第一篇：大学生村官忠实实践党的群众路线
大学生村官：忠实实践党的群众路线
2011年8月15日《求是》发表了刘云山同志的文章《为了谁、依靠谁、我是谁——关于贯彻党的群众路线的几点思考》，文章说：在指导思想上进一步树立群众观点、强化群众立场，在工作内容上进一步反映群众愿望、满足群众需求，在思想作风上进一步增进群众感情、拉近同群众的距离，回答解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题，使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。大学生村官以村级组织特设岗位的身份到农村开展工作，必须忠实走群众路线，学会和群众打交道。
树立服务群众思想，明白为了谁。大学生到村任职不是为了单纯镀金，也不是为了单纯地给考公务员当跳板，必须确立服务群众的思想，把一切为了群众作为座右铭。否则，就会被镀金思想所腐蚀，整天庸庸碌碌无所作为，在等待中荒废年华；就会被考公务员所累，整天东奔西跑，应付一场又一场考试，成为墙头草、随风倒，基础不牢，地动山摇，可能会一事无成。只有一心扑在工作上，认真履行好岗位职责，把服务群众放在第一位，为如何服务群众去学习，才能掌握更多的知识和能力，才能把实践学习和理论知识学习结合起来，不断提高自身素质。实践证明，只有树立了服务群
众的思想，才能使你的眼界更加开阔、胸怀更加宽广、思路更加开放，才能实现真正意义的“镀金”和“跳板”。
学会群众工作方法，知道依靠谁。一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。这是党的群众路线，也是大学生村官必须掌握的群众工作方法。大学生到农村要想办法拉近与群众的感情，用实际行动去感动群众，让他们明白你是专门为群众服务的。要杜绝官僚主义的习气，学会用商量的口气去工作，而不是行政命令式的领导。要深入到田间地头、群众炕头去嘘寒问暖，而不是发个问卷一走了之式的调查。否则，群众就不会认可你，就会失去群众基础，开展工作就得不到群众的支持。实践证明，依靠群众是每位大学生村官干有所成的重要基础，失去群众这个基础，就会一事无成。
增强服务群众本领，说明我是谁。大学生村官有理想、有知识、有激情，到村工作必须发挥自己的长处，通过自己的扎实工作、扎实作风、扎实成绩，赢得老百姓的认可，实现自己的人生价值，这才是正确的理想追求。但实现人生理想和人生价值，不是一句空话，需要真实的付出和真实的本领。所以，大学生到村后要学会向群众学习、向实践学习，不断增强自己认识农村、认识农民、认识农业的本领，掌握农村实用技术，立足实际大胆干事创业，不仅成为群众的贴人心，更要成为群众致富的带头人，通过实实在在为群众办
实事、解难事，告诉群众你就是大学生村官。（于鹏飞）
第二篇：大学生村官践行党的群众路线
大学生村官践行党的群众路线
“八带头”活动工作总结
自开展“八带头”党的群众路线活动以来，本人共走访东平原村农户147户，收集共性问题4个，个性问题2个，承诺事项2件，帮扶各类困难群体2户，代办各类事项8件。我本着群众利益无小事的观念，努力做好各项工作。现将活动开展总结如下：
一、提高认识、明确方向
“八带头”活动的开展是为了改进我们的工作作风，深入密切联系群众、了解群众所思所想、切实发现群众生活中的困难及问题，并尽最大的努力解决群众的困难。抱着这个工作理念，我与村干部召开了3次不同类型的座谈会，参会人员有党员、群众代表、致富能手等，会上大家畅所欲言，针对村实际情况提出了自己的建议。在村干部的带领下，我深入农户147户，切实做到了解每家每户的基本情况、劳动力、收入等情况，为写好村情调研报告打下了基础。在调研过程中，我做到民情日记不离手，记录好一份民情日志。
二、深入农户、了解问题
在为期一个月的走访活动中，我通过与群众的交流，总结出共性问题四个。
1、吃水的问题
本村吃水不方便，自来水虽然已经入户，但因压力小，水送不上，农民日常用水全靠到里望拉水，给农民生活带来很大不便。
2、卫生问题
村没有垃圾填埋场，村民建筑垃圾、生活垃圾都倒在村口，影响村容村貌和农民的正常生活。
3、下雨天出行不便
由于地势原因，每逢下雨，村口就积下许多污水，影响了群众出行。
4、产业发展问题
本村农民种地积极性很高，种有小麦、玉米、棉花、苹果、药材等，品种丰富，种植比较分散，没有连片种植，没有形成较大规模，不适合本村一村一品的发展。
在走访村民宁振文家时，我感触颇深:他是村卫生所负责人，但是自己身体不好，妻子经常生病，不能干活，两个孩子都还在上学，生活的重担都压在他一个人身上，
第三篇：大学生村官如何实践群众路线
大学生村官如何实践群众路线
“问路到农村，但见新天地。不知水深浅，水上有淤泥。大船不得行，令我顿锐意。豪语熠熠在，不罢亦不弃。不问天时何，但看有民意。相信精诚至，功至业自立。”
------河南硕士村官第一人 霍清廉
自党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的历史任务以来，在过去的几年中，新农村建设在取得较大成就的同时，也遭遇了诸多困境，其中最为制约的影响因素就是人才的匮乏以及走出“三农问题”的困境，即如何使人民走出“农民—农业—农村”这个反复循环的怪圈。因此，集多重角色与使命于一身的大学生村官计划应势而生，而大学生村官以村级组织特设岗位的身份到农村开展工作若想“求索”，必须忠实走群众路线，学会和群众打交道。
在我看来，大学生村官践行党的群众路线首先要明确三个问题：为了谁？依靠谁？我是谁？
2011年8月15日《求是》发表了刘云山同志的文章《为了谁、依靠谁、我是谁——关于贯彻党的群众路线的几点思考》，文章说：在指导思想上进一步树立群众观点、强化群众立场，在工作内容上进一步反映群众愿望、满足群众需求，在思想作风上进一步增进群众感情、拉近同群众的距离，回
答解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题，使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。因此，大学生村官践行党的群众路线必须做到：
树立服务群众思想，明白为了谁。大学生到村任职不是为了单纯镀金，也不是为了单纯地给考公务员当跳板，必须确立服务群众的思想，把一切为了群众作为座右铭。否则，就会被镀金思想所腐蚀，整天庸庸碌碌无所作为，在等待中荒废年华；就会被考公务员所累，整天东奔西跑，应付一场又一场考试，成为墙头草、随风倒，基础不牢，地动山摇，可能会一事无成。只有一心扑在工作上，认真履行好岗位职责，把服务群众放在第一位，为如何服务群众去学习，才能掌握更多的知识和能力，才能把实践学习和理论知识学习结合起来，不断提高自身素质。实践证明，只有树立了服务群众的思想，才能使你的眼界更加开阔、胸怀更加宽广、思路更加开放，才能实现真正意义的“镀金”和“跳板”。
学会群众工作方法，知道依靠谁。一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。这是党的群众路线，也是大学生村官必须掌握的群众工作方法。大学生到农村要想办法拉近与群众的感情，用实际行动去感动群众，让他们明白你是专门为群众服务的。要杜绝官僚主义的习气，学会用商量的口气去工作，而不是行政命令式的领导。要深入到田间地头、群众炕头去嘘寒问暖，而不是发个问卷一走了之
式的调查。否则，群众就不会认可你，就会失去群众基础，开展工作就得不到群众的支持。实践证明，依靠群众是每位大学生村官干有所成的重要基础，失去群众这个基础，就会一事无成。
增强服务群众本领，说明我是谁。大学生村官有理想、有知识、有激情，到村工作必须发挥自己的长处，通过自己的扎实工作、扎实作风、扎实成绩，赢得老百姓的认可，实现自己的人生价值，这才是正确的理想追求。但实现人生理想和人生价值，不是一句空话，需要真实的付出和真实的本领。所以，大学生到村后要学会向群众学习、向实践学习，不断增强自己认识农村、认识农民、认识农业的本领，掌握农村实用技术，立足实际大胆干事创业，不仅成为群众的贴人心，更要成为群众致富的带头人，通过实实在在为群众办实事、解难事，告诉群众你就是大学生村官。
仅仅做到这些是不够的，作为大学生村官，我们是国家为农村输送的优秀人才，是新农村建设的生力军，践行好党的群众路线具有积极的意义，因此我们还要：“接地气”。
一是当好群众的“信息员”。大部分群众由于文化程度不高、没养成习惯或没有条件，平时很少接触网络和报纸，而很多惠农富农、农作物市场行情的有用信息往往是通过这些媒体进行传播的，造成很多群众“眼瞎耳聋”。因此大学生村官要当好群众的“信息员”，平时注意收集农作物收购、畜禽
庄稼良种、劳务输出、病虫害防治和各类致富信息、实用技术并及时传达给群众，为群众送技术、送科学，架设增产增收的“绿色快车道”。
二是当好群众的“办事员”。很多群众由于文化程度不高、材料收集不齐全等原因，在办理各种事务、证件的时候，有时往返多次也没办成。这时候大学生村官应积极服务群众，充分利用与上级部门衔接工作的机会，积极为群众代办养老保险、新型农村合作医疗、劳务输出、计划生育、民政救济、宅基地规划办证、户口申报、党组织关系接转等，使自己成为真正的“公仆”，“让群众把便利带走”，“把麻烦留给自己”。
三是当好群众的“调解员”。在农村，生产生活中的一些日常琐事常常引发邻里纠纷，既影响和谐，又阻碍发展。作为大学生村官，要虚心向老干部学习请教，学会调解群众纠纷的本领，平时多看多听多想、蹲点调研，及时发现不稳定或影响群众生产生活、不利于和谐发展的矛盾纠纷苗头，及时协调化解，增强群众的凝聚力和向心力，建设和谐友爱村社，促进和谐发展。
四是当好群众的“引路员”。利用自身的学识优势和学习能力带领群众改进种植养殖技术、调整村产业结构、提升农产品科技含量、增加农产品的附加值，使群众富裕起来。但是作为“天之骄子”的大学生村官刚来到农村，在群众眼中就
是个“80后的娃儿”，所以首先要努力学习技能、通过一些成功的项目做到能群众所不能，赚钱比群众快，赢取群众的信任和支持，只有这样才能顺利推广农技。还要积极关注市场行情，及时发布预警信息，积极与群众沟通，才能“防患于未然”。
村官路其修远兮，众将上下而求索。但我相信只有做好群众路线，“听民声，懂民意”必将精诚至，立功业。
二O一四年一月六日
第四篇：工会工作者必须忠实践行党的群众路线
工会工作者必须忠实践行党的群众路线
按照集团公司党委的统一部署和机关党委要求，我认真学习了各级领导关于党的群众路线教育实践活动的讲话和一系列文件精神，学习了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线--重要论述摘编》、《厉行节约 反对浪费--重要论述摘编》“三本书”，观看了电视片《力量》以及群众路线教育辅导讲座等。通过学习，深深体会到，这次中央在全党开展的以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动非常必要、非常紧迫、非常接地气。作为从事群众工作的工会工作者，必须提高对开展党的群众路线教育实践活动重大意义的认识，正确理解和把握活动的基本要求，以实际行动忠实践行党的群众路线。
第五篇：大学生村官如何走好群众路线
大学生村官如何走好群众路线
当下正值全国深入学习贯彻党的群众路线教育实践活动。作为一名新时期大学生村官该如何将党的群众路线贯彻好？笔者认为，应当从如下三个方面进行：
一、领会内涵，明确方向
作为一名学习实践者，首先要搞明白的就是党的群众路线是什么，为什么要在这么一个时期开展实践。我们知道，“党的群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是毛泽东思想活的灵魂的基本方面之一，是党的科学的领导方法，是历史唯物主义的生动体现。群众路线是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。党离不开人民，人民也离不开党。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。九十多年的实践启示我们党，必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取前进的不竭力量。当前，党员干部贯彻落实党的群众路线总体是好的，在联系服务人民群众方面做了大量富有成效的工作，但也存在着不符合为民务实清廉要求的问题。特别是有的领导机关、领导班子和一些领导干部形式主义、官僚主义、享乐主义突出，奢靡之风严重，主要表现在理想信念动摇，宗旨意识淡薄，精神懈怠；贪图名利，弄虚作假，不务实效；脱离群众，脱离实际，不负责任；铺张浪费，奢靡享乐，甚至以权谋私、腐化堕落。这些问题，严重损害党在人民群众中的形象，严重损害党群干群关系，必须认真加以解决。作为一名新时期村官，要知道党的群众路线教育实践活动是坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。要以身作则，带头领会学习，并将所掌握的内涵精神及时向所在的村党支部、党员干部、村官群体积极宣传、营造氛围、明确意义。切实将党的群众路线教育实践活动部署好、宣传好、落实好。
二、深入实践、注重实效
作为一名大学生村官，就是要做为百姓的贴心人、知心人、暖心人。切切实实为百姓解忧、解困、解难。一是要深入百姓家中，掌握真实情况。大学生村官要摸清整个村的情况，对百姓的了解就必不可少。要深入到困难村民、老党员干部、现任村两委干部家中了解村里的经济、民生、特色资源等等，要力争每一户农户都能拜访到，做到了解每一户基本情况，了解他的主要生产经营、存在的问题困难、目前生活状况等等。二是要深入田间地头，掌握生产情况。田间地头是留守村民的主要工作场所之一，只有到了田间地头，才能更为准确、真实掌握农业生产情况。要知道村里的主要种植作物、农业收成、特色资源。这样就能为你掌握农村生产情况、开展农业创业计划打下基础。三是要大胆创新实践，发展一方经济。看准了项目，经过反复的研究、讨论就要立即行动。要敢干、敢闯、敢试，积极争取各级扶持创业的政策，勇于实践，大胆创新，长期坚持。
三、主动作为，垂先示范
新时期的大学生村官是有朝气、有激情、有智慧的一个群体。党的群众路线教育实践活动要开展好、实践好、有成效。作为一个特殊的群体就必须要在实践活动中发挥主动性、创造性、示范性。一是要充分提高自身能力素质。教育实践活动开展的好不好关键在于实施者、组织者、领导者。作为最基层的教育实践活动的重要组织者之一，自身素质的提高尤为重要。为此，要加强对自身理论、社交、担当等综合素质的培养。把自身打造成为一名组织信得过、领导可放心、群众能支持的活动开展承担者。二是要主动承担教育实践活动。党的群众路线教育实践活动一经确定开展，作为有知识、有文化、有能力的当代青年就必须充分发挥主动积极性，要主动向村支部建言献策、及时成立领导小组、结合实际制定实施方案，搞好发动、自查、整改、总结等工作。三是要积极创新实践活动载体。在教育实践活动的开展中要树好典型、做好宣传、抓好成效，切实把教育实践活动向纵深推进。
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