第一篇：远程教育个人总结
观《如何做好新形势下得群众工作》有感
近期，开展的“大学生村官培训周”活动是对大学生村官进行以创新社会管理为主要内容的远程培训。在观看了省信访局原巡视员张云泉同志主讲的《如何做好新形势下的群众工作》后，我感触很深：
改革开放30多年来，我们国家的政治、经济、文化生活发生了天翻地覆的变化，人民群众从中享受到的改革开放成果也越来越多，这是历史的进步，社会的进步。但是，在新的形势下，如何做好群众工作，是一个值得高度重视的问题，也是社区工作亟待研究解决的问题。
一、做好新形势下的社区群众工作，重要的是要经常深入群众
我们要经常深入实际，深入基层，深入群众切实了解群众在想什么、盼什么、希望领导为他们做什么。由于各家情况区别很大，不同的人群有着不同的需求，只有深入到群众当中与他们谈心交心，才能真实地了解到他们的所需所求。为此，我们这区开设了“民情直通车”方便居民把问题直接反应到社区。
二、做好新形势下的社区群众工作，必须对群众要有深厚的感情
我们党历来高度重视群众工作，将党和群众的关系，比之如鱼水，喻之为血肉，视之为种子与土地。因此，在实际工作中要把热爱群众、尊重群众、时刻为了群众，作为我们想问题办事情的出发点和落脚点，真正把人民群众看成自己的衣食父母，深怀爱民之心，真诚地与他们交朋友，认真地为他们解难题，在工作中做到“一张笑脸相迎、一把椅子让座、一杯热茶请喝、一句热心话相送”，许多看似难乎其难的问题就会迎刃而解。否则，如果对待群众冷、冲、横、硬，把为群众办实事看成是找麻烦，脸难看、话难听、事难办，这样的态度，是不可能做好群众工作的。为此，要做好新时期群众工作，首先要对党员干部进行群众观点和群众路线的再教育，使他们真正做到在思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上深入群众、工作上依靠群众，认真了解群众的所思、所想、所盼，时刻注意倾听群众的呼声、反映群众的意愿、集中群众的智慧、凝聚群众的力量，保持党与人民群众的血肉联系和深厚感情，是做好群众工作的重要基石。
三、做好新形势下的社区群众工作，必须把群众利益放在第一位
古人尚且知道“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”，当今的共产党人更应该把群众利益放在第一位，时刻把群众的安危冷暖放在心坎上，为人民群众诚心
诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事，牢记群众利益无小事的道理，让群众感受到实实在在的、看得见的利益。为此，每一位共产党员都要以对党对人民高度负责的精神，经常深入基层，深入群众，到群众需要的地方去问寒问暖，到群众困难的地方去排扰解难，到群众意见多的地方去理顺情绪，到出现新情况、新变化的地方去总结经验，到工作推不开的地方去打开局面。为群众办事是多样的、具体的、长久的，不能一蹴而就，不能搞一阵风，更不能搞形式主义，要从眼前的事做起，从身边的事做起，用自己的一生实践党的宗旨，为民谋利，为党增辉。让群众切切实实感受到，我们的党是一个真正为人民谋利益的党，从而得到群众的信赖和拥戴。
四、做好新形势下的社区群众工作，要注意从身边的小事做起
群众反映强烈的问题，常常是发生在身边的诸如住房问题、吃水问题、子女就学、市场物价、看病就医等涉及切身利益的问题：他们判断干部的标准，也是看谁能真正帮助他们解决更多的具体实际问题，带来实实在在的利益。但这些看似不大的问题，对群众来说则都是大的不能再大的问题。这些问题累积起来，则不但直接影响到群众情绪，解决不当还会直接关系到社会稳定。所以，切不可漠然视之。
五、做好新形势下的社区群众工作，必须以群众满意度作为衡量标准
群众工作的实质，说到底就是服务人民、造福人民。我们的工作做得好不好，群众最清楚，也最有发言权。做好新形势下群众工作，必须树立正确的政绩观：首先政绩观要端正，要把为人民造福作为人生价值的最高体现，为了党的事业、国家的利益、人民的福祉，而不是为了谋取高的职位和换得个人一时的荣誉；其次取得政绩的手段和途径一定要正当。创造政绩，要靠艰苦的工作和实干精神。那种靠所谓“形象工程”得来的“政绩”，靠虚报浮夸骗来的“政绩”，都不是党和人民需要的政绩，而是地地道道的败绩。再次衡量政绩的标准一定要看人民满意不满意、拥护不拥护，把群众是否满意作为检验我们工作的基本标准，把评判权交给群众，看是否把人民群众的利益作为我们一切工作的出发点和归宿。
胡锦涛总书记在今年建党九十周年大会上深刻指出：各级党政机关和干部要把基层一线作为培养锻炼干部的基础阵地，引导干部在同群众朝夕相处中增进对群众的思想感情，增强服务群众本领。作为和居民群众直接接触的社区，我们更
要坚持工作重心下移，经常深入实际、深入基层、深入群众，做到知民情、解民忧、暖民心！
第二篇：远程教育个人总结
广西大学生志愿服务万村远程教育
2010年暑期行动个人总结
我自愿成为一名光荣的服务万村远程教育暑期行动的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，深入基层，深入群众，实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观，践行志愿精神，推广远程教育，为建设生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的社会主义新农村贡献智慧和力量！这是多么令人振奋的宣誓词啊！这个暑假我光荣的加入了大学生志愿者的行列，在这半个月的活动之中让我体会最深的就是——奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。是它支持着我们坚持不懈、克服困难圆满的完成了这次暑期行动。
一、令人振奋的启动仪式和岗前培训
我们这次大学生志愿者活动受到县里面各个相关部门的高度重视，在8月2号这天县领导亲临启动仪式现场。在启动仪式上，领导们的发言表达了对我们志愿者诚挚的祝愿和关怀，这让我们倍受鼓舞。并且在启动仪式上给予志愿者受旗，我们志愿者也在启动仪式上光荣的宣誓。正式成为一名光荣的服务万村远程教育暑期行动的志愿者。接下来的岗前培训不仅让我们感受到党中央对农民群众事业的高度重视和亲切关怀，而且让我们体会到高科技发展给现代农村的各项事业发展起到了极其便利的作用。在这短短一天的培训过程中，我们不仅学会了怎样操作和了解“远程教育网络平台”，而且我们还深刻体会到该平台建设和发展对农村事业的重大意义和作用。我们任重而道远，即日起我们立即投入到远程教育的活动之中。
二、远教关爱小屋的建设
依托远程教育终端站点，我们开展了“远程关爱小屋”活动。主要利用和开发远教网络丰富的中小学教学资源，对农民子女展开学习辅导和文化娱乐活动。首先，在活动开展之前我们志愿者就此进行了讨论。
并且组织了一个“捐出一本爱心书”的活动。志愿者们积极响应号召自己的周围的亲戚、朋友、同学参与到捐书活动中来。为“远教关爱小屋”的建立奠定基础。其次，提前与村里领导干部取得联系，取得相应的支持和帮助。8月10日八江乡归内村大学生志愿者与广西师范大学美术学院的支教团队取得联系，共同举办了第一次形式多样的“远教关爱小屋”系列活动。这次活动不仅仅通过远教对小朋友进行教育辅导，而且通过大学生志愿者们的现场辅导让学习变得更加的生动有趣。志愿者们与小朋友们面对面的谈心、玩游戏丰富了农村学子的学习生活，促进农村小学生全面发展。
三、维护管理基站心得
通过对基站日常的管理，我们志愿者发现有以下几个问题：（1）基站的面积过小，能容纳的人数较少。（2）农忙时节观看节目的人较少。（3）会安装和调试使用的人员较少，普及率低。对于此问题志愿者们想出了解决方法：对于解决基站过小人员容纳量小的问题，我们志愿者把基站搬到鼓楼、戏台等人流量大的地方实行专人专管。这样就即解决了容纳人的问题又解决了看节目的人数问题。再个我们通过调整播放时间和播放内容来吸引人们观看。比如，我们把节目放在傍晚饭后来观看，这样既不会影响到农民忙农活，又可以使农民们在饭后得到休闲和知识的补充。以上就是我对基站的管理方面的心得。
“广西大学生志愿服务万村远程教育2010年暑期行动”形式多种多样。整体来说举办的很成功，也折射出来我们这次行动同样取得圆满的成功。虽然还有不足之处，但是主要是客观条件的限制，我们团队通过共同的努力，将不利变有利，或尽力克服，显示了我们团队的互助团结。希望我们在未来的道路上将——奉献、友爱、互助、进步的志愿精神继续发扬下去，取得更大的成功。
2010年8月23日
第三篇：远程教育个人总结
2010第一学期远程教育个人总结
本学期以来，本人从事小学三年级的语文教学工作，在教学活动中，本人坚持利用现代教育手段辅助教学，尽可能地突出新课标理念，注意情境、过程、主体方式和多媒体的结合，以生为本，生生互动，师生互动，以多媒体课堂教学模式 “细雨无声”，收到了意想不到的效果。
一、远程教育技术有利于提高学生学习语文的兴趣
远程教育形式多样，内容丰富，有音乐、动画等手段，将教学内容动态地展示在学生面前。本来是非常枯燥的内容一下变得“活”起来，还有各种颜色的变化，便于调解学生思维的眼光，这样的教学形式更符合少年儿童的心理特点，能够让学生在轻松愉悦的环境中学好知识，同时又培养了学生对语文的极大兴趣，为以后学习语文打下了良好的基础。学生乐于接受。教学效果当然非常好。
二、远程教育手段有利于整合创新教学资源
三年级的苏教版教材，设计比较新，运用远程资源可以把教材资源，媒体资源整合起来，并进一步重组，使其生活化。融进新理念，新方式，让学生感受到新时代的新课标气息，这就是资源的整合与创新，本人在教三年级语文时，特别注意媒体资源与教材内容的整合，从而创新出教学方法，变单一式为多样式，变教学式为学习式，变传授式为探索式。在教学中充分发挥学生的主观能动性，尽可能让学生自己在电脑上操作，充分让学生讨论，充分利用学生的生活经验，创设生动有趣的故事情节，把从情境中发现问题，提出问题，作为探究性学习的开始。让学生独立思考，鼓励发表自己的意见。并自发地投入到自然生成的小组讨论中，从而使问题得到解决。这种新式教学法既妥善地融合了老教材与媒体资源的内容，弥补了老教材的不足。又加之充分发挥学生自主学习的方式，使教学富有时代气息，充分体现新课标下的教学理念，进一步地贴进生活，为学生今后更好的学好数学打下了坚实的基础。
三、启示与反思
1、过去的语文教学中，课件数量不够，没能充分利用好课堂教学资源，自己开发课件数量很少，单凭网上资源难以满足学生要求。
2、媒体教学艺术有待加强，本人在以后的工作中要不断加强学习，不断钻研教材内容，不断提高自己使用电脑的水平，加强对课件制作技术的理论研究和实践操作能力，教学中更好地与学生互动，制作更好的课件，让媒体技术更加艺术式地服务于教学，从而更好地提高教育教学技术。
2010年7月
第四篇：个人远程教育学习总结
个人远程教育学习总结
个人远程教育学习总结1
在当今世纪，网络技术发展迅猛，它在我们生活的各个方面都产生了一定的影响。而我经过半年的培训学习，回想学习过程中的自己所付出的努力及得到的收获，使我感触颇深。
经过一段时间的学习，知道了自己掌握的知识还是太少，应该学的还有很多很多。正如我们古人说的：活到老，学到老！而通过远程教育培训，我进一步掌握了信息技术等有关基础知识及其应用，虽然不是面对面教学，但我依然觉得很充实。因为我在这轻松的学习氛围中学到了必须掌握的知识和技能。远程学习与学校学习有所不同，它是完全考自主自觉的一种学习方式。我认为要取得一个好成绩，必须有端正的学习目的。我是一名幼儿园教师，为了是自己综合素质得到提高，也为了自己不被社会所淘汰，一直摸索着不断创新，不断学习来充实自己。为了进一步提高自己，我直接选择了“继续教育”。
远程教育可以自主的分配时间。在工作和生活的各种压力面前，我们很难保证每天有固定的时间参加业务学习，而远程教育恰恰在这方面给我们提供了方便，可以让我们根据自己的业余时间合理的安排学习时间，完全不受时间限制，更好地提高自己的业务素质。从人才培养上讲，远程教育资源因为在教学、管理、学习方式等教学环节上与一般教学不同，从过去以课堂教学内容、教材、教师经验等为主的课堂教学转变为一种包括各种网上课件，充分利用网络资源优势，能够达到应有的质量和效益。学习过程中的疑问可以得到老师的全面解答，由于参加的是远程教育，因此我尽力掌握这种新型的学习方式。开放教育的面授是指导性的，而且进度很快，如果全靠指导老师单面指导是远远不够的，这就要求我们必须充分利用各种辅助课件，把自己在平时中遇到的困难通过上网查询相关内容、发送电子邮件在网上与老师、同学们对学习内容进行相互交流，掌握最新的学习动态，对于象我们这样的上班一族来说，学习的时间分配更容易把握。
半年多的学习我不仅学到了许多专业知识，首先是自学能力：远程教育学习当中主要是依靠自学，由于我们主要是利用业余时间进行系统的学习，这就要求我们对所学知识进行自学，将自学中遇到的问题在系统学习时集中提问，老师集中答疑，这半年来充分地锻炼了自己的自学能力。自学能力提高不仅体现在电大的学习中，在工作中也充分体现了这一点，以前对业务知识的文字性文件总是不知其所云，通过远程学习之后，能够充分理解其中意思，从而也提高了自己的工作质量，为自己今后的工作打下了扎实的基础。
其次是业务水平，从事幼儿教育不紧紧跟随时代的发展，那就一定会被时代所淘汰，通过学习远程各种专业知识，我掌握了最新的教育思想和教学方法。
在这半年的学习中给我的感触还有很多很多，很难用文字一一表述，我中山大学给了我这次学习的机会，也感谢河职院的老师们给我的支持和帮助，在今后学习中，我一定加倍努力，把学习到的知识投入到工作中，以更好的提高工作质量和效率。以上就是我学习远程教育半年来的几点体会。我相信，只要不断地继续努力和学习，就一定有意想不到的收获。
个人远程教育学习总结2
远程教育的开展，犹如一股和旭的春风，拂绿了中华大地，温暧了每个人的心，享受着阳光雨露般的先进教育。远程教育提高了整个民族的素质。远程教育使人才从这里流出，素质从这里提高，致富从这里起步，党支部干部群众从这里得到了实惠，推动了村经济和事业的快速发展。远程教育从党课辅导、基层党建、新农村建设、政策法规、农业技术、就业技能、公共卫生、计划生育、科普知识、文化体育等方面为广大党员干部、群众提供服务，使党员干部群众都能及时学习到党中央新的政策、法规，接受先进教育。我们要从以下几个方面把这项富民工程办好、办实、办出成效：
一、提高思想认识
开展农村党员干部现代远程教育，是新形势下造福广大人民群众的一项富民工程，有利于建立健全让农村党员干部经常受教育、使人民群众长期的实惠的工作机制。我们要从思想上认识到这项工程的重要性，切切实实把这项工作做好、做实、做到党员群众的心坎里。
二、提高技术技能
农村党员干部现代远程教育是以现代电子技术为基础，突出空间和时间的限制，对党员群众进行“面对面”、“菜单式”的培训，要求我们管理员必须有优良的作风、过硬的技术，热爱远程教育事业。我们肩负着操作和管理的双重任务，要通过参加培训班、座谈交流、现场演示等多种形式，提高操作和管理水平，更好地了解现代远程教育工作的意义、管理系统的基本知识、主要功能、操作常识和建议故障处理等，保证党员干部能及时收看到远程教育节目。
三、提高信息传播率
为了让广大党员群众能够更好的收看远程教育节目，我们进行因“人”施教，组织人员分类进行观看，以满足不同人群的需求。
（一）党员收看节目，以加强党员的素质教育，提高党组织的凝聚力、战斗力，鼓励他们处处以“科学发展观”为指导，认真贯彻落实党的三中、四中全会精神，加强党员、干部理想信念教育和思想道德建设，使广大党员、干部成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。通过远程教育的学习，我村构建了党员联系和服务群众工作体系，在党员中深入开展创先争优活动，提倡互帮、互助、互相激励、互相关怀、自愿结对帮扶生活困难的党员群众，激励党员带头致富，不断接受先进教育，改进党的作风，反腐倡廉，净化党员干部队伍，使他们在各领域充分发挥党员干部的先锋模范作用。
（二）吸收入党知识分子收看学习，让他们接受前端教育，为党注入新的力量，壮大后备队伍。
（三）组织乡土人才收看知识传授方面的节目，提高他们的技术技能，以服务经济发展。
（四）经常组织育龄妇女收看优生优育、计划生育及婴儿护理知识，为培养优秀的下一代打下良好基础。
（五）组织无固定职业的有劳动能力的群众收看招工信息使他们人人都找到满意的工作，就业率达到100%。
总之，远程教育是推动螺百社区经济发展的金钥匙，是加强村民致富奔小康的助推器，思想的隧道一旦打开，快速发展奔涌而来，远程教育让广大党员干部群众开阔了视野，走上了致富路。我在远程教育管理员这个工作岗位上也得到了上级领导和广大党员干部群众的好评，我坚信我们将会把远程教育这项工作做的更好。让广大党员干部群众得到更多的实惠，为加快新农村的建设做出更大的贡献。
个人远程教育学习总结3
经过一段时间的学习收获和感受很多；从专家的.进座；教育法规的学习；教学设计的交流等给现代教学和自身提高都有较大帮助，现将作个小结如下：
当前，我国以现代信息技术为先导的新技术革命，正在不断深入到人类社会生活的方方面面，深刻地影响着人们的学习、工作、和生活。特别是利用卫星电视网络、电信网络和计算机网络即世界上的所谓“三大通讯”网络上的教学资源开展的现代远程教育，更是使我们的学习环境发生了翻天覆地的变化。传统封闭的学校教育体系被打破了，知识与信息的传播、存储与检索方式都发生了革命性的巨变。
一、现代远程教育改变了我们的学习环境。
现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。它以教育技术和媒体为课程载体，采用多媒体教学和开放的学习模式，为学习者创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境。在这样的学习环境里，学习者除了拥有最基本、最主要的包括教材、学习参考资料、学习指导在内的文字教材外，还可以收看专家、的授课音像（录像带、VCD光盘）；通过双向视频直播系统收看“直播课堂”的直播或录像；通过VOD视频点播课程。为了加强教师与学习者的沟通和联络，学校还根据课程和实际情况，在学习者自学的基础上建阳教师进修学校还派出老师到各校指导学习，收集学员见意、解答疑难问题、组织学员讨论等；为了加强学习者之间的联络和交流。
二、现代远程教育的学习给我们学校带来的方便
远程教育的学习是学习化社会人们自主学习的一种形式，它不仅是一种增长知识的学习，而且还是一种与每个人各部分经验相融合的、发掘学习者内在潜力的学习活动。由于现代远程教育的学习环境和它所具有的显著特征，学习者想要达到学习目标，就必须努力更新自己的学习观念，对学习活动进行计划、调节、控制和评价。从而提高学习成效的谋略和技巧的总和；这样一来给我们的在继续教育提供方便。可以概括为以下几个方面：
1、可以树立牢固终身学习的学习观念
新技术革命带来了崭新的学习环境，不但知识的增长速度惊人，知识的更新周期更是大大的缩短。学会学习、终身学习已成为21世纪学习与教育的四大支柱之一，是人类生存和社会发展的必须。因此，教师可以树立终身学习的新观念；要赶上发展地区就必须不停的学习新教育教学方法，更新自己，适应现实的社会；对于我们现代远程教育的学习者来说，更应具有内在的自发的学习动机。
2、要制定适合自己学习的学习计划
现代远程教育要求每一个学习学员，在入学时都应制定个人学习计划，即对自己所修读的全部课程做一个总体的规划。我首先，要进行自我分析，分析自己已有的知识水平、学习能力、学习效率以及以往的学习经验等，找出自己的长处、短处，及自己的兴趣和爱好，这样才能制定的学习计划。其次，要科学运筹学习的时间和空间，不能与工作时间相摩擦，无法开展学习。现代信息技术改变了传统的学习方式，使学习者在家里、单位、休闲场所都可以自主学习；
3、特别注重自主学习
远程教育的教学模式强调以学习者为中心，强调学习者学习的自主性和能动性，在发挥学习者主体作用，不断培养学习者的主体意识，不断摆脱原有的依赖性被动性，使学习者能够进行自主学习、学会学习。对学习能力的培养、训练，着眼于调动学习者的学习积极性、主动性，从而不断提高学员自主学习的独立性和自觉性；但是，还要对收看音像课和上网查询等助学服务使用给予具体的指导。
总之，现代信息技术为核心的现代远程教育，为我们营造了一个崭新的学习环境，使人们的学习可以在校内，也可以在校外，在社会的任何一个场所主动的进行学习。它正在改变着我们的生活方式、工作方式，更是从根本上改变了我们原先的传统学习模式，给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。远程的学习者必须充分了解自己所在的学习环境，选择适合自己的学习方式，通过学习，努力掌握学习技巧、策略。最终学会学习。
第五篇：远程教育经验个人总结
我区召开党员干部现代远程教育学用工作经验交流暨社区
站点管理员培训动员会
7月8日上午，我区召开党员干部现代远程教育学用工作经验交流暨社区站点管理员培训动员会。总结我区远程教育学用工作经验，部署有关工作，并对社区站点管理员培训作动员。区委常委、组织部长戴文昌到会并讲话，省委组织部电教中心主任童发根，市委组织部电教中心主任邵雪荣应邀出席会议，各街道组织员、区级机关各部门党委（党工委）有关负责人、社区远程教育站点管理员培训班全体学员参加了会议。
会上，20名区级第二批优秀站点管理员受到了隆重的表彰，潮鸣街道知足弄社区、武林街道仙林社区、朝晖街道、安吉路实验学校分别介绍了各自在开展远程教育工作中的特色做法。会议还全面总结了近年来我区远程教育工作所取得的成绩，并对下一步工作进行了部署。省委组织部电教中心领导也对我区远程教育工作给予了充分肯定，认为我区的远程教育工作在区委、区政府的重视下，在各级党组织的大力支持下，无论是站点建设和队伍建设，都取得了明显的成效，走出了一条城区远教工作的新路子，并希望我区进一步总结经验，推动远程教育工作再上新台阶。
区委常委、组织部长戴文昌作了讲话，他就进一步加强我区远程教育管理和学用工作提出了五点要求：一要提高认识。实践证明，我区的远程教育工作已成为党员教育的好平台、丰富文化生活的好载体、思想工作的好帮手、普及政策技能的好助手、推进业务建设的好方法，无论在社区、企业，还是机关事业单位，都展现出了强大的生命力。全区各级党组织要进一步提高认识，把这项工作摆上重要位置，真正做到认识到位、措施到位、工作到位。二要提高效用。抓好远程教育学用工作，是从根本上巩固远程教育站点建设成果的必然要求，各单位要注重学用工作方法，精心制定教学计划，切实抓好集中学习，完善日常考核办法，大力推广“远教套餐”管理模式，不断提高站点利用率，拓展远程教育功能。三要提升质量。各单位要坚持多措并举，采取下载、购买、自制等方式，加大课件开发力度，认真做好开放互动党课的摄制工作，并在确保数量的基础上，不断增强课件的针对性、科学性和适用性，进一步提高远程教育课件质量，丰富教学内容。四要提高素质。广大站点管理员要进一步增强工作的责任心和使命感，积极参加业务培训，不断提高自身的操作技能和服务水平。各单位要充分发挥站点管理员作用，加大优秀管理员的表彰奖励力度，努力建设一支“懂技术、有经验、会操作、善管理、勤维护”的管理员队伍。五要提供保障。全区各级党组织要进一步加强对远程教育工作的组织领导，选好配强站点管理员队伍，建立健全远程教育经费投入机制，落实人力、物力和财力等各项保障，确保远程教育工作的长期、稳定和可持续发展。
会后，区远程办还对85名来自全区各街道、社区和部分区级机关部门的站点管理员进行了为期一天半的集中培训。
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