第一篇：《自制个人信息卡》反思
《自制个人信息卡》的教学反思
罗曦霞夸美钮斯说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”学生爱上信息技术课，但这种爱好往往表现在爱玩游戏，或者上网聊天、看Flash动画。而对一些基本的知识、技能却不愿认真地学习。因此，在教学过程中要精心设计导入，诱发学生学习动机，激发学生学习兴趣，从而达到提高效率的目的。
这是一节字体设计课，课前我自己绘制了大量有代表性的变体美术字作品，通过运用多媒体使学生欣赏这些千姿百态的变体字，帮助学生自主探究变体美术字的装饰、变化规律。这样能够激起学生的创作思路。
在这节课上，我注重教学的灵活性，如果这节课的课题叫《美术字设计》或叫《变体美术字》，教学中主要是教给学生学生书写方法、步骤，比如：第一步打格，第二步写单线，第三步写双线。这样学生学起枯燥无味，不感兴趣。我把课题拟定为《自制个人信息卡》，教学中紧扣“个人信息”展开联想，突出趣味性，通过学生的联想，不但掌握变体美术字的设计方法，主要是培养了学生的想象力和创造力，使学生理解生活与美术的关系，更懂得观察生活，体会美术在生活中的作用。
在设计这节课时，为了能更进一步调动学生的学习积极性，我以游戏的形式，出示用变体字写的学生的名字，让学生进行拼字组人名，学生看到到自己的名字也能变得这么漂亮，就迫不及待的想去创作，而且更能激发学生的创作思路，整个教学中我不是让学生单纯的写变体美术字，而是引导学生把字当成一幅画来创作，这样学生学起来，就不觉得复杂、枯燥了。
在这节课上，学生创作热情非常浓厚，每位学生都能用自己丰富的联想把自己的名字或是自己喜欢的字进行装饰、变化，而且学生能够发挥自己的奇思妙想，设计出别具一格的变体美术字作品来。
但美中不足的是注重了拓展却少了点评价和欣赏，从而成功的喜悦未能充分达到及至。
第二篇：社会保障卡个人信息登记表
附件一：
个人信息登记表交接明细表
单位名称（公章）： 社会保险登记证号：
单位经办人：联系电话： 交接人数：交接时间： 社保经办人：首信公司接收人： 附件二：
北京市个人信息登记表提交情况汇总表
参保单位名称（盖章）：
单位：张
报送日期：年月日
——————————————————————————————————— 参保单位留存
北京市个人信息登记表提交情况汇总表
参保单位名称（盖章）：
单位：张
报送日期：年月日
第三篇：设计个人信息卡的小学美术教案
教学目的：通过教学，学习个人信息卡的制作方法和步骤，发展学生的个性，培养学生的创新意识，提高学生的设计制作能力和审美能力。
教学重点：信息卡的制作方法与步骤。
教学难点：制作外形独特，工艺精美的信息卡。
教学过程：
一、提问导入新课
1、同学们，你们指导个人信息卡包括哪些内容吗？（姓名、性别、属相、电话、地址等）
2、你们所知道的个人信息卡有什么作用和意义？
教师小结：个人信息卡能在短时间内让别人了解自己，同时能给人留下深刻的印象，除此之外，它还具有纪念意义。
3、板书课题。
二、新授
1、确定卡的外形：除了圆形、方形、扇形等几何形之外，还可以设计其它的形状。
投影显示信息卡的外形，请学生根据外形说出他们是由现实生活中的那些实物简化而来的。教师讲解示范，在设计外形时要充分发挥自己的想象能力，能体现自己的个性与众不同。
2、设计定位
选择好文字内容，用铅笔在已设计好的外形上确定好文字的大小位置。文字要醒目，有大小区别，但不可显凌乱。
3、绘制图案，写出文字内容。
用彩色笔给图案上色，并写出文字内容，注意色彩搭配要有深浅变化，画面干净整洁。
4、装饰美化完成对画面进行整体的调整，可利用剪贴的方法来弥补画面的不足，力求精美。
欣赏范作，学生讲自己的设计意图。
三、学生作业，教师巡视指导
四、作品讲评，全课总结。
第四篇：个人信息
个人简历 个人信息
姓名：马俊性别：男
籍贯：河北省张家口市出生年月：1990年6月03日 身高：176cm专业：电力系统继电保护 学历；大专联系方式：***
获奖情况
◆2009年电力行业中澳专业“管理委员会奖学金”二等奖，全班仅三人获奖 ◆2010年电气工程系优秀团员
◆电气值班员中级
◆中级电工资格证
◆全国英语A级考试合格证书
◆国际雅思英语5.0认证
◆国家计算机高新技术操作员证书，全班仅5人获得
◆全国计算机一级B等级证书
◆学院第一届足球联赛第三名
在校荣誉
◆ 在校任职班级学习委员
◆ 曾在“电气工程系”足球比赛中获第3名
◆ 在校任职学院英语社英语演讲比赛评委
实践经验
◆兼职英语家教，丰富了个人社会经历，受到学生家长嘉誉
◆联想电脑专卖店服务员，培养了与人沟通，团队协作的能力，得到顾客认可 ◆社会实践“学雷锋”活动，培养了乐于助人，不怕吃苦的优秀品德
◆“爱心捐赠”活动，为贫困学生捐赠书籍，培养热爱社会，无私奉献的精神
自我评价
头脑灵活，踏实稳健，乐于创新，有较强动手实践能力，工作认真负责，有较强的团队协作能力，善于吸收新鲜事物，能吃苦耐劳，善于思考，有较强的自学能力
第五篇：个人信息
人信息
姓名： 刘广超
性别： 女
籍贯： 河北省承德市
学历： 本科
手机： ***`
求职地点： 河北
求职意向： 营养师 出生日期： 1990.06 毕业院校： 河北医科大学临床学院 所修专业： 临床医学 毕业时间： 2014.07 电子邮箱： 854993343@qq.com 职能类别： 医院/医疗/护理 工作年限： 应届毕业生
育经历
009.09至
014.07 河北医科大学临床学院
通过3年的在校理论学习，学习课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、神经生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理医学心理学、医患沟通与技巧；马克思主义基本原理、思想道德修养；英语、高等数学、医用物理学、化学等，掌握基础医学中临床医学的基本理论、基本知识；掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规； 通过2年的医学临床见习、实习，学习课程：内科学、外科学、妇产科学、儿科学，掌握常见病名发病诊断处理的临床基本技能；具有对急、难、重症的初步处理能力；能够在上级医师的指导下完成基本的临床操作。学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、诊断学；循证医学、卫生法学、医学伦理学、习经历
012.07至2014.临床实习与见习
通过2年的临床理论与实践结合，学习课程：内科学、外科学、妇产科学、儿科学，掌握常见病名发病诊断处理的临床基本技能；具有对急、难、重症的初步处理能力；能够在上级医师的指导下完成基本的临床操作。
能描述
1.掌握基础医学中临床医学的基本理论、基本知识；2.掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和重症的初步处理能力；能够在上级医师的指导下完成基本的临床操作。实际工作能力； 3.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规； 4.掌握常见病名发病诊断处理的临床基本技能；具有对急、难、能证书
英语四级证书 010-12
计算机二级证书 英语六级证书
1、品行端正，性格开朗，乐观向上，综合素质高
2、交际能力强，善于沟通，有很好的亲和力，有良好的团队合作精神
3、积极进取的心态，精力充沛，能够接受较强的工作压力，吃苦耐劳，能够踏踏实实地完成交付的任务
4、思维敏捷，有创新思维，善于在实践中学习并运用。011-3 012-6 我评价
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