中小学学生礼仪

第一篇：中小学学生礼仪

西安学校学生礼仪常识—共1页—当前第1页—德育处 制

西安学校学生礼仪常识

上学、放学

1、着装整洁、朴素大方，佩戴红领巾和标志，背正书包，精神抖擞进学校。

2、上学、放学路上不买零食，不追逐打闹，不攀折花木。

3、走路靠右行走，不与人勾肩搭背。行走姿势正确，步履适中，稳健有力。

4、见到老师要行礼，问好、同学见面要互相问好。放学要站路队，整齐、安静地走出校园，并和老师说“再见”。

5、乘公共汽车，要排队按“先下后上”的秩序上、下车，主动购票；遇到孕妇、带小孩的及老弱病残者应主动让座；不在车厢内喧哗、大闹，下车后从车尾过马路。

6、不在路上逗留，不进电子游戏室、网吧及其它不利于青少年身心健康的娱乐性场所。

教学区

1、上课预备铃响后，应迅速做好课前准备，保持安静。老师进课堂，应起身立正，齐声问候。

3、如果上课迟到，应先“报告”。老师同意后再进教室。下课要和老师道别致谢，礼让老师先行。

4、自学保持自习课安静，不大声喧哗。不影响他人。值日生要主动把教室黑板檫干净。

5、同学间互借钱、物等，应及时归还，并致谢意。

一、起床： 的物品年。

2、自觉刷牙、洗脸、梳头，适当地活动身体。

3、朗读、背诵课文或听广播、看电视音量适中，以免影响家人或左邻右舍的休息。

二、衣着

1、衣着得体、合身，不追求名牌。日常着装要符合小学生的年龄特点和身份。

2、不化妆、不戴饰物、不烫发、染发，男生不留长发，怪发。

三、卫生：

1、饭前便后要洗手，勤剪指甲、勤洗头、洗澡，勤换衣服、鞋袜。

升降旗

1、升国旗仪式前迅速列队站好，检查服装是否整齐，保持安静。

2、升国旗时，脱帽肃立，未入队列应原地站好，面队国旗行注目礼或少先队队礼。

图书阅览室

1、保持安静，不高谈阔论或来回走动。

2、阅读开架报刊后应按原序摆放。不擅自带走杂志。

4、借阅图书应按时归还。

2、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑等杂物。

四、家务：

1、要承担一些力所能及的家务，主动帮助父母洗菜、烧饭、洗刷餐具等。

德育处 制

2011年3月

动排队，谦让。

2、观看体育比赛时，尊重双方运动员，教练员，不喝倒彩。

3、比赛时，尊重、服从裁判员，教练员的裁决。

4、“课间操”列队做到“快、静，齐”，做操时手不要插在口袋里、不戴手套做操。

校内集合、集会

1、集会时按指定位置“快、静，齐”到达会场。

2、集会时，不东张西望，不看书、谈笑、吃东西、乱扔杂物。

3、大会发言，先向师长和听众致礼，发言结束要道谢。

4、接受奖品或其他物品，应起立双手接过，并敬礼致谢。

5、集会不早退，不随便进出。集会结束，欢迎来宾、领导，老师首先离开会场。有序退场。不拥挤。

在家部分

体育运动

1、积极参加各项体育运动，遇到运动场地或器材不足，要主

2、听课认真，发言先举手，回答问题声音洪亮，使用普通话。

1、按时起床，自己穿衣、叠被，及时整理房间，摆放好自己

办公区

1、进老师办公室须先喊报告，经老师同意后，方可进入。

2、进办公室放慢脚，不影响老师备课，办公。跟老师谈话应采取站立姿势，经同意方可坐下。

3、向老师汇报工作，或回答老师的问题态度要诚恳，语气要平和。

3、唱国歌时，神情庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。

2、自己的衣服自己洗，自己的鞋自己刷。

3、爱惜书刊，不损坏图书，不撕插页。不在图书上乱涂乱画。

第二篇：4、中小学学生礼仪常规

文成县中小学学生礼仪常规

在家里

1、尊重长辈，孝敬父母。尊重父母的意见和教导，经常和他们交流思想、学习情况，主动求得长辈、父母的教育、帮助，听取他们的教导和指点。

2、关心体贴父母。承担力所能及的家务劳动，主动为父母服务，表达对父母的孝心，尽可能地减轻他们的负担。

3、对父母态度端正。不顶撞父母，不闹脾气，对父母的不正确言行要宽容并适时适度地解释、说明。

4、离家或回家与父母打招呼，未经父母同意不得在外留宿；长辈离家或回家时要主动招呼、递接物品。

5、进父母房间要先敲门，经允许后进入。不得随意翻动父母的私人用品。

6、学会料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放。

7、生活节俭，不浪费，不摆阔气，不向父母提超越家庭经济条件的过分要求。

8、礼貌待客，谦虚有礼，有客人来访，应以礼相待，起立相迎，热情招呼，主动问候，微笑致意，端茶送水，递送或接受物品起立并用双手，客人告辞时，先应婉言相留，尔后起身相送，并说：“欢迎再来”、“再见”或“您慢走”。

9、邻里之间要互相帮助，见面主动打招呼，不在背后议论他人，收看电视或听音响时，应考虑到是否会影响左邻右舍。

在学校

1、参加升、降旗仪式，仪表规范，仪态庄重，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌严肃、准确、声音洪亮有激情。

2、讲究服装整洁、大方、朴素美，不穿拖鞋、高跟鞋、背心进校。男生不留长发（头发不遮住耳朵、眼睛）和胡子，女生不留披肩发。男女同学都不烫发、不染发、不化妆、不佩戴首饰、不留长指甲。

3、进校门主动下车，接受门卫和值勤同学的迎接和检查，不在校园骑车，自觉将自行车存放在指定的车棚地点，不乱停乱放。

4、尊敬老师，在路上和老师相遇时，应主动向老师问好；进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走；在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。

5、按时到校，作好课前准备，上、下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行，向老师行注目礼。上课不迟到，若上课迟到，应喊“报告”，经教师同意后再进教室。

6、上课专心听讲，勤于思考，发言先举手，积极回答老师的提问，回答问题要站直。对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交换。

7、课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康的文体活动。

8、课余，进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入，不随意翻弄老师的物品；离校时与老师同学道别。

9、放学后及时回家，不在小摊点上购物，不在马路边吃东西。

10、爱护公物，讲究卫生。不在教室、楼道、操场乱吐、乱扔、乱倒，不在黑板、墙壁、课桌等处乱涂、乱刻、乱画，不在墙壁上踩脚印，保持教室、校园整洁优美。

11、团结同学，关心爱护比自己小的同学，不取绰号，不说脏话，禁止大欺小。

12、参加集会守时、肃静，按指定地方整齐就座，会中不早退，不随便进出，会议结束后要有序退场。报告中，要认真倾听，不得看书、谈话、吃东西、扔杂物、打瞌睡、开小会，报告结束后要鼓掌，以示感谢。大会发言先向师长、来宾和听众敬礼，发言结束后要道谢。

13、文明就餐。在食堂就餐时，遵守秩序，主动排队，主动让位给老师和年幼的同学，不要敲击碗筷，不浪费粮食，不要把饭菜撒在地上，吃不完的食物应倒入指定的容器中。

14、文明就寝。寝室布置规范、整洁、文明，符合学生特点；寝室成员间团结友爱、互帮互助；有良好的就寝习惯，自己的行动不干扰别人的休息。

在社会

1、遵守社会公德。尊重老、弱、病、残、孕者，行走让路，乘车让座，购物让先，为孤、残、病、弱等特殊困难者提供志愿服务。

2、遵守公共秩序。自觉遵守交通规则，注意交通安全，过马路走人行道，骑车靠右行，不闯红灯，不在城区骑车带人，文明乘车，排队候车，先下后上，不向窗外扔东西。

3、爱护公共设施。爱护花草树木，保护动物，不损害公共设施，不损害文物古迹。

4、维护公共卫生。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

5、待人有礼貌，说话文明，会用礼貌用语，不骂人，不打架。

6、遵纪守法。不赌博，不参与封建迷信活动，不看黄色书刊、音像，不进营业性电子游戏厅、舞厅、迪厅、网吧。

7、观看演出、比赛，听报告，做文明观众或听众，适时适度鼓掌致意。不起哄，不喝倒彩，提前进场，不提前退席。

8、有外来人员问路或问其他事情，要热情回答，主动指点，出外时要礼貌待人，注意维护学校声誉。

常用的礼貌用语

您好、您早、见到您很高兴、请(进、坐、用茶)、欢迎您(光临、参观、指导)、谢谢、不客气、没关系、对不起、劳驾、打扰了、再见、晚安、欢迎再来。

第三篇：学生礼仪

珠树外坞小学生文明礼仪常识

一、学校礼仪

1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：学生应提前3分钟左右进入教室，作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。上课的铃声一响，学生应立即安静，恭候老师上课，当教师宣布上课时，班长发“起立”口令，全体起立，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。学生不得带与课堂无关东西进入教室（如零食、玩具、手机等），进入教室1小时前不得吃有刺激性气味的食品（如：臭豆腐、大蒜等）

(2)听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不吃东西。与课堂教学无关的问题，应在下课解决。

(3)下课：下课铃响，老师宣布下课后，班长发“起立”口令，全体同学起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开

2、尊师礼仪：进校第一次见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）；放学时，向老师说声再见；与老师交谈应面对老师（距离适度），（除老师允许外）学生应站立，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别（谢谢老师或再见）。学生进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。在老师办公室讲话声音要适度，不要影响到其他老师办公；离开老师办公室的 时候，也应先向老师询问：“我可以走了吗？”经老师同意后，方可离开，关门要轻；不能随便翻动老师的物品；学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。不直呼老师姓名，遇问题需走到老师身前，先向老师问好，再报告问题，非极特殊情况（发生打架及其它危险时）不得大声喊叫。

3、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。会使用文明语言（××同学，请帮帮忙），会问候（××同学好，××同学早），会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉（对不起，请原谅），会右行礼让，互相帮助，不说脏话，不打架，不取给同学起外号。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。不小心碰到别人后，要及时主动承认错误，说话语气要友好；对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。

4、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来，放进垃圾箱内。”

二、家庭礼仪：

1、尊重长辈，孝敬父母。尊重父母的意见和教导，经常和他们交流思想、学习情况，主动求得长辈、父母的教育、帮助，听取他们的教导和指点。

2、关心体贴父母。承担力所能及的家务劳动，例如帮助父母整理家务，打扫卫 生等，主动为父母服务，表达对父母的孝心，尽可能地减轻他们的负担。

3、对父母态度端正。不顶撞父母，不闹脾气，对父母的不正确言行要宽容并适时适度地解释、说明。

4、离家或回家与父母打招呼，未经父母许可不得晚归、远出及无故在外过夜。长辈离家或回家时要主动招呼、递接物品。

5、进父母房间要先敲门，经允许后进入。不得随意翻动父母的私人用品。

6、学会料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放。

7、生活节俭，不浪费，不摆阔气，不虚荣攀比，不向父母提超越家庭经济条件的过分要求。

8、礼貌待客，谦虚有礼，有客人来访，应以礼相待，起立相迎，热情招呼，主动问候，微笑致意，端茶送水，客人离去，应送到门外，并说“再见！”或“欢迎再来”。

三、称谓礼仪

1、对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

2、不给他人取绰号、说花名。不顶撞父母。

四、问候礼仪

向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。

1、早起后问爸爸、妈妈早上好。

2、睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

3、父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。

4、自己出门时：爸爸、妈妈，我走了。回家时：爸爸、妈妈，我回来了。

5、过节日（生日）：祝爸爸、妈妈节日（生日）愉快。

五、餐桌礼仪（1）请长辈先入座。（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。

（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。（5）主动给长辈添饭加菜。

（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。

六、穿着礼仪

1、按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。

2、着装整齐，朴素大方，不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。课堂上不敞衣、脱鞋。

5、不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。

6、不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。

7、不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。

8、按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。

九、行走礼仪

1、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。

2、走路靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。上放学要按要求右行，并排队。队伍要符合学校要求（一队、距路边约一尺，前后约1米）

3、紧急情况需服从现场指挥，无指挥按逃生演练方式行走。

4、遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

5、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。

第四篇：学生礼仪

“学生礼仪”主题教育小结

大沙溪希望小学

学校作为社会主义精神文明建设的重要阵地，也是青少年学生养成文明礼貌行为的重要场所。对广大学生进行礼仪教育，可从小培养学生文明礼貌的习惯，提高他们的基础道德水平，促进良好校风的形成，从而推动学校精神文明的建设，并影响社会风尚的好转。所以礼仪教育是学校德育的一项重要内容，也是提高学生全面素质的教育手段之一。我校结合本校的实际情况，开展了一系列活动，现将活动情况小结如下：

一、建立完善文明礼仪教育机构

建立以校长为组长的涉及“校委会——班主任——学生干部——少先队”的机构体系，从上到下层层落实，是每位师生都能够受到启发，得到锻炼。

二、开辟阵地，形成浓厚的文明氛围

学校要在校园文化建设中开辟一块文明礼仪教育阵地，如：黑板报、文明小标语、少先队示范岗。班级要开辟黑板报阵地，把机会留给学生，让学生自己来创造。还要通过宣传专栏、荣誉栏等阵地和途径，进行广泛的宣传，形成浓厚的文明氛围。

三、深化“点击真情、感动世界”师德闪光点网上论坛活动

每月各年级将本月教师的师德闪光点在校园专栏中予以发布，全校教师参与点评，旨在弘扬先进典型，展示教师的师德风采。

四、进行校本德育课程礼仪教育的研究

我校将礼仪教育列入德育课程，编制礼仪课程内容和授课计划，各年级均有不同教育主题。一年级为个人礼仪、二年级为学校礼仪、三年级为见面礼仪、公共礼仪、四年级为日常交际礼仪、五年级为涉外礼仪、公务礼仪。学校在每周三的晨会课进行这些礼仪课的教学，学生受益匪浅。

五、组织开展各类文明评比活动，激励文明行为养成。

开展文明学生、文明住校生、优秀红领巾岗位监督员、文明班级、文明寝室、仪容仪表规范班级等评比活动，增强小学生的个人和集体荣誉感，激励小学生文明行为养成和提升。还可开展各种比赛活动，如：举行知识竞赛和手抄报比赛，内容包括《小学生仪容仪表规范》、《小学生一日常规》、《小学生文明礼仪规范》，文明礼仪之歌、顺口溜、宣传语，文明礼仪知识每日一答，古今中外、小学生讲文明礼仪故事等。

第五篇：学生礼仪

学生礼仪

学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。



1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。

3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。



4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。



5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌

自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。