学校网站管理工作总结

第一篇：学校网站管理工作总结

学校网站管理工作总结

乐蟠初中教学信息网是我校在网络世界里开辟的一块前沿阵地。本学期，蒙领导信任、同事们支持，我有幸承担了学校网站的管理工作。自担任管理员以来，经领导悉心指点、各处室及同事们大力支持，我本着“服务师生，展示学校，丰富资源”的基本理念，坚持“立足教育，适时更新，注重质量”的工作原则，勤恳务实、积极主动地履行工作职责。先后上传、更新文字及图片资料共计110余篇（幅），极大地丰富了网站资源，使学校网站切实发挥了互动、引导、育人、宣传作用。为积累经验、认清缺点、明确方向，为在今后更好地履行职责，现将本期工作盘点如下：

一、开展的主要工作

对我而言，学校网站管理是一项全新的工作，很有吸引力，勾起了我尝试的兴趣。因而，在工作落实上，也就格外用心。

1.摸清操作方法，了解网站结构。为给网站管理工作的开展扫清障碍，接手网站管理工作之初，我就对学校网站本身进行了深入研究。一是向前任网站管理员索取了登录信息，询问了网站运行现状。二是登录网站，进入后台管理模块，摸索发帖、删帖、审核及帖子推荐、置顶等基本操作方法。三是认真细致地查看了网站的版块设置和各个栏目的层次结构，了解了管理员的操作权限。

2.严格审核会员，确保网站安全。虽说网站具有开放性特征，任何网民都有注册成为学校网站会员的权利，但考虑到学校网站的信息安全，对于每一项会员申请，我都要对申请者的个人注册信息进行严格审核，凡是身份不明的申请，一律不予通过，以此预防身份不明者发布灰色信息、损害网站形象。经认真审核，先后通过了杨兆印、刘玉宝、赵军维等人的会员申请。

3.及时发布简讯，报道校园时事。网络传播信息快捷便利，为便于外界实时了解我校的工作动态，我及时将最新的活动简讯、校园新闻上传至网站，置于头条位置，便于人们浏览，并尽力做到图文并茂，增强吸引力和可读性，让这些信息发挥宣传、辐射作用。

4.上传师生文章，展示教研成果。经多方搜集我校教师的教育教学论文、文学作品和学生优秀作文，坚持随时收集、及时上传，极大地充实了“教师文集”和“学生习作”两个栏目的内容，一定程度上增添了师生写作的动力，集中展示了我校的教研成果。

5.搜集整合资料，填补空白栏目。为全面展示我校的教育教学工作开展现状、学生在校学习生活实况，我多次搜集相关资料，经过反复筛选、归纳整理，先后为“文学社”“校园之声”“校本教研”“兴趣小组”“校报校刊”等原先空白的栏目填充了大量图文资料，较为全面地展示、介绍了我校的“生本课堂”教学实践、“晨诵·午讲·晚读”、十多个特长发展小组、“校园之声”广播站播音、校报《青春苑》的编辑出版等教育教学活动。

6.反复审阅修改，提升网帖质量。面对一篇图片精美、文辞通畅、字体大小适宜、整体布局悦目的高质量网帖，人们更愿意去点击、阅读和欣赏，也更能体现编辑的编审水平。因此，对每一篇帖子，在正式上传之前，我都会先在Word文档中排好版，再上传到网站里。为了编辑好图片，我自学了图片处理软件使用方法，将无法上传的图片的大小、格式、画面修改或润色后再上传。帖子发布后，刷新首页、点击查看，对帖子中存在的语句不通顺、字体不统一、图片位置凌乱、页边距设置不当、图片大小不协调等问题反复修改，反复审阅，直到这些问题全部被解决掉为止。有时，一篇帖子要经过5-8次修改才能达到预期要求。

7.强化沟通合作，听取意见建议。学校网站的建设与发展，如果离开了各处室和同事们的帮助与支持，就如鱼儿离开了水源、草根离开了土壤，没有了希望和生命力。因此，在工作当中，我很重视与各处室、同事们的沟通、合作，经常与他们互通信息，向他们索取图文资料，并及时上传至网站。对修改定稿的网帖，及时将链接发布到工作QQ群里，供同事们点读、批评，认真听取他们提出的指导性、合理化的意见和建议，并及时进行整改落实，提高工作效能。

8.浏览行业网站，提取有效信息。网络是一个开放的平台，可便捷高效地获取信息。业余时间，我经常浏览兄弟学校（齐家楼初中、庆阳五中、华池县柔远初中、环县五中等）的网站、市局官网、教育类专业网站和教育界名人（朱永新、肖盛怀、李正西、杨宏杰等）的教育博客，学习新的教育理念，提取对我校教育教学工作有启发性的信息，转载到学校网站，供同事们学习、借鉴。

二、存在的主要问题

受主观或客观方面因素的影响，在尽心竭力开展工作的过程中，仍存在一些在较长时期内无法解决或暂时没有解决的问题。一是网站上部分版块的结构设计不合理，需调整。二是“信息公开”版块在管理模块未设计资料上传入口，需开通。三是课堂教学、班务工作任务重，管理网站的时间不够充足。四是大多数老师不能主动提供自己或学生的文章等资料，致使稿源欠缺。

三、今后的整改措施

上述问题，有些经过我个人的主观努力可以得到解决，而有些则需要与相关部门或技术人员沟通、协调后方能有望落实。上述前两个问题属于网络技术领域，因管理员操作权限所限，无法自行解决，需要学校出面与相关部门或技术人员沟通才行。第三个问题，需要学校适量减轻其他工作任务，来保证足够的网站管理时间。最后一个问题，需要学校进一步倡导师生勤于创作、主动踊跃投稿，确保稿源充足。

建设学校网站，是我校在互联网时代与时俱进、践行现代教育理念、顺应教育教学工作需求的开明举措，选定专人负责网站管理更说明我校领导层对网站建设十分重视。虽然我校门户网站已初步建成，但是，我们应清楚地认识到，我们的网站建设还处于初级阶段，任重而道远。因此，在今后的工作中，我将进一步强化网站的服务功能、资源共享功能，通过有效宣传，让广大师生切实体会到学校网站的实用性和便捷性，拉近师生与学校网站的距离，让更多的人参与到学校网站的建设中来，为学校网站建设建言献策、多供资源。

第二篇：学校网站管理工作报告

学校网站管理工作报告、网站为我们强化过程性管理，提供了一个平台

学校网站＂档案管理＂部分为存档过程性管理提供了一个平台．每学期初的计划及各项规章制度、评价方案等,及时发布在“校务管理”的有关栏目中。

特别是对教学，我校对教师实施月考核以来，学校及时每月将教师的月检查成绩发布在网站“校务管理-----常规检查栏目”。政教处、团总支的检查也发布在这个栏目。教师通过网站及时了解到学期末几个月的常规成绩，教师就能计算出自己的总常规成绩。这样做强化了过程性管理，避免了期中、期末两次检查的重结果，而忽视过程的做法。

2、网站------档案室的有机融合使学校工作有了厚重的积累

各科室、年级、部门组织的各种活动，及时整理为档案，交文字性材料，发到网站相关栏目的同时，将纸质文字材料归入档案室，这样既做了宣传，也为学校的电子、纸质材料留下了宝贵的资源。

如学校政教处每学期组织的“防震疏散”演练，在网站“新闻动态栏目”及时上传，在“学校概况------校园大事记栏目”记录下此重大活动。在“德育活动------安全教育栏目”将“疏散演练”的应急方案等材料上传。纸质材料从组织------预案------过程性图片------光盘都存在档案室内，为学校的各项工作留下宝贵的资源库。

3、网站分类齐全为学校各部门、各科室工作提供了展示的舞台

学校政教处、团总支、教导处、教科室等各项工作，在网站都开辟了相应的栏目。各自开展的活动，都重现在学校网站上，异彩纷呈，各显其能。这样做，一是各科室、各年级相互竞争，充分显示各年级、各科室的工作情况；二是起到了监督作用，各部门、科室的计划都呈现在网络上，就要深入去落实，起到了有利的监督作用。

4、网站为教育教研、德育工作，开辟了新天地

学校网站有课改电子报、教育论坛、教师博客栏目，有利的促进了学校的教育教研，为学校的教育教研工作开辟了新的天地。

如课改电子报，打破了原来印刷、排版难，经费不足的不利因素，同时反映了课改、教研工作的开展情况。教改论坛是一种交流，是一种学术的争鸣。教师博客将教师的思想、学习心得、感悟、困惑等记录下来。新道德电子报，及时报道了我校的德育工作的重点、制度、工作方法和团队活动开展的过程、效果。

5、教师园地展示了优秀教师的风采

教师园地在展示教师风采的同时，也为教师提供了资料积累的无限空间，名师的风采得到展示，让师生、学校为他们自豪。教师荣誉记录了教师闪亮的足迹，也提供了一个展示各种材料的舞台。

6、网站为师生提供了一个学习、交流、积累、丰富提高自己的资源库

教师的教学材料，如优秀学案、试题、论文、学法指导发布到网站上，教师之间互相探讨，彼此学习。学生也能及时了解的好的学习方法，分享到优秀的试题，学生也能将自己学习感悟、困惑与教师、同学互相交流，正所谓教学相长。

7、网站让学校的发展得到延伸

（1）办公条件逐步实现无纸化，学校、各科室传达或下达的各类通知及重要信息都通过学校网站发布，信息更加快速、准确的传达到每一位教师。

（2）网站已成为学校校务公开的有效平台，校务公开在壁报栏公布的同时，发布到网站上，更有利于教师、社会各界了解学校政务，使学校政务更加公开透明。

（3）将学校推向社会，使家长、教师、学校三位一体，联系更加密切。“家教之窗栏目”让家长了解子女在成长中遇到的各类问题，以及解决方法。“校长信箱”让家长、学生与校长直接交流提供了方便。

（4）学校网站链接了各种教育网站。各种教育网站都在这里链接，学校能及时了解上级单位教育精神，也能与兄弟单位互通有无、取长补短。

附：学校网站栏目简介

【学校概况】介绍本学校相关的基本信息

〖学校简介〗学校的介绍

〖校长寄语〗校长对学生和学校发展的希望和方向

〖历任校长〗介绍我校历任校长情况，体现我校发展历程

〖荣誉之窗〗学校曾经获得的各项荣誉，包括学校、集体获得的各项荣誉

〖报道宣传〗报道宣传我校的各类信息

〖校园大事记〗记录我校发生的重要事件

【新闻动态】记录我校发生的重要新闻

【教育教研】推荐教育科研建设的栏目，介绍教育教学的相关信息

〖课改实践〗课改教育的相关信息

〖教师论文〗提供教师论文交流的园地，展示教师论文的场所

〖实验课题〗介绍我校教师参与的各种实验课题和实验课题研究的相关知识

〖校本课程〗展示教师编写的优秀校本课程

〖校本研究〗介绍校本课程的编写与使用

〖教育教研〗教育教研的开展情况

〖学案试题〗展示优秀学案试题和获奖学案试题

【校务管理】学校各种制度和校务公开

〖计划总结〗学校、各科室、各级部的计划总结

〖规章制度〗学校各种规章制度

〖评价方案〗对学生、教师、校领导的评价制度

〖校务公开〗定期进行校务公开

〖常规检查〗教导处、政教处、团总支等各部门的常规检查情况

〖组织机构〗

【教师园地】展示教师的优秀事迹

〖名师风采〗展示名师的优秀事迹和个人风采

〖教师文苑〗教师的优秀文学作品

〖推荐〗推荐、阅读学习优秀

〖教师荣誉〗记录教师获得的各项荣誉

【学生天地】展示学生的各种学习活动，以及一些在学习生活中的所遇到的有趣的事情和经验

〖学生荣誉〗记录学生获得的各项荣誉

〖课外活动〗介绍课外活动项目，指导学生安全有序的进行课外活动

〖学生作品〗展示学生优秀作品

〖学法指导〗指导学生如何学习

〖备考指南〗指导学生备考

〖美文欣赏〗推荐美文，陶冶学生情操

〖家教之窗〗让家长了解子女在学习成长中，遇到的各种问题和解决方法的相关

〖明星学生〗介绍优秀学生的学习方法和成长经历

【德育活动】全面展示学校德育活动

〖德育动态〗学校及班级中开展丰富多彩的德育活动

〖团队活动〗记录宣传共青团志愿者活动

〖学生管理〗学生管理制度、管理措施

〖班主任工作〗班主任管理制度、班主任工作方法、班主任交流材料

〖师德建设〗教师道德培训

〖德育手册〗学生、教师道德标准

〖安全教育〗各种安全教育制度和措施

〖党建工作〗有关党建工作、党建信息的栏目

网站还设有教师博客、电子报、教育论坛、薛启华校长个人主页等栏目，与中国信息网、中国基础教育网、中国教育在线、山东省教育厅网、新泰教育网及新泰其他学校网站进行里友情链接。

第三篇：php学校网站管理系统

Php学校网站管理系统

Php学校网站管理系统是由网畅基于php+mysql开发，在文章内容网站的基础上，预设了学校介绍、校园新闻、校园风光、教育教学、党建园地、资源下载、学生天地、互动交流等学校网站常用的二十多个栏目和测试数据，采用适合学校网站的专用模版，增强了系统的针对性和易用性。系统具有文章、图文、下载、社区、表单、用户等基本系统模块和一系列网站辅助功能，用户也可根据自身特点任意创建和修改栏目，适合创建中学、大专院校网站。

Php学校网站管理系统在安装时预设了以下栏目、分类和测试数据：



1、网站首页校内新闻、领导关怀、教育新闻、媒体报道

3、学校概况党建动态、网上党校、党员风采、党史典藏、文明创建、党纪条例



5、教育教学课件下载、模拟试卷下载、视频下载

7、学生天地家庭教育、经验交流、教子诀窍、热门话题、家长心声、名人家教等



9、互动交流可创建多种用户类型，设置不同的注册参数和权限

       用户管理系统针对用户类型或单个用户设置阅读、发布权限 栏目管理系统任意创建多个文章频道，灵活设置频道首页 图文发布系统任意创建多个下载频道，灵活设置频道首页 互动交流社区具有页内广告、浮动广告、弹出窗口、挂角广告等多种形式

  访问统计系统设置投票组，任意插入模版    友情链接系统通过后台设置模版插件的显示参数 管理权限设置-可设多个管理员，自由分配各种管理权限

Php学校网站管理系统系统特点和优越性 [>]预设栏目内容，直观易用

预设学校网站常用栏目和测试数据，具有专家门诊值班表、网上挂号等医院网站专用功能，直观易用 [>]多语言支持

独立语言包，支持GBK,UTF8编码方式，可用于创建各种语言的网站 [>]静态HTML生成

可设置生成静态HTML网页，自定HTML缓存更新时间，提升网站访问速度 [>]可视化模版引擎

采用可视化模版引擎，模版修改直观灵活，模版插件可通过后台可视界面选择设置。可满足用户的个性化建站需求。[>]任意创建频道

具有单页、文章、下载、图文等频道类型，可任意创建多个频道栏目；

不同栏目可设置使用不同的模版，网站界面更丰富多彩。[>]全站内容插件灵活调用 大量可全站调用的内容插件，插入到任何页面，实现各频道之间内容穿插，并可通过专题互相关联。[>]完备的内容管理功能

后台各频道均具有分类检索、搜索、自定排序方式、批量处理、转移栏目和类别等完备的内容管理功能 [>]自定义内容阅读权限

可将栏目、类别或单篇内容进行阅读权限控制，指定阅读权限级别

[>]自定义用户类型，灵活设置权限

自定义创建多种用户类型，每种用户类型、每个用户均可设置不同的阅读权限级别和操作权限 [>]灵活的网站广告管理系统

各栏目均可设置不同的弹出窗口、浮动广告、对联广告、挂角广告等非定位广告；还可自定义页内广告标签插件，插入模版中任意位置。[>]网站辅助功能丰富

具有访问统计系统、投票调查系统、友情链接系统、数据备份系统等网站辅助工具 [>]内置DisCuz!论坛用户接口

内置DisCuz论坛标准接口，只需简单设置，就可使用户和论坛互通。

[>]便利实用的升级更新体系 采用XML远程获取升级信息，保证升级的延续性和完整性 [>]搜索引擎优化

多目录结构和HTML静态网页，每个页面都可设置网页标题、META标签，更有利于搜索引擎收录

广州市网畅信息技术有限公司

第四篇：校园网站管理工作总结

校园网站管理工作总结

一个学期的校园网站管理工作又即将告一段落。“怎样让校园网发挥最大作用，为学校的管理工作、教育教学和全体师生及家长服务”成为我在这个学期里面的工作指导思路。

为了使网站达成这一目标，本学期中学校进行了全面的改版。改版前解决的首要问题就是版面设计的方向和功能板块的策划构思，一个成功的的校园网站，关键在于策划，从学校的办学特色出发，多角度的宣传学校，全面展示学校的风采。通过观察和借鉴各个小学的网站，发现很多学校会建立各个栏目，可是在各个栏目下更新的内容极少，通过分析，主要原因有：

1、栏目看似针对性强，实际应用性不高；比如设置语文、数学、英语等学科栏目，出发点主要是针对各个学科的课件，教案等，可是从应用的角度来说，教师网上公布教案和课件的频率并不高，只需要设置一个总的教案与课件栏目另外加一个搜索框就可以了，这样既显得页面简练也实用。

2、版面设置栏目多，大多针对教师，反而针对学生及学生家长的栏目少，学校主要的服务对象是学生，学生家长，他们应该是网站的主要访问群体，有许多问题需要在网络上得到实际的解决。

3、大多学校网站管理人员少，主要是通过信息技术教师来管理整个网站，不能象其他商业性的网站通过板块的详细分工，细致及时的收集到针对各个板块的最新消息，通过整理和撰写再发布，使得每一个板块都具有可看性，久而久之，这个板块就失去了使用群体。针对以上发现问题，在本学期网站改版建设前期，我通过从网上论坛与各地教师交流学习，并针对本校实际情况：

首先将一些实效性不强的板块合并，例如“总务处”、“通知”等内部使用的板块合并成“内部通知”板块将内容归类统一，使得该板块内容充实；

第二项是增加“家校互动”板块及“校领导信箱”板块，通过教师和家长的短信问答形式增强学校和家长之间的沟通；

第三项是增加“教师空间”板块，目的是调动教师发布文章的积极性；

第四项是借鉴一些商业网站品牌推广的思路，将学校的校徽与学校的文化内涵结合在一起做成FLASH，使得浏览我们网站的群体能够一开始就对学校的文化有个初步认识。

经过改版，使用群体将逐步从新认识学校网站，届时的下一步工作将是在考虑实用的基础上循序渐进的扩充板块，使得网站更加趋于合理。

以上就是本人在这一学期内的工作及思考，并且本人将在今后的网站管理工作中，更多的投入精力，充实网站

网站的建设和管理始终以服务师生、服务教育教学为宗旨。通过努力，在领导、师生的共同努力下，网站的建设和管理已基本走上了正常运行的轨道。第一、网站和学校教育教学工作紧密结合 第二、网站栏目全面规范，资源丰富 第三、在创新变化中求发展，不断改进 今后的工作思路

1、优化教育资源平台，更好的为教育教学服务，建立以学科教材为中心的学习资源和备课资源。

2、完善学校管理的信息化，加强网上智能办公系统的应用，实现学校基本工作网上流程化。

3、加强教师队伍信息化应用的培训。

第五篇：校园网站管理工作总结

校园网站管理工作总结

（2012---2013）第一学期

在担任学生网络管理员期间，我顺利地完成了本职工作，密切地配合主管老师开展有关工作活动，执行有关任务。现将工作成绩与不足之处总结如下。

（一）严格遵守了有关凭证开户、凭证处理帐户管理信息的值班规定，保障网络管理秩序与用户信息安全。

（二）保质、保量发布各类信息，求实、创新丰富网站内容。

本学期校园网共发布各类文章、图片等400多条，平均每天更新4条以上。教师们积极关注校园热点、用心展现学子风采，创造性地推动校园宣传工作的新发展，并且积极协同校广播站及时向大家传递最新资讯。为学校发展添加强大的推进剂。

（三）保持强烈的责任感和服务意识，做好每一个细节。能够意识到管理秩序与公平的重要性，严格要求自己，不滥用网络管理权限延长他人上网时间许可。

（四）2012年上学期 校园网采取了以下措施加强各个栏目的建设：

第一，进一步完善了专人负责制度，由专人进行及时的更新，保持网页内容的生命力、感染力，增强栏目的影响力和关注程度，实现网站的稳步发展和保持常青。

第二，进一步加强了对栏目的审核力度，对于转引文章，都注明其作者和出处，杜绝错别字现象，提升网站的对外形象和影响力。

第三，加强了与各个部门之间的交流与协作，充分调动各部门成员积极性，实现网站资源共享，为各个栏目提供充足的资料服务，把网站的工作做到极致。

（五）在职期间，我不但积极参加网管员培训，而且发挥自主学习的精神，通过互联网和图书馆资源学习计算机与网络故障解决方案，提高了网络故障分析与处理水平，根据实际工作完善了一些故障解决方案，为网络维护工作提供了一定的便利。

一个成功的的校园网站，关键在于策划，从学校的办学特色出发，多角度的宣传学校，全面展示学校的风采。通过观察和借鉴各个小学的网站，发现很多学校会建立各个栏目，可是在各个栏目下更新的内容极少，通过分析，主要原因有：

1、栏目看似针对性强，实际应用性不高；比如设置语文、数学、英语等学科栏目，出发点主要是针对各个学科的课件，教案等，可是从应用的角度来说，教师网上公布教案和课件的频率并不高，只需要设置一个总的教案与课件栏目另外加一个搜索框就可以了，这样既显得页面简练也实用。

2、版面设置栏目多，大多针对教师，反而针对学生及学生家长的栏目少，学校主要的服务对象是学生，学生家长，他们应该是网站的主要访问群体，有许多问题需要在网络上得到实际的解决。

3、大多学校网站管理人员少，主要是通过信息技术教师来管理整个网站，不能象其他商业性的网站通过板块的详细分工，细致及时的收集到针对各个板块的最新消息，通过整理和撰写再发布，使得每一个板块都具有可看性，久而久之，这个板块就失去了使用群体。以上就是本人在这一学期内的工作及思考，并且本人将在今后的网站管理工作中，更多的投入精力，“让校园网发挥最大作用，为学校的管理工作、教育教学和全体师生及家长服务”成为我在下个学期里面的工作指导思路。