大力弘扬焦裕禄精神 确保教育实践活动取得实效

第一篇：大力弘扬焦裕禄精神 确保教育实践活动取得实效

开展党的群众路线教育实践活动，是当前的一项重要政治任务。作为一名党员干部，要认真学习总书记在兰考调研和参加民主生活会时的重要讲话精神，贯彻落实好中央和省、市委的要求部署，以学习弘扬焦裕禄精神为动力，找准结合点，抓住关键点，突出着力点，明确落脚点，不断把教育实践活动引向深入，确保活动取得实效。

找准结合点。在教育实践活动中，每位党员干部都要问一问：面对新形势、新任务和群众的新要求，要是焦裕禄同志还活着，他会怎么想，他会怎么干？而我们又是怎么想的，怎么干的？中央要求党员干部“照镜子”，焦裕禄同志就是我们身边最好的“镜子”，我们要把继承和发扬焦裕禄精神与开展党的群众路线教育实践活动紧密结合起来，以焦裕禄精神为尺子，查找自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、精神状态、工作作风等方面存在的问题，明确自身改进的重点。我们要像焦裕禄同志那样把群众最不满意的事情作为整改的重点，一件一件整改、一条一条落实，让群众看到实践活动带来的新进展、新变化、新气象。

抓住关键点。在教育实践活动中，领导干部态度怎样、作用发挥如何，直接影响着活动的成效。各级领导干部要像焦裕禄同志那样对工作极端负责，切实负起领导、组织和参与教育实践活动的责任，充分发挥作用，确保活动扎实有效开展。党的领导干部要充分发挥模范带头作用，做到律人先律己，以高标准严格要求自己，努力成为党的群众路线的模范践行者。坚持开门搞活动，真正做到请群众参与、受群众监督、由群众评价、使群众满意。各级党组织要向人民群众作出承诺，说明思想怎么转、工作怎么做、作风怎么改，接受人民群众的监督。突出着力点。开展教育实践活动，中央明确提出要根治形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，密切党群干群关系，保持党的先进性和纯洁性。我们要大力弘扬焦裕禄精神，为根治“四风”注入强大动力，把根治“四风”作为教育实践活动的主要目标和检验活动成效的试金石。要坚定根治“四风”的信心，像焦裕禄同志那样“敢于在困难面前逞英雄”，做到根治“四风”不回避、不退缩，积极主动地做好查摆问题、开展批评等各项工作，增强群众对我党伟大事业的信心。要做出根治“四风”的行动，像焦裕禄同志那样一身汗水、一身泥巴，与群众同甘苦、共患难，不搞特权，不走形式，实实在在亲近群众，认认真真解决问题，用实际行动树立党员干部的良好形象。

明确落脚点。开展教育实践活动，要让人民群众感觉到活动实效。要像焦裕禄同志那样视群众利益高于一切、群众疾苦急于一切、群众呼声先于一切，真正把“人民群众得实惠”的目标落到实处。要问情于民察实况，经常深入基层、深入实际，多与群众谈心、交朋友，及时了解他们的所思所想、安危冷暖；要问计于民出实招，放下架子、甘当学生，从群众中汲取智慧和力量，找准应对困难的良方、推进科学发展的良策；要问需于民办实事，把群众的需要当作第一选择，着力解决好群众反映强烈的突出问题，坚持为人民群众办好事；要问效于民求实绩，真正把群众满意不满意作为搞好教育实践活动和各项工作的根本标准。

第二篇：大力学习弘扬焦裕禄精神继续推动教育实践活动取得实效

大力学习弘扬焦裕禄精神继续推动教育实践活动取得实效

焦裕禄精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富

党员干部要把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐

新华社郑州3月18日电中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时强调，要准确把握第二批教育实践活动的总体要求、实践载体、重点对象、组织指导原则、特点规律，大力学习弘扬焦裕禄精神，坚持高标准严要求，在对标立规中查找差距，在上下互动中解决问题，在攻坚克难中提振信心，在思考辨析中把握规律，确保每个层级每个单位都真正取得实效。

根据中央统一安排，中央政治局常委在第二批教育实践活动中分别联系一个县，习近平联系兰考县。17日至18日，习近平在河南省委书记郭庚茂、省长谢伏瞻陪同下，深入农村和窗口服务单位，同干部群众交流座谈、听取意见和建议，实地指导兰考县教育实践活动。

17日上午，习近平一到兰考，就直接前往焦裕禄同志纪念馆。一幅幅图片、一件件实物、一个个故事，生动展现了焦裕禄的音容笑貌和感人事迹，习近平边看边问，不时驻足。他同焦裕禄亲属和基层模范干部代表亲切交流并合影留念，动情地说，我们这一代人是深受焦裕禄同志事迹教育成长起来的，焦裕禄同志的形象一直在我心中。5年前我到兰考参观了焦裕禄同志事迹展，今天来再次深受感动，引起心灵的共鸣。焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样，他虽然离开我们50年了，但他的事迹永远为人们传颂，他的精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富，我们要永远向他学习。前来参观学习的干部群众纷纷向总书记问好。习近平走上前去同他们握手，祝他们学有所获。

17日下午，习近平来到兰考县为民服务中心考察。他向地税、国土、民政、房管中心等窗口的工作人员详细询问有关情况，勉励他们相互学习、相互帮助，共同把服务工作做好。他对工作人员和前来办事的群众说，随着市场经济发展和社会治理改善，政府对老百姓的服务还要不断加强。窗口单位是第二批教育实践活动查摆和解决作风问题的重点部位，要在活动中总结经验、解决问题，从服务内容、办事流程、跟踪反馈、结果评价等方面不断改进，使服务更加精细、规范、高效。

服务中心大厅一侧，醒目的“焦裕禄民心热线”吸引了总书记的目光。习近平走过去同热线工作人员交谈，肯定他们将电话、微博、短信、来信来访等群众举报方式综合运用、集中处理的做法，希望他们把群众举报批转和督办到位，充分发挥民心热线的服务功能。

兰考县东坝头乡张庄村，是焦裕禄当年找到防治风沙良策并首先取得成功的地方。下午4点10分许，习近平来到这里考察。他牵着85岁的张景枝老人的手来到她家，看厨房，察卧室，同一家人促膝交谈，问家里一年产多少粮食？种的蔬菜够不够吃？农业补贴和低保、医保等政策是否享受到？对新农村建设有哪些要求？习近平叮嘱当地干部要切实关心农村每个家庭特别是贫困家庭，通过因地制宜发展产业促进农民增收致富。

在村警务室，习近平向值班民警了解农村治安情况，希望他们恪尽职守、热情服务，为维护农村社会稳定、保护农民群众利益多作贡献。

随后，习近平同乡、村干部和村民代表进行了座谈。6位同志围绕农村发展、农民增收、基层干部转变作风等向总书记吐露心声，习近平边听边记。他说，兰考是粮食主产县，首先要做好耕地这篇文章。农村将要推进一系列改革，基层的同志要根据实际情况，积极探索如何让改革措施落地，多向上级提供经验、提出建议。习近平指出，乡村面临的不少矛盾，与上级政策指导和工作作风有关。在教育实践活动中，要坚持上下联动，共同解决难题。要进一步把农村党组织建设成为坚强的战斗堡垒，多渠道发挥农村党员先锋模范作用，带领村民一起建设社会主义新农村。

傍晚时分，习近平回到住地焦裕禄干部学院，又同在此学习的兰考县部分乡村干部学员进行了座谈。大家谈学习焦裕禄精神的认识和体会，争先发言。习近平语重心长地说，乡村处在贯彻执行党的路线方针政策的末端，是我们党执政大厦的地基，在座各位可以说是这个地基中的钢筋，位子不高但责任很大。现在，农村发展和管理对基层干部素质和能力提出了更高要求，大家要多思考如何把基层干部当好。习近平指出，焦裕禄同志在兰考工作只有一年多，但在群众心中铸就了一座永恒的丰碑。大家来这里学习，要深入思考这样一个问题：焦裕禄同志给我们留下了那么多，我们能为后人留下些什么？习近平希望广大基层干部认真组织并带头参加好教育实践活动，推动乡村工作上台阶。座谈结束时，习近平握着前来给学员授课的全国优秀乡镇党委书记吴金印、全国优秀村党组织书记李连成的手，向他们表示问候。

18日上午，习近平专门听取兰考县教育实践活动情况汇报，并发表重要讲话。他指出，标准决定质量，有什么样的标准就有什么样的质量，只有高标准才有高质量。教育实践活动要确立一个较高标准，并严格按标准抓部署、抓落实、抓检查。要整合好组织资源、人力资源、社会资源、政策资源，使与活动相关的各种因素同向着力、相互协调。要把握好节律，解决复杂矛盾先行探索，用成功经验和管用办法示范带动。要用好批评和自我批评武器，有一点“辣味”，让每个党员干部都能红红脸、出出汗。要坚持开门搞活动，让群众大胆提意见、评头品足，特别是对群众提出的一些具体问题，能够解决的要抓紧解决，一时解决不了的要耐心细致做好解释工作，需要上级决策或制定政策的要及时反映。要严格督导把关，及时发现和帮助解决工作推进中的苗头性、倾向性问题。

习近平指出，教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

长期以来，习近平在不同领导岗位上始终强调学习和弘扬焦裕禄精神。在兰考县汇报会上，他回忆起担任福州市委书记期间，读了《人民呼唤焦裕禄》一文填写的《念奴娇》词。这首词发表在1990年7月16日的《福州晚报》上。词中“百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气”、“为官一任，造福一方，遂了平生意”的句子，深深表达了习近平对焦裕禄的崇敬之情和他自己爱民为民、责任担当的坚定情怀。2009年4月，习近平专程来到兰考县，就学习弘扬焦裕禄精神发表了重要讲话，提出5点明确要求。

习近平指出，领导干部在教育实践活动中发挥带头作用，是具体的而不是抽象的，是全面的而不是有选择的。面对群众的眼睛，领导干部自我要求越严格越好，勘误纠错越主动越好。各级领导干部都要把自己以一个普通党员身份摆进活动中去，使每个环节、每个方面都示范到位。

习近平强调，作风问题本质上是党性问题。抓作风建设，就要返璞归真、固本培元，重点突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养。他为此提出4点要求：一是正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办，特别是当个人感情同党性原则、私人关系同人民利益相抵触时，必须毫不犹豫站稳党性立场，坚定不移维护人民利益。二是下决心减少应酬，保持健康的工作方式和生活方式，多学习充电、消化政策，多下基层调查研究、掌握第一手情况，多系统思考和解决存在的突出问题，自觉远离那些庸俗的东西。三是实实在在做人做事，做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞“假大空”。四是对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，慎独慎初慎微，做到防微杜渐。

习近平强调指出，教育实践活动要见物见人，既围绕解决实际问题制定方案、采取措施，又围绕提高党员、干部素质和能力制定方案、采取措施。要防止用兴办实事代替解决党员、干部作风问题，只注重解决作风问题而忽视提高群众工作能力的倾向。

习近平还对兰考县结合教育实践活动抓好当前改革发展稳定各项工作提出明确要求，希望他们把强县和富民统一起来，把改革和发展结合起来，把城镇和乡村贯通起来，不断取得事业发展新成绩。

调研期间，习近平考察了黄河兰考东坝头段，了解黄河防汛和滩区群众生产生活情况，叮嘱当地干部要切实关心贫困群众，带领群众艰苦奋斗，早日脱贫致富。

王沪宁、赵乐际、栗战书和中央有关部门负责同志陪同调研。

第三篇：如何确保教育实践活动取得实效

如何确保教育实践活动取得实效?

“摆进去”落实群众路线

党的群众路线教育实践活动能否取得实效，关键看党员领导干部能不能带好头，能不能切实做到三个“摆进去”：把自己摆进去，把分管工作摆进去，把联系点摆进去。

一、把自己摆进去，就是要当好活动参与者。坚持领导干部带头，是开展群众路线教育实践活动的重要指导原则。领导干部首先要做一个“明白人”，坚持带头示范。当前，仍有少数领导干部的思想认识存在偏差，突出表现在：一是“无关”思想，把自己当旁观者、局外人，思想上不以为然，态度上等待观望，行动上拖沓迟缓，上面喊一下、自己才动一下，上面怎么抓、自己就怎么动，甚至是上面推着都不动;二是“闯关”思想，把教育实践活动当考试，认为活动方案制定了，民主生活会开过了，总结汇报通过了，就算大功告成，前紧后松、虎头蛇尾，轰轰烈烈走过场，热热闹闹走形式。克服这两种错误思想，关键是要把自己摆进去，以身作则，率先垂范，一级做给一级看，一级带着一级干。

二、把分管工作摆进去，就是要当好活动组织者。领导干部既要对自己负责，也要对分管部门和业务工作负责，只有将所有责任范围内、具体工作中的突出问题解决好，才能让老百姓真正满意。当前，仍有少数领导干部存在两种错误倾向：一是把分管部门当“自留地”，关起门来搞活动，自弹自唱自听，不许别人批评，查摆问题“差不多”就行，整改措施“过得去”就好;二是把分管干部当“自家人”，奉行“一家人不打一家人”，批评重了怕打击积极性，处理重了怕得罪人，出了问题内部解决，高高举起、轻轻落下。防止这两种错误倾向，关键要把分管工作摆进去，坚持以问题为导向，认真对待群众反映强烈的问题，扎实整改，对顶风违纪的干部绝不姑息，对倾向性、苗头性、潜在性的作风问题经常扯扯袖子，对反复发作的问题一声断喝，警醒党员干部。

三、把联系点摆进去，就是要当好活动推动者。教育实践活动联系点既是“承包地”，也是“试验田”，联系点抓好了、出成效了，才能以点带面，示范带动和推动教育实践活动深入开展。但挂点联系时，也有少数干部存在“形式大于内容”的问题。当前，要注意杜绝两种不良现象：一是将联系点当“会场”，把自己当主角，把群众当听众，喊几句空洞乏味的口号，作几点毫无新意的指示，就算完成任务;二是将联系点当“秀场”，调研活动成了“赶场子”，只看“门面”不看“后院”，只看“窗口”不看“角落”，事先有脚本，事中有导演，事后露露脸，不管群众满不满意，只在乎上级知不知晓。如果任由上述现象继续，不仅活动成效大打折扣，还会失去群众基础。因此，确保活动取得实效，就必须把联系点摆进去，深入一线，通过走访企业、现场接访、民情家访等形式了解实情、解剖麻雀，帮助解决制约当地发展的瓶颈问题和群众反映强烈的突出问题。特别是要把联系点调研活动与解决当前制约发展的重大问题结合起来，确保规定动作不走样、自选动作做扎实。

三个“摆进去”，是学习教育的前提，是查摆问题的要求，也是转变作风的关键，更是整改落实的保障，必须贯穿于教育实践活动始终。身为一名党员领导干部，必须始终强化责任意识，才能以思想自觉引领行动自觉，推动教育实践活动深入开展，取得让群众满意的实效。

第四篇：2014年浙江热点新闻—大力学习弘扬焦裕禄精神 继续推动教育实践活动取得实效

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日在河南省兰考县调研

指导党的群众路线教育实践活动时强调，要准确把握第二批教育实践活动的总体

要求、实践载体、重点对象、组织指导原则、特点规律，大力学习弘扬焦裕禄精

神，坚持高标准严要求，在对标立规中查找差距，在上下互动中解决问题，在攻

坚克难中提振信心，在思考辨析中把握规律，确保每个层级每个单位都真正取得

实效。

根据中央统一安排，中央政治局常委在第二批教育实践活动中分别联系一个

县，习近平联系兰考县。17日至18日，习近平在河南省委书记郭庚茂、省长谢

伏瞻陪同下，深入农村和窗口服务单位，同干部群众交流座谈、听取意见和建议，实地指导兰考县教育实践活动。

17日上午，习近平一到兰考，就直接前往焦裕禄同志纪念馆。一幅幅图片、一件件实物、一个个故事，生动展现了焦裕禄的音容笑貌和感人事迹，习近平边

看边问，不时驻足。他同焦裕禄亲属和基层模范干部代表亲切交流并合影留念，动情地说，我们这一代人是深受焦裕禄同志事迹教育成长起来的，焦裕禄同志的形象一直在我心中。5年前我到兰考参观了焦裕禄同志事迹展，今天来再次深受

感动，引起心灵的共鸣。焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样，他虽

然离开我们50年了，但他的事迹永远为人们传颂，他的精神同井冈山精神、延

安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富，我们要永远向他学习。前来参观学习的干部群众纷纷向总

书记问好。习近平走上前去同他们握手，祝他们学有所获。

17日下午，习近平来到兰考县为民服务中心考察。他向地税、国土、民政、房管中心等窗口的工作人员详细询问有关情况，勉励他们相互学习、相互帮助，共同把服务工作做好。他对工作人员和前来办事的群众说，随着市场经济发展和

社会治理改善，政府对老百姓的服务还要不断加强。窗口单位是第二批教育实践

活动查摆和解决作风问题的重点部位，要在活动中总结经验、解决问题，从服务

内容、办事流程、跟踪反馈、结果评价等方面不断改进，使服务更加精细、规范、高效。

服务中心大厅一侧，醒目的“焦裕禄民心热线”吸引了总书记的目光。习近平

平走过去同热线工作人员交谈，肯定他们将电话、微博、短信、来信来访等群众

举报方式综合运用、集中处理的做法，希望他们把群众举报批转和督办到位，充

分发挥民心热线的服务功能。

兰考县东坝头乡张庄村，是焦裕禄当年找到防治风沙良策并首先取得成功的地方。下午4点10分许，习近平来到这里考察。他牵着85岁的张景枝老人的手

来到她家，看厨房，察卧室，同一家人促膝交谈，问家里一年产多少粮食?种的蔬菜够不够吃?农业补贴和低保、医保等政策是否享受到?对新农村建设有哪些要

求?习近平叮嘱当地干部要切实关心农村每个家庭特别是贫困家庭，通过因地制

宜发展产业促进农民增收致富。

在村警务室，习近平向值班民警了解农村治安情况，希望他们恪尽职守、热

情服务，为维护农村社会稳定、保护农民群众利益多作贡献。

随后，习近平同乡、村干部和村民代表进行了座谈。6位同志围绕农村发展、农民增收、基层干部转变作风等向总书记吐露心声，习近平边听边记。他说，兰

考是粮食主产县，首先要做好耕地这篇文章。农村将要推进一系列改革，基层的同志要根据实际情况，积极探索如何让改革措施落地，多向上级提供经验、提出

建议。习近平指出，乡村面临的不少矛盾，与上级政策指导和工作作风有关。在教育实践活动中，要坚持上下联动，共同解决难题。要进一步把农村党组织建设

成为坚强的战斗堡垒，多渠道发挥农村党员先锋模范作用，带领村民一起建设社

会主义新农村。

傍晚时分，习近平回到住地焦裕禄干部学院，又同在此学习的兰考县部分乡

村干部学员进行了座谈。大家谈学习焦裕禄精神的认识和体会，争先发言。习近平

平语重心长地说，乡村处在贯彻执行党的路线方针政策的末端，是我们党执政大

厦的地基，在座各位可以说是这个地基中的钢筋，位子不高但责任很大。现在，农村发展和管理对基层干部素质和能力提出了更高要求，大家要多思考如何把基

层干部当好。习近平指出，焦裕禄同志在兰考工作只有一年多，但在群众心中铸

就了一座永恒的丰碑。大家来这里学习，要深入思考这样一个问题：焦裕禄同志

给我们留下了那么多，我们能为后人留下些什么?习近平希望广大基层干部认真

组织并带头参加好教育实践活动，推动乡村工作上台阶。座谈结束时，习近平握

着前来给学员授课的全国优秀乡镇党委书记吴金印、全国优秀村党组织书记李连

成的手，向他们表示问候。

18日上午，习近平专门听取兰考县教育实践活动情况汇报，并发表重要讲

话。他指出，标准决定质量，有什么样的标准就有什么样的质量，只有高标准才

有高质量。教育实践活动要确立一个较高标准，并严格按标准抓部署、抓落实、抓检查。要整合好组织资源、人力资源、社会资源、政策资源，使与活动相关的各种因素同向着力、相互协调。要把握好节律，解决复杂矛盾先行探索，用成功

经验和管用办法示范带动。要用好批评和自我批评武器，有一点“辣味”，让每个党员干部都能红红脸、出出汗。要坚持开门搞活动，让群众大胆提意见、评头

品足，特别是对群众提出的一些具体问题，能够解决的要抓紧解决，一时解决不

了的要耐心细致做好解释工作，需要上级决策或制定政策的要及时反映。要严格

督导把关，及时发现和帮助解决工作推进中的苗头性、倾向性问题。

习近平指出，教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘

扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。要特别学习

弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求

就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者

要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特

殊化”的道德情操。要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方

面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小

事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲

属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党

员、好干部。

长期以来，习近平在不同领导岗位上始终强调学习和弘扬焦裕禄精神。在兰

考县汇报会上，他回忆起担任福州市委书记期间，读了《人民呼唤焦裕禄》一文

填写的《念奴娇》词。这首词发表在1990年7月16日的《福州晚报》上。词中

“百姓谁不爱好官?把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝

霜，毋改英雄意气”、“为官一任，造福一方，遂了平生意”的句子，深深表达

了习近平对焦裕禄的崇敬之情和他自己爱民为民、责任担当的坚定情怀。2009

年4月，习近平专程来到兰考县，就学习弘扬焦裕禄精神发表了重要讲话，提出

5点明确要求。

习近平指出，领导干部在教育实践活动中发挥带头作用，是具体的而不是抽

象的，是全面的而不是有选择的。面对群众的眼睛，领导干部自我要求越严格越

好，勘误纠错越主动越好。各级领导干部都要把自己以一个普通党员身份摆进活

动中去，使每个环节、每个方面都示范到位。

习近平强调，作风问题本质上是党性问题。抓作风建设，就要返璞归真、固

本培元，重点突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养。他为此提出

4点要求：一是正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办，特别是当

个人感情同党性原则、私人关系同人民利益相抵触时，必须毫不犹豫站稳党性立

场，坚定不移维护人民利益。二是下决心减少应酬，保持健康的工作方式和生活

方式，多学习充电、消化政策，多下基层调查研究、掌握第一手情况，多系统思

考和解决存在的突出问题，自觉远离那些庸俗的东西。三是实实在在做人做事，做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，堂堂正

正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞“假大空”。

四是对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，慎独慎初慎微，做到防微杜渐。

习近平强调指出，教育实践活动要见物见人，既围绕解决实际问题制定方案、采取措施，又围绕提高党员、干部素质和能力制定方案、采取措施。要防止用兴

办实事代替解决党员、干部作风问题，只注重解决作风问题而忽视提高群众工作

能力的倾向。

习近平还对兰考县结合教育实践活动抓好当前改革发展稳定各项工作提出

明确要求，希望他们把强县和富民统一起来，把改革和发展结合起来，把城镇和

乡村贯通起来，不断取得事业发展新成绩。

调研期间，习近平考察了黄河兰考东坝头段，了解黄河防汛和滩区群众生产

生活情况，叮嘱当地干部要切实关心贫困群众，带领群众艰苦奋斗，早日脱贫致

富。

第五篇：确保主题教育实践活动取得实效

确保主题教育实践活动取得实效

——“保持党的纯洁性、迎接党的十八大”主题

教育实践活动整改落实方案

按照集团党委关于转发《关于扎实做好主题教育实践活动分析检查阶段工作的通知》的通知（城投党发[2012]18号）工作的总体安排和要求，集团第二党支部自6月底开展“保持党的纯洁性、迎接党的十八大”主题教育实践活动以来，支部高度重视，及时召开了主题教育实践活动动员会。将支部“保持党的纯洁性、迎接党的十八大”主题教育实践活动分析检查报告中明确的思路举措进一步目标化、具体化、责任化，着力解决影响和制约科学发展、事关工作全局的突出问题，建立推动科学发展的长效机制，特制定本整改方案。

一、总体要求

（一）指导思想

以科学发展观为指导, 认真学习胡锦涛总书记在7月23日省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话及其系列评论，增强对保持党的纯洁性重要性的认识，增强对做好当前各项工作的责任感和使命感。

（二）目标任务

按照集团党委主题教育实践活动的总体要求，紧密结合工作实际，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决主题学习教育实践活动开展不平衡、规定动作完成不到位、分析检查不透彻等现象。着力解决影响我支部主题教育实践活动整体质量和效果的突出问题。着力构建有利于科学发展的体制机制，推进保持党员纯洁性学习教育活动常态化、机制化，切实增强保持党员纯洁性的自觉性和坚定性。

（三）近期目标

支部近期发展的总体目标是：紧紧围绕集团党委的发展思路，以科学发展观为指导，不断强化党员队伍素质，不断推进工作创新，进一步提升支部党员队伍的思想素质和业务技能。具体措施为：一是班子思想作风还需锤炼，干部创新能力需进一步提升。二是党员思想观念需进一步更新，党员队伍结构需进一步优化。三是加强员工培养，发展更多优秀员工进入党员队伍。四是制度建设需要加强，队伍管理机制需进一步完善。

二、保持党员队伍纯洁性的改进措施。１、总体思路

一是着力关注和解决党员干部中存在的不适应、不符合党员纯洁性要求的思想观念和工作作风问题。二是进一步加强学习、解放思想、提升境界、更新观念、改进作风，解决眼界不宽、境界不高、思路不清、信心不足、全局意识欠缺、服务意识淡薄、执行力低下等问题，引导党员队伍和广大干部、党员落实立党为公、执政为民的要求，强化以人为本的

意识，切实在推进集团公司各项工作任务上有新思路、在落实集团公司各项工作要求上有新举措、在实施集团公司各项发展规划过程中有新突破、在提升安城投品牌工程上有新成效。三是不断加强党员队伍政治素养和业务培训。通过系列理论学习、支部集体学习活动、向优秀单位学习管理经验等方式，进一步拓宽党员视野，提高党员的理论认识水平。通过压担子，促其在实际工作中历练，提升工作能力、管理水平和创新精神，打造适应现代集团发展、品牌战略发展所需的优秀管理队伍。四是党员队伍保持长久的纯洁性，必须以改革创新的精神指导工作，全面提高综合素质、强化集团各项工作科学发展水平。

２、改进措施

从现在做起，从我做起，切实做好党的纯洁性教育工作。一是从勤奋学习做起，坚持理论联系实际的学风，学以致用。把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路，促进工作的措施和领导工作的本领。不仅要自己学更要带动本支部全体党员同事，共同学习进步；值得欣慰的是安城投集团从一个支部几个党员发展壮大到今天设置了五个党支部四十多名党员，还有多人积极要求入党。二是从本职工作做起，作为城投集团发展壮大的一分子，我们必须要主动带领其他同事加强思想政治教育和理论修养的提高等方面的学习。三是从密切联系群众做起，虽然我们不能直面群众，但是我们 的工作涉及到群众的切身利益。只要我们心中有群众就必能焕发内心的激情，真真正正融入到全心全意为人民服务当中去，为社会奉献当中去。

二〇一四年十月九日