校园文化艺术节活动计划

第一篇：校园文化艺术节活动计划

校园文化艺术节活动计划——2011-2012学年度“班班有美展”活动方案

一、指导思想

为了更好地推进素质教育，培养学生德、智、体、美、劳全面素质，丰富校园文化生活，根据2012年福州市中小学艺术教育工作提出的校园艺术周活动的通知要求，我校结合校园文化艺术节，以歌颂党和社会主义祖国为主题，以构建和谐社会、和谐校园为内容，开展 “班班有美展”活动，适时进行爱国主义、集体主义及基础道德和文明教育，展示健康、向上的校园生活。

二、教育内容及活动时间安排

面向全体学生，以课堂教学活动为主要形式，以丰富多彩的体验形式，开展“班班有美展”活动，为学生提供展示自我的良好舞台。开展“人人动手画、人人都动手”活动。运用绘画、手工制作、剪纸、泥塑、书法、摄影等形式，布置班级与校园，营造班级特色艺术氛围。

1、以“我爱学校，我爱班级”为主题出一期黑板报或画展。

2、完成校园美术长廊的建设。

学校应设有美术专用长廊并定期展出古今中外优秀美术作品及师生优秀美术作品，每幅作品应配有文字介绍。

本次活动要求重点突出各校艺术环境特色，特别在校门或校内突出学校办学理念和办学特色，校园大环境用小少木和花灯的立体艺术造型来表现。

3、“班班有美展”评比：各班主任在6月8日前做好班级美展布置工作，6月11日组织评委进行全校各班队的画展检查和评比。班班有美展的作品收集后备查。

三、评奖方法

以年段为单位，决出校一、二、三等奖。

四、“班班有画展”比赛评委

李升、黄畅、邱玲、翁茜

附：分年段艺术作品展示方案

主题：我爱家乡 我爱校园

一年段：小手画画我们美丽的校园

以牛皮纸为材料画校园一角，或以彩色卡纸画校园花卉。

二年段：艺术画盘

用蓝色记号笔在一次性纸盘上画出青花图案或用一次性纸盘做鱼形

吊饰

福州脱胎漆器

在黑色卡纸上画出生活用品外形，剪出外形，并用古典纹饰装饰

三年段：巧手剪出生活美

用剪纸的手法剪出南后街、坊巷牌楼、及周边建筑、街中央用行人、黄包车等剪贴拼成一幅完整长街繁华景象。

摄影作品展

四年段：悠悠纸伞情

五年段：古韵民居

用速写手法画出三坊七巷古建筑、福州代表性建筑及古桥(用勾线笔在彩卡纸上,红、黄两色，同一规格、竖排版）

六年段：闹花灯

用各种材料设计制作一盏创意花灯，或用一次性纸杯串出龙灯。

时间：5月14日—6月8日

第二篇：校园文化艺术节计划

校园文化艺术节计划

一、指导思想

为了激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，培养学生良好的学习习惯,使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，学校将举办首届校园文化艺术节。我们的主题词是“我歌舞、我快乐”。

二、内容简要

1、评选 “学习标兵”“小画家”“小书法家” “体育小健将”“校园小歌星”等各类先进及荣誉称号。

2、组织开展文化艺术节，评比绘画小能手和书法小能手，组织开展六一文艺汇演和小歌星比赛。

三、实施时间：4月10日至6月1日

四、组织安排：

主任：

副主任：

成员：

五、评奖方法：

艺术节的各项比赛由组委会组织专业人员组成评选小组。根据各班参赛中比赛得分成绩，按级段取一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名。

六、具体要求

1、艺术节活动要紧紧围绕“活动带来愉悦、歌舞带来快乐”这个主题，以重在学生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。

2、通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。

3、艺术节组委会、各比赛组、评委要有高度负责的精神，精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各赛项，保证艺术节各项活动顺利进行。

4、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参

与各项比赛。

七、艺术节各项比赛要求：

绘画和手工制作小能手

一、参加对象：一至六年级。每班最多8人。

二、参赛内容：1绘画参赛作品自主创作，形式自由；

2．绘画作品分素描画、蜡笔画、色彩画、国画等；

3、手工作品可以是橡皮泥、黏土、废弃物组装等；

4．作品要求具有美观性、完整性、艺术性、健康性。内容活泼，形式多样；

5、作品请在背面注明指导教师姓名。

三、比赛时间：5月11日下午在食堂举行。绘画和手工制作比赛双重记奖。绘画和手工制作比赛中班级奖分设置如下：一等奖奖励艺术节得分5分，二等奖奖励艺术节得分3分，三等奖奖励艺术节得分1分。具体设奖办法根据参赛选手人数再作决定。

四、负责人：

评委：

班级人人书法赛

一、参加对象：1-6年级

二、参赛要求：

1、硬笔书法（铅笔）：（1—2年级）

2、硬笔书法（钢笔）：（3—4年级）

3、软笔书法（毛笔）：（5—6年级）

三、比赛地点：教室

四、比赛时间：5月22日至5月24日的中午12：20开始，30分钟内完成。（具体时间根据实际情况再定）

五、负责人：

监考老师：班主任交换监考

评委：各班班主任（低段班主任评中段，中段班主任评高段，高段班主任评低段）分数统计；

书法比赛评分按“优秀率×1.2+良好率×1.1-不合格率进行计算”按年级取团体第一名和第二名，分别奖励文化艺术节得分20分和10分。

小歌星比赛

一、参赛形式：独唱。

二、参赛曲目及内容：

1．演唱曲目自选1首，内容健康向上，反映学生生活。

2．音准、节奏正确，能用速度、力度变化表达歌曲情感；

3．吐字清晰，有一定的表演力和感染力；

4．演唱时表情自然大方；

5．有伴奏。

6、被评为小歌星的选手在六一节将表演。

三、自备伴奏带，每班选派1——2名学生参与。

四、比赛时间：5月17日中午（低、中年级）

5月18日中午（高年级）

五、比赛地点： 音乐教室

六、负责人：

评委：

小歌星每人奖励艺术节得分5分。

六一文艺汇演暨首届艺术节闭幕式

一、参赛节目：每班一个文艺节目,各班节目要做到少而精。

二、比赛时间：5月31日下午

三、比赛地点： 大礼堂

四、负责人：

全程评委：

分段评委：低段班主任评中段，中段班主任评高段，高段班主任评低段

分数统计；

六一文艺汇演双重记奖。六一文艺汇演按年级取团体第一名和第二名，分别奖励文化艺术节得分20分和10分。

某某某学校

2012年2月

第三篇：校园文化艺术节的活动宣传计划

团结奋斗争上游

生命科学系第二届“生科节”活动宣传计划

为了进一步深入贯彻落实“三位一体”育人模式，提高大学生的知识、能力、素质，提高校园文化艺术节的参与面，我生命科学系团总支宣传部特制定了针对我系第二届生科节活动的宣传计划。生命科学系第二届“生科节”是我系在校园文化艺术节申报成功的唯一活动，其主要包括第三届插花花艺大赛、第二届园林风景设计大赛、成果展活动、科技创新讲坛四个版块。此次活动的宣传是我们宣传部的一大重点工作。我们将从前期宣传、活动宣传、后期宣传三方面入手进行宣传工作。

一个活动。我们并在11月17日下午将策划书发放到各个系部系办公室。在各个系部宣传部的帮助下，各个系部宣传部进行宣传。另外，我们还花大力气在东西区设点宣传。11月19日和20日我们将在西区月亮女神处进行设点报名，由于计算机二级考试的缘故，19日报名工作取消了，我们定于11月20日在东区进行设点报名。对于本系同学的宣传，我们由系干利用早自习时间在班上进行宣传。

二、活动中的宣传。在活动中，我们主要是负责新闻报道工作和现场宣传两方面入手。现场参访主要是包括拍照、采访和现场活动信息的收集三个板块。现场宣传是至关重要的，我们将制作五块宣传板，其中生物科学专业成果展、园林专业成果展、啤酒成果展各一块宣传板以及清真食堂处一块宣传板。例外，我们将在主干道和书山广场各一条宣传横幅。

三、活动后期宣传。我们将活动后期利用系报、系网站、院厚德网和院四大媒体进行宣传。在系报《生物轩》上，我们做一期关于第二届生科节的特刊；我们将在系网站做一系列关于第二届生科节的活动报道；并在厚德网上发表我们的新闻稿；我们会尽力能够在院四大媒体上有关于我们活动的宣传报道。

园林风景设计大赛活动宣传计划

园林风机设计大赛主要对于一个广场或者是一片空地进行园林设计。此次大赛有助于提高学生的创新能力、动手能力，又具有一定的专业性。

对于此次活动的宣传的主要是在于前期宣传。我们将此次活动和插花花艺大赛一起在东西区设点报名。我们并会在东西区利用通知、海报进行宣传。在活动后，我们将会把比赛结果张贴在东西区宣传栏内。

科技创新讲坛活动宣传计划

为了培养同学们的科技创新能力，我系特将举办两堂科技创新讲坛讲座。科技创新讲坛活动的举办的成功与否很大的程度上是取决于活动的宣传方面是否做得好。

在科技创新讲坛活动中，我们不仅会利用海报、通知进行宣传，还会到各个系部发送请帖，邀请各个系部的主要干部参加我们的此次科技讲坛活动。我们会在活动现场拉一条横幅，渲染活动气氛。活动后，我会将进行采访活动，对本次活动进行新闻报道。

校园文化艺术节之第二届生科节的举办的成功与否很大程度上取决于活动的宣传方面做得好与否。我团总支宣传部一定会高度的重视此次活动，认真做好宣传工作，争取让更多的人融入我们的生科节中来。

生命科学系团总支宣传部

2010年11月18日

第四篇：校园文化艺术节活动方案

校园文化艺术节是加强校园文化建设、丰富校园文化生活的重要途径，是全面实施“大学生素质拓展计划”、加强学生素质教育的重要内容，以提高学生人文艺术修养、拓宽学生知识视野、培养发展学生兴趣特长、丰富学院的文化积奠为宗旨，每年举行一次，一般在11-12月举行。

一、活动的组织机构为保证活动如期顺利举行，并达到预期效果，活动设立组委会。组委会由学院党委书记任主任，党委副书记、副院长任副主任，党委办公室、学院办公室、团委、学生工作处、财务处、保卫处、后勤服务中心、工会等部门负责人和各系党支部为成员。组委会办公室设在团委，主要负责具体赛事的组织、协调、信息发布、资料收集、工作人员安排等工作。

二、活动项目

1、金话筒主持人比赛。金话筒主持人比赛通过即兴演讲、晚会主持、现场采访、新闻评说四个项目进行。即兴演讲时间为2-4分钟，现场抽题，准备3分钟后进行演讲，要求思路清晰，语言流畅，演讲技巧处理较好。晚会主持以“文艺晚会”为内容，主题自拟，时间为2-3分钟，要求仪态端庄，语音标准协调，具有较强的感染力。现场采访时间为2-3分钟，由选手抽取题目，对观众进行一对一的对话式采访，要求主题明确，问答合理，语言流畅。新闻评说由工作人员播放一段当年国际国内重大时事片段，参赛选手进行解说和评论，时间为2-3分钟，要求评论观点正确，思路清晰，语言流畅得体。以四个项目的积分总和排取比赛名次。

2、书法比赛。书法比赛采取提供书法作品和现场比赛相结合的方式进行。提供的作品由承办部门限定主题，硬笔、软笔均可，章法不限，其中硬笔不超过4开纸，软笔不超过4尺宣。现场比赛由承办部门指定内容，提供专用纸张，现场作业。以作品得分和现场比赛得分之和计本项目比赛名次。

3、摄影作品展。摄影作品展以校园生活和校园场景为内容，彩色、黑白照片均可，照片最小必须为七寸，要求具有较强的艺术性和美感。

4、英语才艺表演。英语才艺表演通过英语诗歌朗诵和英语演讲两个项目进行。英语诗歌朗诵内容自选，要求朗诵语音准确，声情并茂，时间为3-5分钟。英语演讲主题由承办部门确定，时间为3-5分钟，演讲后当场回答评委的提问。以两个项目的积分总和排取名次。

5、校园歌手赛。校园歌手赛曲目自选，要求内容健康。独唱、重唱、合唱、表演唱均可，形式不限。

6、器乐比赛。器乐比赛曲目自选，管弦乐、民乐均可，合奏、小合奏、独奏等形式不限，时间不超过8分钟。

7、舞蹈比赛。舞蹈比赛要求动作编排为自创，群舞（不超过36人）、三人舞、双人舞、独舞均可，时间不超过8分钟。

8、曲艺比赛。曲艺比赛要求选手自创作品，相声、小品、短剧、评书等均可，形式不限，时间不超过10分钟。

9、诗文朗诵赛。诗文朗诵赛以中外文学名篇为内容，脱稿朗诵。参赛选手可配以背景音乐，人数不限，形式不限，时间为5-8分钟。

10、青春形象大赛。青春形象大赛要求参赛选手形象气质较佳，知识视野开阔，爱好广泛，口头表达及思维能力强，女生身高160cm以上，男生身高173cm以上。比赛分为自我介绍、才艺表演、服装展示、素质考核四个项目。自我介绍以班级、姓名、爱好与特长、参加比赛的感受、自己的学习生活等为内容，时间为1-2分钟，普通话标准，口齿清楚流利。才艺表演形式不限，歌、舞、小品、乐器、戏曲均可，内容自选，时间为3-5分钟。服装展示要求自行设计或准备服装，符合学生身份，富有青春气息，采用舞台表演方式展示，时间为1-2分钟。素质考核由承办部门确定内容，如成语新解、时事点评、知识问答等。选手以四个项目的积分总和排取名次。

第五篇：校园文化艺术节活动方案（范文）

武汉市第二十中学校园文化艺术节活动方案

一、指导思想

以邓小平教育思想为指导，深入贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会精神和《全国学校艺术教育总体规划》的要求，培养和展示我校学生的艺术素质，歌颂祖国、歌颂人民，歌颂改革开放的伟大成就，进一步增强同学们的民族自信心和民族自豪感，努力学习，与时俱进，开拓进取。

二、艺术节筹备委员会

校政教处领导、老师；校团委领导、老师；校美术、音乐老师；校学生会全体成员

三、艺术节活动内容

1、文艺节目类：

（1）集体节目的比赛；

（2）个人节目的比赛；

（3）校园十大歌星大赛；

2、美术项目类：

（1）集体项目：

①绘画现场赛；

②手工制作立体组合现场赛

（2）个人项目：

①书法、绘画现场表演；

②书画摄影作品展，特邀教工书画作品参加展出

四、具体要求和安排

（一）文艺节目汇演：

参赛要求：

1、集体文艺节目：各班限选一个集体节目参加比赛，内容包括：合唱、舞蹈、课本剧等多种形式

2、个人文艺节目：每班选2个节目参加预赛，个人节目包括：独舞、独奏、双人舞、二重唱、三人舞、四重唱、小品、相声、曲艺、绝技等（可以跨年级、班级自由组合，不能邀请校外人员参加）

3、十大歌星赛：每班推选2名优秀歌手参加预赛，演唱曲目应健康向上，由班主任或年级组审定，应根据歌曲风格，充分展示演唱特点和气质，预赛后不分年级选出12名歌手

4、集体节目表演时间不得超过5分钟（其中课本剧不得超过10分钟），个人节目表演不得超过4分钟

奖励办法：

1、所有节目均采取去掉最高分和最低分的当场亮分制

2、集体节目、个人节目、十大歌星赛由七个评委组成3、集体文艺节目不分年级，按高分排列，评出特色奖1名（有则评），一等奖节目3名，二等奖节目4名，三等奖节目6名，其余的节目均评为鼓励奖

4、个人文艺节目评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名

5、十大歌星赛：12名同学参加决赛，按成绩高低排出1-10名，其余2位选手评为优秀歌

手。

6、合唱节目（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名），参加合唱的班级可以同时报一个

集体节目

7、在一等奖中，常规节目评2名，英语课本剧评1名，其中将选出舞蹈节目1个和优秀短

剧代表学校参加区文艺比赛

要求：

（1）所有节目一经预审审定，不得擅自增减或更改，如有增减、更改，必须经预审组同意，否则评委将对节目扣分或取消成绩，文艺节目一经选定，不得擅自取消演出。

（2）艺术节继续面向全体学生招聘报幕员，有意参加的同学，于规定日期到团委处报名。

（3）各班参赛各类节目，于规定期内报到团委黄老师处。

（4）各类节目预审审定时间安排到时通知，请各班负责人注意小黑板。

（5）文艺节目决赛时间安排另定通知

（二）美术活动

1、绘画现场赛：

① 题目：《世纪航天梦》

② 比赛时间：60分钟；

③参赛人数：4人；

④参赛要求：

a、每班4人集体上场，共同完成；

b、上场不得带画稿，一切用具自带，纸张由学校发；

c、赛前10分钟，参赛班级到评委处抽参赛编号，对号参赛

⑤画面要求：

a、规格：半开纸（55cm×40cm）；

b、内容要切题，不能脱离主题；

c、画种不限，可以任意发挥想象，以画为主，主次分明，整体效果好（包括构图、构思新颖、色彩统一协调、层次丰富，画面有一定艺术表现力）；

d、画面上只能写参赛号，不得写班级

2、现场手工制作立体组合：

① 题目：《新校园一景》

② 比赛时间：60分钟；

③参赛人数：4人；

④参赛要求：

a、发挥想象制作出未来二中新校园美丽的一处风景（不能模仿新校园模型制作，否则不予评比）；

b、作品由4人集体上场共同完成；

c、作品可用任何材料（最好为经久耐用、可长期保存的材料）制作，可带半成品上场组合完成，但不许带范图、样品或参考资料上场，否则，成绩无效；

d、赛前10分钟抽参赛号，作品上只写参赛号，不得写班级

⑤制作要求：

a、规格：不大于全开纸（110cm×80cm）不小于半开纸（55cm×40cm）；

b、作品必须是由立体的物体组合构成，从任何角度看都是较完整的作品，要充分体现作品的空间感、体积感；

c、立体组合景物要主次分明，从内容到形体、色彩、构图等要统一、协调而且富有变化，有整体美感；

d、所有景物必须制作牢固固定在一块底版上，方便移动（注：为使所制作景物牢固、可长期保存，可用粘性较强的胶水<如白乳胶，502等胶水>加固）；

e、手工要尽量精细,内容不必太复杂,但要有一定难度、创意更佳,所有材料自备；

f、凡购买现成品组合的作品不予评比。

3、书画现场表演：

①内容不限；

②艺术节书画展获奖的部分学生参加表演（仅限于毛笔、国画）；

③除墨汁、纸张外，一切用具自备，要求落款、盖章。

4、书画、摄影展：

（1）书画展：

①种类：毛笔、硬笔、绘画、篆刻；

②内容：思想健康，能体现当代中学生生活，绘画项目增设卡通栏，对学生所交来的卡通作品按比例、质量评出若干名次，画面有一定难度，能体现作者美术基本功者为优胜；

③参赛要求：

a、参展作品：要求在艺术节前一周交齐到学生阅览室何小瑄老师处，以便于布展工作按时进行；

b、绘画作品：画种不限，写生、临摹、创作均可，但必须出自本人之手，否则名次无效，作品注意构图、色彩、整体美；

c、硬笔作品：规格不小于半张试卷，书写稿纸或用自绘纸笺都可，最好用炭素墨水书写，除字美外，还要注意纸面、字面的形式美、整体美；

d、毛笔作品：字数不限，幅式、大小、章法布局要得当；

e、篆刻作品：画面至少有三枚印章，印旁要求用正楷注明内容。

（2）摄影展：

①内容积极健康，能反映龙城建设新貌及当代中学生生活最佳，人物、风景、静物等均可；②规格不小于7寸，作品要有一定创意、富有艺术感染力，必须进行装裱、装饰。（注：所有参加书画、摄影展作品必须在右下角或背面写明年级、班级、姓名，已落款的书画作品，仍然要另用小字写清上述一切内容，以便评奖、颁奖工作的顺利进行。）

（三）各项评委及负责事项

1、绘画现场赛：

① 组长：（到时再具体任命）

② 评委：（到时再具体组建）

③ 负责事项：

a、要求赛前十分钟以前作好比赛准备工作，发画纸；

b、控制比赛时间（1小时）、赛场纪律；

c、组长赛前十分钟组织各班抽参赛号；

d、本项目评分、送交评奖结果、及作品收集；

e、评奖：按年级评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

（2）手工制作立体组合现场赛：

① 组长：（到时再具体任命）

② 评委：（到时再具体组建）

③ 负责事项：

a、赛前十分钟，组长负责组织各班抽参赛编号，划分位置；

b、控制比赛时间（1小时）、赛场纪律；

c、本项作品评奖及作品收集；

d、评奖：按年级评出1个一等奖、2个二等奖、3个三等奖，4个鼓励奖。

（3）书画表演：

① 组长：（到时再具体任命）

② 组员:（到时再具体组建）

③ 负责事项：

a、组长在艺术节前一天中午放学前将参加表演人员的名单公布在校门口；

b、组长在表演前安排好表演者的位置，以便该表演者对号表演；

c、表演场地纪律以及表演时间（50分钟）控制；

d、画卷的收交工作、所有参加表演者不评奖

（四）比赛时间安排：

A、每年11月（具体通知再定）为校艺术节文艺节目决赛时间（时间、地点另行通知）

B、每年的12月（具体通知再定）为校艺术节美术项目比赛日期，上午8∶00分准时开始，工作人员必须提前半小时进场准备

1、绘画现场赛：8∶30-9∶302、手工制作组合立体画：8∶30-9∶303、书画表演：9∶40-10∶30

备注：请各班认真筹备组织，以保证校园文化艺术节的顺利开展。艺术节安排时间如有变动，另行通知。

武汉市第二十中学 政教处 团委

2005年10月