保护地球

第一篇：保护地球

《地球上的星星》观后感

今天，老师给我们看了一部电影叫《地球上的星星》。《地球上的星星》这部电影的男主角是八岁的小男孩伊桑，一个充满了奇思妙想的男孩。在他眼睛里，世界神秘可爱、充满色彩，他喜欢天空、白云、飞鸟、河流、小鱼，甚至可以津津有味地注视小水坑，欣赏它被人踩出的水纹和倒影。伊桑的哥哥尤汗显然和他是两个极端，尤汗成绩优异，在成人以家庭作业、分数、整洁为标准的世界里尤汗无疑是父母眼中的好孩子，老师眼中的好学生。

伊桑常常上课捣乱，然后他的家长被叫去学校，被老师一顿批。但他自己却一点也不害臊。最后，他竟然逃学！还谎编请假条，让哥哥尤汗来写。成功后，又一个人在街上闲逛。最后被爸爸发现了，骂了一顿，直接把伊桑送进了技术学校。他刚刚进去，十分害怕，还好有班里成绩最好的一个朋友和他一起玩。后来，来了一位代课老师，这位老师出场是十分怪异。穿着一身小丑的服装，吹着我们中国传统的笛，出场了。他十分可爱、善良、顽皮。伊桑在他的开导下，渐渐变好，学习成绩也慢慢跟了上去。后来又展开了一次“画画比赛”。老师和伊桑的画不相上下，但最后还是伊桑的画，赢得了冠军！开家长会的一天，伊桑的父母以为又要挨批了，结果迎来的是老师们对伊桑的赞扬。当场伊桑父母高兴不已。看了这一本电影，我知道了：一个人，不论有多差，只要你真心改过，就一定会成功！

第二篇：保护地球

保护地球—低碳生活我能行

新洲职高一（1）张芳

时间：某个下雨的夜晚

地点：梦境

人物：Helen VS 上帝

Helen：oh my good!这是在哪儿，旅游指南可没说这里有那么多的工业废水。

上帝：亲爱的孩子，这里是中国**市。用不着惊讶，没错，相信你所看到的。Helen：我爷爷曾经来过这儿，他可没告诉我这些，真叫人失望。

上帝：噢！是的，几十年前这儿的确是个好地方用中国人自己的话说应该是，山清水秀，人杰地灵，许多诗人都愿意来这儿归隐，你爷爷也应该知道的，亲爱的。

Helen：上帝，那么，现在，现在该怎么办呀？您告诉我吧！

上帝：嗯，孩子你听过“低碳”这个词语吗？

Helen：什„„什么？

上帝：Oh，天呐！时下最流行的词儿，你也不知道，以上帝，哦不是，是以我自己的名

义发誓你真的out了。所谓低碳,是指较低温室气体如二氧化碳等有害污染排放物。Helen：那么，为什么要过低碳生活呢？

上帝：低碳生活是一种态度。人类在地球上生活必须消耗能量，消耗的能量越多，有害

污染物排放就越多，人类赖以生存的环境恶化就越来越严重。

Helen：是的，上帝，我们又能够做些什么呢？

上帝：低碳生活并不是要求人们“不食人间烟火”，而是要在生活细节中自主不自主地注

入一种环境意识，转变生活态度，无论做什么，先得想想怎么做才是低碳环保的，其实，低碳生活有很多选择，可以参加义务植树，认养认修绿地，可以捐款到中国绿色碳基金，也可以购买碳补偿车贴。

Helen：噢，我听说中国北京平谷第十二届国际桃花节正在举行。受低碳影响，桃花花期

延至五月初。波澜壮阔的花海令人心驰神往。一支有热衷环保事业的百名社会各界人士骑自行车穿越桃花花海，沿途宣传节能减排,低碳生活等都市环保理念。

上帝：嗯，低碳赏花听起来很不错！还有许多生活细节。如减少塑料袋使用，乘公共交

通工具出行，节约水，电能源„„

Helen：乘公共交通工具出行„哦，我听说为了缓解交通紧张墨西哥城开始推广以自行车

作为代步工具。哥伦比亚首都圣菲波哥大几年前已在市内修建了长达260千米的自行车环路公路，鼓励该市750万居民骑自行车，圣菲波哥大市的市长说，要唤起居民环境保护意识，号召全民支持和推广使用自行车。

上帝：亲爱的，你懂的真多啊。这个也很不错！

现在，我要去喝下午茶了，bye！

Helen：上帝，请等等我„„

啊!Helen被清晨宛转的鸟鸣叫醒了耳朵.睁开眼睛,叶子在夜雨的洗涤下,变得鲜绿璀璨.原来只是一场梦!

简析:本文以对话的形式介绍了什么是低碳和低碳生活，在一种家常式的聊天中自然地表现了当今热点。内容丰富，语言活泼，可以看出作者平时的语言功底和对生活对社会的关注程度。（指导老师：叶旺珍）

第三篇：如何保护地球

如何保护地球

人类为了生存所进行的资源及能源的开发和利用是完全必要的，但是所有开发和利用都应当从整个自然界，尤其是地球环境的生态系统，即所谓生物圈的平衡状况加以全面地和科学地考虑，然后再在保护自然环境、维持生态多样性的基础上，达到人和自然之间的协调。

当前，不但要加强和扩大那些具有原始性状，即受人类影响较少的生态系统，通过人为的保护和再建、使其维持原始的自然面貌，保持生态系统内部各要素的平衡，而且要重视人类在认识化学物质毒性问题上所取得的宝贵经验。对于各种比学物质，从生产到废弃的整个过程，都要考虑一个防止污染环境的安全措施，更应当寻求无污染的生产方法，制取无毒性的化学产品，显然，这是给化学工作者提出的一个更高、更难的任务。

我国宪法第二十六条已经明确指出：“国家保护和改善生活环境，防治污染和其它公害，国家组织和鼓励植树造林，保护林木。”这样，在党和国家的重视和领导下，我们要大力宣传和普及“环保”知识、为创造一个无污染和公害、生态保持平衡和优美的环境而共同努力。

怎样保护地球环境

地球爷爷您好，我们是一位同情并且关心您的一位小学生。我从电视上看了人类的所作所为极为痛心，您一直那么呵护我们不让外界有机可乘，但是人们仍然取之无度，用之无节地伤害您。虽然，我不能为您做出很大贡献，但是我们可以从自身做起，并呼吁同学们一起保护您。请您放心。下面我们就提了几点保护您的建议，不知可否：

1、不随地吐痰

2、保护地球上的生物

3、用完水及时关闭水笼头

4、多种花、草、树木把您打扮的更漂亮

5、保护臭氧层

6、不随便丢垃圾

7、垃圾分类

8、回收废电池

9、尽量不排放乌烟

10、不浪费纸张

简单一句话，就是要环保！

第四篇：保护地球

保护地球

《我爱祖国的蓝天》读后感

清澈见底的河流，大片大片的绿森林、绿地、野花……这些似乎已成了过去。现在，只有：又脏又浑浊的河流，大片大片的沙漠、荒地，垃圾满地的马路，灰暗的天空……是谁把地球变成了这番模样？那就是我们——人类！

现在的大气层已经没有足够的能力保护我们，保护地球，他连自己都自身难保了。大家应该知道在大气层中有一层臭氧组成的臭氧层。臭氧层就像一把撑开的大伞，保护我们不受紫外线的侵害。可是现在，地球的保护伞已经破了几个大洞，已经无法给予我们安全的保护。同学们请想一想，如果下雨的时候撑这一把破了几个洞的雨伞，还能保证不被淋湿吗?

世界上最大的臭氧层空洞在南极上空，2000年的时候，科学家们发现：南极上空的臭氧层空洞的面积已经达到2830平方公里，比我们祖国的面积的 两倍都还要大！

造成臭氧层空洞的罪魁祸首就是我们人类。在我们生活中使用的很多物品，像：冰箱、汽车、电脑、灭火器……都会排放出一种叫做的气体，它就是分解掉大气层中的臭氧，让臭氧层越变越薄，甚至出现空洞。臭氧层的破坏会给地球上的生物造成极大的伤害。

大家都听说过古代神话《女娲补天》的故事吧！如果，再不采取有效的措施的话，我们就真的需要补天了。

沉睡的人类，快醒醒吧！我们赖以生存的地球母亲已经危在旦夕了，难道你们还没有察觉到吗？地球母亲已经不止一次对人类发出了警告。我们应该用我们的双手，用我们的智慧来保护地球！不要让这颗美丽的星球毁在我们的手上！地球母亲，我们爱您那蓝色的天空，我们不喜欢您那灰色的面庞！相信我们，一定可以恢复您的青春容颜！

501班郭羽婷

第五篇：保护地球

保护地球

亲爱的老师，亲爱的朋友们：

大家好！今天我演讲的题目是：保护地球——保护环境。

地球是人类赖以生存的地方,她曾经草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”多么美的一首诗啊!我们的地球母亲曾是那么的美丽和谐，生机昂然!人类要在地球上安居乐业，就应该爱护地球，保护环境，维持生态平衡。然而，随着人类科技的进步,我们在飞速改造大自然的同时也残酷的伤害着地球母亲。灰色的水泥钢筋取代了郁郁葱葱的森林，混浊的工业废水倾入蔚蓝的海洋。我们的生存环境遭到了极其严重的破坏，生态平衡受到了巨大的影响。越来越严重的自然灾害一次又一次侵袭着地球，难道这还不足以警示我们，保护环境已刻不容缓!

从现在开始，我们应该尽全力补好环境漏洞。我们可以从身边一点一滴的小事做起，比如多植树造林，爱护周围一草一木，不捕猎小动物，见到垃圾就捡起来……

同学们，人类只有一个地球，她是我们共同的家，让我们从身边的一点一滴做起，一起来保护地球，共建一个绿色家园!

五二班：李俊仪