第一篇：解析美国电子商务专业申请资格要求
解析美国电子商务专业申请资格要求
美国大学电子商务专业课程介绍
1.拥有四年制的大学学历。2.若是要前往英语系的国家就读，必须叁加TOEFL的考试。3.申请MBA学位者，必须参加GMAT;而申请MS学位者则需要考GRE。4.虽然并非先决条件，但商学院的MBA通常会要求申请者具有工作经验，在网路电子 商务上有实务经验为佳;若申请者只具有传统产业的工作经验，最好能够提出将电 子商务运用在传统产业上的计划和考量。5.虽然并非先决条件，但MS学位通常会要求申请者具备基本的课程训练，例如程式 设计、资料库及网路架构等。
美国大学电子商务专业申请资格
网路科技在20世纪末兴起，为人类生活带来巨大的影响和进步，过去从科学 家、投资者甚至到市井小民，都相信这种新兴科技将会彻底改变人类的生活;然而 最近因为时常传出网路公司的财务危机，使人开始质疑网路科技并非无往不利。无 论如何，因网路科技而兴起的电子商务造就了许多30岁以下的亿万富翁，这使得许 多年轻人对这项新产业有着无限的幻想，希望能够以电子商务创造事业上的成功。
电子商务代表的是：以电子科技取代传统媒介，而进行企业的销售、生产、客 户服务┅等商业行为。事实上，当我们使用电话及传真机与客户洽询的时候，我们 就已经在进行电子商务了，只不过现在对电子商务的定义，注重在与网路科技有关 的商业活动。
在电子商务的过程中，牵涉到的有网路产品展网路市场调查、示、网路管理、网路电子付款、网路企业谈判、客户服务、资料分析管理。电子商务所强调的是专 业经理人运用科技，进行资料的管理和程式的开发，或是使设计者在编写程式时能 够考虑到商业机制。
因此电子商务并非是只依靠网路科技，而将过去商业上熟知的的概念全然抛 开，它是要结合最新科技与传统商业概念，虽然是在虚拟的环境下进行商业活动，但其中牵涉的每一步，都必须实际的考虑到商业机制。每一天都有许多电子商务公 司因有绝佳的创意而兴起，但也因为缺乏实体的经营而消失，因此能否将网路科技 的优势和传统商业的概念结合，这是成败的关键。
小马国际专家分析，在近3、5年里，美国大学电子商务专业就业前景非常光明。这种趋势使美国大学电子商务专业毕业生成了最抢手的专业人员，几乎可以选择所有的行业。
第二篇：美国留学文科六大专业及其申请要求解析
美国留学文科六大专业及其申请要求解析
美国留学文科六大专业及其申请要求解析。现如今越来越多的中国学生都申请去美国读研究生，以往理工科专业非常受大家的欢迎，文科中的商科专业和法学专业也很受欢迎，但是随着留学人数的与日俱增，美国文科专业也受到更多的关注和选择，下面伯乐留学就来为同学们详细解读一下美国六大文科专业如何申请：
美国文科专业一：TESOL
TESOL主要研究如何帮助母语为非英语国家的学生学好英语。该专业非常看重申请者的英语语言能力，非常适合本科专业为英语专业和中文专业的学生申报，它对同学们的GRE成绩没有特别高的要求，有的甚至不需要提供GRE成绩，但是对托福成绩要求很高。
美国文科专业二：商科专业
商科专业在我国留学生的申请热度中是首屈一指的，因此竞争也是最为激烈的，虽然商科专业对申请者的本科专业背景没有特别限制，但是如果同学们的数学水平不过硬的话，就尽量避免申请会计和金融专业。此外商科专业对学生的工作经验要求很高，有的需要一二年，有的则需要三四年。
美国文科专业三：教育学专业
教育学非常看重申请者的科研能力和工作经验。我们申请该专业除了提供入学考试所必需的成绩外，还需要提供你发表的学术论文。研究的课题成果等，这样才会大大提高申请成功率。
美国文科专业四：传媒专业
传媒专业对申请者的英语水平、工作经验和研究能力要求很高，GRE考试和托福考试的成绩要优秀才行。
美国文科专业五：法学专业
法学专业中的J.D.专业在美国最为吃香，但是美国大学更倾向于招收本土学生，而LL.M专业是专门为留学人群所设计的，所以大多数的同学更愿意申请LL.M专业，但是LL.M在美国并不吃香。
美国文科专业六：MPA/MPP专业
MPA/MPP专业分支多，需要一定的行政管理方面的专业背景和工作经验。
第三篇：美国音乐教育专业及申请解析
美国音乐教育专业及申请解析
来源：爱迪欧环球留学（）
在留学的专业选择上，艺术类的留学生除了以往的纯艺术专业，现在越来越多的把眼光放宽到艺术相关的管理或教育等方向，如艺术管理，艺术教育，音乐教育等。美国的音乐教育专业开设的学校多吗?申请难度如何呢?下面就介绍一下该专业及其申请情况。音乐教育专业介绍
美国的音乐教育专业并不像音乐表演开设的那么普遍，很多学校没有这个专业，但是在排名前两百的学校中还是有30多个学校可供选择的，各个层次的学校都有。如：Johns Hopkins University
University of Wisconsin-Madison
Syracuse University
Temple University
SUNY-Buffalo
DePaul University等等。
大多数的音乐教育硕士都会分两个不同的pathway，为不同需求的人提供相应的学习机会。通常情况，一种pathway是旨在帮助学生考取教师资格证，针对希望通过硕士阶段学习将来拿到当地的教师资格证的人，申请时不需要持有教师资格证;另一种pathway则具有professional的意味，针对已有教师资格证的人，提供职业化教育和培训，申请时需要持有教师资格证。而有些学校在不同的pathway下面甚至还细分成偏education和偏music的两种不同的方向。如：
Temple University 的Boyer College of Music and Dance学院，提供两种音乐教育硕士专业：M.M.Music Education 和M.M.: Music Education plus Certification。前者要求申请人申请时已经持有教师资格证，A copy of the teaching certificate must be submitted.而后者则是为希望拿到教师资格证的人开设的，通过硕士学习为考取教师资格证做准备。
也有部分学校的音乐教育只选择性的开设上述两个pathway的其中一种。如Johns Hopkins University 的Peabody音乐学院，开设Master of Music in music education：designed for those already certified to teach in the public schools.Applicants without an undergraduate degree in music education must be rejected.因此，在选校的时候一定要仔细查看专业的情况和申请要求，结合自己的背景选择合适的学校和项目。
课程设置：
该专业的最终目标是培养合格的、优秀的教师，而教授的媒介和对象又跟音乐表演息息相关，所以在课程设置上也兼容了音乐技巧和教育理论两大方面的内容。不同的学校不同的program和pathway，侧重点也有所不同。音乐类主要课程：
Instrumental Techniques
Music in the Elementary Classroom
Conducting Workshop
Arranging
Instrumental Methods and Materials
Choral Methods and Materials
教育类主要课程：
Foundations of Education
Music Technology and the Music Educator
Classroom Strategies and Approaches
Child Growth and Development
World Music Performance and Pedagogy
Seminar in Music History and Literature
申请要求解析：
从上述的专业设置和课程特点，不难看出它的申请要求比较复杂，既不像纯音乐表演专业，也不像传统的教育学专业，它结合了这两方面的要求，各个学校的具体申请要求也有所差别。总结如下：
1.GPA:普遍要求2.8+或3.0+。
2.TOEFL:最低直录要求79-80分，排名好的综合性大学一般要求90-100分，如University of Southern California，University of Wisconsin-Madison。
3.GRE：综合性大学要求提供GRE的比较多，如University of Cincinnati，但也有些综合性大学不要GRE，如Johns Hopkins University。专门的艺术类院校则大多不要求GRE，如Boston Conservatory。甚至有的学校不同的pathway，有的是要GRE，有的是不要GRE的。如University of Southern California。
4.作品/Audition：一般来说，专门的艺术类院校和综合性大学中开设的偏重于music的pathway都是需要提交作品或者参加audition的，对作品的曲目要求就视学校而定了。其他的综合性大学的项目则大多都无需作品。
5.Writing Sample/Essays：(需要与上一条的作品/Audition结合起来看)，通常，综合性大学和偏重于education的pathway，是要求提供writing sample的。而专门的艺术类院校和综合性大学中开设的偏重于music的pathway则不需要。所以，可以理解为，audition 与writing sample只需要提供其一，而不会同时要求。
6.工作经验：大致可以分为两类学校/专业的pathway，一类是没有工作经验要求，或者对工作经验的要求比较有弹性的学校，选择这类学校/专业的pathway，通常用相关的实习经历来申请即可。另一类学校/专业的pathway则对工作经验有着严格的要求，通常要求1-2年的工作经验。如DePaul University：at least one year of teaching experience.7.教师资格证：根据选择的不同的pathway，一种是要求持有教师资格证的，一种则不要求，详见上面的专业介绍。
美国的院校比较注重实践，对去美国留学的同学来说，锻炼的机会比较多，是非常好的实践学习机会。希望小编提供的资料对大家有所帮助，不明白的地方，大家还是要多查、多咨询。
第四篇：美国大学土木工程专业申请解析
土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养维修等技术活动；也指工程建设的对象，即建造在地上或地下、陆上或水中，直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施，例如房屋、道路、铁路、运输管道、隧道、桥梁、运河、堤
坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水和排水以及防护工程等。国内开设该专业的学校有 :长安大学 大连理工大学 东南大学 福州大学 国家地震局 哈尔滨工业大学 河海大学 湖南大学 华南理工大学 华中科技大学 解放军理工大学 兰州交通大学 清华大学 天津大学 同济大学 武汉大学 武汉理工大学 西安建筑科技大学 西南交通大学 浙江大学 中国矿业大学 中南大学 重庆大学
在美国，土木工程一般设在工学院，另外土木工程与环境工程也是有很紧密的联系的，很多学校会把环境工程与土木工程并列在一切。美国的大学将土木工程分为以下几个方向：
结构工程(Structural engineering)
大地工程(Geotechnical engineering)
交通工程(Transportation engineering)
环境工程(Environmental engineering)
水利工程(Hydraulic engineering)
建设工程(Construction engineering)
材料科学(Materials science)
测量学(Surveying)
城市工程(Urban engineering)
相对于PHD，Master对申请者的背景要求是比较宽松的。Master的申请也比PHD容易很多，研究也不需要很深入，研究经历比较杂的人也可以申请其中的一个方向。
国内的学生想申请该专业需要从以下几个方面考虑：申请土木工程专业，G/T要求是比较有弹性的，申请土木工程专业，如果你有不错的研究经历，是完全抵得过G/T上面的不足的。但这并不意味着GT成绩不重要，看录取的结果就可以知道，成功申请好学校的人，GT成绩一般都在IBT:95,GRE1200以上。（注：康奈尔的托福应该在110左右，GRE应该是1350以上才有希望申请的奖学金）以University of illinois-Urban Champaign 为例，2010年申请者GREAverage verbal 531 Quantitative 766Analytical Writing:4.0, 所以想申请排名靠前的学校，好的成绩还是非常有竞争力的。专业背景：专业研究背景是决定申请成败的关键，学校的教授都有项目，当然希望申请者有一定的研究经历，以后能在他的实验室帮忙。因此即使是拥有GPA3.5/4, GRE 603+4.5也会因为研究能力的缺乏而被拒绝，某种意义上说，研究经历比GPA更加实用。以University of Cincinnati 为例，该校土木工程专业排名48，对学生的申请背景有明确的要求，想申请Master 的学位，本科背景必须是土木工程或是相近工程专业，比如本科是Mechanical engineering,Aerospace engineering,Architectural engineering等专业的才可以申请。
有的3 相关的工作经验在申请土木工程专业中和研究经历一样起着重要的作用。
申请者虽然在申请该专业时已经有了几年的工作经验，但是由于专业不是相关的，虽然从成绩上看还可以，而且还有几篇paper,但是与有相关工作经验的申请者相比，就不具备什么优势了。
土木工程的就业趋势
土木工程在任何国家的国民经济中都占有举足轻重的地位，尤其是在城市建设和公路建设不断升温的中国，对土木人的需求也一步步攀升，需求热导致土木的高就业率。但就业率只能反映土木就业形式的一个侧面，随着高等教育的大众化，土木建筑这个行业由原来的金饽饽变成了养家糊口的玉米饽饽，虽然土木专业毕业生找分工作不难，但想要找分好的工作并不易。在04年前，土木工程专业人才紧缺，土木人供不应求。随着高校加大对土木工程专业人才的培养力度，毕业生数量一年胜一年，到04年很多土木本科毕业生已经被拒在了设计院门外，取而代之的是土木研究生，市场对土木人才的需求在提升！
虽然土木工程专业的毕业生在各地人才市场上都表现出需求旺盛的态势，但是这个行业对专业技术水平和工作经验的重视程度，注定土木毕业生的职业发展道路不会是一片坦途！
无工作经验的研究生最好从技术工作作起，积累一些实战经验。技术工作只是整个职业生涯的第一步，发展空间很大，很多项目经理都是由最初的技术员提升上去的。有地研究生毕业后不愿意到施工现场做技术工作，放不下研究生的身段。从基层做起有助加深对专业的了解，尤其是土木建筑没有实践经验的土木工程理论无疑是纸上谈兵。有很多研究生学历高但刚开始做技术工作未必适应。要谦虚 要多向施工经验丰富的前辈学习。
一般说，硕士毕业后2-3年可评上工程师。本科生需5年时间。我国建筑施工企业，房地产开发企业，路桥施工企业本来就不少，随着城市化进程加快，数量还会不断增加。这不仅需要基础性人才更需要更多高层次的人才。因为工程师有系统的专业知识和施工技术，又有比较成熟的施工经验所以市场需求量很大。如果说工程师是毕业生的初级目标。一般项目经理的薪资比工程师高一些，土木专业毕业生可根据自己的工作方向和专业知识选考一些适合自己的证书。如果进了施工单位，一级注册建造师是非考不可的！
第五篇：美国教育学专业解析及申请
美国教育学专业解析及申请
美国的教育学专业历史悠久，那如何去美国读教育学专业呢？学成以后怎么才能有一个光明的未来呢？
专业介绍
教育学专业：高度细分
美国教育学专业历史悠久，培养了众多具有突出贡献的人才。美国教育学专业分类极广，主要包括教学方向、语言学方向、教育心理学方向、宏观教育研究、教育技术方向以及学校管理方向。跟教师相关最贴近的申请专业主要有教育学、心理学、教育管理、初等教育、特殊教育等专业。
在本科阶段，学生头两年大多学习公共课程，与教育相关的主要是通识教育课程和教育基础课程，主要有教育心理学、普通心理学、教育统计学、教育管理学等。第三、四个学年主要学习专业教育课程和教育实习课程。这类课程不同院校、不同专业都有很大区别，学生可以根据所学专业具体选择。以初等教育专业为例，部分院校会开设早期儿童教育入门、语言与阅读教学、课堂管理、小学社会学等课程。硕士、博士阶段则根据专业及项目有所区别。
教育学就业：方向多样
有相当一部分的教育学专业学生，毕业后从事教学工作，这也成为大家对教育学专业就业方向的“思维定势”。但事实上，由于教育学专业下分支较多，很多教育学专业的学生在毕业以后并不一定从事教学工作。
初等教育、特殊教育等专业毕业后主要会从事教师工作。教育心理学等专业毕业后主要会从事教育研究等工作。教育管理等专业毕业后主要会从事教育管理类工作，部分可能到美国各级政府教育部门任职。教育技术等专业毕业后主要会从事教育技术类工作，比如网络教育设计与优化等工作。以上这些教育类专业学生也有可能去出版社、报社、企业、咨询公司等工作。另外，物理、化学、数学、生物、经济学、计算机等基础学科本科或者硕士毕业后也可以当老师。
院校选择
大学情况：名校居多
按照《美国新闻与世界报道》的排名，2013年美国排名前五的教育学院依次为范德堡大学、哈佛大学、德克萨斯大学奥斯汀分校、斯坦福大学、哥伦比亚大学教育学院。这五所学校虽然同处美国顶尖教育学院之列，但每个教育学院的教学风格各不相同。排名第一的范德堡大学凭借其高质量的研究型课程闻名于世，因此它也以培养教育领域的研究型人才为办学目标。
如何选校：综合考虑
选校要根据学生自身的实际情况、对于学校的偏好、对于费用的考虑，美国院校的教学实力、对于申请者的要求等因素综合考虑。
首先、收集信息。同学们要去广泛收集美国院校教育类专业的信息，比如US.NEWS每年评选的综合大学排名以及教育类各专业排名等。
其次、初步筛选。同学们要根据自己的实际情况（GPA成绩、托福或者雅思成绩等）对学校进行筛选。如果对奖学金要求较高的同学，可以排除掉那些不愿意提供奖学金的院校。第三、选择跟进。同学们要对初步筛选出来的院校进行跟进，具体了解院校的情况。申请本科的同学可以主要了解就业率等方面的内容，申请硕士、博士的同学可以着手与教授套磁等工作。
最后、确定院校。在选择跟进之后，根据自身情况确定一定数量的院校。最终申请院校最好不要超过十所。
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