论文答辩要点答辩 论文

第一篇：论文答辩要点答辩 论文

论文答辩要点

以下以莫泊桑的《羊脂球》为例，主要步骤对就行了。

答辩要点：

一、自我陈述

我叫，来自汉语言文学本科，我的学号是，我的指导老师是老师。

二、选题价值及如何选此题

a)这个论文题目是我在中学上课的时候，学习到《福楼拜家的星期天》时，对莫泊桑有了进一步了解的兴趣。于是，在课下的时候，我找到了关于莫泊桑的有关简介，并根据简介，拜读了莫泊桑的《羊脂球》。通过简介，我想通过自己的笔，浅论自己对《羊脂球》艺术特色的见解。

三、文章主要内容

a)《羊脂球》这部小说描绘了一八七零年普法战争期间，有一辆法国的驿车在离开敌战区时，被一名普鲁士军官扣留。军官要求车上的一个绰号叫羊指球的妓女陪他过夜，否则驿车就不能通过。而羊脂球出于爱国心断然拒绝。可是和他同车的有身份的乘客为了各自私利，逼她为了大家而牺牲自己。羊脂球迫于无奈而作了让步。但是，当第二天早上驿车出发时，那些昨天还苦苦哀求、大献殷勤的乘客们却突然换了一幅嘴脸，个个疏远她，不屑再与她讲话。

四、文章框架

一、《羊脂球》的简介

摘要

1.作者简介 1

2.《羊脂球》的写作背景 2

3.《羊脂球》的内容简介 3

二、《羊脂球》中的艺术特色 3

1.巧妙的情节构思和结构布局 3

2.强烈的美丑对比 4

3.细致的肖像描写 6

三、结论《羊脂球》的文学艺术价值 7

参考文献 9

五、文章优缺点

这篇论文在写的过程中，我认为最让我心动的是在讲述强烈的美丑对比这一章节，在这一章节中，我强烈的体会到一个卑微生命对现实的无奈。我从羊脂球的表现和其他乘客的表现作一比较，很直观的看到了人性的黑暗面。也让我更深层次的了解了羊脂球的内心世界。然而，我毕竟只是站在了自己的这一片面的角度观察问题，在对于莫泊桑《羊脂球》带给当时世界多少的感动与反思，因为时空的局限，只是做了猜测，所以在这方面，今后我还应该加强知识的学习，争取能更多的了解这篇文章深刻的内涵。谢谢评委老师。

第二篇：答辩自述-论文答辩自述

答辩自述-论文答辩自述

毕业论文答辩，学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的。所以大家要好好的准备论文答辩。下面是的小编为大家准备的论文答辩自述，欢迎大家阅读。答辩自述

论文答辩自述

尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：

大家下午好!我是15级法学(2)班的，我的毕业论文题目是《母子公司法律关系论》，指导老师是**教授。在我的论文写作期间曲老师给予了悉心的指导，这才使得我的论文能够如期顺利完成，在此，我谨向曲老师表示衷心的感

谢!下面我将论文的选题背景、写作基本思路以及文章中我个人的一些新的观点与理解向各位老师做以汇报：

我当初之所以选择母子公司法律关系论这一课题进行研究，很大程度上同我对公司法的浓厚兴趣是分不开的，但更重要的是对母子公司法律关系进行研究具有重大的现实意义。主要体现在公司制形态因其自身所具有的优越性在市场交易过程中已成为最主要的的经济主体，而对母子公司法律关系的确定有利于扩大企业经营规模，提高经济效益，促进企业集团的形成和发展。答辩自述同时，对于现代企业制度的建立和完善也具有相当重要的作用，因此，研究这一课题可以更好的指导公司实践，对于促进经济发展有着重大的推动作用。

具体来说，我的论文是由母子公司法律关系的界定、母子公司法律关系的分析以及我国现行《公司法》关于“母子公司法律关系”的立法现状及改进思考和结束语四部分构成。

毕业论文答辩，学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的。所以大家要好好的准备论文答辩。下面是的小编为大家准备的论文答辩自述，欢迎大家阅读。

论文答辩自述

尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：

大家下午好!我是15级法学(2)班的，我的毕业论文题目是《母子公司法律关系论》，指导老师是**教授。在我的论文写作期间曲老师给予了悉心的指导，这才使得我的论文能够如期顺利完成，在此，我谨向曲老师表示衷心的感谢!下面我将论文的选题背景、写作基本思路以及文章中我个人的一些新的观点与理解向各位老师做以汇报：

我当初之所以选择母子公司法律关系论这一课题进行研究，很大程度上同我对公司法的浓厚兴趣是分不开的，但更重要的是对母子公司法律关系进行研究具有重大的现实意义。主要体现在

公司制形态因其自身所具有的优越性在市场交易过程中已成为最主要的的经济主体，而对母子公司法律关系的确定有利于扩大企业经营规模，提高经济效益，促进企业集团的形成和发展。同时，对于现代企业制度的建立和完善也具有相当重要的作用，因此，研究这一课题可以更好的指导公司实践，对于促进经济发展有着重大的推动作用。

具体来说，我的论文是由母子公司法律关系的界定、母子公司法律关系的分析以及我国现行《公司法》关于“母子公司法律关系”的立法现状及改进思考和结束语四部分构成。

第一部分，在母子公司法律关系的界定上，以明确母子公司的法律概念为首要任务，在这一基础上进一步分析母子公司法律关系的概念及其特征，进而得出研究母子公司法律关系的现实意义，为全文写作奠定基础。

第二部分，对母子公司的法律关系分别从内部、外部进行分析，并重点探

讨了特殊形态的母子公司—全资子公司与其母公司之间的法律关系，提出全资子公司应存在对其母公司担保方面权利能力的限制。

第三部分，以我国现行公司立法中关于母子公司法律关系的立法为出发点，采用对比分析的方法分析得出相关法律条文所存在的不够完善的地方，并提出立法改进的思考，同时，提出应存在对于子公司本身利益保护的观点。

第四部分，概括性的总结了母子公司之间的权利义务关系，指出加强和完善对这一问题立法的必要性。

整篇文章是我在查阅有关公司法权威学者著作的基础上，结合自身所学知识和个人的理解，最终在曲老师的指导和帮助下完成的。在全文写作过程中形成以下新的理解与突破：

1.将全资子公司与其母公司的法律关系单独进行分析，打破以往对母子公司法律关系分析时只概括性指出其存在内外部法律关系这一局面，使全资子

公司与其母公司之间的法律关系更加清晰化，从而增强相关法律的可操作性。

第三篇：研究生毕业论文答辩报告制作与答辩要点

研究生毕业论文答辩报告制作与答辩要点基本原则

简明扼要，突出亮点；逻辑连贯，前呼后应；美观大方，格式规范；仪表得体，表达清楚。报告内容

大体上可分为三部分：

（1）概述（硕士大约用2分钟时间，博士3分钟）

简要介绍：选题目的意义，国内外研究进展，研究方法和技术路线等（可以包括本研究必须说明的特殊问题）。2~3分钟时间内必须讲完，不需要面面俱到，及时进入下面的“结果与讨论”。

（2）结果与讨论（硕士大约8分钟，博士15~20分钟）

按照研究内容的逻辑关系，逐一介绍其研究所采用的方法、数据的获得、得到的结果、研究结果的分析和讨论。主要亮点就在这里展示，要扬长避短，思路清晰，自圆其说。

（3）结论（硕士大约2分钟，博士3分钟）

归纳主要研究结论，阐述（自我评价）研究成果的意义（价值），让听众接受和认可。如果本研究的不足和展望没有特别的意义就不要讨论。注意事项

（1）整个报告准备10~15分钟（指硕士，博士20~30分钟）汇报完，PPT大约25个（指硕士，博士约40个）以内。

（2）主要用图表、数据“说话”。PPT幻灯片中的文字都是提示性的和非常重要的，其他文字由被告人口述，不要写在幻灯片中，即报告人就是让听众“看图识字”。报告人在“讲”而非“念”。

（3）不要说“我的论文由多少部分组成”之类的话。尽量避免用“众所周知”之词。致谢的内容可以做一张幻灯片，但是不要详细解说，可用30个以内文字概括。

（4）可以按照当时写论文摘要的思路来准备报告的内容，即在简要介绍研究概况之后，将主要研究成果的来龙去脉告诉听众。也可以用“倒叙”的思路来准备报告内容，即按照本研究的主要结论（报告内容（3））向前推，需要讲解哪些论据（报告内容（2））才能够支持这些结论，为了获得这些论据而开展的研究工作情况（报告内容（1））。这这是“逻辑连贯，前呼后应”原则的具体表现。

（5）报告和回答专家问题时要自信。你的选题和研究内容，比你自己更清楚的人不多，至于正确与错误、问题与不足早已心中有数，要理性地回答和讨论（思路清晰、条理、实事求是，避免绕弯子、糊弄人、甚至狡辩）。与本研究选题和内容没有直接关系的问题要靠自己的知识积累来回答和讨论。

（6）提交答辩的论文一定要认真审阅，避免低级错误。

（7）专家提出的问题和建议要认真记录，归类回答，特别注意许多建议和问题的讨论对答辩后修改论文非常有用。

第四篇：论文答辩小组答辩用材料

论文答辩小组答辩用材料

一、毕业论文答辩注意事项

（1）请答辩的同学首先陈述论文的写作思路和论文的创新点，时间控制在5分钟以内。

（2）参加答辩的同学在整个论文答辩过程中不能透露论文指导老师的姓名。

（3）在台上正在进行论文答辩的同学要认真听取答辩老师的提问，并作出回答。要虚心听取答辩老师对论文的修改建议，并及时做好答辩记录。（以便形成论文答辩记录）

（4）论文的答辩成绩我们会在下周一会通过论文材料老师通知到本人，在答辩后请不要向答辩老师询问答辩结果。论文答辩成绩仅仅是毕业论文成绩的其中一部分（毕业论文正文、文献综述、外文翻译、开题报告等一系列论文材料的分数是最终构成我们毕业论文成绩的来源，如果这些材料质量很差，那么即使答辩成绩及格，你的毕业论文成绩也可能是不及格的）。当然答辩不过，毕业论文最终成绩肯定是不及格。

（5）对于答辩结果有争议的，论文指导老师也认为有争议的，同学可以申述（从系网站下载《重新答辩的申请表》，完整填写相关内容，当然要有指导老师的签名和合理的申述理由）。最终由系答辩委员会进行重新审核，决定是否给予重新答辩（或给予维持原来答辩结果）。

（6）通过论文答辩的同学，在近期（2周内）必须及时递交其他归档材料（纸质和电子稿都要），对于已经回单位工作了的（以签就业协议书作为评判已经工作的依据）论文材料老师可以适当延期送交归档材料的时间。

（7）论文答辩过程中旁听的同学请务必保持答辩的安静，不可相互交谈、喧哗。

二、论文评语的参考标准

90-100分：观点明确，观点有创新，思路清晰，结构合理，逻辑性强，材料充分，论证透彻，方法得当，叙述准确，语言流畅。

80-89分：观点明确，思路清晰，结构合理，逻辑性强，材料充分，论证透彻，方法得当，叙述准确，语言流畅，观点明确并有创新，但其他方面有较明显的缺陷。

70-79分：观点较明确，思路较清晰，结构较合理，逻辑性较强，材料较充分，论证较透彻，方法较得当，叙述较明确，语言较流畅。观点明确并有创新，但其他方面有明显的缺陷，观点明确，但其他方面有较明显的缺陷。

60-69分：观点较明确，思路较清晰，结构较合理，逻辑性较强，材料欠充分，论证欠透彻，方法单一，叙述欠准确，语言欠流畅。

59分以下：核心观点抄袭或文章主体抄袭；或论文基本观点不明确；或论文逻辑结构与论文观点不相符；或论文核心内容有常识性错误。

第五篇：论文答辩技巧和要点

立论依据简言之就是为什么要研究，需要研究什么。项目评审专家依此作为衡量申报者对该领域的了解程度、相关知识水平和选题的科学依据。因此，申报者在撰写立论依据时，需要在查阅大量国内外文献资料、广泛调研的基础上。对该领域的研究现状、水平、发展趋势和存在问题以及对此的思考进行综合和分析．证明该项目确有研究的必要。立论依据应客观公正，实事求是，应列出与立论相关的参考文献，文献应当涵盖研究领域发展的各重要阶段的成果及发展方向。这些参考文献是立论的主要科学依据。

申报书要详细阐述项目的研究方案、技术路线和目标。对课题的研究思路、研究重点、技术难点、实验手段以及待论证的观点作出逻辑的梳理和清晰的交待。使评审专家一目了然地了解项目在哪些方面有突破，从而不仅仅是从该项研究的重要性方面，更重要的是从该项研究所能达到的学术水平上去理解、认同课题的价值

针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度就是立论。换一个角度来说，立论就是运用充分有力的证据从正面直接证明自己论点正确性的论证形式。立论有时是在破的基础上进行的，“先破后立”、“边破边立”即此意。立论是议论重心，无论写什么样的议论文，都必须立论，驳斥别人的论点也是为了确立自己的论点。

论文答辩技巧和要点 答辩问题参考：

1.你为什么会选择这个课题？

2.选择这个课题的意义和目的是什么？

3.论文的基本框架、结构，你是如何安排的？ 4.论文各个部分之间有何逻辑关系？

5.你在论文中提出了哪些主要观点？

6.论文中涉及到的名词解释、概念、定义、公式、原理等等。7.在论文的写作过程中你遇到了哪些问题？

（此问题主要是辨别你的论文是抄袭的还是自创的），你是如何解决的？ 8.你还有哪些问题没有解决？

9.你写作论文时立论的主要依据是什么？ 10．你参考了哪些资料？

对以上问题应该仔细想一想，必要时写成书面提纲，以备答辩时采用。也可以 叫上你的几个同行或朋友，沏上一壶香茶，一边品味一边从各个不同的角度来 肆意“攻击”你。如果你能轻而易举地战而胜之，何愁答辩不能过关？只有这样 做到有备无患，才会临阵不慌，从容坦然。

一般情况提问设计，要与文章内容相关，但不一定就是文章中能找得到的论 点，有些是相关的理论支撑内容，有的是系统中的一个框架，有的是关于文章中 未说明白的起决定性作用的关联因素。

从答辩情况看，有几个问题：

1、准备要充分。

首先，准备两份缩减的论文。一份是长缩版，即缩减不多，能讲清基本内容 的。一份时短缩版，即只剩框架，用于开头简略介绍。两份稿子都应该比原文要

精炼。

因为不管是论文介绍还是答辩，都不能照读文章，所以要将论文稿进行缩

减，精简内容，要在规定时间内把所有内容清除简洁地表达完。

其次，要对自己的文章非常熟悉，所谓要熟读。就是不管老师怎样提问，不 看论文稿，都能说出自己的文章里面写了什么，即对自己的选题内容，主要研究

方向非常清楚，不会搞混，也不会受老师的提问影响。（因为心慌的时候可能怎 么也翻不到）

第三，必须准备相关的资料。

一方面是同题材内容的文献资料，以公开发表 的为准。

一方面是说明本论文主要观点的其他支撑材料。比如说课题研究过程中 的操作资料、数据以及其他能说明问题的研究过程材料。、介绍要清楚。

明确自己研究的主要观点。与以往的研究有哪些不同，有哪些亮点，特别值

得别人借鉴的观点是什么？这个观点是怎样出来的？关于这个观点，你怎样论证 的？

其次条理清楚。

一般先简要介绍主要观点，文章框架结构，然后围绕主要观 点简短阐述内容。、答辩要慎重。

首先要仔细听清楚老师的问题。要听清楚老师提问的内容是什么，关于什么 方面，是针对论文还是论文以外的东西，是要解释你文章中说得不明白的东西还 是要辩论不同的观点，或者是对你关注的问题不认同。所有的内涵都需要进行仔

细辨认，不清楚地可以发问，使自己的回答能切中问题。

要记录老师的问题。每一个问题都要按顺序记录，一个问题如果有小问题，也要记录，以使答案更加详尽，更有说服力。

要问有所答，所答即所问。回答问题要有针对性，简洁，不要长篇大论，要 回答框架，但也要简单举例说明。答完即止。

不要就事论事。答辩，有时候老师的问题高于论文内容，需要我们进行充分 准备，既要对与论文相关的资料进行收集，也要对整个发展态势有一个深刻了解，要有理论高度，不能就事论事。尽量将话讲得完整，不留破绽。

会为自己的空缺补白。

我们曾经听过一个论文答辩，在专家提出问题后，一

下子语塞，说这个自己没考虑好，那个怎么也没想到，原来这样可以更好，我实 在没有时间，这样就显得没有自信，研究不够扎实，所撰写的文章就没有份量，会让专家也没有信心。