第一篇：美术专业知识试题及答案
一、填空
1、三原色是指（红、黄、蓝）。三间色是指（橙、绿、紫）
2、色彩的三要素是指色彩的（明度、纯度、色相）
3、中国画从表现手法上可以分为（工笔画、写意画），从表现内容上可以分为（山水画、花鸟画、人物画）。
4、透视的基本规律是（近大远小），可分为（成角透视、平行透视）成角透视是指物体的一个角与画者相对，平行透视是指物体的一个面与画者相对。
5、以画马见长的画家是（徐悲鸿），以画虾见长的画家是（齐白石），以画竹见长的画家是（郑板桥）。
6、绘画中的色彩美是指（统一）与（变化）中的美。
7、传统中国画的基本技法是（勾）、（皴）、（点）、（染）。
8、毕加索是(西班牙)籍的画家、雕塑家、版画艺术家，是(立体派)画派的主要代表人物。
9、图案纹样按照组织形式可分为（单独纹样）和（连续纹样）。
10、最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是（东晋）时代的(顾恺之)，其代表作品有(女史箴图)、(洛神赋图)。
11、张择端的名作(清明上河图)是一幅被誉为描绘北宋市民生活的(风俗画)。
12、我国古代最著名的四大石窟是（云岗、龙门、敦煌莫高窟、麦积山）。
13、中国古代园林可分为（皇家园林、私家园林、自然风景园林）三大类型。
二、选择题：(每空1分，共10分)
1、美术是艺术的种类之一，具体可包括(abcde)等。
a、绘画、工艺b、雕塑c、摄影d、电脑美术e、产品设计
2、法国画家塞尚在西方被尊奉为(b)
a、后印象派之父b、现代绘画之父c、印象派之父d、当代绘画之父
3、在塑造美术形象的艺术语言中，线条、形体、明暗色调属于美术的(c)，而夸张、变形、对比，寓意、象征、抽象则是指(a)。
a、艺术手法b、表现形式c、表现手段d、艺术规律
4、《巴黎圣母院》的建筑形式属于(c)。
a、罗马式建筑b、拜占庭式建筑c、哥特式建筑d、拉丁式建筑
5、基本的美术素养应当包括(a bc d)。
a、能解读身边的美术现象b、能运用美术形式表达自己的情感或观念c、能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象d、能自主追求更高的审美品位，有自己的审美趣味
6、十七世纪荷兰的绘画艺术属于(b)。
a、封建文化b、市民文化c、宫廷文化d、贵族文化
7、美术创作原则“外师造化、中得心源”是(b)提出的。
a、王洽b、张璪 c、王维d、张彦远
8、唐三彩常用的颜色主要是(d)
a、红、黄、蓝b、红、绿、白c、绿、黄、紫d、黄、绿、白
9、印象派画家在描绘物体时所追求的是(c)
a、形体结构b、光线明暗c、光色变化d、意象效果
三、判断题：(每题1分，共10分，记“√”为对，记“╳”为错)
1、在美术活动中基本上不存在标准答案，某些活动中也不存在“对”与“错”，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。(√)
2、两河流域最早的美术是由希腊人创造的。(╳)
3、“意大利文艺复兴三杰”是指达芬奇、提香、拉斐尔。(╳)
4、美术学习活动是一种不同于其他文理学科的学习方式。(√)
5、文艺复兴运动的发源地是尼德兰。(╳)
6、工笔从画法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。(√)
7、新印象主义又称为“分割主义”或“点彩派”，代表画家有修拉、梵高等。(√)
8、美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是美术课程标准。(√)
9、“印象主义”这一名称源于莫奈的《日出印象》一画，故莫奈有“印象派之父”之称。(√)
10、书法分为楷书、魏碑、行书、隶书四种书体。(╳)
第二篇：语文专业知识试题及答案集锦
1．填空。
（1）我国最早的一部诗歌总集是《 诗经 》，包括风、雅、颂 三部分。
（2）继屈原之后，我国最伟大的浪漫主义诗人是 李白，号称“ 诗仙 ”。
（3）宋朝著名学者 朱熹 在《观书有感》一诗中有一句关于读书积累的名句：“ 问渠那得清如许，为有源头活水来。”（4）汤显祖，明代杂剧家，代表作为《 牡丹亭 》；曹禺是我国现代著名的剧作家，有代表作《 雷雨 》等；《唐吉诃德》的作者是西班牙作家 塞万提斯 ；《老人和海》的作者是美国作家 海明威。
（5）“只要人不老，心不老，生活永远美好。”这句话韵律上的特点是运用了 押韵。
（6）人教版教材中选用了许多我国文学大师的作品，有 老舍 的《猫》、有 林清玄 的《和时间赛跑》、有 叶圣陶 的《荷花》、有 季茨林 的《自己的花是让别人看的》等。
（7）语文是最重要的 交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性 与 人文性 的统一，是语文课程的基本特点。
1（8）《三国演义》中“过五关斩六将”写的是 关羽（人名）的故事；《卖火柴的小女孩》是 丹麦（国名）著名作家安徒生最出色的童话作品之一。
（9）有人用“偷天换日”表示“奏”和“春”这两个字的变化。如果用“水落石出”表示“波”和另一个字的变化，这个字是 破。（10）美国著名哲学家和教育家 杜威 提出了“儿童中心论”。他认为，“最好使学校成为儿童真正生活的地方”，儿童在这里主要是“通过做事来学习”。
（11）中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指 颜真卿、柳公权 的书法特色。
（12）我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是《三字经》、《百家姓》和《 弟子规 》。
（13）《说文解字》总结了先秦、两汉文字的成果，给我们保存了汉字的形、音、义，是研究甲骨文、金文和古音、训诂不可缺少的桥梁。这部书的作者是 许慎。
（14）我国自古就拥有很多神话故事，像 女娲 补天、精卫 填海、夸父 追日、嫦娥 奔月、后羿 射日等就深受大家的喜爱。
（15）刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。” 2．根据拼音写汉字。
qiè(锲)而不舍 生死yōu(攸)关 春寒料qiào(峭)shān(澘)然泪下 gǔ(蛊)惑人心 人声dǐng(鼎)沸 鞠躬尽cuì(瘁)一pù(曝)十寒
3、把成语补充完整。（4分，每一字半分）
姹紫（嫣）红 言简意（赅）中流（砥）柱（虞）我诈
含辛（茹）苦 莫名（其）妙 纷至（沓）来 辕北（辙）
4．给下列各题选择合适的选项，把序号填在括号里。（1）下面四句诗，不是表现友情的一句是（④）①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。③莫愁前路无知己，天下谁人不识君。④洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
（2）“匪夷所思”中“夷”的意思是（①）。①平常 ②平安 ③别的民族 ④ 外国人（3）“直抒胸臆”中“臆”的意思是（①）。①心 ② 脑 ③ 腹 ④ 胸
（4）“本末倒置”中的“本”的意思是（②）。①本钱 ②根本 ③本来 ④本方
尔南（5）课程标准在阶段目标中要求5～6年级课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少于（④）字的习作。①300 ②350 ③450 ④400（6）下列词语中没有错别字的一组是（② ④）①头晕目眩 口干舌燥 山青水秀 抵达 ②甜言蜜语 天高地阔 黄粱美梦 矍烁 ③怏怏不乐 眼花缭乱 如愿以尝 斑斓 ④前仆后继 出类拔萃 喧宾夺主 安详
（7）“成果”“结果”“后果”这几个词意义相近，但感情色彩不同。下列词语中
与其类似的一组是（③）
①优秀 优异 优良 ②谦虚 虚假 虚伪 ③团结 结合 勾结 ④保护 袒护 庇护
（8）仔细观察“花朵、纸张、火把”这些词语前后两个字之间的结构特点。下列词语中与这些词语的这个特点一致的是（③）①灯光 ②灯谜 ③灯盏 ④灯塔（9）下列句子中，画线处能用“往往”的是（②③）
①希望你暑假以后，_________去看看姥姥。
②我外甥女放暑假后，_________要在我这儿住上十天半个月的。
③她很少一个人来看戏，_________跟她丈夫一起来。④以后，星期六晚上你要没有事，请__________来这儿玩儿。（10）下列词语中带点字的注音完全正确的一组是（①）①弥漫（mí）诧异（chà）惟妙惟肖（xiào）②啜泣（zhuì）贮藏（zhù）惊涛骇浪（hài）③发酵（xiào）歼灭（jiān）一蹶（jué）不振 ④狭隘（ài）蜡烛（là）义愤填膺（yīn）
二、古诗词填写
1、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
2、博观而约取，厚积而薄发。
3、采得百花成蜜后, 为谁辛苦为谁甜。
4、东边日出西边雨, 道是无情却有情。
5、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
6、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
7、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
8、桃李不言，下自成蹊。
9、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
第三篇：妇幼保健专业知识试题及答案
妇幼保健专业知识试题
一,单项选择题(35题,每小题1分,共35分)1,正常肺部的叩诊音是(A)A,清音 B,过清音 C,鼓音 D,浊音 E,实音
2,吸气时,脉搏明显减弱或消失,而呼气未增强称为(B)A,水冲脉 B,奇脉 C,交替脉 D,不整脉 E,脉搏短绌 3,呼吸增快是指每分钟呼吸超过多少次(C)A,18次 B,20次 C,24次 D,28次 E,30次 4,窦性心动过缓,每分钟心率一般不少于(B)A,60次 B,40次 C,50次 D,30次 E,55次 5,乙状结肠位于(B)A,左腰部 B,左髂部 C,右髂部 D,右腰部 E,左腰及髂部 6,板状腹见于(A)A,胃十二指肠溃疡穿孔所致的腹膜炎 B,胃肠胀气 C,结核性腹膜炎 D,癌性腹膜炎 E,大量腹水 7,腹膜刺激征包括(D)A,肌紧张 B,压痛 C,反跳痛 D,A,B,C三者均是 E,只有B,C两个特点
8,正常成人肝脏剑突下不超过(C)A,1.0cm B,2.0cm C,3.0cm D,1.5cm E,2.5cm 9,胸外心脏按压的正确部位是胸骨的(E)A,上部 B,中部 C,下部 D,上,中1/3交界处 E,中,下1/3交界处
10,有效心脏按压的标志中,最基本的是(A)A,大动脉搏动恢复 B,收缩压大于60mmhg C,口唇逐渐红润 D,散大的瞳孔缩小 E,自主呼吸恢复 11,下列哪个时期小儿的死亡率最高(B)A,胎儿期 B,围生期 C,幼儿期 D,学龄前期 E,学龄期 12,小儿生长发育最快的时期为(C)A,幼儿期 B,新生儿期 C,婴儿期 D,学龄前期 E,青春期 13,鹅口疮的常见病原菌为(D)A,单纯疱疹病毒 B,大肠杆菌 C,金小菌 D,白色念珠菌 E,溶血性链球菌 14,前囟闭合的最迟时间为(C)A,0.5岁 B,1岁 C,1-1.5岁 D,2岁 E,2-2.5岁 15,小儿前囟饱满提示(A)A,颅内压增高 B,肥胖 C,营养不良 D,微量元素缺乏 E,发育不良
16,下列哪种乳汁中蛋白质含量最高(A)A,初乳 B,过渡乳 C,成熟乳 D,晚乳 E,以上都是 17,2个月婴儿已接种过的疫苗不包括(C)A,卡介菌 B,乙肝疫苗 C,百白破疫苗 D,脊髓灰质炎疫苗 E,以上都不是 18,引起佝偻病最常见的病因是(E)A,生长发育过速 B,摄入不足 C,慢性腹泻 D,母乳摄入少 E,日光照射不足
19,抢救新生儿窒息的首要措施是(C)A,人工呼吸 B,给氧 C,清理呼吸道 D,肌注呼吸中枢兴奋剂 E,心脏按压
20,末次月经的第一天是公历2003年5月20日,预产期应为(B)A,2004年1月27日 B,2004年2月27日 C,2004年3月27日 D,2004年4月2日 E,2004年2月13日
21,妇女于绝经后出现血性白带,除生殖器恶性肿瘤外,最常见的是(D)A,宫颈糜烂 B,宫颈息肉 C,宫腔积液 D,老年性阴道炎 E,子宫萎缩
22,胎儿娩出4分钟,产妇开始出现较多量活动性阴道流血最可能是(D)A,宫颈裂伤 B,凝血功能障碍 C,阴道静脉破裂 D,胎盘部分剥离 E,子宫收缩乏力 23,月经过多的最常见原因是(A)A,较大的子宫肌壁间肌瘤 B,子宫内膜癌 C,子宫颈炎 D,子宫内膜结核 E,子宫内膜异位症
24,卵巢囊肿急性蒂扭转最主要的临床表现(B)A,发热 B,突发下腹剧烈疼痛 C,恶心呕吐 D,白细胞总数增高 E,代谢性酸中毒 25,最常见的青紫型先天性心脏病为(D)A,心室缺损 B,心房缺损 C,动脉导管未闭 D,法洛氏四联征 E,二尖瓣狭窄
26,《中华人民共和**婴保护法》第六章是(A)A,法律责任 B,行政管理 C,技术鉴定 D,附则 27,国家对边远贫困地区的母婴保健事业给予(C)A,资助 B,扶持 C,拨款 D,赞助 28,婚前卫生咨询的内容是(B)关于性卫生知识,生育知识和遗传病知识 对有关婚配,生育保健等问题 对双方可能犯的疾病的检查 病史调查
29,从事家庭接生的人员,应出具统一制发的(D)A,接生执业证书 B,接生从业证书
C,接生资格证书 D,新生儿出生医学证明 30,医疗保健机构进行体格检查和(A)A,预防接种 B,产后治疗 C,婴儿保健 D,婴儿接种
31,医学技术鉴定实行回避制度,下列哪一类关系可不回避(D)A,父母 B,岳父母 C,兄妹 D,同学
32,严禁采用技术手段对胎儿进行(B)鉴定.A,月份 B,性别 C,发育情况 D,胎位 33,婚前医学检查实行(D)制度.A,公示 B,逐级复查 C,逐级检查 D,逐级转诊
34,下列哪一类不是《母婴保健法》规定的严重疾病(D)妊娠合并严重的心,肝,肺,肾疾病 糖尿病
严重的妊娠高血压综合症 支气管炎
35,下列哪一类不是《母婴保健法》规定的严重缺陷(B)A,脑积水 B,体形较小 C,脊柱裂 D,四肢短小
二,多项选择题(13题,每题2分,共26分.多选,少选,错选均不得分)1,肿瘤的局部表现有(ABCDE)A,肿块 B,疼痛 C,出血 D,梗阻 E,其它
2,血红蛋白测定可了解(ABD)A,有无贫血 B,贫血程度 C,贫血原因
D,血红蛋白与红细胞的比例关系 E,贫血的时间 3,第一心音的强弱与下列哪几项有关(ABCE)A,心肌收缩力 B,心室充盈度 C,二尖瓣的位臵 D,血压 E,二尖瓣的弹性
4,脑膜刺激征包括(ABCD)A,颈强直 B,克氏征 C,布氏征 D,巴氏征 E,霍夫曼征
5,何者为正细胞正色素性贫血(ABDE)A,缺铁性贫血 B,巨幼红细胞贫血 C,失血性贫血 D,再生障碍性贫血 E,溶血性贫血
6,现行儿童计划免疫程序主要是通过接种4种疫苗,预防儿童6种疾病的是(BCDE)A,乙型肝炎疫苗 B,卡介疫苗
C,脊髓灰质炎疫苗 D,百白破三联疫苗 E,麻疹疫苗 7,新生儿肺炎的主要病因是(ABC)A,产前感染 B,产时感染 C,产后感染 D,高度缺氧 E,治疗护理不当 8,骨盆入口狭窄时,易发生(ACD)A,胎位异常 B,早产 C,子宫收缩力异常 D,胎膜早破 E,胎先露内旋转受阻 9,女性青春期保健是(ABCDE)A,养成良好的生活习惯 B,加强体育锻炼 C,卫生指导 D,性教育 E,定期体格检查
10,避孕药物的作用原理是(ABCD)A,抑制排卵 B,改变宫颈粘液性状 C,改变子宫内膜形态与功能 D,改变输卵管功能 E,减少精子产生 11,婚前医学检查包括下列哪些疾病(ABCD)
A,严重遗传性疾病 B,指定传染病 C,有关精神病 D,艾兹病
12,胎儿保健的内容是(AB)A,为胎儿生长发育进行监护 B,提供咨询和医学指导 C,做好胎教 D,母亲营养指导
13,有下列情形之一的,医师应当提出终业妊娠的医学意见(AC)A,胎儿患有严重遗传性疾病的 B,胎位严重不正的 C,胎儿有严重缺陷的 D,继续妊娠可能流产的 三,判断题(19题,每小题1分,共19分)1,失血性休克患者,临床表现三低是血压低,心排出量低,CVP低.(√)2,感染性休克患者,不一定有明显的体液丧失,在治疗时,也不一定补足液体量.(×)3,库血酸性大,钾的浓度高,且与存放的时间成正比.(√)4,PAWP增高,表示肺循环阻力降低.(×)5,生命体征是指意识,体温,脉搏,呼吸,血压.(×)6,身长是指从头顶至足底的垂直距离,是反映骨骼发育的重要标志.(√)7,2～12岁的儿童体重=年龄2(kg)7(kg).(×)8,将特异性抗原接种于易感者机体,使其自动产生免疫力,预防相应传染病, 称人工主动免疫.(√)9,小儿药物剂量计算,按体重计算是最常用的计算方法.(√)10,哺乳可推迟月经复潮,有利于计划生育;但增加母亲乳腺癌和卵巢癌的发生.(×)11,高危儿是指已经发生或可能发生危重疾病的新生儿.(√)12,产褥期内严禁性交,产后二月开始应采取避孕措施.(×)13,孕妇在妊娠6周左右出现头晕,倦怠,择食,食欲不振,轻度恶心呕吐等
症状称为早孕反应.(√)14,计划生育工作内容包括:晚婚,晚育,节育和提高人口素质,可概括为“ 晚,少,优”.(√)15,研究认为宫内节育器的抗生育作用,主要是子宫内膜长期受异物刺激引
起一种无菌性炎性反应.(√)16,《出生医学证明》是新生儿申报户口的依据.(√)17,母婴保健医学技术鉴定分为中央,省,市,县四级.(×)18,县级以上卫生行政部门决定行政处罚.(√)19,申请鉴定回避应由申请人提出.(×)四,填空题(20空,每空1分,共20分)1,引起发热的病因依病原分为 和 两大类.2,代谢性酸中毒,呼吸困难的特点是.3,阵发性呼吸困难伴哮鸣音及窒息感,见于 ,.4, 周岁以后到满 周岁之前为幼儿时期.5,妊娠满 周至不满 周间分娩者为足月产.6,接受婚前医学检查的人员对检查结果持有异议的,可以申请___________,取得 _________________.7,对___________或者____________,_______________或者__________________ 和________________,医疗保健机构应当予以医学指导.8,母婴保健工作实行以保健为中心,___________,__________,___________和 _____________的工作方针.1,感染性 非感染性
2,呼吸深大而规则
3,支气管哮喘 心源性哮喘 4,1 3 5,37周 42周
6,医学技术鉴定 医学鉴定证明
7,患严重疾病 接触致畸物质 妊娠可能危及孕妇安全 可能严重影响孕妇健康
胎儿正常发育的
8,保健和临床相结合 面向群体 面向基层 预防为主
《妇幼保健专业知识试卷》参考答案
(总分100分,时量120分钟)一,单选题(35题,每小题1分,共35分)1,A 2,B 3,C 4,B 5,B 6,A 7,D 8,C 9,E 10,A 11,B 12,C 13,D 14,C 15,A 16,A 17,C 18,E 19,C 20,B 21,D 22,D 23,A 24,B 25,D 26,A 27,B 28,B 29,D 30,A 31,D 32,B 33,D 34,D 35,B 二,多选题(13题,每题2分,共计26分.多选,少选,错选均不得分)1,ABCDE 2,ABD 3,ABCE 4,ABCD 5,ABDE 6,BCDE 7,ABC 8,ACD 9,ABCDE 10,ABCD 11,ABCD 12,AB 13,AC 三,判断题(19题,每小题1分,共19分)1,√ 2,× 3,√ 4,× 5,× 6,√ 7,× 8,√ 9,√ 10,× 11,√ 12,× 13,√ 14,√ 15,√ 16,√ 17,× 18,√ 19,×
四,填空题(20空,每空1分,共20分)1,感染性 非感染性 2,呼吸深大而规则
3,支气管哮喘 心源性哮喘 4,1 3 5,37周 42周
6,医学技术鉴定 医学鉴定证明 7,患严重疾病 接触致畸物质 妊娠可能危及孕妇安全 可能严重影响孕妇健康
胎儿正常发育的
8,保健和临床相结合 面向群体 面向基层 预防为主
第四篇：妇幼保健专业知识试题及答案
蒿川卫生院妇幼儿童保健专业知识试题
一,填空题(20空,每空1分,共20分)
1,引起发热的病因依病原分为和两大类.2,代谢性酸中毒,呼吸困难的特点是.3,阵发性呼吸困难伴哮鸣音及窒息感,见于 ,.4,周岁以后到满周岁之前为幼儿时期.5,妊娠满周至不满周间分娩者为足月产.6,接受婚前医学检查的人员对检查结果持有异议的,可以申请___________,取得 _________________.7,对___________或者____________,_______________或者__________________ 和________________,医疗保健机构应当予以医学指导.8,母婴保健工作实行以保健为中心,___________,__________,___________和 _____________的工作方针。
二,单项选择题(35题,每小题1分,共35分)
1,正常肺部的叩诊音是()
A,清音 B,过清音 C,鼓音 D,浊音E,实音
2,吸气时,脉搏明显减弱或消失,而呼气未增强称为()
A,水冲脉 B,奇脉 C,交替脉 D,不整脉 E,脉搏短绌
3,呼吸增快是指每分钟呼吸超过多少次()
A,18次 B,20次 C,24次 D,28次 E,30次
4,窦性心动过缓,每分钟心率一般不少于()
A,60次 B,40次 C,50次 D,30次 E,55次
5,乙状结肠位于()
A,左腰部 B,左髂部 C,右髂部 D,右腰部 E,左腰及髂部
6,板状腹见于()
A,胃十二指肠溃疡穿孔所致的腹膜炎 B,胃肠胀气
C,结核性腹膜炎 D,癌性腹膜炎 E,大量腹水
7,腹膜刺激征包括()
A,肌紧张 B,压痛 C,反跳痛 D,A,B,C三者均是
E,只有B,C两个特点
8,正常成人肝脏剑突下不超过()
A,1.0cm B,2.0cm C,3.0cm D,1.5cm E,2.5cm
9,胸外心脏按压的正确部位是胸骨的()
A,上部 B,中部 C,下部 D,上,中1/3交界处
E,中,下1/3交界处
10,有效心脏按压的标志中,最基本的是()
A,大动脉搏动恢复 B,收缩压大于60mmhg C,口唇逐渐红润
D,散大的瞳孔缩小 E,自主呼吸恢复
11,下列哪个时期小儿的死亡率最高()
A,胎儿期 B,围生期 C,幼儿期 D,学龄前期 E,学龄期
12,小儿生长发育最快的时期为()
A,幼儿期 B,新生儿期 C,婴儿期 D,学龄前期 E,青春期
13,鹅口疮的常见病原菌为()
A,单纯疱疹病毒 B,大肠杆菌 C,金小菌
D,白色念珠菌 E,溶血性链球菌
14,前囟闭合的最迟时间为()
A,0.5岁 B,1岁 C,1-1.5岁 D,2岁 E,2-2.5岁
15,小儿前囟饱满提示()
A,颅内压增高 B,肥胖 C,营养不良
D,微量元素缺乏 E,发育不良
16,下列哪种乳汁中蛋白质含量最高()
A,初乳 B,过渡乳 C,成熟乳 D,晚乳 E,以上都是
17,2个月婴儿已接种过的疫苗不包括()
A,卡介菌 B,乙肝疫苗 C,百白破疫苗
D,脊髓灰质炎疫苗 E,以上都不是
18,引起佝偻病最常见的病因是()
A,生长发育过速 B,摄入不足 C,慢性腹泻
D,母乳摄入少 E,日光照射不足
19,抢救新生儿窒息的首要措施是()
A,人工呼吸 B,给氧 C,清理呼吸道
D,肌注呼吸中枢兴奋剂 E,心脏按压
20,末次月经的第一天是公历2003年5月20日,预产期应为()
A,2004年1月27日 B,2004年2月27日
C,2004年3月27日 D,2004年4月2日
E,2004年2月13日
21,妇女于绝经后出现血性白带,除生殖器恶性肿瘤外,最常见的是()A,宫颈糜烂 B,宫颈息肉 C,宫腔积液
D,老年性阴道炎 E,子宫萎缩
22,胎儿娩出4分钟,产妇开始出现较多量活动性阴道流血最可能是()A,宫颈裂伤 B,凝血功能障碍 C,阴道静脉破裂
D,胎盘部分剥离 E,子宫收缩乏力
23,月经过多的最常见原因是()
A,较大的子宫肌壁间肌瘤 B,子宫内膜癌 C,子宫颈炎
D,子宫内膜结核 E,子宫内膜异位症
24,卵巢囊肿急性蒂扭转最主要的临床表现()
A,发热 B,突发下腹剧烈疼痛 C,恶心呕吐
D,白细胞总数增高 E,代谢性酸中毒
25,最常见的青紫型先天性心脏病为()
A,心室缺损 B,心房缺损 C,动脉导管未闭
D,法洛氏四联征 E,二尖瓣狭窄
26,《中华人民共和**婴保护法》第六章是()
A,法律责任 B,行政管理 C,技术鉴定 D,附则
27,国家对边远贫困地区的母婴保健事业给予()
A,资助 B,扶持 C,拨款 D,赞助
28,婚前卫生咨询的内容是()
关于性卫生知识,生育知识和遗传病知识
对有关婚配,生育保健等问题
对双方可能犯的疾病的检查
病史调查
29,从事家庭接生的人员,应出具统一制发的()
A,接生执业证书 B,接生从业证书
C,接生资格证书 D,新生儿出生医学证明
30,医疗保健机构进行体格检查和()
A,预防接种 B,产后治疗 C,婴儿保健 D,婴儿接种
31,医学技术鉴定实行回避制度,下列哪一类关系可不回避()
A,父母 B,岳父母 C,兄妹 D,同学
32,严禁采用技术手段对胎儿进行()鉴定.A,月份 B,性别 C,发育情况 D,胎位
33,婚前医学检查实行()制度.A,公示 B,逐级复查 C,逐级检查 D,逐级转诊
34,下列哪一类不是《母婴保健法》规定的严重疾病()
妊娠合并严重的心,肝,肺,肾疾病
糖尿病
严重的妊娠高血压综合症
支气管炎
35,下列哪一类不是《母婴保健法》规定的严重缺陷()
A,脑积水 B,体形较小 C,脊柱裂 D,四肢短小
三，选择题(13题,每题2分,共26分.多选,少选,错选均不得分)
1,肿瘤的局部表现有()
A,肿块 B,疼痛 C,出血D,梗阻 E,其它
2,血红蛋白测定可了解()
A,有无贫血 B,贫血程度 C,贫血原因D,血红蛋白与红细胞的比例关系E,贫血的时间
3,第一心音的强弱与下列哪几项有关()
A,心肌收缩力 B,心室充盈度 C,二尖瓣的位置 D,血压 E,二尖瓣的弹性 4,脑膜刺激征包括()
A,颈强直 B,克氏征 C,布氏征D,巴氏征 E,霍夫曼征
5,何者为正细胞正色素性贫血()
A,缺铁性贫血 B,巨幼红细胞贫血 C,失血性贫血
D,再生障碍性贫血 E,溶血性贫血
6,现行儿童计划免疫程序主要是通过接种4种疫苗,预防儿童6种疾病的是()A,乙型肝炎疫苗 B,卡介疫苗
C,脊髓灰质炎疫苗 D,百白破三联疫苗 E,麻疹疫苗
7,新生儿肺炎的主要病因是()
A,产前感染 B,产时感染 C,产后感染D,高度缺氧 E,治疗护理不当
8,骨盆入口狭窄时,易发生()
A,胎位异常 B,早产 C,子宫收缩力异常D,胎膜早破 E,胎先露内旋转受阻 9,女性青春期保健是()
A,养成良好的生活习惯 B,加强体育锻炼 C,卫生指导
D,性教育 E,定期体格检查
10,避孕药物的作用原理是()
A,抑制排卵 B,改变宫颈粘液性状
C,改变子宫内膜形态与功能 D,改变输卵管功能 E,减少精子产生
11,婚前医学检查包括下列哪些疾病()
A,严重遗传性疾病 B,指定传染病 C,有关精神病D,艾兹病
12,胎儿保健的内容是()
A,为胎儿生长发育进行监护 B,提供咨询和医学指导 C,做好胎教
D,母亲营养指导
13,有下列情形之一的,医师应当提出终业妊娠的医学意见()
A,胎儿患有严重遗传性疾病的 B,胎位严重不正的C,胎儿有严重缺陷的 D,继续妊娠可能流产的四,判断题(19题,每小题1分,共19分)
1,失血性休克患者,临床表现三低是血压低,心排出量低,CVP低.()
2,感染性休克患者,不一定有明显的体液丧失,在治疗时,也不一定补足液体量.()
3,库血酸性大,钾的浓度高,且与存放的时间成正比.()
4,PAWP增高,表示肺循环阻力降低.()
5,生命体征是指意识,体温,脉搏,呼吸,血压.()
6,身长是指从头顶至足底的垂直距离,是反映骨骼发育的重要标志.()7,2～12岁的儿童体重=年龄2(kg)7(kg).()
8,将特异性抗原接种于易感者机体,使其自动产生免疫力,预防相应传染病, 称人工主动免疫.()
9,小儿药物剂量计算,按体重计算是最常用的计算方法.()
10,哺乳可推迟月经复潮,有利于计划生育;但增加母亲乳腺癌和卵巢癌的发生.()
11,高危儿是指已经发生或可能发生危重疾病的新生儿.()
12,产褥期内严禁性交,产后二月开始应采取避孕措施.()
13,孕妇在妊娠6周左右出现头晕,倦怠,择食,食欲不振,轻度恶心呕吐等 症状称为早孕反应.()
14,计划生育工作内容包括:晚婚,晚育,节育和提高人口素质,可概括为“ 晚,少,优”.()
15,研究认为宫内节育器的抗生育作用,主要是子宫内膜长期受异物刺激引 起一种无菌性炎性反应.()
16,《出生医学证明》是新生儿申报户口的依据.()
17,母婴保健医学技术鉴定分为中央,省,市,县四级.()
18,县级以上卫生行政部门决定行政处罚.()
19,申请鉴定回避应由申请人提出.()
《妇幼保健专业知识试卷》参考答案
(总分100分,时量120分钟)
一,单选题(35题,每小题1分,共35分)
1,A 2,B 3,C 4,B 5,B
6,A 7,D 8,C 9,E 10,A
11,B 12,C 13,D 14,C 15,A
16,A 17,C 18,E 19,C 20,B
21,D 22,D 23,A 24,B 25,D
26,A 27,B 28,B 29,D 30,A
31,D 32,B 33,D 34,D 35,B
二,多选题(13题,每题2分,共计26分.多选,少选,错选均不得分)1,ABCDE 2,ABD 3,ABCE 4,ABCD 5,ABDE
6,BCDE 7,ABC 8,ACD 9,ABCDE 10,ABCD
11,ABCD 12,AB 13,AC
三,判断题(19题,每小题1分,共19分)
1,√ 2,× 3,√ 4,× 5,×
6,√ 7,× 8,√ 9,√ 10,×
11,√ 12,× 13,√ 14,√ 15,√
16,√ 17,× 18,√ 19,×
四,填空题(20空,每空1分,共20分)
1,感染性 非感染性
2,呼吸深大而规则
3,支气管哮喘 心源性哮喘
4,1 3
5,37周 42周6,医学技术鉴定 医学鉴定证明
7,患严重疾病 接触致畸物质 妊娠可能危及孕妇安全 可能严重影响孕妇健康 胎儿正常发育的8,保健和临床相结合 面向群体 面向基层 预防为主
第五篇：美术专业知识
“造型•表现”目标: 认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、质感等基本造型要素，并能运用对称与均衡、节奏与韵律、对比与和谐、多样与统一等组织原理进行造型活动，激发想象力和创新意识。通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术感知能力和造型表现能力。体验造型活动的乐趣，产生对美术学习的持久兴趣。造型表现领域在低年级阶段强调感受、体验和游戏性。
“设计•应用”是一个很重要的学习领域，他对学生了解“物以致用”的设计思想，提高创新意识和动手能力有着积极的意义。目的培养形成设计意识和提高动手能力。
“欣赏•评述”领域是指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述。除“政府对美术教育在人的发展中起的积极作用”普遍重视外还有什么改革趋势
第一，政府对美术教育在人的发展中起的积极作用;第二，拓展美术课程的内容，加强美术课程与其他学科的联系，以及与学生生活经验的联系;第三，关注美术学习与文化情景的关系，尊重本民族文化特色，接纳世界多元文化。
“促进学生的个性形成与全面发展”和“陶冶学生的情操，提高审美能力”表现在？
《全日制义务教育美术课程(实验稿)》九年义务教育阶段美术课程的价值作了如下确认：1陶冶学生的情操，提高审美能力；2引导学生参与文化的传承和交流；3发展学生的感知能力和形象思维能力；4形成学生的创新精神和技术意识；5促进学生的个性形成和全面发展。
美术学科主要的教学方法：语言传递信息的教学方法，直观形象传递信息的教学方法，以实际训练为主的教学方法，以引导探究为主的教学方法，以欣赏活动为主的教学方法。
基本美术素养应包括
1美术内容和现象有基本的了解2美术的创作方法和过程有基本的了解3美术在社会中的价值和作用有基本的了解。
美术课程基本理念使学生形成基本美术素养、激发学生学习美术的兴趣、在广泛的文化情境中认识美术、培养创新精神和解决问题能力、为促进学生发展而进行评价 对美术学习过程进行评价 重视学生的自我评价
注重对学生美术活动表现的评价
采用多种评价方式评价学生的美术作业 建立促进美术教师不断提高的评价体系
教师教学行为选择的依据
1依据教学目标与教材的特点；2依据学生的特征；3依据学习环境的条件；4依据教师自身的素质与条件。
教学目标在教学设计中意义教学目标是教学开始之前预期的学生学习的结果。教学目标大体来说具有指导测量与评价、指导教学策略的运用和指引学生学习三大功能。因此，教学目标的设计对于教学设计来说是前提性的工作、是设计的基础。
教学目标为选择教材内容、安排教学主题的顺序以及配置教学时间提供了依据。教学目标也是作为实际教学过程中选择教学内容与程序的直接依据。另外，教学目标还提供了测量学生学习成绩的标准。最后，目标本身还是评价教学质量和效果的标准。
美术：艺术的种类之一。“美术”在历史上是一个语义多变的概念。在现代，人们更倾向于称美术为造型艺术和视觉艺术，具体包括绘画、雕塑、工艺、摄影、计算机美术、广告设计、产品设计、建筑和环境艺术等。中国美术起源萌芽石器时代。
美术分类一般有绘画、雕塑、摄影、电脑艺术、产品设计。绘画种类工具材料中国画、油画、版画、水彩、水粉、素描 8、9岁儿童绘画心理特征由意向表现期向视觉写实期过渡。
美术语言指造型艺术的基本构成因素，如：点、线、形状、色彩、结构、明暗、空间、材质、肌理等，以及将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理，包括多样统一、比例、对称、平衡、节奏、对比、和谐等。
文化情境是指一件美术作品被创作出来时所依托的文化环境、条件以及特征。美术媒材：构成美术作品物质材料，如颜料、纸张、录像带、画布、木材等。
美术创作是通过感受、体验和构思，运用一定的物质材料，采用一定的技法制作美术作品，以表达思想和情感。
兴趣是人对某种事物持续倾注着积极情感的认识活动，是学生进行有效学习的主要动力。
激发和培养学生对美术的兴趣是小学美术课的首要任务，并应贯彻教学的始终。
审美：对具体事物和艺术作品中美的因素和形象进行非功利的直觉和关照，并在这一过程中获得愉悦的心理体验。
联想：在头脑中由一事物想起另一事物的心理活动，其形式有类似联想、接近联想、自由联想等。
联想形式类似联想、接近联想、自由联想等。联想与想象常常成为创造活动的导线。
想像：心理学上指在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形象的心理过程。还可理解为，对于不在眼前的事物想出它的具体形象。想像是人类一种特殊形式的思维，任何科学成就都是由人类的想像开始的，因此培养儿童的想象力不仅有助与儿童绘画能力的提高，而且对儿童的全面发展也大有益处。
想象力：在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形象的能力。例如：在知觉材料太阳的基础上，想像创造出拟人或拟物化的太阳新形象，这就是想象力的结果。
对称轴对称，中线为轴将形半侧转180度后左右完全重合。
物象重组将一个或几个自然物象进行分解后再重新组合起来创造出新形象手法。
平构视觉元素：形状、明暗、大小、空间、色彩、肌理、位置、重心、骨式等形式因素
平构形式原理是重复、渐变、变异、对比、结集、空间分割、肌理、错视等。
构图又叫布局或经营位置。根据表现的物象的具体特点或作者的主观要求灵活把握。
构图是指画面结构各种关系的总体。一般指形象在画面中的占有的位置和空间所形成的画面分割形式，同时也包括线条、明暗、色彩等在画面中的组织形式。透视绘画法理论术语。“透视”一词原于拉丁文“perspclre”（看透）。最初研究透视是采取通过一块透明的平面去看景物的方法，将所见景物准确描画在这块平面上，即成该景物的透视图。后遂将在平面画幅上根据一定原理，用线条来显示物体的空间位置、轮廓和投影的科学称为透视学。它是在平面上再现空间感、立体感的方法及相关的科学。广义透视学指各种空间表现的方法；狭义特指14世纪逐步确立的描绘物体，再现空间的线性透视和其他科学透视的方法。现代则由于对人的视知觉的研究，拓展了透视学的范畴、内容。广义透视学方法在距今3万年前已出现，在线性透视出现之前，有多种透视法。①纵透视。②斜透视。③重叠法。④近大远小法。⑤近缩法。⑥空气透视法。⑦色彩透视法。透视在绘画中表现可分形体透视和空气透视。散点透视移动视点，打破一个视域的界限，采取漫视的方法和多视域的组合，将景物自然的，有机的组织到一个画面里。这是一种复元性的透视方法。给画面构图带来了更大的自由性，能达到广视博取，随心所欲，纵横经营的目的。自然就会形成一些特殊的构图形式，比如长卷，主轴，调幅等，使表现幅度有了更大的延伸性，可塑性。
圆柱体的圆截面成水平状叫平置圆，圆截面呈直立状态时称为直立圆。
适形造型：一个形限制下，创造出新的形象，使其符合原来的形状。新形自然，切勿牵强。物体形体结构的理解
对形体的认识：形体本身包括两种含义，即“形”与“体”。“形”就是客观对象的形象特征。比如电视机是方形的，到底是长方形还是正方形？杯子，花瓶是圆形的，是粗还是细？是高还是矮？我们可以按照基本的平面形和组合形去分析它们的形的特征，如下面的图所示：“体”是指对象的体积。凡是存在于世界的物体，必定有一定的体积，占有长度，宽度，深度三个方面的空间。在平面上表现物体的的立体性特征，要求所描绘的物体不仅要有横向的长度，竖向的长度，而且要有纵深方向的长度，我们画物体时，要由点线面构成物体的立体感。点与点连接成线，线与线组合成面，面与面组合成体。对结构的理解：结构是指物体各部分的组合与构造。自然界任何物体都具有特定的结构特征。例如：建房子，首先要架起建筑的骨架，而这个骨架的结构以及连接的方式是决定这个房子外部造型的特征。如下图所示，这说明了任何对象都具有内部结构和外部形体，内部结构决定外部形体，两者紧密相关！
版画特性间接艺术、复数性、轻便性。
版画分类由版材受墨部位、版材性质与制版印刷方法不同，可归纳出有代表性的七类品种：凸版型版画、凹版型版画、平版型版画、孔版型版画、独幅版画、玻璃版画、拓片。版画制版种类凸版、凹版、平版、孔版漏印四种。最早版画形式是木刻复制版画如唐代刻制的《金刚经》。
漏印：又称孔版漏印，是一种镂空模版印刷方法。制作方法绘版、制版、印刷。
纸版画分类制作方法和版面构成分为剪贴纸版画、刻纸凹印版画、刻版凸印版画三种。
色彩三要素是指色彩的 纯度、明度 和 色相。1．简述美术教科书的特点？
美术教科书要兼顾到以下几点：
（１）审美性（２）教育性（３）基础性（４）实用性（５）灵活性（６）地域性（７）发展性
2．简述美术教学大纲的作用？
答：（１）教学大纲是编写教材的依据（２）教学大纲是组织教学的依据（３）教学大纲是考核命题的依据（４）教学大纲是教学评估的依据
3．何谓小学美术教材？
答：目前存在两种理解:广义的理解认为一切用于美术教学的材料,包括教科书、讲义、教案、教学参考书及教学辅助材料（如挂图、范画、幻灯片、录象带、磁盘等）都是美术教材；狭义的理解认为，它是指美术教科书或美术课本。
1．请对美术教学“要按10%-20%的课时比例补充乡土内容，以反映当时社会与经济发展的实际”这段话，简要谈谈你的认识与设想。答：（1）美术教科书在内容、编排形式上要兼顾到审美性、教育性、基础性、实用性、灵活性、地域性、发展性等方面。
（2）乡土内容的补充是美术教科书在一纲多本的条件下，充分考虑到地域性特点的体现。可以更好的体现本地区的经济、教育发展状况及文化艺术特色，更具有可行性。设想：学生可论述自己家乡有代表性的艺术文化。
2．请对“通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好”这句话，结合实际，谈谈你的认识． 答：（1）从时限分析，小学美术教学目的是一个多极系列。从组合要素分析，小学美术教学目的是一个双层次结构，即由一般目的与具体目的组成． 一般目的包括：Ａ、智育目的Ｂ、德育目的Ｃ、美育目的
具体目的为：Ａ、要使学生的美术＂双基＂水平得到提高．Ｂ、要使学生的美术心理素质得到提高．Ｃ、要培养与提高学生的美术鉴赏力．
（２）小学美术教育是基础教育的重要组成部分，面向的是所有的小学生，在实现小学美术教学目的的基础上，要充分兼顾到这一阶段美术教学的大众性、基础性与趣味性。使学生能够热爱美术，保持恒定持久的兴趣十分重要。
１．小学美术教学的基本原则有哪些？
答：（１）遵循素质教育精神，重在提高审美素质的原则（２）感性入手、理性渗透的启发式、循序渐进教学原则（３）传授“双基”和开发创造力相结合的原则（４）面向全体精讲善练和因材施教发展个性特长相结合的原则（５）主导与主体的师生关系和课内外教学相配合的原则
２．简述美术教学大纲的内容。
答：（１）论述美术学科的性质和地位（２）规定美术教学的目的（３）说明美术教学内容和要求（４）阐释美术教学的原则和方法５）教学评估
３．简述美术教科书的作用．
答：（１）它直接体现小学美术教学大纲．（２）它是教师进行教学的主要依据．（３）它是学生用于学习的主要指导工具．（４）它是评估美术教学质量的重要参考依据
１．请对“通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好”这句话，结合实际，谈谈你的认识． 答：（1）从时限分析，小学美术教学目的是一个多极系列。从组合要素分析，小学美术教学目的是一个双层次结构，即由一般目的与具体目的组成． 一般目的包括：Ａ、智育目的Ｂ、德育目的Ｃ、美育目的
具体目的为：Ａ、要使学生的美术＂双基＂水平得到提高．Ｂ、要使学生的美术心理素质得到提高．Ｃ、要培养与提高学生的美术鉴赏力。
（２）小学美术教育是基础教育的重要组成部分，面向的是所有的小学生，在实现小学美术教学目的的基础上，要充分兼顾到这一阶段美术教学的大众性、基础性与趣味性。使学生能够热爱美术，保持恒定持久的兴趣十分重要。
２．美术新课程标准把美术教学内容传统的三大课业改为四大学习领域，试论述这种改变的内在根源及其预示的发展方向。答：（５）传统的美术教学内容由欣赏、绘画、艺术设计三大课业组成。
（６）小学美术新课程标准中把教学内容分为：欣赏评述、造型表现、设计应用、综合探索四大学习领域。
（７）这种改革的内在根源是在提倡素质教育的社会大背景下，通过教育方式及其理念的根本变革来培养适应现代社会建设的新型人才。
（８）此次改革所预示的发展方向是从传统课程设置以学科为中心的教育模式转向课程的综合化。
首先，“课业内容”转化为“学习领域”的概念，提出的内容标准在描述上具有很强的综合性和导向性。比如学习领域的名称就体现了综合意识与体用结合。“造型表现”学习领域几乎可以覆盖所有的美术专业门类，“设计应用”也包括了现代设计和传统工艺，“欣赏评述”也涵盖了包括自然美和美术作品的整个视觉世界。同时它还是知识和能力二者兼顾的组合表述。其次，设置“综合探索”学习领域，表现了美术课程高度的综合性，深刻体现了课程改革的基本思想。这个学习领域实现了三个层次的综合：一是美术各学习领域与相关学科的综合；二是注意美术与相关学科的综合；三是强调美术与现实社会相联系。三个层次在不同课程环境和不同条件下的综合，非常有利于学生综合素质的培养。由此可见，“综合探索”领域的设置，不仅是对课程内容的扩展，而且也是美术教育观念的突破，美术课程在实现综合化方面已经迈出了很大的步伐。美术课程内容综合聪明跨学科的角度出发，弥补了分科课程的不足，并能有效地运用各种课程资源，促进学生综合解决问题能力的发展，充分发挥美术教育在素质教育中的作用。
色彩基础知识
一切色彩都离不开光。可以说，色彩是一种可见光的光波在视觉上的一种反映。1676年，英国物理学家牛顿发现了日光透过三棱镜后会折射出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色。物体都有反射和吸收不同色光的特征。呈红色的是因为它有反射红色光而吸收其他光的特性，白色的物体反射所有的光，黑色物体吸收所有的光。
例如： 我们看到一个苹果呈绿色是因为它有反射绿色光而吸收其他光的特性。
我们知道为什么能看到五彩缤纷的世界，下面我们来学习一下色彩的归律。光颜色的混合为正混合,所有颜色相加为白色红绿蓝是光的三原色，而颜料的三原色是红黄蓝它们相加为黑色。
光的正混合 颜料的负混合
素描基础知识
1、光的特点与物体的明暗关系
我们之所以能看到世间万物,除了因为有我们的眼睛外,还因为有光的作用,所以我们只有充分了解光的特点才把素描学好。因为素描是单色画因此我们在这里所研究的主要是光的明暗关系。
光是以直线传播的我们以球体在单一光的照射下的效果。
条件：单一的光源、白色的石膏球体放置于灰色的桌面上。
高光：离光源最近的一点，在画面中就是最亮的一点。
受光面：光源直射处(向光)是受光面，也叫亮部。
背光面：光源不能直接照射之处(背光)是背光面，也叫暗部。
明暗交界线：亮部与暗部的分界线(光线和球成0度角的位址)。
投影：球体挡住光线在桌面上形成的阴影。
反光：桌面反射光照射球体所形成的偏亮部分。
分析：高光＞亮灰＞反光＞暗灰＞明暗交界线
(1)高光到明暗交界线，是光线与球体各点切面的角度由大到小，也是球体各点离光源由近到远，所以在画面上高光到明暗交界线的明暗是由亮到暗逐渐变化的。
(2)反光到明暗交界线，因光线以直线传播，所以暗部不能接受光的直接照射，接受的光都是反射光和散射光，所以暗部明显的比亮部暗。但靠近桌面的反光部分接受的反射光多，越靠近明暗交界线接受的越少，所以在画面上反光到明暗交界线是由较亮到暗逐渐变化的。
看到以上介绍和分析请同学们自己在范画中找出高光、受光面、背光面、明暗交界线、投影、反 光的位置。
2、透视原理
我们在观察事物时，会发觉由于距离远近不同、方位角度不同，在视觉上引起不同的反映，形成近大远小的现象，这种现象就是透视现象。这主要与我们的眼睛生理结构所决定(如下图)。
在这里我们研究的是线性透视，线性透视的方法是文艺复兴时代的产物，即合乎科学规则地再现物体的实际空间位置。最初研究透视时曾以透明玻璃板放在眼睛正前方作为画面，通过这个透明画面去看景物，依样在平面玻璃板上把立体形状描绘下来，所得的形状就是透视形。这种系统总结研究物体形状变化和规律的方法，是线性透视的基础。
线性透视分平行透视（又称一点透视），成角透视（又称两点透视）及三点透视三类。在这里我们以立方体为例，分别介绍平行透视（又称一点透视）成角透视（又称两点透视）及三点透视画法和规律。
平行透视就是说立方体放在一个水平面上，前方的面（正面）的四边分别与画纸四边平行时，上部朝纵深的平行直线与眼睛的高度一致，消失成为一点，而正面则为正方形。成角透视就是把立方体画到画面上，立方体的四个面相对于画面倾斜成一定角度时，往纵深平行的直线产生了两个消失点。在这种情况下，与上下两个水平面相垂直的平行线也产生了长度的缩小，但是不带有消失点。三点透视就是立方体相对于画面，其面及棱线都不平行时，面的边线可以延伸为三个消失点，用俯视或仰视等去看立方体就会形成三点透视。
3、画素描所使用的工具及性能
(1)铅笔：美术铅笔的铅芯有不同等级的软硬区别．硬的以“H”为代表，如：1H、2H、3H、4H等，前边数字越大，硬度越强，即色度越淡；软的以“B”为代表，如：1B、2B、3B、4B、5B、6B等，数字越大软度越强，色度越黑；对于初学绘画的可从HB到4B中选择三种类型就可以了。
(2)炭笔：炭笔的用法和铅笔相似，炭笔的色泽深黑，有较强的表现能力，但画重了很难擦掉。
(3)木炭条：木炭条是用树枝烧制而成，色泽较黑，质地松散，附着力较差，画完成后需喷固定液，否则极易掉色破坏效果。
(4)炭精棒：炭精棒常见的有黑色和赭石色两种，质地较木炭条硬，附着力较强。
(5)橡皮：画画用的橡皮一般常用的有绘图橡皮和橡皮泥，橡皮泥较适合调整画面，而绘图橡皮折擦得很干净。
(6)画板和画夹：画板和画夹都有不同的型号，大小可随自己的画幅而定，初学者选用590X440mm左右的为宜．画板比较坚固耐用，画夹则方便携带，是外出写生的好帮手。
(7)画纸：画纸要选用纸面不太光滑且质地坚实的素描纸最佳，素描纸的附铅性强，且质地坚实，可反复擦改不易损坏纸面。
4、握笔的方法与画板的摆放
绘画的握笔方法是和平时写字有区别的。通常的握笔方法是拇指和食指中指捏住铅笔，小指作支点支撑在画板上(或悬空)。靠手腕的移动来画出线条，只在细部刻画时才会采用象平时写字的握笔姿势，但依然是靠小指的支点来移动手腕完成。
画板的摆放应和视线垂直，画者和画板之间，应保持到可伸直臂膊的距离。这样能使在画的过程中，始终能照顾到全局，也避免由于视角的原因造成的透视错误。当画板位置确定后，在画的过程中就不要再移动，以避免因角度的变化影响画儿的透视改变。
1、什么是中国画？饕餮纹
在世界美术里，中国画自成体系。它是用毛笔、墨和中国画颜料在特制的宣纸或绢上以勾、勒、皴、擦、点、染等技法作画，以线造型为主的画种。中国画的三大特点是什么？
2、什么是绘画？
绘画是造型艺术的基本种类，它以笔、墨、砚、颜料、画刀、调色板等工具材料和形体、明暗、色彩、构图等基本手段，在纸、纺织品、木板、墙壁等平面上表现物象的形状、体积、质感、量感和空间感，使人们在视觉上可以感受艺术形象。它既是生活的反映，也是作者对现实生活的感受，同时反映了作者的思想情感和价值观。
3、什么是美术教育？
答：以美术学科为基础的教育门类。其目的主要是：延续和发展美术的知识与技巧，以满足人类社会经济、精神和文化的需要；健全人格，形成人的基本美术素质和能力，促进人的全面发展。
4、什么是美术语言？
答：指造型艺术的基本构成因素，如点、线、形状、色彩、结构、明暗、空间、材质、肌理等，以及将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理，包括多样统一、比例、对称、平衡、节奏、对比、和谐等。
5、什么是透视？
透视是通过透明平面来观察研究物体的形状。它是观察、研究景物在平面画幅上表现立体空间的基本方法。
6、什么是素描？
素描一般是指单色绘画形式。（工具多采用钱币、木炭、钢笔、毛笔等。）运用单一的颜色通过明暗调子、线条来表现物体的特征、神态、形体、结构、运动、空间、调子、明暗、层次、主次、虚实、质感、量感、色彩感等。这种绘画称为素描。
7、什么是平面构成？
平面构成是一门研究形象构成的科学，是一种平面抽象艺术的设计方法，也是对艺术形式的一种创造性思维训练。平面构成通过对抽象造型因素（点、线、面）的研究，通过形象与形象之间的关系以及形象排列方法的研究，进行平面视觉语言的训练，将几个以上单元中心组合成为一个新的单元，创造出一种新的形象。多运用于实用艺术领域
8、什么是新课程教学设计？
新课程教学设计是教师和学生为完成教学目标所采用的方式、方法。它包括教师教的方法以及在教师指导下学生学习的方法，是师生展开的一种合作、交往的教学。
9、什么是案例？
案例是指具有典型性的具体事例，通过它们能印证某种理念或提示某种方法。
10、什么是教学案例？
教学案例是描述教学实践中的典型事例，以生动的叙述形式向人们展示了一些包含教师和学生的成功或失败的典型行为、思想、感情在内的故事。
11、什么是基本的美术素养？
基本的美术素养包括对美术的内容和县享有基本的了解；对美术的创作方法与过程有基本的了解；对美术在社会中的价值和作用有基本了解。它不仅指基本的美术知识与技能的掌握，还应具备基本的艺术态度。包括敏锐的视觉意识，对视觉现象和美术作品能做出积极地反应；能自觉而大胆的运用美术的美才和方法表达自己的观念和情感，追求艺术化生存；能不断追求更高的审美品位，又保持自己独得的审美趣味。
12、什么是文化情境？
文化情境是指一件美术作品被创作出来时所依托的文化环境、条件以及特征。
13、什么是自主学习？
自主学习是学习的内在品质而言，相对于“被动学习”、“机械学习”和“他主学习”。它包括自主监控、自主指导、自主强化三个过程。美术课最容易接近自主学习。
14、什么是探究学习？
探究学习即从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主体，在教学中，创设一种类似于学术（或科学）研究的情境，通过学生自主、独立的发现问题，实验操作，调查收集与处理信息，表达与交流等探究活动，获得知识、技能、情感与态度的发展，特别是形成探索精神和创新能力的发展的学习方式和学习过程。和接受学习相比，具有更强的问题性、实践性、参与性与开放性。
15、什么是合作学习？
合作学习是针对教学条件下学习的组织形式，相对于“个体学习”。合作学习使学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。
16、什么是课程资源？
课程资源也称教学资源，就是课程与教学信息的来源，或者指一切对课程和教学有用的物质和人力。课程资源的概念有广义与狭义之分。广义的课程资源指有利于实现课程和教学目标的各种因素；狭义的课程资源仅指形成课程与教学的直接因素来源。
17、《美术课程标准》对教学设计提出了哪些要求? ⑴美术教学应注重对学生审美能力的培养。⑵美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。⑶美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面。⑷加强教学中师生的双边关系。⑸教师应鼓励学生进行综合性和探究性学习。⑹教师应重视对学生学习方法的研究。⑺教师应以各种生动有趣的教学手段激发学生的学习兴趣。⑻教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学。
18、美术教学设计的关键点有哪些？
⑴目标设计在学生需求中生成⑵目标达成在尝试和探究活动中生成。
⑶环节设计在文本的多元中解读生成。⑷思维激发在师生、生生对话中生成。⑸教师银玲在适度拓展中生成。⑹情感态度在创造中生成。
19、案例区别于其他文字材料的特征是什么？
⑴案例的来源是课堂教学实践。⑵案例是教师当前教学中面临疑难的典型事件，有一定普遍性，有一定的现实意义。⑶案例必须描述真实的教学情境。⑷案例必须完整叙述一件事例或一个片断，有起因、冲突、结果等。⑸案例叙述的流畅性。
20、案例在美术教学中的有什么作用？
⑴用于自省⑵用于教研⑶用于教学
21、新课程下的学生观有哪些变化？
⑴学生本位意识。⑵学生主体意识。⑶学生个体意识。
22、新课程下的教师角色由哪些变化？
⑴学生学习的促进者⑵教育教学的研究者⑴课程的建设者
23、新课程下的美术课堂教学有哪些变化？
⑴学生解放了⑵教材开放了⑶“过程”开放了⑷“时空”开放了
24、你认为怎样的美术课是一堂好课？(美术课堂教学设计的主要标准有哪些？)⑴教学目标多元⑵教学内容丰厚⑶教材处理变式⑷教学问题优化⑸教学活动有效⑹教学流程清晰⑺教学姿态平等⑻教学评价恰当⑼教学方法多样⑽媒体运用恰当
25、案例应该具备哪些因素和特征？
⑴案例的来源⑵案例的典型性⑶案例的真实性⑷案例的完整性⑸案例的流畅性
26、一个优秀的教师应该学会教学设计的反思，而反思首先是能发现问题，在教学实践中，可以从哪些途径去发现问题？
要点：⑴ 检视教学设计后的教案与教学实际的差距，如问自己：在课堂教学中是否发现了预料之外的问题？是否利用这些问题作为教学资源了？下课后有哪些方面比较满意或有什么困惑与遗憾？。⑵ 请自己的同事进课堂观察自己的教学，然后听取教学设计的问题。⑶ 用录像的手段全程记录自己的教学，分析教学设计存在的问题。
27、为什么说课堂教学是一个动态的过程？
因为课堂教学设计活动实质上是伴随实施教学的全过程的。考察课堂教学设计的知识过程，我们不能只看到教师的课前教学设计，在课堂教学过程中教师要根据与学生对话的具体情境，调整甚至改变课前的教学设计，这也是一个设计的活动，可称为“课间设计”，同时，教师在教学完成之后，仍然要反思自己的教学设计，以便为将来的教学提供新的经验与思路，可称之为“后设计”。
28、什么是美术课堂教学的过程与评价目标？
在美术课堂教学中，学生能以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，发展美术实践能力。
30、中国画的三大特点是什么？
1、以线条为造型的主要手段，达到线墨色交相辉映；
2、以画开拓诗的意境，画中有诗，托物喻情；
3、将书、画、印三者融合一体，产生形意相生，形色相映的艺术效果。
4、散点透视。
色彩的冷暖色彩的冷暖倾向也称为“色性”。色彩的冷暖是指人通过视觉对色彩的感受，这种感受是人们在长期经验中联想的结果。
暖色：红、橙、黄色使人联想到太阳、火焰成生温暖的感觉，这类颜色被称为暖色。
冷色：蓝、蓝绿，篮紫色使人联想到冰雪、大海，给人一种寒冷的感觉，人们把这类颜色成为冷色。
2.传统中国画的基本技法是勾、皴、点、染。3.绘画中的色彩美是指统一与变化中的美。
4.色彩的差别大是强烈对比。在色环中相隔10度，色彩差别小的弱对比，在色环中相隔60度以下。
5.美术课可以分成绘画课、手工课、欣赏课，手工课常运用剪、刻、挖、粘、接等方法。6.透视的基本规律是近大远小，可分为成角透视和平行透视。成角透视是指物体的一个角与画者相对，平行透视是指物体的一个面与画者相对。
7.要画好人物物速写，需要了解人体的大体比例、结构和动态规律，还需要依靠对形象的记忆和理解。
8.选取恰当的形象或物体作为画面内容叫取景构图又叫布局或经营位置，应注意物体在画面中的位置、空间以及线条色彩等在画面中的结构组织形式。
9.剪彩纸的特点是形式多样、质朴简洁、内容丰富、富有极强的装饰性。其步骤是起稿、固定画稿、刻钻剪、裱贴
10.三原色是指红、黄、蓝。三间色是指橙、绿、紫。色彩的三要素：纯度、明度、色相，也叫基本属性。
11.橙色是由红和黄组成,绿色是由黄和蓝组成,紫色是由红和蓝组成的.12.色彩的三要素是指色彩的明度、纯度、色相，明度是指色彩的明暗深浅程度，色相是指色彩的本身面貌，可以通过加白色提高明度，加黑色降低明度。
13.冷色是指蓝、绿等给人凉冷感觉的色彩，暧色是指红橙等给人温暖感觉的色彩。
14.中国画从表现手法上可以分为工笔画和写意画,从表现内容上可以分为山水画、花鸟画、人物画。
15.任何物体都可以用立方体、圆柱体、圆锥体、球体四类基本形体去概括。
16.素描的基本调子是三大面五调子，三大面是指受光面、背光面、反光面。五调子是指亮面、灰面、明暗交界线、暗面、反光。
17.美术字可分为宋体、黑体、变体三种。黑体美术字外形呈方形或长方形且笔画粗状，笔画粗细基本相等。
18.单独纹样是指与四周无联系的纹样，它是图案的基本单元。左右上下四面相连的纹样称为四方连续纹样。
21.形有秩序的逐渐变化，就叫渐变。
22.对称轴或对称中心两侧相同就叫做对称，具有一种规则、整齐和稳定的美感。22.成人的身高为7.5个头长,少年为6个头长。
23.“三庭五眼”是指人物的面部长度平均分成三份称为上庭从发际到眉间，中庭从眉间到鼻尖，下庭从鼻尖到下下巴
24.素描可以分为结构素描和明暗素描。
25.以画马见长的画家是徐悲鸿，以画虾见长的画家是齐白石，以画竹见长的画家是郑板桥。26.山水画的方法:组织山水画的方法有近景有远景,就可以构成不同特色的观察空间.近景可以用匀、皴、点、染的方法具体刻画。远景可以简略勾、皴，也可以用渲染的方法来画。山水画的步骤是先根据酝酿构图，然后再画近景或主要景物。再画远景或陪衬景物，最后用浓墨点苔或有重点地着色和整理。
27.点 线 面组成了丰富的形象世界，是一切造型的基本条件。28.常用的设计花卉图案的方法有夸张、变形、添加等。29.常用的几种剪纸的方法有阴剪、阳剪、综合法。
31.外界的物体，透过瞳孔投射在眼睛的视网膜上就会变得近大远小。32.年画是中国民间最普及的艺术品之一。
34.用色彩和笔触表现空间和距离的感觉时，一般近处色彩偏暖，远处偏冷，近处色彩鲜艳，远处灰暗，近处色彩笔触强烈些，远处笔触柔和些。
40.黄色很明亮，蓝色暗得多，各种色彩明亮的程度叫做色彩的明度。41.纯度是指色彩纯净的程度。
42.三角形构图稳定，井字形构图谨严，S形构图流动，对角线构图爽利。
44.版面设计就像画画的构图，要考虑内容的主次和图片的聚散，版面整齐的，要避免呆板，版面活泼的，防止凌乱和松散，色彩鲜艳的，别让人眼花缭乱，色调朴素的，别缺少生气。48.色调指：彩色画面上色与色之间的整体关系，构成色彩的调子，其中主要的色相为主调。红、橙、黄是暖色。蓝、绿、紫是冷色。
49.立纸造型的创作方法与绳线浮雕基本相同，只是粘贴造型的材料改用了纸条。
51.综合纸版画是利用拼贴、刻线、贴线、撕揭、揉纸等技法，融合各种有肌理的什物材料，综合运用在同一印制底版上，表现出更为活泼、奇特的艺术效果的纸版品种。52.制作纸工作品常用到：剪、折、切割、粘、弯曲、插接等加工制作方法。
56.素描造型的基本要素有：形与体——形既物体的平面形状，体既物体的体积。形体与体面——体面既物体外表的面向。体面的方向、性质、大小、衔接、连接。三个以上的体面汇聚交接成尖角，凸起为“高点”或骨点，凹下去的为“低点”或“伏点”。线与面——相生相依的关系。结构与形体——结构是形体的内在本质，形体是结构的外部呈现。光影调子 24.艺术风格就是艺术家的创造个性与艺术作品的语言、情境交互作用所呈现出的相对稳定和整体艺术特色。风格具有以下特性：（1）独创性；（2）稳定性；（3）多样性。26.艺术构思，是指艺术家在艺术体验和艺术发现的基础上，以特定的创作动机为引导，以各种心理活动和艺术表现方式为中介，对生活素材进行加工，提炼和组合，形成艺术意象，并将其物化为艺术形象或艺术情境的整个过程中所采取的一种主要的思维方式。具有以下特性：（1）具象性：形象思维始终以具体可感的事物或物象作为思维的材料；（2）情感性：形象思维过程中渗透着强烈的审美感情色彩；（3）创造性：形象思维具有突出的审美创造功能。
28.（1）艺术语言，是创造主体的特定艺术种类的创造活动中，运用独特的物质材料和媒介，按照审美法则，进行艺术表现的手段和方式。（2）艺术形象，是艺术反映社会生活的特殊方式，是通过审美主体与审美客体的相互交融，并由主体创造出来的艺术成果。艺术形象既包括鲜明生动的人物，也包括其他富有审美特征的情境、画面和意境。（3）艺术意蕴，是指在艺术作品中蕴含的深层的人生哲理、诗情画意或精神内涵，它是艺术主体对于艺术典型或意境深刻领悟和创造的结果。艺术意蕴具有多义生和模糊性。艺术意蕴是艺术创造的最高境界。
点击咨询 