小学生该不该上网[大全五篇]

第一篇：小学生该不该上网

小学生该不该上网

网络，是一张人人皆知的大蜘蛛网。无论你在天涯海角，都能看到它的身影。它给人们的生活来了许多便利和快乐。人们可以在网上查询自己在工作学习中遇到的难题，以及了解天下大事，可以

网络对我们小学生成长也有一定的作用。我们从小就应该多接触一些外面的事物，这样可以提高我们认识事物能力，可以提高自己的应变能力。

当然，如果利用不好网络，网络也会显出他不好的一面。首先，长时间上网会影响我们的视力：其次，网上的信息五花八门，如果我们不呢不过辨别是非曲直，很容易被上面的信息给迷惑；再说，如果我们一旦像电视上报道的一些同学整日整夜呆在网吧里；不去学校，没有钱的，伸手向家里要钱，如果家人不给，他们会干出一些令人意想不到的事情出来，一步步走向罪道路。韩庄学校五年级：韩天雨

第二篇：小学生该不该上网作文

小学生该不该上网作文1

我有一位妈妈，在医院工作，她平时很忙，但再忙也要抽出时间来给自己梳妆打扮，因此，我们给她取了一个雅号，叫“美丽天使''。

妈妈常说，做人要”精''，“气''，”神''，她就是想让病人看到一张充满笑容，亲切的脸，让病人减轻痛苦，让病人在痛苦中得到快乐。

记得有一次，妈妈要去上班，时间快到了，她还在那里化妆，这一次更加艳丽了，并且穿着也很漂亮，都可以获美丽大奖了。当妈妈上班回来以后，我才明白是怎么回事。

原来妈妈打扮的那么招枝花展，是因为医院里有一位小女孩要即将离去，妈妈去陪小女孩，给小女孩讲故事，去安慰她，使小女孩从跌倒中爬起来，战胜了病魔。因为这件事，医院还给妈妈发了一朵大红花呢！妈妈是多么高尚呀！她打扮，不是为了自己，而是为了别人。

小学生该不该上网作文2

今天，随着科技越来越发达，家家户户都有了电脑，老师叫我们用小学生该不该上网这个话题展开一个讨论会。小学生该不该上网

讨论会开始了，同学们议论纷纷，有的同学说：“上网好，因为上网可以查阅资料。”有的同学说：“上网不好，因为上网不仅会使视力下降，而且如果长期玩网络游戏还会导致成绩一直下降呢……”

马同莱同学说：“上网不还，应为不仅会影响学习，还会使视力下降，所以上网不好。”

李诗诗说：“上网有利也有害，利处是可以查阅资料，不会的题目不用请教老师，上网一查就知道了。还可以拓展课外知识。害处是，对眼睛有伤害，长时间上网会影响我们的身心健康。”

陈可贵说：“上网好，可以拓展我们的兴趣爱好，还可以在网上购物既方便又快捷。”

我说：“上网要因人而异，可以上网，但是要把握好时机，不能整天呆在电脑室里。”

老师说：“大家谈的非常好，我们可以写下来，告诉人们，小学生该不该上网。”

小学生该不该上网作文3

网络，是一张人人皆知的大蜘蛛网。无论你在天涯海角，都能看到它的身影。它给人们的生活来了许多便利和快乐。人们可以在网上查询自己在工作学习中遇到的难题，以及了解天下大事，可以……

网络对我们小学生成长也有一定的作用。我们从小就应该多接触一些外面的事物，这样可以提高我们认识事物能力，可以提高自己的应变能力。

当然，如果利用不好网络，网络也会显出他不好的一面。首先，长时间上网会影响我们的视力：其次，网上的信息五花八门，如果我们不呢不过辨别是非曲直，很容易被上面的信息给迷惑；再说，如果我们一旦像电视上报道的一些同学整日整夜呆在网吧里；不去学校，没有钱的，伸手向家里要钱，如果家人不给，他们会干出一些令人意想不到的`事情出来，一步步走向罪道路。

小学生该不该上网作文4

今天，随着科技越来越发达，家家户户都有了电脑，老师叫我们用小学生该不该上网这个话题展开一个讨论会。

讨论会开始了，同学们议论纷纷，有的同学说：“上网好，因为上网可以查阅资料。”有的同学说：“上网不好，因为上网不仅会使视力下降，而且如果长期玩网络游戏还会导致成绩一直下降呢……”

马张弛同学说：“上网不还，应为不仅会影响学习，还会使视力下降，所以上网不好。”

李思琪说：“上网有利也有害，利处是可以查阅资料，不会的题目不用请教老师，上网一查就知道了。还可以拓展课外知识。害处是，对眼睛有伤害，长时间上网会影响我们的身心健康。”

陈天翔说：“上网好，可以拓展我们的兴趣爱好，还可以在网上购物既方便又快捷。”

我说：“上网要因人而异，可以上网，但是要把握好时机，不能整天呆在电脑室里。”

老是说：“大家谈的非常好，我们可以写下来，告诉人们，小学生该不该上网。”

第三篇：小学生该不该上网 主题班会

小学生该不该上网 主题班会

活动目的: 小学生上网是利大于不弊还是弊大于利？从中让学生切身体会到行为规范的点点滴滴，以及让我们这个主题能够灌输到学生的认知头脑中去，促进他们的是非辨别能力，并让网络的利广泛运用到平时的学习中去。活动时间：2012年9月20日

活动地点：旭升旭升寄宿学校六（1）班教室 参与人员：全班学生、班主任 活动主持人： 活动形式：辩论 活动过程：

一、主持人1开场白：随着人们生活水平的提高，电脑已普遍进入寻常百姓家。21世纪是网络的时代，这个时代的到来也给我们的学校教育带来了一场深刻的变革;由于学生对新事物的敏感性，所以上网很快成为学生学习生活中的一种时尚，并对学生的学习习惯、学习方法

及生活习惯产生冲击。学生上网的问题已引起了老师和家长的极大关注。我们在坐的各位同学都有上网的经历，那么我们今天班会谈论的主题就是--小学生该不该上网？

二、主持人2引入辩论：随着计算机的普及，网络走进了政府、企业、学校、家庭等社会的各个角落，他已经发展成为继电视之后的第二大传播媒体,网络的普及给我们的生活带来了前所未有的便利，那么，我们小学生上网到底是是利大于弊还是弊大于利呢，应不应该上网？

我相信在坐的每位同学都有自己不同的观点，这里我们将全班的男生女生分为两队进行辩论。

三、辩论: a.主持人1介绍参赛队所持立场 正方观点（左边组）:小学生能上网

反方观点（右边组）：小学生不能上网

b.主持人2宣布比赛开始，双方开始陈词，也就是表明自己的观点。①，陈词阶段

正方一陈词：上网是小学生掌握信息技术,增进外界了解的重要手段。正方二陈词：网络是小学生自由娱乐的天地,上网可以培养兴趣，释放压力，丰富生活，陶冶情操。

正方三陈词:上网可以和不能见面的亲朋好友沟通，增进感情，有利于学生的身心发展。

反方一陈词:小学生长时间上网容易形成近视。

反方二陈词：网上存在非法，淫秽，暴力等不良信息，由于我们自我约束能力较差，上网容易误入歧途。

反方三陈词:我们上网会浪费很多时间，导致学习成绩下降。②辩论阶段（正反方队员交替发言，主持人稍作点评，活跃气氛）

四、主持人过渡

主持人1：经过一番唇枪舌战之后，双方辩友和在坐的各位同学各执己见，不论小学生上网是利大于弊还是弊大于利，毕竟网络已经实实在在的走进了我们的生活，并逐渐成为人们学习，生活，工作中密不可分的组成部分，对于小学生，我们阻挡不了网上垃圾信息的产生，但我们可以构筑起道德的防火墙，文明上网，健康上网，充分利用网络为我们的学习生活服务。

五、主持人2下面我给大家几点建议：

1、一次上网时间不得超过半小时，一天不能超过一小时；

2、不要到网吧上网，那里环境不好；

3、不要在网上看电视连续局，那样即损害眼睛又浪费时间。

4、我们上网尽量让家长陪在身边督促并引导自己。总之，小学生上网利大于弊，只要我们合理使用网络，那上网就一定不会影响我们的学习，反之，还有助于我们的提高。

六、班主任小结：

第四篇：家长该不该让孩子上网

近两年，网络对青少年的影响一直是社会各界关注的热点，也是教育部门研究的重点课题。网络，可以让我们纵观世界、了解全球，可以使我们能够轻松地查阅所需资料，也能很廉价地使我们和远离的亲朋好友联系。上网，成为摆在青少年面前的双刃剑，人们在感叹科学技术发展日新月异的同时，也在关注这样的问题：家长该不该让孩子上网？人们对于是否应该给孩

子上网自主权的问题一直争执不下。他们认为：

青少年上网，至少有以下几方面的好处

第一、可以开阔视野。一个人也好，一个民族也好，如果不知道别人在干什么，就容易孤芳自赏，患上“自闭症”。上网之后，视野开阔了。

第二、可以对外交流。中国学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了因特网，我们的青少年可以彻底克服这个心理障碍。

第三、可以促进青少年个性化发展。中国的教育正逐渐走出培养整齐划一的人才误区。世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就是一个提供无限多样的发展机会的环境。青少年可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。

第四、可以促进青少年的学业。因特网上的资源可以帮助学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师。有许多学习困难的学生，学电脑和做网页却一点也不叫苦。可见，他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向不适合当今的教学模式。可以说，因特网为这些“差生”提供了一个发挥聪明才智的广阔天地。

但是，青少年上网的弊端也是有的，而且有时显得非常突出。

第一、上瘾问题。上瘾不用怕。因特网将来必将成为我们生活的一部分。我们不会因为天天要吃饭而认为这是一种“瘾”，说要把饭戒掉。上网也一样。但是，正如吃饭不能暴饮暴食一样，上网也要有节制。

第二、部分不健康网站问题。因特网上有一些宣传黄色、暴力等内容的网站，还有一些政治上反动的网站。家长最担心的就是孩子容易受到他们的影响。

第三、荒废学业问题。青少年自控能力比较差，又不善于取舍，沉湎于网上浏览而荒废学业的可能性是很大的。

第四、孩子对网络的依赖会影响孩子对生活、学习、生存等基本生存技能的掌握，变得性情孤僻，在人际交往方面有障碍

第五、经常上网的孩子视力容易近视，更容易肥胖

第六、容易暴露真实身份，留下家庭电话号码和地址，泄露家庭隐私，一些少女还遭遇桃色网络陷井

总的看来孩子上网，弊大于利。

随着社会发展，如今上网似乎已成为一种潮流。学生上网大部分则是为了聊天，玩游戏、看电影、看小说，就此而言，学生上网确是弊大于利。

首先就聊天而言，很多人美其名曰：为了广交朋友，如果退一步想想，这个说法显然是站不住脚的。我们的身边平时也可接触到各种各样的人，其中不乏有与自己志趣相投的，为什么一定要去网上寻找一些自己连性别都不敢确认的所谓“朋友”呢？更有甚者一进入语音聊天室，迎面而来的便是一片污言秽语，这样还如何谈人生和学习呢？

上网玩游戏的同学则就是为了一个单纯的玩，如果在学习之余，能够有节制的玩玩，调节一下大脑原本也无可厚非，但很多人很容易上瘾，一玩起来便忘却了一切，这样便直接导致有些同学逃学和成绩下降。这是一个值得重视的问题。网上又不乏带有不健康的内容，使很多学生在不经意间深中其毒，对其思想与成长造成了极大危害。

现在大部分网吧老板，为了能够吸引顾客尤其是为了从学生的口袋里掏钱，自然便投其所好，在计算机里装满的各种各样的游戏软件和电影录像，根本就容纳不下办公和学习软件，这样还何谈上网学习？

很多成年人觉得这网络对孩子来说简直是洪水猛兽。大人一方面承认网络的魅力所在，一方面却又害怕网络对孩子的成长产生负面影响，所以，他们宁愿孩子不上网

然而，上网的孩子和不上网的孩子到底有多大的差异？网络真的那么危险吗？我经过调得出：

第一、上网的青少年与不上网的青少年在体育活动时间上没有显著不同。72．5％的孩子说体育锻炼与上网前一样，14．8％的孩子减少了体育活动时间，但同时也有12．7％的孩子说增加了体育活动的时间。但在睡眠上二者却有显著的差异，那就是上网的孩子比不上网的孩子睡得时间短。

第二、在与大众媒体接触时间方面，上网和不上网的孩子接触时间最长的均是电视、课外书和录音带，二者差异不大。60％的孩子认为互联网的使用没有改变他们接触大众媒体的时间，但也有30％的孩子说减少了看电视、报纸、杂志和听广播的时间，还有12％的孩子说，他们增加了阅读书籍的时间。

第三、即便他们不上网，也照样可以从其他的渠道获得各种信息。

家长们一味的禁止孩子们上网，反而激起他们的好奇心，使他们更加向往网若的大千世界。

网络这种新媒介一出现，很多成年人觉得这对孩子来说简直是洪水猛兽。其实，20世纪以来，任何一种媒介的出现，人们在最初的时候都有同样的担忧。比如，20年代的电影，到后来的流行音乐、电子游戏机，每一样新媒介出来人们总会有这样和那样的担心。担心的焦点不外乎暴力、色情颓废等等。

互联网对于不同的孩子影响是不一样的，在现实生活中，往往是那些家庭不和，社会关系不好的孩子容易接触暴力，而且接触之后更容易受到影响。那么这样的孩子上网出了一些问

题，其实责任不应该都归咎于网络。

孩子上网出问题不能都全怪网络，但网络的特殊性确实存在，并且起到了一定的催化作用。

家长对待孩子们的上网问题不应该一味的禁止，而是应该提供给他们良好的环境，让他们有节制，有目得，健康，文明的上网。

第五篇：高中英语演讲稿：中学生该不该上网？

As everyone knows, People can get much information through the Internet.Meanwhile, people are also clearly aware of its disadvantages, but some children don’t realize they sometimes make friends with bad people online.In my opinion, people can use the Internet to make friends, download useful materials and go shopping online.It’s really very helpful.However, there are also many disadvantages about the Internet.If you can’t use it correctly, it may be harmful to you.In junior middle school, I was once crazy about playing online games and I couldn’t control myself.As a result, my study results were getting from bad to worse.Besides, if you believe whatever your friends say online, you will be cheated by them some day, I think.As a student, we should spend more time on studying and less time on the Internet.Of course, if we can control our time of surfing the Internet, we surely can use it after school.From:gpzrbh233.com/tbyxxz/ gjzrbh229.com/lhdjq/ hlglipo233.com/lhjjq/ lczrbh232.com/hbsylc/ jxzrbh235.com/mdgj/