第一篇：难忘的教师节
难忘的“教师节
一年一度的教师节已缓缓来临，那浓浓的一幕又不知不觉地浮现在我的脑海里，令我的心里泛起层层涟漪，柔柔的，暖暖的，久久不能散开……
那天早上，我睡过了头，一醒来，已经7点10分了，我抓紧时间洗漱。当我要用开水泡牛奶时，突然，“啪”地一声，开水瓶底脱开，整瓶开水砸到了我的脚背上，顿
时，我的脚上感觉火辣辣地疼，皮肤迅速红通通一片。没办法，我只好向学校请假了。
中午，我包着脚坐在家门口休息，门前不时走过一群群学生，他们个个手上拿着各种礼物，有说有笑的，充满着浓烈的教师节的气氛。看到这热闹的节日场面，我却感到一丝丝孤单。我当老师已经3、4年了，而我教的这一班学生也是我第一届从一年级开始带上来的。我对他们付出了自己全部的精力，成绩、行规各方面都很优秀，但是，我对他们却格外地严厉，我很少跟他们说笑，表扬他们时也是轻描淡写的，可一旦他们犯错，我就很严厉地进行批评教育。因为在我的心里总想着，若我对他们和颜悦色，那么我的威信就难以确立，学生的表现就会欠佳，对自己的要求也会松懈，各种成绩和荣誉就难以获得。我的这种想法可能是受自己“严师出高徒”陈旧观念的影响吧，虽然当时也有同事跟我说起，我的严肃可能让学生都不敢把心里话告诉我，但我当时就是不知不觉会照着自己的想法行事，我就是不知道如何为老师的严格与和蔼找到一个平衡点。因此，这班学生与我并不亲近，感觉距离很遥远。我在心里感慨着，唉，我真是吃力不讨好啊！
渐渐地，三三两两的学生都陆续放学回家了，夕阳落下了最后一丝余晖，天色逐渐也暗了下来，一天就算过去了。我踮着脚准备往屋里走。突然，后面传来了一声细细的声音：“老师……”我转过头一看，那是我们班的调皮大王，没有一天不被我批评的。我面无表情地说：“什么事？”他不好意思地笑笑，然后迅速从身后拿出了一张纸，塞到我手里，说了声“老师，节日快乐！”说完，转身一溜烟就跑了。我摊开那张美术纸。只见图画纸上画了束花，旁边大大小小地添了一些五角星，还采上了各种鲜艳的颜色，底下写着：祝教师节快乐！（“祝”字左边多了一点）另外还贴着一张撕下来的作业纸，歪歪斜斜写了：老师，今天中午，我看见你的脚受伤了，希望你的脚快点好起来，给我们上课。今天教师节，我本来买了一张卡片要送给你，你说过钱要省起来，老师不要买的礼物，只要自己做的礼物，我就做了卡片给你。（上面出现了很多错别字）看着这错别字连篇、语句不通顺的纸条，这是一份粗糙的礼物，但霎时间，我的心头却涌起一股热流，这股热流迅速涌遍了全身，赶走了内心的孤单、落寞，这股暖流似乎就要从眼里涌出来了……
其实，有时候，那些调皮孩子的内心世界很单纯，他们的心思也会很细密，他们不会记恨老师对他们的批评、指责，可他们却会注意老师不经意间的一句话、一个小变化，可见，他们也是感情丰富的，他们对老师也是尊重的。曾经，我们老师之间感叹最多的就是，这些优等生，我以前对他多好，可现在没教他了，居然碰到了，连招呼都不打一声，反而是那些后进生有礼貌一些，真搞不懂。是啊，我们老师都会不由自主地喜欢优秀学生，而从后进生身上处处挑毛病。我也是如此。而从那刻开始，我明白了，我的严厉隔开了与学生的距离，我的批评，也拉近了某些学生的心灵。学生能不记前嫌，我为什么不能改变观念，与学生走得更近呢？
那个教师节已经过去几年了，虽然那时我只收到了一份礼物，但这份礼物却是我最珍贵的，那个节日，也是我过得最有意义的一次，那时的情景仍时常浮现眼前，如湖水一般，一圈、一圈荡漾……今年，我又重新开始带一年级了，我想，这一次，我会严、慈协调，全心地去关爱我的每一个学生，“我想就这样牵着你的手不放开，爱可不可以简简单单没有伤害？”就让我们牵着每一个学生的手不放，简简单单爱他们，不伤害！让爱的阳光洒满我们的心田，去点亮，去温暖班级的每一个角落！爱，能让他们创造美好！爱，会使我们收获奇迹！相信，每当教师节到来之际，就是我们最快乐、最幸福之时！
第二篇：难忘的教师节
难忘的教师节
1993年的七月，我成为了一名小学教师。接下来，我教了六年一年级，那六年的教师节，我过得很幸福，这就让我快乐地认为：只要付出爱，孩子们就会亲近你、爱戴你。直到1999年7月，我接了一个三年级的班，这个班的其中一个孩子——小鹏，给我带来了一个终身难忘的教师节。
1999年9月10日，我满心欢喜，刚回到学校，孩子们就神色凝重、七嘴八舌地对我说：“老师、老师，小鹏又发脾气了，又要打人啦！”我自信满满地和孩子们回到班里，因为我相信：孩子都喜欢老师，只要我对他好，问题很快就解决了。可是，刚走到课室门口，我就看见小鹏骑在一个孩子身上，一拳一拳往那孩子的脸上打，我急忙喝止他：“小鹏，住手！”可他竟然充耳不闻，继续他的暴行，我马上跑上前拉开他，小鹏却仍不罢休，继续挥动着拳头，还冲我身上狠狠踢了一脚，我腰上一阵钻心的疼，站不住脚，撞在了墙上。霎那间，孩子们都吓得静了下来，小鹏也静了下来，在那一瞬间，我在他原本暴戾的脸上看到了一丝慌张、内疚，但很快又被蛮横、不可一世的神情占据了，眼中充满了恨。我扶着墙站稳，但我顾不上自己身上的疼，也顾不上心中的气了——因为被小鹏打的那个孩子，鼻子正汩汩地流着血！我冲上前，抱起躺在地上的孩子，急忙把孩子送到医院，孩子经过治疗，血止了，鼻骨却裂了。从医院回学校的路上，我心中一直被愤怒充斥着：怎么会有这么狠的孩子，简直不把同学当人！回到学校，我直接把小鹏叫到办公室，告诉他那个孩子的伤势，谁知他无动于衷，好像这件事与他无关似的，我按住怒气问他：“是什么事情让你这么冲动，非得要动手打人呢？”他轻描淡写地说：“他动了我的笔盒。”我不由把声调提高了：“他只是动了你的笔盒，就把人家打成这样？”小鹏不甘示弱地说：“他都没有问过我，就翻我的东西！”我耐着性子对他说：“凡事都可以沟通，为什么要动手呢，难道你把同学打成这样子，你的心就好过吗？” 小鹏翻着白眼，神经兮兮地说：“我就是这样子的，谁让他们惹我。你也不要惹我，他们都说我傻的。”在下班回家的路上，我越想越生气，越想越伤心——当老师这么久，居然会在教师节被学生踢。看着身上的黑脚印，眼泪不由得流了下来。
之后的日子，小鹏依然故我，为了一点小事，就与同学大打出手；一不高兴，不管在什么时候，就踢课桌椅、乱扔东西，甚至在上课时冲出教室，把自己藏起来„„因为这样，小鹏几乎占据了我所有的时间，我的神经总是绷得紧紧的，只要一知道小鹏发脾气，我就像离弦的箭一样冲去找小鹏„„我再也没有了之前的自信，我不明白，为什么“爱”在小鹏身上就不起作用呢？
我不停地思考着这个问题，直到有一天，我幡然醒悟，我问自己：小鹏为什么会这样子，你有仔细了解过他的情况吗？关键是——你是不是也已经给他定了型——他就是这样的一个坏孩子？是啊，没有理解的爱，怎能算是“爱”呢？于是，我一次次到小鹏家了解他的情况，与他的父母沟通，甚至了解他母亲孕育他的整个过程；我又与教过他的老师进行交流，了解小鹏在学校的点点滴滴„„终于，我对小鹏的了解加深了：原来他的父母喜欢喝酒，在孕育他的时候也没有停止喝酒，在小鹏出生后，脾气就一直是比较急躁的；小鹏的爸爸比较暴躁，小鹏一做错事，他的爸爸就不管三七二十一，先狠狠地揍上一顿，慢慢地，小鹏有样学样，也越来越暴力了。对小鹏的了解加深了，我的思路也清晰了，对小鹏的教育也更有针对性了，在解决小鹏与其他同学的矛盾时，也能客观地处理，让小鹏心服口服地接受。在争取了孩子和家长的信任后，我又做孩子父亲的工作，希望他能克制自己的情绪，耐心和小鹏沟通，不要让家庭暴力影响孩子的性格形成。另外，我还和孩子的母亲一起带着孩子到医院咨询，经过检查，确诊孩子得了狂躁症，因而影响了孩子的自控能力，但只要定期服药，情况会好转，并最终根治。在父母、老师、同学的关心下，久而久之，小鹏开朗了，和同学们的相处也和睦了„„在他小学毕业的时候，小鹏找我聊天，但又欲言又止，在分别时，他终于按奈不住，挠着头说：“老师，三年前的教师节我踢了你，对不起，我„„”我握住他的手，轻轻地说：“我知道，你不是故意的，过去了就让它过去吧。”
一晃十年过去了，每一年的教师节我都觉得很幸福，因为在那天，我都会收到小鹏的祝福。这祝福总让我记起99年的教师节，这祝福也让我明白到：当教师，尤其是班主任，不单要有爱，更要有理解、尊重、耐心和宽容。
第三篇：教师节难忘师恩
教师节难忘师恩
人生从幼到老，从无知到有识，会经历很多事，结识许多的人，扮演许多不同的角色，相信你不会忘记在你的一生中曾经有一些人，一度成为你生活中非常重要的，而最终成为你永生难忘的。他们曾经教我们描绘第一笔人生的蓝图；他们曾经把我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲；他们批评过，表扬过，也鼓励过我们；他们伴我们走过一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；他们是我们成长岁月里最可信赖的朋友；他们做过我们迷茫时的灯，通向理想彼岸的舵手；他们给过我们慈母般的爱，和严父般的教导„„
他们用舌头耕耘，用汗水浇灌，他们是世上最辛勤的园丁，他们盼望我们的心田能开出最美的真善美的花；讲台、粉笔、黑板就是他们人生的舞台；他们对我们的教诲不是无数的四十五分钟所能包含的，他们对我们的影响乃是一生之久；他们批改的不仅仅是作业，也是在修直我们的路；他们窗前燃至深夜的灯，燃亮了多少童稚的希冀；他们的粉笔写下了多少人生的真谛，飞扬的粉笔屑染白了他们的双鬓；他们不希求回报，对他们最好的回报就是心中的纪念，铭记谆谆教导，正直的生活。相信你此刻一定知道了他们是谁，他们就是被称为人类灵魂工程师的，我们的恩师。
谁都离不开老师，不论你从事什么样的职业，不论你有多么大的成就，多高的名望和地位，老师是你成功的阶梯，从教过我们的老师那里得到的是我们一生都受用不尽的财富。老师我们感谢您。
两种老师，一样伟大！教师节
我已经是高三的学生了，求学之路上遇到过数十位老师，而最令我深刻的，最值得感谢的便是现在我的班主任英语老师和历史老师。也许老师有好有“坏”，但是他们一样精彩！
记得刚刚从理科班分到文科班的时候，见到我们班主任第一眼就感觉她是练过九鹰白骨掌的，她跟所有人说话从来都不正眼瞧你一眼，总给人一种冷傲的感觉，上她的英语课真的跟被拷问一样，说实话当时真的不喜欢她。特别是她总让我丢脸，尽管我的英语在全班还比较优秀，她经常就是：“***你又没背书，站到后面去！你又不复习，给我站着，我看你什么时候能养成好习惯，最崩溃的是有一次一周站了三次，我朋友都快笑翻了，还好这种方法的确奏效，我养成了爱看笔记的习惯，英语成绩继续稳步提升。不过留给大家的印象都是老师不喜欢我。不过有一次我改变了这种想法，记得一年级质检没考好，我可沮丧，最生气的就是让平时差你一节的人靠运气超过了你，没想到这时班主任找我谈话，把我分到了全班第一排，严密关注着我所有的学习，有时竟然还指点我礼仪方面的问题，果然我的成绩突飞猛进，达到了良好效果，从此我也对班主任有了更加深厚的友谊，在办公室我和她唠嗑，有时能聊1个小时，双方谈的都可愉快。如今，上课我有时候做的不好，她依旧叫我滚到后面站，然而我更喜欢她了，因为我知道老师打心眼里是喜欢我的，但是只是方式特殊，也许这种严厉对于我来说正是一种动力！
我的现任历史老师就和我们班主任完全不同，她的喜爱表现的太明显，她很爱表扬我，像我这种”低调“的人，多不好意思，呵呵！甚至有几次考完试她都会过来找我谈话：“你的数学要好好提高，这样才能是你综合优异，找个老师给你补补。。。”10分钟的谈话几乎都是谈数学的，这对于一个历史老师来说，实在感到奇怪，但我深知她的良苦用心，她的爱溢于言表，热情耐心，总是被我同桌说：“老是这么偏心，我们连管都不被管了，真过分！”也许这就是我的历史老师吧。
第四篇：难忘的教师节
难忘的教师节
这个星期是开心的第二周，我已经认识了新老师和新同学。昨天，是一个令老师令同学开心难忘的一天，因为是9月10日，是一年一度的教师节。
早晨，我早早的就起了床，心里想：给金老师送什么礼物呢？得送一个特别的！一下子，许许多多的东西在我的脑海里涌现出来：一幅美丽的图画，一张漂亮的贺卡，还是一只精致的钢笔，或者是一束美丽的花朵？我在马路上边走边想。突然，发现马路对面的花店门口挤满了人，我决定送给金老师和阳老师一束芬芳的鲜花。
我捧着两束美丽的花朵高高兴兴地来到学校。我走进教室坐在自己当作位子上，我心里一直盼望着两位老师快点来到学校。我不停的往教室外看，心想：哎，老师怎么还没来啊。想啊想，终于在走廊上看到金老师急匆匆地身影。金老师刚刚走京教师，还没站稳，同学们就纷纷围了上来，把自己的小礼物送给老师，有的送的是贺卡，有的送的是鲜花，有的送的是气球，还有的送的是自己画的图画„„各种各样的东西都表达了同学们对老师的喜爱和尊敬。这时，只听见金老师一直在高兴地说：“谢谢！谢谢同学们！谢谢大家的礼物！”
金老师，您就像我送的花一样，您身上每天都有不同的东西和事情值得我们去学习，您教会了我们渊博的知识，您辛苦了！祝教师节快乐！
杭州市余杭区星桥中心小学五年级:张晴
第五篇：教师节作文师恩难忘
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之教师节作文：师恩难忘
教师节作文：师恩难忘
在每个人心灵的深处总会有那么一个角落在那里埋藏着的是师省之间的那份最真挚的感情只要打开情感的阀门它就会像决了堤的洪水一样倾泻出来…….人的一生是漫长的也是短暂的再这段漫长而又短暂的历程中我们会经历无数事遇到无数人但是我想最令我们刻骨铭心的人还是那一位位曾经教导过我们塑造了我们的灵魂和人格的老师。
这些老师有的深沉稳重有的阳光热情有的陪我们走了好长时间有的与我们或许只有一面之缘…….无论他们是怎样的总是他们把我们从懵懂一点点带到成熟从无知带到博学从稚嫩 带到坚强。
无数次的当我们迷失在人生的茫茫大海之中时总会看见一座熟悉的灯塔那时老师用他们的爱心和心血为我们照亮的灯塔；无数次的当我们跌倒在人生的困境之中时抬起头总会看见那深情的目光那时老师用他们的智慧和耐心融成的目光。
每一位老师都是默默无闻的耕耘者他们无私的奉献着自己的一切独自品尝着失败时的辛酸和苦楚却毫不吝啬的和家长学生一起分享着成功时的喜悦。
常常听说殷雪梅宋芳蓉郑琦这些老师的先进事迹不由自主的为他们的高尚而感动但我们又何尝知道其实我们身边的每一位老师都是和他们一样的面对
同样的处境他们也会义无返顾的作出同样的选择！可以这样说教师这个职业是世界上最美好的职业它像神话般纯洁如水晶般透明……而也只有拥有这样一颗心才能成为一个老师！“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”“为人师表鞠躬尽瘁”……
在老是面前似乎一切文字都显得那么苍白无力我想没有任何一段语言能真正表达老师这二字的内涵！回首以往师恩难忘！仰望未来师情永存！
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