2013年第一学期美术学科工作计划

第一篇：2013年第一学期美术学科工作计划

2013年第一学期美术学科工作计划

一、指导思想

以推进素质教育为中心，以市教研室有关精神和区教研室制定的学期工作要点为指导，结合我校实际，把工作重点放到一线教学研究上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以生为本，务实教学。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水准，提高学生的知识面，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。

二、工作要点

（一）抓好规范化教学管理，加强常规教学工作研究与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。

（二）提倡自我理论学习（美术教育、学科知识、专业发展）；明确中小学美术教育的本质，明确美术教师的职能和作用；自我学习《美术新课程标准》（修订版），在领会新课标精神下，重新审视教材、理解教材、用好教材。

（三）培养特长生，抓好美术兴趣班、培优班培训工作，积极组织学生参加各级各类绘画比赛，并选拔优秀作品向有关组织部门投稿。

（四）根据中海康城小学“体育艺术2+1项目”实施方案，制定艺术类绘画、书法项目的评价标准及实施办法。（见附件

1、附件2）

（四）倡导教师教学专业性、绘画专业化发展；鼓励教师学有所长，用有所长；即培养“综合型”美术教师又培养“专业型”美术教师、倡导美术老师向研究型教师、专家型教师发展。

三、每月具体工作安排：

9月份：

1、抓好学生课堂教学常规。

2、配合学校做好橱窗更新工作。

3、内容：参观2012广东青年美术大展 时间： 2012年9月14日 周五全天 地点：广州艺术博物院 主持：秦元

4、专题讲座《从问题开始——中外当代艺术概览》

地点：先烈东小学分校 主讲吴伟鹏；

5、全市中小学美术教研活动；

6、市活动2011国际和平海报设计评选活动启动仪式及专题培训（培正中学，执教初一，五、六年级的美术教师参加）；

7、区教研活动 异地示范教学观摩课 地点待定 授课人 陈瑶；

8、科组研讨并制定本学期专科工作计划。

10月份：

1、加强常规教学研究与实施。

2、提前备课，写好教案及边教边悟，做好批注。

3、全区中小学教研活动 专题讲座 《论古琴作为一种意义模式在中国画中的功能》 地点：广州市南国学校 主讲 邓野茅；

4、专科备课组教师集备、听课。

5、区小学调研：珠村小学/科组建设验收

6、区小学调研： 冼村小学/科组建设验收

7、小学美术学科基地开放日 地点：体育东路小学 主持：陈瑶

8、教学领域进一步深化素质教育专项工作现场会（荔湾区）

9、30日前各区交“2011～2012和平海报评选”作品到各分区服务队

10、全市义务教育艺术教研活动（具体事项通知待定）

11月份：

1、备课组开展集体备课与听课的教研活动。

2、区小学调研：先烈东小学珠江新城校区/科组建设验收

区小学调研：体育东路小学花城校区/科组建设验收

3、参与学校宣传栏、班级文化、黑板报评比活动。

4、准备学校艺术节方案及相关工作。

5、做好美术兴趣班培优工作。

6、全区中小学美术教研活动 专题讲座 《 》（题目待定）地点89中学 主讲：温友新

12月份：

1、区教研活动 专题讲座 《漫谈漫画》 地点第十八中学 主讲：蔡联。

2、科组内课堂教学观摩研讨。

3、继续准备学校艺术节相关工作

4、美术兴趣班考试与总结。

1月份：

1、参加区美术教研活动，做好科组和个人学期总结工作。

2、组织学生参加美术学科期末考试及成绩认定工作。

3、整理上交资料，做好学期末总结。

第二篇：美术学科2010学年第一学期备课组工作计划

美术学科2010学年第一学期备课组工作计划

一、指导思想

以学校新三年发展规划为引领，以素质教育先进校的评审为契机，贯彻落实学校计划，以推进课题建设为中心、以优化教学管理为抓手、以有效练习的研究为突破口。激发学生的学习兴趣、提高教学效率，保障教学质量的稳步提高。

二、基本情况分析

（一）教师情况分析

组长：

陆斐具有16年的美术教学经历。重视学生的审美能力与创造力的培

养，多次公开课受到好评。本学期任教三、四、五年级美术教

材的教学任务，每周12课时及1课时校会1课时拓展。作为

教研组长能在校内开展好美术教研活动与教学实践活动。并能

以区美术课题组成员的身份，做好区级与校级之间的教育教学

交流沟通的桥梁作用。

组员:

童建元 是一位老教师，因我校的教师紧缺，所以童老师除了担任一、二年级8课时的美术学科教学任务之外还任教体育、自然常识。

我们的优势：

我们两位都是小高教师，具有较强的教学经验。在培养学生的基本技能与知识方面都有一定方式方法。又以我为主要生力军。使我校在艺术培养上形成了美术特色项目。

我们需要克服的困难：

 专用室的多媒体设备缺乏：虽然学校配备了美术专用室，但是没有一套多媒体设备。（根据新教材实施要求：美术专用室必须配备多媒体设备，以利于教学使用需要。）

 关于科研方面，一直是我们的弱项，虽然经常写一些经验总结，但是还不够，需要更加具有科学性，和更多的理论学习，同时也需要在专家的引领下，将教学研究做得更具科学性。

（二）学生情况分析

一年级：从幼儿园毕业，刚踏进小学校园，没有接受过一系列的系统地美术教育，没有养成一定的课堂常规、学习习惯。这学期需要在这两方面加强训练，培养习惯。并进一步培养审美能力，从美术课学习中汲取艺术的滋养，陶冶情操。

二年级：在经过1学年的美术课学习，学生能积极参与美术课活动，对美术产生一定的兴趣。学生能正确使用绘画工具和材料，掌握简单的造型技能，来表现生活中的事物和对生活的感受。本学期重在逐步培养学生的造“形”能力。

三年级：已经过2个学年的美术课学习，已有一定的美术创作技能。每个学生的基础有高有低，通过一学年的观察，发现学生的绘画能力有悬殊，好与差之间的差异很大。所以针对他们先要深入了解，根据各班学生的基础、特点，分层

因材施教。重点还是基础知识与基本能力的培养。

四、五年级：已有一定的美术基础，但是学生的实际操作能力既美术技能及想象能力尚有差距。因为是高年级学生，相对学业负担繁重，对美术的学习兴趣只能在课上发挥，课后一般不会再进行美术创作，所以经常是不能把一张作品完成。所以针对这一情况，课的内容安排、课时安排都要有针对性地突破。

总之这学期在此基础上重点还是培养学生的技能和创造力——夯实基础，同时提高学生的综合创作能力——追求发展。

三、工作目标

确立“夯实基础，追求发展”的工作主题目标；坚持“学生发展为本，以教师发展为重”的教育理念；以培养学生的审美能力为目标；通过生动有效的教学手段，丰富的社团活动，严谨有序的科研活动，并进一步探索以现代信息技术为标志的教学方法与学生学习方式的变革，促进学生养成良好的学习习惯，提高学生美术赏、画、想、评能力，并为今后实际生活中审美能力的提高作铺垫。据此，我们美术备课组将聚焦内涵发展，以科研加课改为抓手，通过与区美术教研室互助交流的形式，进一步提高师资水平。加大课堂教学改革力度，依托课题研究，进一步提高家常课教学质量。关注每个学生美术基础技能提高的同时注重特长生的培养，不断提升学生实际生活中的审美能力。

四、具体措施

1、理论学习：先进的教育理论与教学方法论的学习，能使教师教学水平得到提

高，得以谋求教师专业发展。配合二期课改，我们美术教师需要端正教育教学思想，树立素质教育教学的先进理念。

1）深入学习二期课改的有关文件与美术学科的教学理论。重点学习的书籍《上海市中小学艺术教育课程纲要》、《现代教学》。学习的重点篇目：《评价一堂课优劣的标准是什么》、《教学目标中的三维目标如何实现》、《如何有效的运用多媒体》、《讲授-接受性学习、指导-探究式学习与教师在课堂中的地位更新教学观念》。

2）积极收集、整理教科研信息，利用网络开展研讨与交流。

3）积极参加区课题组交流学习，学习各种教学经验、教学理论，并运用到教学实践中。（每周四下午区课题组活动及区教育学院论坛交流）

2、常规工作：抓好教学常规，细化工作要求。

1）认真备课，教学目标要细分为认知、能力和情感三个维度。

2）上课前做好充分的准备，做到脑中有大纲，胸中有教材，心中有教法，目标中有学生。

3）课堂教学中贯彻师生互动，愉快性教学原则。提高学生美术赏、画、想、评能力，并为今后实际生活中审美能力的提高作铺垫。做到一单元一反

思。听课：加强校际与区级听课量，完善听课制度。

4）进一步完善美术教学质量监控，根据教导处计划制定监控计划，实施监控，并做好后期的质量分析。做到根据每个年级特点有计划、有目的、有重点的进行，做到100%合格率，以进一步提高学生的学力。

3、课堂行动研究：我们将结合课堂教学实践，学习美术教学理论，开展课堂教学行动研究。我们将大力推进教学活动师生、生生互动的学习氛围的形成，推进情境性学习的开展。真正提高35分钟的课堂教学效率，提高教师的教学预设生成能力。

a)加强区级与校级教研联系，协作共赢，提升教学经验。以教师专业化水

平的提高作为检验标准，注重案例等资料的积累，完善听课交流活动。（一学期听区级公开课不少于5节）。

b)有一套说课、备课、研究实录、课件案例资料。

4、学科特色教育

1）据美术学科特点，落实美术德育要求：以美育德。（在课堂教学中，以学生为主体进行教学，通过欣赏、绘画等，渗透德育，让学生热爱国家、热爱集体、热爱生活。

2）发挥信息技术的优势，运用信息技术的有效手段，结合美术学科的特点，进行教学的创新。以实现教师教学方式和学生学习方式的根本改变。逐步整理学生课堂优秀作品，收集美术图片资料，编辑出有美术特色的信息库及图片资料。并能在学校及区教院网站上发布。

3）利用已有资源，布置校园环境。

第三篇：特殊教育学校第一学期美术学科工作计划

东方市特殊教育学校第一学期美术学科工作计划

新生的到来赋予了学校新的气息，方才从梦幻一般的假期生活中觉醒。在这开学之际我在思考该如何展开接下来一学期的工作安排，制定一个较为周密的计划，再加上辛勤与汗水，才有可能收获成果。本人结合这学期对的实际，经过深思熟虑的思考后吗，拟定计划如下：

一、指导思想

认真贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力，以课程标准改革为中心，着力抓好新课程的培训、实验和推广工作，结合我校实际组织内教师探索教学创新策略的研究。

我现将课程改革作为美术学科教学研究的中心工作，通过教学实践与探索深入领会课程理念，通过多种教研方式唤起美术教师参与教改的积极性和主动性，认识总结新课程改革实施中形成的经验，加强对教师素质的培养，搞好美术阵地建设，前面提高我校美术教学质量。

二、工作目标

1、对学生进行传统的文化艺术教育和当代的艺术文化教育。

2、通过各种方法特别是现代教育手段柴永形象直观的教学形式即能引起学生广泛兴趣的，达到积极的教育的效果。

3、要与学校密切合作与班级教师紧密合作，展开多种形式的美术课堂教学和美术创作活动，对学生进行美育教育，凸显美术

三、工作要求

四、工作计划进度表

第四篇：博爱小学2007—2008学第一学期美术学科教研工作计划

博爱小学2007—2008学第一学期美术学科教研工作计划

一、工作思路

以新课程理念指导美术课堂教学实践，认真学习新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课程改革的使命感和责任感，把课程改革作为教学研究的中心工作。

二、主要工作

（一）更新教学理念，改善教学行为。

1、进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》，更新教学理念，明确课改方向。

2、继续认真学习和研究基础教育阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究。

3、组织教师进行集体备课，师徒结对多听课，提高课堂教学的质量，并进行专题研讨活动。

4、学习有关教学策略和教学评价的理论和经验，不断完善小学学业评价体系，形成不定期随机抽样测试的新的学科教学质量评价方案。

5、撰写教育教学论文，尝试多种形式投稿。

（二）改进教研方式，提高研训质量。

1、参加美术学科课标本新教材的教材分析和教学研究，领会新教材的结构体系和单元教学要求。

2、组织学习常州市美术学科教学建议。

3、注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。

4、不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，交流教育教学改革的经验。

（三）搞好课题研究，加强青年教师教学基本功培训。

1、进行课题研究，特别是指导和帮助青年教师进行课题研究。

2、组织美术教师教育教学论文评比。

3、重视美术教师在教学专业和专业技能方面的提高与进修。

三、日程安排

八月份

学校开学初的大环境布置工作，（包括美术教学成果展示橱窗布置）

参加市美术学科四、六年级上册教材培训。

九月份

1、参加区美术教师会议，明确新学期教研工作。

2、把新投入使用的美术教室营造出有特色的美术教学环境。

3、参加市教师艺术作品展开幕式及参观研讨活动。

4、组织教研组成员学习美术教学常规，研讨相关教学工作。（双周一下午）

5、从第三周起开展跑班式陶艺校本课程教学。

6、参加在上海举办的陶艺课题活动暨全国第三届陶艺教育成果展活动。

7、继续做好学校环境布置工作。

8、准备申报市级美术课题资料。

9、组织学生开展各美术小社团（兴趣小组）活动。

十月份

1、组织教师学习教学论文、教学案例的撰写方法，尝试投稿。

2、美术学科省、市专业委员会年会论文撰写参赛。

3、加强美术教师基本功的培训。

4、小学美术课程校本化实施的策略研究

十一月份

1、组织开展学校秋季陶艺比赛活动。

2、组织学生参加市陶艺比赛。

3、商讨陶艺教室的改建工作。

4、小学美术课程校本化实施的策略研究

十二月份

1、参加省、市美术学科专业委员会年会。

2、布置本学期教学成果展

3、小学美术课程校本化实施的策略研究

一月份

1、整理教研组工作资料。

2、做好学生的成绩评定。

3、小学美术课程校本化实施的策略研究

2007-9-12

第五篇：2016 2017第一学期美术工作计划

2016--2017学年第一学期美术工作计划

一、工作思路和工作要点：

本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神和各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量。营造良好的教研氛围，积极实施素质教育，为提高学生的思想道德素质、文化素质，培养健全人格而努力。

二、具体工作：

(一)、加强学科学习，提高课程意识

小学美术是一门活动型综合课程，它具有综合性、开放性、实践性、生成性等特点。新课程的标准要求教师及时更新教学观念、认识教材的特点，富有创意地运用教材。(二)、加强校内研讨，提高教研质量

1、加强教研组建设。在实际教学中，我们学校的美术课是由七名美术专职专职教师和两名兼职教师担任，为了使美术教学更具有特色，更有实效性和针对性。同时我们进一步健全备课、听课、评课制度。通过课堂教学研讨提高教师驾驭教材、运用教法、实施教学评价的能力，提高课堂教学质量。

2、加强研讨活动

加强教研组活动，以研究课为载体，积极开展实践探索。通过让青年教师上研讨课，使青年教师的业务水平有所提高，加强美术课堂教学内容和学生生活实际相结合，提高学生的学习兴趣和和实践能力，与此同时，积极参与各级各类教研室组织的教研活动。

（三）、以课堂教学改革为突破口，提高课堂教学质量。

1、探究美术欣赏课教学。

2、加强教学工作中美术知识的渗透。

3、积极开展课堂教学研究，帮助教师实现教学行为的角色转换，创设师生在平等交往中互惠互动的教学关系。

4、实施电子备课，利用电子办公平台，提高教育教学资源库的应用水平，积极引导教师利用网络资源，提高教学效率。

5、加强教师间的互助,发挥集体的智慧。

6、不断自我反思，积极撰写教学案例。

7、完善美术教学的评估制度，探究适合学生的评价体系。

（四）、协助学校作好校园文化建设

1、做好校园环境美化和宣传工作。

2、作好校园网美术资源和信息的上传发布。

（五）、课外美术活动

在提高美术课课堂教学质量的同时，努力搞好学生社团兴趣小组及美术课外活动，丰富学校的艺术生活，全面提高学生的素质。组织优秀学生参加各类绘画比赛。组织优秀学生参加市县艺术节美术比赛。