美国工业设计专业概况及申请要求

第一篇：美国工业设计专业概况及申请要求

美国工业设计专业概况及申请要求美国的工业设计专业是国内学生很是向往的专业，由于先进的教学理念和完善的教学设施让国内艺术生产生了到到美国学习工业设计的念头。艺术留学在现在看来已不是什么新鲜事儿，但选对好专业显得尤为重要。创艺典艺术留学专家在此为大家介绍一下美国的工业设计专业，专家建议大家在申请院校专业之前一定要对这个专业做好充分的了解。1 美国工业设计专业设置情况

美国大部分学校开始把艺术和设计分开，但共同上基础课，专业课则有各自的学术要求。而有的学校已把工业设计作为完全独立的分支，随着工业设计专业的成熟，逐渐发展起了自己的课程体系。绘画、电脑图形、材料、模型、模型制作及设计思维等课程与行为、社会和自然科学互相交融。有的学校为专门服务于某一工业而办学，如：汽车、电器、家具等;有的学校注重于实用主义的设计哲学研究;有的学校把美术与工艺设计相结合，在装演、展览、陈列、包装、标志等方面找到出路。

2对申请工业设计者的专业背景要求

通常，学校会要求申请者递交20-25单页作品(双页就是10多份)，那么这些作品最好是精心制作、组织一下，但有的学校要求的是你最原始的一些作品，比如，做成一份看起来比较华丽的作品集(Portfolio)，并且为每一个作品写上一段说明的文字，作品集要用彩色打印，不要用黑白，对于实际的设计图纸不要使用PS编辑。除了纸质的作品集以外，还有CD和自己作品主要的链接的方式。大部分学校要求CD微软的最好使，而要单独使用网页链接。3美国工业设计专业学位设置情况

在美国的大部分学校设有硕士水平的工业设计教育，学制多为两年，也有一年的，课程内容有差别。海外学生只需证明其有相当本科毕业的水平，就可进入研究生学习。研究生教

学主要是围绕学生感兴趣的论文题目进行实践指导。方面要在设计中彰显艺术和美，另一方面则是要学好工程、结构、电脑方面的知识，熟练处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系等等综合能力，并将这些关系统一表现在产品的造型设计的基本能力。

创艺典艺术留学专家介绍说，由于美国的商业化设计理念，所以重视艺术设计价值而培养出的学生一定会为工业所需，特别是消费品工业和销售业的需要。因此，美国学习工业设计专业是为了满足市场的需要而设计的培养课程，学成之后到大型企业从事工业设计师是众多工业设计学生的选择。

第二篇：美国工业设计发展概况

美国工业设计发展的背景和概况

正当欧洲各国进行现代主义设计的探索与试验的时候，美国人则基于商业竞争要求，全力以赴地开始了为企业服务的工业设计运动，在美国，这场运动并没有多少学究味道，也没有什么知识分子的理想主义成份，可以说，从一开始起，美国的设计运动就沾满了实用主义的商业气息。美国芝加哥建筑派的领导人物之一一路易斯（Louis Suliivan）曾经在1907 年总结设计的原则时说：设计应该遵循“形式追随功能”的宗旨。美国人虽然提出这条原则，但是在美国竞争激烈的商业市场上，设计所遵循的其实是“形式追随市场”，对于企业来说，最重要的并不是设计能否给社会带来益处，或者对于整个人民的生活有所改善，设计唯一的要点是能够促进销售。因此，约束美国早期工业设计发展的力量不是知识分子的理想主义，也不是社会民主主义，而是十足的商业竞争。市场竞争机制在发展美国设计中起到了决定性的作用。这正是为什么欧洲各国对美国的设计以为不足挂齿的地方。

虽然市场竞争充满了金钱的味道，缺乏欧洲现代主义设计的那种学究味，也缺乏充满了理想、充满了试验的设计运动和设计集团，但是，市场机制本身却不可否定地具有非常惊人的供求关系调节功能。也就是经济学家亚当·史密斯（Adam Smith）所说的看不见的手的市场经济神奇功能。市场机制决定了需要什么，不需要什么，为了符合市场需求，企业不得不提供不同的产品、包装，利用各种各样的广告来促进销售，这种背景使美国的设计得到比欧洲更加具体、范围更加广泛的发展。而这种发展与市场是密切相连的，与大批量生产是密切相联的。美国早在20 世纪20 年代已经是世界上工业化程度最高的国家之一了。1933 年，在经济大危机过去后，罗斯福实行经济宏观改革的新政（New Deal）之后，美国经济进入高速发展阶段，特别是历经第二次世界大战的发展，美国成为世界最强大的经济大国，具有强大的生产力和庞大的国内市场，在开始成熟的国际市场上拥有很大的占有率，凭借着这种经济力量，美国的设计也得到高速的发展，美国的设计教育也因而得到发展。凭籍着这种强大的国家经济实力，美国人虽然没有多少类似包豪斯式的学院探索，但是，美国却几乎是轻而易举地把欧洲人奋斗了20 年的这个设计理想在企业中、在市场上变成了现实，到包豪斯1933 年被希特勒封闭，大部分包豪斯原来的教员和学生移民到美国，他们发现了设计和设计教育试验的最佳土壤原来不是欧洲，而是美国。欧洲的观念和美国的市场结合，终于在战后造成轰轰烈烈的国际主义设计运动。

美国现代设计的发展是非常不平衡的：虽然美国现代建筑市场需求量极大，高层建筑在19 世纪末和20 世纪初成为各个主要城市的建筑中心，也出现过像弗兰克这样的建筑大师，但是，一直到30 年代末期，美国也还没有形成一个能够与德国、俄国相比的现代建筑设计运动。这种情况一直到30 年代末，当包豪斯的主要领导人物都移民来到美国以后，才出现了巨大的变化，因此，战后美国发起的国际主义建筑运动，其实与德国现代主义有不可分割的千丝万缕的联系。美国的工业产品设计比世界上任何一个国家都发展得迅速和成熟。虽然德国的彼得·贝伦斯早在1907 年就开始为德国电器公司设计家用电器，但是，德国的工业产品设计直到第二次世界大战爆发前夕，依然是远远落后于美国，这个现象的原因可能与国家的经济情况、经济政策的重点、设计界和企业界对设计的基本立场和原则分不开。美国的平面设计则从开始就具有自己的特点，它的发展与广告等促销活动密切关联，因而，发展得非常迅速，战争期间虽然也如同欧洲一样，出现了为政治服务的平面设计运动―政治宣传画，但是，主流一直是商业的。在各种设计范畴中，美国显得最为突出的是工业产品设计，或者说是工业设计。

如果说德国人对于设计的最大贡献是建立了现代设计的理论和教育体系，进行了大量的试验，把社会利益当作设计教育和设计本身目的，那么，美国对于世界设计的最重要的贡献就是发展了工业设计，并且把工业设计职业化。由于美国的工业发达、经济成熟，美国是世界上第一个把工业设计变成一门独立职业的国家。而这个职业化的过程早在20 世纪20 年代末期已经开始在美国的纽 1 约、芝加哥等地开始出现了

美国工业的一个重要的发展刺激因素是第一次世界大战。战争对于军需用品和武器的需求大幅度增加，因而刺激了美国的工业发展。战后，美国的工业进入一个高速的发展阶段。1918 年战争结束后，美国战时工业立即迅速转向消费品工业的生产，消费品的生产无论从产量或者质量来说，都是当时世界空前的。美国工业开始进人大批量生产阶段，科学管理、流水生产线等等新的管理和生产方法都开始被引人和采用。标准化和理性式的制度规范化是这次工业生产改革的中心。企业家尽量设法降低生产成本，提高产量，以达到创造更高利润的目的。另一方面，为了促进市场的销售，广告、企业形象、商标等种种促销手段也开始被广泛采用，市场竞争日益激烈。

1927 年前后，美国的经济出现衰退的迹象。越来越多的小企业由于市场竞争失败而破产，而这种经济衰退的恶劣发展情况，在1929 年的华尔街股票市场崩溃时达到顶点，美国全国进入一次空前的经济大危机。危机延续了3 年之久，一直到1933 年罗斯福总统上台，大规模采用“新政”的经济改革政策，改变美国以往政府对于宏观经济放任自流的基本立场，转为大规模的从金融、投资、税收、社会福利等等方面进行干预，由国家投资进行各种大规模的基本经济建设项目，用以工代贩的基本原则来促进就业，通过联邦储备系统对市场货币供应量的宏观调节来控制经济发展。这样，美国经济才重新出现复兴的迹象。危机期间，企业为了生存，采用的竞争手段更加激烈和强化，这是美国市场竞争技巧发展的一个重要的刺激因素，换言之，是美国现代设计的发韧点。为了适应市场需求，美国大企业，特别是汽车制造业在此时成立了汽车外型设计部门，雇用了专业的造型设计师，形成了最早的企业内部工业设计部门。另外一方面，由于市场需求日益增加，出现了一些独立的设计事务所，根据客户的要求从事工业产品、包装、企业标志和企业形象等方面的设计，这些设计事务所往往与大企业有长期的合作关系，形成了活跃的设计市场活动，也出现了美国第一代的工业设计师。

美国新一代的设计师，也就是我们称为第一代的工业设计师就是在危机的竞争当中产生的。他们与欧洲第一代现代设计师不同，欧洲第一代设计师的背景基本上都是建筑师，同时他们都有坚实的高等专业教育基础，大部分是建筑专业毕业的，并且有长期的建筑设计经验。比如德国的彼得·贝伦斯、沃尔特·格罗佩斯、米斯·凡德洛、芬兰的阿尔瓦·阿图、荷兰的乌德、比利时的亨利·凡德·威尔德、奥地利的约瑟夫·霍夫曼等等。美国的第一代工业设计师的专业背景也参差不齐，不少人甚至没有正式的高等教育背景。他们设计的对象也比较繁杂，自从他们设立工业设计事务所以来，他们可以说从汽水瓶到火车头都设计，对干欧洲人来说，这样庞杂的设计方向简直是不可思议的。而他们的设计方法也非常不一样，往往比欧洲设计时间短、效率高、缺乏认真的社会因素思考，而长于市场竞争。这些设计师都有非常特殊的设计表现能力，他们的设计预想图都画得比欧洲的同行漂亮，也讲究商业谈判的技术，因为他们的目的是做设计生意，而不是研究设计的社会功能。他们都没有什么理论和设计哲学，也不象他们的欧洲同行有那么多的著作，但是他们都设计了数量惊人的产品、包装、企业形象，从设计的实用性来说，他们比他们的欧洲同行发达得多，灵活得多，而从设计观念来说，他们又显得浅薄。无论他们与欧洲设计的差别有多么大，但是，通过他们的努力，工业设计却终于成为市场促销、市场竞争的一个重要组成部分从而被美国市场、美国企业界接受，这是一个非常重要的成就。从此以后，工业设计就在美国生根了。因此，可以说，真正把工业设计扎扎实实地扎人工业企业界的，是美国的第一代工业设计师们。

专业背景和教育背景的不同造成设计发展趋向不同，这是美国与欧洲设计的一个非常大的区别。与欧洲第一代工业产品设计师的建筑设计背景完全不同，美国第一代的工业设计师不少人的专业背景是广告业、商业艺术、橱窗设计和其它展示设计行业，甚至是舞台设计。这种背景使他们在设计上与他们的欧洲同事有很大区别：建筑师比较强调设计的社会效应、设计对于大环境可能造成的影响、现代设计对于民族传统的继承性和发展性，以及设计本身的社会含义。他们对于设计师本身的文化和教育素质的要求，对于严格的设计教学体系的建立非常重视，因为，没有这样的素质和这样的教育体系，是不可能培养出真正有责任感、有高度文化品味的建筑家的。而主要从事展示、2 促销工作的设计师则比较讲究短期的市场促销效果，对干建筑设计师一向强调的那些社会因素比较淡漠。因为展示设计的目的是促进销售，设计的产品具有积极的市场冲击性，但是同时也具有短暂的、用毕即抛的特点，而并非制造出比较永恒的产品，建设起一个起码可以屹立百年的建筑物，因此，美国的工业设计师们对于设计形式造成的商业效果有明确的迫求，对设计的观念，它会造成的社会影响作用则考虑不多。这种特征是由他们的职业背景造成的，原因是这些行业使他们对于商业竞争有比较切身的体会和认识。这些行业还有另外一个日后成为工业设计的重要特点：集团式的工作和娴熟的商业谈判习惯。商业设计需要一组人的同心协力，因而，他们都习惯于集体工作，习惯于与客户打交道，习惯于与市场专家、市场调查人员联系，对于形成工业设计来说，这是非常重要的一个特征。而这种特征在设计教育上的反映，就是对于表达技法的重视和对于设计观念的淡漠，美国设计教育目前依然具有非常鲜明的重技法、重表现技术和轻视观念的特征。

美国是世界最大的经济强国，设计高度发达。80年代，由于美国经济结构的改变，特别是制造业的衰退和服务行业的日益强大，使设计业也发生了很大的改变，工业设计逐步变成综合设计，而不仅仅是针对产品的设计，这在本书第一章中有详细的论述。而平面设计则因为媒介的转变，日益发展为多元媒体设计，这种趋势目前依然在进一步发展。

美国设计是世界设计当中的一个非常具有影响力、但是又非常独特的组成部分。美国是一个由移民组成的新国家，没有长期的发展历史，同时又没有所谓单一的民族传统，但是具有资本主义世界各国当中最快的经济发展速度，是目前世界上独一无二的超级经济强国，拥有巨大的国内市场，它的经济实力又使它具有相当巨大的国际市场占有率。因此，形成许多与欧洲其它国家设计发展所不同的特点。

特点之一是美国设计一向主张多元风格，反对设计上的单一风格垄断。美国人对于单一设计风格的厌恶是非常强烈的。欧洲设计经常是单一性的，比如德国设计、荷兰设计等等，这种设计上的统一性特征，或者英文称为的monotheism，是美国人最不能忍受的，因为美国是一个多民族组成的国家，从人口组成上已经具有多元特征，用同样的风格去适应多元的民族组成，可以说根本没有可能。美国设计上的反单一主义，是一个举世闻名的特征，美国的建筑设计、产品设计、平面设计、服装设计等等，总是杂七杂八，什么风格都有，体现了这个国家多民族的特征。由于美国是由移民组成的国家，因此没有一种特别的民族特征是可以成为国家的基本设计风格依据的，折衷主义于是就成为十分普遍的设计动机。

另外一个显著的特征，是美国人的幽默性。对于一个拿传统和严肃的规范开玩笑的特点，这种特征特别容易从美国的平面设计上看出来。比如交通标志设计，在欧洲与日本都严格到几近冷酷的地步，不许停车的标志，往往都是一个P 字（英语停的首写字母），加上一个红色的横叉，没有任何讨价还价的余地。而美国虽然也用同样的标志，但是，往往还会加上一些令人高兴的官方椰榆，比如从新泽西州穿过哈德逊河的“荷兰人隧道”，因为交通极其繁忙，全线不许停车，因而设有不许停车的标志，第一个是标准的有红叉的P 字标记，第二个标记则是一句话：“我们是讲真的！”，很快就有第三个标记，也是一句话：“想都不要想在这里停车！”(Don ' t Even Think or Parking Here!）。这种幽默的交通标记，全世界大约只有美国人会用，看到这些标记之后，大家都会会心一笑，而遵守规则。类似的平面设计例子，比比皆是，难以一一列举，笔者在美国近10 年，经常看这些标志或者设计而捧腹，实在是很开心的。比如美国人的活泼、天真、好动、非权威化，造成美国人对于平面标准和设计符号的高度轻视，美国的平面设计是世界上最为活泼和趣味的一种，这与严肃的欧洲风格来比，和浪漫的法国风格来比，都具有很大的差别。美国人喜欢用文字做游戏，纽约设计家米尔顿·格拉斯（Milton Glass）设计的“我爱纽约！”就是一个非常典型的例子，以一个心型图案代表爱字，生动又有特点，这个设计现在已经传遍世界各地，被以各种方式转用。美国广告设计的幽默是世界著名的，他们天性乐观，经常开玩笑，这种性格自然从设计上表现出来，成为他们设计的一个特征。美国人常常说：如果都可以达到功能目的，为什么要那么严肃？这种民族 3 心态，是他们设计风格形成的一个重要基础。

美国同时又是一个高度民主的国家，国家的中心组成是中产阶级，因而，美国人对于法国设计上那种为权贵服务为中心的精英主义（elitism）也有非常强烈的反感，他们认为设计应该是为大众的，是人人可以共享的。反精英主义构成美国设计观念的另外一个特点。

美国的设计是外国设计的综合体现，各国的设计运动都在美国的设计上有所体现。比如德国包豪斯设计影响美国整个建筑与设计教育体系、战后的瑞士国际主义平面设计影响美国全国的设计风格等等，都是很好的例子。但是，却没有任何一种风格能够完全征服美国，美国的借鉴是折衷的、调侃的、戏谑的、欢乐的、自我为中心的。

美国设计的另外一个重要的特征是高度商业化。德国人的现代主义运动在很大程度上是一个社会运动，设计家们都具有强烈的社会责任感和使命感；美国的现代主义大师们则基本集中于市场竞争，如何通过设计使企业取得市场竞争的胜利是他们的主要关心，因而，在某种程度上，美国设计没有欧洲那么观念化、哲学化、理论化，而趋于实用化、商业化。它也不象意大利设计那样个人化，原因是美国的大批量工业生产不能承担个人化设计带来的小批量生产的萎缩结果。

美国人自己并不把自己的设计看得多么了不起，他们出版的书籍著作、杂志期刊上的论文，大篇幅的主要是介绍欧洲、日本的设计，而对于自己的设计，除了建筑之外，很少提及，这与欧洲各国、日本对于自己的设计的自豪态度形成非常强烈的对比。而欧洲人在讨论现代设计运动时也明显地贬低美国人，英国出版的各种讨论设计史的著作当中，美国人的贡献好像除了流线型风格之外，一无所有。

如果我们要综合美国设计特征，我以为特征是如下几个方面：

实用主义

折衷主义

商业主义

多元化

非精英主义

平面设计上的幽默性

对于世界流行风格的随波逐流特点

美国的现代设计应该说是有几个完全不同的发展线索。其一是美国的汽车设计，这是从通用汽车公司1923 年开始担任总裁的F ·斯隆开始发展出来的一套体系，目的主要是通过汽车外型的改观来达到市场促销的目的，因此称为式样化（Styling), 这种设计的目的是所谓的“有计划的废止制度”(Planned obsolescence)，利用改变外型来达到产品老化目的，促进销售。美国的这个体系从汽车设计开始，以后影响到其它的方面，形成现代设计的一个重要的组成部分。

第二条线索是从德国包豪斯体系演变出来的现代建筑设计体系。第二次世界大战期间，包豪斯的主要领导人物都纷纷移民美国，从而把欧洲的现代主义带到美国，经过美国的高等院校设计教育，特别是建筑设计教育，而形成战后的国际主义风格，影响世界。关于这点，我们在讨论国际主义风格时进行详细的探讨。

第三条发展线索是工业产品设计。虽然德国等国很早就开始了现代工业产品的设计，但是，美国是真正把工业设计变成一个职业的国家。

以上三条线索是平行发展的，互相之间虽然有所影响，但是各自具有本身的独立性，这是美国设计的非常重要的特色。只有象美国这样的历史短暂、移民组成的国家，才可能发展出设计上的这种多元并存的特征。

美国的平面设计具有上述的幽默、自由特色，而美国的工业设计却更多地受到工业生产的限制，因此没有平面设计那么自由。受到市场因素过多的影响，美国工业设计过于重视以有计划的废止制度为中心的设计方式，讲究流行风格对于销售的刺激，而美国国民对于设计的意识水平是西方国家中比较低的，这几个方面的因素使美国的工业设计在世界发达国家中相对水平比较低下。

美国国民设计意识和设计品味的低下的主要原因，是没有一个意识与品味的引导因素。欧洲各国具有悠久的历史传统，权贵阶级、特别是皇室和贵族对于设计的追求，造成社会和国民设计的品味标准，虽然大众不可能享有那些昂贵的产品，但是起码他们知道什么是高品味的设计，有一个追求的目标。而美国自从立国以来就没有过一个社会的权贵阶级存在，也没有过贵族社会，因此，难以形成一个影响品味和设计意识的核心。美国人讲究生活方便，不再乎产品式样的品味，因而造成美国有大量高水平的发明创造，而缺乏高水平的工业设计。美国的产品方便、安全、耐用、合理，但是难看，是很典型的。问题不在于设计水平，首先是社会根本没有强烈的对于设计的要求，所有的要求都集中在功能和价格上，美国消费者对干除功能与价格之外的造型因素的要求是非常低的。这种背景，造成美国设计上的高度发达的功能主义、实用主义和价格考虑，而唯独缺乏高品味的、高水准的外型设计，包括美国人最引以自豪的汽车设计，也是经常出现哗众取宠、虚张声势的趋向，缺乏欧洲或者日本汽车那种三易其稿、九朽一罢的设计上的精心思考和推敲。

典型的例子之一是亨利·德莱弗斯设计事务所设计的“宝利来”即时照相机（Polaroid), 从这种只有美国生产的照相机的观念上，就可以看出美国人追求方便的习惯。为了达到高度方便的功能、为了达到简单的性能要求，这种照相机在设计上不顾整体性外型，把各种各样的功能构件都附加上，外型缺乏统一、完整性，这在欧洲或者日本都是不能想象的设计上的缺点，而美国人却行若无事，已经使用这个设计好多年了。

从另外一个方面来看，美国是一个经济高度发达的移民国家，社会结构复杂、种族结构复杂、经济结构复杂，造成美国设计上极大的多元化状况，可以说世界上任何一种主要的设计风格和设计方式在美国都存在，世界上大多数重要的设计家都在美国有自己的市场。美国人一方面不在乎设计精细，而对于各种各样的设计也有最大的宽容度，设计的兼收并蓄式的多元化是美国工业设计的另外一个显著特点。

美国的设计受到平面设计影响很大，因为平面设计具有很高的娱乐性，非常符合美国人的性格，其中一个很大的特点，就是对于语言的兴趣。美国人在平面设计上经常以语言为中心发展，特别是幽默性的发展，看看美国重要的知识分子杂志《纽约客》（New Yorker）上的漫画就可以了解美国人如何重视语言在设计上的作用。《纽约时报》（New York Times）艺术主编斯蒂芬·赫勒（steven Helier）曾经说：他们（指美国人）喜欢游戏语言文字，因为他们的传统就是玩语言文字游戏的。美国的平面设计具有两个最重要的中心：纽约和加利福尼亚。前者是美国现代平面设计的发源地，其积极的商业风格和幽默特点，影响了美国平面设计的总体发展；后者则代表了美国设计上最自由、最前卫的特征，同时也是最早采用新手段、包括电脑设计在内的地区，在80 年代末和90 年代以来对于美国的影响特别大。加利福尼亚不但是美国设计师的集中地区，同时也是世界最杰出的设计家集中的地区，许多世界著名的设计家都来加州设立自己的设计事务所或者从事自由撰稿设计业务，对于丰富此地的设计和增强设计理论起到很大作用。这不但体现在平面设计上，在工业设计和建筑设计上也是如此，美国目前大部分重要的工业设计事务所、建筑设计事务所都在加利福尼亚州有自己的设计部门，世界主要的汽车公司，包括欧洲的八大汽车厂、日本的八大汽车公司、美国的三大汽车公司的设计总部都设在洛杉矶附近，就是一个很好的例子。

第三篇：美国工业设计专业大学排名

美国工业设计专业大学排名

工业设计专业也是逐年热门的设计学科，很多美帝的高等院校都开设了这个专业，但一开始只是单指产品设计方向，而随着大众对产品的诉求增加，和对品牌竞争力的要求，工业设计专业覆盖面越来越广，还进一步进行了细分，比如细化到了产品设计，家具设计，包装设计，交通工具设计等。

开设有工业设计专业的美国院校共有60多所，通常都接受NASAD(National Association of Schools of Art and Design)和IDSA(Industrial Designers Society of America)的认证，在综合排名前100的学校中，通过上述认证的工业设计专业学校就有10多所，比例非常高的。

罗德岛设计学院

罗德岛设计学院据说是美国最难进的艺术学校，其很多专业在全美都是数一数二的，比如工业设计(第一)、平面设计(第一)、印刷学(第一)、摄影(第二)、陶艺(第三)，它创校于1877，是美国艺术与设计学院的先驱。位于人杰地灵的普罗维登斯，还是布朗大学的邻居，罗德岛设计学院的学术和艺术氛围在同类学校中自然是不遑多让的。

对于那些想在艺术领域有所造诣的同学，艺术类院校是一个不错的选择。而针对那些希望在一个综合性的大学读完这个专业，然后去工业领域工作，或者回国发展的同学。综合类院校的名气可能会起到很大的左右。

来自该学院的校友更是眼花缭乱：

·Kurt Wenner：立体涂鸦的代表者

·David Byrne：音乐家、艺术家，并为《末代皇帝》创作音乐

·Harry Callahan：“影像炼金术”摄影师

·Tess Giberson：CK设计师

·Christiane Amanpour：伊丽莎白二世女王颁发的司令勋章

艺术中心设计学院

Art Center College of Design，简称ACCD，1930年成立，位于加州洛杉矶地区的帕萨迪纳，是美国著名的私立设计学校之一。Hillside校园坐落在帕

萨迪纳山上，可以俯瞰著名的玫瑰碗体育场并且和世界著名大学加州理工学院(Caltech)，Occidental college只有10英里之遥。

作为工业设计牛校之一，ACCD一直在该领域的实力让其他学校难以望其项背，该专业一直致力于培养以视觉艺术为职业的工作者以及艺术家。学校和世界很多大型的企业有着密切的合作，而这些企业也是学生学习期间研究和项目制作的主要赞助者，这些企业和品牌包括ADOBE，耐克，环球电影公司，现代，索尼，通用汽车以及奥迪等。

出自该学院的校友：

·Chris Bangle: 宝马首席设计

·Andrew D.Bernstein: NBA官方摄影师

·Michael Bay: 电影导演

·Ryan Church: 概念艺术家

·David Townsend: 摩托罗拉MobileME设计主管

卡内基梅隆大学艺术学院

卡内基梅隆大学 1900 年创办，他们的校训是：My heart is in the work(我心于业)。汉艺君看来，这所大学鼓励的是每个产品、每项工作都要投入十二分精力，得来的心血才会更加宝贵。在卡内基梅隆大学，学生的学习机会很多，打个比方，即使不是工业设计专业的学生也能通过选修课来学习工业设计内容。据说这所学校的学生都属于“累成狗”的，他们课业繁忙，训练严格甚至几近残酷。但该校一直名列世界前茅，世界综合排名前二十几。

来自该校知名校友：

·Andy Warhol：世界著名波普艺术家

·李开复：创新工场董事长兼首席执行官

·John Nash：普林斯顿大学数学系教授，电影《美丽心灵》男主角原型

以工业设计 Top3 中的ACCD为例

Master of Science in Industrial Design专业为2年，6个学期的MS课程，注重以人为本的设计理念，又非常聚焦于新的商业机会的创新。

学校的师资以及对学生的影响可以在下面的一段话中体现：

Our faculty of internationally renowned educators—accomplished professionals across a range of design, technology and business fields—help our students develop their abilities through projects and critical dialogue in a design studio environment.在录取要求上，学校注重学生的bright, articulate, intellectual, literate and social individuals.学院对跨界申请该专业用了这么一句话Diversity and breadth of background plays an important role in defining the cross-disciplinary culture of the program.一是说明学校在招生上鼓励广泛性，二是该专业也强调是一份注重跨界的专业。

美国工业设计 & 产品设计排名

1.罗德岛设计学院

Rhode Island School of Design

2.艺术中心设计学院

Art Center College of Design

3.卡内基梅隆大学

Carnegie Mellon University

4.克兰布鲁克艺术学院

Cranbrook Academy of Art

5.加州艺术学院

California College of the Arts

5.普瑞特学院

Pratt Institute

7.俄亥俄州立大学哥伦布分校

The Ohio State University-Columbus

8.罗彻斯特理工学院

Rochester Institute of Technology

8.纽约视觉艺术学院

School of Visual Arts

10.芝加哥艺术学院

School of the Art Institute of Chicago

10.伊利诺伊大学香槟分校

University of Illinois-Urbana Champaign

12.帕森斯设计学院

Parsons The New School

13.奥本大学

Auburn University

14.萨凡纳艺术设计学院

Savannah College of Art and Design

美国工业设计专业体系非常成熟，对学生动手设计能力及艺术感塑造都非常有优势，下面是美国11所工业设计名校的简介，以及工业设计学生应该具备的技能。

1.Art Center College of Design 艺术中心设计学院

1930年成立的私人教育学府。该校的工业设计(交通运输，汽车设计)是全美声望最高的科系。

2.Rhode Island School of Design 罗得岛设计学院

成立于1877年3月22日，私立设计学校。全美MFA课程2003-2008年是全美排名第一。有自己的博物馆称为RISD Museum，约收藏8000多件作品。

3.Carnegie Mellon University卡内基梅隆大学

在宾夕法尼亚州的匹兹堡(Pittsburgh)、私立大学。由工业家兼兹善家安德鲁?卡耐基于1900年创建，当时名为卡耐基技术学校，1912年改名为卡耐基技术学院，开始向以研究为主的美国重点大学转变。

4.Pratt Institute 纽约布拉特学院

1887年成立，分建筑学校和艺术设计学院，知名校友有Robert Redford，Betsey Johnson服装设计师，美国前卫剧场家Robert Wilson，以及台湾艺术家赖纯纯、梅丁衍。

5.Ohio State University 俄亥俄州立大学

目前是美国最大的大学，成立于1870年，现被《美国新闻与世界报道》杂志评为2007年公立学校本科学院排名中第19名，所有学校本科排名57名，并是俄亥俄州排名第一的公立学校。

6.University of Cincinnati辛辛提那大学

始建于1819年，在全美公立研究大学排名top25。图书馆名列美国和加拿大大学图书馆前五十。公立大学，拥有36000名在校学生，是美国最大的大学之一。设立了167个学士学位、170个硕士专业、97个博士专业。

7.Cranbrook Academy of Art卡尔布鲁克艺术专科学院-CAA

该校只有研究所课程。学费号称是全美同类型私立学校最低的，位于美知名工业城-底特律Detroit的僻静郊外，并以“驻校艺术家指导”著名。

8.California College of the Arts 美国加州艺术学院-CCA

1907年成立，最受欢迎的是graphic design、architecture、painting/drawing。

9.Rochester Institute of Technology 罗彻斯特理工学院

私立科技大学。被美国“US News”杂志评选全美百大热门排行大学，以及具领导风范的综合大学之一。

10.Arizona State University亚利桑那州立大学

位于亚利桑那州的公立研究型大学。拥有22个学院。1885年成立，1958年改名为亚利桑那州立大学。

11.University of Illinois Urbana Champaign 伊利诺伊大学厄本那—香槟分校

成立于1867年。会计、大众传播、工程、科学、生物化学、物理等是最好的学科，教育、商业、人文与艺术，以及法律等学院也十分出色。三大受欢迎的主修学科分别是生物科学、心理学，以及电子工程。

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第四篇：美国经济学专业六大分支及其申请概况

美国经济学专业分类十分细致，设有很多不同的研究方向，每个研究方向下面又分为很多不同的研究内容，但大体上，按研究基础和研究方向等因素主要可分为六大分支，其中不同的分支申请难度也存在差异。以下，嘉卓教育将为大家详细解析美国经济学专业的几大分支及其申请概况，供同学们参考：

一、美国经济学专业背景分析：

下面，嘉卓教育将通过经济学与数学的区别和关系来分析专业背景的优势。

区别: 经济学是一门社会科学，而数学不是科学。经济学是研究社会中的经济现象以及经济世界，经济学理论是建立在经验数据的基础之上的。数学相对于经济学来说并不需要用数据来检验。但是，数学是经济学的工具，对经济学有很重要的作用。

背景分析：有数学背景或者数学比较好的学生，对从事经济学专业的学习会有很大的帮助，因此，经济学专业还是偏向于接受有数学基础或者相关背景的学生：

如果你学的专业里面有数学的课程，那就要加强微积分、线性代数和概率统计等这些课程的成绩，能有一个坚实的数学基础。

要进一步加强运用数学工具分析经济问题的能力。能够掌握运筹学、随机过程、矩阵理论、数学建模等理论知识。

比较分析：中国的学生普遍比美国的学生的数学基础要高的多。但美国学生在成长中受国内经济浓厚氛围的影响中，形成的对经济的敏锐的洞察力是中国的学生很难达到的。

二、美国经济学专业分支机申请概况：

1.Macroeconomics(宏观经济学)

主要研究：以整个国民经济为视野，以经济活动总过程为对象，考察国民收入、物价水平等总量的决定和波动。其中经济增长理论和经济波动(经济周期)理论又是宏观经济学的两个独立分支。

申请难易度：申请很容易，但是需要相关的专业学术背景，取得奖学金的难度也很大。

经济学专业就业情况：一般会在大学里或者政府部门。

2.Microeconomics(微观经济学)

主要研究单个经济单位即生产者(厂商)、消费者(居民)的经济行为，包括供求价格平衡理论、消费者行为理论，在不同市场类型下厂商成本分析与产量、价格决定理论、生产要素收入决定即分配理论等。

申请难易度：因为是冷门，所以申请很容易，而且奖学金分配也很有可能。

经济学专业就业情况：一般会在大学里或者政府部门。

3.International Economics(国际经济学)

研究内容： 国际经济学是一门独特的经济学科，与其他经济学科不同，它是以各国间的经济活动及国际经济关系为其研究对象，研究国际范围内资源的最优配置以及国际经济关系对资源配置的影响。国际经济学包括微观和宏观两部分：微观部分又称为国际贸易部分，在研究方法上主要使用微观经济分析的基本工具，如供求曲线、生产可能性曲线、无差异曲线、边际替代率、边际转换率等，属于实物层面(real side)的研究;宏观部分又称为国际金融部分，在研究方法上主要使用宏观经济分析的工具，如国民收入恒等式、货币方程式、货币乘数、外贸乘数等，属于货币层面(monetary side)的研究，因此国际金融理论又称为开放经济的宏观经济学(open economy macroeconomics)或国际货币经济学(international monetary economics)。

申请难易度：当下比较火的专业，竞争必然激烈，但是只要具有相关工作经验或者相关的专业背景，在硬件条件的基础上，去申请还是有很大把握的。但是奖学金方面提供数量非常有限。

经济学专业就业情况：在政府经济部门从事国际经济政策的协调研究工作，在国际贸易公司从事国际贸易相关的工作，就业前景很不错，有很大的发展空间。

4.Econometrics(计量经济学)

研究内容：用数学推导经济学理论,以经济理论为指导，以事实为依据，以数学和统计学为方法，以电脑技术为工具，对具有随机性特征的经济关系与经济活动的数量规律进行研究，并以建立和应用经济计量模型为核心的一门经济学科。

申请难易度：较难，对申请者的数学背景要求高

经济学专业就业情况：在一些大型跨国公司做经济战略分析工作，待遇很优厚，但是只有大型的公司才会需要经济战略方面的专家，所以有一定的局限性。

5.Labor Economics(劳动经济学)

研究内容：随着劳资雇佣关系的发展而发展，主要是研究劳动力市场。劳动力市场的供方是employee,需方是employer.劳动力市场的运作就是靠受雇佣者employee和雇佣者employer互动实现的。

申请难易度：申请会很容易，但是得奖的可能性还是很大的，各个学校都会把仅有的经济学奖金放在理论研究方面的专业上。

经济学专业就业情况：政府经济部门协调经济法劳动法规的实施，研究。或者在一些企业从事后勤部门的工作就业前景不看好。

6.Development Economics(发展经济学)

研究内容：研究人类社会各个历史时期、不同国家或地区的经济活动和经济关系发展演变的具体过程及其特殊规律的学科。它为总结历史经验和预见未来社会经济发展趋势提供依据，也为研究各个历史时期形成的经济思想、学说、政策提供历史背景。

申请难易度：相对容易，只要有相关专业背景，最好有PAPER，奖金申请也有可能性。

经济学专业就业情况：前景很好，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作。

三、美国经济学专业申请硬件条件：

所谓硬件条件就是指GPA,GRE,IBT.1.GPA代表了你本科学习的成果，几乎是每个学校都很看重的,特别是跟经济学和数学相关的课程成绩(本科成绩不好的并不是就没有任何希望了，因为每个学校的评分标准都不一样，学校还会参考其他的相关背景信息)。

2.GRE是学校考核给奖学金的重要参考因素(学校会根据你的GPA进行综合考评)。

3.IBT成绩体现了你的英语水平，以及你掌握英语的熟练程度。(有些学校还会提供语言补习课程)

四、美国经济学专业推荐大学：

1.斯坦福大学

斯坦福大学也位于加州，排在第三位的名单上。学院自1891年以来一直围绕，是众所周知的，其高数位诺贝尔奖获得者，以及具有数量最多的图灵奖得主的一所大学。斯坦福大学为本科生提供的经济学学士学位，以及硕士和博士课程的研究生。学校还拥有一个温暖的气候和靠近太平洋，适合学生谁喜欢在他们的空闲时间放松。

2.哈佛大学

哈佛大学，美国最古老的大学之一，在世界经济学的顶尖学校，哈佛提供学士(荣誉)文学学士学位等。

3.芝加哥大学

芝加哥大学的经济计划很有影响力，有一个完整的办学思想，“芝加哥经济学派”是以它的名字命名的，大学也产生了更多的诺贝尔奖获得者。芝加哥大学提供学士，艺术本科学位，被称为具有特别艰难的硕士和博士课程。

4.麻省理工学院(MIT)

麻省理工学院拥有严谨的本科课程，被认为是最好的学校之一，麻省理工学院的本科生提供机会去追求文学学士学位，学士学位和研究生提供硕士和博士课程。

5.伯克利加州大学伯克利分校

伯克利加州大学伯克利分校(UCB)已知其自由主义几乎一样多，因为它是已知以其优良的教育计划，是在美国的第一所学校，有名为“经济学”的一个部门之一。学校为本科生提供机会去追求艺术经济学学位或学士学位环境经济学和政策的科学学士学位。还可以追求硕士学位或博士学位研究生。

第五篇：美国留学热门专业工业设计专业详情

美国留学热门专业工业设计专业详情

根据美国工业设计师协会(IDSA)1998年的调查，在美国工业设计师协会注册名单中有49所院校提供工业设计的学士及研究生课程。小马过河国际教育

典型的工业设计专业主要设置在大学的艺术系，能授予美术或理学方面的学士学位，其中大多数得到美国全国艺术和设计院校协会(NASAD)的认证。平均每一个工业设计专业有100位本科生，其中22位女生、18位少数民族学生。这些本科生中每年大约有18位毕业。毕业生中有81%在毕业4年后仍在从事他们所选择的专业。典型的工业设计专业有4位全职教师和8位兼职教师，另外还有2位教辅人员，担任秘书和实验室指导工作。工业设计专业中，州立为26所，私立为23所。如果是州立的工业设计专业，本州学生的学费平均是每年2600美元，而私立的学费平均是每年14000美元.大约一半的工业设计专业设有研究生课程。在设有研究生课程的工业设计专业中，平均有20名在读研究生，其中有6位女生、3位少数民族学生和5位外国学生。

在49所经美国工业设计师协会注册的工业设计专业中，有15所还没有获得美国全国艺术和设计院校协会的认证。美国工业设计师协会已经决定，5年后将只承认获美国全国艺术和设计院校协会认证的工业设计专业。根据1996年的统计，全美有37个工业设计专业设在大学，6个设在学院，4个在艺术院校。这一格局变化不大。

根据专业在院校的学科隶属关系来划分，有23个工业设计专业设在艺术与设计课程中，其中9个设在设计学院，2个设在建筑学院，6个设在美术学院。有8个工业设计专业设在工学院。近40%的工业设计专业没有或几乎没有与艺术类学科联系在一起。由于美国的教育体制鼓励各专业发展各自的教学特色，因此每一个工业设计专业的课程设置都各不相同。尤其是在工业设计的专业课程与基础教育课程的比例上，各校的区别很大。高的达75/25，而低的仅为20/80。平均值为56/44。总体来看，专业课的比例有下降的趋势。

留学美国工业设计专业授予的学位种类繁多，从美术到文科、理科的学位均有，也有专门的工业设计学位。本科的学制一般为4年，也有3年、4.5年和5年制的。近年来，美国的工业设计教育发展很快，1998年在美国工业设计师协会认可的工业设计专业就读的本科生为4326人，其中女生为945人(占21.8%)。最小的工业设计专业有本科生13人，最大的有340人。

随着美国经济的强劲发展，对高层次工业设计专业人才的需求也日趋扩大。1998年美国有27所院校设有工业设计研究生课程，包括各类硕士及博士学位课程。从1996年到1998年，在校研究生的总数从269人增加到了528人，几乎增加了一倍。人数最多的研究生课程有140位注册研究生。

美国最早开设的工业设计专业已有76年的历史，而最新的专业仅开办了7年。平均的历史为37年。在过去的40-50年间，大约有24300学生获得了与工业设计相关的学士学位。