网络发展及其对青少年影响的调查问卷---

第一篇：网络发展及其对青少年影响的调查问卷---

网络发展及其对大学生影响的调查问卷

您好！网络已经成为学习和生活中不可缺少的部分。为了了解网络对大学生的影响，以

及能够更好的利用网络，找到一个更为合理、有效的方法利用网络，我们组织了这次调查。您被选中为本次的调查对象，现在需要您花费一些宝贵的时间协助我们填写这份问卷。

1、您是什么时候开始接触网络？

A．幼儿园B．小学C．初中D．高中E．大学

2、您一个月上网的花费为：

A．10元以内B．15到30元C．30到100元D．100元以上

3、您一般在哪里上网?

A．电子阅览室B．学校机房C．自己带电脑D．网吧

4、您平均一天上多久网？

A．不到1小时B．1~3小时C．4~6小时D．6~10小时E．10小时以上

5、您认为上网对于自己的学习有帮助吗？

A．有B．没有C．说不清楚

6、您如何鉴别网上信息的真假？

A．凭直觉判断真假B．对于有怀疑的信息会询问别人查证

C．有自己的一套筛选鉴别方法D．不知道如何鉴别真假，容易相信别人

E．不加鉴别就相信了

7、您认为互联网是否能替代其他媒体（报纸、电视、电台等），成为你获取信息的主要来源？

A．完全可以B．部分可以C．不可以D．没有想过

8、您认为防止沉迷网络的最有效的方法是

A．提高自身素质，提高自制力B．身边的人的监督提醒C．限制上网时间

D．杜绝上网，不上网E．禁止网络

9、您有过在网上购物的经历吗？

A．有B．没有

如果有，您一般一个月在网上购物几件商品？

A．0~2件B．3~4件C．5~6件D．7件以上

10、对于经常发生的网络欺骗事件，您有什么看法？

A．这些事经常发生，以后上网更谨慎

B．这些事应由政府整治，营造良好的网络气氛

C．这些事与我们很远，不过以后会小心

D．这些事不会发生在自己身上，不用在意

11、您一般上网做什么事？（多选）

A．学习，查找资料B．下载，看电影、电视剧，听歌等娱乐C．玩游戏

D．漫无目的的浏览网页E．聊天F．逛淘宝等网上购物G．看新闻

12、您认为上网的最大乐趣是什么？（多选）

A．上网可以让我们视野更广阔，对学习很有帮助B．会使自己的生活更具娱乐性

C．可以使自己的生活更方便D．可以打发时间

E．可以结识更多的朋友F．可以很好的帮助学习G．可以使购物更方便H．___________________

13、您认为网络的利弊有哪些（多选）

A．网络可以提供很多与学习相关的信息B．网络可以提供一个与人交流的平台

C．网络会浪费大量的学习时间D．网络存在很多虚假信息

F．_________________________

14、您认为您或您身边的人沉迷于网络的原因是？（多选）

A．因为学习上的压力和学业不佳B．因为与生活群体的不融洽和交际的欠缺

C．网络的吸引力大D．受周围的人或氛围影响

E．自制力差F．没有人监督，也没有上网限制 G．_________________________

15、您认为网络对青少年的危害有哪些？（多选）

A．沉迷于网络游戏中，形成不好的习惯B．影响身体健康，如视力等

C．诱发青少年的犯罪倾向D．网上的不良信息对青少年的成长产生不良影响 E．浪费时间和金钱F．影响学习G．_________________________

16、你认为网络对青少年的好处有哪些？（多选）

A．对学生的学业有促进作用B．可以掌握最新最快的信息

C．开阔视野，促进学生身心发展D．加强对外交流交际能力

E．其他

17、您对网络的看法？

18、谈谈您认为网络对青少年的影响及其如何改善网络和加强对网络管理的建设。

第二篇：网络对青少年影响调查

网络对青少年影响调查

一：关于青少年网络状况概况

在北京、上海、广州、成都、长沙五城市青少年互联网状况及影响的调查报告中显示：青少年上网的用户中，男生略多（56．6％），年级越高，用户比例越高。其中，高中生占高中生的56％，初中生占初中生的36％，小学生占小学生的25．8％。在用户总体中，初中生所占比例最高，为42％，其次是小学生和高中生。调查还显示，父母学历越高，其子女用户比例越高。青少年对利用网络帮助学习的看法。根据调查，不论是男生还是女生，是学生还是青工，青少年上网的目的主要是获取各方面的信息，比例占57％；其次是获取学习资料，占53％；娱乐占43％；还有聊天和交友，分别占23.3％和21.3％。在谈到利用网络信息资源进行学习时，许多青少年认为存在很大困难，主要原因是：经济条件不允许（占23％），信息混乱（占33％）。从中可以发现青少年还没有认识到网络这一巨大资源的真正价值，多数青少年仅仅为其新颖的信息传播和交流方式所吸引。偏重网络娱乐应用是中国青少年网络应用的特点之一。青少年在网民网络音乐、网络视频、网络文学和网络游戏上的使用率分别为88.1%、67.0%、47.1%和77.2%，均高于整体网民平均水平。

青少年对网络未来发展前景的看法。对于网络未来的发展，有43.3％的青少年认为“前景广阔”，有34.3％的青少年认为“将改变一代人的生活方式、生存观念”，仅有2.3％的青少年认为未来的网络“没有什么大发展”。数据显示，大多数青少年已逐步接受着这场来势汹汹的信息革命，并正在不断的适应它，对网络所带来的一系列变化也具有一定的思想准备。

青少年用户上网目的分为实用目的、娱乐目的、网络技术使用和信息寻求。超过50％的使用率的功能有网络游戏（62％）和聊天室（54．5％），其次是使用电子邮件（48．6％）。约50％的青少年用户有保持电子邮件联系的朋友；25．2％的青少年用户在聊天室或BBS上经常发言；37．6％的青少年用户使用ICQ与认识或不认识的朋友联系。青少年对互联网的需求主要是“获得新闻”、“满足个人爱好”、“提高学习效率”、“研究有兴趣的问题”以及“结交新朋友”。

二、青少年上网的基本情况

（1）网络购物

整体来看，中国青少年网民在商务类应用方面较不活跃，网络购物和网上支付的使用率分别为26.5%和22.9%，均略低于网民整体。

但是，各个群体差异较大，大学生网民群体使用网络购物的比例达43.1%，高出整体网民15个百分点。非学生青少年网民使用网络购物的比例也达到31.9%。中小学生网民由于年龄、购买能力等方面的原因，在网络购物等交易类应用上的使用率较低。

（2）网上支付

2009年，中国青少年网民使用网上支付的比例为22.9%。有40.1%的大学生网民使用网上支付，高出全国网民平均使用率15.6个百分点。随着越来越多的学校和考试机构开通网上支付功能，学费和各类资格考试的缴费都可以通过更为便捷化的手段进行，网上支付在大学生群体中的使用情况较为普遍。与网络购物使用率相似，中小学生网民网上支付的使用率普遍较低。

（3）网上娱乐

偏重网络娱乐应用是中国青少年网络应用的特点之一。青少年在网民网络音乐、网络视频、网络文学和网络游戏上的使用率分别为88.1%、67.0%、47.1%和77.2%，均高于整体网民平均水平。

（一）网络对青少年的正面影响

第一，可以开阔视野。因特网信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，青少年在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，青少年在网上交流、交友的自由化，使青少年交往的领域空前地宽广，极大地开阔了青少年的视野，给青少年学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。获取信息是青少年上网的第一目的。当前青少年的关注点十分广泛，传统媒体已无法及时满足青少年这么多的兴趣点，互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年的需求，为青少年提供了最为丰富的信息资源。现在，互联网正在成为青少年获取种种信息的最佳来源。

第二，可以加强对外交流。网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟”性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。青少年上网可以进一步扩展青少年对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。互联网有助于拓宽青少年的思路和视野，加强青少年之间的交流和沟通，增强青少年的社会参与度，开发青少年内在的潜能。由于互联网的包容性，使上网的青少年处于和现实生活完全不同的环境中，在思考的过程中，青少年不仅锻炼了自己独立思考问题的能力，而且也提高了自己对事物的分析力和判断力；网络的互动性使青少年可以通过网上聊天室或者是BBS等方式广交朋友，参与社会问题的讨论，发表观点见解；而网络的无边无际也会极大的激发青少年的好奇心和求知欲，使其潜质和潜能能有效地开发出来。

第三，可以促进青少年个性化发展。世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就是一个提供无限多样的发展机会的环境。青少年可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。他利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。

第四，可以促进青少年的学业。因特网上的资源可以帮助学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师，这一点已经开始成为现实。这里值得提出的是，有许多学习困难的学生，学电脑和做网页却一点也不叫苦，可见，他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向不适从某种教学模式。可以说，因特网为这些“差生”提供了一个发挥聪明才智的广阔天地。美国的一些专家学者将计算机技能作为未来成功青年所必须掌握的五项基本技能之一，因为在互联网上，我们几乎可以找到涉及人类生活的所有方面的各类信息，对能够熟练使用计算机的青少年来说，可以说是取之不尽、用之不竭、学之不完的知识宝库

（二）网络对青少年的负面影响

由于当前家庭教育、学校教育侧重于学业成绩，学生的学业负担和心理压力比较重，网络极易成为许多青少年躲避负担和压力的“防空洞”，并沉迷其中不能自拔。互联网上鱼龙混杂、泥沙俱下的现象严重，青少年不具备较高的识别和判断能力，无法自觉抵御不良信息的影响。

1、青少年上网的弊端：

一是上瘾问题。众多青少年学生长期沉缅于网络之中，有的已出现了网络病症。导致青少年学生出现了精神和躯体的病症，影响了青少年的健康成长。

二是部分不健康网点问题。因特网上有一些宣传黄色、暴力等内容的网站，还有一些政治上反动的网站。家长最担心的就是孩子容易受到他们的影响。

三是荒废学业问题。青少年自控能力比较差，又不善于取舍，沉湎于网上浏览而荒废学业的可能性是很大的。对这个问题不可忽视。四是诱发青少年犯罪问题。网上的内容良莠不齐，尤其是一些反动迷信、黄色网站网页的不健康内容，使已处于人生观、价值观成形期的青少年，分不清真善、好恶，缺乏判断是非的能力，从而导致青少年误入歧途，走上犯罪的道路。

五是网上交友的问题。网上交友聊天是当前青少年上网的主要目的。通过问卷分析，青少年与网友见面的占11.5%，从不见面的占56.3%，偶尔联系的32.2%。网上交友都是在“背靠背”的情况下进行，易使青少年产生说谎、虚拟的心理反映，与网友见面潜在着极大的危险性，我市就发生过五名高校大学生与网友见面遭强奸的事件。因此，网上交友不慎极易使青少年的自身利益受到侵害。

由于青少年身心发展的不成熟性、网络的特殊性和网络发展的不完善性，我们在看到电脑网络对青少年心理发展与健康的积极影响的同时，更应该看到它的消极影响，并引起足够重视。现代城市青少年的生理成熟提前与心理成熟滞后、生理心理发展与社会环境教育往往会产生矛盾，这些矛盾处理不好很容易导致他们不健康心理的产生。网络正处于飞速发展的上升时期，存在着许多不成熟、不完善之处。互联网上的信息丰富、庞杂，正反交错，泥沙俱下。现在，大多数青少年用“脑”、触“网”的动机是娱乐为主，而不是家庭和学校所希望的学习为主，他们难于抵御游戏、聊天、娱乐时尚网站等的诱惑，并沉溺于其中，这种不科学、不合理地用“脑”、触“网”对他们的心理发展与健康无疑会产生非常不利的负面影响。主要表现在以下几个方面：

第一，引发青少年网络依赖，恋网成瘾。有研究者认为网络依赖与赌瘾和酒瘾是相似的：一上网就异常兴奋，上不了网就心烦手痒，严重者整天整夜沉溺于电脑网络，导致体能下降、生物钟紊乱，注意力难于集中、情绪低落、思维模糊、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等等不良生理和心理反应，严重者出现体能衰竭或精神异常。

随着科学技术的飞速发展，更方便，更安全、更快捷的过滤软件会不断出现。尽管网络对青少年存在一定的危险，社会、学校家庭应该予以监督，但完全没有必要“谈网色变”。其实，在科学技术日新月异的今天，青少年远离网络，望网生畏，被新技术甩在身后才是最大的危险。

第三篇：网络发展及其对青少年影响调查与研究

网络发展及其对青少年影响调查与研究 西安电力高等专科学校710032 马瑞 董红叶 职文东 谢秦东 席竹青

一、调查背景

今天，当我们步入网络社会，发现青年与网络之间存在众多的契合点，正是这些契合点使青年对互联网“一网情深”。青年在网络影响下千状百态虽然向社会展示了其众多绚丽之处，也令人倍感惊喜。但不少青年网民的失色表现却无论如何不能给社会增辉，不能让人高枕无忧。为此，我们应该充分认识网上思想渗透问题，强化对青少年的教育引导。必须加强对青少年的思想政治教育，以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想教育引导广大青少年，使他们坚定共产主义理想信念，努力树立起正确的人生观、世界观和价值观，强化爱国主义意识和宏扬民族精神。

互联网的快速发展给人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。在已经步入信息化社会的今天，“上网”已经成为了一种时尚，而在庞大的网民群体中，青少年占了很大的比例，并且还在逐步增多。据调查，目前网民中18～35岁的青年占85.8%，18岁以下的占2.4%。面对不可阻挡的青少年上网热潮，如何对其进行正确引导，已经成为当前学校、教师、家长共同关注的重要问题。随着社会的发展，已渐渐成为人们生活中的一部分。据统计，在现在的大城市中，已有76.7%的学生家庭购置了电脑，其中家中联网计算机占到69.2%，这说明随着城市居民生活水平的提高，电脑已成为家庭学习和休闲的主要家电。

二、活动概况

1、活动目的为全面了解青少年学生们对于网络的认知、应用及见解，的工作、更好地指导其职业生涯规划，为青少年学生们更好的利用网络来充实自己，在利用好网络的同时更好的实现绿色上网的目标，同时也能更好的提高网民的素质。

2、调研范围及对象

本次调研在西安市在校青少年间展开，以西安电力高等专科学校等高校及高中初中等中小学校22岁以下青少年作为调查对象

3、调研内容及方式

3.1调研内容

3.1.1调研对象基本信息：姓名性别年龄学历所在学校

3.1.2调研对象的学习现状：（目前就读学校，学习成绩等等）

3.1.3调研对象的家庭现状：（家庭的主要经济来源，家庭状况等）

3.1.4调研对象对网络的认知：（上网做些什么，带来的好处等）

3.1.5调研对象对网络的态度：（怎么利用、如何鉴别信息真假等）

备注：

1具体内容请参照附件网络发展及其对青少年影响调查问卷

2.以下数据详见附件网络发展及其对青少年影响调查与研究数据分析表

3.2调研方式

各学校发放问卷，本问卷是随机走访问卷发放填写与网络问卷调查相结合的方式进行调查统计，部分数据源自于网络调查

三、调查结果分析

此次调研共发放 45 份问卷，收回32 份问卷，有效问卷 30 份。

1.调研对象基本信息

截至目前调查人群中上网人群当中大专及本科以上学历占83%、高中占8%、初中占2%、小学占7%。

其中男生占84%女生占16%

2、调研对象的学习现状

根据目前走访调查显示计算机网络的大幅普及和发展对青少年学习并无太大的影响，目前大都数青少年都能做到合理、适度的利用计算机网络

3、调研对象的家庭现状

受访的大部分的网民都是来自农村的孩子，出于对网络的好奇心以及目前对于计算机网络信息的大量需要而去接触。大都在网吧上网，部分条件好的在家上网。对家庭造成严重影响所占比例很小。

4、调研对象对网络的认知

受访的大量人员当中对网络是一知半解，他们也只是经过朋友、同学的介绍才开始接触。对于网络游戏、一些不健康、不道德的东西以及网络上的那个虚拟的世界也是抱着去试试的想法。总的来说，对于网络，他们根本就没有完全健康的认识。

5、调研对象对网络的态度

多数人认为不是那么重要，也就是说无所谓。还有人认为网络是使孩子们变害的原因；部分人说网络上的信息更新速度快，有利于人们更好的了解世界的动态。

四调查结果

互联网络带给我们巨大的影响，其对青少年的影响有积极的方面，也有其消极的、负面的。互联网络代表了当今世界科技发展的高水平，我们没有理由弃之不用，反而应当充分发挥它的积极作用，采取相应的措施，引导青少年健康地成长，以使青少年适应信息时代的发展、与时俱进。网络为人类带来无限生机和动力，展示出一方美好的乐园。人们对其的喜爱程度，从每年倍增的上网人数可见一斑。究其原因，主要是因为网络与青少年的个性相适应。

通过调查问卷及走访情况看来主要有以下结论：

1）网络对青少年的正面影响：

1．有利于青少年非线性思维方式的形成，可以培养青少年以一种系统的眼光看待问题和积极利用现代化工具去分析问题、解决问题的思维意识，而这恰恰是信息时代所必需的。

2．青少年的创造能力得到了发展，他们面临最重要的任务不是获取

知，而是以高度的想象力去创造和运用新知识。使青少年的观念发生了变革，无论是在创新观念、锻炼创新思维、培养创新能力、实现创新内容等方面都得到了极大的提高。

3．满足了青少年交流、沟通和理解的需要，网络使得青少年在有限的学习、工作的重压之外获得了更广泛的空间。

2）网络对青少年的负面影响

1．在认知方面大量的网上信息常常使得青少年应接不暇。对培养青少年良好的思维方式会有一定的影响。使之思维有广度而缺乏深度，想象过于虚幻与生活背离。

2．在人格方面在学习、工作的重压之下，为了宣泄、为了实现自身的价值，互联网成为其沉醉的场所，有的往往是在不知不觉中沉溺其中而欲罢不能，造成心理错位或行动失调。

3．对身体健康的影响，由于计算机作业面高度欠佳，显示器的高度、角度不合理及缺乏合理的支撑，加之不合格或不合理的网络用品充斥市场，对青少年的身体健康构成了危害。

4．民族意识的弱化，种族意识的弱化、民族认同感减弱、民族身份逐步模糊，网上国外的信息占据了绝大部分，它们的观点和世界观会对青少年世界观的形成产生潜移默化的影响。

3）调查过程中人们对网络的观点

在被访者中绝大部分人认为面对网络带来的负面影响，我们不能坐等事态的自然发展，必须通过各种手段和方法，尽可能地将不利影响降到最低。但同时我们不能因噎废食，应当积极的引导青少年树立正确的上网观念，培养其良好的上网习惯。

4）青少年上网的基本情况

通过对部分学校进行了随机抽样调查分析显示：

一是：网络知识及上网行为正在以学生为主体的青少年中迅速普及。青少年的网络意识逐渐增强，相当一部分青少年正逐渐开始形成自己的一套网络使用理论，理性上网，适度上网已逐渐成为主流

二是：青少年上网的地点主要以网吧为主，玩游戏、查阅资料、聊天、交友成为青少年上网的主要目的。网吧已经成为青少年主要聚集的地点之一，其环境的好坏简洁的影响到了青少年的素质和精神面貌。

第四篇：网络发展及其对青少年影响研究

广州华夏职业学院车辆与信息工程系 思想道德修养与法律基础

社

会

实

践

调

研

报

告

学院广州华夏职业学院

专业车辆与信息工程系

年级

组长

组员彭家林、黄俏如、吴浩谦、周志标、唐焕标

日期2013 年 1 月 20 日

目录

活动课题................3

活动目的................3

活动时间................3

活动地点................3

活动成员................3

调查手段................3

关键词...........3

我国互联网使用情况.............3

网络发展对青少年的影响.........4

网络对青少年的正面影响........4

网络对青少年的负面影响.......5

个人的心得及对策建议...........6

活动课题：网络发展及其对青少年影响调查与分析 活动目的：为了更深入去研究网络发展及其对青少年的影响，通过深入社会去调查和找出其原因进行分析，并总结一些可行方案和对策。希望能借此帮助更多的青少年认识到网络的利与弊，和挽救一些误入网络的歧途的青少年，让他们重回网络的正道。

活动时间：2013年1月13日-2013年1月19日

活动地点：农村、城镇

活动成员：陈继往、彭家林、黄俏如、吴浩谦、周志标、唐焕标 调查手段: 社会问卷、网上查找

摘要：21世纪是高新网络的时代,网络以它特有的优势和发展速度,正在改变我们生活的思维方式,渗透到我们日常生活的每一个角落,将我们带进了一个新的时代.然而,计算机信息网络也是一把“双刃剑”,它在给我们带来了很大的便利的同时也给青少年带来一系列的负面影响。所以我们要慎重对待网络，正确地去使用网络。

关键词：网络问题，青少年，不良信息

一．我国互联网的使用情况

根据7月16日，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布《第24次中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称《报告》）显示，截至2009年6月30日，我国网民规模（3.38亿）、宽带网民数（3.2亿）、国家顶级域名注册量（1296万）三项指标仍然稳居世界第一，互联网普及率稳步提升。受3G业务开展的影响，使用手机上网的网民也已达到1.55亿，占网民的46%，半年内增长了32.1%，增速十分迅猛。CNNIC《报告》显示，目前我国网民在娱乐、信息和社交类使用上比例较高，除了论坛/BBS外，这三类网络应用在网民中的普及率均在50%以上。其中，娱乐类网络应用在长期高速增长后趋于稳定。网络音乐应用排名仍保持第一，使用率半年增长1.8%；网络视频用户规模增长迅猛，半年内增长了10%，使用率下降1.9个百分点。网络购物的用户规模在经济危机中逆势上扬，达到8788万，半年增加了近1400万用户，而网上支付用户半年使用率增加4.8个百分点。不过交易类网络应用水平仍然较低，相对滞后。CNNIC《报告》显示，我国的网民规模和宽带网民规模增长迅猛，互联网规模稳居世界第一位。

二．网络发展对青少年的影响

互联网的快速发展给人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。在已经步入信息化社会的今天，“上网”已经成为了一种时尚，而在庞大的网民群体中，青少年占了很大的比例，并且还在逐步增多。据调查，目前网民中18～35岁的青年占85.8%，18岁以下的占8.5%。面对不可阻挡的青少年上网热潮，如何对其进行正确引导，已经成为当前学校、教师、家长共同关注的重要问题。互联网络带给我们巨大的影响，其对青少年的影响有积极的方面，同时也有其消极的一面。但是，互联网络毕竟代表了当今世界科技发展的最高水平，我们没有理由因噎废食，我们应当充分发挥它的积极作用，采取相应的措施，引导青少年健康地成长，以使青少年适应信息时代的发展、与时俱进。

网络为人类带来无限生机和动力，展示出一方美好的乐园。人们对其的喜爱程度，从每年倍增的上网人数可见一斑。究其原因，主要是因为网络与青少年的个性相适应和对网络的信息的好奇。上网如同吸白粉一样会上瘾的，这早已成定论，正所谓“衣带渐宽终不悔，为网消得人憔悴”。那么，网络的神奇力量究竟是什么？它对青少年的影响到底怎样？我们如何采取措施克服其不利的影响呢？

（一）、网络对青少年的正面影响

1．有利于青少年非线性思维方式的形成线性思维方式强调事物的先后顺序，对事物的认识从头到尾都遵循单一的顺序。而在网络中大量使用的超文本阅读方式是以网状形式来构筑和处理信息的。它是一种跳跃式的、综合的非线性思维方式。从非线性的角度出发，思考问题的同时必须考虑它与周围事物的种种联系，并透过这种网状的联系来寻求解决问题的方法。这种思维方式改变了传统线性思维所固有的较狭隘、死板的弊端，有利于培养青少年的发散性思维、拓展青少年的思路，有利于帮助他们正确地看待周围的人和事，树立科学的人生观和世界观。

2．青少年的创造能力得到了发展

随着国内几大互联网的崛起，年轻的网络创建者们成为了青少年的榜样。网络创业的神话、网络平等的故事激励着大量朝气蓬勃的年轻人。知识与创造力的重要性已越来越深地植根于广大青少年的心中。网络上的信息极其丰富，而且更新速度非常快。青少年在这种浩如烟海的信息面前，不再看重“博闻强记”，计算机和网络就是他们的记忆。他们面临最重要的任务不是获取已知，而是以高度的想象力去创造和运用新知识。网络使青少年的观念发生了革命性的变革，无论是在创新观念、锻炼创新思维、培养创新能力、实现创新内容等方面都得到了极大的提高，他们的智力得到了升华。

3．满足了青少年交流、沟通和理解的需要

网络高效、快速、方便、独特的交流方式与当代青少年偏于好奇、乐于幻想、追求独立的要求相吻合。因此，网络一出现，便注定与青少年紧紧联系在一起。网络使得青少年和世界息息相通，使得他们在有限的学习、工作的重压之外获得了更广泛的空间。当全世界缤纷多彩的信息资源集结在青少年的面前，他们的视野、心胸会与以往完全不同。

（二）、网络对青少年的负面影响

网络在为人类进步提供了历史机遇的同时，也为社会造成了一些负面影响。特别是对正在成长发育的青少年而言，这些影响更加严重。

1、在认知方面

大量的网上信息常常使得青少年应接不暇。他们注意力往往随着信息的不断变化而转移，集中注意的时间太短。加之网络诱导他们用“看”的思维方式来认知世界，而排斥“想”，因而对培养青少年良好的思维方式会有一定的影响。使之思维有广度而缺乏深度，想象过于虚幻与生活背离。

2．在人格方面

五彩缤纷的网络信息无时空感和压抑感，容易使人产生亲密感。而这种力量是其它任何事物都无法具备的。特别是现在的青少年物质生活富裕，希望展现自我。他们极富好奇心和冒险精神，但自我监控能力又不强。在学习、工作的重压之下，为了宣泄、为了实现自身的价值，互联网成为其沉醉的场所，有的往往是在不知不觉中沉溺其中而欲罢不能，造成心理错位或行动失调。

3．对身体健康的影响

有报道指出，由于计算机作业面高度欠佳，显示器的高度、角度不合理及缺乏合理的支撑，加之不合格或不合理的网络用品充斥市场，对青少年的身体健康构成了危害。同时，长时间面对计算机屏幕，导致青少年生理机能失调、内分泌紊乱、神经系统正常节律被破坏等等。据有关专家介绍，长时间坐在计算机前的青少年中，30%患有缺铁性贫血、近视，脊椎及身体其它部位的疾患也明显偏高。

三、个人心得及对策建议：

我认为，网络有如一把双刃剑，以正确的心态去面对与应用，网络会帮我们以更快、更便捷的途径达到我们的目标；而错误对待网络的存在，会致使我们沉沦在虚拟的网络世界中而无法自拔。如何能在发挥网络积极作用的同时，消除网络给青少年带来的负面影响，应是各界应该关注的问题关键所在。个人提出以下几点建议：

1．各职能部门应加大管理执法力度，加强对网站、网络虚拟社区等的信息管制，加大对网吧这类公共场所的监管力度，认真落实未成年人不得进入网吧的规定，从而净化网络空间，为青少年营造良好的网络环境。

2．学校与家庭是青少年接受教育的主要场所，对青少年身心的成长有着重要作用。为此，学校应该加强对青少年的法制教育、道德培养，以及对针对网络相关方面开设网络教育培训课程、网络道德素质课程等，培养青少年良好的上网心态，对网络的负面影响做好预防措施。而家庭教育对青少年的影响更甚重要，在网络开始普及的年代，作为家长更应该正确教育孩子，引导孩子，多与孩子沟通交流，提高孩子对网络负面影响的免疫力，早一步为孩子打下“网络预防针”。

3．青少年自身应该增强意识，培养自己的抗干扰力、克制力与免疫力。网络信息的多姿多彩，很容易使青少年沉迷其中，而网络上存在的不良信息，更会令心智未发育成熟的青少年堕落而不能自已。只有加强自身道德素质、提高自我监控能力、自觉地抵制不良信息以及与不良网络行为作斗争，才能避免滑入网络负效应的泥沼。

总而言之，网络的双面影响是不可忽略的。利用好网络，为青少年生活与学习提供积极作用，同时抵制网络不良信息对青少年的荼毒，将是未来长久的努力过程。让我们从今天开始努力，共同构建和谐的网络环境，为青少年的成长给予积极的条件。

第五篇：浅谈网络发展及其对青少年的影响

浅谈网络发展及其对青少年的影响

摘要: 网络以人们不可估量的速度迅速发展，而且大部分网络使用者是青少年，他们在网络中发展了自己同时也沉迷了自己。网络有双重作用，网络极大程度影响了青少年，应该正确解决青少年在网络中虚度的问题。本文通过探讨网络发展及其对青少年的影响，提出一些解决措施和建议。希望在社会各界共同努力下青少年可以正视到网络的危害，能够正确使用网络，共同营造绿色网络。关键词 ：网络网络发展青少年影响

一 网络及网络发展

电子计算机的产生及网络的发展是当代科学技术最伟大的成就之一，自计算机问世以来的半个多世纪里，网络发展迅猛。今天，网络技术已经成为信息化社会的两大支撑技术之一，随着计算机技术的飞速发展，它将作为一种生产力，将在信息交流及新技术革命中发挥关键作用，并推动人类社会更快向前发展。

二战后，美国大学物理学家和他的学生共同用电子管作为计算机的基本部件，成功研制了世界上第一名全自动电子计算机——ENIAC研发成功了。它的诞生使人类进入了第三次科技革命时代——信息时代。它奠定了计算机发展的技术基础，标志着人类计算工具的历史变革，由此，人类进入网络世界。

计算机网络主要是用来计算机技术和信息技术的结合，从20世纪50年代起步至今已经有50多的发展过程，刚开始的网络只是用来计算和开发研究技术方面，随着时间的推移，计算机并不是刚开始又大又笨的机器，到今天都可以用掌上笔记本，在网络方面也发展的有声有色，从当初的单一用途到如今的影响，不仅仅是研究人员专用的，银行，超市或公司，到个体的青少年，都了解了网络，可以搞研究，也可以让青少年了解知识，娱乐，大家可以有自己的论坛，群组等等。“不出门便知天下事”，对现在的我们并不是什么难事，网络的发展极大地促进了当今时代的发展，也是我们历史上的新篇章。但事物都会有两面性，有利必然就会导致弊端。据调查，不良网络视频分为恐怖暴力、淫秽色情、赌博诈骗等九大类，而在全国整治互联网低俗之风第一批曝光网站名单中，“google”等19个网站因为存在大量违反社会公德、损害青少年身心健康的低俗内容而榜上有名。不少青少年在上网过程中，会遇到一些交友、游戏等不良网站的自动弹出。同时网络黑客给计算机业带来了不少的麻烦，而黑客们却被称为“神人”。

二 青少年使用网络的情况

今天，当我们进步到网络社会，青少年在网络影响下虽然展示了许多缤纷之处，有35%的网络使用者是青少年，但他们留恋在网络的虚拟世界中无法自拔。还是有很多懵懂的青少年沉溺在网络里面泥足深陷，实在令人堪忧。

据相关调查显示，受网络发展影响的青少年有以下两个特点：(1)从人群种类分析，目前中国青少年学生网民已经达到5800万，占总网民比例35.85%占青少年网民70。00%。5800万网民的结构特点非常突出，其中高中生较为多数约有2000万人，其次是大专及以上学历的青少年学生网民有1800万，初中生和小学生共同构成了其他的2000万网民。（2）据地理位置分析，青少年学生网民中大多数居住在城镇，接近3/4青少年学生网民都集中在城市，农村仅仅是28.30%约1600万人，青少年25岁以下网民总规模已达到8294万人，占据了1.62亿网民的一半以上。其中中城镇的青少年对网络更加有力的接近，我们可以从生活中了解到，许多高中生，在下课后便“疯狂”的奔向网吧，走进他们的“世界”中，这便是城镇青少年比农村青少年对网络的优势。

青少年上网到底做什么,下面是一个调查资料,调查显示:看电影玩网络游戏的占47.50%聊天的占20。00%查资料的占15.50%看新闻的占13。00%通过这个资料可以看出青少年大部分上网都在玩网络游戏中度过。

由于青少年生理心理的不成熟，网络对它的负面影响更加突出，大多数青少年通过网络不是学习知识，而是沉迷网络游戏，或不健康网页，涉世不深的他们由于年幼

或好奇等种种原因，对事物的认知较差，这样这些非健康的东西则会轻易的影响到他们的内心。网络犯罪青少年所占比例很大，一些暴力色情的视频或网页轻而易举的进入到他们的眼帘，长期的灌输不良思想，有些偏激想法便蠢蠢欲动，这样一来，一旦遇到“天时地利人和”他们便走上了犯罪歧途。近年来少年犯的比率逐渐增加，多部分就是和暴力色情的网络游戏有关。还有部分因缺钱而偷或抢得犯罪行为。而且有些人一旦沉溺上网络就会花费大量金钱，他们甚至分不清虚幻的网络和现实社会之间的意义。对于一些较贫困的家庭这无疑是雪上加霜，当家长无法满足他们的需求欲望的时候，不成熟的青少年便会滋生“偷或抢”等犯罪心理.所以网络的发展严重影响了青少年心理的健康成长.从这些非常突出的数据中得出热衷于网络的高中学生较为多数，原因有；一方面考虑高中生应处于在忙碌的学习中，并没有太多的闲暇时间更多关注网络，即使是为了寻找对自己有意的知识，也并不可能存在这种现象，现在的学生较多的利用网络娱乐自己，玩游戏，聊天，看不良信息等。随着年龄的提升，青少年的心理也在不断的发生变化，通过网络，对世界更有一种新的欲望，越是慢慢的接近，欲望更使高中生探寻网络各种信息，然而在分析初中和小学生，不能完全否定他们不了解网络，但大多数仅限于求知，他们并不了解网络的功能和性质，在经过家长及老师的教导，全身心的投入在学习中，对大专以上青少年的分析得出，他们只是用业余的时间偶尔娱乐，他们的年龄已经了解了自己所处的社会地位，把自身投入到现实中，而不是沉迷于网络的虚拟世界，利用网络完成人生的梦想，从网络对青少年的数据中分析，地理位置也是影响着他们对网络的认识。

从网络对青少年的影响可见而知，这些属于处在大学的水平的青少年，从种种的社会现象与身边中的案例，你可以深有体会，在刚开始网络盛行时期，有些青少年会为了一些游戏的装备而借钱或者偷家里的钱而走向歧途。更有精心抢劫，仅仅为了满足感。他们沉入了虚拟世界中，完全无法自拔，甚至失去了自己的生命。

比尔·盖茨，他虽然最后没有在哈佛毕业，但他所创造的伟绩众所周知，值得人们去学习。他喜欢网络，并不是里面的游戏世界吸引他，而是一心的研究开发软件，为人们提供更多知识和技能，为国家及产业提供方便等等，他的热爱是现实的，是用心去爱，没有他的开发研究也许今天的网络并没有那么完善也没有那么的突飞猛进。再看看沉迷的青少年，他们的“热爱”又是什么。

青少年的发展离不开网络知识，可以浏览群书，研究课题，开发项目，农村的青少年不能因为条件和地理位置的不便而忽略网络，这样就脱离了时代的步伐，成了“文盲”。青少年应该正视网络发展，现在“世界变小了”，应该通过网络了解世界，了解世界的发展，心中应有一颗抱负心理，能为国家做一些贡献。

在大学校园里，网络成了青少年沟通的核心，学生的考试，假期，成绩，活动等都必须上网来查找，如果青少年离开了网络，视而不见为了逃避不良信息，这是他在整个“小社会”里无法生存。例如：有一个本科生，参加了北京海尔公司的招聘会，他尽力的展现自己，面试结束后，让他等通知，因为海尔公司在网上已经公布了这次招聘名单，而那个人却忽视了网络，认真的等电话，可是一直都没有消息，以为没有希望了，但幸运的是，他的朋友在网上看见了本来想恭喜他，没想到他本人却不知道，在最后的时间，他抓住了机会，成为了海尔的一员。从此看，正确利用网络，在适应时间，地点了解网络，对青少年也是十分有力的。

总之，前文所述不仅仅青少年占据网络的“半壁”，世界被网络覆盖，人们可以尽情享受其中乐趣，使人民的生活多姿多彩，远离不良诱惑。但也可以看出网络发展还对青少年产生了很多负面影响。

三 网络发展对青少年的影响

(一)网络发展对青少年的正面影响

1网络为青少年提供了求职和学习的广阔空间，成功的克服了时间，地点等一系列问题。在互联网的虚拟学校中上课已经成为国外以及部分高校一种新的教育方式，青少年可以通过网络直接和老师，同学交流探讨，为青少年提供了诸多的便利，网络

方便了青少年更好的获取知识。同时也没有那种传统的教育方式，学生可以尽情的展示自己，更有信心。

2网络的发展成果打破了以前泡在图书馆一页一页找的困扰，“一键知天下”，网络传媒满足了青少年的好奇心，了解更多的知识，对于会好好用计算机的青少年而言，可谓真正的知识宝库。网络拓宽了青少年的视野，增加了青少年的知识面，提高了青少年的综合素质，网络知识也可以说是一本“万能手册”。

3网络在一定程度上提高了他们的计算机水平，给予了他们一定空间与外界联系与交流。有了计算机的水平，当你出现在一定场合时，你可以进展你的才华，也可以把你自己的计算机作品展现在大家面前。大学中可以自己制作课件。

4过网络方便了朋友同学之间的交流，做到真正的天涯若比邻，交流意见，完善自己的生活，都是网络发挥的作用，对青少年而言，网络可以给予那群山里孩子更多的好奇与冲动激发他们的梦想，也可以对那些满足于现状的青少年给予启示。穷山沟不是他们一辈子的守候，他们一样可以穿越穷乡僻壤，找到自己的天空，5网络文化是全民参与的文化，在开放的网络文化中，青少年的个性被他人所认可，更好的激发了他思维的活跃性和创造性。网络内容丰富多彩，可以充分发挥青少年不被束缚的想象力，对培养他们独特的思维起到积极作用。

6网络也释放了青少年的心理压力，处于青春期的青少年，大多数叛逆，有许多烦恼，长期的负面情绪堆积，是青少年形成自闭心理。网络的虚拟性很好的解决这一问题，可以把心里话说出来，使内心的不满，烦恼得以充分释放，缓解了心理的压力，解决了心理问题，营造了更加美满幸福的家庭。

（二)网络发展对青少年的负面影响

1青少年正值花季，而大多数一有时间就泡在网吧里，不仅浪费青春，更多的也消耗了精力甚至荒废了学业。而有的人则是活在自己虚构的网络世界里。网络聊天，在虚拟的小天地里，极大地满足了虚荣心。你可能身材矮小，一样可以说高大威武；你可能丑陋无比，却可以说自己貌赛潘安。在别人的夸奖与称赞中极大满足了那些自卑者的虚荣心。因此他们便更加痴迷网络，更“热情高涨”。现在更有多网恋的和网友见面的记得以前有个高中同学，因为网恋而天天拿着手机聊QQ高三本来是该奋笔疾书努力考大学的，而她却在那个不真实的网恋中春心荡漾，结果呢，在明媚的七月我们都接到了录取通知书，而她什么都没有，连白马王子也不见了，到头来只能是竹篮打水一场空，给予过多的热情，希望于网络，可能你真的会失去很多。

2而且最可怕的是私自和网友见面，网络诈骗。在网络中尽可能为你树立高大形象，努力培养感情，约女生见面，利用青少年单纯的特点，进行诈骗还有不少无知少女在见面时遭到强奸或拐卖等悲剧，所以要再次提醒青少年，对待网络要谨慎，别轻易曝光自己的真实姓名，更别见面，好好保护自己，防患于未然。网络信息良莠不齐，好多信息中都或多或少的夹杂着不文明信息，对青少年的成长造成了阴影。【九岁女孩遭骗奸】据《兰州晨报》报道，因为经常上网浏览一些黄色淫秽图片，又去录象厅观看违禁录象，平川区一名年仅15岁的少男李某最终经不住诱惑，将一名9岁的女童骗奸。据了解，犯罪嫌疑人李某系靖远煤业公司某校学生，由于在校期间经常偷着在网吧上网，浏览一些黄色淫秽图片，且经常上录象厅看淫秽录象。久而久之，年仅15岁的李某便不能自制。2004年3月20日，李某从学校回到居住的红会一矿后，发现在家附近的操场上有两名小女孩正在玩耍，便顿生邪念，以带两人去玩为由，将两女孩骗至一平房内，采取威吓手段，将其中一名年龄较大的9岁女孩奸污，并模仿录象中的镜头做了一些下流的动作。案发后，接到报案的红会一矿保卫科民警于当天将李某抓获并于次日刑拘。4月1日，李某被依法逮捕。5月28日，记者从靖远煤业公司公安处获悉，目前，此案已移交平川区人民检察院提起公诉。

3同时，网络不良信息的发展对监管部门的管理了也造成了极大的困扰，始终无法做到斩草除根。同时，青少年对网络的迷恋也给学校和老师管理方面带来了麻烦。我个人认为，绿色网络不仅仅要考监管部门管理，而是每个网民的责任，希望广大网络全民参与，共同营造绿色家园，为青少年的发展以及社会安定和谐尽一份力量。

4青少年对网络的迷恋，花费了一定的时间与金钱，一定程度上荒废了学业，最后只能用自己的劳动了来获取生存的意义。

5长时间的上网，养成一种不好的习惯，经常出没在网吧会对同学与老师留些不好的印象。换一种角度去思考，当我们看到刚从网吧回来的同学，满身带着一种烟味时你是不是也会反感，不愿意接近她。如果你也总出没在网吧，同样也会遭到一样的眼神。

6会影响青少年继续去高中或是大学深造的机会。世界上没有卖后悔药的。时间也不会停止，更不会倒流。青春美好时光一旦错过，只能活在后悔中。成天过着颓废不前的日子。

四 措施及建议

(一）构建学校社会及家庭的三方平台

在学校，社会以及家庭开展网络文明教育，一般来讲，青少年尚未形成道德人格，对文明诚信的概念不是很清楚，学校可以教育青少年形成高尚的人生观，加强思想道德建设，对不文明的行为嗤之以鼻，把荣誉与羞耻的行为灌输到青少年中的思想中去，帮青少年形成强有力的荣辱观，学校多开展一些公益活动，开展多一些业余活动，适当减少青少年的心理压力，适当进行一些道德文明等宣传，奖励品德，道德优秀的学生。老师，家长多给予青少年一些关心，大多数青少年上网原因是因为缺少关心，而并非天生叛逆或天生孤僻。家长从小进行教育，培养孩子积极广泛的爱好，从小培养健康的心灵。家长无论多忙希望可以多分给孩子一点时间，不让孩子寂寞空虚，教孩子上网正确的目的，以及控制上网时间和杜绝孩子接触暴力，游戏，色情网络的机会。多和青少年沟通，及时解决他们的心理问题，给青少年一个温馨，美满的成长环境。

（二）加强对网络信息的筛选监督

杜绝不文明信息，对散播不良信息及病毒者授以法律的制裁，切实落实网络实名制，杜绝未满18周岁青少年进入网吧的机会，对小城镇的监管应更加严格，对非法营业的网吧取缔，对现在刚兴起的租赁身份证行为加以管理。学校周边杜绝网吧的存在，健全绿色网络，营业性场所，控制上网吧时间，希望有关部门可以通过健全的法律共同维护青少年的利益，全社会一起呵护我们祖国的未来。

（三）加强对网络危害的宣传

多进行一些网络危害的宣传，倡导网民健康上网，提醒青少年不轻易见网友，不要在网络中汇款以及透漏自己私密资料，时刻提醒青少年，保护自己！建立和青少有关的网站，调查青少年都喜欢什么，比如娱乐，学习，运动等。设计这种网页供他们来分享，不仅可以使青少年获得身心的教育，同时还会给网络带来更多的利益。

通过研究网络发展及其对青少年影响的这一问题了解到对青少年网络教育的重要性，要让青少年正确的面对网络这把双刃剑，就必须调动全社会的力量了解世界，掌握时代的发展，得到快乐的生活。大家共同创建一个健康的网上空间，让每一个公民正视网络，不采取极端手段进行非法行为活动，带动青少年走向积极的一面。

兔咚咚