群众路线教育实践活动1（5篇范文）

第一篇：群众路线教育实践活动1

群众路线教育实践活动

党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料

对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型、对照我局“四风”具体表现，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆自己在“四风”方面的问题，认真梳理查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，深刻进行党性分析和自我剖析，联系自身思想工作实际，认真查找了自己在思想、工作、作风上存在的问题和根源，寻找自己与党的十八大精神、与新时期党对党员干部要求的差距。现将对照检查情况报告如下，请批评指正。

一、遵守党的政治纪律情况

长期以来，自己严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。对中央已经做出决定的重大方针和政策问题没有不同意见，也没有公开发表与党的路线、方针、政策和决议相反的言论，更没与中央的决定、决议等相违背的行动。

二、贯彻执行中央八项规定和省委、省政府十项规定精神，转变作风方面的基本情况 本人从内心拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，拥护省委、省政府《关于改进工作作风、密切联系群众的规定》。切实转变作风，特别是增加了到贫困村调研的次数、提高了调研的质量，亲手写了多篇调研报告。但是，本人在开短会、讲短话，力戒空话、套话方面做得不够，发了几期“可发可不发”的简报。

三、“四风”方面存在的突出问题

（一）克服“四风”不够彻底。一是在形式主义方面，有时写材料重形式弱实效；学风不够端正，学用时有脱节；存在解决实际问题不够、督促检查不严、贯彻落实不够好的现象，如对互助资金、彩票公益金就存在调研指导不够；对职工从思想上、工作上、生活上关心帮助、排忧解难不够。

二是在官僚主义方面，有时写材料“为创新而创新”、“为高度而高度”，有脱离实际现象；深入调查研究，接地气、通下情、听取扶贫对象呼声不够；对中心职工普遍关心的生存发展问题、住房问题、福利待遇问题，思考不够、办法不多、解决不力。

三是在享乐主义方面，有时安于现状、缺乏较强的忧患意识和创新精神；思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感；有时存在“干累了，歇口气”的想法。

四是在奢靡之风方面，艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识不够强，对扶贫对象疾苦、诉求重视不够。

（二）工作作风不够过硬。理论与实际联系不够紧密，对上负责与对下负责不够一致；深入基层调查研究，广泛、密切联系群众不够；工作中应付会议，忙于事务，走访扶贫对象少，倾听他们的呼声，为他们排忧解难不够。

（三）理论学习不够扎实。对理论学习只满足于完成“规定动作”，看文件、读报纸，甚至看标题，静下心来仔细研读不够；阅读马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观原著少，学习时看得多思考少、浏览多记住少。在学习过程中，世界观、人生观和价值观的对照改造还不够深刻。

（四）宗旨观念不够牢固。全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡薄，在维护人民群众利益特别是扶贫对象利益上，虽然也看到一些问题，但是生怕“得罪人”、说了也白说甚至“吃力不讨好”，所以，有时产生了“睁一只眼闭一只眼”的现象。

（五）有时说话不够委婉。有完美主义不良倾向，对干部职工要求过急、批评过严；由于性格耿直，会议发言时，说话直截了当，容易挫伤同志。

（六）规章制度不够健全。在中心规章制度建设上，思想上有“萧规曹随”的想法，所以，严格执行落实局里制定的多，中心自身建立的不够。

同时明示：自己在群众反映强烈的“车轮上的铺张”、“人情消费”、“职务消费”、“三公”经费支出过大、违反规定配备秘书、违规占用住房和办公用房等方面，都没有违规的现象和问题。

四、产生问题的原因分析

（一）放松了严格的政治理论学习。由于对政治理论学习的重要性认识不足，自觉不自觉地放松了政治理论学习，自以为凭已有的社会知识和近40年的工作经验，做好本职工作应该没有问题，经验主义作怪，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望。常把工作当成硬任务，学习变成软任务，总认为自己是做实际工作的，不是理论工作者，没有必要去深钻细研，懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行。“经验主义”的思想导致理论学习的兴趣不浓，运用理论知识指导工作实践的能力不够强。

（二）放松了严格的党性修养锻炼。反思我在思想作风方面存在的问题，一个深层次的原因，就是近些年来在严格党性锻炼上所下的力气不够多，世界观的改造抓得不够紧，为人民服务宗旨观和艰苦奋斗精神有所淡薄。随着年龄增长和环境变化，主观主义多些，久而久之，对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，解决得也不及时。研究解决一些矛盾和问题，实事求是、群众路线坚持得不够好，工作作风不够深入，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些。

（三）放松了严格的主观世界改造。认为自己工作了近40年经验不少，且有文史、经济、行政三个专业学历经历，加之工作多而事务缠身，以致学习理论的劲头小了，深入基层解决实际问题的时间少了，精神状态和进取心也差了。深入剖析这种思想，还是考虑个人的利益多了一些，考虑人民群众的利益少了一些。由于宗旨观念在头脑中扎得不够牢，总认为基层、扶贫对象反映的热点、难点问题是带有共性的问题，没有很好地针对问题沉下去，寻求解决问题的最佳方法途径。

五、今后的努力方向和改进措施

（一）努力方向。针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，本人决心在局党组的领导下，按照党员领导干部标准要求，坚持为民务实清廉，始终把群众的利益放在第一位，实实在在替群众办实事，办好事，率领中心干部职工全力推进扶贫外资工作迈上新台阶。

（二）整改措施。一是加强理论学习，坚定“三个自信”。

1、突出学习重点：学习和掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，习近平同志关于群众的路线的重要论述等，坚定共产主义信仰，提高政治敏锐性和鉴别力，始终与党中央保持高度一致。

2、坚持“三个带头”：带头挤出时间刻苦自学，不能陷于事务；带头向实践学习、向群众学习，以增强解决实际问题的能力；带头加强对履行领导职责所必备的各种知识的学习，以不断提高自身素质和领导水平。

3、做到“三个转变”：从应付性学习转变为主动钻研学习、从主要着眼于改造客观世界转变为改造客观世界与主观世界相结合、从为了工作的“要我学”转变为提升自己理论素养的“我要学”。

4、通过刻苦学习，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信，筑牢思想防线，勇于开拓创新。

二是提高党性修养，扎牢宗旨意识。

1、带头“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章。”

2、坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，脚踏实地，埋头苦干，实实在在地为人民群众办实事、办好事。

3、深入实际，调查研究，总结经验，汲取群众营养，不断加深与人民群众的感情。三是密切联系群众，切实转变作风。

1、坚持实事求是、党的群众路线，以优质的服务，良好的形象，一流的业绩做好扶贫外资工作。

2、坚持一切从群众的利益出发，急群众所急，想群众所想，切实做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。

3、切实深入基层、深入实践、深入群众，为群众诚心诚意办实事、解难事、做好事，树立扶贫外资亲民爱民的良好形象。

4、尊重群众的首创精神，在群众中发现、挖掘和总结经验，推动扶贫外资工作创新发展。

四是健全规章制度，权力关进笼子。

1、严格遵守并贯彻执行党规党纪、法纪政纪，进一步建立健全中心的相关的规章制度，把权力关进制度的笼子。

2、始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，做到自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己。

3、严格遵守中央“八项规定”和省委“十项规定”，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。

4、严格执行民主集中制的各项制度规定，积极开展批评与自我批评，自觉接受党和人民群众的监督，努力做一名合格的共产党员和称职的党员领导干部。

五是改进工作方法，提高服务水平。

1、在学好政治理论的同时，根据工作需要和自己实际，坚持学习相关业务知识，不断丰富自己的知识，开拓自己的视野。

2、坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，提高工作效率。

3、坚持一切从实际出发，讲真话、报实情，办实事、求实效；充分尊重和听取中心领导班子一班人意见，发挥大家的智慧和力量。

4、努力提高做好新形势下群众工作的“六个”能力：提高了解贫困地区贫困群众的能力，提高激发贫困群众内在活力的能力，提高引导教育贫困群众觉醒的能力，提高服务贫困群众脱贫致富的能力，提高协调关系和化解矛盾的能力，提高防范和处置群体性事件和突发事件的能力。

总之，在以后的工作中，我会不断加强自我修养，时刻把为民务实清廉放在心中，做一名合格的党员领导干部。请大家予以监督！

第二篇：群众路线教育实践活动1

群众路线教育实践活动

简 报

第10期

林皋小学2014年4月25日

林皋小学防溺水安全教育简报

为防止我校学生溺水身亡，我校领导及老师高度重视学生的安全教育，积极做好学生的教育宣传工作，杜绝此类事件的再度发生。2014年4月24日，我校召开防溺水专题会议，并布置了具体工作。会上王校长给学生讲了近年发生的中小学溺水事件以及需要注意的一些事项，以典型事例警示学生，要求学生严格遵守：不能私自下水游泳；不能和同伴结伴游泳；不到不熟悉的水域或水情险恶的地方玩耍；看到有人落水，不能盲目施救等等。通过本次活动，提高了学生的泳安全意识和自我预防能力。学校还在校门口等醒目位置张贴“珍爱生命，安全第一；预防溺水，从我做起”“珍爱生命，远离溺水伤害”等标语；利用国旗下讲话、黑板报、主题班会等形式经常向学生宣传安全教育，让学生明白如何防止溺水事件的发生，增强防溺水意识，珍惜自己的生命。学校还向学生发放了《防溺水告家长书》，要求家长起到监护人的作用，让家长充分认识到溺水事故的危害性，随时做好预防溺水教育，提高自护自救能力。同时，还要注意做好交通安全、饮食安全，人身安全等方面的教育。通过开展这些安全教育活动，让学生认识到溺水的危害性，认识到生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。相信在社会、学校、家长的共同努力下，让学生快乐健康的成长。

第三篇：群众路线教育实践活动自我剖析1

对照检查材料

根据学校的动员部署和工作安排，我认真学习了本次活动的精神并做了大量笔记，收益匪浅。

通过学习、查摆、对照，认认真真“照镜子，老老实实“正衣冠”，重点查摆自己的问题和不足，深层次剖析问题原因，认真考虑整改步骤与措施，确定努力方向。

一、“四风”方面突出问题

（一）形式主义方面

1、面对新校区的一些问题，特别是教师发展滞后，学生水平低下的方面，表现出浮躁的情绪，研究不够细致，缺乏深度思考与有力的措施。

2、面对学校的整体问题，重视了教师积极性的鼓动，轻视了对学校工作，尤其是教育教学工作的整体把握。对兄弟单位的经验，盲目地运用到自己的管理工作中，缺乏有针对性的选择与思考。在困难面前，有时一定程度地表现出依赖性，依赖学校主要领导，魄力不够、底气不足。

3、在具体的教育教学管理工作中，存在重布臵、轻督促；重结果、轻过程的情况，甚至于自己有时也完不成自己布臵的任务，无限地延续了时时间。

（二）官僚主义方面

1、有些工作，想当然地进行布臵，对发现的问题不做深入调查即仓促表、发表看法，以至于在某些问题的处理上，显得有些被动。特别是在家长反映的学校问题上，过于激动，有时忽视了教师的感受，看不清问题的本质所在。

2、有时会出现“唯心”的情况，认为自己做出的决策一定是正确的，认为自己的想法一定是有效的，忽视了“群众”是解决问题的基石，“实践”是检验趔的杠杆。

（三）享乐主义方面

1、面对新校区新情况，在某些方面，比如作息时间方面，对老师有些纵容，抓管不严。

（四）奢靡主义方面

1、办公用品存在一定程度的浪费现象。一张A4纸，有时只写几个字就扔掉了。一枝钢笔，用不了几次因流水不畅就去

新的用笔，不知修理，造成一定程度的浪费。

2、办公用机总想更新换代的快一些。

3、总想快退休。

二、产生问题的原因分析

在新的岗位缺乏适应，困难面前依赖一把手，责任面前缺乏担当。通过本次学习，我认识到自己的思想的确需要“洗洗污垢”、治治“症状“。特别是自己要从根上挖挖。

1、对政治理论和教育管理理论学习不够，学习的自觉性不高，特别是在政治方面，敏感度不够，总认为管业务的干部，把业务抓好就行了，忽视了政治学习。对国家大事关注度不够。

2、急于求成、急于见效的心理太强，从而打乱了自己的工作方寸，缺乏耐力与意志力。

3、自我改造的主观性与自觉性不够，满足于现状，满足于完成分管工作，满足于成绩的上升，满足于面上不问题，忽视了工作的主动性、创造性，缺乏艰苦奋斗精神。

三、今后努力方向与改进措施

通过查找问题和与同事的交流，明确今后的努力方面，提高自己的个人政治素养与道德修养，提升自己的业务能力，把学校未来十年的发展，当成自己工作岗位这最后十年的努力目标。

1、加强理论学习，学习以致用。

2、虽不是党员，但也要以一名优秀党员的目标要求自己，身虽在党外，心却在党内，谦虚、文明，特别注重“慎独”。

3、增强服务意识，改进工作作风。保持思想的纯洁，正确对待权力和工作业绩；生活上，艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；工作上，深入实际，急师生之所急，想师生之所想，忙师生之所需；勇于担当，避免急躁，知难而上，积极工作。加强对班子成员的相互配合，集中班子智慧，努力提高工作成效和服务水平。

4、深入基层工作计划，继续走好群众路线。

第四篇：群众路线教育实践活动发言稿1

发言稿

下面，我就结合近一段时间以来的学习体会以及工作实际，围绕着如何转变“四风”、贯彻落实“三严三实”以及在本职岗位上践行为民、务实、清廉的要求，谈一谈如何真正做到“照镜子”找差距、“正衣冠”树形象。

首先我认为践行党的群众路线，要“身为群众，心系群众”既能向上级负责任地提出意见和建议，又能认真倾听百姓意见和呼声。通过重读“党章”，进一步加深了对党的最高目标、行动指南、基本路线、党员权利和义务等方面的理解，起到了以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼和先进典型找差距，明确方向的目的。

通过学习焦裕禄事迹，进一步领悟了党员干部，特别是领导干部要加强作风建设，加强修养，固本培元。少应酬、多充电，接地气、勤思考，不搞“假大空”，实实在在做人做事，慎独、慎微、慎初，做到防微杜渐、返璞归真。其次我认为纪检干部自身要正衣冠树形象，要勇于“俯下身、沉下去”。“俯下身”就是人自己定好位，把自己放在人民群众的队伍中，不单纯是自己正衣冠，也要敢于俯身让群众正自己的衣冠，勇于正视缺点和不足。“沉下去”就是多深入基层，特别是要珍惜每次办案过程中与群众零距离接触的机会，要设身处地从群众的利益出发，喜群众之所喜、恶群众之所恶。真正做到“内环于心，外化于行”，保持纪检监察队伍的良好形象。

总而言之，我们纪检监察机关要想真正做到“照镜子”找差距、“正衣冠”树形象，还应从提高机关干部的综合素质抓起，对我个人而言就是从提高自身的综合素质做起。

提到综合素质，我觉得它的提高是包括三个过程的，即：学习、实践和总结。对于我们纪检干部来说就是：腰杆硬、站得直、抓得住。

1、不断学习才能让纪检干部腰杆硬

学习是一个很老套的话题，但它却是一个亘不不深的定律。人只有通过学习，才能健全大脑，才能在思想上看得更深、更远。我们纪检干部只有不断的学习，才能吃透、掌握党的重大政策和重要部署，才能在工作的过程把握好政策尺度。

2、深入基层不断实践才能让纪检干部站得直

腐败一般都是从基层开始滋生的，如果我们不善于、不乐于深入基层，那么我们就会错过很多挽救那些失足干部的机会，就会给党和国家带去更大的损失。另外，多深入基层会使我们积累更多的经验，这样我们在面对一些腐败问题和腐败分子时会应对自如。

3、不断学习和深入实践才能让纪检干部抓得住

通过学习和实践，我们会在思想上和行动上让自己更加的成熟，这样我们在大事大非面前会很坦然，也能深入地挖出深藏于党内外的一些毒瘤，更好地促进党和国家的发展。

第五篇：群众路线教育实践活动心得体会1

群众路线教育实践活动心得体会

钟国文

通过前一段时间的群众路线教育实践活动集中学习和自学，我进一步领会了马克思主义群众观点和群众路线的深刻内涵，增强了在新时期坚持群众路线、做好群众工作的自觉性，深化了对开展教育实践活动的重大意义、指导思想和目标要求的认识，为下一阶段的教育实践活动打下了良好基础。

当前，面对风云变幻的国际形势，面对艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，我们坚持群众路线的必要性和重要性不是降低了，而是大大提高了，做好群众工作的复杂性和紧迫性不是减弱了，而是大大增强了。在今天，面对“四大考验”、“四大危险”，我们有必要对“群众”这一概念进行再认识，认清群众工作所面临的前所未有的挑战和复杂局面，更加坚定不移地坚持党的群众路线，更加扎扎实实地贯彻落实党的群众路线。

党的十八大提出，要在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。中央将对这项活动进行部署。总书记在十八届中央政治局第一次集体学习时强调，我们要适应新形势下群众工作新特点新要求，深入做好组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众工作，虚心向群众学习，诚心接受群众监督，始终植根人民、造福人民，始终保持党同人民群众的血肉联系，始终与人民心连心、同呼吸、共命运。

面对新形势、新任务、新要求，中央再提群众路线的重要性，总书记强调全党保持同人民群众血肉联系的重要性，显然具有极强的现实针对性。群众路线是我们党的根本工作路线，它要求我们必须始终坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。全党同志早就形成了一种普遍共识，那就是：密切联系群众是我们党的最大政治优势，脱离群众是我们党执政后的最大危险。正如总书记在集体学习时所强调的，密切党群、干群关系，保持同人民群众的血肉联系，始终是我们党立于不败之地的根基。当前，面对风云变幻的国际形势，面对艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，我们坚持群众路线的必要性和重要性不是降低了，而是大大提高了，做好群众工作的复杂性和紧迫性不是减弱了，而是大大增强了。在我们党今天所处历史方位和执政条件下，优势须增不可减，危险须除不可纵，全党同志尤须警醒。

新形势下坚持好群众路线，有必要对“群众”这一概念进行再认识。很显然，在利益分化、社会多元的今天，群众的情况已经跟过去大大不同。如果说过去很长时间里，群众的生存状况和利益格局比较趋同且简单的话，那么今天的群众生态则是越来越差异化、复杂化，越来越多元、多样、多变。相对于以前“工农商学兵”的概括，今天的社会阶层恐怕归纳起来更为庞杂和困难了。“群众”的现状到底是如何的，利益群体的分化到底是如何的，搞不清楚这些情况，恐怕很难实现有效的“密切联系”，无异于另一种“脱离”。“群众”一词在今天不应成为抽象的术语，而完全应该更具象一些、更实在一些。各级党委政府要想推出更有针对性、更显人性化的政策举措，必须要全面加强对群众、对群众问题的深入研究。

作为一名党员，我也在学习的过程中深刻体会到：群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。

但是，随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化，现在工作中也存在着一些不好的现象：有的党员干部发生角色错位，由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了群众;有的党员干部看不起群众，认为群众无知、野蛮，不讲理、是刁民，怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝了群众;有的党员干部不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众等等。

虽然，这些现象仅存于党内少数成员身上，但这些行为，损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。

开展“群众路线教育实践活动”，就是要乘着“创先争优”活动的势头和东风，通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”;借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。

作为党员，我也会通过扎此次实践活动，让自己增强宗旨意识，真正把人民放在心中最高位置。