第一篇:个人心得
个人心得
安孝宇
于同济学习将满一年,遥想刚刚进入时的稚气于对大学的好奇,嗟叹不已。之前对于文科理科尚有一丝的区分与了解,但何为工科,何为土木,心中仍不甚明白。而在这逝去的一年岁月中,脑海中便有一个清明的印象。工程师的使命与任务是伟大而艰巨的,最近的杭州钱江三桥垮塌事件,虽然有政治的因素,但我相信,作为大桥的设计与施工者,同样难脱干系。幸于无重大的人身安全事故,仍值得我们加以深思。
时常抱怨课程的繁多与艰深,较之同阶段的大学生也不遑多让。似觉得理论实多而实践甚少。近来也时常抱怨暑假的短暂,目视他人的暑假早早的自由欢快游山玩水走亲访友自在逍遥好不快活。但时至如今,倘若对比前后,我们便该理解同济土木学院老师的良苦用心与深思熟虑,作为一个工科的专业,同样也是举国数一数二,若不谦虚的说第一的专业,我们学校是模范的代表,荣誉有多大,所受的责任与承担的也更多,同济土木的学子也不该辜负社会和国家的期许,所以,今时的,或许是相对而言的辛苦必将换来明天的回报,我们也不会停下自己的脚步,要成为一名合格的工程师,心志必受其苦,筋骨必受其劳。
做完工程力学实验设计,愈发觉得是一个很有意义的实验,首先,这是一个团队的配合,我们四人一组,虽然时间十分充裕,但分工的明细仍旧十分的重要。每个人的思想都是独立的,因此分歧与共识同存,如何精益求精,获得每个人的认同,却是一个难题。不过,我们很好的解决了。第二,桁架,老师最后的要求是成绩占60%,美观占10%,其中的学问可大可小,比如成绩吧,是桁架所承受的力与自重的比值,越大自然越好,这也提供了我们三个思路。第一个思路,最求结构强度,不计重量与美观,按此方案,以三角结构为最优。第二个思路,兼顾自重与强度,美观其次,若是如此,仍旧以三角为最优。第三个构思则是减轻自重,强度其次,美观其次,若是这样,同样还是三角为好。以上分析却有一样缺点。便是创新的想法少了,忽略了美观的重要性。虽然成绩分布上美观的比值不甚大,但作为这个实验的目的,绝不会对美观毫无要求,放之现实更能说明其问题,问题就是:如何以更少的材料。做出强度最大的结构,并且同样符合美学的要求。第三,在制作上,我们同样面临了许多的问题,施工的方案与改进措施层出不穷,在发现问题,解决问题的循环中,我们体验了手工制作的快乐与解决实际问题带来的满足感,也促使我对自己的要求一提再提,在追求完美中实现自己的完美。
以上简略的心得难以诉尽所思所获,只期望我们这个小组的每个分子以及所有参加的同学能有各自的收获,在这短暂的小学期里,不至于虚度光阴。并且祝愿这个小学期能够圆满的结束,大家都能取得自己理想的成绩。
第二篇:个人心得
个人总结
电气信息工程系 07高专应电 申英杰 2009年8月31日
暑期社会实践个人总结
09年07月,为了响应共青团中央的号召,河南工程学院电气信息工程系“构建社会主义新农村”的三下乡社会实践活动。我怀着满腔的热情和爱心,走进了开封市兰考县孟寨乡孙营村,参加了此次三下乡社会实践活动。
在当地政府的帮助和配合下,我们于到达当地的第二天正式开始了我们的活动,其主要内容:支教、社会主义新农村调查、免费维修。在活动中通过大量的走访和调查,深入农户,用我们所学习的专业知识尽我们所能去帮助他们。
来到兰考县的第一天我们首先参观了一下焦裕禄纪念馆,那天我们冒着大雨举行了“爱国主义教育基地”揭牌仪式。焦裕禄同志,党的好干部,人民的好儿子,一个千千万万共产党员熟悉的名字,焦裕禄已经逝世40多年了,但是他那为人民鞠躬尽瘁死而后已的英雄事迹,时刻教育和激励着几代人。可以说,自少年时代,就对焦裕禄同志非常熟悉,是听着他的故事长大的,后来,随着年龄阅历的增长,对焦裕禄同志的了解不断深入,尤其是到焦裕禄同志故居纪念馆参观,重新学习了他的事迹后,对他的精神实质有了更深的理解。
焦裕禄同志肩负带领人民走上幸福之路的光荣使命,为了百姓的冷暖安危,他始终保持人民公仆的本色,忘我地工作,身染绝症也全然不顾,直到生命的最后一刻仍然惦记群众的幸福安康。他是每一名共产党员的好榜样,我认为学习焦裕禄同志的精神,主要是学习他的宗旨意识、责任意识。
我们要通过学习焦裕禄同志的精神,全面提高思想政治素质,组织部作为党员之家、干部之家、人才之家,每一个干部要加强作风建设,树立服务意识,与学习身边的先进典型结合起来,身边的典型可能不是那么高大、那么完美,但可能更切合自身实际,可以用焦裕禄的精神激励自己,用身边的典型指导自己,与实际工作结合起来。要对照焦裕禄,联系思想和工作实际,找差距、定措施、选定新的努力方向。努力提高自己的工作水平,以实际行动、具体成绩来证明自己的学习效果。
当天下午我们到了孟寨乡孙营小学,随后我们进行了捐赠活动,我们给小朋友们捐赠了一些铅笔、橡皮、作业本等平时的学习用品,通过捐赠我看到小朋友们都很高兴,虽然我们的捐赠不是很多,但是我看到了很多希望,同时也希望他们能对学习多一点兴趣,多一份信心。
接着又马不停蹄地展开宣传,向路过的市民热心讲解我们的活动的目的和宗旨,村里大队也在大广播里宣传了我们的活动。人们都十分高兴,纷纷从家里拿来了各种有问题的电器——收录机、单放机、饮水机、电饭煲、电话座机、电热瓶、风扇、台灯、电话、功放、DVD、MP3等,负责记录的人员在忙着登记,清楚地记录各种电器的特点、问题和持有者——这样做一是可以对不同电器的问题一目了然,又可以避免混淆;我们维修小组就一边向市民解析电器产生问题的原因,一边忙着对电器的维修,气氛很是热闹。
此次活动既得到了广大民众的肯定,又很好地宣传了河南工程学院,树立了新一代大学生的新形象,同时对大家的动手能力也起到了很好的锻炼作用。展现了河南工程学院电气信息工程系的学子们“不怕苦、不怕累、热心公益、学以致用”的优良精神风貌,产生了非常好的社会反映。
我是本着学习的态度去的,那里的基层干部向我们展示他们的人生价值;那里的农民让我感受到了劳动人民的朴实以及他们对知识的需求。他们可供我们学习的地方太多太多。下乡过程中,队员都十分注重纪律和言行,服从组织的安排,以高度的责任感、良好的社会形象、展示自我才能和学院风采,给当地的领导和群众留下良好的印象。
短短四天的“三下乡”社会实践活动画上了圆满的句号。虽然路途遥远,虽然烈日炎炎,但我的心里依旧还是很充实的,尤其是见到那一位拿着作业本让我们签名的小学生、那一位用微笑回应我们的朴实农民。从他们那信任的眼神和开心的微笑中,我感受到了作为一名大学生,一名青年志愿者为社会,为人民服务的光荣与荣耀。
能参加这次暑假“三下乡”社会实践活动,我深感荣幸,这次大学生暑期“三下乡”社会实践活动,不仅巩固了我的理论知识,而且还锻炼了个人的社会实践能力,同时更让我们所有的志愿者体会到了团队的精神。点点的小事,都能体现我们彼此之间的互相体谅,帮助和支持。也认识到“三下乡”社会实践活动在建设小康社会各项工作中都是一个不可忽视的巨大推动力。今后我们要更加地努力学习,为
社会的明天献出自己一份微薄的力量,一切以为人民服务为宗旨。
电气信息工程系
07高专应电
申英杰
2009年8月31日
第三篇:个人心得
个人心得
1、等待本身就是修行,是雨中斗笠下一寸内心一寸的修行,也许苦涩,也许甜蜜。
2、很多人和事,经历了才懂得珍惜。如同漂泊,荡啊荡,荡啊荡,停下来看看碧水蓝天,幸福是多么难得!
3、虽然是一个农民,但老爷子的经历足以媲美任何一个成功的企业家,他已经走过了亚洲各国,做了很多年轻人只敢想不敢干的事。
4、一直挺有落差的,落着落着,触底了就不用落了。因为我已经没有选择别人的权利了。
5、千言万语都付笑谈中吧!
6、林清玄说,爱是写在水上的字,当写下第一笔的意念,准备写第二笔的时候,第一笔早已经流远。我想到你,你已经深深爱过,并且被爱爱过、伤过,你还有在水上写下第二笔的意念吗?
7、兵熊熊一个,将熊熊一堆。
8、两口子过日子也一样,不崇拜了,也就拜拜了。
9、我会给自己贴金,你会给自己装银。
10、杨绛先生《走在人生边上》,我们走在未知的路途上,阴霾抑或美丽的人生有种覆水难收的意味。
11、梦回旧乡,何日归家,思儿念母,异乡情怯。
12、心态放宽松一点,不要紧的。很多东西放不过的,就隐藏一下,心灵和肉体一样,都需要独立的空间。
13、做好本职工作,做好自己不乱来,没有人能攻破你的防线,相信自己,相信我。
14、是我当年太张扬,请他们吃饭都是国宴标准,如今,竟然有点落草为寇、流民的感觉。我对于他们来说是传奇,怕是以后,我只是他们酒后的故事,风一吹都散了。
15、情感和感情不是一回事,人一辈子会有很多情感,但感情只能是唯一的。并且感情是痛并快乐的事,如果只想快乐不想痛苦,那只能是情感。
16、成功是点滴的累积,爱,既然是用心的容器去装,所以最深的爱所被承载的容器最大,也是最累最痛的,所以学习就是让死水流动最好的办法,学习爱。
17、坚持自我,原则第一,凡事有度,诚心对人。
18、情感,本身就不是甜蜜的东西,它是一滴眼泪,流进嘴里,坠入心里,静静的用心感受才能听到回响,用灵魂感受才能体会到的。“感”字如同血液的味道,咸,并且是用心在岁月里煮出来的咸,这个时候,我们的“情”,已经不是当年需要用心非常呵护的青青幼苗,而已悄然苍天大树。
19、生活的意义,是真挚的秀梦想,活的自我而不做作。20、男人的很多特点都是深爱他的女人调教出来的。
21、伯牙断琴,知音难觅。
22、德字,双人为从,从心为德,有德的人不但能托起自己,也能托起他人,这叫双人,也能让人从,真正的德人,心在最低处,安安静静,勤勤恳恳,路遥知马力,日久显德行。
23、有些事情细致点想,谨慎点做,收着点说,事情结果还是会好的。
24、什么叫空空如也?孤独是境界,寂寞是生活。很多人都是寂寞的生活而不是孤独的胜过,走过路过也不要错过是生活,宁可错过也不寂寞的生活是人生。
25、汗水得来的回报,是让人尊敬并且让自己感到无比自豪和幸福。
26、看破不说破,这叫进智。空手道的精髓在于手无一物,心纳万物,万物之间相生相克,击败对手在某一物。真正的力量不是手持武器恐吓,在于发力出力而对手无法承受的挫力,不管是心纳万物,还是挫力的一鸣惊人,这一切的基础来自于平和而平静的心态。
27、成长以后的成熟是需要代价的。苦难、灾难、困境,能走过。
28、与人的真正沟通,来自于内心的真正平和,这样才真吸引人,有善心,起善念,悦婉容。
29、不怨天,不尤人,下学而上达,知我者其天乎!30、不直面你曾经犯的错,内心永远是心虚的,那么底气不足的人,你认为做的了大事吗?
31、但凡成功是会受到很多挫折的,要学会坚持不懈,保持积极的心态,就好像我们做训练时那500个俯卧撑。
32、这种事,要么变心,要么不变。怀疑显得多苍白无力啊,再说了,变心的人也不值得去珍惜。
33、急着想成功的心情能理解,但每一步都得走稳,每一个细节都得做好,每一个好习惯都得养成。
34、人的性格和承诺都不如习惯更有力。习惯是一种巨大而顽强的力量,它可以主宰人生。——培根《论习惯》
35、你有一股独特的聪明劲,气质独特,一万个人里面没有一个和你重样的。你单纯却不愚蠢,聪明却不狡黠,敏感却不多疑,谦虚中又带点自大,爱幻想却又忠于现实,看事情总是看得到别人发现不了的一面。你是智者。
36、老子,孟子,孔子,我只能叫令子。
37、你要有自己的思路,有我在,你就坚定的去做。
38、在中国有一个最凶残的人,名叫活活,因为我们常看到或听到:活活把人打死了、活活把人逼死了、活活把人气死了、活活把人急死了……在中国还有一个最可怜的人,也叫活活,因为我们常看到或听到:活活被人打死了、活活被人逼死了、活活被人气死了、活活被人急死了……(活活被你笑死了)
39、
第四篇:个人心得
凝聚力造就执行力
(浙大培训感受与个人工作心得)
--刘志刚(丰泰实业公司安全生产部)
为期一周的华东之行结束了,相比江南园林水乡的梦幻妖娆与亭台楼阁的俏丽多姿,留给我深刻记忆和感触最深的却是浙大校区独特的人文理念与教授们的醒世真言。
在两天的培训课程中,校方刻意为我们安排了《高效团队执行力》、《打造绩效团队》、《当前宏观经济形势分析》《博弈论与企业管理》等课程,几位老师的演讲语言精湛、寓意精辟、眼光独到,特别对王教授和梁讲师的 “团队构造与建设”及柳教授“当前公司经济投资发展指向”课题阐述,既扩展了视野,也开拓了思路,获益匪浅。总结课程并结合个人业务及公司发展实际,我觉得:认清当前国家宏观经济形势,顺势而为,依托团队执行力,向管理要效益,从管理求发展,我们的企业定会有无限的前景,辉煌的未来!
高效团队的显著特征无疑是“凝聚力”与“执行力”的体现,浙大教授讲得明白透彻。个人倒觉得“团队”好比车体,“凝聚力”是动力总成,“执行力”是车轮,领导则是“方向盘”,四位一体的精细组合就是一部“隆隆作响,嗷嗷叫”的“战车”。那么,代表“凝聚力”的“发动机”则是“战车”的心脏,是团队达成执行力的前提,也是团队构建的关键所在。
赵董在年会上就未来集团发展的讲话对于集团发展定位,不
但有“顺势而为”、“多元发展”、“管理规范和精细化”等重要理念体现,也有“情暖人心”和“解除员工后顾之忧”的相应举措,尤其是员工“五险一金”设立,开创了当地同行业先例,直接体现了集团领导层造就员工凝聚力的信心与决心!站在个人角度回味赵董讲话,忆及培训课程就丰泰铝业未来发展,感觉信心十足!因为目前铝业公司高层已确立“企业文化发展目标”,总经理亲自挂帅,各项举措正在筹化实施。
“企业文化”建设就是员工与团队“凝聚力”工程的基石,站在基石上,我们能看到企业的希望,能勾画共同的愿景,能梦想实现个人的理想,取得别人的认可,达成个人抱负。
“凝聚力造就执行力”。我相信,当我们全体员工凝聚力增强的那一刻,执行力会更加积极主动,我们的团队将更加高效有力,我们的战车会沿着舵手指引的正确方向,披荆斩棘,驶向辉煌!
2014年1月1日
第五篇:个人心得
个人心得
提升自我洞察的能力,增强个人与团队成功的信念,发现自身的盲点与不足,增强对公司的归属感、事业的忠诚度,提高自身的工作素质、快乐工作方法,向优秀员工、执行力团队靠拢,是一个打造无障碍沟通、责任、节约、互信、高效、协作、付出、积极、进取、创新、奉献、感恩的学习型企业的优秀课程!
在年里,我自觉加强学习,虚心求教释惑,不断理清工作思路,总结工作方法,一方面,干中学、学中干,不断掌握方法积累经验。我注重以工作任务为牵引,依托工作岗位学习提高,通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼,较快地完成任务。另一方面,问书本、问同事,不断丰富知识掌握技巧。在各级领导和同事的帮助指导下,不断进步,逐渐摸清了工作中的基本情况,找到了切入点,把握住了工作重点和难点。
爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担,热情服务,在本职岗位上发挥出应有的作用。