边城课后题分析

第一篇：边城课后题分析

边城读后感，翠翠爱情悲剧原因的讨论

《边城》中，翠翠是一个主人公之一，她生活在湘西“边城”——一块民风淳朴善良，人民安居乐业，没有滚滚尘寰的的土地上。但是她的爱情悲剧，不免让人有些悲叹，悲叹在那个时代，人们对自己命运的无奈。

说起翠翠的悲剧，不得不说起她身边的人们，是大家的共同“努力”，造就了这悲剧。翠翠的爷爷，是一个让人看起来很老实，淳朴的劳动人民形象，他从不贪小便宜，不会为了买肉多拿点费尽心机，也不为了自己生活的清贫感到悲伤和不快乐，这从小影响了翠翠形成天真善良，清纯可爱的性格。但是，祖父并不理解一个姑娘的真实心里想法，比如说在小说前半部分说到翠翠等爷爷着急，就逃出去让爷爷去找她，爷爷并不理解；还有后文爷爷在＂城里＂看到和听到的那些事，都不告诉翠翠，瞒着她，显出爷爷对翠翠的不理解：既然是翠翠的婚事，就应该让她完全了解。在这种情况下被蒙在鼓里的翠翠也只能进行着一种空想爱情，注定了结局不能符合翠翠和读者们的希望，这让整个故事更加充满悬念，同时也为后文翠翠的爱情悲剧埋下了伏笔。

爷爷无微不至的照料，也让翠翠慢慢形成了依赖性过重，没有主见，遇事优柔寡断的缺点，爷爷没有让她更多的经历社会生活，没有摆脱亲人呵护照料，换言之是一种坐享其成，一切由大人包办好的心里，于是她也就更不可能有意识独立思考，以致抓住自己的命运，也给她的悲剧结局埋下了伏笔。

其次，傩送的问题，他和翠翠的爱情起源于他们还小的时候，傩送很老实，“有他妈妈的美德”，但是就是这份老实，让他不敢直接表露对翠翠的爱情，在等到哥哥已经上门提亲了的时候，他才反应过来，想到与哥哥“竞争”，于是他想到自己的长处，用歌声打败了哥哥，但是这也铸成了哥哥的出城做买卖，间接地造成了哥哥的死，这让傩送感到非常自责和后悔，后来对老船夫的态度也发生了变化，可以说大家在互相误会，其实本来很容易说清楚的事情，也越来越乱，从爷爷后来经常的“脑子很乱”、“有很多心事”就能看出折射出这个事件的关系越来越复杂。傩送的一种藏在骨子里的妥协性，也是整个事件悲剧的原因，他没有对翠翠非常热情的追求，这让翠翠自己也觉得疑惑这份情到底是否有所属，两人就在这种互相不肯定对方心思的状态下挣扎，最后导致了悲剧。

周围环境也是造就她悲剧的一个原因，这在小说前部分对妓女和水手的描写中有所体现，在对翠翠母亲和那个军人的叙述中也有体现，在对整个边城的描写比如赛龙舟上也有体现，是这些共同造就了翠翠对爱情的不坚决和不“信任”。

为什么说这是翠翠的悲剧呢？当然因为翠翠本人原因最为重要。她对于爱情完全没有追求的行为，彻头彻尾是被动的，这种等待尤其消磨人的情感，让人慢慢的丧失信心和耐心。她天真地相信爱情会如她所愿，会到来，所以才会只在梦中期望“听到那人唱歌的歌声”，在梦中采摘虎耳草，虽然后来她确实去摘虎耳草，但是那显然是对悲惨现状的无力挣扎，因为追求爱情是追求人，而不是追求一株草，即便那株草代表着理想的爱情。作者说她采摘虎耳草，我认为其实是暗示她对傩送的感情由朦胧变得明晰和确定的表现，但是她始终消极等待没有争取，更加显出她的可恨之处，让读者觉得惋惜的同时产生生气的感觉，就像恨孔乙己一样。也许是湘西大自然的特点，与世无争，造就了她这样一种性格，也可能是爷爷的娇惯，或者是周围淳朴的民风的印象，也可能是人们对她主动的关爱，让她形成了这样的性格，总之，她的悲剧很大程度是她自己造成的翠翠在作者笔下像一个没有长大的小姑娘，让人们觉得她过于完美，也许作者就是想将她变成一个美的化身，但是这实在让人觉得有些无法接受，比如说每次看到顺顺家和二老这些人的时候，翠翠都会躲到一边，经常会嗲声嗲气，还会非常任性的让爷爷陪着去看船，爷爷不去她就不去，无法让人相信一个没长大的小孩子会对爱情有成熟的追求，暗示了整个故事的结局。

第二篇：典型相关分析课后题

典型相关分析课后题

3、解：第一组变量（闭卷）的组内变量间的相关系数如下：

Correlations for Set-1

x1

x2 x1 1.0000.4282 x2.4282 1.0000 x1与x2的相关系数为0.4282，说明力学x1与物理x2的直接关联不大。

第二组变量（闭卷）的组内变量间的相关系数如下：

Correlations for Set-2

x3

x4

x5 x3 1.0000.5478.4999 x4.5478 1.0000.5613 x5.4999.5613 1.0000 x3、x4、x5的相关系数均在0.57以下，说明代数x3、分析x4与统计的直接关联似乎不大。

两组间（开卷和闭卷）的相关系数如下：

Correlations Between Set-1 and Set-2

x3

x4

x5 x1.4679.3496.0656 x2.4718.3865.1590 组间的相关系数不大，没有多大直接的关联。典型相关系数：

Canonical Correlations 1

.630 2

.096 第一典型相关系数为0.63，比闭卷的组间任一相关系数都大，说明综合的典型相关分析效果较好于简单相关分析。总体系数是否为零的显著性检验： Test that remaining correlations are zero:

Wilk's

Chi-SQ

DF

Sig.1

.598

20.589

6.000

.002 2

.991

.370

2.000

.831

由上表可知，第一对典型相关系数的显著性概率为0.002，在0.05的情况下，否定典型相关系数为零的假设，说明第一对典型变量间的相关性是显著的。而第二对典型相关系数的显著性概率为0.831>0.05，接受原假设，说明第二对典型变量间的相关性不显著。从以上的分析结果可知，开卷和闭卷的相关性研究可以转化为研究第一对典型相关变量间的关系。典型变量间的系数如下表：

Standardized Canonical Coefficients for Set-1

x1

-.626

-.912 x2

-.556

.957 Standardized Canonical Coefficients for Set-2

x3

-.860

-.342 x4

-.502

.120 x5

.506

1.065

来自开卷的第一典型相关变量为：

V1=-0.626x1*-0.556x2* 来自闭卷的第一典型相关变量为：

W1=-0.86x3*-0.502x4*+0.506x5*

闭卷中两个变量x1（物理）、x2（力学）的第一典型相关变量的系数均匀，表示成绩越高，闭卷的效果越好。开卷中x3（代数）的第一典型相关变量的系数比较大，第一对典型相关变量可以解释为运算能力。典型冗余分析

Proportion of Variance of Set-1 Explained by Its Own Can.Var.Prop Var CV1-1

.714 CV1-2

.286

闭卷的第一典型变量V1可以解释相应的闭卷组71.4%的组内变差。

Proportion of Variance of Set-1 Explained by Opposite Can.Var.Prop Var 

CV2-1

.283 CV2-2

.003 开卷的第一典型变量W1可以解释对立的闭卷组的28.3%的组间变差。

Proportion of Variance of Set-2 Explained by Its Own Can.Var.Prop Var CV2-1

.432 CV2-2

.424

开卷的第一典型变量W1可以解释相应的开卷组的43.2%的组内变差。

Proportion of Variance of Set-2 Explained by Opposite Can.Var.Prop Var CV1-1

.171 CV1-2

.004

闭卷的第一典型变量V1可以解释对立的开卷组的17.1%的组间变差。

第三篇：《边城》名著题

《边城》名著题

《边城》是沈从文的代表作，入选20世纪中文小说100强，排名第二位，仅次于鲁迅的《呐喊》。它以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西地区特有的风土人情；借船家少女翠翠的纯爱故事，展现出了人性的善良美好。由于《边城》的美学艺术，《边城》这部小说在中国近代文学史上具有独特的地位。人物鉴赏：

（一）翠翠：主人公翠翠是其中刻画得最成功的一个人物形象，她是湘西山水孕育出来的一个精灵，“她在风日里成长着，皮肤黑黑的，触目青山绿水，一对眸子清如水晶，自然抚养着她，教育着她。”她“为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物”，“从不想残忍的事情，从不发愁，从不动气”。边城的风日、山水，使她出落成一个眉清目秀、聪慧温柔，且带几分矜持、几分娇气的少女。她是美的精灵与化身。傩送远走他乡，爷爷溘然长世，她痛苦悲伤但并没有倒下，她谢绝船总让她住进他家的好意，她像爷爷那样守着摆渡的岗位，苦恋着并等待傩送归来，充分表现她性格坚强的一面，展现着柔中有刚的美，她怀着希望与自己坎坷命运作持久的抗争。

（二）其他人物：主人公老船夫忠厚老实，重义轻利，一副古道热肠。几十年如一日地守着渡船，不计报酬，不贪图便宜，“从不思索自己职务对于本人的意义”，只是以给人方便为乐。真诚的老船夫同时获得了人们对他的关爱。卖肉的不肯收他的肉钱，水手们送红枣给他，小商贩们送粽子给他。这种超越阶级关系、金钱关系的乡邻之情在现实生活中是很少见的，但沈从文却通过这种感情揭示了人物身上所蕴含的美好的人性。船总顺顺尽管有财却不吝财，他为人明事明理，正直和平，老船夫死后，不计前嫌，依然一片盛情邀请那分明与他的两个儿子不幸遭遇有密切干系的孤女翠翠到家里安住。他的两个儿子天保和傩送在这种良好的家庭氛围中，都“结实如老虎，却又和气亲人，不骄惰，不浮华，不倚势凌人”。傩送为了纯真的爱情，宁愿放弃一座碾房的陪嫁而选择渡船，天保则宁愿牺牲自己的幸福，希望成全弟弟的爱情。他们都胸怀宽广，光明磊落。

思想内容：

《边城》以撑渡老人的外孙女翠翠与船总的两个儿子天保、傩送的爱情为线索，表达了对田园牧歌式生活的向往和追求。

《边城》正是通过抒写青年男女之间的纯纯情爱、祖孙之间的真挚亲爱、邻里之间的善良互爱来表现人性之美的。

1、有人说，沈从文小说《边城》中人物形象的共同特点就是“可爱”，即使不属一个阶层的人物也是这样。试举例说明这一特点。

答：《边城》中不但翠翠、爷爷可爱，就是船总顺顺也是一心为他人着想，当地驻军似乎也能“与民同乐”，如端午节的表现就是如此。

2、《边城》在故事的发展中穿插了对歌、提亲、赛龙舟等苗族风俗的描写，有什么作用？

答：展示了作品中美好的人性所处的美好的自然环境和人文环境，既是“边城”乡土性的诗意揭示，又是扑朔迷离的诗意烘托。

3、沈从文认为环境是人物的外化、人物的衍生物，所以他的小说多从交代环境人手，试分析《边城》的开头部分在这方面的特点。

答：《边城》由描写“茶峒”开始，白河（酉水）、河街、吊脚楼、妓女，写了长长的几节，为翠翠出场作背景。

4、请用三个四字短语概括《边城》中傩送的性格特征。

答：勤劳勇敢、热情大方、忠于爱情。

5、请用三个四字短语来概括《边城》的主人公翠翠的性格特征。

答：美丽纯洁、天真无邪、乖巧活泼。

6、请用三个四字短语来概括《边城》中的船总顺顺的性格特征。

答：豁达洒脱、公正廉洁、慷慨好义。

7、请用三个四字短语来概括《边城》中的老船夫的性格特征。

答：忠于职守、慷慨豪爽、忠厚善良。

8、《边城》写天保溺死，傩送远行，老船夫与世长辞之后，翠翠是怎么选择自己的人生的？

答：翠翠怀着对祖父的伤悼和对情人的系念的双重感情继续守着渡口，摆渡过往行人。夏去冬来，坍了的白塔重建了，而傩送仍未有归期。

9、《边城》叙述了怎样一个故事？表现了作者什么样的人生追求？

答：《边城》以湘西小山城茶峒及附近乡村为背景，描写一个渡船的老人和他的外孙女翠翠的生活，以及翠翠与船总的儿子天保、傩送之间曲折的爱情故事。作品细腻刻画了纯真的男女之爱、和美的亲属之情、质朴的邻里之睦，生动地展现了边城人民健康、优美、纯朴的民风和人情，讴歌一种淳厚的象征着“爱”与“美”的人性与人生，表达了作者内心对理想人生的执著追求。

10、《边城》中的傩送是一个什么样的人？

答：傩送外在俊美，善歌。心灵勇敢、坦白、无私、正直，为爱情不计较任何物质得失。他也可以说孤独地追求爱情，和哥哥的“决斗”，夜半唱情歌，却并不为心上人所知，最后也孤独地出走，不知道漂泊到什么地方。

11、试分析《边城》中翠翠这一人物形象。

答：翠翠天真善良，温柔清纯，她和外公相依为命，对外公关心备至，她情窦初开．爱上了傩送，感情纯洁真挚。傩送远去后，她矢志不渝地等着心上人归来，表现了她对爱的执著。

12、《边城》让我们了解丁许多湘西民俗，请说说“爷爷”向翠翠所说的求婚的两种方式。

答：一种是走车路，就是婚姻由家长做主，请了媒人到女方家中提亲。一种是走马路，就是婚姻由小伙子自己做主，那就为姑娘唱三年六个月歌。

13简述《边城》中对“美”与“爱”主题的诠释。

答：《边城》以摆渡老人的外孙女翠翠与船总的两个儿子天保、傩送的爱情为线索，表达了对田园牧歌式生活的向往和追求。这种宁静的生活若和当时动荡的社会相对比，简直就是一块脱离滚滚尘寰的“世外桃源”。在这块世外桃源中生活的人们充满了原始的、内在的、本质的“爱”，正因为这“爱”才使得川湘交界的湘西小城、酉水岸边茶峒里的“几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时，各人应得的一份哀乐，为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明”。《边城》正是通过抒写青年男女之间的纯正情爱、祖孙之间的真挚亲爱、邻里之间的善良互爱来表现人性之美的。作者想要通过翠翠、傩送的爱情悲剧，去淡化现实的黑暗与痛苦，去讴歌一种古朴的象征着“爱”与“美”的人性与生活方式。

14．请说说《边城》中爷爷形象的特点。

答：勤劳善良、朴实憨厚、忠于职守、恪尽本分、阅尽人事、饱经风霜、快乐豪爽、略带幽默。小说正是通过这一形象展示亲子之爱的人情美的。

15．“这个人也许永远不回来了，也许明天回来！”这是《边城》结尾的文字，请对这个结尾作简要评述。

答：结尾预示翠翠与傩送的爱情以悲剧而告终。“—切充满了善，然而到处是不凑巧。”翠翠与傩送的情感之间碰上了太多的人事和人情，悲剧也就成为必然。但凄凉、哀愁与牵挂、期盼并存，傩送的回与不回虽然难以预料，但这对年青人纯纯的情爱已成为永恒。读者也从心底里祝福这对有情人能早日喜结良缘。

16．沈从文《边城》中的老船夫待人接物具有什么样的性格特征？请举出一两个细节加以具体说明。

答：重义轻利。①渡头为公家所有，故过渡人不必出钱。有人心中不安，抓了一把钱掷到船板上时，老船工必一一捡起，依然塞到那人手心，认真告诉那人，他有口粮，三斗米，七百钱，够了。如果不管怎样还是有人给钱，老船夫就拿这些钱托人买茶叶和草烟供过渡人享用。②老船夫去买肉，人家不要他的钱，但他也不想占屠户的便宜，他会预先把钱算好，猛地把钱掷到钱筒里，提了就走。

17．举例分析《边城》中的人情美。

答：《边城》中的人物勤劳善良，纯朴可爱。如老船夫忠于职守，对过河人分文不收，实在难却的则买了烟茶再招待乡亲。船总顺顺虽是富人，但常常体恤穷苦人，老船夫死后，他资助并组织安排料理丧事。商客等各式人均待人以诚，表现出仁厚、纯朴的民俗、乡风。

18．有人说：《边城》中在祖父叙述翠翠父母的爱情故事时之所以不和盘托出，主要是为了给读者留下想象的空间。你是否同意这种看法？

答：既是给读者留下想象的余地，又是塑造人物的需要。因为翠翠是作品的主要人物，详写父母的爱情故事，势必削弱对主要人物的描写。

19、请概括《边城》中天保、傩送兄弟的共同特点。

答：两人都是船主，又都是船手。哥俩都忠诚地爱着翠翠，对待爱情又都具有自我牺牲的谦让美德。当自己的幸福与别人发生矛盾时，能忍痛割爱，成人之美。

20、请简述沈从文的以《边城》为代表的乡土小说的共同特征。

答：小说有显著的文化历史指向、深厚的文化意蕴，具有独特的人情风俗的乡土内容，这种小说，不重情节与人物，强调叙述主体的感觉、情绪在创作中的重要作用。

21沈从文的小说《边城》中有这样一段文字：“天已快夜，别的雀子似乎都休息了，只有杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到时节各放散出一种热气。空气中有泥土气味，有草木气味，还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来外乡生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。”请根据小说内容，简述环境对人物心理活动有怎样的影响？翠翠为什么心里会感到“薄薄的凄凉”？

答：环境特征：忙碌一天的安静下来了，天上的红云，嗅着空气中残留的白天的热闹气息，万物生机勃勃，雀子、杜鹃、泥土、甲虫都热烈勃发。翠翠心理：面对热闹环境的寂寞惆怅，觉得自己太平凡，好像缺少了什么，内心骚动不安的爱情情愫通过景物对比和环境对心理的烘托，不由心生薄薄凄凉。

22．简述《边城》中翠翠母亲的故事及其作用。

答：《边城》通过翠翠父母的爱情悲剧，反映出湘西人民在“自然”、“人事”面前不能把握自己的命运，一代又一代重复着悲剧的人生，寄托了作者民族的和个人的隐痛。在小说的第一章，作者就交待了翠翠母亲的故事：她和一个军人唱歌相熟后有了私情，军人服毒自杀，她在生下孩子之后也追随赴死。

23．有评论家说《边城》中的老船夫是中国劳动人民的杰出代表。谈谈你的看法。

答：同意。他善良、勤劳、朴实、憨厚、忠于职守、恪尽本分。他生活清贫，但却从不贪心；乐善好施，却从不索取。对于自己的女儿和外孙女，他疼爱有加，把自己的整个身心都给了她们。老船夫的优良品德仿佛就是我们中华民族的化身。从他身上我们看到了中华民族原始而又纯朴的人性之美。

24．请结合《边城》中的次要人物如船总顺顺、杨总兵等，简析其“人情美”。

答：船总顺顺为人和气、大方、能济人之急。老船夫去世的时候，所有人都来帮翠翠办丧事。杨总兵还一直陪着孤苦的翠翠。从这些人物身上我们都能看到人情之美。

25．“可是到了冬天，那个坍塌了的白塔，又重新修好了，那个在月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人，还不曾回到茶峒来。这个人也许永远不回来了，也许‘明天’回来！”对这小说的结尾，谈谈你的感受。

答：①白塔的倒掉又重修，象征着原始而古老的湘西的终结，和对重造湘西未来的渴望。②二老和翠翠的未来难以预料，反映了作者对“湘西世界”的“理想人生形式”在现代社会冲击下的隐忧。也可能终结，也可能新生。

26．“由四川过湖南去，靠东有一条官路，这官路将近湘西边境，到了一个地方名叫‘茶峒’的小山城时，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗。”请鉴赏《边城》这个开头。

答：①开头采取了讲故事的方式。②语言朴素，平易亲切（用了顶真修辞格），一下子带起了全文牧歌一样的意境。

27．有人说：“和当今少女相比，翠翠对待爱情太过天真幼稚，不敢大胆追求幸福。”请结合小说情节，谈谈你的看法。

答：主人公翠翠美丽温柔、淳朴善良、温婉多情，是爱和美的化身。她对待爱情温婉含蓄，忠贞执著。随着时代的发展，现代少女敢于大胆追求爱情和幸福，但似乎少了些含蓄。时代不同，人对爱情的追求也会表现出不同的特点，但并不能因此否定翠翠这个人物形象的独特魅力。

28、《边城》中多次写到翠翠一个人无由地哭，请简述翠翠哭的原因。

答：翠翠的少女春情早已萌动，但这种朦胧的心理翠翠却无法明确说出，没有母爱、心理孤独的翠翠面对内心情感不知所措。而爷爷却又总用说笑话的方式，试探她微妙难言的心理，她只能羞涩地极力回避。加之前来提亲的又是并不中意的天保，去看赛龙舟时又听到关于傩送和有碾坊陪嫁的王团总千金的传闻，这样的难题翠翠不知如何面对。

第四篇：课后题及课外书

课后题答案 第一课燕子

２、我们来讨论讨论；课文写了燕子的哪些特点

［答］介绍了燕子外形上小巧灵活和飞行时轻快、灵活的特点。３、“横掠过湖面”的“掠”用得真好，我们一起体会： ［答］文中除了“掠”字以外，还有“凑成”、“聚拢”、“掠”“沾”、“痕”、“多 么像五线谱啊”等词句用得非常好。“聚拢”：聚集，多指人集合起来。这里用拟人的写法，把“草”、“叶”、“花”当作 人来写，也像人们赶集一样聚集在一起，展现了生动活泼的春天的景象。“多么像五线谱啊”： 用“五线谱”打比方

，作者在赞美活泼可爱的小燕子，表达了他对春天的热爱之情。４、课文的语言真美，我要把喜欢的句子抄下来。

［答］①、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活 泼机灵的小燕子。②、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。③、在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边 的柳树下边； 有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。④、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！

2、古诗两首

２、让我们用自己的话说说下面诗句的意思。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦：高高的柳树，长满了翠绿色的新叶，看上去好像用碧 玉妆扮的一样，从树上垂下来无数条好像绿色丝带一样的柳条来。

等闲识得东风面，万紫千红总是春：人们寻常中都知道有春风，但要真正认识它，只有在 见到万紫千红的景象之后。

3、荷花

２、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画呢”？

［答］用彩笔画出来的是色彩明丽的画面，而一池荷花就是这样一幅色彩明艳的画面，因为荷花是活生生的真实景色，那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。

３、我们想象一下，如果自己也是池中的一朵荷花会看到、听到、想到些什么？

［答］（１）蝴蝶飞过来，告诉我夏天的美丽。（２）青蛙跳过来，告诉我昨天为人类朋 友做了多少好事。（３）小鸟飞过来，告诉我农民伯伯正在辛勤劳动。（４）小蜜蜂飞过来，告诉我花粉的甜蜜。

４、作者把荷花写得多美啊！我也要写写写自己喜欢的花。

［答］月季花开了不少了。绿叶挨挨挤挤的，像碧玉妆扮成似的。鲜红的花朵在这些碧玉 中冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了。有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。５、翠鸟

２、从哪些地方可以看出作者特别喜欢翠鸟？ 答：（1）运用生动、形象、活泼的语言描写翠鸟的特点，从侧面反映出作者对翠鸟的喜爱之情。（2）“我们真想捉一只翠鸟来饲养”，这个想法尽管与保护动物的总是不吻合，但从侧面表现出孩子们是多么喜欢翠鸟。

（3）“在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停留一会儿”，这反映了作者在老渔翁的开导下，从内心深处懂得喜爱翠鸟不应该是将它们捉来饲养，而是应该和它们做朋友的道理后，盼望翠鸟在未赶上多停一会儿。3.我们交流交流，下面每组中的两个句子，哪个写得更好,好在哪？

第一组：

翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。

翠鸟名声清脆，爱贴着水面疾飞。

“鸣声清脆”比“叫声清脆”更合适，虽然“鸣声”和“叫声”都可以指鸟叫，但是前者更准确，同时还含有感情色彩。“爱贴着水面疾飞”比“爱在水面上飞”更能准确、生动地体现出翠鸟动作轻盈、迅捷的特点。

第二组：翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。

翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。

“翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去”与“翠鸟离开苇秆，很快地飞过去”相比，“蹬开”比“离开”更具体，将翠鸟离开苇秆时的动作、神态、速度生动地描绘了出来；“像箭一样飞过去”是一种比喻的说法，它将翠鸟飞走的速度和神态进行了形象的表达。6 燕子专列

2.我们来读读下面的句子，说说从带点的词语中体会到了什么。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着漫天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。答：“纷纷”，从字面上看指的是拯救燕子的人多，“四处”指寻找燕子的范围广； “纷纷、四处”反映了人们对于保护动物的博大的爱心、为拯救燕子所付出的辛苦劳动等等； “冒着、顶着、踏着”这三个动词，能够较好地体现气候、环境的恶劣以及人们无所畏惧的高尚品质。

3.我想对贝蒂说几句话，再写下来。答：（例文）贝蒂你真是个有爱心的孩子。虽然天气这么冷，你的心里却一直想着救护小燕子。脸都冻红了，手都冻僵了，却没有在乎。这种爱护小动物的爱心真令我感动，我也要向你学习，爱护小动物，保护环境。

泡泡语：

能够做出这个决定真了不起！

答：“瑞士政府知道了这个情况，决定用火车吧这些燕子送到温暖的地方。”这句话体现了瑞士政府把燕子真正当成了人类的朋友来看待，救护燕子、关爱燕子。告诉我们应该与动物和谐共处，保护生态环境。7

一个小村庄的故事 课后题：

2.我们讨论讨论：小村庄发生了什么变化。为什么会发生这么大的变化？ 答：（1）开始的小村庄很美丽。山上的森林郁郁葱葱，河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新天润，环境很好。后来人们开始砍树造东西，山坡上出现了裸露的土地。慢慢地，树木不断减少，裸露的土地不断扩大，最后渐渐地森林都快被砍光了，小村庄也被洪水卷走了。（2）是人们过度砍伐树木，对森林破坏严重，影响了生态平衡，小村庄才会被洪水卷走。3.我们来找出意思深刻的句子，体会体会，再抄下来。比如，“什么都没有了——所有考斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。”（重点掌握第一个句子，后面的句子作为理解）（1）“什么都没有了——所有考斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。” 这里的“一切”，指的是人们通过砍伐树木所获得的所有的物品。“什么”，“任指”随便的一个什么东西、物品。这句话突出乱砍滥伐树木所引发的惨重后果，同时也衬托出灾害的无情，人类如果不珍惜热爱自然，自然会对人类进行残酷的惩罚。（2）“谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。” 这句话中有两个“谁”，是“任指”的意思，表示没有例外。两个“谁”字连用，表明这里的人们没有任何的约束和限制，去山上砍树非常随便。（3）“就这样，山坡上出现了裸露的土地。”“出现”和“裸露”，表明小村庄周围的环境开始发生变化了，这是向着环境恶化开始的第一步，如果人们没有注意的话，环境的破坏将无法避免。

1.我知道“大雨没喘气“的意思。答：“大雨没喘气”就是说大雨连绵不止，一直没停。用你认得方法写出了雨大、雨量多。2.我想对小村庄的人们说„„ 答：（例文）我想对小村庄的人们说：“保护大自然会得到大自然的报答，破坏大自然必将受到大自然的惩罚。”“后悔了吧，你们用斧头乱砍伐树木，大自然被你们破坏了，而你们也失去了大自然的保护。现在连自己的家园都没有了，保护环境太重要了！”

课外书：

第一本书

名：《木偶奇遇记》

作

者:

卡洛·科洛迪

（意大利作家）

主要人物：匹诺曹

安东尼奥

蓝发仙女

灯芯等

主要内容：讲述的是一个叫匹诺曹的木偶被注入了生命力，在仙女妈妈的关爱下，如何学会诚实、勇敢、不自私，从一个任性、懒惰、不关心他人、不爱学习、整天只想着玩的木偶，变成一个懂礼貌、爱学习、关心他人的好孩子的故事。

读后体会：这本书,使我明白了有错误就要及时改正的道理。我要向匹诺曹学习,改掉我这些坏毛病。我们在成长的过程中难免要犯这样或那样的错误，重要的是要勇敢承认错误，改正错误。做一个不撒谎、诚实的好孩子。这样将来才能成为建设祖国的栋梁之才。

第二本书

名：《淘气包马小跳系列丛书----同桌冤家》

作

者: 杨红樱

主要人物：马小跳

路曼曼等

主要内容：马小跳和路曼曼是一对同桌冤家，路曼曼要管着马小跳，马小跳却不喜欢路曼曼总管着他，他们之间永远有吵不完的架。路曼曼是中队长，她要竞选大队委，令人难以置信的是，马小跳居然到处鼓动大伙投票选路曼曼„„路曼曼病了，马小跳代表班级同学去看她，马小跳一到，路曼曼的病就奇迹般的好了。

读后体会：读了这本书，我可以深深的了解马小跳是个什么样的人：马小跳是个很淘气的孩子，因此被称为淘气包，马小跳胆子很大，有胆量闯下各种各样的祸，做出各种各样的恶作剧，而每次犯错，他的班主任秦老师就让他写检讨书，所以他写的检讨书比他写的作文都好。马小跳有好多缺点，但有一个缺点他没有，就是撒谎，所以马小跳还是个诚实的孩子，至少他犯了错他还会承认。我们要向马小跳的诚实学习，长大以后也不会成为一个骗子，要坚持做一个诚实的人。第三本书

名：《西游记》

作

者: 吴承恩（明代作家）

主要人物：唐僧

孙悟空、猪八戒、沙僧

主要内容：这本书记录的是唐僧前往西天去取真经，路上收了三个徒弟——孙悟空、猪八戒、沙僧。他们师徒四人历尽千难万险，一路上徒弟降妖除魔，终于，功夫不负有心人，他们修成正果，取得真经。

读后体会：读了这本书，我知道了大徒弟孙悟空自称齐天大圣，他机灵、勇敢、善良、聪明，一路除恶杨善，和那些妖魔作顽强的斗争。二徒弟猪八戒被称为天蓬元帅，虽然他好吃懒做，爱占小便宜，但他和猴哥一起打妖怪的时还是非常勇敢，决不贪生怕死。三徒弟卷帘大将沙僧憨厚、老实、忠心耿耿，吃苦耐劳，一路上吃尽千辛万苦，保护师傅去取经。我深深地明白了一个道理: 什么时一开始都很难,但只要有足够的信心和勇气,不受诱惑,坚持不懈,勇往直前,就能成功。

第四本书

名：《成语故事》

作

者: 柔冰

主要人物：盘古

精卫 匡衡 等

主要内容：包括神话故事、历史典故、寓言故事、名人故事等，例如：精卫填海、贪小失大、守株待兔、亡羊补牢等。

读后体会：这本书有耐人寻味的历史故事；有巧夺天工的神话故事；富含真理的寓言故事。这是一本蕴含了许多成语的﹑充满知识的书。读完《成语故事》这本书,我对很多成语都有十分深刻的印象,不过,记得最清楚的,还是凿壁偷光这个成语.成语讲述了：匡衡十分喜欢读书,但匡衡他们世世代代都是农民,十分穷连油灯都买不起,于是匡衡便想出了一个好办法——在邻居家和自己家的墙壁之间,凿一个小孔,这样,邻居家点灯时,匡衡就可以看书了.虽然这样可以看书,但明天就会腰酸背痛,四肢发麻.你看匡衡想看书都要付出很大的代价,我们有那么好的学习环境,却不爱学习,真要好好反省一下啊!我们一定要好好学习,天天向上。

第五篇：党校课后题

一、建党90周年的三条经验

1、坚持和发展马克思主义，以马克思主义中国化理论为指导，坚定不移地走自己的路。

2、把最广大人民的根本利益作为党全部工作的出发点和落脚点，始终与人民群众共命运。从人民群众中汲取前进的不竭力量。

3、团结一切可以团结的力量，增强中华民族的凝聚力和向心力。建立广泛的统一战线，团结一切可以团结的力量。

二、坚持党员标准的重要意义

1、坚持党员标准关系到党的性质和战斗力。

2、直接关系到党的领导作用的发挥

3、坚持党员标准关系到党与群众的关系。

三、共产党员的标准有哪些？

1、年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会积极分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费，可以申请加入中国共产党。

2、中国共产党员是是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义而奋斗终生。

中国共产党员永远是劳动人民普通的一员。除了法律很政策规定范围内的个人利益和工作职权外，所有党员都不得谋求任何私利和特权

3、共产党员必须履行八项义务

四、树立党的意识，争做合格党员

1、要牢记共产党员的职责

2、要牢记党员先进性的时代要求

3、要自觉遵守党的章程，百折不挠的贯彻执行党的路线、方针、政策

4、必须自觉地在政治思想上接受党的领导，维护党的威信

五、简述党的宗旨所表示的思想内容的含义

全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨。

1、党除了工人阶级和最广大人名群众的利益，没有自己特殊的利益。党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。

2、党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群

众来到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。

3、党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。

六、结合自身谈谈如何实践党的宗旨

党的根本宗旨是全心全意为人民服务，我们入党积分子是国家未来的建设者和接班人，为共产党的注入新的活力、是党的后备军。

第一，要自觉加强党性修养，逐步树立为人民服务的世界观。我们要学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，通过学习这样先进的思想，才会使我们自己的思想保持和党的一致性；我们还可以通过学习历史，那些关于中国共产党的党史和优秀党员的先进事例，从而使自己坚决继承和发扬党的优良传统和作风；最后我们必须要联系实际，因为光学习理论知识是不够的，付诸行动才是最重要的。

第二，要学好科学文化知识，掌握为人民服务的本领。我们作为新的一批入党积极分子，不仅要有为人民服务的思想和热情，更要有那种能力，有能力才可以将我们的思想和热情注入到实际行动中。作为医学院校的学生，我们现在最实际学习应该就是掌握好专业知识和临床技能，当我们走上工作岗位后，才能做到为病人解除病痛，维护健康，保护生命。

第三，要从自己身边的小事做起，培养为人民服务的习惯。有句古话云：“天下大事，必作于细。”又有一句话云：“一屋不扫，何以扫天下？”，这些古言古句都告诉我们细节很重要，小事也是大事。我们现在住宿舍，看到宿舍卫生不好，应该主动积极去打扫，而不是相互推却。我们做义务劳动时候，当时抱有到底是什么样的心态，是真正想为大家服务，还是只是做些门面功夫？所以作为一名大学生、一名迫切希望加入党的积极分子，我们不可能现在人人都能为人民办大事，但是我们可以从很多小方面做起，做这些小事时候也要端正自己的态度，这样就会自觉中养成为人民服务的好习惯，牢固树立全心全意为人名服务的宗旨意识，并在实际行动上努力践行全心全意为人民服务的宗旨，并一直保持下去，那样才不会在未来的道路上迷失方向！

七、中国特色社会主义理论体系的含义和特点

中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”这一理论体系，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血。全面、系统、深刻地理解和坚定不移地坚持这一理论体系，对于夺取全面建设小康社会新胜利，谱写人民美好生活新篇章，实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的历史意义。中国特色社会主义理论体系的特点：系统性，传承性，开放性。

八、如何贯彻实践科学发展观

深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线。要坚持把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。

深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会。

深入贯彻落实科学发展观，要求我们继续深化改革开放。深入贯彻落实科学发展观，要求我们切实加强和改进党的建设。

九、如何理解社会主义核心价值体系的价值和意义

社会主义核心价值体系的基本内容：一是马克思主义指导思想。二是中国特色社会主义共同理想。三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。四是以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

马克思主义指导思想，是社会主义核心价值体系的灵魂。中国特色社会主义共同理想，是社会主义核心价值体系的主题。民族精神和时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓。社会主义荣辱观，是社会主义核心价值体系的基础。社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一，共同构成了完整的社会主义核心价值体系，共同构成了社会主义意识形态的主体内容。

十、什么是正确的入党动机

正确的入党动机是指争取入党的内在原因是忠诚的信仰共产主义，把最终实现共产主义社会制度作为自己的最高理想，决心为了壮丽的共产主义事业奋斗终身，全心全意为人民服务，并随时准备为党和人民的利益牺牲一切。

十一、为什么要端正入党动机？

(1）只有树立了正确的人党动机，才能有持久不衰的动力，才能在日常工作和生活的各个方面，更加严格地要求自己，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生观；才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。（2）只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。在新的历史时期，这种考验更具有重要的现实意义；（3）只有树立了正确的人党动机和具备了党员条件的人才会被吸收入党；

十二、如何在实践中端正入党动机

1、用正确的入党动机克服不正确的入党动机

2、必须牢固树立共产主义的理想。

3、要坚定共产主义必胜的信念。

4、牢记我党全心全意为人民服务的宗旨。

十三、如何以实际行动早日加入党组织

1、积极靠近党组织，接受组织的考察

（1）要主动向党组织表达愿望。争取入党，（2）要主动向党组织汇报，取得党组织的帮助。

（3）要积极参加党的活动，在党内生活中经受锻炼和考验。

（4）要自觉接受党组织的考察。

2.以自己的实际行动，接受党组织的考验

（1）要站在改革的前列。

（2）要在生产、工作、学习中起带头作用。

（3）要在社会生活中表现出良好的道德修养。