美国留学美国本科申请材料寄送方法[大全5篇]

第一篇：美国留学美国本科申请材料寄送方法

美国留学:美国本科申请材料寄送方法

申请留学美国大学的时候大家都会准备若干的申请材料，且这些材料需要通过寄送的方式传递给学校。今天主要为大家介绍的是美国本科申请材料如何寄送。

专家介绍说留学美国本科申请材料主要包括简历，论文和推荐信。美国大学一般钟情于朴实的申请材料朴实风的钟情，只要你准备的材料内容充实，体现出你的个性，你的学术能力和其他方面的优秀品质，就能得到美国大学招生官的青睐，就能得到美国大学抛出来的橄榄枝。

而对于留学美国本科申请材料的寄送方式大家可以参考以下几种：

1、学校的资料(如：成绩单，推荐信，学历证明等)和个人资料(如：申请表，资金证明，作品集等)分开邮寄，提交给学校。

2、上传至申请账户或学校指定的网址。

3、通过邮件发到学校指定的电子信箱。

4、申请学校时不需要提交纸质资料，录取后再将原件资料邮寄给学校，如：加州大学10所分校中除了旧金山分校招收本科学生时均采用这种申请方式。

以上就是为大家带来的美国本科申请怎么寄送美国申请材的介绍，希望能够对大家有所帮助。

第二篇：申请美国本科留学步骤

申请美国本科留学步骤参加标准化考试

去美国读本科的标准化考试包括两部分，一是TOEFL，二是SAT考试。相对于研究生申请来说，美国本科申请对于学生的语言水平更高。本科教育要学大量的课程，同学间的交流也更频繁，更广泛，如果没有一个良好的英语语言基础，那些刚刚成年的学生是很难适应美国的学习和生活的。

一般来说，申请者的TOEFL成绩不要低于80分，SAT成绩1600分。当然申请者的语言成绩越高越好。

SAT考试，是美国高中生进入美国大学所必须参加的考试，其重要性相当于中国的高考，也是世界各国高中生申请进入美国名校学习能否被录取及能否得到奖学金的重要参考。所以申请美国学校的学生一定要有一个SAT成绩，这样，你至少可以为美国录取委员会提供一个和美国本国学生比较的一个标准，增加自己的录取机会。有了TOEFL和SAT成绩，申请者只是具备了申请美国大学本科入学许可和奖学金的一个基本条件。

准备申请材料

高中学习成绩(申请者一般需要向所申请的大学提供高中的成绩单，要有中、英文两份，各自加盖学校的公章。高中成绩一般平均分在80分以上，对申请者来说就够用了。美国的学习成绩一般按照满分4。0折算，中国学生只需要提供学校出具的原始成绩单即可。推荐信(申请者一般需要提供3封英文的推荐信，也有学校提供2封即可。根据中国学生的实际情况，可以找班主任、年级组长或校领导来写，最好能够拿到校长的推荐信。但这2-3个推荐人都必须和申请者之间确实发生过联系。

个人陈述(美国大学一般都要求申请者提供一至数篇的个人陈述(Essay)。这些材料是申请入学许可和奖学金的重要文件。写作Essay的一个总原则就是，一定要围绕自己的特点来写，因为美国大学希望通过Essay了解到的是申请者的具体情况。

因此，申请者就要写出自己有哪些与众不同的特点。另外，还要根据美国大学的具体要求，严格控制每篇的字数。

其他证明材料(申请者还应提交其他能够充分证明自己才能的文件，特别是如果申请者在国际级的竞赛中得过奖，将大大增加被录取和授予奖学金的机会。

学校提供申请表格(申请者需要按照不同学校的要求填写该校统一格式的申请表格。表格可以在网上填写，完成后直接提交即可。如果是通过学校网站申请，还要准备好信用卡，在网上交纳申请费用。

不放弃高考

申请去美国读本科一定不要放弃高考，千万不要为了留学考试、申请而放弃了高考。留

学专家认为，最好以高考为主，而以申请为辅。能申请到美国好的学校，并且得到了奖学金，当然很好，但是如果申请不到理想的学校，也可以在国内上很好的大学。然后可以在就读期间争取转校或者在本科毕业以后申请去美国读研究生。

高中阶段是一个人一生的黄金时期，也是学习任务非常重的时期，所以如果你有申请美国读本科的打算，那么一定要做好详细的计划：

准备期(从高一开学到高二暑假)这一阶段主要是准备和参加各类标准化考试时期，在高二结束时最好把TOEFL和SAT都要考完，最晚也要在高三上半学期时考完。

申请期(高三上半学期)准备并提交所有的申请材料。

等待期(高三下半学期开始)在等待OFFER的同时，保持和美国学校的联系。

签证期拿到OFFER后就要准备签证，但是签证时间一般在高考之后，而且现在即使你拿到了OFFER，在签证时，签证官也会看你的高考成绩。

第三篇：美国留学本科申请方案

美国留学本科申请方案

方案设计:

1）直接入读本科申请美国TOP50的名校

条件要求：托福IBT100分/雅思6.5分以上，高中三年平均分90分，有SAT成绩

2）直接入读本科申请美国TOP100的名校

条件要求：托福IBT80分/雅思6.0分，高中三年平均分在80分以上，有SAT成绩

3）直接入读本科有机会进入美国TOP150的名校

条件要求：提供托福80分或雅思6.0以上，以及高中平均成绩中等偏上,没有SAT成绩

4）本科双录取

条件要求：没有托福或雅思成绩，高中平均成绩中等。

5）先就读社区大学后转学分

条件要求：高

二、高三毕业，无语言成绩或语言成绩低，平均分不高 学生应该在入学时间之前12到18个月开始着手准备申请，这样可以了解各个学校并完成各种必需的测试。申请程序

第一步：参加标准化考试

第二步：准备申请材料

第三步：寄送材料和成绩

第四步：和学校联络，看是否需要补充材料

第五步：确认学校是否需要面试

第六步：等待录取，索要I-20

申请的基本材料

1.学校要求的申请费和填好的申请表格

2.高中毕业证书和成绩单。如果还没毕业，就提供成绩单和在读证明。

3.标准化测试成绩（托福，雅思，SAT I、SAT II），如果没有语言成绩，可以选择双录取。

4.个人陈述，阐明学习目标和学习成果。

5.推荐信，推荐信一般由老师或能够介绍申请人学习和能力情况的人来写。

6.美国大学还会要求学生提供财力证明，以示学生有能力负担其本科教育开支。

第四篇：2014美国本科申请主要材料

2014美国本科申请主要材料

填写好入学申请表：

在与美国学校取得联系后，学校便会寄来入学申请表、奖学金申请表、财力证明表等表格。申请人必须仔细填写好这些表格。

推荐信：

推荐信是美国留学必须的申请材料之一。推荐信是由申请人以前的老师或单位领导来写，目的是推荐申请人入学和申请奖学金。推荐信是国外院校了解申请人的重要依据，美国大学一般要求申请人提供2至3封推荐信。

个人简历：

个人简历是申请奖学金资助不可少的一份材料。申请大学入学及奖学金，要准备一份合适的个人简历。在美国，个人简历就好像一个人的经历提纲，审阅人会根据个人简历及其他材料综合考虑，最后做出决定。

个人陈述：

个人陈述是在申请过程中按照学校的要求写一篇有关申请人过去背景，目前成就和未来目标的文章，一篇成功的个人陈述不但应语言流畅，而且文章逻辑严谨，层次分明，能充分显示申请人的才华并抓住审阅人的注意力。

国内学习成绩单及学历证明：

申请入大学一年级的人，需要提供中学成绩单。申请读大学插班的学生，需要提供中学成绩单及转学前大学成绩单，申请读硕士学位或博士学位的学生，则需提供大学本科的成绩单及以后就读各种学校的成绩单。无论哪种成绩单，都需要由学校管理学生成绩的部门出具并由申请人寄给美国大学。

英文考试成绩单：

按照美方学校的要求，申请人应向学校提供官方TOEFL，GRE，GMAT成绩单，即应由申请人向美国教育考试中心(ETS)提出要求，请ETS向其申请的美国学校寄送考试成绩，同时交纳一定的服务费用。小马过河国际教育

第五篇：美国本科如何申请

铜陵导航国际留学专家提醒应届高考生，高考不是唯一的出路，国内本科不是唯一的出路，国外本科很多申请的时候不需要提供高考成绩的。所以，同学们，别担心太多，此路不通还有别的路，尽力就好。美国大学的录取究竟有没有什么标准呢？美国大学录取的时候取决于那些方面呢？不要打问号了，让铜陵导航国际留学专家为你解析申请美国大学的取决于以下四方面：

第一，看一个学生高中4年各年级的成绩(美国大部分高中是四年制)。在美国高中，学生很注重整个学习过程中每个阶段的成绩。如果一个学生高中4年中年年优秀，那么这部分的评分一定会为他在申请材料中所占权重为25%的部分增光添彩。

第二，看学术能力评估测试(SAT)成绩。该测试相当于中国的高考，不过，通常这一部分的权重只占到申请材料总评分中的25%。而且，美国高中生一年有7次考试机会。如果一个考生觉得某一次分数不能反映其真实情况，可以在同一年里选择继续报名考试。当然，这样做的考试成本(包括出卷、监考、判题等)会相应增加。然而，成本可以通过许多标准化工作而大大降低。

第三，做志愿者、义工的经历以及课外特长(包括体育或者音乐特长)的权重通常也占总分的25%。做志愿者、义工的经历及其时间长短是美国高校考察学生社会责任感、履行“准公民”义务的重要方面。当然，该部分也需要学校及老师的正确引导，而且这与美国文化环境中注重感恩与回报社会密切相关。对于课外特长部分，美国人非常鼓励并支持子女的爱好和发展，但很少有父母强迫子女学什么。据观察，很多美国中学生发展得很全面，要么擅长乐器，要么擅长体育运动。而且，他们至少有一种爱好达到了专业水平。

最后，领导能力所占的权重也是25%。美国大学校园有很多社团，但其实从高中开始，美国学生就有一些语言类(如西班牙语、法语、德语、日语和汉语等)、乐器类和体育类社团，而且这些社团的负责人就是高中生自己。社团是锻炼与提升高中生领导力、组织力和创新力的地方。这让小编联想到，人们在申请到美资企业工作时，通常会要求填写做领导或当小组长的经历，或者至少社团各成员如何相互合作达到“共赢”的经历，而此类企业的做法，应该是与美国教育的评价标准相辅相成的。

总之，美国高等教育制度的设计者通过以上权重均为25%的4个指挥棒来指挥高中并引导学生的全面和多元化发展，以及在各个方面开发学生的潜能。

以上信息都是由铜陵导航国际留学机构小编为大家整理，想申请留学的你，申请美国本科的你，不要想太多，找铜陵导航国际留学，我们将给予你申请留学的最大支持。铜陵导航国际留学机构能够为你量身定做的留学方案，把你的未来放心交给我们，我们会为你做到最好。