远程教育个人先进事迹

第一篇：远程教育个人先进事迹

本人生于1986年5月，汉语言文学毕业，2009年9月来到和平路办事处通顺社区工作。在参加社区工作的3年中，爱岗敬业，勤奋努力，对本职工作精益求精。工作认真负责，有责任心，积极主动，能吃苦耐劳，敢于创新，敢于迎接挑战，敢于承担责任；善富有工作激情，乐业敬业，注重团队合作精神。能熟练操作office、word等办公软件，计算机水平良好。

来到工作岗位，在领导强大技术力量支持下，及其热心栽培下，我参加了远教管理员的培训有幸担任了社区远教管理员，在接触了远程教育设备之后积极主动的对接收设备进行了安装调试，保证了设备的正常接收。

3年来，我一直负责远程教育设备的安装调试及管理、日常维护及资源的收集、整理、归档等工作。工作中，我积极探索，坚持运用远教资源工作。努力营造民主、和谐、轻松的工作氛围。另外，我能及时的下载资源，和维护设备正常运行，做到较规范的管理，赢得了上级主管部门的好评。远教工程实施以来，我社区从“模式一”“模式二”的尝试使用到熟练掌握，即利用资源整合切合自己实际进行工作，具体实施作下总结：

一、远教工作具体做法有：

（一）参照文件建立了管理制度。按照《设备管理制度》、《接收站管理制度》等管理制度，悬挂上墙，我并采取切实有效的措施防尘、防潮、防火、防盗、防雷击。并做到每项工作有计划、有安排、有参与人；活动有组织、有记录、有负责人；使用有记载，设备有登记，资源有记录。

（二）提高远教设备应用效率。

设备的正常运转是远程教育工程的基础和前提。其设备，无论是硬件故障，还是系统毛病，我无法处理的，尽可能在最短时间内联系维修人员，尽快维修处理。对远程教育项目工程，我社区正确树立了服务意识，增强了服务功能，提高服务质量，让社区居民有求必应，让设备正常服务群众。

社区始终坚持“服务、创新”的原则，强化服务基层意识，确保各个项目正常使用。做到“硬件故障不过周，软件故障不过天”。

（三）利用远程教育查找信息及工作所需资源。利用“培训教程”栏目开展党员学习活动。

一是抓好基本应用。充分利用远程教育教学，组织党员观看教学资料，扩大他们的知识面，实现互助式教学。这种模式，使从单一的知识传授变成多样化的教学，从而增强了课堂教学效果。各项目通过卫星接收的电视节目、课程教学资源，结合已有的资源，实现多媒体教学。丰富多彩的教学内容，形象直观化的教学手段，党员们普遍感到通俗易懂，更进一步深入了对党的认识。

二利用现有设备和远教资源，在业务学习中普遍开展了信息技术与学科教学整合实践。⑴实施教学资源整合。⑵实施信息技术与学科整合。

我社区以远程教育资源应用为重点，十分注重为居民服务活动。我们定期将社区党员干部现代远程教育节目单和接收整理好的资源利用时间对社区党员干部和居民进行培训及知识普及。

让他们学习党的政策理论，真正达到资源共享的目标，获得各级领导一致好评。并将远程教育教室建成了社区党员干部政策理论、科技知识学习传播和科技信息服务的培训中心。继续加大宣传力度，提高社区主任对远程教育管理和应用的认识，营造广泛运用远程教育资源的氛围，以点带面，整体推动。

远程教育的学习和应用非一朝一夕之功，虽然现在取得了一些成绩，但这仅仅是一个起步。在今后工作中，我会不断的利用远程教育资源、网络媒体资源，通过参加各种培训和学习，努力提高自身水平。为了我们的社区工作，做出自己的贡献，使远教资源和设备真正达到“面向社区，走进家庭，用于工作”的最终目的。我将一如既往的加强自身学习，不断总结经验，反思教学实践，一切从实际出发，为社区工作贡献自己的力量

第二篇：远程教育个人先进事迹

远程教育个人先进事迹 本人生于1986年5月，汉语言文学毕业，XX年9月来到和平路办事处通顺社区工作。在参加社区工作的3年中，爱岗敬业，勤奋努力，对本职工作精益求精。工作认真负责，有责任心，积极主动，能吃苦耐劳，敢于创新，敢于迎接挑战，敢于承担责任；善富有工作激情，乐业敬业，注重团队合作精神。能熟练操作office、word等办公软件，计算机水平良好。来到工作岗位，在领导强大技术力量支持下，及其热心栽培下，我参加了远教管理员的培训有幸担任了社区远教管理员，在接触了远程教育设备之后积极主动的对接收设备进行了安装调试，保证了设备的正常接收。3年来，我一直负责远程教育设备的安装调试及管理、日常维护及资源的收集、整理、归档等工作。工作中，我积极探索，坚持运用远教资源工作。努力营造民主、和谐、轻松的工作氛围。另外，我能及时的下载资源，和维护设备正常运行，做到较规范的管理，赢得了上级主管部门的好评。

远教工程实施以来，我社区从“模式一”“模式二”的尝试使用到熟练掌握，即利用资源整合切合自己实际进行工作，具体实施作下总结：

一、远教工作具体做法有：

（一）参照文件建立了管理制度。按照《设备管理制度》、《接收站管理制度》等管理制度，悬挂上墙，我并采取切实有效的措施防尘、防潮、防火、防盗、防雷击。并做到每项工作有计划、有安排、有参与人；活动有组织、有记录、有负责人；使用有记载，设备有登记，资源有记录。

（二）提高远教设备应用效率。

设备的正常运转是远程教育工程的基础和前提。其设备，无论是硬件故障，还是系统毛病，我无法处理的，尽可能在最短时间内联系维修人员，尽快维修处理。对远程教育项目工程，我社区正确树立了服务意识，增强了服务功能，提高服务质量，让社区居民有求必应，让设备正常服务群众。

社区始终坚持“服务、创新”的原则，强化服务基层意识，确保各个项目正常使用。做到“硬件故障不过周，软件故障不过天”。

（三）利用远程教育查找信息及工作所需资源。利用“培训教程”栏目开展党员学习活动。

一是抓好基本应用。充分利用远程教育教学，组织党员观看教学资料，扩大他们的知识面，实现互助式教学。这种模式，使从单一的知识传授变成多样化的教学，从而增强了课堂教学效果。各项目通过卫星接收的电视节目、课程教学资源，结合已有的资源，实现多媒体教学。丰富多彩的教学内容，形象直观化的教学手段，党员们普遍感到通俗易懂，更进一步深入了对党的认识。

二利用现有设备和远教资源，在业务学习中普遍开展了信息技术与学科教学整合实践。⑴实施教学资源整合。⑵实施信息技术与学科整合。

我社区以远程教育资源应用为重点，十分注重为居民服务活动。我们定期将社区党员干部现代远程教育节目单和接收整理好的资源利用时间对社区党员干部和居民进行培训及知识普及。

让他们学习党的政策理论，真正达到资源共享的目标，获得各级领导一致好评。并将远程教育教室建成了社区党员干部政策理论、科技知识学习传播和科技信息服务的培训中心。继续加大宣传力度，提高社区主任对远程教育管理和应用的认识，营造广泛运用远程教育资源的氛围，以点带面，整体推动。[!--empirenews.page--] 远程教育的学习和应用非一朝一夕之功，虽然现在取得了一些成绩，但这仅仅是一个起步。在今后工作中，我会不断的利用远程教育资源、网络媒体资源，通过参加各种培训和学习，努力提高自身水平。为了我们的社区工作，做出自己的贡献，使远教资源和设备真正达到“面向社区，走进家庭，用于工作”的最终目的。我将一如既往的加强自身学习，不断总结经验，反思教学实践，一切从实际出发，为社区工作贡献自己的力量。远程教育个人先进事迹的延伸阅读——事迹材料写作注意事项

(1)事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验，一定要认真核对清楚，不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听途说、未经核实的“先进事迹”和“经验”写入材料。如果确实一时难以搞清楚，宁可暂时不写，也不能勉强凑数。

(2)观点和提法要分寸恰当。在叙述先进典型的先进事迹和经验时，要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。许多先进个人、先进集体的事迹，都不是单枪匹马干成的，是与周围群众和其他集体、单位的大力支持分不开的。因此，讲先进典型的事迹、经验，一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。否则，就不能起到先进典型的带动作用。(3)文字要朴实、简明。整理先进典型材料，主要是通过实实在在的事实说话。这就要求在语言文字的表达上，一定要善于选择那些实在、贴切的词语。不要过多选用做修饰成分或言过其实的形容词。不要讲空话、套话，硬拉架子做文章。

第三篇：远程教育优秀个人先进事迹

陕西省远程教育学用标兵

——*个人先进事迹材料

*，男，生于1966年11月，初中文化，自2008年11月至今任*村村主任，兼任党员干部远程教育终端站点管理员。在工作中，*同志以开展创先争优为契机，围绕提高党员干部素质和新农村建设工作，充分发挥远程教育的网络资源，着力解决技术操作、技能培训、群众科技知识培训等问题，有针对性地制定了远程教育全民学习制度和计划、定期安排远程教育活动，使远程教育工作真正落到了实处。

一、广泛宣传，确保远教工作顺利开展。

*村处于*的南部浅山区，村民思想保守，接受新事物慢，这对*村的党员干部远程教育工作本身就是挑战，而自己对网络的不熟悉，对*来说是难上加难。刚接触远程教育的时候，为了不让自己当“门外汉”，提高自己的动手操作能力。一是他自己多学多问，对远教工作的开展起到模范带头作用。*同志多次参加县、镇组织的各类培训，学习计算机基础知识和操作技术，对于远教设备的安装、维修等他都是亲自动手，在实践操作中掌握运用管理技术，一般的故障也能自行排除，不断提高操作水平，确保远程教育节目顺利播放。二是从思想活跃的党员干部中选典型以点带面大力宣传。他发现很多群众虽然非常需要农技指导，但不会主动到村里找相关资料学习，处于一种被动学习的状态。于是他主动走巷入户，给群众做工作，宣传远程教育中的一些农用技术。*村党员***，今年年初栽植烤烟，由于初次栽植，很多技术

不懂，心里没底。他知道后，主动找到村民*，打开远程教育与他共同学习烤烟的育苗栽植技术，技术学习完后，*感谢的说：村里从来没有人主动为我送过“技术”，有了这些技术，我心里有底了，以后我有时间就来学习更多的技术。听到这样话语，使他在全村党员中顺利开展远程教育工作有了更大的决心和信心。

二、强化措施，取得良好工作实绩。

远程教育站点开通后，*同志积极创造良好的工作环境，对远程教育学习室等进行了彻底的打扫、改造，做到制度上墙、档案簿册健全，填写规范。同时他将远程教育设备运行使用情况和当天学习培训工作记录认真归档，及时记录，并定期每季度将反馈信息上报县、镇远教办。在开展远教工作中，一是与党员干部培训相结合。*在抓好远程教育工作的同时，把村党员干部、入党积极分子和村后备干部的培训有机结合起来，充分发挥远程教育内容丰富、手段灵活、方便快捷的特点，积极开展农村党员干部的学习培训，大大地提高了党员干部参与政治学习的积极性和参学率，为提高党员干部队伍素质寻找到了新的方式。二是与农业产业结构调整相结合。*同志为解决农民增收致富问题，利用远程教育资源，结合*村农业产业实际情况，加强实用技术培训。去年村上种植千亩苹果园，他与村党委书记协商，召集30多名党员和20多户群众代表在村上开会，学习农技农业政策。他打开远程教育，播放与农民息息相关的政策法规。如他所料，所有党员聚精会神的看、听，有的人还找笔来记。第一

次集体播放收到了很好的成效，大家的学习高涨的学习热情，让*觉得要把远程教育宣传到群众当中去，为了满足了更多人对知识的渴望，*将更多的精力放到了远程教育工作上来，将“放什么，就看什么”变成“想看什么，就放什么”。为了了解群众最想从远程教育中获得哪方面知识，“爱看什么节目”“希望看到什么节目”这些问题他都一一记在心里逐户走访。走访回来后，他及时总结，发布预告，根据村民提出的要求播放远程教育内容，每两天集体播放一次远程教育，针对农户的需求播放种养殖技术、法律法规、典型经验。有新的课程内容或者县级部门要求观看的节目他都一丝不苟，从不懈怠，积极组织群众学习观看并做好记录。*的工作态度获得了群众的广泛称赞。经过悉心的教育指导，今年村上发展了20户种植烤烟大户、4户养殖专业户，为该村农业产业结构强调和农民群众致富奔小康起了示范带头作用。三是与促进农村基层组织建设相结合。*通过几年来的工作，把远程教育站办成信息的发散点，技术的传播点，让农村党员学到了一定的致富本领，在农村发挥了“双带”作用，增强了村级党组织的凝聚力、号召力、战斗力。自*担任党员干部远程教育终端站点管理员以来，他带领大家走上了致富之路，整村的思想也达成了统一，远程教育当中介绍的技术知识让群众得到了实惠，从此在群众心中意义更加深刻。

*村远教工作的实施，成为群众的好帮手、党员的好舞台，在很大程度上提高了村级党员干部的政治素质和一般群众的集体意识、公共意识，在全村普遍形成了人人支持村级

工作、个个支持地方发展的良好风气，有效地推动了村级各项工作的开展。远教工作让胡培合给了服务农村的平台，真正达到“让干部受教育，使群众得实惠”的目的，所以他的人生一定绽放光彩。

第四篇：远程教育先进事迹

远程教育传福音 农民致富梦成真

罗XX，男，42岁，初中文化，家住XXX乡XX村XX组。罗XX同志是一位善于摸索农村人出路，探索农业发展方向，善于利用现代远程教育丰富的信息资源，谋致富的新型农民。由于生活在农村，加上历史的原因，我乡一直处于贫穷、落后状态，经济发展非常缓慢，农民致富门路有限。但是不甘贫穷、落后的罗XX同志积极探索致富门路。他曾经在我乡龙泉村小煤窑挖过煤、在本村小砂石厂打过砂，但是这些都没有成就他的致富梦；也曾到外地打工，因为文化层次较低只能干一些建筑工地之内的粗重活儿，一心想致富的他也因此学习建筑装潢、装饰。但是一个打工者在没有背景、没有经济基础、没有人际关系的他又怎么能发展自己的事业呢？他的勤劳、上进、聪明并没有使自己的理想得以实现。2005年10月，全国农村党员干部现代远程教育在XX乡全面启动，11月份各远教站点基础设施建设、设备安装和调试基本结束，进入了培训阶段。此时此刻的罗XX同志听到消息后，觉得自己施展抱负实现理想的时刻到了，毫不犹豫，积极参与到远程教育的培训中来，参加远程教育各类培训，学习各类科学文化知识、科学养殖、种植技术，了解国家政策，掌握市场行情等。罗XX同志通过刻苦努力的学习，初步掌握了科学养殖、种植等技术。在国家大力支持农村养殖、种植相关优惠条件下，他通过在信用社贷款和亲戚朋友借钱等方式，办起了自己的养猪场。通过三年多的勤劳、努力、汗水实现自己的致富梦，成为了我村通过远程教育培训学习致富的养殖示范户，也成为了一个对社会充满热情的致富带头人。当有人问到他的致富经的时候，他总是说如果不搞远程教育，农村、农业怎能发展，农民如何真正走上致富道路。

“远程教育是个宝，农民致富少不了”，提起远程教育，罗XX同志感激之情溢于言表。

一、远程教育给了他力量

几年来，罗XX同志在不断参加远程教育培训学习，在实践中摸索，掌握了一定的科学文化知识和科学养殖技术，他的养猪场规模在不断的扩大，自己也成为当地小有名气的养猪专业户。罗XX同志养猪场占地面积2000平方米，现有生猪存栏400头，其中能繁母猪56头，种公猪4头，肥猪130头，小猪210头，2007年出栏商品猪110头，产值21万元，获利10余万元，计划2008年出栏肥猪200头，出栏仔猪1500头，创纯利50余万元。

罗XX同志从事养殖业短短几个年头，从家庭养殖到规模化养殖，也走过一段曲折的路程，1985年，初中毕业的他，干过苦力，打过工，自己也像祖祖辈辈那样用原始的方法进行家庭养殖。但是，一年辛辛苦苦种植的粮食用来喂猪，根本就没有赚到什么钱，只不过是把粮食转换为猪肉罢了。2005年，参加了远程教育培训之后，他打起了科学养猪，创办养猪场的念头。但由于当时的猪源紧张，他到外地一次购回小猪30多头，因管理不善和缺乏技术，成活率不足70%，次年亏损1万多元，惨痛教训更激发了他求胜的欲望，通过深思熟虑，毅然决定探索学习兽医技术和科学饲养管理技术，通过系统的学习和探索，开阔了视野，实现了规模化养殖。在他的倡导下，乡党委、政府、罗寨村委会大力支持和协调，协调土地1000平方米、贷养殖款10万余元，创办了罗寨村第一个养猪场，2006年下半年，罗XX猪场出栏商品猪50多头，毛收入10万余元。

在罗XX的带领和倡议下，罗寨村更多的农户加入到了养殖行业，罗寨村委会实行统一管理，统一程序免疫，统一采购原料，统一肥猪销售。2007年成立了XX乡养猪协会，参加养猪的农户发展到100余户，出栏肥猪1千多头，带动了XX乡养殖业的发展，该村也成了闻名的养猪专业村。

2007年，罗XX同志猪场规模不断扩大，养猪管理技术不断提高。同时还兴办起了生猪人工授精品种改良站，为本村提供生猪人工授精，还向全乡养殖户提供生猪人工授精服务，加快了全乡生猪品种改良的步伐，成为了XX乡养猪致富的带头人。

可他不安于现状。三年以来，共累计养殖生猪5000多头，产值100余万元，获利60多万元。2007年，“不安分”的他当了解到生猪行情渐渐高涨的消息后，便开始策划如何扩大规模，可一直苦于技术不精，信息闭塞，不敢盲目投资。一颗执著的心，一副军人的胸怀，在站点辅导教师的指导下，罗XX同志眷眷以求，一位40出头的农民竟学会了在因特网站上查找、浏览信息资料，这不但进一步开阔了他的视野，而且进一步激活了他“不安分”的心，也更加坚定了他扩大养猪场规模的信心和决心。

二、远程教育给了他信心

曾经，罗XX同志在创业之路上也吃了不少苦头，为了解决养殖技术、防疫、选育、销售等问题，罗XX同志经常到大型养猪场当学徒、寻师拜友，而且还自费征订生猪饲养技术、免疫病虫防治、市场信息等相关书刊杂志自学，并且还亲自到市场进行生猪销售，这种方法既浪费时间又耗精力。在几年的养殖经历中，他一直渴望有更新更便捷的方式帮助他解决养殖技术和销售问题。在学校和村远程教育站点的帮助下，罗XX同志如获至宝，积极向远程教育空中课堂获宝，利用空闲时间学习养殖技术方法，了解市场行情，在足不出门的情况下，及时把握养殖业的发展动态。现在他通过远程教育（天、地、人）三网合一，了解信息，要求与他建立长久合作关系的销售商、养殖业主、养殖专家来信来访络绎不绝。

三、远程教育让他事业腾飞

自从得到远程教育站点帮助后，罗XX同志的养猪场规模一步步扩大，养殖技术也在不断的提高，今年他自行育种200余头，养殖场面积达4000平方米，目前各猪种生长良好，长势喜人，丰收在望。在谈到今后的打算时，他准备进一步加强学习，充实自己，帮助邻里乡亲发展养殖业，建立联姻户，把周边村寨的养殖业进一步发展起来，把他们引进“远教”课堂，学习技术，把握“远教”机遇，解决种养殖业的在生产、管理中出现的问题，带动农民致富，把全乡建成农业转型化并进的现代小康乡，目前，在他的带领下，通过远程教育学技术，村里专业养猪户达到20多户。面对未来，罗XX同志壮志满怀，因为“远教”给他增添了无穷的信心，他相信“远教”会使他的事业前景更广阔，“远教”会成为他事业腾飞的翅膀。

第五篇：远程教育五好个人先进事迹

。。远教“五好”个人先进事迹材料

。。，24岁，2007年6月通过考试，成为一名“三支一扶”工作员，到。。村担任远程教育站点管理员至今。

该同志自开展农村党员干部现代远程教育工作以来，积极学习远程教育各项操作技术，充分发挥远程教育终端站点作为信息平台、教育手段、知识洼地的优势特点，主动在提高群众素质上下工夫，在推进全村新农村建设上下工夫，收到了很好的效果。

一、认真学习远程教育各项技术，规范各项制度

该同志自担任站点管理员后，深感远教工作是一项“干部长期受教育，群众长期得实惠”的惠民工作，为了更好地发挥站点的作用，他积极主动地参加县委组织部远教培训班，学习各项实用操作技术；工作之余还通过网络、课本学习电脑维修技术。并且他还结合本村民选干部多，理论缺乏；群众种植技术低下的特点，制定了切合学习的各项学习计划和学习制度，对全村的党员干部每周集中学习一次以上和群众每月进行不少于二次的教育培训。

二、抓好党员干部的分类培训工作，真正体现领头雁的作用，带领群众致富

俗话说：群众要致富，关键看干部。农村党员干部既是农民群众这一群体的重要组成部分，又是农民群众的先进代表，是发展农村经济的组织者和管理者，为了规范培训工作，该同志大胆创新，与支部书商量将“三会一课”地点改在远程教育站点，采取收看视频、典型经验介绍、点播等形式，加强党员干部的学习，提高他们致富奔小康的本事。该同志根据年龄结构特点，对45岁以下的党员进行1—2门农业适用培训，对45岁以上的党员进行进行政治理论、政策法规、国际国内形式等方面的教育，充分发挥他们在维护稳定倡导文明新风等方面的作用。

三、积极发挥远程教育各项功能，努力提高农民群众的综合素质。

本村是农业村，群众素质普遍不高，依靠科技种养殖意识差，结合这些特点，该同志深入群众中进行调研，认为只有积极依靠远程教育资源加强群众的培训，才能实现真正的群众增收致富。他首先下载远教示范村的典型视频节目组织群众收看，极大地扩大群众视野。其次下载农业种养殖技术，使群众不出村就能学到自己所需的知识。2008年该同志根据本村传统种植辣椒习惯，组织群众收看辣椒种植技术，建立了远教学用转化示范基地2个。再次充分发挥远教家庭播放点平台作用，努力提高群众的种养殖技术。2009年6月，该同志根据水稻病虫害严重，刻录下发光盘40余张，及时地为群众送去了知识。

远程教育工作，目前虽然取得群众的认可，取得了一定的成绩。但是。。作为一名站点管理人员，他深深知道，这只是一个良好的开端而已，只有继续本着为民服务、促农增收的思想，扎实认真地开展好远教工作，把远程教育深入农村、渗透民心，才能真正调动群众学习的自觉性，拓宽农民致富路子，使农民群众掌握农用技术，早日走向致富路。