作文读《老人与海》有感

第一篇：作文读《老人与海》有感

读《老人与海》有感

静乐县新建小学郭美江

“有一个名叫圣地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼84天，却一无所获。他仍没有放弃，在84天之后终于钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的，比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼的劲非常大，拖着小船漂流了整整三天三夜，老人在这三天三夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而在返航时不幸遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，最终，大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人历经一番艰辛，最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架和一身的伤。”

读完海明威的《老人与海》这篇小说后，我浮想联翩，夜不能寐。老人没有被任何困难压倒，他尽自己最大的努力与生活中的磨难做了不屈不挠的斗争。老人说过令我最难忘的话：“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他.”老人这种面对困难敢于挑战、敢于拼搏、永不言败、永不言弃、坚持不懈的精神，令我敬佩。我深深地体会到：碰到挫折时，我们应该勇敢面对，在困难面前迎难而上，鼓起勇气，振作精神，以刚毅的态度与厄运抗争。

难道不是这样的吗?袁隆平爷爷以一株水稻为母体，种植了1000多株水稻，天天蹲在实验田里观察，希望培育出杂交水稻。实验最终没有成功，但袁隆平并不气馁，他又开

始寻找失败的原因。后来，袁隆平通过各种科学培育出杂交水稻。曾任美国总统的林肯一生遭碰到无数次失败和打击.然而，他英勇卓绝.他从0832年失业后，他经过了13次竞选，然而有12次的竞选是失败的.他在最后一次，也就是0860年的时候林肯终于当选为美国总统，他终于成功了，这是一件多么令人兴奋的事情，他的努力终于得到了回报.是啊!当你碰到困难时，你一定不要被挫折压倒，而要鼓起勇气，振作精神，以刚毅的态度与厄运抗争.鲁迅先生曾经说过：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概—-用笑脸迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸.”钱学森也说：“不要失去信心，只要坚持不懈，就会有成果.”

想想自己：在生活中，碰到了困难时，会畏难止步;在学习中，遇到难题时，会畏难让步.想来，真觉得有些惭愧。在生活中，有挫折不可避免，我们一定要学习老人坚持不懈的精神，以毫不畏惧的气势，以坚持不懈的精神，以坚定的信念，以乐观的态度，扬起生命的风帆，迎难而上，努力拼搏，勇往直前，决不能半途而废。只有这样，才能获得更大的成功和胜利。巴金说：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”

第二篇：读《老人与海》有感

读《老人与海》

——有感

很长时间一直想读《老人与海》这本书，终于有机会我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。

书中描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。不怕累不苦的老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。当我读到“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼……”时，我十分佩服这位老渔夫，因为他这时已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难，我们都叫苦连天。应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。结合为达到我们的工作目标过程中的许多事项，反省我们在遇到困难时，是否把维护集体的利益当作首位，把个人的利益放到滞后呢？其实工作中的许多困难事项我们是可以克服的，我们应该明确我们的目标与决心，做到事前、事中、事后预算的控制。

当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……”时，我的心也像一块大石头落了地。我很钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。

在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。

最后，小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼，再次描写了这条鱼的巨大，说明老渔夫所克服的困难之大，非比寻常。

《老人与海》书中最后歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们应该向他学习，不能满足于现状，原地跑步就是倒退，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难不能退缩，要积极迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。

《老人与海》中，孤独的老渔夫桑提亚哥已经不仅仅是条硬汉，他身上所体现的精神价值，完全是古希腊悲剧精神的现代回响。在《老人与海》中，海明威终于为他所钟爱的硬汉找到了灵魂，这灵魂就是人类亘古不变的永恒价值。

这价值中包括的就是人的自信。桑提亚哥连续出海八十四天了，一条鱼也没捕到。可是，“那双眼睛啊，像海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的。”原先跟随桑提亚哥出海捕鱼的小孩，谈到他爸爸把他叫到别的船上去，说道：“他没多大的自信。”“是的。”老头儿说，“可是我们有，你说是不是？”

桑提亚哥的自信是绝对自信，是不以环境变化而变化的自信，是不用与他人比较的自信。在桑提亚哥的生存哲学中，即使遭遇到了极点的背运，人也只能自信。

人活着，唯一能确定的必然，就是走向死亡。除此之外，没有任何必然的东西可以依靠。既然人是靠偶然活着的，那么支撑人生存勇气的，就只有自信了。如果丧失了自信，在持续那么多天的背运之后，桑提亚哥还有勇气和毅力出海捕鱼吗？因此人活着就必须自信，不自信是人消费不起的奢侈品。正因为桑提亚哥有着绝对自信，他对小孩被叫走，表示了完全的宽容和理解。在这里，海明威展现了自信与宽容之间的联系。

从物质上来说，老人搏斗了三天三夜的结果是失败了；但从人的精神、从人的自信自尊，从人勇于和命运作竭尽全力的抗争来说，桑提亚哥取得了胜利。

说到底，人的真正胜利也只能是精神的胜利。人在物质上无论取得多大的成就，都不能赢得我们崇高的敬意。而只有精神和气魄的胜利，才使我感动，才使我和追随老人的孩子一样，为他的悲壮落泪。

工作如此，生活也是如此，不要让我们的工作及生活成为一团麻，工作是生活的一部分，我们要让我们的生活有条不紊的向前进。生活是丰富多彩的，我们的工作要相互协作才能更好的把我们人生的舞台建设得更精彩，许多的时候要多想想老人与海的故事。仔细想想，人生中谁没有失败过，最重要的是在失败过后重新勇敢的站起来，积极的去面对，去寻找失败的根本原因，并改正。“人生能有几回搏”，我们要全力以赴，以全心的面貌去挑战，坚信成功将不再遥远。

第三篇：读《老人与海》有感

读《老人与海》有感

《老人与海》讲述的是一位老渔民打渔时的故事。他那种毅力、持之以恒的伟大的精神，深深地令我折服。

他在恶劣的境地下，竟战胜了自然、条件与自己，奇迹般地存活，并回到了家。岸边，停着老人的船与一大副鱼骨架。路过的人都发出声声惊叹、有的人还量了一下长度，足足有十七、八英尺长。连年轻力壮的小伙子都不见得有这么大的能耐、智能，而一个面黄肌瘦、骨瘦如柴的老人竟有如此壮举，能不让人惊叹不已吗？

这条箭鱼的骨架，不是仅此一副骨架而已，同时也是老人这次传奇经历的见证，也承载着老人一生积淀的智慧以及坚韧不拔、自强不息的精神面貌。

而生活中的我，遇到一点困难就知难而退，和老人的境遇比起来实在不能相提并论。所以，我们应该在遇到困难时有信心、有耐心的去克服它，最后再大的困难、坎坷一定会向我们低头的！

《老人与海》中有一句话，始终萦绕在我的耳边：“人不是生来就要给打败的，你尽可以消灭他，却打不败他。”这就犹如两位剑客，他们总会狭路相逢。也许对方是天下第一剑客，他有十足的把握可以置你于死地，但你也要勇于亮出自己的宝剑。尽管你最终倒在他的剑下，但是，他虽可以杀害你的肉身，但却摧毁不了你敢于亮剑的意志!—这，就是李云龙所谓的亮剑精神！

这句话使我一生受益。

第四篇：读《老人与海》有感

读《老人与海》有感

这是一篇脍炙人口的短篇小说，老人的身上不正闪烁着我所要学习的光芒吗？我一阵惊喜。

《老人与海》虽然故事简短却寓意深刻，写的是老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于在第85天的时候发现了一条重量超过1500磅的大麻哈鱼，并开始了长达3天3夜的搏斗，大鱼才终于筋疲力尽浮上水面，被他杀死。在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。

这是一部寓意深远的古典悲剧式的小说，也一部英雄主义的交响曲。海明威说：“我试图描写一个真正的老人，一个真正的孩子，真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。然而，如果我能写得足够逼真的话，他们也能代表许多其他的事物。”故事描写的老人圣地亚哥是个倒霉的人，84天没捕到鱼，而别的渔夫都把他看做失败者。但这似乎预示着一场战斗的开始，果然，就在第85天，他真的发现了一条1500磅大马哈鱼，明知对方力量比他强，还是决心战斗到底。他对大鱼说：“我跟你奉陪到底！”，最后终获胜利。在老人辛辛苦苦抓到了鱼之后，考验却并没有结束。鱼因为又大又长，他只好将鱼绑在船的一边。回航时，大鱼的血腥味引来了鲨鱼一次又一次的袭击。于是，他用尽一切个人手段来反击。鱼叉被鲨鱼带走了，他把小刀绑在桨上乱扎。刀子折断了，他用短棍。短棍也丢了，他外用舵把来打。尽管结果鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的意志。上天似乎会怜惜过这样一位伟大的老人，他将厄运一次又一次降在老人身上，最终他的顽强意志却并没能得到好的结果，回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。

为什么海明威不让老人最后获得胜利呢？这样不是更加能体现英雄的伟大、吗？老人的故事不仅象征着人与自然的关系，而且象征着整个人类坚不可摧的精神。在现实中，他虽然失败了，但在精神上，他却是胜利者，他那顽强搏击的精神，展示了人的高贵和尊严。遍顾所有的人生，谁没有经历过失败呢？哪怕再成功的人。失败的原因可以不尽相同，但无论如何失败总是一个让你难以承受的打击。再出海，你就会有胜利的希望。我想，这种险恶的人生环境和这种坚韧的人生态度，正是这部作品越来越吸引人的原因。人生本来就是一种无止境的追求，故事中老人曾说：“不过人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”这句话让我想起贝多芬的《命运交响曲》，贝多芬曾经说过：“我可以被摧毁，但我不能征服。”他们说明了英雄的含义，生命的意义。

什么是英雄?英雄就是敢于面对挫折，挑战挫折，战胜自己，战胜挫折的人，他们有勇气完成自己也许失败了很多次的梦想，这才算得上是英雄。失败并不可怕，可怕的是自己对失败屈服，一旦屈服，那么所有梦想都不会实现，这在现实生活中有着很重要的意义，我觉得人生就像老人出海捕鱼一样，会出现那样勇敢地去面对，即使没有成功，也不会因为没有努力而给人生留下遗憾，我们也会是生活的强者，我们的生命也会因为我们付出了努力而精彩。

读《老人与海》这本书，我感到我浑身增添了战胜困难的勇气和力量。无论是今后的教育道路有多少荆棘，多少挫折，我相信只有有老人那般不服输的品质，我一定会是生活的强者。

第五篇：读《老人与海》有感

读《老人与海》有感

《老人与海》故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。主角人物是 一位叫圣地亚哥的老渔夫，配角是一个叫马诺林的小孩。这位风烛残 年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，几乎都快饿死了，但他仍 然不肯认输，而充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长 十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往大海走，但老人 依然死拉着不放，即使没有水、没有食物、没有武器、没有助手，而 且左手又抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死大 鱼，把它拴在船边。但许多小鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品；他一一 地杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵柄作为武器。结果，大鱼仍 难逃被吃光的命运，最终，老人精疲力竭的拖回一副鱼骨头，他回到 家躺在床上，只好从梦中寻回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。

老渔夫，虽然老了，倒霉、失败，但他仍旧坚持努力，而能在失 败的风度上赢得胜利。这部站说表现了一种奋斗的人生观，即使面对 的是不可征服的大自然,但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果 是失败的，但在奋斗的过程中，我们可以看到一个人如何成为一个顶 天立地的大丈夫。

小说通过人与自然的斗争，表达了人要勇敢地面对矢败，圣地亚哥在同象征厄运的鲨鱼的斗争中虽然失败了，但他并没有在厄运面前屈服，认为人虽然可以暂时战败，但人的精神和意志是永远地打不垮的。“一个人并不是生来要给打败的，但人的精神和意志是永远打不垮的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他”，他的这句话在我心中留下了深刻的印象。小说在艺术上具有高度的概括性，寓言性和象征性。运用反衬法，内心独白来刻画入物性格。《老人与海》的叙事艺术方面无疑是相当杰出的。一方面，它是海明威“冰山理论”的又一次极为成功的体现。他在谈到《老人与海》 的创作时曾经说过：“《老人与海》本来可以写成一千多页那么长”，但他说是根据冰山的原理去写它。关于显现出来的每一部分,八分之 七是在水面的，你可以略去你所知道的任何东西，这只会使你的冰山 深厚起来。这是并不显现出来的部分。

“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不可以被打败”。这句话深深烙刻在了我的心中，我的心仿佛也早已随着这书飘到了那 波涛汹涌的大海。是啊,老渔夫是失败了，可他在精神上却成功了，他那永不放弃、坚持不懈的精神却永远激励着后人。仔细想想，人生 中谁没有失败过，最重要的是在失败过后重新勇敢的站起来，积极的去面对，去寻找失败的根本原因，并改正。“人生能有几回博”，我们 要全力以赴，以全新的面貌去挑战，坚信成功将不再遥远。

但从另一方面说，有一句俗话叫作“不以成败论英雄”，虽然老渔夫没有把完整的马林鱼拖回海岸，在别入眼里是失败的，但是实际上他是成功的。他那坚强的意志，勇敢的精神不比英雄的行为逊色，成为经得起磨难而战无不胜的巨人，值得每一个人倡导。

古人云：“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”，当我们遇到困难而灰心丧气时，一定要坚持，满怀信心去迎接挑战，因为我们相信成功永远属于我们自己！

高二七班

杨希贤