绿色上网,守护青春

第一篇：绿色上网,守护青春

初二级专题讲座

------绿色上网，守护青春

老师、同学们，大家好！

很荣幸能在这里与在座的同学们进行一次专题的对话。今天，我们要探讨的话题是“绿色上网，守护青春”。

本次讲座流程：

一、做调查

二、与网络做“异性朋友”

三、绿色上网，让青春更精彩

一、做调查

1.你去到过网吧上网吗？

2.你上网的目的是什么？

3.你每个月花费在上网的有多少钱？

二、与网络做“异性朋友”

为什么说要与网络做异性朋友呢？因为我们要跟网络保持一定的距离，这种距离叫做安全距离。就像男女之间的交往一样，如果两个人的距离超出了这个安全距离，那就会造成严重的后果。比如，某区中学初二学生陈明，由于长期迷恋网络游戏，学习成绩直线下降，而且经常和社会上游手好闲的人称兄道弟。一天，愤怒的父亲把网线扯断了。陈明就像疯了一样，将电脑屏幕砸了个粉碎。事后，陈明还以“离家出走”“断绝亲子关系”等等，来威胁父母不得“干涉”他的爱好。父亲为此已经病倒在床，母亲声泪俱下地在电话中说：“救救我们的孩子吧，孩子要毁了！我们这个家快完了！”

还有，某区中学的一个男生王华，品学兼优，善良活泼，还是班干部，最近却突然变得沉默寡言，对同学一句话不对就举拳相向，对家长和邻居也动不动喊打，父母从其书包里还找到一把匕首，最后竟对谁都不说话。后来，在心理医生的帮助下，才弄明白，他已背着父母悄悄地玩了差不多一年的暴力游戏，头脑已被暴力色情搞得混乱不堪，产生心理紊乱和障碍，已经分不清现实和游戏了，不得不退学治疗。

从上面的两个案例我们可以看到，当走进网络成为了迷失的羔羊的时候，已经超出了安全距离，那网络就存在严重的危害性。

网络的危害为：

(一)孤独感增加

由于网络隔绝了人与人之间的直接交流，人的孤独感逐渐强烈，于是，“网虫”更渴望网中人的关注，如果有人送来讯息，或发来信件，“网虫”都会十分惊喜和感激，这种孤独感驱使“网虫”每天检查好几次信箱。如果没有信件，那种失落的打击无异于小孩子哭着嚷着却没人理会。

(二)自我迷失感加剧

在网络这个神奇的世界里，到处充满了信息，“网虫”们常常感到手足无措，一不小心闯入游戏，便会“流连忘返”。不仅如此，在网络世界里，他们无法确定自己的角色，更难以确定自己的位置，所以，在网络里，他们的表现可以和现实生活中截然不同：一个现实生活中内向、不善言辞的人也许在网络上非常幽默风趣；一个胆小怕事的人在网上也许是一个叱咤风云的侠客；有些互相认识的人平时见面并不怎么打招呼，而到了网上很可能大开玩笑。网络充分展现了人们性格中的另一面。但如果在网上生活过久，会逐渐迷失自己在现实生活中的真实角色。

(三)自我约束力降低

由于网络中的彼此不见面，平常不敢说的话可以说了，不能做的事也可在网上实现。因此，网络充分地暴露和宣泄压抑在人们心理深层的需要和欲望。但这种无谓的宣泄带来的后果却是自我约束力的下降，沉迷于其中，正常的生活、学习、工作就无法继续。

对于沉浸于网络的学生，为什么明明知道网络对他已经存在着严重的危害性，那为何一些中学生不思进取，沉溺于网吧，成为电子海洛因的俘虏呢？这一现象有着深层次的内在原因。

1、从中学生的心理特点来看：

第一，网络成为青少年寻求精神寄托的场所，在现实中得不到满足，便在网络这个虚拟世界里寻求，得到满足。

第二，网络成为青少年寻求刺激、猎奇的场所。

第三，网络成为青少年忘却生活中的烦恼，生活的不顺，使自身得到放松。在网络上个性可以尽情地发挥，不会受到世俗的束缚。

第四，网络成为青少年赶时髦的对象。比别人先或多接触网络，会感到一种优越感和自豪感。

2、中学生还不够成熟，尚未建立完善的世界观、人生观、价值观，极其容易受到外界事物的影响，中学生的性格具有很大的可塑性。而互联网没有国界，任何信息（包括暴力、色情）都可以在其中广泛地传播，一些不良的思潮很容易扎根。当这些信息被“免疫力”较弱的中学生接受之后，将会导致不良的影响，甚至会引起中学生犯罪的增加。

3、网络的发展密切了人们的联系，改变了原始的点对点的交流方式，使人们能够在更大的范围内结交朋友，交流感情。但是中学生的理想化追求会使其只热衷于和网上世界各地的人交流情感，而忽略了近在咫尺的现实中的亲情和友情，面对冷冰冰的机器是无法建立起人间的感情，尽管机器后面是一个在与你交流的人。人与人之间的交往由于隔了一道屏障而不可琢磨。现实生活中人们尚且戴着面具，网络更为掩饰自己提供了最有效的、巨大的面具，信任危机由此产生。

我们再从一段视频《一个网瘾学生的案例》来看看网络的危害。大家在看的过程中想想为什么会发生这样的状况。

三、绿色上网，让青春更精彩

上网的日益普遍，中学生参与上网人数迅速增加。如果对网络运用得当，它可是像朋友一样地帮助你，从上网对中学生的积极影响来看,由于互联网这一媒体具有即时性、互动性、形象性等许多传统媒体不具备的优点，上网对中学生至少有以下的积极影响：

（1）激发学习兴趣，提高学习积极性、主动性，提高信息搜索效率。

（2）可以使中学生开阔视野，网上有许多益智的资讯，对中学生将来进入社会很有帮助。通过上网可以使中学生及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信

息。

（3）是中学生学习信息技术、网络技术的重要途径。学生自己动手做个人主页正成为时尚。在新加坡，每所学校都有固定时间供学生免费上网，通过网络完成一些课业任务，网络已成为中学生的一种重要学习工具。

（4）网络的便利性使得交友变得容易，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻中学生的心理压力。

（5）可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法，有利于探究学习、发现学习，使自已走向成熟。

（6）上网还能使中学生学会更多课堂以外的知识，并且灵活运用课堂内的知识，有利于学生创造能力的培养。

未来的世界是网络的世界，中学生适当上网有利于追赶时代潮流，以后便能更快地适应这个高科技的社会。

那我们应该要怎样做到正确的上网呢？

（一）没有经过父母同意，不要轻易把自己及家庭中的真实信息在网上告诉别人。

（二）如果要与网友见面，必须在父母的同意和护送下，或与可信任的同学、朋

友，最好是自己的长辈结伴而行。

（三）时常进同一个聊天室。在聊天室中，如果发现有人发表不正确的言论，应

立刻离开，自己也不要散布不正确的言论，或攻击别人。

（四）不要在聊天室或BBS上散布对别人有攻击性的话语，也不能传播或转发

他人那些违反中小学生行为规范甚至触犯法律的内容，网上网下都得做守法的小公民。

（五）尽可能不要在网上论坛、网上广告栏、聊天室上公开你的Email地址。

（六）如果你有多个Email信箱，尽可能设置不同的密码。

（七）如果收到垃圾邮件，应立刻删除。

（八）“儿童不宜”的网站，不要进去。即使不小心进去了，应立刻离开。

（九）如果遇到网上有人刻意伤害你，应当立刻告诉家长或老师。

（十）适当控制上网时间，一般每次不要超过1小时。

让我们在网络中学会保护自己，警惕上当受骗，坚持绿色上网，让网络成为你生活中的好助手，帮助你健康的走过青春时代，在你的生活中增添更多的精彩。

第二篇：守护绿色

LUOYANG NORMAL UNIVERSITY

野性的呼唤

院系：生命科学系 班级：生物科学 姓名：陈莹莹 学号：101314049 电话：***

如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲伤的姿势：一半在尘土里安详，一半在空中摇曳，一半散落阴凉，一半沐浴阳光。用我的臂膀守护这片绿的海洋。

曾经的鸟语花香已然被一种刺耳的噪声夹杂各种化学制品的气味所代替；曾经的绿色海洋已经变成餐桌上的一双双筷子；曾经清澈的河水如今早已变成混杂着生活垃圾、工业废水的臭水沟；曾经的柔软草地已然变成一片荒漠；曾经笼罩着绿色的地球已经变得千疮百孔！

有谁愿意在白色垃圾漫天飞舞的街道上漫步？有谁愿意在又黑又臭的河水里畅游？有谁愿意每天吃着满含激素农药的蔬菜？早已不见了绿树成荫，早已不见了清澈见底的河水，我们的地球怎么了？城市越来越大，乡村越来越少；生活越来越好，绿色却越来越少。快节奏的生活中有谁还会在意我们的身边何时少了一棵树，何时消失了一片草地，其实我们守护的不仅仅是绿色，还是我们的未来。

那曾经山清水秀的故乡已然变了样，大片大片的绿色只出现在我的记忆里。仅剩路边那些半死不活的吸满灰尘的小叶女贞。带着朋友回到家乡都不知道该怎么描述那个我曾经生活过了的山村。瓦房被楼房代替，河水散发出臭味，自然生长的蔬菜被大棚蔬菜取代。曾经和儿时伙伴一起玩耍过的河流草地早已不见了踪影。那浓郁的森林变成了一块块的农田。雨过天晴后不再是泥土的气息而是水泥散发出来刺鼻的气味。再也找不回童年的记忆了，我爱的那片绿色正在一点一点的消失，但是却没有人觉醒。城市在扩建，工厂在扩大规模，而那些用来治理环境的微不足道的资金已然不知去向。在利益与环境之间多少人选择了利益，殊不知环境才是人类赖以生存的地方。

一直在呼吁环保，但是效益甚微。节能减排，低碳生活最重要的还是全民的参与。暑假去北京旅游，去的第一天就让我对那个城市有了些失望。清晨那里的天空没有澄澈只是一片灰蒙蒙的，那化工厂排出来的浓烟格外刺眼。到了阳光灿烂的中午路灯依然亮着，作为模范的政府机关都没做到节能，怎么让每一个公民加入到节能减排的队伍之中呢？本该繁星满天的夜空里没有了丝毫的亮光，取代的是昏暗的路灯和五彩缤纷的霓虹灯。可是我还是喜欢有月光沐浴的夜晚，偶尔还可以看见些流星，如果可以许愿，如果愿望可以实现，我想让身边拥有更多的绿色。

也许你会同情那些在街头卖小吃的小贩的生活不易。但是当你看见那满地的一次性筷子，还有各式各样的塑料袋时，你是否还会同情他们呢？当你拿起一双一次性筷子时有没有想过有一片的森林就这样的消失在了餐桌间；当你使用塑料袋时有没有想过这些白色的污染又需要多少年才会被降解。如今的食品安全问题已经成为了公民的心腹之患，明天你还会在路边小摊上放心地吃早餐吗？

多年之后，当你的子孙问及你蓝天白云，绿树成荫是一幅什么样的景象时，你该怎么回答？当天不再蓝水不在绿的时候你又该怎么继续生存？土地沙漠化，河流干涸，全球气候变暖，冰山融化，火山变得暴躁起来，脚下的土地也不再那么的坚固变得摇摇晃晃。地球已不堪重负，我们要从现在开始保护这个人类赖以生存的母亲。我们要拒绝使用一次性筷子，拒绝塑料袋；减少农药激素的使用，生产绿色食品；按季节购买蔬菜，不吃反季节瓜果；生活垃圾分类处理，不乱扔垃圾；政府要加强治理力度，禁止乱排乱放的现象；加强宣传力度，让每一个公民做的节能减排，低碳生活。我们能做的不仅仅只有这些，还有很多很多。

我要撒下每一粒种子，让那些曾经的绿色依旧。我要用绿色呵护我的母亲，让那些曾经的伤痛得以恢复。我会回到那个曾今山清水秀的故乡大声的呐喊：“守护绿色！”

第三篇：绿色上网

绿色上网

——五（1）中队

一、活动目的：

1、使学生明白“沉溺网络”的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏等不良内容的必要性。

2、使学生认识到，作为一名合格的小学生，处在当今的网络时代，我们应该利用网络资源，促进我们的学习，提高自身素质。

二、活动形式：

朗诵、歌曲、小品等。

三、活动准备：

1、收集资料；

2、排练节目；

3、课件及道具等。

四、活动过程：

（一）、整队报告：

1、中队长：全体起立，各小队汇报人数。

2、小队长（面向本小队队员）：立正，报数。

3、小队长（报数完，跑步到中队长面前，敬队礼，中队长还礼）：报告中队长，本小队应到××人，实到××人，报告完毕！

4、中队长：“接受你的报告，请归队！”（敬礼，小队长转身跑步归队，对队员说：全体稍息。）

（各小队长依次向中队长汇报完毕后）

5、中队长面向辅导员敬礼，辅导员还礼，中队长说：报告辅导员，五（1）中队应到44人，实到44人，报告完毕！请您参加我们的主题队会活动。

6、辅导员：接受你的报告，预祝本次主题队会圆满成功！

（二）、宣布主题中队会开始

1、中队长：五（1）中队“绿色上网”主题队会活动现在开始！全体立正，出旗!(放出旗音乐)（前奏完）敬礼！

2、（出旗音乐停）中队长：礼毕！唱队歌！（音乐起，全体齐唱）（唱完后）请坐！

（三）、活动开始：

甲：下面欢迎蒋寅锋同学和我一起来主持。（大家欢迎）屏幕、键盘、网线，把时间送到眼前。

乙：小鼠标，轻轻点，网络让我们遨游五洲四海。首先，请大家欣赏情景剧表演《争功》。

甲：随着社会的发展，时代的进步，“上网”已成为人们生活中不可或缺的一部分。

乙：丰富多彩的网络 世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件，下面请欣赏诗朗诵《一网情深》

甲：关于网络，大家肯定有自己真切的感受

乙“关于网络，大家肯定有自己的观点，请大家各抒己见，自由发言

甲：“争做文明同济人，共奏网络和谐曲”，现在大家都提倡要“绿色上网”。那么，什么是“绿色上网”呢？

乙：说完了什么是绿色上网，下面，我们一起欣赏由蒋诚康、盛德斌同学表演的小品《绿色上网》。

甲：谢谢两位队员的精彩表演。其实，看完这个小品后，我又有一个疑问在心中产生了：是什么原因让中小学生上网成瘾呢？

乙：网络真是一道令人流连忘返的风景线！但如果你一味沉溺其中，那可就糟糕了。

甲：是呀！前些日子，黄老师要求我们查找有关上网成瘾危害的资料。下面用掌声请同学们向大家汇报一下。

生说

甲：类似的悲剧太多了。我也不请队员们再一一汇报了。作为小学生，我们应该怎样上网才算是“绿色上网”呢？现在我们就来了解一下绿色上网的特征，请看大屏幕——

绿色上网的特征

1、上网要限制时间，包括每天上网时长不宜超过三个小时。

2、浏览的网页资源要丰富，内容也要健康。

3、有效监控并及时制止未成年上网者的不适当行为。

乙：了解了绿色上网的特征后，请听由邵睿、刘征征、顾家源为大家带来的快板——《文明上网》。

甲：网络是把“双刃剑”，关键是要你擦亮眼睛。同学们，现在我提议，全体起立，庄严宣誓，争做网络文明小天使：

要善于网上学习不浏览不良信息

要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人

要增强自护意识 不随意约会网友

要维护网络安全 不破坏网络秩序

要有益身心健康不沉溺虚拟时空

甲：请坐！最后，让我们一起欣赏歌曲《爸爸妈妈听我说》

甲：小小鼠标

乙：轻轻点击。

甲：互联网连起整个世界

乙：让我们发一个“E-mail”给明天

甲：让我们同国际接轨

乙：让我们和世界签约

甲/乙：争做文明同济人，共奏网络和谐曲

甲：下面请辅导员讲话。

辅导员：同学们的踊跃发言我很高兴，大家的精彩表演我很满意。网络世界丰富多彩，选择在我们！网络世界诱惑无限，上网要文明。让我们绿色上网，健康成长！

（三）、呼号

辅导员：全体起立，请队员们跟老师呼号！准备着！为共产主义事业而奋斗！（队员：时刻准备着！）

（四）、宣布主题中队会结束

主持人甲：礼毕！全体立正！退旗（放退旗音乐）、敬礼！（音乐停）礼毕！请坐！

主持人甲：五（1）中队“绿色上网”主题队会活动到此结束！

第四篇：绿色上网

倡导绿色上网净化网络环境

（主 题 班 会）

五

年

级

前 三 小 学

倡导绿色上网净化网络环境

主题：绿色上网、净化网络

地点：教 室

日期：2012-3-13

主持人：付宝侠

活动目标：

通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；通过一个个迷失在网络学生的案例，引起学生对不健康上网带来后果的深思；运用知识竞答，让学生了解更多的网络知识；以倡议活动，深化学生对网络的认识，以行动营造“绿色上网、文明上网”环境。活动流程：

一、开场白

主持人（合）：各位老师、同学们，大家好！（鞠躬）

主持人：大家都知道，我们现在身处高科技信息时代，网络的身影无

处不在！

主持人：我们随时点击网页就等于触动世界的脉搏。网络可以改变我们的生活，为生活带来不少便利。

主持人：看网页，获取知识，结朋友，娱乐冲浪——毫不费力，好不

惬意！

主持人：这样，社会容易笼统地接受网络，懵懂的中学生容易沉迷于

网络。

主持人（合）：为此，我班举办“倡导绿色上网、净化网络环境”主题

班会！

主持人：“网络世界真是花/到底利弊谁更大/究竟谁能来解答？

主持人：“百家争鸣，网络利弊论，利大还是弊大？期待你的解答！”

二、同学们各抒己见，自由发言。

（１）利大：获取更多信息；拓展受教育的空间；增加与外界交

流机会；发展自己个性。

网上购物真方便《朋友》、亲情联系一线牵《千里

之外》《爱你一万年》、保家卫国更富强《咱当兵的人》。（２）弊大：电子海洛因，网络聊天、网络游戏成瘾；不健康网站，垃圾文化危害；荒废学业，影响身体。

主持人：百家争鸣，网络利弊论，婆说婆有理，公说公有理，我们还

是听听班主任关于网络的总结吧。

主持人：老师说得好，现代人离不开网络，网络是把“双刃剑”，我们

要从网络上吸取一些进步的、健康的东西，要做网络的主人！

三、案例学习

（1）一位清秀文静的孩子，因为家里不让上网，曾经砍伤过父亲，自杀过6次。

（2）更有位沉迷于网络游戏的13岁少年，面带微笑、双手平伸、双脚交*地以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身亡……

（3）一名优秀学生，偶然一次光顾了一个色情网站，起初还感到面红耳赤，但却禁不住好奇多次打开那些赤裸裸的画面，最终导致犯罪而被判刑。

（4）一位女生在与和她聊天达一年之久的一网友见面时被对方强暴；而另一位女生则在与男网友第三次会面时被杀害了……

（5）某大学三年级学生进学校时曾拿了新生入学一等奖学金，但是后来沉迷于电脑游戏，旷课成了习惯，已经有10多门功课不及格，面临退学的危险。

（6）一位年过半百的母亲满面愁容地进了网吧，走到他儿子跟前。儿子正全神贯注地盯着电脑屏幕上刺激的网络游戏画面，嘴里不停地喊着“打死他！打死他！”对于母亲的到来毫无察觉。母亲见状，“扑通”一声跪倒在儿子面前：“儿子，妈妈求你了，咱们上课去吧，妈妈都找你一个星期了……”说完嚎啕大哭，那哭声撕心裂肺，令人痛心疾首。

陶宏开教授曾经说：“中国千万个青少年的堕落，千万个家长的不幸都是从不健康的网络游戏开始……”

四、小组发言，谈谈对案例的认识

五、制定文明上网“条约”。

自觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿色网络建设；

提倡先进文化，摒弃消极颓废，促进网络文明健康；提倡自主创新，摒弃盗版剽窃，促进网络应用繁荣；提倡互相尊重，摒弃造谣诽谤，促进网络和谐共处；提倡诚实守信，摒弃弄虚作假，促进网络安全可信；提倡社会关爱，摒弃低俗沉迷，促进少年健康成长；提倡公平竞争，摒弃尔虞我诈，促进网络百花齐放；

提倡人人受益，消除数字鸿沟，促进信息资源共享。

六、结束语

海洛因是第一毒品，比海洛因更毒的是没有监管的权力，比权力更毒的是无法控制的网络游戏。珍惜时间就是珍惜生命。把握现在就是创造未来。

第五篇：绿色上网

绿色上网，健康生活

一、活动背景：

1、目前互联网发展很快、网络技术发展成熟，网络已走入我们生活的各个方面，对我们的青少年学生的思想、行为方式以及学习都产生巨大的影响。

2、作为学生应该正确认识网络的利弊，利用网络为我们的学习生活服务

二、学生现状分析：

从总体上看，学生上网率较高，说明我班大部分学生已经“触网”。从上网的时间来看，每周上网的时间在3小时以内的学生居多，大多数学生能处理好学习和上网的关系，从而体现了学校和家长都能较好的控制好学生在网上花费的时间，但还有8%的学生的时间在3小时以上的，说明他们的时间大多花在网上，这样将对他们的课业产生影响，因此知道学生怎样合理安排上网时间显得尤为重要。

学生在网上浏览时，用于消磨时间，沉迷于网上娱乐和游戏的还存在的现象，尽管没有一个同学说看过不健康网站，但是，青少年防范侵害的能力相对薄弱，是容易遭受“网络垃圾”侵害，这应该引起我们的重视。

三、活动目标：

1、了解网络的重要作用，掌握一定的网络知识，学会健康上网，趋利避害，并在活动中充分利用人与人、人与网络之间的互动性。

2、培养学生收集相关信息（包括上网），并对收集到的信息进行简单

加工处理和应用的能力。

3、通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。

四、活动时间：2009、3、13

五、活动准备：

快板、歌曲排练。

六、教学过程：

一、导入

主持人：信息世界飞速发展，互联网以迅速、量大、便于交流等特点吸引着越来越多的人去浏览，如今网络已渗透到我们生活的各个角落，越来越多的人认识它、学习它、利用它。人们纷纷“上网”，享受着“天涯若比邻”的奇妙，享受着高科技给生活带来的无穷乐趣，不知不觉网络已主宰了我们的生活，成为生活的一部分。

二、网络与生活密不可分

1、小品《上网》

2、唱网络歌曲《老鼠爱大米》

三、网络的负面影响

1、观看录像（网吧里的问题少年）和一则则触目惊心的新闻。

2、谈谈观看之后的感受

3、主持人：迷恋网络游戏、网络聊天、接触网上不良信息，使青少年的身心健康受到了负面的影响。如今，未成年人网络犯罪的比例也正逐年递增。

三、如何正确上网

1、说说网络给你 了哪些帮助？

2、快板《远离网吧绿色上网》

队员们，要牢记，文明上网很重要。网络是把双刃剑，是好是坏看自己。家庭电脑天天多，文明上网更重要。浏览网页看新闻，又快又多消息灵。遇到难题查资料，网络能帮你大忙。网络游戏要警惕，一旦上瘾危害大。别说眼睛要近视，学习成绩更糟糕。黑网吧，远离他。非法网吧条件差。不利身心大家怕，害人害己害大家。快乐学习在学校，怎能走入网吧找？文学历史科学妙，用心付出快乐到。队员们，要牢记，文明上网很重要。从小打下预防针，远离网吧身心健。远离网吧身心健，身心健！

3、发出倡议书：

同学们：

为了能够充分利用网络优势，抵制网络污染，在此我们向全班学生提出如下倡议：

一、不进营业性网吧。营业性网吧是面向成年人开设的，缺乏必要的安全屏蔽。正在成长中的我们有可能因为好奇而误入陷阱。因此，我们要严格遵守有关法律、法规，遵守学生行为规范，坚决不进营业性网吧。

二、不浏览色情网站。色情网站是荼毒未成年人心灵的鸦片，一旦接触，就会使人精神萎靡，身心受害。我们要主动抵御色情网站的侵袭，自觉做到不碰、不沾、不看、不传。

三、不沉迷网络游戏。网络游戏能丰富我们的生活，但又容易沉迷其中难以自拔。我们是学生，学习是我们的首要任务。游戏永远只是我们业余生活的点缀。

让我们信守倡议，从现在做起、从自己做起，参与“绿色上网工程”活动，积极踊跃上“少先队网络大学”，携手共撑网络蓝天，为争当网络“小学士、小硕士、小博士”而努力学习吧。

4、主持人：同学们，我们青少年是网络文明的受益者，更应该成为网络文明的建设者。自觉实践青少年网络文明公约，要从我做起，从身边做起，自觉成为文明网民；要互相监督，互相帮助，共同倡导和建设网络文明新风；要开展网上的学习和创新，更要注重网下的学习和实践。为此，我们要齐心协力，自觉远离网吧，弘扬网络文明、倡导健康生活，为营造绿色网络环境作出我们新时代青少年应有的贡献。

四、教师总结

让我们积极响应号召，从我做起，从现在做起，自尊、自律、自护，上文明网，文明上网，做一名文明、健康的网民！

活动反思：

1、加强学生的思想教育，使青少年学生懂得用相关的社会道德规范和行为规范来规范自己行为。班主任要经常利用晨会、班队课等时间，对青少年进行抵制网上不良思想侵蚀的教育，提高青少年辨别善恶是非的能力；要告知青少年在论坛上发言论时不能违反国家法令，提倡网络文明用语，不违背社会公德：自觉抵制任何利用计算机网络损害国家、社会和他人利益的行为。引导学生正确合理使用互联网，为拓展视野、增加知识服务。

2、重视家庭教育。通过与家长的沟通，与家长达成意识，要求家长要对孩子上网进行正确引导，配合学校培养他们正确的娱乐观念和娱乐方式，培养孩子的良好兴趣。要经常了解孩子的上网情况，掌握孩子上网内容，控制好孩子在网上花费的时间，帮助孩子处理好学习和上网的关系。

3、继续开展“绿色上网”。吸引学生在校参加网上活动，开放健康益智的游戏软件，引导学生远离不良网络内容的影响。