不服输的精神

第一篇：不服输的精神

不服输的精神

无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。

这是一位现在在某名牌大学就读的本科生讲述的故事：

上高中的时候，我们班是个普通班，比起由尖子生组成的6个实验班来说，考上大学的机会不多。因此除了几个学习好的同学很努力外，大多数人都等着混个文凭，然后找份工作。

我们的班主任兼英语老师是个刚从师范学院毕业的学生，他非常敬业，每日催着我们学习学习再学习，作业作业再作业。但是说归说，由于抱着破罐破摔的想法，我们的成绩仍然上不去，在全校各科考试中屡屡落败。高二的一次英语联考，我们班的成绩竟破天荒地超过了几个实验班的学生，这让我们接连兴奋了好几天。

发卷的时候到了，老师平静地把卷子发给我们。我们正欣喜地看着自己几乎从没得过的高分，老师说：“请同学们自己计算一下分数。”数着数着，我的分竟比实际分数高出20分。

同学们也纷纷的喊了起来：“老师怎么给我们多算了20分。”课堂上乱了起来。

老师摆了摆手，班上静了下来。他沉重地说：“是的，我给每位同学都多加了20分，是我为自己的脸面也是为你们的脸面多加的20分。老师拼命地教你们，就是希望你们为老师争口气，让我不要在别的老师面前始终低着头，也希望你们不要在别班同学的面前总是低着头。”

老师接着说：“我来自山村，我的父母去世都很早。上中学时我连红薯土豆都吃不起，大学放暑假，我每天到建筑工地拉砖，曾因饥饿而晕倒，但我就是凭着一股要强的精神上完师院的。生活教会我在任何时候都不能服输，而你们只不过因为被分在普通班就丧失了信心，我很替你们难过。” 这时候教室里安静极了，同学们都低下了头。老师继续说：“我希望我的学生也做要强的人，任何时候都不服输！现在还只是高二，离高考还有一年多的时间，努力还来得及，愿你们不用靠老师弄虚作假就能拿到足够的分数，让老师能把头抬起来，继续要强下去。”

“同学们，拜托了！”说完，老师低下头，竟给我们深深地鞠了一躬。当他抬起头的时候，我们看到他的眼睛流出了泪水。

“老师！”班里的女生们都哭了起来，男生的眼里也含满了泪水。那一节课，我们什么也没有学。但一年后的高考，我们以普通班的身份夺得了全校高考第一名。据校长讲，这在学校的历史上是从未有过的。我们每一个学生都记住了老师的眼泪。

第二篇：人要有不服输的精神演讲稿

亲爱的老师，同学们：

大家好！

我今天演讲的题目是：人要有不服输的精神。

说实话，“人活脸，树活皮”，人活着就要有一种不服输的精神。不服输，不甘于落后，人们才会奋起直追，迎头赶上，不良的行为习惯，不良的现状才能得以改善，迷茫的心情才能增添勇气与信心。

不服输的精神对人非常有益，首先，它是人精神的支柱，能使人向着自己理想的目标坚持不懈地去努力奋斗。虽百折而不挠，虽受辱却意志更坚。有了这根支柱，人们做事才会紧咬牙关，挺直腰板，信心勇气十足，也才使“山重水复疑无路”的艰难处境，变得“柳岸花明”。

不服输就是对现实中的自己的一种否定，就是对成功的一种挑战，只有敢于向自己挑战，向成功挑战，才能够有成功的`机会，倘若你总认为自己不行，怕这怕那，过分的强调别人的优点，那么你将平庸一生，他人讥笑你也是应该的，你心里平衡吗？可你偏偏不服输，于是你就会想方设法，通过种种努力去拼搏，去争取成功。

不甘心受命运摆布的人是伟大的人，因为他们骨子里就有一种不服输的态度，敢于向强者挑战，敢于向成功挑战，敢于向自己宣战，要知道，命运要靠自己把握，我们要用不服输的精神，去赢得自己灿烂的前程。

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第三篇：中学生演讲稿：人要有不服输的精神

中学生演讲稿：人要有不服输的精神

中学生演讲稿：人要有不服输的精神

亲爱的老师，同学们：

大家好！

我今天演讲的题目是：人要有不服输的精神。

说实话，“人活脸，树活皮”，人活着就要有一种不服输的精神。不服输，不甘于落后，人们才会奋起直追，迎头赶上，不良的行为习惯，不良的现状才能得以改善，迷茫的心情才能增添勇气与信心。

不服输的精神对人非常有益，首先，它是人精神的支柱，能使人向着自己理想的目标坚持不懈地去努力奋斗。虽百折而不挠，虽受辱却意志更坚。有了这根支柱，人们做事才会紧咬牙关，挺直腰板，信心勇气十足，也才使“山重水复疑无路”的艰难处境，变得“柳岸花明”。

不服输就是对现实中的自己的一种否定，就是对成功的一种挑战，只有敢于向自己挑战，向成功挑战，才能够有成功的机会，倘若你总认为自己不行，怕这怕那，过分的强调别人的优点，那么你将平庸一生，他人讥笑你也是应该的，你心里平衡吗？可你偏偏不服输，于是你就会想方设法，通过种种努力去拼搏，去争取成功。

不甘心受命运摆布的人是伟大的人，因为他们骨子里就有一种不服输的态度，敢于向强者挑战，敢于向成功挑战，敢于向自己宣战，要知道，命运要靠自己把握，我们要用不服输的精神，去赢得自己灿烂的前程。

第四篇：不服输的团队精神

不服输的团队精神

---------送给我的教研组

流年似水，岁月的年轮掩盖了我们青春年少的轻狂，季节轮回，桑沧的生活夺走了我们花容月貌的美丽。不知从什么时候起，我们变成了别人嘴里的叔叔阿姨，甚至爷爷奶奶。不知从何时起，老年斑皱纹已悄悄爬上了额头鬓角。当我们面对镜子中的自己，总会有一种莫名的悲哀笼罩心头，不由的慨叹，哎，岁月催人老啊！以前我们最喜欢的逛街，已经不再吸引我们！任凭再漂亮再昂贵的衣服穿在身上，也找寻不到那个风华正茂的我们！是啊，原来我们真的不再年轻了！

不知不觉，那些发黄的旧相片，那些已经陈旧的留言册，都已经成了我们的回忆！习惯了用往事来温馨自己，习惯了用往事来温暖自己！觉得现如今的生活不再那么有意思！觉得现如今的日子没有了往昔的激情！没有了大富大贵的向往！没有了飞黄腾达的梦想！有的只是每天吃饱吃好的寻常！有的只是家庭和和美美，儿女快快乐乐，老人健健康康的心态。

我曾为容颜的逝去而难过，也曾为没有出人头地儿而失落，但今天的拔河比赛，却深深触动了我。我们教研组仅仅有11个人外加一位年轻的领导，当听说要进行拔河比赛的时候，我只是想重在参与，快乐第一。赛

前，看着别的年级组各个都那么年轻，都那么朝气蓬勃，人又那么多，挑10个人那是绰绰有余，可是我们组并没有怕。赵姐、高姐都50多岁了，吴姐身体不好不能参加，尤其是赵姐高姐二话没说，很是让我感动，那么大的岁数，还站在拔河比赛的前面，再看看小丁、小白、艳伟一会儿把大家招呼过来说一些比赛时的注意事项，一会儿又传授一些比赛的经验。领导文芳，为了我们的胜利，主动请缨，换下轶伟。春林和艳红更是摩拳擦掌，龙姐也将近50岁了，本来看着她柔弱的样子，身体又一直不好，想不让她上，可她硬是要自己亲自上，大家那股劲头，那股自信不服输的劲头，深深打动着我，大家那股齐心协力的团队的合作精神深深打动着我，若不是在赛场上，我真的想对他们说：我爱你们，姐妹们！上班这么长时间，我从没像今天这样快乐，轻快的脚步让我觉得我回到了从前，我一边走一边毫无顾忌地唱着我喜欢唱的歌曲《一杯美酒》，是拔河比赛让我找回了青春。对于我们来说，比赛本身并不重要，尽管我们没能拿冠军，但比赛所带给我的意义远比冠军更重要，因为我在这次拔河比赛中找到了我们的快乐和幸福，找到一种永不服输的团队精神所带给我的青春享受！

不服输的团队精神，是一种懦弱自我的超越，不服输的团队，是一种无可抵挡的锐气，不服输的团队精神，是一种牢不可摧的坚强。不服输的团队精神是更高更快更远的追求！小到一个组一个班，大到一个学校一个国家，如果能有这种不服输的团队精神，我们何愁班组的凝聚力、创造力、战斗力。我们何愁学校辉煌灿烂的明天!我们何愁国家的繁荣与强大！

朋友们，姐妹们，无论何时何地，让我们的内心拥有一股强大的不服输吧！即便是失败，我们也会为拥有这股精神而自信自豪！

第五篇：故事不服输

“不 服 输”

“不服输“是我从事教育工作以来的座右铭，33年教龄的我为能一直坚持战斗在教育第一线而感到自豪。人们常说教师是太阳底下最光辉的职业，人生在世，虽不能轰轰烈烈、荣耀千古，但也应该光明磊落，生活上有所追求，事业上有所成就，只有这样，才能用辛勤书写自己的人生华章，才能用一颗颗汗珠孕育自己的人生音符，谱写美丽的生命之曲。

地震后我送走了09应届毕业生后，学校安排我接手全校教师心目中最有名气的“烂班”四年级并担任该班的班主任和语文教学工作。说实在，当时我欲哭无泪，况且还有部份老师这样对我说：“来哇，我看你娃娃今年教的毕业班数学虽然考了全市B类学校第三名，这下看如何收拾。。。”

“不服输”精神再次促使我迎难而上。要想带好这个班、当好班主任只好摸着石头，试试水深水浅。于是一个一个地找孩子谈心，了解他们的心里想法，和他们交朋友;与此同时找前任老师了解班上每个学生的学习和表现情况并与现在搭班的老师共同制定本班的教育教学计划，让孩子们“活起来”，克服自卑的心理，而这时的我明确的告诉孩子们学习上要有闯劲、有创新精神，因为在你们的身后有老师的支持，只要你认为做的是对的就勇敢的去做吧！于是我对他们约法三章；课外是朋友、课内是老师和学生的关系。这样以来孩子们感受到了自己的受到了尊重、是一个有用的人、不是什么“废物”。学生信心满满的，思想转变了。班上各个方面都得到了改变，学校老师看待本班的“老眼光”也露出了惊讶神情！他们又这样对我说：“你娃娃真有办法。使这个班做到了脱胎换骨，教育的有声有色。”

同事们的观念转变的确让我更有了信心，学生也爱学习了、也遵守纪律了、对人也有了礼貌。由于师生共同的努力，在历次统一测试中甩掉了落后平行班的帽子，一直走在前面。功夫不负有心人，在2011年本班被评为：“江油市先进班级”的荣誉称号。自己被江油市教体局评为2010—2011年“优秀班主任”；又在2012年被江油市委、江油市人民政府评为“优秀教师”这些荣誉真是来的不容易啊！我暗暗的流下了激动的眼泪。

通过这一件事我懂得了：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”的道理

“不服输，因为我是优秀教师！”