团结和依靠人民不断战胜困难、夺取胜利、推动发展。党的十八大指出，面对当前世情、国情、党情的深刻变化，我们党面临的执政环境、改革开放环境、市场经济环境、外部环境“四大考验”是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败“四大危险”也更加尖锐地摆在全党面前。我们要经受住各种考验、抵御各种危险，向人民交出合格的答卷，就必须来一次自我的大检查、大检修，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，坚持党要管党、从严治党，以作风建设促进党的全面建设，始终保持党的先进性和纯洁性。
我们有的基层干部只对考核负责，不对群众负责，导致矛盾纠纷激化，经常出现“不闹不解决、小闹小解决、大闹大解决”的现象；有的对上级放“礼炮”，对下级放“空炮”，对自己放“哑炮”；有的方法简单粗暴，对待群众态度恶劣，随意训斥，通不通“三分钟”，再不通“龙卷风”；有的落实惠民政策缩水走样，嫌麻烦、图省事，机械执行、歪曲执行，好事办不好；有的党务、政务、财务、村务不公开，个人想法就代表班子，两三个人就私分财物，村民小组干部也贪赃枉法，在群众中造成恶劣影响；有的纪律涣散，在位不在岗，在岗不尽责，群众有事找不到人，有时找到人也办不成事；有的办事不公，在安排低保、发放救灾救济款物时，以人情代替原则，以好处作为标准，导致出现真正困难的群众却领不到低保、得不到救助的现象，严重损害党的形象；有的不讲诚信，当着群众拍胸脯承诺，过后却不想办法兑现，严重损害政府的公信力；有的将“黑手”伸向民生，拖欠群众钱款、克扣群众财物、拉用民生款项，个别单位、干部拖欠群众钱款，打白条，耍赖账等等。这些问题长期蓄积起来，损害了人民群众的利益和党在人民群众心目中的形象，影响了党群、干群关系，削弱了党和政府的威信和公信力。因此，在基层党组织开展党的群众路线教育实践活动显得尤为重要，各基层党组织要深刻领会本次活动的重大意义，切实把思想和行动统一到中央、省州的部署要求上来，严格按照活动主题，高质量、高标准地组织开展好党的群众路线教育实践活动，以实际行动密切联系群众，以实际行动转变工作作风，真正做到让全市各族群众满意，让市委放心。
三、开展党的群众路线基层组织要做什么
基础不牢地动山摇。党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，推动改革发展的大量工作在基层，推动党和国家各项政策落实、落地的责任主体在基层，推进国家治理体系和治理能力现代化的基础性工作也在基层。瑞丽地处边疆少数民族地区，民族问题、宗教问题、边境问题相互交织、错综复杂，维护边疆安宁、促进民族团结的任务繁重。秦光荣书记在第二批实践活动动员会议上指出，越是情况复杂、基础薄弱的地方，越要健全党的组织、做好党的工作，固本强基，防止“麻绳从细处断”。我们要把开展教育实践活动作为夯实党在边疆民族地区的执政基础的有效途径，下大力气抓基层、打基础，不断提高做好新形势下群众工作的能力和水平，不断稳固和发展边疆党的执政基础，使每个基层党组织都成为坚强的战斗堡垒。
一是要找准问题症结。问政于民方知得失，问需于民方知冷暖。我们的基层干部天天与群众打交道，一言一行和所作所为都在群众的眼里，群众评价干部，不在于其说了多少，更看重其做了多少，一个只会坐而论道、指手画脚的干部，群众肯定是不欢迎、不满意的。只有对群众充满感情，下得去、干实事，才会受到群众的拥护和肯定。基层党组织开展群众路线教育实践活动，就要从基层党员干部不会做群众工作，不敢做群众工作、不能和老百姓真切交流等几个关键问题入手，学会如何和老百姓打交道，学会如何做好群众工作，真实掌握群众的所思所盼，了解群众的所忧所怨，真正找准工作的着力点和突破口，做到工作有的放矢。
二是要群众广泛参与。开展群众路线教育实践活动，必须把群众作为活动主体，不能单纯就党员队伍抓党员队伍、就干部作风抓干部作风，否则容易导致活动、工作“两张皮”。发挥群众主体作用，一方面要认真听取群众意见，通过走访、调研等形式，深入农户家中，和老百姓面对面座谈、心贴心交流，尤其是到生活最困难的群众家中，到条件最艰苦、矛盾最突出的地方问一问，最急需解决的是哪些问题，通过广泛征求群众的意见建议，进一步明确和细化活动内容；另一方面要让群众来当裁判员，问一问群众满意不满意、认可不认可，还有哪些地方需要整改，确保把好事办好、实事办实。
三是要解决突出问题。搞好群众路线教育实践活动，说一千道一万，还是看解决问题。首先要解决基层组织自身存在的突出问题，也就是基层组织软弱涣散的问题，只有把自己的问题解决了，才能做到为群众办好事、办实事。总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上强调:“对那些软弱涣散、问题比较突出的领导班子，要先进行组织整顿，再开展活动。”从全市来看，目前基层党组织存在的突出问题主要有以下几个方面：班子建设方面，党组织书记或班子成员不胜任现职，工作不在状态或者处于停滞状态，班子整体战斗力不强，工作不能正常开展，对新形势下出现的新情况新问题缺乏研判，束手无策等等。队伍建设方面，党员队伍年龄老化，结构不合理;党组织对党员的服务管理不到位，党员理想信念弱化，党员管理松散，自我要求不严格；服务党员的渠道单一，措施乏力，党组织的堡垒作用和党员的先锋模范作用发挥不明显等等。制度建设方面，“三会一课”、党员党性定期分析、民主评议党员、党员教育培训、党务公开等制度不健全、不完善，或虽然有制度，但落实不到位、制度形同虚设；不按制度规定开展党组织活动或组织活动不正常;党务基础工作薄弱、不规范等等。作用发挥方面，管理混乱，矛盾问题突出，干群关系紧张;发展思路不宽，集体经济缺乏，对帮助群众解决生产生活中的困难问题有心无力；“双带”能力强的党员少，活动场所管理使用混乱，党支部和党员在群众中形象差、口碑差，缺乏向心力和凝聚力等等。
对以上存在的这些问题，我们要尽快明确措施，抓紧时间整改。一要认真做好摸底排查。结合教育实践活动广泛征求意见、深入调查摸底，以分类定级为后进、尚未转化的基层党组织为基础，登记造册、建立台账；研究确定整顿对象，一个支部一个支部的逐一分析原因，明确整顿的主要任务、时间步骤、具体措施和责任单位、责任人等，层层分解任务，把责任落实到人。二要把选优配强党组织书记作为首要任务。对班子不健全的要抓紧配齐，对党组织书记空缺的要全部选配到位，不能胜任现职的要尽快调整。要严格选人标准，注重选拔党性强、能力强、接地气、情况熟、改革意识强、服务意识强的党员担任基层党组织书记。农村和社区要注重选拔年富力强、热心服务、思想观念开阔、“双带”能力强、善于做群众工作的党员担任党组织书记。农场办事处和生产队要注重选拔生产、经营、管理骨干中作风过硬、责任意识和服务意识强的党员担任党组织书记。党组织班子配齐后，要有针对性地开展教育培训，帮助他们尽快熟悉情况、进入角色，切实负起责任，抓好各项工作。三要对症下药，分类施治。各乡镇和农场党委要逐一列出整顿对象清单，一个支部一个支部分析，一类问题一类问题研究，对症下药，制定有针对性的整顿方案，把整顿任务具体化。带头人不强的，要下功夫选优训强；发展路子不宽的，要帮助理清思路；管理乱、干群关系紧张的，要选派得力工作组进驻整顿；集体经济薄弱的，要采取项目支持、结对帮扶等措施，帮助改变落后面貌。要发挥好常务书记、新农村指导员、大学生村官和民警村官“四支队伍”的作用，帮助理顺关系、健全组织、整改提高。四要认真坚持组织生活制度。一滴水离开大海很快就会消失，一个党员长期游离于组织之外必然要落后、蜕化变质。增强党性修养除了党员的自我教育、自我改造、自我约束和自我完善，根本的是要靠组织这个集体，无论党员个人还是党组织集体都必须清醒地认识到这一点，要严格执行党的政治纪律、组织纪律、财经纪律，认真坚持“三会一课”、党员民主评议党员、民主生活会等制度，着力改进和加强党的组织生活，确保党的组织生活正常化、规范化、制度化，不断增强广大党员落实组织生活制度的自觉性、主动性和责任感，自觉通过组织提高党员的素质。
其次要解决事关群众利益的突出问题。开展群众路线教育实践活动，必须解决群众身边的问题，解决群众反应突出的问题。要坚持问政于民、问需于民、问计于民，把解决群众关心的热点和难点问题作为我们群众工作的重点，认真体察群众愿望，关心群众疾苦，把人民群众的安危冷暖时刻挂在心上，从人民群众热切盼望的具体事情做起，尽心尽力帮助解决群众生产生活中的实际困难，把群众工作做深、做细、做实。这就要求我们的基层干部要切实转变工作作风，学会换位思考，站在老百姓的立场看问题，多想想老百姓的难处与不易，要急群众之所急，想群众之所想，真心为老百姓排忧解难，办实事好事。我们要抓基层打基础，把建设基层服务型党组织作为重要抓手，建立完善基层党组织工作制度，推动服务群众工作制度化、常态化、长效化。一要推动基层党组织工作重心转移。全力推进以基层党建服务、四级政务服务、人大代表建议落实、政协委员提案落实、军（警）地联建共创为“五大抓手”的为民服务体系建设，建立完善经费长效保障机制，让基层组织腰板更直、让代表建议落地有声、让委员说话更有份量，切实将重心转到服务改革、服务发展、服务民生、服务群众、服务党员上来，使服务成为鲜明主题，在服务中更好地发挥基层党组织的领导核心、政治核心等作用。二要抓实服务型党组织建设各项工作措施。把着力点放在服务上，健全完善干部直接联系和服务群众制度，着力推广“插甸经验”、升级版“孟连经验”、“绥江经验”、扶贫开发与基层党建整乡“双推进”等措施和办法，解决服务群众“最后一公里”问题。四是建立长效机制。习近平同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话中强调，要以这次党的群众路线教育实践活动为契机，“制定新的制度，完善已有的制度，废止不适用的制度”，“建立健全促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制”。构建党员干部践行党的群众路线，坚持为民务实清廉的长效机制，是开展党的群众路线教育实践活动的重要目的，也是检验这场活动是否取得实效的重要标准。在活动中，必须把建立健全党的群众路线长效机制作为一项重要工作，提早介入、提早研究，力争实现党的群众路线教育的常态化。
同志们，开展好党的群众路线教育实践活动事关我们党的事业兴衰，事关全市人民福祉，事关试验区建设成败，各位同志要树立高度的使命感和责任感，严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真查摆自身不足，不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以更加昂扬的斗志和更加务实的作风，全身心投入到瑞丽经济社会的发展中，用良好党风带动政风民风、凝聚党心人心，努力推动瑞丽经济社会各项事业再上新台阶。
第二篇：群众路线教育实践活动党课讲稿
群众路线教育实践活动党课讲稿
题目：立足岗位、为民服务
食药监局是国家食品药品安全政策的宣传者、贯彻者、执行者，本身做得就是群众工作。开展群众路线教育实践活动，就是在我们家门口开展活动，是检验食药监队伍党员领导和干部服务群众能力和水平的实践活动。借今天的机会，把我的一些体会与大家交流。主要交流三个问题：一是什么是群众路线；二是为什么要走群众路线；三是如何走好群众路线。
一、什么是党的群众路线？
1、党的群众路线的基本内容
一切为了群众，是无产阶级政党一切工作的根本出发点。（马克思）
一切依靠群众，是无产阶级政党的力量源泉。（列宁）从群众中来，到群众中去，是无产阶级政党最基本的领导方法和工作方法。（毛泽东）
党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。（党章）
2、党的群众路线的提出及发展
从建党初期，经过井冈山时期到抗日战争时期特别是在延
安整风期间，毛泽东同志形成了党的群众路线的完备的科学形态和理论内容。1943年，在《关于领导方法的若干问题》一文中，科学地阐述了群众路线的基本内容。1945年党的七大把群众路线的基本精神明确载入了党章的总纲，强调指出：群众路线是我们党的根本的政治路线，也是我们党的根本的组织路线。
毛泽东群众路线的发展史。
一九三四年，在江西瑞金，提出“我们现在的中心任务是动员广大群众参加革命战争”，“一切群众的实际生活问题，都是我们应当注意的问题”，只有这样，我们号召群众参加革命战争才是“能够的，完全能够的”。
一九三七年，在延安，提出“我们的正确的政治方针和坚固的团结，是为着争取千百万群众进入抗日民族统一战线这个目的”。
一九四五年，在为中共中央起草的对党内的指示中，提出“军队应当从每个指战员的思想上解决问题，使他们彻底认识拥政爱民的重要性”。
一九四七年，在重行颁布中国人民解放军三大纪律八项注意的训令中，提出“不拿群众一针一线”、“不打人骂人”“不损坏庄稼”等正确对待群众的要求。
毛关于群众路线的描述。
“共产党是为民族、为人民谋利益的政党，它本身决无私利可图。”
我们党“完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益
工作的”。
党的各项工作的出发点是“全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性”。
党的主张和政策都要适合人民的利益，“把群众的利益放在第一位”，“我们任何一项政策的正确性都必须由群众来检验”。
“能使人民群众得到真实的利益，才是好的东西”。“为人民服务，鞠躬尽瘁，死而后已”。
邓小平同志对党的群众路线作出了很大的贡献。
邓小平指出，群众路线是我们的传家宝，要发扬党的密切联系群众的优良作风，坚决反对官僚主义和形式主义，要尊重群众的首创精神，充分调动人民群众的积极性。党的十一届六中全会《关于建国以来党的若干问题的决议》中把党的群众路线概括为：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体继承并发展党的群众路线的思想。
江泽民指出，对于执政党来说，最大的危险就是脱离群众，全党干部尤其是中级干部，对此必须保持高度警惕。强调指出，要坚持群众路线，深入调查研究，绝不能搞官僚主义、形式主义、强迫命令。三个代表"重要思想最终落脚点就在于始终代表最广大人民群众的根本利益。
以胡锦涛为代表的第四代中央领导集体提出科学发展观，其核心是以人为本，以人为本思想是对群众路线的继承和发展。
坚持以人为本，就要坚持人民在建设中国特色社会主义事业中的主体地位，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
3、党的群众路线的地位
党的群众观点是群众路线的思想基础，将党的群众观点和党领导人民群众的工作方法结合起来，运用到实际工作中去，就形成了党的群众路线。
群众路线体系了马克思主义认识论的科学精神（实践＝＞认识＝＞实践）
“从群众中来”，就是把广大群众在长期实践中所积累的斗争经验，所提出的愿望、要求和建议，集中起来，加以分析、综合和提高，因为群众的经验和知识虽然是多方面的、丰富的，所以领导者必须要深入群众，使之系统化、条理化，从而形成符合实际情况的工作指示、方针和政策。（感性认识＝＞理性认识，即实践＝＞认识）
“到群众中去”，就是把形成的工作指示、方针、政策再拿回到群众中去，让群众照着去办，化为实际的行动，并使之在群众的实践中得到检验、丰富和发展。（理性认识＝＞实践）
实践＝＞认识＝＞实践＝＞认识……使认识一步步地深化和丰富，各项工作决策一次又一次地得到修正和补充，越来越正确起来。
党的群众路线是实现党的思想路线、政治路线、组织路线的根本方法保证
党的群众路线是党的思想路线：
群众-领导-群众--＞实事求是
党的群众路线是党的政治路线：
政治路线集中体现着一定历史时期的根本任务，也是人民群众的根本利益所在。
党的群众路线是党的组织路线：
群众-领导-群众--＞民主-集中-民主。
二、为什么要走群众路线？
为什么要走群众路线？我个人理解，因为?智慧在民间，智慧在在人民群众中。（某县县政府大楼落成典礼仪式上，县长作致辞讲话，为大楼现场题写对联一副。上联，说实话、办实事、为民务实；下联，不贪污、不受贿、两袖清风。下面各位局长鼓掌，大喊写得好。有水平。县长兴趣盎然，想显摆一下，问各位局长，看谁能提个横批，无人能做出满意的，恰巧有哦一清洁工老汉路过，答曰：查无此人，众人不得不从心理佩服此老汉，但却无人敢说话。县长毕竟是县长，见多识广，大喊，我早就给你们说过智慧在民间，你们还有迟疑，今天看看，是不是属实。明天全县召开领导干部大会，开展党的群众路线教育实践活动动员会，向群众学习）。从历史看，革命时期，走群众路线，能夺取政权；和平时期，走群众路线，能巩固政权。因此，能所以要走群众路线。不走群众路线，就会亡党亡国。
苏联亡党亡国给我们有深刻的教训和启示：－、否定党的历史，否定党的领袖。
二、丧失意识形态领域的主导权。
三、党的组织丧失了先进性。
四、党风败坏、严重脱离群众。五，严重违背马克思列宁主义的干部路线。开展党的群众路线教育实践活动，是因为一些党员群众观发生了扭曲，有诗为证：
某些干部的“群众观”：
开会主席台，面向群众；
看戏前三排，带领群众；
看电影居中，深入群众；
收罚款上门，联系群众；
劳动不沾边，相信群众；
集资助捐，发动群众；
宴会陪客，代表群众；
额外收入，依靠群众。
因此，必须开展党的群众路线教育实践活动
三、党的群众路线如何走？
1、坚定共产主义理想信念。共产主义信仰是共产党员的精神乐园，精神之钙。
2、树立群众利益至上的观点。
3、立足本职岗位，为民服务。
4、以平和的心态对待群众。
5、按照八项规定和三严三实的要求，当好标杆，向我看齐。
第三篇：群众路线教育实践活动党课讲稿
群众路线教育实践活动党课讲稿 题目：立足岗位、为民服务
食药监局是国家食品药品安全政策的宣传者、贯彻者、执行者，本身做得就是群众工作。开展群众路线教育实践活动，就是在我们家门口开展活动，是检验食药监队伍党员领导和干部服务群众能力和水平的实践活动。借今天的机会，把我的一些体会与大家交流。主要交流三个问题：一是什么是群众路线；二是为什么要走群众路线；三是如何走好群众路线。
一、什么是党的群众路线？
1、党的群众路线的基本内容
一切为了群众，是无产阶级政党一切工作的根本出发点。（马克思）
一切依靠群众，是无产阶级政党的力量源泉。（列宁）从群众中来，到群众中去，是无产阶级政党最基本的领导方法和工作方法。（毛泽东）
党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。（党章）
2、党的群众路线的提出及发展
从建党初期，经过井冈山时期到抗日战争时期特别是在延安整风期间，毛泽东同志形成了党的群众路线的完备的科学形态和理论内容。1943年，在《关于领导方法的若干问题》一文中，科学地阐述了群众路线的基本内容。1945年党的七大把群众路线的基本精神明确载入了党章的总纲，强调指出：群众路线是我们党的根本的政治路线，也是我们党的根本的组织路线。
毛泽东群众路线的发展史。
一九三四年，在江西瑞金，提出“我们现在的中心任务是动员广大群众参加革命战争”，“一切群众的实际生活问题，都是我们应当注意的问题”，只有这样，我们号召群众参加革命战争才是“能够的，完全能够的”。
一九三七年，在延安，提出“我们的正确的政治方针和坚固的团结，是为着争取千百万群众进入抗日民族统一战线这个目的”。
一九四五年，在为中共中央起草的对党内的指示中，提出“军队应当从每个指战员的思想上解决问题，使他们彻底认识拥政爱民的重要性”。
一九四七年，在重行颁布中国人民解放军三大纪律八项注意的训令中，提出“不拿群众一针一线”、“不打人骂人”“不损坏庄稼”等正确对待群众的要求。
毛关于群众路线的描述。
“共产党是为民族、为人民谋利益的政党，它本身决无私利可图。”
我们党“完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的”。
党的各项工作的出发点是“全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性”。
党的主张和政策都要适合人民的利益，“把群众的利益放在第一位”，“我们任何一项政策的正确性都必须由群众来检验”。
“能使人民群众得到真实的利益，才是好的东西”。“为人民服务，鞠躬尽瘁，死而后已”。邓小平同志对党的群众路线作出了很大的贡献。邓小平指出，群众路线是我们的传家宝，要发扬党的密切联系群众的优良作风，坚决反对官僚主义和形式主义，要尊重群众的首创精神，充分调动人民群众的积极性。党的十一届六中全会《关于建国以来党的若干问题的决议》中把党的群众路线概括为：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体继承并发展党的群众路线的思想。
江泽民指出，对于执政党来说，最大的危险就是脱离群众，全党干部尤其是中级干部，对此必须保持高度警惕。强调指出，要坚持群众路线，深入调查研究，绝不能搞官僚主义、形式主义、强迫命令。三个代表"重要思想最终落脚点就在于始终代表最广大人民群众的根本利益。
以胡锦涛为代表的第四代中央领导集体提出科学发展观，其核心是以人为本，以人为本思想是对群众路线的继承和发展。
坚持以人为本，就要坚持人民在建设中国特色社会主义事业中的主体地位，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
3、党的群众路线的地位
党的群众观点是群众路线的思想基础，将党的群众观点和党领导人民群众的工作方法结合起来，运用到实际工作中去，就形成了党的群众路线。
群众路线体系了马克思主义认识论的科学精神（实践＝＞认识＝＞实践）
“从群众中来”，就是把广大群众在长期实践中所积累的斗争经验，所提出的愿望、要求和建议，集中起来，加以分析、综合和提高，因为群众的经验和知识虽然是多方面的、丰富的，所以领导者必须要深入群众，使之系统化、条理化，从而形成符合实际情况的工作指示、方针和政策。（感性认识＝＞理性认识，即实践＝＞认识）
“到群众中去”，就是把形成的工作指示、方针、政策再拿回到群众中去，让群众照着去办，化为实际的行动，并使之在群众的实践中得到检验、丰富和发展。（理性认识＝＞实践）
实践＝＞认识＝＞实践＝＞认识……使认识一步步地深化和丰富，各项工作决策一次又一次地得到修正和补充，越来越正确起来。党的群众路线是实现党的思想路线、政治路线、组织路线的根本方法保证
党的群众路线是党的思想路线： 群众-领导-群众--＞实事求是 党的群众路线是党的政治路线：
政治路线集中体现着一定历史时期的根本任务，也是人民群众的根本利益所在。
党的群众路线是党的组织路线： 群众-领导-群众--＞民主-集中-民主。
二、为什么要走群众路线？
为什么要走群众路线？我个人理解，因为?智慧在民间，智慧在在人民群众中。（某县县政府大楼落成典礼仪式上，县长作致辞讲话，为大楼现场题写对联一副。上联，说实话、办实事、为民务实；下联，不贪污、不受贿、两袖清风。下面各位局长鼓掌，大喊写得好。有水平。县长兴趣盎然，想显摆一下，问各位局长，看谁能提个横批，无人能做出满意的，恰巧有哦一清洁工老汉路过，答曰：查无此人，众人不得不从心理佩服此老汉，但却无人敢说话。县长毕竟是县长，见多识广，大喊，我早就给你们说过智慧在民间，你们还有迟疑，今天看看，是不是属实。明天全县召开领导干部大会，开展党的群众路线教育实践活动动员会，向群众学习）。从历史看，革命时期，走群众路线，能夺取政权；和平时期，走群众路线，能巩固政权。因此，能所以要走群众路线。不走群众路线，就会亡党亡国。苏联亡党亡国给我们有深刻的教训和启示：－、否定党的历史，否定党的领袖。
二、丧失意识形态领域的主导权。
三、党的组织丧失了先进性。
四、党风败坏、严重脱离群众。五，严重违背马克思列宁主义的干部路线。开展党的群众路线教育实践活动，是因为一些党员群众观发生了扭曲，有诗为证：
某些干部的“群众观”： 开会主席台，面向群众； 看戏前三排，带领群众； 看电影居中，深入群众； 收罚款上门，联系群众； 劳动不沾边，相信群众； 集资助捐，发动群众； 宴会陪客，代表群众； 额外收入，依靠群众。
因此，必须开展党的群众路线教育实践活动
三、党的群众路线如何走？
1、坚定共产主义理想信念。共产主义信仰是共产党员的精神乐园，精神之钙。
2、树立群众利益至上的观点。
3、立足本职岗位，为民服务。
4、以平和的心态对待群众。
5、按照八项规定和三严三实的要求，当好标杆，向我看齐。
第四篇：群众路线教育实践活动党课讲稿提纲
群众路线教育实践活动党课讲稿提
纲
群众路线教育实践活动党课讲稿提纲
一、党的群众路线的源与流 何为群众
“群众”，泛指人民大众，是个政治概念 群众路线从哪里来
1、党的性质与目标规定
一大制定《中国共产党纲领》规定 我党纲领如下：
a以无产阶级革命军队推翻资产阶级，由劳动阶级重建国家，直至消灭阶级差别；
b、采用无产阶级专政，以达到阶级斗争的目的——消灭阶级。
《中国共产党章程》总纲：
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
2、革命实践的产物
党的群众路线是在红军时期孕育产生的。
群众观点、党的领导方式和工作方法、工作作风
3、不断丰富发展 实践、理论丰富
红军时期：一是概括了党的根本宗旨：全心全意为人民服务；
二是概括了党的基本的领导方法：“从群众中来，到群众中去”； 三是概括了党的三大作风，深刻阐述了密切联系群众的群众路线和实事求是的思想路线的关系，使群众路线理论上升到哲学高度。
理论总结
一是1945年党的七大 二是1956年党的八大
三是1981年党的十一届六中全会作《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。
定义和意义
群众路线讲的是党与群众的关系问题。党章中：“党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。”
“一切为了群众，一切依靠群众”，是讲党应该具有的群众观点，这是关系党的性质、宗旨的根本问题；“从群众中来，到群众中去”，是讲党的基本领导方式和工作方法，回答的是党的正确领导意见是从哪里来的。
“法宝”、“生命线”、“根本工作方法”。群众路线同实事求是、独立自主放在一起，作为毛泽东思想活的灵魂的三个基本方面。群众路线是中国共产党人的生
命哲学，也是生活哲学；是世界观，也是方法论；是工作路线，更是工作方法。
二、群众路线教育实践活动 背景：
一是服务、保障两个“百年”：
在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会
在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 二是“两个大局”使然
国际：风云变幻，世界仍然很不安宁 国内：改革进入攻坚期，发展进入关键期，社会处在矛盾凸显期，改革发展稳定的任务十分繁重艰巨，不确定不稳定因素增多。
精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险 面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验 新一届中央领导的立场 党的十八大鲜明地提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以
“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动。
中央“八项规定”、“六项禁令”
活动部署——新的时代背景下如何坚持“群众路线” 活动性质和特点
学习教育、听取意见；查摆问题、开展批评；整改落实、建章立制
主题：为民务实清廉。突出作风建设——着力解决“四风”问题；坚持以整风精神开门搞活动。
主线：保持党的先进性和纯洁性
对象：全党。着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高；重点对象：县处级以上领导机关、领导班子和领导干部
总要求：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病
三、“我”的群众路线教育实践活动——怎么做
基本工作情况
筹备、学习、意见征求
不抱怨的世界
正向的态度，积极的态度——摆进去 别把党员混同群众，“别拿自己不当干部”
教师、学生、学校
党员——普遍性与特殊性
我们共产党人区别于其他政党的又一个显著的标志，就是和最广大的人民群众取得最密切的联系。全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性；这些就是我们的出发点。
——毛泽东1945年4月24日中国共产党第七次全国代表大会上所做的政治报告《论联合政府》
第五篇：群众路线教育实践活动专题党课讲稿
群众路线教育实践活动专题党课讲稿
太白中学 铁启平
同志们：
按照局党委的统一部署和督导组的要求，结合前段时间学习体会，今天，围绕开展群众路线教育实践活动，同大家一起上一次专题党课。
一、“群众路线”的概念和发展历程
（一）群众路线思想是中国共产党一个多层面的伟大创造
我们党比较明确的提出“群众路线”概念，是在1929年中共中央给转战赣南、闽西的红四军前委的“九月来信”中表述的。毛泽东在“古田会议决议”中采用了这个概念。此后，以毛泽东为主要代表，中国共产党人的群众路线思想在中央苏区特别是在抗日战争中得到了广泛展开，并有多方面的伟大创造。首先，它是思想理论的伟大创造。在1943年毛泽东写的《关于领导方法的若干问题》中，他将“从群众中来到群众中去”的过程升华为“实践到理论再回到实践”的过程，赋予了群众路线以马克思主义认识论基础，使之成为马克思主义哲学理论的一大飞跃。其次，它是领导方法和工作方法的伟大创造。就全党来说，将群众路线作为领导方法和工作方法来自觉地运用，是马克思主义中国化的一个伟大成果。有这个认识自觉同没有这个自觉，工作的积极性、主动性和创造性，大不一样。再次，将群众路线作为一种自觉的实践活动，也是活动方式的一个伟大创造。群众路线作为领导方法和工作方法，是主观见之于客观的桥梁。作为实践活动，则是作用于客观，检验认识正确与否的活动形态。群众路线作为实践活动，形式很多。就思想教育来说，整风教育是一种实践活动形式。这次 的群众路线教育，也是一种实践活动形式，即是在新的历史时期作为新的伟大工程的党的建设的一次重要实践活动。这多层面伟大创造的基石，就在于它坚持马克思主义的群众史观，揭示了党必须依靠人民群众才有生命力、活动力和创造力的缘由。因而，群众路线是党的生命线和根本工作路线。
（二）群众路线思想是中国特色社会主义理论体系活的灵魂
邓小平在十届三中全会上的讲话，高度评价了毛泽东的群众路线思想。他说：“毛泽东同志倡导的群众路线和实事求是这两条是最根本的东西；对我们党的现状来说，我个人觉得，群众路线和实事求是特别重要。”1981年十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，根据邓小平的思想，在重新概括毛泽东思想理论体系时，将群众路线同实事求是和独立自主一起，作为毛泽东思想的活的灵魂的三个基本点。随着改革开放和社会主义现代化建设实践的发展，党的思想理论也在发展。党的十七大将改革开放以来作为指导思想的创新理论，概括为中国特色社会主义理论体系。十八大根据新的实践要求又对中国特色社会主义理论体系作了新的界定，指出：它是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。对于毛泽东思想同中国特色社会主义理论体系的关系而言，中国特色社会主义理论体系的各个理论形态的具体内容虽各有不同，但都可视为对毛泽东思想的发展。中国特色社会主义理论体系对毛泽东思想的坚持，最重要的就是对毛泽东思想的活的灵魂的三个基本点的坚持。这是精髓的精髓，应以贯之于中国特色社会主义理论体系的各个理论形态中。这样，群众路 线思想，毫无疑问地是中国特色社会主义理论体系活的灵魂。
（三）开展群众路线教育实践活动，是破解脱离群众危险的重要抓手 正因为群众路线在党的理论和实践中具有上述重要地位，要解决目前突出的党与人民群众的关系问题，就必须有一个抓手。群众路线教育实践活动，要从思想深处进行一次全心全意为人民服务再教育。
“为民”是教育实践活动的核心。这次群众路线教育实践活动的主题，就是为民、务实、清廉。这六个字最核心的是“为民”二字。目前存在的许多作风问题是表象，实质上是“为民”问题没解决。为民，就是全心全意为人民服务，真心实意地为群众谋利益。这是共产党的宗旨，也是共产党的先进性之所在。在革命战争年代，共产党坚持了这个宗旨，广大老百姓深深热爱共产党，跟着共产党闹革命，经过28年的艰苦卓绝斗争，取得了新民主主义革命的伟大胜利。新中国成立后，共产党由革命党变为执政党，由局部执政变为在全国大陆全面执政。建国60多年来，特别是改革开放30多年来，我们党紧紧依靠人民，先是确立社会主义基本制度，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革，全面进行的社会主义建设尽管遇到很大挫折，仍然取得了巨大成就；进入新时期以后，又开创、坚持、发展了中国特色社会主义，改革开放和社会主义现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就。这是不可否认的基本事实，也是我们国家现实生活中的基本面。
但同样不可否认的是，由于世情、国情、党情的深刻变化，整个社会处在极其深刻的转型变革之中，一些党员干部对党的宗旨的坚持淡化了，对广大人民群众的感情淡薄了，真心实意地为最广大群众谋利益的事情做得差了，脱离群众的危险突出了。因此，重新进行全心全意为人民服务的 再教育，就非常必要。重新进行“为民”教育，使广大党员干部端正世界观、人生观和价值观，在思想深处扎下全心全意为人民服务，真心实意地为群众谋利益之根，重铸党和人民的血肉联系，从而永葆共产党的先进性和纯洁性，夯实我们国家长治久安的基础。
“务实”是进一步改变工作作风问题。这就是诫空谈，埋头苦干。一方面，这些年强调求真务实，开拓进取，党员干部的作风有了不少转变，这是党和政府各项工作取得巨大成效的一个重要保证。另一方面，由于社会主义市场经济的体制机制还不健全，考核党员干部的指标体系还不完善和社会浮燥情绪的巨大影响，在一些党员干部中滋长了弄虚作假、欺上瞒下、形式主义的不良作风。造成资源的巨大浪费，影响经济社会的健康发展。群众路线教育实践活动，强调“务实”就是要改变这种不良作风，将新一届中央强调的“空谈误国，实干兴邦”落到实处，让广大党员干部都将其作为转变作风的根本要求。
“清廉”应当是群众路线教育实践活动的落脚点。这次群众路线教育实践活动，既然是贯彻整风精神，要求“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，那么从某种意义上说，就是在新的历史时期的一次整党。它要全面解决目前党内存在的突出问题，包括形式主义、官僚主义，还有享乐主义、奢靡之风等。但最后要落实到为政清廉上。腐败现象高发势头得不到有效遏制，既严重损坏了党和国家的声誉，也日益摧毁人们的信仰信念。十八大报告指出：消极腐败的危险更加尖锐地摆在全党面前，这个问题解决不好，就会对党造成致命伤害，甚至亡党亡国。这不是危言耸听，而是确确实实的危险。按照邓小平的说法，这个问题解决不好，我们的党和国家就 会发生另一个方面的变质。这样，共产党的先进性和纯洁性会丧失殆尽，也就会为老百姓所抛弃。苏联“亡党亡国”的前车之鉴，不就是这样吗？因此，十八大再次指出：始终保持惩治腐败高压态势，坚决查处大案要案，着力解决发生在群众身边的腐败问题。不管涉及什么人，不论权力大小、职位高低，只要触犯党纪国法，都要严惩不贷。群众路线教育实践活动，不能不为深入、持久地开展反腐败斗争作出巨大努力。
二、开展教育实践活动，是密切党群干群关系的重大举措
以史为鉴可以知兴替。纵观古今中外的历史，人心向背不仅决定着国家政权的命运，也形成了历史的基本走向。人民是历史的主体，也是党的事业立足的根基、成长的血脉、力量的源泉。历史深刻昭示，群众路线是党的传家宝、生命线。只有牢记为民宗旨，永葆为民本色，才能夯实执政之基，始终成为领导中国特色社会主义事业的核心力量。面对“四大考验”，只有强化宗旨意识，筑牢思想根基，站稳群众立场，党才能有效应对“四大危险”，做到坚如磐石。
放眼神州，国家综合实力大幅跃升，人民生活显著改善，执政资源不断扩大，党的执政地位得到进一步巩固。但与此同时，改革已进入深水区、攻坚期，错综复杂的利益潜流涌动，多样多变的思想交融激荡。无论是排除思想观念的障碍，突破利益固化的藩篱，还是扩大深化改革的公约数，凝聚攻坚克难的正能量，都需要有群众的充分理解和积极参与，需要发挥群众的智慧力量。坚持群众路线，就是把党的事业植根于群众，接地气、通灵气、有生气，从群众中获得源源不断的前进动力，汲取破解发展难题的无穷智慧。事业兴衰成败，能力至关重要。不断提升执政能力，是为人民掌好权、执好政和造福于民的前提基础。好的作风既是能力的保障，本身也是能力的具体体现。中央制定改进工作作风和密切联系群众的八项规定，以作风为抓手加强党的自身建设，着力提升执政能力，找到了关键，抓住了要害。开展党的群众路线教育实践活动，就是要对准有的领导机关、领导班子和领导干部中存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，从思想上教育、行动上纠正、制度上完善。狠刹“四风”，改进工作作风，就能更好地贴近群众、服务群众，激发和凝聚人民的智慧力量，使党的事业和各项工作在人民的积极支持参与中获得长足进步。
站稳群众立场，走好群众路线，贵在认识，重在行动，归根结底要通过教育实践活动为民办实事、办好事见到成效，切实解决人民群众反映强烈的突出问题，让人民群众在看得见、摸得着的实事中真真切切感受到党的优良作风，体会到党和人民的血肉联系。群众之所以对“四风”深恶痛绝，实质在于其违背了党的性质和宗旨，损害群众利益，疏离党群关系。只有在以为民务实清廉为主要内容的教育实践活动中树立问题意识，在解决群众关心的实际问题中改作风、求实效、创实绩，才能让人民受益，使人民满意。
我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。用好传家宝，坚守生命线，扎扎实实搞好教育实践活动，以实际行动密切党群干群关系，充满生机和力量的中国共产党，必将团结带领人民，引领中国巨轮驶向民族伟大复兴的梦想彼岸。
三、要以整风精神动真碰硬，确保取得扎实的成效 “党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民”，“加强和改进党的作风建设，核心问题是保持党同人民群众的血肉联系”。
执政党的党风关系党和国家生死存亡，马克思主义执政党的最大危险就是脱离群众。这些年来，从整党到“三讲”教育，从保持共产党员先进性教育到深入学习实践科学发展观活动，我们党高度重视作风建设、一贯要求从严治党。党的群众路线教育实践活动，正是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义的重大举措。
一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，集中起来、坚持下去。这样的群众路线，是党的生命线和根本工作路线。人民群众曾经用小米哺育延安革命根据地、用小车推出中国革命的胜利、用手印开启改革开放的进程，正是因为始终保持与人民群众血肉联系，我们的事业才赢得了人民的支持、参与和拥戴，才能够战胜世所罕见的风险考验，取得举世瞩目的伟大成就。
今天，我们站在关键的历史节点、全新的发展起点。“两个100年”的奋斗目标前景可期，民族复兴的中国梦曙光在前。世情国情党情的深刻变化，让党群干群关系面临新的严峻考验。党内脱离群众的现象还大量存在，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”，不仅损害了党在人民群众中的形象，更损害了党群干群关系。面对前所未有的风险和挑战，坚持群众路线、密切联系群众，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然 要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。
如何开展群众路线教育实践活动？牢牢把握作风建设这个主要任务，才能对准焦距、找准穴位、抓住要害，集中解决“四风”问题。认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，才能真正实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。在态度上，要以整风精神开展批评和自我批评，抛开面子、动真碰硬、触动灵魂。在步骤上，要坚持领导带头，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。在方法上，要注重建立长效机制，制定新的制度、完善已有制度，经常抓、长期抓。力戒形式主义，做到“不虚”；解决突出问题，做到“不空”；紧紧围绕主旨，做到“不偏”，真正击中痛处、打在点上，这一活动才能取得实效、获得长效。
大家要认真思考
1、我校面临的机遇挑战；
2、我们与省市名校的差距；
3、我们面临问题的主要症结；
4、如何挖掘发挥我校的优势潜力打造优质名校；
5、如何从我做起，转变作风，服务师生和家长，解决自身存在的突出问题。围绕这五个问题讨论剖析，完善思路，创新举措。确保决策一项干一项，项项落实；工作干一件成一件，件件见效。进行以“知位守责”“知足守德”“知耻守仪”“知惧守纪”为内容的“四知四守”促清廉主题教育开展，向中央基准看齐，向基层群众学习活动。
结合我校实际，群众路线工作的落脚点和归宿是为了更好地推动工作，提高办学质量。按照局党委“三个一切”的总体要求，突出质量核心，全力落实“六比六评六争先”关键举措，通过开展“大谈心，大练兵，大提质”活动，促进学校各项工作，以学校的转型突破发展的成果来检验教育 实践活动的成效。我们一定要坚定理想信念，锤炼党性，统一思想，真抓实干，履职尽责，用优异的工作业绩践行党的群众路线。
谢谢大家！
点击咨询 